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      2. 教師節(jié)活動流程策劃方案

        時間:2022-09-02 17:20:22 方案 我要投稿

        2022年教師節(jié)活動流程策劃方案范文(精選10篇)

          為了確保活動扎實開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。活動方案應該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的2022年教師節(jié)活動流程策劃方案范文(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        2022年教師節(jié)活動流程策劃方案范文(精選10篇)

          教師節(jié)活動流程策劃方案1

          今年的9月10日是我國第xx個教師節(jié),為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師,讓教師們過一個有意義的教師節(jié),特制定本活動方案:

          一、指導思想:

          為了進一步加強師德建設,在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責任,用愛心去呵護學生,用實際行動去關愛學生。

          二、活動時間:

          9月6日——9月10日。

          三、活動安排:

          (一)表感謝

          1、聲音表恩情:

          9月6日開始,陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

          教師節(jié)這天,同學們見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”,“老師,祝您節(jié)日快樂!”,“老師,我們感謝您!”。

          2、卡片表心意:在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實感通過自己的設計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關心和尊重。

          心意卡的設計時間為9月3日至9月8日,請三、四年級每班擇優(yōu)選取2張,于9月8日放學前上交于德育處,進行評比。

         。ǘ┰V心聲

          1、筆尖訴心聲:

          讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

          9月7日至9月8日,在校門口將放置專門的大信箱,請將你寫給本校老師的信投入其中,9月10日那天,我們將有專門的郵差,將大家的祝福送至教師手中。

          開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,題目自定。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,上送時限:請在9月17日之前上交德育處,參加評比。

          2、班會表心聲:召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會。

          教師節(jié)活動流程策劃方案2

          一、指導思想

          以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,通過開展慶祝教師節(jié)系列活動,營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍,進一步激發(fā)全校教職工“愛崗敬業(yè),無私奉獻”的精神。

          二、組織領導

          為確;顒禹樌_展,取得實效,成立揚芬中心學校慶祝全國第38個教師節(jié)活動領導小組。

          組長:肖曉玲

          副組長:古賦奎

          成員由中心學校行政人員組成。

          三、活動具體安排

          1、慶祝表彰。9月9日在中心學校召開有全片教工參加的教職工大會,熱烈慶祝全國第38個教師節(jié),表彰獎勵若干名優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀教師。

          2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標語,在校內(nèi)出好一期專刊,積極宣傳、慶祝全國第38個教師節(jié)。

          3、歌頌師恩。各班在教師節(jié)前召開一次“難忘師恩”的主題班會,布置一個祝福角,引導學生表達對教師的感謝和敬意。要求設計新穎別致,內(nèi)容貼切充實,情感質(zhì)樸真切。中心學校組織開展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽,專欄登發(fā)獲獎作品。

          4、辦好實事。教師節(jié)前,中心學校校務會對各村小進行一次節(jié)日專訪慰問,關心和了解教師的實際情況,幫助解決實際問題。近期,中心學校還將組織全片教職工進行一次體檢,并為教師購買一份人身平安險,切實為教師辦好實事。

          四、工作要求

          1、加強領導。主動爭取鎮(zhèn)黨委、政府的重視和支持,認真開展好教師節(jié)慶;顒。本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則,突出時代性、社會性和廣泛性,統(tǒng)籌安排,精心組織,確保活動取得預期效果。

          2、積極參與。全片教工要按照方案精神,依據(jù)慶;顒拥闹黝}性、教育性、群眾性,積極參與到慶;顒又衼,真正取得慶;顒拥膶嶋H效果。

          3、及時總結。中心學校教務處要重視做好慶;顒拥男麄鲌蟮篮徒(jīng)驗總結工作,及時向教育網(wǎng)報送活動信息,不斷增強慶;顒拥.影響力和活動效果。

          教師節(jié)活動流程策劃方案3

          一、活動目標

          1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

          2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

          3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

          二、活動準備

          1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

          2.為幼兒提供相應的材料。

          3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

          4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

          三、活動時間

          2022年9月10日上午

          四、活動過程

          1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以"教師節(jié)"為主題,展開談話活動。

          2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

          以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

          老師本領大老師老師本領大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。

          我們大家都愛她。

          3.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

          我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中xx班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

          4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

          我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

          5.第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

          6.

