學(xué)生手機管理工作實施方案

學(xué)生手機管理工作實施方案（精選8篇）

　　工作方案是對項目進行周密的思考、預(yù)想。在計劃開展某項工作時，為了上級更好的決策，我們需要準(zhǔn)備多份工作方案，相信寫工作方案是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學(xué)生手機管理工作實施方案（精選8篇），希望對大家有所幫助。

　　學(xué)生手機管理工作實施方案1

　　學(xué)生手機管理工作實施方案2

　　針對我校學(xué)生中使用手機者日益增加，并且有些學(xué)生不能正確使用手機（如：課堂中電話鈴響、上自習(xí)時玩手機或聽音樂、就寢后長時間上網(wǎng)或短信聊天、考試手機舞弊等），干擾了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和就寢秩序，增加家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)的狀況。學(xué)校為遏制過度使用手機風(fēng)氣蔓延，助同學(xué)們正確使用手機，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和就寢的質(zhì)量，構(gòu)建和諧的校園生活，經(jīng)學(xué)校研究決定對學(xué)生使用手機進行規(guī)范管理，具體規(guī)定如下：

　　第一條：允許學(xué)生星期六下午和晚上使用手機（節(jié)假日等學(xué)校放假時間除外），其它時間一律不能使用手機。

　　第二條：走讀生一律不能攜帶手機進校園；住校生的手機每周星期天早自習(xí)時主動配合上交到班主任處統(tǒng)一管理（妥善保管）；每周星期六中午發(fā)回給學(xué)生。

　　第三條：因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的部門（如等）聯(lián)系的，可以借用任何一位老師的手機，教師應(yīng)提供方便。

　　第四條：凡在規(guī)定時段外攜帶并使用手機的'或在教室充電的`，一律收繳手機和充電器，學(xué)期結(jié)束時由家長到年級組長處認(rèn)領(lǐng)。

　　第五條：凡在規(guī)定時段外攜帶并使用手機的或在教室充電的，將納入文明班級考核與評比方案中班風(fēng)班紀(jì)條款，每起扣除班級考核分2分。

　　第六條：學(xué)生上交手機或收繳手機時，有關(guān)機、取出手機卡的處置權(quán)利。

　　第七條：政教處將不定期組織人員進行巡查，對違使用手機管理規(guī)定的，拒不交出手機或因收繳而頂撞教師，視情節(jié)輕重按《信豐縣第二中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分實施細(xì)則ˇ罰。

　　學(xué)生手機管理工作實施方案3

　　為了維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生身心健康，學(xué)校廣泛征求了各方意見，結(jié)合我校實際情況，特制訂本規(guī)定：

　　一、攜帶規(guī)定：

　　學(xué)校不提倡學(xué)生上學(xué)期間攜帶使用手機，凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經(jīng)班主任同意且報政教處備案。

　　二、使用規(guī)定：

　�。ㄒ唬�、上課期間（包括體育課、自習(xí)課）、考試期間學(xué)生一律關(guān)閉手機，禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機。

　　1、手機鈴響，撥打、接聽電話；

　　2、用手機發(fā)、看短信息；

　　3、玩手機（如看視頻、聽音樂、QQ聊天、看電子書籍、游戲、上網(wǎng)等）。

　　（二）、用手機編輯、傳播不健康網(wǎng)頁、內(nèi)容，視違法行為，立即收繳手機，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交機關(guān)處理。

　　（三）、用手機發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機；用手機聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交機關(guān)處理。

　�。ㄋ模�、上課期間，嚴(yán)禁在走廊聲播放手機音樂，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一概沒收。

　�。ㄎ澹�、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。

　�。�六）、如學(xué)生丟失手機，由學(xué)生個人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機，當(dāng)場由老師收繳，然后交政教處集中處理（主動配合上交手機的'，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴(yán)肅處理）。

　　三、強調(diào)說明：

　�。ㄒ唬�、若在上課期間、課間、集體活動時間使用手機，班主任、任課老師等，可扣留其手機交政教處，手機問題處理后一個月，由個人申請，班主任提出建議，經(jīng)學(xué)校同意后，由學(xué)生家長來校領(lǐng)取，并取消其校內(nèi)使用手機的資格，全校通報批評。

