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小學公開課活動實施方案范文（通用10篇）
為了確保活動有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那么應當如何制定活動方案呢？以下是小編整理的小學公開課活動實施方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學公開課活動實施方案 1
為了繼續(xù)加強我校專業(yè)教師隊伍的建設，提高課堂教學的質(zhì)量，熟練語文教學技能、更新教育觀念，全面提升學生的綜合素質(zhì)。經(jīng)校領(lǐng)導研究，決定于本學期繼續(xù)開展校級公開課活動�，F(xiàn)做如下方案：
一、指導思想
在學校領(lǐng)導的.正確指導下，以新課程精神為指導，認真學習《語文課程標準》，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地進行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文教師課堂教學能力，整體提高我校語文教學質(zhì)量。
二、活動目標
1、積極支持和配合學校的教育教學工作，積極開展教學研討活動和學科競賽，打造書香校園，讓學生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量，深入開展課堂教學研究，向課堂要質(zhì)量，把課堂作為主陣地。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī)，把教導處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。
3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導，溝通交流教學方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。
4、抓實常規(guī)教學管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課，每學期至少聽課15節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學反思。
5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學，還要利用多媒體進行教學。
三、活動小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動安排
2、活動要求：
�。�1）授課教師課前要準備教案，應充分利用多媒體進行教學，課后講解自己的課堂設計思路及反思。
�。�2）教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序。
�。�3）為了保證活動的實施與正常開展，請各位老師做好相互調(diào)課。
�。�4）各位老師聽課完后，語文教研組為單位，組織語文教師在下午第三節(jié)課進行討論、評課活動并作好記錄。
（5）部分教師未安排到上公開課者，按“推門”聽課，檢查教學質(zhì)量。
小學公開課活動實施方案 2
一、活動宗旨：
研討教學，促進教師專業(yè)發(fā)展。
二、具體目標：
1、通過教師的課堂教學實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學的`展示，促進學生主動、健康、和諧發(fā)展。
三、活動步驟：
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
四、具體操作流程：
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現(xiàn)實水平，設計教學流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6、寫出聽課反思。
五、活動時間與參加對象：
1、活動時間xx年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點安排：
六、活動成果表達形式：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
小學公開課活動實施方案 3
為全面推進課堂教學改革，提高小學課堂教學效益和教師課堂教學能力，改進學生的學習方式，促進學生的有效學習；培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀教師，給教師提供展示自我和相互學習的舞臺，營造教研教學、改善教學的積極氛圍；促進教與學方式的改變，把“以生為本”、“有效教學”的教育教學理念落實到教育教學實踐中，以進一步提升教育教學質(zhì)量。我校決定本學期繼續(xù)開展校內(nèi)公開課活動，具體實施方案如下
一、指導思想
堅持以黨的教育方針為指導，以“遵循教育規(guī)律，提升教育質(zhì)量’’為核心，以課堂教學改革、有效教學為主題，以全面提升教育教學質(zhì)量為目標。通過開展校內(nèi)公開課活動，增強教師的責任感、使命感和危機感，進一步保證和提升本校數(shù)學教學質(zhì)量。
二、活動目標
立足于本校課堂教學改革，著眼于學生的`自主學習，探究學習和合作學習，通過改變教師的教學方式和學生的學習方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學生學習效率。
三、公開課要求
