【精選】演練方案集錦8篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的演練方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
演練方案 篇1
為增加師生應(yīng)對(duì)各類突變事件的意識(shí),讓學(xué)生初步掌握個(gè)人避免意外傷害的技巧,積累集體逃生經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的防震、防火自救能力,學(xué)校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練,F(xiàn)將演練過程安排如下:
總指揮:xxx(正校長)副總指揮:xx(副校長)
演練對(duì)象:全體師生
一、廣播通知要求
1、第一次廣播:防震演練(雙手抱頭,離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。)
2、第二次廣播:防震演練(雙手抱頭,離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。)
3、第三次廣播:消防疏散演練。緊急疏散,集中到國學(xué)廣場上,按各班級(jí)下樓順序,學(xué)生面向文化長廊方向蹲坐(2分鐘)。
二、點(diǎn)火模擬
在教學(xué)樓南、北樓梯口放兩個(gè)盆模擬火災(zāi)、濃煙場景,在疏散開始前點(diǎn)燃(符芳麗和早班校警負(fù)責(zé))
三、滅火器滅火演示
由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。
四、時(shí)間統(tǒng)計(jì)員
統(tǒng)計(jì)消防疏散時(shí)間。
演練結(jié)束后進(jìn)行簡單的小結(jié)
五、疏散路線
從北邊樓梯下樓的班級(jí):一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、
四(1)、五(2)、六(1)
從南邊樓梯下樓的班級(jí):二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、
四(2)、六(2)
六、要求
1、下周一全校演練之前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震躲避及關(guān)于“火場如何逃生的技巧”的輔導(dǎo),火災(zāi)發(fā)生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,不讓有毒煙霧進(jìn)入呼吸道,伏低身體下樓撤離。(疏散演練時(shí)不需帶毛巾,單手捂住口鼻,弓著身體下樓撤離,并注意遵守紀(jì)律,不要喧鬧。)
2、每班分2行隊(duì)伍下樓,每班有2位教師帶隊(duì),班主任在本班隊(duì)伍前面帶隊(duì),另一名教師在班級(jí)隊(duì)伍后面維護(hù)秩序。
3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊(duì)伍的安全,讓學(xué)生有序下樓。
4、陳帥、符藝負(fù)責(zé)南北兩個(gè)樓梯口的拍照工作。
5、強(qiáng)調(diào)演練過程保持安靜。
6、樓梯口的人員安排:
北邊:四樓:陳在良二樓:張亞金
南邊:四樓:牛曉二樓:鄭翠娟
演練方案 篇2
一、演練的指導(dǎo)思想:
為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng),本著“以人為本,安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的原則,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的基本方針,通過開展消防安全和逃生自救的教育與演練,以不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力。
二、演練要求:
學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,高度重視,為確保演練取得實(shí)效,切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié),成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案,對(duì)演練的形式、演練的場地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排,落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作,保障安全演練的順利進(jìn)行。
三、活動(dòng)目的:
1、切實(shí)提高學(xué)生的安全自救意識(shí),提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。 2、當(dāng)遇到火災(zāi)和其他特殊情況時(shí),能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。
四、逃生自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員:
1、總指揮:歐金國
副總指揮:駱美高 劉志輝
基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)指揮部命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置,并配備必要通迅器材。
2、疏散引導(dǎo)組:
組長:劉志輝
組員:當(dāng)節(jié)課授課老師(演練時(shí)為班主任)
基本職責(zé):在現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。
3、教學(xué)樓疏散通道:
一層:七(1、2)往東前操場(王杰林)。七(3、4)往西前操場(鐘鳳杰)
二層:九(2、3)由東樓梯道口(陳超英)。九(4、5)由西樓梯道口(胡國新)
三層:八(1、2)由東樓梯道口(黃美雄)。八(3、4)由西樓梯道口(吳國文)
4、大操場集合:
組長:歐金國
組員:駱美高 陳金喜 劉志輝 林強(qiáng)
5、醫(yī)務(wù)救助:校門口醫(yī)生
6、宣 傳(攝像):劉鑫偉