　　（二）、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

　　（三）、學(xué)校、班主任有權(quán)對登記的`手機在禁止使用的時間段內(nèi)通過通話的方式檢查該生是否按要求關(guān)機，如有未按要求關(guān)機的，學(xué)�；虬嘀魅慰韶�(zé)令該生上繳其手機。

　　學(xué)生手機管理工作實施方案4

　　手機作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，給生活帶來了很多方便，家長出于對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全方面的考慮，給學(xué)生佩帶手機。但是，在近幾年的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校攜帶手機，嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活，影響學(xué)校的教學(xué)秩序，引發(fā)一系列安全問題。

　　一、學(xué)生攜帶手機弊多利少，主要表現(xiàn)在：

　�。ㄒ唬┯绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)

　　教育部門對中學(xué)學(xué)生所做的問卷調(diào)查顯示：學(xué)生手機用于緊急聯(lián)系占5％，短信聊天占21％，通話聊天占48％，玩游戲占11％，下載圖片鈴聲占12％，拍數(shù)碼照片占3％。由此可見，學(xué)生手機主要用于娛樂。自控能力差的學(xué)生，上課時間用手機上QQ、短信閑聊、看下載的小說或者玩游戲。這些不僅浪費了量的學(xué)習(xí)時間，而且手機娛樂的刺激，使學(xué)生日益對學(xué)習(xí)失去興趣，以致貽誤、荒廢學(xué)業(yè)。

　　（二）影響學(xué)生身體健康

　　學(xué)校深夜查寢，有時是在后半夜，個別學(xué)生還在興致勃勃地玩手機。學(xué)生夜間精神煥發(fā)，白天昏昏欲睡，過著“黑白顛倒”、渾渾噩噩的生活，長此下去，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，還嚴(yán)重影響身體健康。手機輻射也不容忽視，專家指出，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱，更容易受輻射影響。研究表明，孩子在使用手機時，腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實證明，手機輻射會損害青少年腦部神經(jīng)，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。

　�。ㄈ�）影響學(xué)生心理健康

　　繼網(wǎng)吧之后，近幾年中學(xué)生有了新寵手機短信和手機上網(wǎng)，這是一個缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。黃色信息、色情笑話等通過手機在孩子中間蔓延。青少年學(xué)生長期接觸不良信息，會在心理上形成帶有依賴性的不健康的閱讀感受，出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，責(zé)任喪失，學(xué)習(xí)放棄等現(xiàn)象。

　�。ㄋ模┯绊憣W(xué)生良好品質(zhì)的形成

　　1、手機助長了考試舞弊�，F(xiàn)在對考風(fēng)考紀(jì)傷害最的就是手機作弊，它使考試作弊呈現(xiàn)出范圍、跨考場、跨學(xué)校的特點。已成為各級各類學(xué)校管理中最頭疼的問題之一。

　　2、利用手機進行網(wǎng)戀、網(wǎng)罵。學(xué)生在網(wǎng)上隱藏身份、喪失責(zé)任，網(wǎng)罵、網(wǎng)戀層出不窮、千奇百怪。在污濁不堪的謾罵中，在亦真亦幻的'戀情中，學(xué)生滑向了危險的境地。

　　3、破壞和諧的師生關(guān)系。在課堂上、在寢室里，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機且收繳學(xué)生手機時，學(xué)生拒絕交出，由此發(fā)生。手機已成為當(dāng)今學(xué)生頂撞老師、師生關(guān)系緊張的主要誘因。

　　二、為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，經(jīng)學(xué)校行政研究，特作如下規(guī)定：

　　（一）學(xué)校決定，禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機等移動通訊工具。學(xué)校已在全校廣泛宣傳，要求班主任對學(xué)生和家長做好詳細(xì)說明，要求學(xué)生在上學(xué)時不攜帶手機入校園。自公布之日起若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機等移動通訊工具時，一律收繳，交由政教處代管。（寄宿生如帶手機在入住當(dāng)晚必須交生活管理老師，否則一樣予以收繳，交由政教處代管。）