1、切實轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實“以生為本”的理念，切實改變教師講學生聽的現(xiàn)狀，努力做到少教多學，把課堂學習的時間和空間還給學生。
2、確定恰當?shù)慕虒W目標和學生學習目標。讓教學目標和學習目標既能體現(xiàn)課程標準，又符合學生實際。
3、優(yōu)化教法和學法，在研讀教材把握教學目標的基礎上大膽創(chuàng)新，取舍得當，收放自如。
4、關(guān)注課堂教學過程中學生的合作學習、探究學習、交流討論、引導學生自主學習和樂于學習。
5、上課教師必須做好充分準備，上完課后把教學設計上交教研組。
四、活動安排
上公開課的年級：一、三、五、六年級數(shù)學。
五、活動時間
xx年10月28日上午：六年級數(shù)學《按比例分配》，執(zhí)教老師：楊武
xx年11月3日上午：五年級數(shù)學《用字母表示數(shù)》執(zhí)教老師；李芝霞
xx年11月4日上午：三年級數(shù)學《多位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）筆算》，執(zhí)教老師：王麗英
xx年11月5日上午：一年級數(shù)學《8和9的加減法》，執(zhí)教老師：潘春容
六、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
小學公開課活動實施方案 4
一、指導思想
提高中青年教師應用多媒體設備進行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。
二、活動步驟
1、各教研組本組成員推薦做課教師，每組推薦2人以上將參加學校公開課教研活動。
2、各組由教研組長負責組織，做課教師按教研組進行分組，做課教師先確定授課內(nèi)容，自己備課，然后同年級組教師之間再開展集體備課，完善教學設計。
3、做課教師正式公開課的說課、做課活動。
4、做課教師和聽課領(lǐng)導及教師對活動進行評價。
（1）評課堂教學設計
�。�2）評教師課堂效果
�。�3）評遠程設備應用
三、活動要求
1、對研究的課程進行集體備課，發(fā)揮團隊合力。
2、授課地點設在多功能室，課程設計和教學必須突出信息技術(shù)與學科教學的整合，發(fā)揮多媒體教育設備的強大作用。
3、說課教師：
�。�1）說課中要突出說自己的課件應用在教材中的作用。
（2）說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的.意識沖突及解決的辦法，備課的改進過程和具體依據(jù)。
（3）說課突出說自己課堂教學中的特色。
授課教師：
完成教學的設想，解決授課過程中的突發(fā)情況。
反思教師：
�。�1）突出對自己的教學預設與教學效果之間的差異進行反思。
�。�2）突出對教師的教學機智進行反思。
�。�3）突出對個體和集體備課活動進行反思。
4、授課班級必須是新授班級
四、活動后上交的材料
做課教師的“三課材料，一式二份上交教務處。
五、分組情況：
�。�1）低、中、高年級語文教研組；
�。�2）低、中、高年級數(shù)學教研組；
（3）綜合教研組。
六、活動時間安排
9月至12月份， 教師個體備課——集體備課——說課——做課——評課。
小學公開課活動實施方案 5
一、指導思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、活動目標
開展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課、觀摩課為載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。
三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍
1 、公開課是指教師教授的每一節(jié)課，應遵循新理念，以新課程標準為指導，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學生學習能力為目標，時刻面向教師、家長、社會的開放課。其適用范圍是學校教學活動的所有課節(jié)，包括新授課，練習課、復習課、講評課、實驗課等。教師、家長可以隨時進入課堂聽課，直觀了解公開課堂教學的各個環(huán)節(jié)。
2 、示范課是指在公開課的基礎上，主要以學科為單位，面向本學科教師，通過先進的教學理念和優(yōu)秀的教學設計，以營造和諧教學氛圍，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，高效獲取學科知識為目的，進而對本學科教育教學起到引領(lǐng)作用，對其他學科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學科的優(yōu)秀公開課，主要面向本學科教師，其他學科教師也可以列席觀摩。校級示范課是學校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。
3、觀摩課是指組織開展的涉及多學科，并面向全校全體教師，能夠展現(xiàn)教師深厚的教學功底，科學有效的教學組織能力，進步達到深入探討教育教學規(guī)律，傳播前沿教學理念，提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的'優(yōu)秀課堂教學案例。舉辦觀摩課展示活動所采用的課例必須是校級優(yōu)秀公開課。
四、組織機構(gòu)
為使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立活動領(lǐng)導小組:
組 長：
副組長：
組 員：
五、活動范圍、活動內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬﹨⒓庸_課活動范圍
