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      2. 學(xué)習(xí)兒歌的活動方案

        時(shí)間:2022-10-14 20:27:28 方案 我要投稿

        學(xué)習(xí)兒歌的活動方案

          為了確保事情或工作有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)兒歌的活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        學(xué)習(xí)兒歌的活動方案

          活動目標(biāo):

          1.通過學(xué)習(xí)朗讀兒歌,初步感受問答歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語言風(fēng)格。

          2.引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦兒歌,并豐富有關(guān)昆蟲的知識。

          3.愿意和老師、同伴一起朗讀兒歌,體驗(yàn)合作朗讀的'愉悅之情。

          活動準(zhǔn)備:

          螢火蟲、蝴蝶、蜻蜓PPT。音樂:蝴蝶找花、小蜻蜓、圓舞板

          活動過程:

          一.認(rèn)識昆蟲

          1."嗡嗡嗡"聽,是什么聲音?誰來了?(蟲兒飛來了)什么蟲兒飛到小一班來了?(蜜蜂圖片)原來是蜜蜂飛來了!蜜蜂飛的時(shí)候會發(fā)出嗡嗡嗡的聲音。(師拿著蜜蜂飛一圈)和蜜蜂打個招呼吧。鄯洌愫茫。┐蠹液茫〗裉煜x兒要聚會,除了我,還有別的蟲兒要來,你們歡迎嗎?(歡迎歡迎!)

          2.(點(diǎn)擊螢火蟲)這一閃一閃會發(fā)光的是什么蟲兒呀?(螢火蟲)看,螢火蟲的尾巴會發(fā)光,一閃一閃像什么?(小星星,燈籠……)(出示燈籠)

         。c(diǎn)擊蝴蝶)什么蟲兒來了?(這是一只漂亮的花蝴蝶)花蝴蝶在干什么?(花蝴蝶兒愛跳舞,請幼兒聽音樂學(xué)一學(xué))還有什么蟲兒來了?(點(diǎn)擊蜻蜓)你們看蜻蜓像什么?(飛機(jī))我們小小班時(shí)學(xué)過小蜻蜓律動,聽著音樂一起來飛一飛。(律動:小蜻蜓)你們知道蜻蜓有什么本領(lǐng)嗎?(點(diǎn)擊PPT,吃蚊子)蜻蜓最愛吃蚊子。

          二.學(xué)習(xí)詩歌

          1.蟲兒們又漂亮又能干,它們要來考考小一班的小朋友,聽好:什么蟲兒嗡嗡嗡?什么蟲兒提燈籠?什么蟲兒愛跳舞?什么蟲兒吃蚊子?小朋友你們會回答嗎?

          2.好,我再來問:什么蟲兒嗡嗡嗡?蜜蜂飛來嗡嗡嗡。什么蟲兒提燈籠?螢火蟲兒提燈籠。什么蟲兒愛跳舞?花蝴蝶兒愛跳舞。什么蟲兒吃蚊子?蜻蜓最愛吃蚊子。

          3.師生一起讀《蟲兒歌》。

          4.邊拍手邊跟著節(jié)奏讀《蟲兒歌》。

          5.給幼兒圓舞板,邊打節(jié)奏邊讀《蟲兒歌》。

          6.老師問,幼兒回答。師生合作朗讀《蟲兒歌》。

          7.幼兒分組合作朗讀《蟲兒歌》。

          三.和蟲兒再見

          兒歌:蟲兒的歌

          什么蟲兒嗡嗡嗡?蜜蜂飛來嗡嗡嗡。

          什么蟲兒提燈籠?螢火蟲兒提燈籠。

          什么蟲兒愛跳舞?花蝴蝶兒愛跳舞。

          什么蟲兒吃蚊子?蜻蜓最愛吃蚊子。

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