　�。ǘ�）手機的收繳、封存和發(fā)還按照如下程序進行。

　　1、學(xué)校的所有教職員工，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機，一律收繳，并交至政教處德育專干，手機電池、手機卡當(dāng)場歸還學(xué)生。

　　2、德育專干調(diào)查核實手機收繳情況，并填寫《手機收繳登記表》，登記表上需要學(xué)生自己寫清楚學(xué)生姓名、班級、手機款式、收繳時間并簽字確認(rèn)。

　　3、德育專干將收繳的手機貼上標(biāo)簽（注明學(xué)生姓名、班級），統(tǒng)一封存。

　　4、學(xué)期、中考結(jié)束后，班主任到政教處簽字領(lǐng)取手機并交還學(xué)生。

　�。ㄈ�）學(xué)生違本規(guī)定，參照如下辦法進行處理。

　　1、學(xué)生不準(zhǔn)帶手機進校園，第一次發(fā)現(xiàn)，一律收繳并通報批評；第二次發(fā)現(xiàn)，收繳手機并給予警告處分；第三次發(fā)現(xiàn)，收繳手機并給予箭處分；第四次發(fā)現(xiàn)，該攜帶手機的學(xué)生屬于屢教不改者，給予留校察看處分，并責(zé)令家長到校簽訂相關(guān)協(xié)議；對于態(tài)度惡劣、屢教不改者，進行嚴(yán)肅處理直至勸退。

　　2、班主任收繳手機并上交政教處的給予班主任獎勵，且不扣除班級考核分；經(jīng)學(xué)校行政和其他老師收繳并送交政教處的不扣罰班主任津貼但要扣除班級考核分3分/人臺。

　　3、在執(zhí)行本規(guī)定的過程中，不服從學(xué)校管理的按情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅的紀(jì)律處分。

　　（四）政教處每個月的月底全校通報攜帶和使用手機的學(xué)生的`姓名和班級。

　　學(xué)生手機管理工作實施方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為切實加強中小學(xué)生手機管理，預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，加強青少年近視防控工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》及市教委相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制訂本校學(xué)生手機管理工作方案。確保正常的教育教學(xué)秩序，營造精心學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進學(xué)生身心健康和全面可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、提高思想認(rèn)識。充分認(rèn)識加強中小學(xué)生手機管理的重要意義，將手機管理擺在學(xué)校管理工作的重要位置。

　　2、細(xì)化管理措施。制定手機管理工作方案，完善手機管理制度，告知師生和家長，形成學(xué)校手機管理機制。

　　3、加強教育引導(dǎo)。通過多種形式加強正面教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

　　4、形成育人合力。充分利用多種途徑，廣泛開展教職員工、家長的宣傳和培訓(xùn)，形成家校協(xié)同育人合力，共同打造學(xué)生身心健康守護網(wǎng)。

　　三、組織機構(gòu)

　�。ㄒ唬┦謾C管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長（王葉婷）

　　副組長：黨支部書記（沈國偉）副校長（張曉云）

　　成員：各部門負(fù)責(zé)人（顧曉真陸洲年級組長）

　�。ǘ�）手機管理工作小組

　　組長：學(xué)生部主任（顧曉真）、課程部主任（張曉云）

　　成員：班主任及學(xué)科教師

　　四、主要任務(wù)與推進策略

　　1、提高思想認(rèn)識。召開校務(wù)會、班主任例會、全校教職工會議，集中學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》及《上海市教育委員會關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》的文件，做到人人知曉，高度重視。

　　2、細(xì)化管理措施。

　　（1）原則上禁止學(xué)生攜帶手機（包括功能較多的電話手表等）進校園。學(xué)生確有需求的`，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)方可帶入。進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，放學(xué)后領(lǐng)回，禁止帶入課堂。

　　保管場所：門衛(wèi)室手機保管箱

　　保管方式：進校后自覺投放手機保管箱，并做好登記，放學(xué)后領(lǐng)回

　　責(zé)任人：專人負(fù)責(zé)