所有在職教師（男：50周歲以下，女：45周歲以下）
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容
1、全體教師公開課。全校教師每人1節(jié)
2、校級骨干教師示范課。
�。ㄈ┗顒右�
1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學習情況，仔細備課，認真上好每一節(jié)課。
2、教師、校長要積極參加各級各類聽評課評課活動，普通教師每學期聽評課不少于5節(jié)，骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師每學期聽評課達到10節(jié)以上，校級領(lǐng)導每學期聽評課達到15節(jié)以上。
六、活動過程
�。ㄒ唬蕚潆A段（每年1月——2月和7月——8月）
1、主要內(nèi)容：合理安排教學工作計劃，制定教學獎勵措施。
2、具體工作：
（1）制定活動實施方案。學校根據(jù)本校實際情況制定具體活動實施方案，并于每學期開學初報教科室備案。
（2）制定合理教學工作計劃。學校在制定教學計劃時，將公開課活動與校本教研、教學基本功評比等其他教學活動相結(jié)合，互相促進，有序開展。
�。�3）加強教學保障工作。為公開課活動的開展提供硬件支持。
（4）積極調(diào)動廣大教師的活動積極性，推動公開課活動的有效開展，學校把此次活動納入對個人年終考核中，并制定一定的獎勵措施。
（二）實施階段（每年3月——6月和9月——12月）
1、主要內(nèi)容：做好教師公開課開展。做好開展公開課活動的檔案管理工作。
2、具體工作：
�。�1）重點加強開展校內(nèi)公開課。校內(nèi)公開課活動分學科組、學校兩個層面展開。學校要在評選校級優(yōu)秀公開課的同時做好區(qū)級優(yōu)秀公開課的推薦工作。
�。�2）每年在校級優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參加區(qū)、市觀摩課集中展示活動。
�。�3）加強活動檔案管理工作。
七、具體職責分工
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組職責
1、制定活動實施方案和年度工作計劃。
2、制定校級優(yōu)秀課評選方案并組織校級優(yōu)秀課的評選活動。
3、組織開展校級優(yōu)秀公開課集中示范、觀摩活動。
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教師要按照要求積極參加公開課活動，認真?zhèn)湔n，對教學過程精心設計，努力上好每一節(jié)公開課、示范課，并積極參加聽課、評課活動和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評選活動。
八、保障措施
1、統(tǒng)一思想，提高認識。“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。學校組織召開動員大會，充分調(diào)動廣大教師的積極性，做到人人都參與，個個有收獲；達到互評雙贏。
2、加強領(lǐng)導，認真組織。結(jié)合學校實際情況，將公開課工作落實到人，制定詳實的活動日程安排，具體到天、責任到人，確�；顒拥脑鷮嶉_展。
3、抓實抓細，加大經(jīng)費投入。學期初學校做好外出聽課、觀摩學習，獎勵優(yōu)秀公開課教師的預算經(jīng)費，做好教師課堂教學的評價與反思，提煉經(jīng)驗，避免流于形式、走過場。
4、加強考核機制，建立獎勵機制。為調(diào)動教師參與的積極性，學校建立完善的考核、獎勵機制。對于考核不合格的人，不能參加評先選優(yōu)，不允許晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務。
5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種形式進行宣傳，努力為公開課營造良好的氛圍。及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動中涌現(xiàn)的先進典型，通過各種方式宣傳學習先進典型，堅持典型示范，以點帶面，使活動全面深入地開展。
6、注重反思，常抓不懈。針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，要認真總結(jié)，制定整改措施，加快課堂教學改革步伐，大力推進素質(zhì)教育，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。
小學公開課活動實施方案 6
一、指導思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設高效的生命化課堂，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、活動目標
開展公開課研討活動，是開展教師崗位大練兵活動的'一項重要舉措。此次活動將以研討課為載體，突出生命化生態(tài)課堂理念，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，促進青年教師快速成長。
三、具體措施
1、活動時間：20xx年4月至5月
2、參加范圍：全體任課教師
3、活動要求：
(1)本學期的公開課活動由教務處統(tǒng)一安排，以教研組為單位組織實施。
