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      2. 出的幼兒園主題月活動方案

        時間:2022-10-10 20:10:18 方案 我要投稿

        出的幼兒園主題月活動方案

          為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,預先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么優秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的出的幼兒園主題月活動方案,希望對大家有所幫助。

        出的幼兒園主題月活動方案

        出的幼兒園主題月活動方案1

          活動目標

          1、引導幼兒學習折紙扇的方法,掌握對邊折的技能。

          2、養幼兒對折紙的興趣,發展其動手能力。

          活動準備

          1、幼兒人手一張正方形或長方形的色彩手工紙。

          2、油畫棒、膠棒。

          活動過程

          (一)導入部分。

          教師用小動物手偶創設情景,并出示已制作好的扇子,激發幼兒動手操作的興趣。

          (二)展開部分。

          1、將一張正方形或長方形的彩色手工紙對折。

          2、在剛才折疊的基礎上進行同方向的對折,使對折的兩部分均等。重復進行,直到整張紙被折完。

          3、再將對折的紙完全打開。

          4、將紙完全打開后,將第一條折痕向上翻折,第二條折痕向下翻折,第三條折痕再向上翻折,第四條折痕再向下翻折····依次重復下去,使整張紙形成一個“紙條”狀。

          5、將“紙條”從中間對折。

          6、將紙的對折面用膠棒粘住。

          7、將對折面用膠棒粘住,依次將折痕打開。再用手捏捏粘好的底部,這樣小扇子的把子就做好了。

          (三)結束部分。

          幼兒手拿自制的扇子游戲。

          活動延伸:

          教師將幼兒制作的作品展示在美術角。

          1、教師教折扇子的過程要慢,讓幼兒仔細觀察。

          2、幼兒折的時候教師要求幼兒一定要對齊。

          3、對折的較不規范的'幼兒進行指導。

          4、鼓勵幼兒將做好的扇子給同伴看,并試著說“你好”等禮貌用語。

        出的幼兒園主題月活動方案2

          活動目標:

          1、學會拋球和接球的技能。

          2、在游戲中嘗試快速地拋接球,體驗活動的樂趣。

          3、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

          4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

          活動準備:

          皮球人手一個。

          活動過程:

          課前準備

          1、為幼兒墊好毛巾在背上,對幼兒進行戶外活動的安全教育和上下樓梯的安全教育。

          2、組織幼兒有序來到戶外場地上。

          準備活動——我和球兒做游戲

          教師帶領幼兒玩球:雙手抓球,兩臂上舉,繞球走,夾球跳。

          一、基本活動

          1、教師出示皮球:大家想一想球還可以怎么玩?

          2、幼兒將自己的方法介紹給大家?

          3、教師演示拋接球:老師的這種玩法叫什么?

          4、教師講解示范:雙手捧球往上跑拋,看準球,雙手抱住。這種方法叫拋接球。

          5、幼兒分散練習拋接球。

          6、找一個伙伴,把一個球放回框里,兩個人一起玩互相拋接球。

          二、有趣的拋接球

          1、玩法:幼兒聚攏在場地上,老師手持求,把球拋起的同時喊一個幼

          兒的名字,被喊到的幼兒迅速跑過來接球,其余幼兒四散跑開。老師喊“定“。所有幼兒都停下,此時,接球人將球滾向其中一名幼兒,如果被擊中,則要暫停游戲。

          2、如果老師喊了“定“,所以幼兒都不能再跑。

          3、組織幼兒游戲。

          三、放松運動。

        出的幼兒園主題月活動方案3

          活動目標:

          1、知道不在站臺上亂跑,要站在黃線后排隊等候,先下后上,不爭搶。

          2、培養幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀行為。

          核心要素:

          站臺上不亂跑黃線后排隊好人先下我再上守秩序不爭搶。

          活動準備:

          地鐵站內圖片一張彩紙白紙(上面畫好等待線)

          基本過程:

          (一)導入活動

          通過圖片引出活動主題:

          教師出示地鐵站你圖片,讓幼兒辨認,并引導幼兒說出:“地鐵站名稱”。

          提問:“圖片上都有什么?”有地鐵列車、有黃線,有上、下地鐵的人,等候的人,有正在下樓的人。

          (二)關鍵步驟:

          1、講述故事《乘地鐵》。

          2、講完故事后向幼兒提問:

          (1)、地鐵里的黃線是做什么用的?