　�。�2）學(xué)生因特殊原因確需隨時和家人保持聯(lián)系，可以免費使用校內(nèi)公用電話或建立班主任溝通熱線，直接由班主任進行聯(lián)系。

　　校內(nèi)公用電話：門衛(wèi)室54726458

　　班主任熱線：個人手機、班級微信群

　　（3）班主任和學(xué)科教師要加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機打卡或完成作業(yè)，嚴(yán)禁將作業(yè)通過手機變相布置給家長。

　　3、加強教育引導(dǎo)。

　�。�1）學(xué)校通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

　　（2）開展豐富多彩的主題活動、校園節(jié)日和社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生充分感受現(xiàn)實生活的快樂。

　�。�3）加強學(xué)生信息素養(yǎng)教育，結(jié)合信息課程教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)運用現(xiàn)代化技術(shù)獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。

　�。�4）對于未及時上交手機或隱藏手機的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)立即沒收手機交于家長立即帶回并對該生進行批評和教育。

　　4、形成育人合力。

　�。�1）組織開展教職工培訓(xùn)，結(jié)合全員導(dǎo)師制，明確各崗位教職工的育人責(zé)任，做好教育教學(xué)、家校溝通、監(jiān)督管理等工作，積極探索和分享手機管理的好做法，形成教育個案。

　�。�2）通過家委會、家長學(xué)校、家長會、家訪等途徑，加強家庭教育指導(dǎo)，開設(shè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)家長履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，對其下載的app進行嚴(yán)格把關(guān)。同時家長應(yīng)以身作則，科學(xué)使用手機，給孩子樹立良好榜樣。

　　五、組織保障

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。將手機管理工作納入學(xué)校五項管理，作為學(xué)校重點任務(wù)，成立以校長和書記牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，制定手機管理工作方案。

　　2、加強經(jīng)費保障。完善學(xué)校設(shè)施、場館等環(huán)境建設(shè)，推進學(xué)�？臻g改造和設(shè)施設(shè)備配置，為“手機管理”工作提供必要的硬件支持。

　　3、加強專業(yè)指導(dǎo)。加強師資隊伍建設(shè)，開展“手機管理”教育教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)、專項教科研活動和相關(guān)交流研討，將相關(guān)工作任務(wù)納入學(xué)校全員導(dǎo)師制工作。

　　4、加強氛圍營造。加強家校宣傳，營造良好環(huán)境和氛圍，引導(dǎo)家長共同落實手機管理規(guī)定，深入挖掘提煉學(xué)校手機管理的典型經(jīng)驗和做法。

　　學(xué)生手機管理工作實施方案6

　　1、學(xué)生不得私自帶手機帶教室；

　　2、個人擁有手機的.同學(xué)，應(yīng)及時向老師匯報，并做好登記；

　　3、有手機的同學(xué)把手機上交到班主任處，由班主任保管；

　　4、原來擁有手機，但現(xiàn)在已交還家長保管的，由家長向班主任證實。

　　5、擁有手機，卻隱瞞不報或者不主動上交的，由班主任作出嚴(yán)肅處理；

　　6、私自擁有手機并違班級規(guī)定使用手機的，由班主任作出嚴(yán)肅處理；

　　7、本制度自20xx年3月27日起施行，望全班同學(xué)共同遵守。

　　學(xué)生手機管理工作實施方案7

　　一、禁止學(xué)生攜帶手機、電話手表等電子產(chǎn)品進入校園。原則上任何學(xué)生不得將個人手機帶入校園。學(xué)生因特殊原因需要帶手機進入校園，需由學(xué)生家長提交書面申請書，申請書一式三份，家長、班主任及德育與學(xué)生發(fā)展處各一份。經(jīng)德育與學(xué)生發(fā)展處審批同意后，方可將手機帶入校園。學(xué)生入校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，存入學(xué)校手機保管柜，禁止帶入課堂。