7、信號(hào)鳴放:林強(qiáng)
8、聯(lián)絡(luò)員:翁志瓊 俞劍梅 林 艷
五、參加人員:全體師生
六、演練內(nèi)容及程序:
1、在演練前,由總指揮對(duì)全校師生進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。
2、林強(qiáng)發(fā)出第一次演練信號(hào)后,在當(dāng)節(jié)任課教師的指揮下,學(xué)生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。當(dāng)節(jié)任課教師為該班的第一指揮者,班主任、科任教師在第一時(shí)間趕到本班教室或樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生,并一起撤離。
3、總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié)。
4、全部演練結(jié)束后,在當(dāng)節(jié)課教師、班主任或任課教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室,繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。
七、演練時(shí)間:20xx年5月8日下午第三節(jié)
八、演練注意事項(xiàng):
1.當(dāng)天早讀課時(shí),班主任作好教育工作,要求一切行動(dòng)聽指揮。
2.下午第三節(jié)下課鈴聲響起,所有教師各就各位,做好演練準(zhǔn)備,保證演練順利進(jìn)行。
3.集合警報(bào)響后,各班迅速在走廊里集隊(duì),教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn),學(xué)生行進(jìn)時(shí)要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進(jìn),不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。
4.指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。
5.集合地的管理由各班班主任老師負(fù)責(zé)。
6.活動(dòng)過程必須保持安靜,不能慌亂。
演練方案 篇3
一、演習(xí)時(shí)間
20xx年3月7日下午13:00
二、演習(xí)目地
培養(yǎng)一線生產(chǎn)員工在遇到粉塵爆炸等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
三、演習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
總指揮:劉新安
副總指揮:肖益平王雙如李華建
現(xiàn)場指揮:劉術(shù)文
四、演習(xí)分工
1、報(bào)警、接引消防車:任何人發(fā)現(xiàn)粉塵爆炸情況后,立即在出事點(diǎn)大聲呼喊“爆炸啦”并迅速撤離災(zāi)害現(xiàn)場。最先撤離到安全地帶的未受傷人員迅速撥打“119”消防電話,并向指揮部報(bào)告情況,請(qǐng)求支援。(報(bào)告內(nèi)容:爆炸具體地點(diǎn)、大小與損害的物品)
2、疏散引導(dǎo)組:小組長2名;
每小組負(fù)責(zé)人;
聽到喊話通知后,根據(jù)事故發(fā)生地點(diǎn),利用各種水系滅火器噴濕衣服,用濕毛巾保護(hù)好呼吸道,選擇正確的疏散、逃生路線(沿墻邊,必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,俯身跑出爆
炸地點(diǎn))帶領(lǐng)大家快速、安全、有序地實(shí)施撤離。
3、搶險(xiǎn)救護(hù)組:安全保衛(wèi)部員工5名;
一線生產(chǎn)員工3名;
指揮部接到報(bào)告后迅速組織公司消防隊(duì)和生產(chǎn)員工進(jìn)行撲救。并指令人員切斷電源,接通消防水泵電源,利用現(xiàn)有的消防器材進(jìn)行搶救。遵循“救人為主、先人后物”的原則,迅速展開救援,在搶救受傷人員同時(shí),要保證自身的安全。
4、后勤保障組:5名小組負(fù)責(zé)人
預(yù)案啟動(dòng)后,在應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一指揮下,及時(shí)聯(lián)絡(luò)專業(yè)救援機(jī)構(gòu),清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)情況,并負(fù)責(zé)接待、引導(dǎo)救援人員和車輛進(jìn)入事故現(xiàn)場實(shí)施救援。同時(shí),司機(jī)人員迅速起動(dòng)車輛,隨時(shí)準(zhǔn)備接送相關(guān)人員和物資。
5、善后工作組:災(zāi)情處理完畢后,由綜合辦公室與人力資源部調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,妥善處理傷亡人員善后工作。
五、人員撤離路線
疏散引導(dǎo)組的帶領(lǐng)下迅速有序撤離粉塵爆炸點(diǎn),依次進(jìn)入指定聚集地。發(fā)現(xiàn)有人未逃出的人員迅速和救援組聯(lián)系。
六、演習(xí)程序及注意事項(xiàng)
1、將情況上報(bào)指揮部后,依指示發(fā)出警告信號(hào),全體員工立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
2、聽到粉塵爆炸信號(hào)后,各小組負(fù)責(zé)人要指導(dǎo)員工撤離粉塵爆炸點(diǎn)。
3、在撤離的同時(shí),各小組負(fù)責(zé)人要指導(dǎo)員工用衣袖、毛巾等物品捂住口鼻,俯身跑出粉塵爆炸點(diǎn)。疏散員工要做到不擁擠,聽指揮,按順序跑步到指定點(diǎn)附近集合。
4、到操場后,快速安靜。由各小組負(fù)責(zé)人快速清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告副總指揮,如有未到人員,應(yīng)立即查明原因。
5、安保組聽到警報(bào)后,各應(yīng)急組要迅速取出滅火器或取水找到粉塵爆炸點(diǎn),迅速滅火,防止再次發(fā)生爆炸,現(xiàn)場指揮員宣布粉塵爆炸點(diǎn)人員馬上撤出。