          (2)、在地鐵里為什么不可以到處亂跑?

          (3)、如果是你和媽媽做地鐵出去玩,你會怎么做?

          3、把畫好的等待線的白紙發給幼兒,請幼兒每人畫一列地鐵列車,看誰畫的最好最像(要想一想地鐵列車應該在等待線得什么位置)。

          (三)結束活動

          教師手拿地鐵模型,對幼兒說:“這個故事告訴我們,小朋友不能在站臺上亂跑,要站在黃線后面排隊等候,先上后下,不爭搶。”

          延伸活動:

          帶領幼兒大聲地、有規律的朗讀三字兒歌。

        出的幼兒園主題月活動方案4

          活動目標:

          1、在有趣的活動中,學會“乖、扔、鼠”的正確發音。

          2、培養良好的公共衛生習慣。

          活動準備:

          小豬、小老鼠的圖片各一張;實物香蕉一個;紙簍。

          活動過程:

          一、進行游戲,激發幼兒興趣。

          1、“吃水果”游戲:請你跟我吃!

          2、剛才我們把香蕉吃完了,香蕉皮扔在哪里呢?

          3、出示香蕉,小豬和小老鼠剛才也吃了香蕉,我們來看看它們是怎么樣的。

          二、學習兒歌。

          1、(出示圖一)圖片上有誰?它在干什么?

          2、小豬把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出來的?(認識垃圾筒標記)

          我們把小豬的樣子編成了一首兒歌。幼兒學念兒歌,老師注意幫助幼兒正音(乖、扔)。

          3、(出示圖二)小老鼠和乖小豬的方法一樣嗎?它做得對嗎?為什么?(幼兒泛講)

          教師小結:對,把香蕉皮扔在地上很不安全,也不衛生。

          4、我們再編一段小老鼠的兒歌,鼓勵發準“鼠”的音。

          小結:我們要學乖小豬,在公共場所做個講衛生的好寶寶。

          三、進一步養成良好的公共衛生習慣。

          除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里,還有什么東西也可以扔進垃圾筒里?(幼兒泛講)

          四、活動延伸:

          今天大家的表現真棒,等一下請你們好嗎?

          附兒歌:

          乖小豬,

          香蕉皮,拿手上,

          拿手上,干什么?

          把它扔進垃圾筒。

          小老鼠,,

          香蕉皮,扔地上,

          不小心,踩上去,

          摔個跟頭淚汪汪。

        出的幼兒園主題月活動方案5

          活動目標

          會按歌詞的內容及歌曲節奏做相應的動作。

          活動準備

          1、活動前學唱游戲歌曲《種葫蘆》。

          2、游戲用的小葫蘆籽(可用一個小巧的玩具代替)。

          活動過程

          一、導入部分

          以談話的形式導入:小朋友,你們喜歡看《葫蘆娃》的動畫片嗎?(喜歡)葫蘆娃是誰種的?(老爺爺)你們喜不喜歡種葫蘆娃啊?(喜歡)今天咱們一起來玩種葫蘆的游戲吧。(好)

          二、基本部分

          1、教師講解游戲玩法與規則。

          2、幼兒圍坐成圓圈,請一名幼兒扮猜葫蘆的人,背對大家,一名幼兒扮種葫蘆的人,在圈內站好。

          3、游戲開始,音樂響起,種葫蘆的人手拿葫蘆籽邊和大家一起唱,(其余幼兒拍手唱)邊有節奏地在每個小朋友的手上點一下,其中要找適當的機會把“葫蘆籽”放入一名幼兒手中,收到“葫蘆籽”的幼兒要展示一下,以便大家看清楚。

