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      2. 家校共育活動方案

        時(shí)間:2022-11-04 18:51:53 方案 我要投稿

        家校共育活動方案范文(通用18篇)

          為了確定工作或事情順利開展,我們需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的家校共育活動方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        家校共育活動方案范文(通用18篇)

          家校共育活動方案 篇1

          指導(dǎo)思想

          落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)體意見》(合教組(202X)6號)文件精神,做好新學(xué)年新學(xué)期疫情防控常態(tài)化下的家校共育工作,緩解家長的焦慮心理,調(diào)整學(xué)生的心理狀況,與家長共同幫助學(xué)生盡快度過入學(xué)適應(yīng)期,進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)生活狀態(tài),促進(jìn)學(xué)生的身心健康,從而得到全面發(fā)展。

          開展時(shí)間

          開學(xué)前一周:8月25-30日。

          開展形式及活動內(nèi)容

          1、利用線教學(xué)渠道,組織召開一次線上班會課(一年級新生另行安排),將調(diào)整學(xué)生身心狀態(tài)作為重安中容,介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,重點(diǎn)關(guān)愛建立臺賬的特殊群體學(xué)生,幫助其知曉心理障礙求助方式,切實(shí)減輕心理壓力。(8月30日下午,以班級為單位)

          2、面向全學(xué)區(qū)家長,以學(xué)區(qū)中心校組織開展家長學(xué)校線上課程,采用線上視頻推送(或掃碼進(jìn)入視頻直播)的方式。擬邀請專家分學(xué)段提供家長學(xué)校課程,幫助加提高家庭教育水平,緩解家長的焦慮度和關(guān)注度,盡量以一個(gè)平和的心態(tài)看待孩子的發(fā)展。(8月27日班級推送)

          3、開展一年級新生入學(xué)教育。(已制定專門的方案)

          4、開展線上家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享。邀請往屆畢業(yè)生家長或在校學(xué)生家長,暢談育兒成功經(jīng)驗(yàn),分享有兒體會,制作視頻(時(shí)間在15-20分鐘左右),利用線上教學(xué)渠道予以推送,供全體家長學(xué)習(xí),要以班級予以簽到。

          5、各校進(jìn)行新時(shí)代好少年風(fēng)采展示(以視頻展示的方式推送)。

          有關(guān)要求

          高度重視“家校共育活動周”活動的開展,校長負(fù)總責(zé),分工校長具體抓,相關(guān)部門密切配合,及時(shí)制定相關(guān)工作方案,落實(shí)具體措施,做到活動開展落到實(shí)處,取得良好效果。

          家校共育活動方案 篇2

          寒假將至,為使同學(xué)們過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié),做好假期的學(xué)習(xí)生活和社會實(shí)踐活動,度過一個(gè)安全、健康、快樂、豐富多彩的寒假,根據(jù)上級教育主管部門寒假生活的指導(dǎo)精神和要求,特制定20xx年家校共育活動月方案,望各位家長、同學(xué)結(jié)合實(shí)際遵照執(zhí)行。

          一、活動目的:

          1、樹立安全意識,安全記心中,過一個(gè)安全、健康、快樂、豐富多彩的寒假。

          2、不忘初心,砥礪奮進(jìn),學(xué)習(xí)、生活兩不誤,要求同學(xué)們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          3、豐富同學(xué)們節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

          二、活動時(shí)間:

          20xx年寒假

          寒假時(shí)間:(20xx年2月3日至20xx年3月4日,農(nóng)歷臘月十八至正月十七,正月十八返校)。

          三、參加對象:

          七、八、九年級全體同學(xué)。

          四、活動要求:

          1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全校各項(xiàng)活動的深入開展,各班要建立健全班級組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)宣傳教育。

          2、各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動落到實(shí)處,抓好工作落實(shí),落實(shí)情況納入班級量化。

          3、各班要在寒假后評選出各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出的10名同學(xué)上報(bào)學(xué)校,學(xué)校將組織評委評選出一、二、三等獎,學(xué)校將對獲獎同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵(lì)。

          五、活動內(nèi)容:

          圍繞春節(jié)、辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題,遵循同學(xué)們身心特點(diǎn)的成長規(guī)律,貼近實(shí)際、貼近生活,開展各項(xiàng)系列活動。

          1、“安全記心中”活動

          假期中,每一位同學(xué)要安全常記心中,嚴(yán)禁燃放煙花爆竹,注意防火、防盜、防觸電,遇到緊急情況要冷靜,不去網(wǎng)吧、游戲廳,注意交通安全,不到河塘灣壩玩耍等安全問題,家長要做好監(jiān)督,學(xué)校也將隨時(shí)關(guān)注。