演練方案 篇4
一、演練內(nèi)容:
行車安全演練
二、演練目的:
提高孩子的安全意識(shí),掌握一些自救技能能力的培養(yǎng)。
三、演練時(shí)間:
xxxx年1月6日9時(shí)30分
四、演練地點(diǎn):
新吳中心幼兒園
五、拍照人員:本班老師
六、演練程序:
1、各班老師給幼兒上行車安全課。
2、負(fù)責(zé)人發(fā)言講話。
3、園長給幼兒講解車的結(jié)構(gòu)及設(shè)備。
4、組織幼兒現(xiàn)在演練。
。1)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場布置,對(duì)學(xué)校各車進(jìn)行檢查,視察各班級(jí)準(zhǔn)備情況。
。2)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布行車演練開始。
(3)分年級(jí)組進(jìn)行演練,小、中、大。
。4)幼兒有序地上、下車,在上下車時(shí),防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì),在老師的指揮下,學(xué)生迅速地找到自己的位子,系好安全帶。
。5)幼兒自己打開車門有序地下車。
。6)下車后老師指揮幼兒在指定地方排好隊(duì)。
。7)演練結(jié)束,各班回教室,教室進(jìn)行小結(jié)。
xxxx年1月6日,9:30全體師生到操場集合。
負(fù)責(zé)老師發(fā)言:
老師、小朋友們:
家上午好!
安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重點(diǎn),關(guān)系到千家萬戶的幸福,交通安全我們時(shí)刻不能忘記。
老師們,小朋友們,命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們搞這次乘坐車應(yīng)急逃生演練,就是要提高司機(jī)、老師、小朋友們的安全意識(shí),以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命,請(qǐng)小朋友們不要嬉皮笑臉,要認(rèn)真進(jìn)行演練。小朋友們,你們知道乘車的時(shí)候需要注意哪些事項(xiàng)嗎?
首先要系好安全帶,不可在車內(nèi)打鬧,不伸頭到窗外試探,不伸手……這些都是乘車危險(xiǎn)的行為。如果我們被困在車內(nèi)了,我們?cè)撛趺崔k?
幼兒自由發(fā)言,幼兒發(fā)言完畢,負(fù)責(zé)人小結(jié)。
接下來請(qǐng)園長爸爸給我們講解車內(nèi)結(jié)構(gòu)部位(園長發(fā)言)發(fā)言完畢,開始演練。先從小班組開始,接著中、大班。
演練完的班級(jí),教師組織帶回班上進(jìn)行小結(jié)。
演練方案 篇5
一、疏散演練指示思想:
為提高我校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的自我保護(hù)、救助的能力,減輕各種災(zāi)害對(duì)學(xué)校造成的損失,提高我校應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害及特發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力,特制定本預(yù)案。
二、演練目的:
為使學(xué)生在突發(fā)時(shí)間中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免人身財(cái)產(chǎn)損失,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,特舉行特發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
總指揮
副總指揮(負(fù)責(zé)后勤保障組、廣播組)、z(負(fù)責(zé)場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組)、z(負(fù)責(zé)疏散指揮組、秩序?qū)ёo(hù)組)、z(負(fù)責(zé)緊急救護(hù)組)
工作組及成員:安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及各年級(jí)組長、班主任。
1、疏散指揮組
2、秩序?qū)ёo(hù)組:各班主任和導(dǎo)護(hù)人員(詳見后)
3、場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組
4、緊急救護(hù)組
5、后勤保障組
6、廣播組(兼)
四、演練時(shí)間:5月12日上午9:10分
地點(diǎn):本校校園(第一、二教學(xué)樓、藝體樓、行政綜合樓)
演練人員:全體在校生及教職員工
五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)
演練假想事件:本地區(qū)發(fā)生地震或火災(zāi),危及校園師生生命安全
演練項(xiàng)目設(shè)計(jì):師生參加演練緊急疏散,預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班主任在教室上課
六、指揮部設(shè)置
指揮部設(shè)在體育場司令臺(tái)(籃球場)
七、演練進(jìn)程
1、20xx年5月12日,上午9點(diǎn)10分演練領(lǐng)導(dǎo)小組到達(dá)指定位置。9點(diǎn)15分預(yù)發(fā)警報(bào)信號(hào),試鳴防空警報(bào)。(預(yù)先警報(bào)為響鳴36妙,停24妙,反復(fù)循環(huán)3分鐘),各應(yīng)急小組成員迅速到達(dá)指定位置展開工作。9點(diǎn)20分,廣播組發(fā)放防空警報(bào),響6妙,停6妙,反復(fù)循環(huán)3分鐘。防空警報(bào)鳴放后,迅速啟動(dòng)疏散方案,廣播反復(fù)播放:“老師同學(xué)請(qǐng)注意,現(xiàn)在是防空防災(zāi)應(yīng)急救援疏散演練,請(qǐng)大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下,迅速離開教室,疏散到學(xué);@球場!