(2)全體教師要積極聽課，按要求做好聽課記錄，當天下午集中研討，根據(jù)對新課堂的理解，對當天執(zhí)教教師的教學活動談出自己的所思所想，通過大家的互動、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進教師間的交流，推動學校在教學研究領(lǐng)域中的發(fā)展。同組教師的課必聽，其他學科教師的課盡量聽。
(3)資料收集整理：
(a)導學案，體現(xiàn)生命化課堂教學模式。
(c)課后反思，每位教師要及時寫出所授課課后反思。
(c)評課記錄，評課要本著實事求是的態(tài)度，要以進一步提高教學水平為目標，多提一些中肯性的意見和建議。
(d)聽課記錄。
(4)本教研組活動結(jié)束后，各教研組寫出活動小結(jié)并將以上資料整理后交教務處。
(5)本次活動將計入年終考核。
(6)其他未盡事宜另行通知。
小學公開課活動實施方案 7
一、指導思想
以促進我校老師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，根據(jù)“抓住關(guān)鍵、守住三線、穩(wěn)步推動”的工作思路，扎實有序地開展“人人公開課、每天公開課”活動，大力提升老師隊伍整體素養(yǎng)，創(chuàng)設高效課堂，推動素養(yǎng)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、活動目標
此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高老師實施素養(yǎng)教育的力量和水平，切實引導老師深化探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，真正做到使同學“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校老師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，每天都聽公開課的良好教學氣氛。
三、組織領(lǐng)導
組長：
副組長：
成員：
四、活動范圍、活動內(nèi)容及活動要求
（一）參與公開課活動范圍
全體小學部主副課老師
參與公開課活動的科目：語文、數(shù)學、母語、音樂、體育、美術(shù)、品德等。
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容
1、全體老師公開課。
2、骨干老師示范課。
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1、老師要深化鉆研課標、教材，深化了解同學學情，認真?zhèn)湔n，認真上好公開課。
2、老師需要根據(jù)同學的根本情況制作教案與幻燈片
3、公開課活動開展期間，沒有課程布置的老師參與聽課活動。
4、公開課期間，聽課領(lǐng)導小組成員在沒課的情況下必需參與聽課活動，并為講課老師評分。
5、各教研組長在自己組員講公開課的時間，必需參與聽課，有課調(diào)課。
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1、統(tǒng)一思想，提高認識。“全方位公開課”活動是我校強化老師隊伍建設，提高老師整體素養(yǎng)的'重大舉措，是老師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充足認識活動的重要的意義，狠抓落實。
2、強化領(lǐng)導，認真組織。各位講課老師要依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實際情況，充足準備，教務處教研室制定具體的活動日程布置，將各項工作落實到周、詳細到天、責任到人，保證每項活動有人管，項項工作有人抓，確�；顒拥脑鷮嶉_展。
3、要做好老師課堂教學的評價和反思，提煉經(jīng)驗，防止流于形式、走過場。
4、強化考核工作，建立獎懲機制。為將此次公開課活動引向深化，調(diào)動各位老師的工作主動性，應強化考核工作，建立獎懲制度。
6、注意反思，常抓不懈。活動過程中，要認真總結(jié)，針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學改革的步伐，大力推動素養(yǎng)教育，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。
小學公開課活動實施方案 8
一、指導思想
公開課是教師展示教學水平，交流教學經(jīng)驗的平臺。通過公開課比賽，以賽導教，以教促學，學用結(jié)合，形成比、學、趕、幫、超的良好教風，提高教學設計水平和課堂教學質(zhì)量，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學水平的提高。
二、活動主題：
“提高課堂教學實效，促進教師專業(yè)成長”
三、參賽對象：
由各教研組根據(jù)本組教師執(zhí)教能力推薦選拔
四、組織領(lǐng)導
組長：
副組長：
成員：
五、活動時間：
20xx年12月9日——20xx年12月19日
六、活動要求：
1.各教研組組長、本組教師要高度重視，集體備課，賽出最好的水平、起到示范作用。
2.參賽教師要認真鉆研教材和本班學情，滲透生本理念，以發(fā)展學生的能力為突破口，上出真正的優(yōu)質(zhì)課，嚴禁弄虛作假。
3.各教研組認真組織本組教師聽課，功課自行調(diào)換，歡迎教師跨學科聽課，相互學習，相互促進。
4.各教研組組長將本組公開課評價表份數(shù)準備好，提前上交教務處。
5.評委及聽課教師勿必提前5分鐘到達上課現(xiàn)場。
6.上課的先后順序由參賽教師抽簽產(chǎn)生。
七、上課地點：
電教室
八、評比標準：
1、評委：由學校領(lǐng)導小組個別成員、教研組長、教師代表組成。
