小學(xué)普通話宣傳周活動(dòng)策劃方案范文(精選9篇)
為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)普通話宣傳周活動(dòng)策劃方案范文(精選9篇),希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)普通話宣傳周活動(dòng)策劃方案1
一、指導(dǎo)思想
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一,今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用,構(gòu)建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想,我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周的主題:規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月13日—20xx年9月19日
三、活動(dòng)口號(hào):
講好普通話 寫好規(guī)范字
四、活動(dòng)內(nèi)容:
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)推普活動(dòng)
成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:潘忠展,副組長:張文蓮、余盈盈,組員:陳丹、各班班主任。
�。ǘI造推普氛圍,提高推普意識(shí)
在推普周期間,充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅,更新推普固定專欄,第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話,做好推普周宣傳和動(dòng)員。
�。ㄈ╅_展推普活動(dòng),提高推普實(shí)效
1.進(jìn)行國旗下講話:利用升旗儀式,由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,進(jìn)行全�?倓�(dòng)員,向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在,號(hào)召大家以身作責(zé),積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識(shí)問答活動(dòng)。
2.開展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn):由一年級(jí)各班語文老師在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn),如問候語、文明用語等,形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣,也教給孩子常用的普通話。
3.舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集
以各班為單位,推選作品1——3副,參加學(xué)校的評(píng)比,學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。
4.舉行美文誦讀會(huì)。
在推普周期間,舉行經(jīng)典誦讀比賽:各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上,推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間,每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品,參加區(qū)語委組織的“我的中國,我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽,爭取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績。
5.開展“大手拉小手,同講普通話”。
推普進(jìn)家庭活動(dòng),在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話,與父母共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6.“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相
全校每班辦一期“說普通話,寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。二—六年級(jí)舉行一次“說普通話,寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)。
五、活動(dòng)要求
1.各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng),并整理相關(guān)資料(照片+文檔),上交教導(dǎo)處以便存檔。
2. 附表格(班會(huì)、班級(jí)美文誦讀會(huì)、普通話培訓(xùn)會(huì))
小學(xué)普通話宣傳周活動(dòng)策劃方案2
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹落實(shí)《XX省貫徹〈國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—20xx年)〉的實(shí)施意見》,全面落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。本屆推普周活動(dòng)緊扣“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”這一主題,提高我們對(duì)學(xué)習(xí)掌握國家通用語言文字重要性的認(rèn)識(shí),提升依法規(guī)范使用國家通用語言文字的意識(shí)和水平。認(rèn)真制定今年推普周活動(dòng)方案,積極推廣普及通用語言文字,為創(chuàng)建文明城市和提高新區(qū)市民的綜合素質(zhì)服務(wù)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月10---9月16日