2、撤離(疏散)方法:班主任及時(shí)讓學(xué)生打開前后門,在室內(nèi)將學(xué)生分成兩路,一部分走前門,一部門走后門。撤出教室后按規(guī)定路線進(jìn)行撤離下樓。
具體撤離線路:一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下,403、404、303、304、203、204從西樓梯下,二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下,403、404、303、304、203、204從西樓梯下,藝體樓學(xué)生從南北兩側(cè)過道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場集中。
3、疏散指揮組任務(wù):演練開始后迅速于第一時(shí)間到達(dá)指定位置,指導(dǎo)師生有序撤離并到籃球場集合
z(藝體樓負(fù)責(zé)疏散秩序)、z(一教負(fù)責(zé)疏散秩序)、z(二教負(fù)責(zé)疏散秩序)。
4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù):演練開始后迅速到達(dá)指定位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。
具體位置:一教二樓東樓梯口一教二樓西樓梯口
一教三樓東樓梯口一教三樓西樓梯口
一教四樓東樓梯口一教四樓西樓梯口
二教二樓東樓梯口二教二樓西樓梯口
二教三樓東樓梯口二教三樓西樓梯口
二教四樓東樓梯口二教四樓西樓梯口
5、場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組任務(wù):指揮各班學(xué)生到籃球場排隊(duì)集合,各班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后迅速向級(jí)部主任匯報(bào),級(jí)部主任統(tǒng)計(jì)完畢后向場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組成員匯報(bào)人數(shù),z負(fù)責(zé)二教師生列隊(duì)(列隊(duì)位置籃球場中間)、z負(fù)責(zé)藝體樓師生列隊(duì)(列隊(duì)位置籃球場北面)、z負(fù)責(zé)一教師生列隊(duì)(列隊(duì)位置籃球場南面)。教師以小組為單位,排列在本小組學(xué)生南側(cè),小組組長清點(diǎn)人數(shù)后迅速向z匯報(bào)。場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組成員做好統(tǒng)計(jì)后向總指揮匯報(bào)。
6、緊急救護(hù)組任務(wù):演練開始后迅速到籃球場集合,準(zhǔn)備好救護(hù)用品,對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行緊急處理并對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、后勤保障組任務(wù):準(zhǔn)備好喊話器及廣播設(shè)備。
八、注意事項(xiàng)
1、工作人員到崗到位積極投入,指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急疏散,堅(jiān)持學(xué)生安全第一的原則。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)急逃生的指導(dǎo)教育,如樓房發(fā)生劇烈晃動(dòng)時(shí),應(yīng)讓學(xué)生先蹲下。
3、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤離完畢后才向下一個(gè)班下達(dá)撤離命令,要嚴(yán)格控制撤離密度,防止學(xué)生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、各班疏散時(shí),班主任要教育學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊、不準(zhǔn)擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。
5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演練學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時(shí)采取措施,防止意外的發(fā)生。
6、演練時(shí),教師要盡心盡職,學(xué)生要聽從指揮,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理解決,在模擬中提高實(shí)效性。
7、到達(dá)籃球場時(shí),各班按做操對(duì)型集合后,班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組,同時(shí)應(yīng)注意維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。
8、各辦公室教師在聽到警報(bào)后應(yīng)協(xié)助本樓層班級(jí)班主任進(jìn)行疏散,待學(xué)生全部撤離完畢后迅速到籃球場集中。
九、演練準(zhǔn)備
所有參加演練工作人員要進(jìn)行預(yù)案學(xué)習(xí),熟悉演練過程。
十、演練點(diǎn)評(píng)
演練結(jié)束后由總指揮對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。
演練方案 篇6
一、時(shí)間