          2、“學(xué)習(xí)不怠慢”活動

          合理安排作息時(shí)間,養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間,認(rèn)真完成各學(xué)科相關(guān)內(nèi)容的知識性和趣味性作業(yè),作業(yè)以分為以下幾種:(1)常規(guī)性作業(yè):主要是任課教師布置的復(fù)習(xí)鞏固或查漏補(bǔ)缺性作業(yè)。(2)預(yù)習(xí)性作業(yè):任課教師布置的預(yù)習(xí)性作業(yè),與印發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案要認(rèn)真完成。(3)趣味性作業(yè):各科任教師布置得研究性、實(shí)踐性學(xué)習(xí),如:數(shù)學(xué)探究性實(shí)踐、語文主題學(xué)習(xí)等。新學(xué)期,學(xué)校要組織開展優(yōu)秀寒假作業(yè)展活動,讓同學(xué)們一睹優(yōu)秀作業(yè),品評他人之長,力求補(bǔ)己之短。

          3、“讀名著,誦古詩、練寫字”特色活動

          通過誦讀古詩、閱讀名著,幫助同學(xué)們掌握各學(xué)段必讀的中外名著和古詩詞,培養(yǎng)同學(xué)們讀書明理、勤奮上進(jìn)的良好品質(zhì)和“好讀書、讀好書”的良好閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。要把假期讀書活動與“語文主題學(xué)習(xí)”結(jié)合起來。同學(xué)們通過讀名著和誦古詩寫出不少于3000字的讀書筆記和不少于500字的美文片段摘抄(分兩個(gè)筆記本,1、讀書筆記、2、美文摘抄)。讀書與練字相結(jié)合。為了提高同學(xué)們的寫字水平,學(xué)生每日一練字,要求同學(xué)們,每人每天堅(jiān)持練字,每天字帖練字紙一張,要求書寫規(guī)范、字跡清晰。

          開學(xué)后學(xué)校要進(jìn)行擇優(yōu)評選,對學(xué)校評出的“讀書之星”、優(yōu)秀美文摘抄筆記、優(yōu)秀練字進(jìn)行表彰獎勵(lì)。

          4、“我說我的寒假生活故事”主題征文和社會實(shí)踐報(bào)告活動。

          春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前,學(xué)校召開專門會議,開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳,增進(jìn)了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的了解,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。每位同學(xué)對寒假中的奇聞趣事或?qū)δ臣杏|深刻的事情的感悟,以征文和報(bào)告形式呈現(xiàn)、并上交參評。

          5、“做一個(gè)有道德的人”寒假道德實(shí)踐活動。

          具體內(nèi)容為“五個(gè)一”的實(shí)踐活動。即:我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達(dá)感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個(gè)賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉)。

          各班主任教育學(xué)生在假期中學(xué)禮儀、懂禮儀、守禮儀,積極實(shí)踐“五個(gè)一”道德實(shí)踐活動,展示廣大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。各班推薦五個(gè)一心得體會參評(圖片由家長發(fā)班主任微信,體現(xiàn)家校共育)。

          6、“時(shí)刻聽黨話永遠(yuǎn)跟黨走”愛國主義讀書教育活動。

          為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,經(jīng)中宣部批準(zhǔn),全國青少年愛國主義讀書教育活動組委會確定以“時(shí)刻聽黨話永遠(yuǎn)跟黨走”為主題,組織開展第二十五屆青少年愛國主義讀書教育征文活動。請各位同學(xué)根據(jù)《安丘市“時(shí)刻聽黨話永遠(yuǎn)跟黨走”第二十五屆青少年愛國主義讀書教育活動方案》要求,按照學(xué)校安排,認(rèn)真閱讀活動讀本,緊扣活動主題,文章必須由參賽同學(xué)自己撰寫,不能抄襲他人作品。作文題目應(yīng)明確提示內(nèi)容主旨,作文不超過1200字。(開學(xué)后按方案要求進(jìn)行評選上報(bào))。

          7、科技創(chuàng)新制作活動

          善于發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。每位同學(xué)可獨(dú)立或與家長共同完成一件小發(fā)明或小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)上報(bào)五件參評)。作品上貼注:作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、班級,作品簡要設(shè)計(jì)制作說明。

          六、家校共育、保持溝通

          為更好的促進(jìn)孩子的成長,希望每一位家長要保持電話暢通,及時(shí)關(guān)注學(xué)校公眾號和班級群,假期中有與您和學(xué)生相關(guān)的問題將及時(shí)發(fā)布。家長和學(xué)生如果有問題咨詢,可微信或電話聯(lián)系班主任,班主任將及時(shí)為您解決。

          最后祝同學(xué)們過一個(gè)健康、愉快、充實(shí)又有意義的寒假,也祝所有的同學(xué)和家長朋友們在新的一年里身體健康、萬事如意!