三、活動(dòng)主題:
xxxxxxxx
四、活動(dòng)目的:
本屆推普周活動(dòng)通過大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字。結(jié)合本校實(shí)際開展有意義的主題活動(dòng),進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,提高我校全體師生的普通話水平和語言文字規(guī)范意識(shí),不斷豐富我校的文化內(nèi)涵。并深入xx街道、社區(qū)、各風(fēng)景區(qū)開展有特色的宣傳活動(dòng),為營造良好的XX新區(qū)語言環(huán)境做出積極貢獻(xiàn),助力全面建成小康社會(huì)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
(一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
組長:
組員:
(二)宣傳動(dòng)員,營造氛圍
1.9月10日,利用國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。(國旗下講話:教導(dǎo)處)
2.在推普周期間,通過在街道、社區(qū)、校園宣傳推廣普通話等形式,營造良好的推普氛圍。
橫電子屏:施書本
內(nèi)容:說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代。----xx小學(xué)第21屆推普周
�。ㄈ┙處熁顒�(dòng)安排
1.由教導(dǎo)處組織各組教師開展課堂用語規(guī)范化自查、互查活動(dòng)。加強(qiáng)校園使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
2.教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。
3.組織教師讀經(jīng)典,誦讀經(jīng)典,舉行讀書論壇活動(dòng)。
�。ㄋ模⿲W(xué)生活動(dòng)安排
1.“晨沐書韻誦讀”活動(dòng)
組織全校學(xué)生開展“晨沐書韻誦讀”活動(dòng),誦讀經(jīng)典詩文等,感受中華語言文字的博大精深,提高學(xué)生語言文字能力。要求:一體機(jī)放映誦讀內(nèi)容,老師和學(xué)生一起誦讀。在第三周拍好照片,選2張私發(fā)童科偉。
2.開展“我給長輩當(dāng)老師“活動(dòng)
發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,推普兩級(jí)跳。大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會(huì)。要求:學(xué)生把活動(dòng)感受體會(huì)寫下來。每班根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)或日記推選一名優(yōu)秀推普員,3——6年級(jí)并上交推普感受1篇。(郵箱發(fā)童科偉)
4.開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動(dòng)
2——6年級(jí)利用書法課時(shí)間在班級(jí)內(nèi)開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動(dòng),每班評(píng)比書寫最漂亮的寫字作品在班內(nèi)進(jìn)行展示。并推選兩幅作品上交到教導(dǎo)處參與評(píng)獎(jiǎng)。(上交教導(dǎo)處)
提醒:
1.所有作品照片等上交于童科偉老師,截至9月18日止,過時(shí)不參評(píng)。
2.為確�;顒�(dòng)有效開展,請老師們提前落實(shí),做好準(zhǔn)備工作。
小學(xué)普通話宣傳周活動(dòng)策劃方案3
一、指導(dǎo)思想
大力推廣和普及國家通用語言文字,宏揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),努力構(gòu)建與xxx社會(huì)相適應(yīng)的xxx語言生活,進(jìn)步市民語言文化素養(yǎng)和語言文字利用水平,為提升我校文化軟實(shí)力作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
xxxxxxx
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月15日至9月21日。
四、活動(dòng)內(nèi)容、情勢
(一)廣泛宣傳,修建社會(huì)氛圍。充分利用學(xué)校電子顯示屏轉(zhuǎn)動(dòng)播出推普宣傳標(biāo)語。
1.9月15日至9月21日,在校園網(wǎng)上開設(shè)推普專欄、設(shè)置論壇、校園充分利用學(xué)校電子顯示屏轉(zhuǎn)動(dòng)播出推普宣傳標(biāo)語。(負(fù)責(zé)人:)
2.校園開設(shè)推普宣傳專欄,宣傳內(nèi)容為:《中華人民共和國國家通用語言文字法》,語言文字工作宣傳標(biāo)語。(負(fù)責(zé)人:)
3.校園“紅圍巾”廣播站周一(9月15日)進(jìn)行專題宣傳。范文寫作(負(fù)責(zé)人:)
4.把第xx屆推普周活動(dòng)的有關(guān)文件精神、活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)內(nèi)容在校園網(wǎng)上宣傳。(負(fù)責(zé)人:)
5.校園電子屏一周顯示“推普”宣傳口號(hào);繼續(xù)展開“小手牽大手、推普進(jìn)萬家”活動(dòng),通過校信通對(duì)家上進(jìn)行一次“推普”宣傳。(負(fù)責(zé)人:)