          A.祝福送老師:

          (1)愛要大聲說出來

          (2)大班幼兒代表講話

          B.愛心手工送祝福

          (1)大班幼兒獻畫活動。

          (2)中班幼兒獻愛心活動。

          (3)小班幼兒獻花活動。

          C.深情擁抱愛升華。

          (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

          五、作品展示

          活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

          教師節(jié)活動流程策劃方案4

          一、活動目的

          為了讓同學擁有感恩的心,在教師節(jié)來臨之際,在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,并用實際行動為老師做一事。

          二、活動主題

          心遞感恩卡,情暖教師節(jié)

          三、活動時間

          2022年9月10日至2022年9月12日

          四、活動對象

          一至六年級全體學生

          五、活動過程

          1、校長國旗下講話,號召全校同學,以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

          2、賀卡張張寄心語:在教師節(jié)前夕,動員全體隊員都能親自動手制作賀卡,寫上自己的祝福語,并在教師節(jié)當天親手送出去,把對老師的尊重與理解充分表達出來,讓彼此的心靈不再遙遠。

          3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

          六、活動要求

          各班要精心準備,認真組織,將活動開展得有聲有色,內(nèi)容豐富,形勢多樣,使每一個學生充分參與,充分感受,以達到感恩教育的目的。

          1、賀卡規(guī)格:卡片規(guī)格為15x20cm。

          2、內(nèi)容:教師節(jié)感恩卡,必須出現(xiàn)教師的名字。

          3、每班征集5張。

          4、以繪畫或剪貼方式制作,但以牢固、整潔、美觀為原則。

          5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。

          七、評選日期

          9月11日由xx老師評審。

          八、獎勵辦法

          優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,并公開展示以資鼓勵。

          教師節(jié)活動流程策劃方案5

          一、活動主題

          感恩教師節(jié),師生同樂惠

          二、活動時間

          9月10日

          三、活動內(nèi)容

          1、教師節(jié)專場,全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折

          2、1—3折知名品牌(例如:歐派、米洛、顧家工藝等)超低價買斷品。

          3、教師節(jié)感恩大回饋,來就送好禮

          凡是教師節(jié)當天上午10:10—18:00活動期間,持教師證和邀請函的老師,可至一樓服務總臺領取100元精美禮品一份(每人限領1份,當天共計發(fā)出500份,先到先得,感恩大回饋。

          4、教師專享券全城發(fā)放,向辛勤的園丁致敬

          凡是xx月xx日—xx月xx日活動期間,持教師證或者邀請函,可至一樓服務總臺領取5%教師專享券(數(shù)量不限,每張教師證或者邀請函可領取多張),邀請函已送達xxxx大學辦公室,敬請索取。

          5、幸運大抽獎,萬元豪禮免費拿,本次教師節(jié)活動,只要憑教師證或者邀請函就可免費領取抽獎券一張,無需購物也有機會獲得大獎。

          獎項設置:一等獎1名:華碩上網(wǎng)本

          二等獎5名:200元家樂?

          抽獎時間:xx月xx日——xx日每日16:00

          教師節(jié)活動流程策劃方案6

          為慶祝第38個教師節(jié),豐富教職工的生活,增強教職工體質(zhì),促進教職工之間的溝通交流,強化學校工會的凝聚力、向心力,倡導每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,組織開展趣味體育活動。

          一、活動目的:

          1、愉悅心情,緩解工作壓力,增強教職工體質(zhì)。

          2、增加教職工之間的溝通和交流,增強工會的凝聚力、向心力。

          二、活動要求:

          每個工會小組組選出十人參加活動

          三、活動地點:

          學校操場

          四、活動內(nèi)容:

          接力滾輪胎、投準拾貝

          五、參加人員:

          學校全體教職工

          六、活動時間:

          2022年9月10日下午

          七、活動形式:

          1、全體教職工自行到學校操場集合。

          2、以工會小組為單位參加趣味活動。

          八、攝影攝像:

          王以賢童圣壽王慧

          后勤服務:王六培肖宜武丁婉君

          裁判:王康舟王友森記錄:洪彩芳

          九、獎勵辦法:

          設團體獎一等獎3個,二等獎6個。(如遇得分相同,抽簽決定)

          每個項目分別按名次計分:第一名20分,第二名16分,第三名14分,第四名12分,第五名10分,第六名8分,第七名6分,第八名4分,第九名2分。兩個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。

          十、比賽和規(guī)則:

          1、接力滾輪胎:

          比賽方法:每隊參賽隊員為10人,比賽開始時一人先將輪胎向前滾出,繞過幾個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行,假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行,當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結束。最后以所需時間最短者為勝,時間相等名次并列。

          2、投準拾貝:

          場地:在平坦的硬質(zhì)地面上,畫一個半徑為1米的圓,圓外5米處畫一個半徑5m,1/4圓周長的同心圓弧,在這段圓弧上放上一簍(50個)。

          比賽方法:各隊選10人,其中一人腰系筐簍,兩手不能扶簍子,其余9位隊員站在5米外的擲球點上,每個隊員擲5個球,擲球者聽到開始口令下達后,球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運動員的筐簍里,但系筐簍的運動員可以在圓圈內(nèi)自由擺動身體去接住地面反彈過來的網(wǎng)球,不能出圈。

          教師節(jié)活動流程策劃方案7

          一、活動思想:

          今年的9月10日是我國的第38個教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),進一步推進師德建設,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學會感恩 師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。

          二、活動時間:

          xxxx年9月1日至10日

          三、活動內(nèi)容:

          金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是全國第38個教師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來,心聯(lián)學子之心 。教師節(jié)到了,學生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,學生會建議各班按以下幾種方式祝賀:

          1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

          2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

          3、以教師節(jié)為主題,更換班級黑板報。

          4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

          5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

          6、以全班同學的名議,在講臺上放一束鮮花。

          7、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

          8、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。

          9、以班級為單位,搞一次錄音比賽,題目:“老師,我的愛對你說……”。

          四、活動要求:

         。ǜ黜椈顒由辖蛔髌芬⒚髯髡咝彰鄤e,9月6日中午14點前交)

          1、祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語,評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團委(以電子版形式上交),由團委進行全校統(tǒng)一評獎,優(yōu)秀祝福語將在大屏幕展示。

          2、“老師,我的愛對你說……”錄音比賽。

          老師開啟了我們的智慧之門;老師給了我們生活的勇氣;老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動力,老師給了我們奔向好前程的希望。在這個特別的日子,讓我們盡情說出我們對老師那份愛?梢酝ㄟ^歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達內(nèi)心感激或者直接說出你的心聲等形式,為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求

         、偻ㄊ謾C、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來。

         、阡浺糇髌沸Ч逦,并在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別,時間不要超過5分鐘。

         、鄹靼嘀辽僖辖灰环葑髌贰N覀儗⒃趯W校廣播站播出時間進行為期一周的播放,并評選出優(yōu)秀作品給予獎勵。

          3、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:——“看,這是我的老師”。

          捕捉身邊教師教育教學中的片斷,通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,可以手工繪畫或電腦制作完成。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙,每班推選上交3—5份,學校將進行評獎,優(yōu)秀作品將在學校進行展覽,并選取部分在學?锷峡恰

          各班要認真發(fā)動,積極準備,保證活動效果。以上作品以班為單位,由班長收齊于9月6日中午14點前交到團隊室,希望同學們熱烈參加。接到通知后,立即行動起來,盡快傳達對老師的心意。

          教師節(jié)活動流程策劃方案8

          一、活動主題

          濃濃尊師意,款款愛生情

          二、活動目的

          在第38個教師節(jié)來臨之際,在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第38個教師節(jié)明確愛心與責任,在感受到學生的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責任。

          三、活動過程

          1、校長國旗下講話,號召全校同學,以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

          2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

          3、大隊部在教師節(jié)當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

          4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

          5、開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

          6、開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。字數(shù):中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限:請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,學校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

          7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時,更應自省自勵,奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生的巨大潛能,相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠的關心愛護每個學生,真誠的嚴格要求每個學生,為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學責任,讓他們的責任喚起我們的愛心,用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天。

          在第38個教師節(jié)即將來臨之際,為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉,杜絕學生和家長送禮之風,塑造我校教師高尚師德形象,樹立健康文明、廉潔從教的風氣,凈化教育行風。xx小學黨支部積極響應教育局黨委號召,開展了“拒收節(jié)日饋贈,過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動。具體活動安排如下:

          1、9月9日,在全體家長中開展了“爭做文明教師,拒收節(jié)日饋贈”——“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳,理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。為此,黨支部為全校家長下發(fā)了“致學生家長的一封信”,每封信都需要學生及家長簽字,再返回學校。