          家校共育活動方案 篇3

          學(xué)校和家庭是孩子接受教育的兩個(gè)最重要的環(huán)境,家庭教育和學(xué)校教育需要相互支撐、相互促進(jìn)。為做好家校共育工作,密切家校聯(lián)系,凝聚教育合力,為學(xué)生成長成才、終身發(fā)展導(dǎo)向護(hù)航,特制定本實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          貫徹落實(shí)黨的十九大精神和全國教育大會精神,全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作水平為重點(diǎn),以家庭教育改革創(chuàng)新為動力,以服務(wù)廣大青少年學(xué)生和家長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò),推動構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會協(xié)同育人體系,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,努力辦好讓人民滿意的教育。

          二、總體目標(biāo)

          以健全學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系,提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平為目標(biāo)。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校在家庭教育工作中的重要作用,推動形成學(xué)校組織、家長參與、社會支持的家庭教育工作格局;進(jìn)一步豐富學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)形式和內(nèi)容,形成適應(yīng)家長和學(xué)生需求的家庭教育支持服務(wù)體系;進(jìn)一步構(gòu)建和諧的家校合作育人關(guān)系,促進(jìn)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)化、精細(xì)化。

          三、基本原則

          堅(jiān)持立德樹人

          以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),幫助和指導(dǎo)家長更新家庭教育觀念,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好思想、好品格、好習(xí)慣,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

          堅(jiān)持以生為本

          尊重學(xué)生的成長規(guī)律和教育規(guī)律,以學(xué)生為本,把學(xué)生放在正中央,幫助和指導(dǎo)家長不斷提升和優(yōu)化有利于學(xué)生健康成長的家庭教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          堅(jiān)持需求導(dǎo)向

          關(guān)注學(xué)生和家長的實(shí)際需求,豐富學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容,為家長提供有針對性的多元化指導(dǎo)服務(wù)。針對家校合作中存在的問題,加強(qiáng)分類指導(dǎo),不斷提升學(xué)校與家庭溝通合作的能力和水平。

          堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展

          結(jié)合新時(shí)代家庭教育的新問題、新趨勢,加強(qiáng)家庭教育理論研究,注重學(xué)校家庭教育理念創(chuàng)新、指導(dǎo)服務(wù)模式創(chuàng)新和家校合作機(jī)制創(chuàng)新,不斷提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性。

          四、工作任務(wù)

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)家校共育指導(dǎo)服務(wù)陣地建設(shè)

          掛牌成立長治市家校共育研究與指導(dǎo)中心,中心在長治市教育局家校共育指導(dǎo)委員會直接領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揮對中小學(xué)家校共育的研究、指導(dǎo)、服務(wù)和培訓(xùn)功能。中心主任為邢斌,成員為:羅娟、劉代平、郝佳英、趙霞,各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人。中心的主要職責(zé)為:負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、規(guī)劃、指導(dǎo)全市的幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校開展家校共育工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、管理考核;負(fù)責(zé)長治市中小學(xué)校家校共育管理平臺建設(shè);負(fù)責(zé)開展面向長治市中小學(xué)校教師和家長的線上學(xué)習(xí)、線下培訓(xùn)講座等活動;負(fù)責(zé)長治市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證、考核與管理;牽頭負(fù)責(zé)開展長治市中小學(xué)家庭教育理論研究、學(xué)術(shù)交流、課程開發(fā)和資源整合等。

          各縣區(qū)也要成立相應(yīng)的家校共育研究與指導(dǎo)中心,其在本轄區(qū)的工作職能與市級家校共育研究與指導(dǎo)中心的工作職能相仿。長治市家校共育研究與指導(dǎo)中心總體協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心,上下一盤棋,統(tǒng)一聯(lián)動,使我市家校共育工作體系化、特色化、品牌化。

         。ǘ┘訌(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)

          到20xx年7月底,所有中小學(xué)(含中職)、幼兒園(以下簡稱“各學(xué)!保┢毡槌闪⒓议L學(xué)校,并納入教育等級評估工作中。各學(xué)校的家長學(xué)校要有專人負(fù)責(zé),組織架構(gòu)完善,長治市家校共育研究與指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一制定各家長學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),并對各家長學(xué)校的建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)、驗(yàn)收。家長學(xué)校師資采取“請進(jìn)來”與本地、本校講師相結(jié)合的方式進(jìn)行,各家長學(xué)校公益講座的專家、講師要經(jīng)市家校共育研究與指導(dǎo)中心備案和培訓(xùn),從而確保課程質(zhì)量,使之正真成為助力我市家校共育工作的有力陣地。(見附件:長治市家長學(xué)校工作評估標(biāo)準(zhǔn))