�。ǘ┓e極組織展開各項(xiàng)活動(dòng),推動(dòng)推普工作。
1.要充分發(fā)揮在普及普通話中的基礎(chǔ)和主力軍作用,要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范�;顒�(dòng)結(jié)合起來,進(jìn)一步進(jìn)步普通話在校園的普及程度。
2.主要宣傳活動(dòng)及措施:
�。�1)9月15日(周一),推普周啟動(dòng)儀式。分管校長作一次國旗下講話。兩位學(xué)生詩朗誦(條幅、主持程序、校長演講、負(fù)責(zé)人:)
�。�2)9月15日—9月17日六年級(jí)出一期以“推普”為主題的.黑板報(bào)。(黑板報(bào)、電子屏、宣傳欄拍照,負(fù)責(zé)人:)
�。�3)9月16日—19日下午二三節(jié)課1—5年級(jí)舉行“朗誦中秋傳承文明”中華詩文朗誦比賽。
�。�4)9月18日青年教師基本功大賽(粉筆字)。(負(fù)責(zé)人:)
�。ㄟx內(nèi)容、比賽黑板、評(píng)比、展覽等)
(7)9月15日—9月18日啄木鳥行動(dòng),五年級(jí)1—3班組織學(xué)生查找、整改校園內(nèi)外的墻壁、櫥窗、專欄、黑板報(bào)、標(biāo)語及文件、作業(yè)、教案等錯(cuò)別字。(填表格附照片負(fù)責(zé)人:)
�。�8)9月12日—16日五年級(jí)4—6班“反xxx宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”征文比賽。(負(fù)責(zé)人:)
�。�9)9月15日-9月18日一二年級(jí)教研組長組織本年級(jí)老師展開用字規(guī)范自查活動(dòng)。(1-2年級(jí)老師上交每組兩張,自查照片、教案特寫照片)(負(fù)責(zé)人:)
�。�9)9月12-9月17日四年級(jí)學(xué)生學(xué)生手抄報(bào)展評(píng)。主題:說好普通話圓夢你我他。(9月18日每班一個(gè)展板)(負(fù)責(zé)人:)
�。�10)9月18日三年級(jí)學(xué)生漢字聽寫大賽。(負(fù)責(zé)人:)
小學(xué)普通話宣傳周活動(dòng)策劃方案4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面、深入貫徹國家通用語言文字法規(guī)和政策,緊緊圍繞創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范�;顒�(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)作用,弘揚(yáng)中華文化,培養(yǎng)師生說普通話、用規(guī)范字的能力,使語言文字工作繼續(xù)向深入發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、在校園和社會(huì)上營造說普通話的良好氛圍;
2、師生養(yǎng)成使用普通話交流的良好習(xí)慣;
3、鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家長說普通話,在社會(huì)形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣。
三、宣傳主題:
xxxxxx
四、活動(dòng)時(shí)間:
xxxx年9月13日至9月19日
五、活動(dòng)安排
1、圍繞熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活開展主題宣傳活動(dòng),利用條幅、電子屏幕、校園廣播、校園網(wǎng)站、班級(jí)板報(bào)宣傳推普口號(hào)、主題和意義,營造良好的宣傳氛圍,提高推普工作的全員知曉率和參與率。
2、作一次以推普為主題的國旗下講話,向全校師生宣傳說普通話,寫規(guī)范字的重要性,號(hào)召全校師生積極參與。
3、各班級(jí)舉行構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化主題班會(huì),向?qū)W生作推廣普通話專題教育
4、開展雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生紅色經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)。推普周期間,各年級(jí)結(jié)合我校弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng),積極開展形式多樣的詩文誦讀活動(dòng),我校擬在九月底開展一次學(xué)生紅色經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)。
5、開展社會(huì)、校園用字用語調(diào)查活動(dòng)
積極參與規(guī)范社會(huì)用字,樹立城市形象啄木鳥綜合實(shí)踐行動(dòng)。各班選派班干部自查班級(jí)用字用語。大隊(duì)部發(fā)動(dòng)骨干學(xué)生查找、整改校園內(nèi)外錯(cuò)別字與方言音,讓校園內(nèi)外的普通話環(huán)境更規(guī)范。
6、人人堅(jiān)持說普通話。
班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次普通話相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。
組織學(xué)生開展小手拉大手,同講普通話活動(dòng),向家長宣傳推普知識(shí),提高推普工作的知曉率和參與率。
大隊(duì)部設(shè)立監(jiān)督機(jī)制,把推普活動(dòng)落到實(shí)處,力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的氛圍,使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。