          4、歌曲結束,樂曲開始,猜葫蘆的小朋友聽音樂尋找“葫蘆籽”,幼兒離“籽”遠,音樂強,反之,則音樂聲音弱。以音樂強弱進行判斷,猜對為勝。游戲反復進行。

          5、增加游戲難度,請小朋友邊走邊拍手唱歌,歌曲停則把葫蘆籽藏好,請幼兒來猜。游戲反復進行。

          6、繼續加大游戲難度,請小朋友邊走邊拍手唱歌,歌曲停則擺一個自己喜歡的造型,請幼兒來猜。游戲反復進行。

          三、結束部分

          師:小朋友,今天我們種葫蘆累不累啊?咱們隨音樂一起放松一下吧。音樂響起,師幼一起做放松運動。

        出的幼兒園主題月活動方案6

          活動目標:

          1、嘗試在架空的竹梯上進行手腳爬,提高自身的協調力量。

          2、能根據自身的能力,選擇難度適合的材料進行活動。

          3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

          4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

          活動準備:

          竹梯兩架;沙包若干;塑料筐若干;輪胎四個;“螞蟻的家”圖片兩張。

          活動過程:

          一、開始部分:“螞蟻郊游操”

          二、基本部分:

          1、模仿螞蟻的爬行。

          2、練習在竹梯上爬行。

          3、請幼兒示范爬行的要點,幼兒知道如何進行自我保護。

          4、游戲:螞蟻搬家。

          (1)請幼兒想辦法把家里的食物搬到新家里,而且不妨礙爬行。

          (2)介紹搬家路線,請幼兒根據自己的能力,選擇難度適合的路線爬行。"(一種平面竹梯;一種架空的竹梯)

          (3)教師重點保護在架空竹梯上爬行的幼兒。

          三、結束活動:

          1、表揚幼兒的勇敢精神,幼兒體驗挑戰帶來的快樂。

          2、放松活動:今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放松一下吧。

          教學反思:

          戶外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質,還鍛練小朋友的語言發展能力、思維能力,組織該活動時應關注每個小朋友的表現,并及時地進行引導和激勵,在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現。

        出的幼兒園主題月活動方案7

          活動目標:

          1、學會仰攀繩索。

          2、增強幼兒身體的協調能力和四肢的力量。

          3、增強幼兒的團隊意識和協作精神,以及喜歡上體育課。

          活動準備:

          無障礙的操場、輪胎,墊子,沙包,即時貼,平衡木等。

          活動過程:

          1、熱身

          先繞著操場慢跑一周,然后分為兩組舉墊子,蹲下來抓起墊子舉起,放下,做5次。然后再以蹺蹺板的形式一邊舉起,一邊蹲下,反復5次。然后舉起順時針轉2兩圈,逆時針轉兩圈,最后把墊子抬到指定地點。

          2、基本動作

          身體平躺在地面上,雙腳交叉勾著繩索,雙手舉過頭頂抓著繩索,胳膊用力拉的同時雙腳往后蹬,迫使身體向前滑行,以此來鍛煉幼兒四肢力量和四肢的協調能力。

          3、游戲

          兩名幼兒同時出發,一起抬著輪胎到指定地點,放下輪胎一名幼兒扶著輪胎,另一名幼兒鉆過去,鉆過去的幼兒扶著輪胎,讓剛才扶著輪胎的幼兒鉆過去。然后繞著障礙物沿“S”向前爬,此時注意避免相撞。然后想辦法跳過戰壕。走上平衡木,雙手展開,平穩的走過去,走上高臺,從上跳下來。最快的速度仰攀繩索。爬過繩索之后,雙手抱著肩部,滾過墊子。匍匐著爬過“鐵絲網”。最后跑到掩體內,拿著“手榴彈”向目標投擲,炸到目標的給予語言上的獎勵,沒有炸到的給與鼓勵,之后繞著操場邊上回到起點。

          4、放松

          (1)雙手撐地,雙腿彎曲向前撐,然后向后推反復5次

          (2)拍打胳膊和雙腿

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