          2、9月9日下午,在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫”的教育活動,召開了“我是教師我光榮”的師德大會,在師德大會上,黨支部于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求,(詳見師德書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知。xx校長要做重要講話,教師們要自己的師德書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴,做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

          3、9月4日–9月10日,在學生中開展敬師愛師“五個一”活動:一句真誠的祝福、一個標準的敬禮,一張自制的敬師卡,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,屏棄以往送花、送禮的形式,正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

          4、在教師節(jié)前夕,積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。

          5、校領導督察:在教師節(jié)當天,校領導在學校門口站崗,一是為教師送上節(jié)日祝福,另外如發(fā)現(xiàn)有一學生及家長有為教師送禮品的行為,馬上婉言拒絕、勸其返回。

          6、在教師節(jié)當日(9月10日),開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,優(yōu)秀教師升旗,校領導致辭,學生為教師節(jié)獻詞,教師代表講話,通過開展主題活動,使師生同歡樂,共振奮,為凈明小學今后發(fā)展積淀了精神財富。

          教師節(jié)活動流程策劃方案9

          為了慶祝第38個教師節(jié),弘揚尊師重教的社會風尚,活躍廣大教職工的文化生活,展示人民教師的良好精神風貌,經(jīng)校務會研究決定,擬于9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出活動,具體方案如下:

          一、活動主題:

          九月金秋我心飛揚

          二、活動目標:

          1、歌頌教師,舒緩心情。

          2、借助節(jié)日機會,增進教師之間的凝聚力。

          3、形象品牌的塑造,推動沙二的發(fā)展。

          三、活動時間:

          2022年9月10日下午

          四、活動地點:

          報告廳

          五、活動人員:

          全體教師

          六、活動形式:

          文藝匯演

          七、活動環(huán)節(jié):

          1、主持人送出祝福的話語。

          2、校長發(fā)言。

          3、新教師、老教師代表發(fā)言。

          4、音樂組老師節(jié)目

          5、四年級節(jié)目

          6、五年級節(jié)目

          7、互動游戲:看圖說成語(撥號搶機會)

          8、六年級節(jié)目

          9、三年級節(jié)目

          10、校務會節(jié)目

          11、互動活動:搶紅包

          12、二年級節(jié)目

          13、一年級節(jié)目

          14、互動活動:糧草運送

          15、微信點贊照片《最美校園或教師》公布結果

          八、注意事項:

          1、以年級段為單位,以一班班主任為負責人召集人進行節(jié)目排練。

          2、各年級相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動做好。

          3、未盡事宜另行通知。

          教師節(jié)活動流程策劃方案10

          一、活動目的

          為了讓學生心存感激,在教師節(jié)來臨之際,營造校園節(jié)日氣氛,讓每一個學生都能從自己的角度理解老師的辛苦,感受老師默默耕耘、無私奉獻的精神,真誠地向老師致敬,感謝老師的辛苦,見面時親切地送上一句“老師,您辛苦了”的問候,用實際行動為他們做點事。

          二、活動主題

          送一張感謝卡,溫暖教師節(jié)。

          三、活動時間

          2022年9月10日至2022年9月14日

          四、活動目標

          一至六年級的所有學生

          五、活動過程

          1、校長在國旗下講話,號召全體學生以各種形式向所有老師祝賀教師節(jié)。

          2、賀卡和寄語:教師節(jié)前夕,動員全體隊員自己制作賀卡,自己寫祝福語,在教師節(jié)當天親自寄出,充分表達對老師的尊重和理解,讓彼此的心不再遙遠。

          3、每個班出版一份以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報。

          六、活動要求

          每節(jié)課都要精心準備,精心組織,活動要豐富多彩,內(nèi)容豐富,情境多樣,讓每一個學生都能充分參與和感受,達到感恩教育的目的。

          1、賀卡規(guī)格:卡片規(guī)格為15x20cm。

          2、內(nèi)容:教師節(jié)感恩卡,老師的名稱必須出現(xiàn)。

          3、每班收5張票。

          4、通過繪畫或剪切和粘貼來制作,但以牢固、整潔和美觀為原則。

          5、請在每張班級賀卡背面寫上班級和姓名,并在規(guī)定時間內(nèi)提交給少先隊大隊。

          七、選擇日期

          在2022年9月10日。

          八、誘因

          優(yōu)秀作品頒發(fā)證書,公開展示,以資鼓勵。


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