         。ㄈ┙M建長治市家庭教育講師團(tuán)

          各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心、市直各學(xué)校配合長治市家校共育研究與指導(dǎo)中心摸底、篩選、申報(bào)優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)專業(yè)師資人員,組建長治市家校共育講師團(tuán)。家校共育講師團(tuán)成員要定期研究家庭教育工作,研究針對不同年齡段孩子的家庭教育相關(guān)課程,積極探索家庭教育的新情況、新問題,不斷增強(qiáng)家校共育指導(dǎo)服務(wù)能力。經(jīng)過前期建設(shè),做到校校有專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師,鼓勵(lì)家庭教育名師創(chuàng)設(shè)“家庭教育名師工作室”,引領(lǐng)和帶動我市家庭教育師資發(fā)展。

         。ㄋ模┘訌(qiáng)家庭教育指導(dǎo)師師資隊(duì)伍建設(shè)

          各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心、市直各學(xué)校要配合長治市家校共育研究與指導(dǎo)中心采取“走出去、請進(jìn)來”、“線上線下相結(jié)合”的方式,舉辦長治市家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班、家校共育骨干人員培訓(xùn)班。通過開展多種形式的家庭教育教師隊(duì)伍培訓(xùn),從而全面提高家長學(xué)校教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,使家長學(xué)校負(fù)責(zé)人及教師隊(duì)伍及時(shí)了解和掌握較為前沿的現(xiàn)代家庭教育方式和方法,更加有效地開展家校共育指導(dǎo)工作,家長學(xué)校負(fù)責(zé)人接受家校共育工作培訓(xùn)率達(dá)到100%,逐步推行家教工作者資格認(rèn)證和持證上崗制度。

         。ㄎ澹┙∪珯C(jī)制推進(jìn)“校園開放日”、發(fā)揮家長委員會作用

          各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心、市直各學(xué)校要積極探索、健全機(jī)制推進(jìn)“校園開放日”,加強(qiáng)家校聯(lián)系、家長委員會制度建設(shè),以“一校一章程”為抓手,建立學(xué)校(幼兒園)家長委員會,并逐步形成學(xué)校、年級、班級三級家長委員會網(wǎng)絡(luò),把家長委員會納入學(xué)校日常管理,制訂工作章程,完善例會、對口聯(lián)系等制度。通過家長委員會選派家長代表參與學(xué)校的部分管理或教育實(shí)踐服務(wù)、鼓勵(lì)家長在開放日到教室與孩子共同上課、開設(shè)家長接待日及家長熱線、設(shè)立家長工作室、選樹家庭典范、開設(shè)優(yōu)秀家長講堂等形式,推動家校雙方達(dá)成共識,形成育人合力。

         。﹦(wù)求實(shí)效開展家訪活動

          各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心、市直各學(xué)校要常態(tài)化開展家訪活動。對需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生每學(xué)期至少要進(jìn)行一次入戶實(shí)地家訪,入戶實(shí)地家訪要做到隨訪與定訪相結(jié)合。通過家訪,詳細(xì)溝通了解學(xué)生情況、家庭情況,認(rèn)真和家長溝通交流,達(dá)成共識。各學(xué)校要建立家校共育家訪聯(lián)系制度,通過考核和激勵(lì)等方式,鼓勵(lì)支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)師、家長學(xué)校負(fù)責(zé)人、班主任、德育教師、黨員等要走訪或聯(lián)系一定數(shù)量的特殊學(xué)生家長,掌握第一手資料,跟蹤解決一些實(shí)際問題。

         。ㄆ撸┏B(tài)開展“家校共育”論壇

          各縣區(qū)教育局、家校共育研究與指導(dǎo)中心將“家校共育”論壇作為常態(tài)化工作來抓,采取“請進(jìn)來”與本地優(yōu)秀名師相結(jié)合的方式,做到月月有講堂、次次有收獲,不斷提升講堂質(zhì)量、擴(kuò)大受眾群體輻射面。通過家校共育論壇指導(dǎo)和幫助家長提升自身的素質(zhì)和修養(yǎng),提升家長的育兒綜合水平,從而營造良好的教育環(huán)境,形成教育合力。