加強(qiáng)校園使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,進(jìn)行隨訪考核。
7、收集整理活動(dòng)資料
小學(xué)普通話宣傳周活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)主題
xxxxxx
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月14日至20日。
三、活動(dòng)目標(biāo)
今年的推普活動(dòng)將通過多種形式的活動(dòng),推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康發(fā)展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學(xué)和學(xué)習(xí)、日常生活中的重要性,進(jìn)一步提高師生的語言規(guī)范意識(shí),形成在學(xué)校、社會(huì)交際中說普通話的良好風(fēng)氣;通過開展課外閱讀推廣等活動(dòng),繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、豐富我校師生人生內(nèi)涵、開闊人生境界、培養(yǎng)愛國主義情操。
四、推普領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保本次推普周活動(dòng)順利開展,學(xué)校決定成立推普小組:
組長:尤碧玲
副組長:顏素芬黃丹瑜
組員:全體老師
五、主要活動(dòng)安排
(一)組織全體師生學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策,要求師生在公共場合說普通話;要嚴(yán)格檢查面向公眾的漢字,減少錯(cuò)別字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字的出現(xiàn),尤其減少板書、黑板報(bào)、作業(yè)等出現(xiàn)的不規(guī)范字。
(二)推普周期間,充分利用學(xué)校廣播、板報(bào)、班會(huì)等大力宣傳推普工作,積極倡導(dǎo)晨讀期間開展課外閱讀。
(三)開展“講標(biāo)準(zhǔn)普通話,寫規(guī)范漢字,讀課外書”實(shí)踐活動(dòng),全校形成熱愛祖國語言文字、親近書籍、傳承文化的濃厚氛圍。
六、推廣普通話宣傳周活動(dòng)具體安排
1、利用周一升旗儀式,作有關(guān)推普活動(dòng)的國旗下講話。
2、各班召開“推普、多讀課外書”主題班會(huì)。
3、中午推普宣傳員利用小廣播開展推普與課外閱讀宣傳。
4、四——六年級(jí)出一期推普及課外閱讀宣傳專題手抄報(bào)。
一——三年級(jí)做一張“寫好規(guī)范字”的字卡。
5、班級(jí)墻壁一角設(shè)置“書法小天地”,不定期更新學(xué)生優(yōu)秀書法作品。
6、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。
低年級(jí):給同桌“捉蟲子”;中年級(jí):尋找校園內(nèi)的錯(cuò)別字;
高年級(jí):到社區(qū)、各商業(yè)點(diǎn)開展活動(dòng),尋找不規(guī)范的用字。
小學(xué)普通話宣傳周活動(dòng)策劃方案6
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月14——20日
三、活動(dòng)主題:
xxxxxx
四、活動(dòng)目的:
通過本屆推普周活勱,進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組,組織落實(shí)管理調(diào)整語言文字
組長:
副組長:
組員:
各班班主任召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,落實(shí)具體工作,進(jìn)一步明確“推普周”活勱時(shí)間、意義,明確學(xué)校本次推普周開展的活勱及各自的職責(zé)任務(wù)。
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員,營造氛圍。
利用周一(9月14日)升旗儀式向全校教師解讀推普活勱方案及落實(shí)。
1、在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳海報(bào),利用電子屏顯示“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”、 “說好普通話,溝通你我他
2、使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標(biāo)語,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
3、做好活動(dòng)的新聞宣傳工作。
�。ㄈ├脗髅叫麄鳎龅絻蓚€(gè)“一”
一次旗下講話。(大隊(duì)部)9月14利用周一升旗儀式,做推廣普通話的宣傳演講,由學(xué)生進(jìn)行推廣普通話的國旗下講話,幵由德育處向全校師生發(fā)出倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)。
一次主題班會(huì)。(各班主任)9月14全校各班利用品德課組織一次以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的班會(huì)。
�。ㄋ模┳龊孟盗谢顒�。
1、開展督促規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
舉行一次全班學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,每組評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。
2、辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào);