20xx年##月##日下午##:## 演練總時(shí)間控制在45分鐘內(nèi)。
二、演練活動(dòng)的目的
1.使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。
2.掌握必要的逃生技能,一旦遇到緊急情況,能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法,學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3.進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。
三、組織機(jī)構(gòu)及工作組職責(zé):
總指揮:####
疏散分指揮:
#### 各班班主任
救護(hù)組人員:####六年級(jí)學(xué)生2人
操場站隊(duì)秩序:####
火點(diǎn)撲救:#### ####
切斷總電源:####
樓梯疏散老師職責(zé):
1.做好本樓樓層疏散安全工作,安排好疏散秩序,主要是學(xué)生的安全,防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2.檢查本樓層,看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生,清場后向指揮部報(bào)告情況。
四、疏散負(fù)責(zé)人安排
1.各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員
2.教室指揮:各班班主任
3.操場巡視:####
五、各班級(jí)疏散通道走向安排:
左樓梯口:六(3)、六(1)、一、學(xué)前、三、二
右樓梯口:六(2)、六(4)、五(1)、五(2)、四
各班級(jí)疏散集合點(diǎn):操場就近站隊(duì)
六、緊急疏散原則及演練要求:
。ㄒ唬┰瓌t
1.快慢結(jié)合(快:出班集合快,直路跑進(jìn)快。慢:進(jìn)入樓梯或拐彎要慢)
2.就近(靠門靠窗先撤,尤其注意后門要打開 不按順序排隊(duì),邊走邊排邊排邊走)
3.避讓(下樓梯不擁擠,行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生,主動(dòng)幫助維持秩序)。
4.第一責(zé)任人:班主任(平時(shí)上課時(shí)為科任教師)為第一責(zé)任人。
。ǘ┭菥氁
1.疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)
2.班主任(科任教師)必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序:從靠班級(jí)門口的小組開始有秩序疏散。
3.班主任(科任教師)聽到緊急疏散警報(bào),第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置,做好準(zhǔn)備工作,組織學(xué)生按事先指定路線疏散,不得脫崗,不得在第一時(shí)間離崗。
4.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢是彎腰,堵住口鼻逃生。
5.學(xué)生在疏散撤離時(shí),要有序進(jìn)行,動(dòng)作要迅速,始終要保持肅靜,途中切記不可擁擠,要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線,安全撤離到操場。
七、疏散步驟
臨時(shí)指揮點(diǎn): 操場
1.煙起聽到警報(bào)后,各班同學(xué)在班主任老師的組織下,迅速在走廊上排成二路縱隊(duì)(女生一隊(duì) 男生一隊(duì))按事先指定路線疏散至操場。
2.各班有序撤離樓道(安全通道),到操場站隊(duì)集合。按就近原則,離火情最近處最先撤離。
3.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后;各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后,隨時(shí)處理偶發(fā)事故。
4.安全撤離到操場后,班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。
八、要求:
1、請(qǐng)各班主任組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí),全程預(yù)練過程中班主任要全程跟隨,確保學(xué)生安全。
2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻,背成彎字形逃生,通知每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。
演練方案 篇7
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校常規(guī)安全教育工作,增強(qiáng)內(nèi)宿生安全防范意識(shí),掌握自護(hù)自救的技能,確保發(fā)生突發(fā)事故時(shí),最大限度地保護(hù)全體住宿生的生命安全,11月15日晚,意溪中學(xué)舉行內(nèi)宿生夜間應(yīng)急疏散演練。對(duì)于這次活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組建演練小組從人員配置、演練流程、撤離路線、應(yīng)急預(yù)案等進(jìn)行精心布置,力圖達(dá)到最佳效果。
著警報(bào)聲響起,內(nèi)宿學(xué)生在舍長帶領(lǐng)下及時(shí)打開宿舍門,按照既定方案沿指定線路有條不紊地快速疏散到預(yù)定地點(diǎn)。整個(gè)演練過程,同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真、緊湊有序。全體行政領(lǐng)導(dǎo)和老師分組把守疏散路線各個(gè)關(guān)鍵位置,指揮學(xué)生安全撤離。不到三分鐘,所有內(nèi)宿生在的`籃球場集結(jié)完畢。