         。ò耍┒喾N形式創(chuàng)設(shè)家校共育環(huán)境。

          各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心、市直各學(xué)校要積極研究探索多種教育活動形式,創(chuàng)設(shè)家校共育環(huán)境。如:聘請專家學(xué)者擔(dān)任輔導(dǎo)員,為家長提供教育指導(dǎo)和咨詢幫助;積極營造“書香校園”,并向“書香家庭”延伸;強(qiáng)化“共讀共寫共同生活”的“陪伴教育”理念等多形式、多渠道創(chuàng)設(shè)家校共育環(huán)境。各縣區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、各學(xué)校要積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家庭教育資源平臺建設(shè),開辟家校聯(lián)系新空間,為學(xué)生和家長提供便捷、個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)。

          五、保障措施

          (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

          各地、各學(xué)校要把家校共育作為辦好人民滿意教育的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好,列入學(xué)校年度工作計(jì)劃,每學(xué)期至少召開1次專題會議協(xié)調(diào)解決推進(jìn)中出現(xiàn)的問題,制定具體實(shí)施方案,創(chuàng)新工作形式,確保工作取得實(shí)效。

          各縣區(qū)、市直各學(xué)校務(wù)必于20xx年6月15日前成立家校共育研究與指導(dǎo)中心,并將各中心的負(fù)責(zé)人姓名、聯(lián)系電話發(fā)送至郵箱:XXX,聯(lián)系人:羅娟、趙霞,聯(lián)系電話:XXX。

          (二)集聚各方力量

          積極整合學(xué)校資源,發(fā)動所有教職工參與家校共育,實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師全員參與、全科育人。充分認(rèn)識家長參與學(xué)校事務(wù)帶來的重要性,善于發(fā)掘家長資源融入育人工作,強(qiáng)化引導(dǎo),變阻力為動力,變對立為友好,改變學(xué)校生態(tài),提高家長對學(xué)校和教育的滿意度。

         。ㄈ⿵(qiáng)化師德師風(fēng)

          督促教師嚴(yán)格按照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)于律己,以身作則,不斷提高道德規(guī)范水平。要發(fā)自內(nèi)心地愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待每一名學(xué)生。要著力提高育人水平,創(chuàng)新教育方式,注重聆聽家長和學(xué)生的心聲,用心構(gòu)建起家校共育的橋梁。

         。ㄋ模┳ズ霉ぷ餍麄

          各縣區(qū)、市直各學(xué)校要利用電視、報(bào)刊、宣傳欄、自媒體等多種平臺加強(qiáng)對家校共育工作的宣傳,充分培育、挖掘、提煉家庭、教師、學(xué)生在家校共育工作中的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),宣傳優(yōu)秀家庭教育案例,營造良好的工作環(huán)境和輿論導(dǎo)向。

          家校共育活動方案 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動,加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,通過教育一個(gè)學(xué)生,帶動一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會。

          二、總體目標(biāo)

          建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),搭建家;ネɑ悠脚_,讓家長走進(jìn)學(xué)校,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

          三、活動內(nèi)容

          1、定期召開家長會。

          組織家長會,把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流,老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),共同幫助學(xué)生,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長一次。

          2、定期家訪與家長溝通、交流。

          結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動,老師要及時(shí)地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解,與家長達(dá)成一致意見,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

          3、舉辦學(xué)校開放日。

          每月確定一個(gè)班級向家長開放,供家長進(jìn)入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習(xí)過程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強(qiáng)家長與老師的溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次。

          4、適度開放教育設(shè)施。

          在不影響教學(xué)的情況下,開放圖書室、微機(jī)室,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。

          5、創(chuàng)建學(xué)生成長檔案。建立學(xué)生成長檔案,講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項(xiàng)成果記錄裝入檔案袋,一學(xué)期一總結(jié),幫助孩子收錄成長中的痕跡。

          6、共同實(shí)施教育。

          利用校內(nèi)、外宣傳陣地,邀請家長與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動,實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享,同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員,開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

          四、活動要求

          1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

          舉行“家校共建”主題活動啟動儀式,號召廣大師生和家長一起行動起來,積極參與家校共建活動。結(jié)合本校實(shí)際,制定實(shí)施方案,學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)實(shí)施工作。

          2、落實(shí)機(jī)制,務(wù)求實(shí)效。

          向廣大群眾積極宣傳,形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作,定期檢查,定期總結(jié),定期督導(dǎo),定期通報(bào),做到扎實(shí)有效,不走過場。

          家校共育活動方案 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          本次活動旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個(gè)學(xué)生,帶動一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會。

          二、總體目標(biāo)

          建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),搭建家;ネɑ悠脚_,讓家長走進(jìn)高小,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展,同時(shí)也將顯示學(xué)校嶄新的一面。

          三、領(lǐng)導(dǎo)小組

          為切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)校工作的實(shí)施與落實(shí),經(jīng)校委會研究決定成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下