進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計(jì)比賽,學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
3、組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。
開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,推普兩級(jí)跳。
在教室內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng),對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正,對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識(shí),樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
小學(xué)普通話宣傳周活動(dòng)策劃方案7
一、指導(dǎo)思想:
以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和教育部國家語委有關(guān)文件精神。結(jié)合我縣《關(guān)于在全縣開展說普通話寫規(guī)范字的通知》,我校制定本次推廣普通話的活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的:
通過本次活動(dòng),引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話的良好習(xí)慣,進(jìn)一步在全校師生間營造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話的氛圍;為構(gòu)建和諧文明校園,創(chuàng)建特色學(xué)校,營造良好的語言環(huán)境。
三、活動(dòng)主題及宣傳口號(hào):
xxxxxxx
四、工作原則:
由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,協(xié)同各教研組共同開展普通話普及活動(dòng)。各教研組要落責(zé)任人,把工作落到實(shí)處,逐步實(shí)現(xiàn)建立以語文教師為龍頭、以教學(xué)為基礎(chǔ),以影視等新聞媒體為榜樣,帶動(dòng)全校推廣普及普通話的格局。
三、工作步驟:
1.由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織普及普通話活動(dòng),制定推普活動(dòng)方案。
2.各教研組依據(jù)工作實(shí)際,組織開展宣傳、教育、檢查活動(dòng)。
3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全�;顒�(dòng)的組織、開展情況進(jìn)行總結(jié),定期出版專題簡報(bào)。
四、推普主要活動(dòng):
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:劉光明
成員:王俊蘭、崔衛(wèi)紅、衛(wèi)強(qiáng)
2.組織低、高年級(jí)同學(xué)開展以班級(jí)為單位的朗讀賽。
3.組織學(xué)生開展“學(xué)生語文規(guī)范知識(shí)大賽”
4.組織學(xué)生開展“古詩詞吟誦比賽”、“學(xué)生手抄小報(bào)比賽”活動(dòng)
五、開展好“五個(gè)一”活動(dòng)
1、一次主題班會(huì):各班開一次“說好普通話,創(chuàng)建和諧文明校園”主題班會(huì),學(xué)生可以自編自演推普小劇本,或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動(dòng)。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂,走進(jìn)家庭,讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識(shí)深入廣大師生心靈。
2、一次主題黑板報(bào)評(píng)比:以“學(xué)說普通”話為主題,學(xué)校進(jìn)行集中評(píng)比。
4、開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng):學(xué)校號(hào)召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳,運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。
5、開展一次教師普通話展示活動(dòng):教師課堂普通話教學(xué)語言使用情況
五、工作職責(zé)及要求:
1、各教研組、推普活動(dòng)中要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合,活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況,作靈活調(diào)整。
2.各班班主任利用校園廣播站,黑板報(bào)等對(duì)外宣傳媒體進(jìn)行宣傳;對(duì)本班的用語情況加強(qiáng)監(jiān)督管理。
3.校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組:將推普活動(dòng)與元旦慶祝等活動(dòng)相結(jié)合,開展“我愛學(xué)�!闭Z言藝術(shù)比賽,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
小學(xué)普通話宣傳周活動(dòng)策劃方案8
活動(dòng)目的:
1、認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
參加人員:
全體同學(xué)及班主任
活動(dòng)設(shè)計(jì):
一、由老師談推普重要性