　　二、老師有權(quán)收繳學(xué)生手機。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校使用手機，須及時制止，登記學(xué)生姓名、班級等信息，有權(quán)收繳學(xué)生手機至班主任或德育與學(xué)生發(fā)展處。班主任或德育與學(xué)生發(fā)展處將學(xué)生手機代為保管并及時聯(lián)系學(xué)生家長，必要時請家長配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。因?qū)W生違規(guī)定攜帶手機進校園，手機被沒收期間造成的損壞或丟失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

　　三、嚴(yán)查學(xué)生攜帶手機情況。德育與學(xué)生發(fā)展處、年級組、班主任定期檢查和不定期抽查學(xué)生攜帶手機情況，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學(xué)生，做以下處理：

　　1、沒收手機由學(xué)校統(tǒng)一保管并通報批評，寄宿生取消寄宿資格；

　　2、責(zé)令該學(xué)生作出書面�。�

　　3、記錄在“學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺”；

　　4、取消該學(xué)生本學(xué)年所有評優(yōu)選先資格；

　　5、通知學(xué)生家長配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。

　　四、嚴(yán)肅處分態(tài)度惡劣的學(xué)生。老師在收繳手機的。過程中，學(xué)生出現(xiàn)不配合的.，視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分，態(tài)度惡劣的加重處分并通知學(xué)生家長到校配合教育。

　　五、特殊情況下手機使用管理。確因?qū)W習(xí)需要將手機帶入校園并用于學(xué)習(xí)的，需由學(xué)生家長提交書面申請，班主任（或教練）簽字，報德育與學(xué)生發(fā)展處審批同意后方可將手機帶入校園。學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團節(jié)、科技節(jié)等型活動，禁止學(xué)生攜帶手機進入校園，如需拍照宣傳，班主任可安排班級宣傳員攜帶相機負(fù)責(zé)活動拍照。

　　六、不得布置需使用手機的作業(yè)。老師須加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

　　七、保障學(xué)生正常通話需求。為保障學(xué)生在校期間與外界的聯(lián)系，由學(xué)校與相關(guān)通訊部門配合，在校園內(nèi)安裝校內(nèi)公共電話，建立班主任溝通熱線，方便學(xué)生與家長通話。

　　八、加強教育引導(dǎo)。學(xué)校通過周會講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

　　九、做好家校溝通。學(xué)校通過信息平臺、微信工作群、QQ工作群、家會、家長會等多種途徑將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

　　十、本規(guī)定從20xx年2月28日起執(zhí)行。

　　學(xué)生手機管理工作實施方案8

　　一、加強教育引導(dǎo)

　　學(xué)校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

　　二、做好家校溝通

　　學(xué)校將以致家長一封信的形式把手機管理的相關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長要履行教育職責(zé)，配合學(xué)校加強對學(xué)生使用手機的`督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

　　三、有限帶入校園

　　學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園的需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

　　四、細(xì)化管理措施

　　學(xué)校應(yīng)將手機管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，每月不定期抽查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)違規(guī)使用手機的，學(xué)校有權(quán)將學(xué)生手機代為保管，并及時聯(lián)系家長。保管學(xué)生手機時要明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。

　　在收繳手機過程中，如出現(xiàn)學(xué)生不給予配合的，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，態(tài)度惡劣的要通知家長到校配合教育。

　　加強課堂以及考試期間紀(jì)律管理，避免學(xué)生將手機帶入課堂和考試考場，如有現(xiàn)象產(chǎn)生，學(xué)校將要嚴(yán)肅查處，并在校風(fēng)校紀(jì)、學(xué)業(yè)成績計入綜合素質(zhì)評價等方面予以權(quán)重。

　　五、建立溝通熱線

　　學(xué)校為了方便、解決學(xué)生和家長通話需求，建立班主任溝通熱線以及其他有效溝通方式。

　　六、加強教師管理

　　為進一步管理學(xué)生手機使用情況，加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

　　七、強化督導(dǎo)檢查

　　建立學(xué)生手機管理小組，研究并細(xì)化學(xué)校手機管理規(guī)定，及時解決學(xué)校手機管理中存在的問題。確保有關(guān)要求全面落實到位，促進學(xué)生健康成長。

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