          組長:XXX

          副組長:XXX、XXX、XXX

          組員:各班主任和副班主任

          四、具體家校共建措施

          1、翼校通,家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道

          校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長的點(diǎn)滴,及時(shí)反饋給家長,讓家長在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長在家里的時(shí)候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵(lì)和表揚(yáng),對一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化。

          2、定期召開家長會。

          組織家長會,向家長匯報(bào)一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流,老師和家長把孩

          子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

          3、定期家訪與家長溝通、交流。

          老師要及時(shí)地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時(shí),作為教師要一分為二地評價(jià)學(xué)生,與家長達(dá)成一致意見,而家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長,與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

          4、開放校長電子信箱

          向家長公開校長的電子信箱,便于家長對學(xué)校工作的監(jiān)督,對于教育教學(xué)的想法或是意見及時(shí)與校方取得聯(lián)系。

          5、適度開放教育設(shè)施

          在不影響教學(xué)的情況下,開放圖書室、會議室,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。

          6、建立家長駐校制度

          家長駐校辦公,要求查看一次校園情況;聽教師一節(jié)課;和教師談一次心;和孩子共進(jìn)一次午餐;提一條合理化建議。

          家校共育活動方案 篇6

          指導(dǎo)精神

          站在“為黨育人、為國育才”的高度,學(xué)校重新審視在家校協(xié)作、協(xié)同育人中的責(zé)任和功能,厘清邊界,主動作為,真正打造學(xué)校、家庭和社會教育緊密結(jié)合的“育人共同體”,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

          家校共育相關(guān)工作制度

          出臺《英才學(xué)校家委會章程》、《英才學(xué)校家長學(xué)校章程》、《英才學(xué)校家長學(xué)校課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》、《英才學(xué)校家庭教育教師評價(jià)考核辦法》、《英才學(xué)校優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家庭評選表彰制度》。

          家委會1234工作法

          一個(gè)方向要把握,一切為了孩子的健康成長。兩個(gè)誤區(qū)要避免,一是和學(xué)校對立,二是成為學(xué)校的工具。三個(gè)關(guān)系要和諧,與家長的關(guān)系,堅(jiān)持自愿參與原則;與學(xué)校的關(guān)系,堅(jiān)持協(xié)作共商原則;與學(xué)生的關(guān)系,堅(jiān)持全面發(fā)展原則。四項(xiàng)工作要落實(shí),監(jiān)督學(xué)校建設(shè),參與學(xué)校管理,解決學(xué)校難題,發(fā)揮家長特長。

          根據(jù)不同家長擁有的資源和能力,力所能及地為教職工和學(xué)生的健康成長提供特色服務(wù)。

          成立家庭教育指導(dǎo)中心

          組建一支以班主任、家庭教育骨干指導(dǎo)教師和心理健康專職教師為主體,有關(guān)專家和優(yōu)秀家長代表共同參與,專兼職相結(jié)合的家長學(xué)校教師工作隊(duì)伍,專門從事家庭教育理論研究、家庭教育實(shí)踐活動和家庭教育培訓(xùn)等相關(guān)工作。

          家庭教育專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用

          每年不少于8萬元,主要用于東安英才學(xué)校本土家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)以及家庭教育相關(guān)校本課程和材料,為家長學(xué)校的規(guī)范化,常態(tài)化建設(shè)提供充足的物質(zhì)條件與保障。

          培訓(xùn)原則和核心

          本著“先專業(yè)培訓(xùn),后考核上崗”的原則,形成科學(xué)完整的師資培訓(xùn)體系。核心在于家長的教育意識和教育能力。

          圖片

          家校課程

          為了全面提升家長在家庭教育和家庭建設(shè)方面的能力,學(xué)校開發(fā)實(shí)施合格父母生活、德育實(shí)踐兩個(gè)模塊的家校課程。

          一是家長學(xué)校合格父母基礎(chǔ)課程。家長學(xué)校面向全校學(xué)生家長開設(shè)初中階段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),家庭教育,家庭建設(shè),家校共建中的有效參與親子溝通方法策略。培養(yǎng)家長做智慧父母,了解家庭教育的常見問題與應(yīng)對策略,樹立正確的家庭教育思想觀念,掌握科學(xué)的家庭教育知識和方法,加強(qiáng)自身修養(yǎng),營造良好的家庭環(huán)境。

          20xx年1月16日到20xx年2月22日,學(xué)校12名經(jīng)過專業(yè)家庭教育培訓(xùn)的教師線上進(jìn)行家教講座,面向全體家長。