2、評委根據(jù)公開課評價表的細則當場打分，當天的.評價表由教務處統(tǒng)一收集，比賽結(jié)束由教務處組織人員統(tǒng)一計分。
3、評分方式：以去掉最高分和最低分，求所得結(jié)果的平均分為參賽者的最后得分。
小學公開課活動實施方案 9
一、組織機構(gòu)
為使此次活動有計劃、有組織、有管理，特成立坑鎮(zhèn)中心小學公開課活動領(lǐng)導小組(以下簡稱領(lǐng)導小組)。
組長：
副組長：
評委：
工作職責：
1、全面領(lǐng)導和組織每一次公開課活動。
2、組織開展組內(nèi)評課活動，并及時總結(jié)上報評課材料。
二、公開課的目的
課堂教學是學校教育的核心，是實施素質(zhì)教育的主渠道和主陣地，開展學科組公開課活動是提高教師業(yè)務能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，突出“新理念、新課程”，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量。同時，結(jié)合我校各個學科組的教研活動，促進我校課堂教學改革向縱深發(fā)展。
三、參加范圍
各學科組全體任課教師。
四、活動安排
活動分為兩個階段
第一階段(準備階段)：
任務：各學科組組織教研，選報公開課課題;各教研組研討所報課題教學環(huán)節(jié)設計及教學活動實施。
第二階段(實施階段)：
1、主要內(nèi)容：公開課展示活動。做好公開課活動的資料整理工作。
2、具體工作：
(1)重點加強開展公開課活動。學校在公開課基礎上評出優(yōu)秀公開課。
(2)加強活動資料整理工作。包括活動方案、教師教案、聽課材料、評課材料、優(yōu)秀課評選材料等。
五、活動要求
1、各學科組集體組內(nèi)磨課擇優(yōu)選送、相關(guān)教師要切實重視本次活動，深入開展組內(nèi)討論和準備工作，認真選擇、按時上報教導處公開課課題。
2、各位教師要認真作好準備，精心設計教案，課前同科組教師共同研討。
3、要求評委和本學科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。
4、授課結(jié)束后，各學科組要開展扎實有效的`評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料上報教務處，要求人人有發(fā)言，嚴禁走形式走過程，確�；顒尤〉妙A期效果。
六、有關(guān)此次公開課活動的幾點校方意見。
1、主動承擔公開課優(yōu)先參評模范教師和優(yōu)秀教師的推選。
2、主動承擔公開課作為年度績效考核教學能力的考核依據(jù)，并可獲得獎勵。
3、主動承擔公開課可優(yōu)先參加縣級以上各級各類教育科研等培訓活動。
4、凡不承擔公開課的教師不予參評優(yōu)秀教師。
5、凡不承擔公開課的教師不予參與本年度的職稱晉升評定。
6、凡不參與公開課的教師不予推送參加縣級以上教學能手大賽等活動。
小學公開課活動實施方案 10
一、指導思想
在學校領(lǐng)導的正確指導下，以新課程精神為指導，認真學習《語文課程標準》，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地進行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文老師課堂教學力量，整體提高我校語文教學質(zhì)量。
二、活動目標
1、主動支持和協(xié)作學校的教育教學工作，主動開展教學研討活動和學科競賽，打造書香校內(nèi)，讓同學的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量，深化開展課堂教學研討，向課堂要質(zhì)量，把課堂作為主陣地。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī)，把教導處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。
3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長催促引導，溝通溝通教學方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用，集中群體才智。老師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證明效。
4、抓實常規(guī)教學管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期互相溝通聽課，每學期至少聽課15節(jié)以上，多反應溝通，共同提高。上完公開課的老師肯定要寫教學反思。
5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學，還要利用多媒體進行教學。
三、活動小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動布置
1、活動要求：
�。�1）授課老師課前要準備教案，應充足利用多媒體進行教學，課后講解自己的'課堂設計思路及反思。
�。�2）教研組留意互相協(xié)調(diào)，既要保證活動的順當進行，又要保證正常的教學秩序。
（3）為了保證活動的實施與正常開展，請各位老師做好互相調(diào)課。
�。�4）各位老師聽課完后，語文教研組為單位，組織語文老師在下午第三節(jié)課進行商量、評課活動并作好記錄。
�。�5）部分老師未布置到上公開課者，按“推門”聽課，檢查教學質(zhì)量。
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