演練結(jié)束后,學(xué)校還召開了內(nèi)宿生安全教育會(huì)議。安全重于泰山,學(xué)校將始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量和安全教育兩手抓,繼續(xù)強(qiáng)化安全管理,狠抓各項(xiàng)安全措施的落實(shí),營造安全文明的校園環(huán)境
演練方案 篇8
各醫(yī)療衛(wèi)生單位:
根據(jù)陜西省衛(wèi)生廳下發(fā)的陜西省XX年甲型h1n1流感醫(yī)療救治工作預(yù)案要求,結(jié)合我縣的實(shí)際情況特制定本方案。
一、目的
醫(yī)療救治模擬演練的目的是檢驗(yàn)衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的應(yīng)急指揮能力、各部門協(xié)調(diào)配合能力、快速反應(yīng)能力、高效處置能力、后勤保障能力。通過演練發(fā)現(xiàn)問題、彌補(bǔ)漏洞,形成指揮有力、反應(yīng)迅速、流程規(guī)范、配合默契的醫(yī)療救治體系。
二、內(nèi)容
醫(yī)療救治模擬演練的內(nèi)容包括衛(wèi)生行政部門和各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu),特別是甲型h1n1定點(diǎn)收治醫(yī)院的應(yīng)急指揮能力、醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)建設(shè),門(急)診預(yù)檢分診、病人轉(zhuǎn)運(yùn)、診斷和治療,醫(yī)院感染控制、消毒隔離、醫(yī)療廢棄物的處理和疫情報(bào)告等方面。具體內(nèi)容及要點(diǎn)詳見《醫(yī)療救治模擬演練內(nèi)容》(附件1)和《醫(yī)療救治模擬演練要點(diǎn)》(附件2)。
三、方法
醫(yī)療救治模擬演練本著模擬事件、檢驗(yàn)?zāi)芰、考察環(huán)節(jié)、注重規(guī)范的原則。注重指揮部門與醫(yī)療機(jī)構(gòu)相結(jié)合、單項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)與協(xié)同作戰(zhàn)相結(jié)合,應(yīng)急處理與日常備戰(zhàn)相結(jié)合,理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合。采取現(xiàn)場設(shè)置場景和任務(wù),現(xiàn)場展開工作環(huán)節(jié),現(xiàn)場演練工作流程,現(xiàn)場提問、現(xiàn)場考察、現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)的方法進(jìn)行演練。
四、形式
醫(yī)療救治模擬演練按各部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)任務(wù)不同,分為衛(wèi)生行政部門、定點(diǎn)收治醫(yī)院、設(shè)預(yù)檢門診的醫(yī)院、設(shè)分診預(yù)檢點(diǎn)的醫(yī)院共四個(gè)層次進(jìn)行。主要形式分為單項(xiàng)演練、配合演練和綜合演練三種。
五、督查
省衛(wèi)生廳將于5月中旬組織有關(guān)專家組,對(duì)各地和相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的演練情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)存在問題,指出薄弱環(huán)節(jié)和漏洞,督促被檢單位改進(jìn)提高、要求被檢單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)匯報(bào)整改情況。并向全省通報(bào)有關(guān)檢查情況。
六、責(zé)任
醫(yī)療救治模擬演練作為專項(xiàng)演練的一項(xiàng)主要內(nèi)容,關(guān)系到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,控制疫情傳播,降低病死率,提高治愈率等各項(xiàng)任務(wù)的完成與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中的重中之重。各單位要指定專人負(fù)責(zé)醫(yī)療救治模擬演練工作,確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落到實(shí)處。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng),未組織演練或組織不力的相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅查處。
傳染性甲型h1n1流感是一種新型傳染病,工作中的任何疏忽和漏洞,都可能導(dǎo)致疫情擴(kuò)散,鑄成大錯(cuò),各醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí),務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、文件,查漏補(bǔ)缺,積極完善,認(rèn)真做好各項(xiàng)醫(yī)療救治演練的準(zhǔn)備工作。
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