          二是家庭生活德育實(shí)踐活動課程。學(xué)校聚焦當(dāng)下家庭生活面臨的手機(jī)依賴、勞動意識薄弱、親子溝通三個(gè)問題。與家長委員會共同發(fā)動學(xué)生和家長深入開展家庭、生活、德育三個(gè)踐行實(shí)踐活動課程。

          告別手機(jī)控,建起“養(yǎng)機(jī)場”。

          家庭共同設(shè)計(jì)制作一個(gè)存放手機(jī)的固定場所,命名為“養(yǎng)機(jī)場”。家庭成員每天在同一時(shí)段全部將手機(jī)放進(jìn)“養(yǎng)機(jī)場”,時(shí)長至少一小時(shí)。每個(gè)家庭可根據(jù)實(shí)際情況共同約定延長手機(jī)存放時(shí)間。手機(jī)存放期間,家人可共處,可獨(dú)處,做一些有趣、有意義的事情。

          全家齊動手,力行“眾廚芳”。

          倡導(dǎo)家庭成員每周一起精心準(zhǔn)備一次正餐,保持創(chuàng)造性,試著學(xué)做一道新菜。做飯要變換分工,每個(gè)人要獲得不一樣的體驗(yàn),可根據(jù)家庭實(shí)際共同約定,適當(dāng)增加全家人一起做飯的次數(shù)。

          青春誓無悔,潛心“共閱讀”。

          家庭成員,每周固定兩個(gè)時(shí)間段,每次至少靜下心來讀書一小時(shí),形式多樣,既可以讀自己喜歡的書,也可親子共讀,改進(jìn)閱讀方法,對特別有價(jià)值的書,可批注和寫讀書筆記,可根據(jù)家庭實(shí)際共同約定,適當(dāng)增加共同閱讀的次數(shù)和時(shí)長。

          20xx年1月16日到20xx年2月22日,通過學(xué)校家委會的平臺對各班家長進(jìn)行布置和要求,選出優(yōu)秀的作為評選優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家庭的標(biāo)準(zhǔn)。

          家校共育活動方案 篇7

          為深入推進(jìn)家校共育工作,加強(qiáng)對“家校共育活動周”工作的指導(dǎo),營造家校協(xié)同育人良好氛圍,根據(jù)《市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)<關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見>的通知》(合教組[202x]6號)要求,決定在202x年秋季學(xué)期開學(xué)前集中組織開展“家校共育活動周”。經(jīng)學(xué)校研究,特制定如下方案。

          一、指導(dǎo)思想

          為了積極響應(yīng)上級各部門的號召,構(gòu)建“家校聯(lián)系”的教育平臺,促進(jìn)教育多元化,深入推動家校聯(lián)系工作的開展,進(jìn)一步探究素質(zhì)教育背景下德育工作的新模式,深入了解學(xué)生在家、在校的實(shí)際情況,做好家長和教師之間的溝通交流,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,讓孩子健康快樂的成長。

          二、活動主題

          家校協(xié)同讓孩子健康成長

          三、活動目的

          1、通過開展家校共建共育系列活動,進(jìn)一步完善家委會建設(shè),暢通家校聯(lián)系渠道,形成學(xué)校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò),使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。

          2、充分利用家庭、社會教育資源,提升家長實(shí)施家庭教育的能力和水平,提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展動力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),初步形成家校共建共育強(qiáng)大合力,有效提升社會對教育的滿意度。

          3、通過教師與家長,教師與學(xué)生之間的溝通,使教師在實(shí)踐中成長、成熟,追求成為“孩子心目中理想的教師”。

          四、家校共育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:XXX、

          副組長:XXX、XXX、

          組員:XXX及全體班主任

          五、實(shí)施方案:

         。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段

          1、和班主任個(gè)別交流,并征求班主任的意見,了解班主任的想法。

          2、召開全校教師會,讓大家有所了解,并進(jìn)行分工,制定下一步的工作方案。

          (二)實(shí)施階段

          1、教師定期家訪

          深入開展“大家訪”工作。教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪是教師的工作內(nèi)容之一,作為家長應(yīng)熱情接待。教師家訪要儀表端莊,語言文明,一分為二地評價(jià)學(xué)生,與家長達(dá)成一致意見,切忌家訪時(shí)附帶其它與孩子無關(guān)的事,而有損教師形象。家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長,與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。每學(xué)期每個(gè)孩子至少家訪一次。

          建立教師常態(tài)化家訪和家訪回訪制度,定期組織班主任及任課教師開展家訪,并逐步形成長效機(jī)制。重點(diǎn)走訪貧困家庭、村居(社區(qū))及社會各界人士,通過定期走訪,廣泛宣傳教育政策法規(guī)及學(xué)校教育教學(xué)取得的成績,積極爭取社會各界對學(xué)校、對教育工作的意見和建議。

