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      2. 交通安全教育幼兒園活動方案

        時間:2022-10-12 16:18:32 方案 我要投稿

        交通安全教育幼兒園活動方案

          為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的交通安全教育幼兒園活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        交通安全教育幼兒園活動方案

        交通安全教育幼兒園活動方案1

          活動目標:

          1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

          2、在學習兒歌的基礎上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,體驗模仿游戲的快樂。

          3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

          4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準備:

          小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈

          活動過程:

          一、小汽車出門

          小朋友,今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導入紅綠燈)

          二、認識紅綠燈

          1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

          老師總結(jié):對,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進,不發(fā)生危險。

          2、師說:“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

          3、認識紅燈

          你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

          哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。

          4、認識綠燈

          你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

          原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進了。

          5、認識黃燈

          你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

          原來呀,黃燈亮時,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

          三、懂得紅綠燈的作用

          1、師說:“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時候很危險;汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險)”

          2、小汽車不認識紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

          3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

          4、師說:“老師想到了一個辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

          教師朗誦兒歌一遍。

          5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導幼兒自由講述)

          四、出示信號牌,學念兒歌

          1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。

          教師先示范。

          師說:“老師這兒呢,有三塊信號牌,因為我怕小汽車搞不清楚,特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈,好嗎?”

          師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作)

          幼兒操作

          師說:“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學念兒歌,教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌,以幫助幼兒記憶。

          五、游戲《紅綠燈》。

          1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

          2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,小汽車們就要做出相應的動作,好嗎!”

          3、教師帶領幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號,做出相應的動作。

          4、游戲進行1—2次結(jié)束。

          六、結(jié)束活動

          小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

        交通安全教育幼兒園活動方案2

          活動時間:

          20xx年9月30日上午

          活動地點:

          小四班教室

          參加人員:

          小四班全體師生

          活動指導思想:

          小班孩子由于年齡特點,對于保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。讓幼兒在有安全意識的'基礎上,時時提醒自己或他人注意交通安全,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

          活動目標:

          1、教幼兒學習一些交通規(guī)則,認識一些交通安全標志。

          2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

          活動準備:

          情景圖片五張。紅綠燈標志各一張,交通標志圖五張。

          活動過程:

          一、猜謎語,導入新課。

          紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

          二、結(jié)合情景圖片,學習交通規(guī)則。

          1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

          2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒

          做的對不對,應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

          三、認識交通安全標志。

          出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

          四、學兒歌記交通規(guī)則

          兒歌:交通安全歌

          紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。

          天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

          頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

          交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

          五、紅綠燈和小司機

          請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

        交通安全教育幼兒園活動方案3

          一、指導思想

          為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識,提高自救自護的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力,特制定本方案。

          二、活動時間:

          3月30日上午9:30

          三、活動地點:

          園內(nèi)

          四、活動人員:

          全體大班幼兒

          五、活動準備:

          1.交通安全故事短片的碟片。

          2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

          3.認識交通標記:

          (1)向幼兒介紹一些常見的交通標志,知道交通標志與我們生活的關系。

          (2)學會看交通標志,遵守交通規(guī)則。

          (3 )鼓勵幼兒畫交通標志。

          4.與交警隊聯(lián)系

          請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

          5.大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

          (1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,學會判斷對與錯。

          (2)學習安全過馬路

          學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

          六、組織實施

          1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

          2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

          3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

          4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

          5.參觀交通安全知識圖片展。

          6.組織幼兒進行交通安全游戲。

          7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。

        交通安全教育幼兒園活動方案4

          活動目標:

          1.了解常見交通標志的含義,知道我們?nèi)粘I钪袘搰栏褡袷氐慕煌ㄒ?guī)則。

          2.了解各種做宣傳的形式,能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動。

          3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

          活動準備:

          1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

          2.常見交通標志(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)

          3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

          活動過程:

          一、觀看VCD,了解遵守交通規(guī)則的重要性。

          教師小結(jié):我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個人的生命安全,使我們的道路交通更有秩序,使我們社會更文明。

          二、討論活動:我們應遵守哪些交通規(guī)則?

          1、引出討論話題。

          教師:最近我們?nèi)鐣荚谥v文明、樹新風,我們應該懂得守交規(guī)、講文明,做文明公民,那么,我們應該遵守哪些交通規(guī)則呢?

          2、幼兒討論:我們應該遵守的交通規(guī)則。

          教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規(guī)。

          3、認識交通標志:機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。

          三、實踐活動:小小交通宣傳員。

          1.討論:我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢?

          2.觀看交通廣告宣傳片:《講文明、樹新風》

          提問:短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,說了些什么?

          3.討論:我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

          4.小組活動:創(chuàng)作宣傳方案。

          四、分享活動:請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

        交通安全教育幼兒園活動方案5

          活動目標:

          1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

          2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

          活動準備:

          1、精心布置活動場景。

          2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

          3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

          活動過程:

          (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題

          1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細觀察。提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

          2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。

          (出示字卡“交通安全”)

          (二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性

          1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察,看看會發(fā)生什么事情?

          (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

          (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

          (3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

          2、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。

          孩子們,看看這個十字路口,你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)

          (三)初步了解常見交通標志的作用

          (出示交通標志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志,這些交通標志都有什么用呢?

          (四)現(xiàn)場指揮

          1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領,請小朋友仔細看,猜一猜是什么意思。

          2、老師來當交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

          (五)評價幼兒游戲情況,結(jié)束。

          兒童安全小知識:

          1.增強紅綠燈意識。

          紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置。紅燈停,綠燈行。按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路,自覺地接受交通信號的指揮。

          2.學齡前兒童過馬路要讓大人牽引。

          不要讓兒童單獨上街,他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥ьI。

          3.不要在車輛臨近時突然橫過馬路。

          人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程。汽車也是這樣,緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。

          4.不要扒車。

          一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷,甚至造成生命危險。

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