同學(xué)們知道嗎?從1998年開始,我國在每年9月份第三周舉辦全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),已經(jīng)連續(xù)舉辦了8屆。我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國,使用語言約80種,使用文字有30多種。其中,漢語就分為七大方言,每種方言又包括若干種次方言和土語。隔山話不通,隔河音不同的事很常見。言語不通對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人際交流造成若干不便。
講不好普通話很容易鬧笑話,老師就跟大家說說。
例一:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說:“我要?dú)⒁粋€(gè)人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”。
讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勛约簩?duì)于說好普通話有什么看法。
小結(jié):以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū),而普通話是全國通用的,在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。
二、繞口令比賽
四和十
四和十,十和四,
十四和四十,四十和十四。
說好四和十得靠舌頭和牙齒
誰說四十是“細(xì)席”,
他的舌頭沒用力;
誰說十四是“適時(shí)”,
他的舌頭沒伸直。
認(rèn)真學(xué),常練習(xí),
十四、四十、四十四。
語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對(duì)不起”等。
三、總結(jié)
普通話是我們的國語,作為一個(gè)中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,是祖國的未來的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識(shí),還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
小學(xué)普通話宣傳周活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)宗旨
學(xué)好漢語,學(xué)好普通話,書寫規(guī)范字,是我們?nèi)w師生的責(zé)任,大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫,是一項(xiàng)有重要意義的工作,它對(duì)我們正確使用漢語,增進(jìn)各民族思想的交流和感情的融合,繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對(duì)外交流,團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧社會(huì)具有不可或缺的現(xiàn)實(shí)意義,所以我們要扎扎實(shí)實(shí)地搞好本次活動(dòng)。
二、主題:
xxxx
三、活動(dòng)時(shí)間:
2月中下旬
四、組織形式多樣的活動(dòng)
1.設(shè)計(jì)宣傳口號(hào):每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句推廣宣傳口號(hào),每個(gè)小組推薦一到二句宣傳口號(hào)參加班級(jí)評(píng)選,勝出的`將作為班級(jí)宣傳口號(hào),同時(shí)賦予“宣傳小標(biāo)兵稱號(hào)”�?谔�(hào)要求突出主題、瑯瑯上口。
2.搞一次“啄木鳥大行動(dòng)”——找出生活中的錯(cuò)別字;充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,組織“啄木鳥小隊(duì)”,帶領(lǐng)學(xué)生走向?qū)W校、社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字,并予以改正。
3.組織一次“普通話——美麗的語言”主題隊(duì)活動(dòng);由中隊(duì)委組織班級(jí)以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動(dòng),同時(shí)評(píng)選出秀的推廣宣傳口號(hào),評(píng)選出表現(xiàn)最為突出的同學(xué)授予“宣傳小標(biāo)兵”稱號(hào)。
五、“普通話——美麗的語言”主題隊(duì)會(huì)過程
1.小品《普通話》切入正題,由兩個(gè)同學(xué)在校園內(nèi)用方言交流而引發(fā)的故事開始。
2.聽聽中國語言的美麗,詩朗誦——《我歌唱祖國的秋天》。
3.緊接著是同學(xué)演唱的一首歌曲《我的舞臺(tái)》,通過歌曲讓全班同學(xué)都跟著合唱,從而在氣氛上達(dá)到一個(gè)小高潮.(可據(jù)情況添加一首歌)。
4.之后,由主持人為大家準(zhǔn)備了輕松,又不失挑戰(zhàn)的《繞口令》。讓每個(gè)同學(xué)都融入游戲,比賽,學(xué)習(xí)中去。大家在開心快樂中學(xué)習(xí)了中國的語言文化,將整臺(tái)班會(huì)推上高潮。
5.最后老師為大家準(zhǔn)備了《咬文嚼字》,即難寫,難讀,少見的文字。了解到:其實(shí)自己學(xué)得還不夠,還有許許多多的奇妙的語言文化等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
在這當(dāng)中可能插有兩個(gè)小游戲《成語接龍》,《歇后語》。相信同學(xué)能在這臺(tái)內(nèi)容全面的班會(huì)中體會(huì)到語言的魅力,規(guī)范自己的用字等等。能過達(dá)到我們的預(yù)期效果。
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