          2、完善家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。家庭教育和社會教育是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。我校將不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),科學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺、班級qq群等新聞媒介和溝通渠道,開展不同主題方式靈活多樣的工作。

          3、深入推進(jìn)家委會建設(shè)。

          家長委員會是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道,是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長委員會由班主任牽頭,由班內(nèi)家長推薦代表組成,充分體現(xiàn)民主,規(guī)范選舉程序,杜絕出現(xiàn)家委會成員由學(xué)校或班主任指定的現(xiàn)象。班級家長委員代表家長的利益和愿望,對班級工作提出意見和建議,還可以審查修訂班級工作計(jì)劃,參與班級教育科研活動,參與班級管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理,督促班級不斷調(diào)整工作思路,改進(jìn)方法,達(dá)到最佳育人效果。加強(qiáng)家委會制度建設(shè),科學(xué)制定家委會工作章程,規(guī)范家委會機(jī)構(gòu)及成員職責(zé),明確工作要求和工作流程,解決家委會工作“干什么”和“怎么干”的問題,確保各項(xiàng)工作依法規(guī)范。

          4、召開線上家長會

          在家長會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流,老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

          針對孩子出現(xiàn)的問題,我們不定時(shí)的通知家長進(jìn)行沙龍會議,這樣按主題進(jìn)行,針對孩子的問題,家長彼此間交流,能尋找到更好的解決問題的途徑。

          5、開展家校共建活動。

          家校共建活動是學(xué)校與家庭,教師、家長與學(xué)生共同參加的活動,其主要形式和內(nèi)容有以下幾種:①親子閱讀②沙龍,交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)③繪本故事④郊游(遠(yuǎn)足)……家校共建融教師、家長、學(xué)生為一體,可增進(jìn)相互了解與合作,加深相互間的感情,有利于調(diào)動三方的積極性,達(dá)到共同成長的目的。

          6、建“家長信箱”。

          為了提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校必須面向社會、面向廣大家長,隨時(shí)接受他們的監(jiān)督,學(xué)校在大門外面掛一個(gè)“家長信箱”便于及時(shí)了解家長對學(xué)校的反映,對本校教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對家長反映的情況進(jìn)行整理,會同相關(guān)部門及老師共同解決,爭取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。

          家校共育活動方案 篇8

          民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存,以服務(wù)贏口碑,以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認(rèn)同學(xué)校以及家長認(rèn)同度的高低密切相關(guān)。因此,學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的前提下,大力實(shí)施“家校共建”工程,對于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源,進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義。為此,特?cái)M定“家校共建”實(shí)施方案如下:

          一、活動目的:

          通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認(rèn)同、支持學(xué)校工作,進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,匯聚教育合力,努力促使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺階、上檔次,促進(jìn)學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

          二、活動舉措:

          1、建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

          “金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此,建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程,開展好相關(guān)活動的前提和基礎(chǔ)。

          2、建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會。

          家長委員會成員必須是對學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來校的家長,以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,取得好的效果。

          (1)學(xué)校家長委員會:

          設(shè)主任1人,副主任3人(每個(gè)年級1人),委員5——7人,原則上每班推選1人。學(xué)校家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下:

          A、了解學(xué)校情況,參與學(xué)校管理和重大活動。

          B、收集家長意見或建議,及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

          C、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長的關(guān)系,形成教育合力。

          D、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長搞好家庭教育、維護(hù)學(xué)校形象,努力創(chuàng)建教育品牌。

          (2)年級家長委員會:

          設(shè)主任1人,副主任2——3人,委員2——5人,每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下:

          A、了解年級教育教學(xué)情況,參與年級重大活動。

          B、收集年級家長意見或建議,為年級發(fā)展建言獻(xiàn)策。

          C、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關(guān)系,形成教育合力。

          D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。

          (3)班級家長委員會:

          設(shè)主任1人,副主任2人,委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下:

          A、了解班級教育教學(xué)情況,參與年班級重大活動。

          B、收集班級家長意見或建議,為班級發(fā)展建言獻(xiàn)策。

          C、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系,形成教育合力。

          D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。

          3、讓家長參與學(xué)校管理。

          根據(jù)學(xué)校實(shí)際,擬在學(xué)校家長委員會成員中暫設(shè)以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理:

          (1)飯?zhí)帽O(jiān)督組:(3人)

          負(fù)責(zé)對學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見或建議。

          (2)宿舍監(jiān)督組:(3人)

          負(fù)責(zé)對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見或建議。

          (3)教學(xué)監(jiān)督組:(3人)

          負(fù)責(zé)對教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見或建議。

          4、提高教師的溝通能力和技巧。

          (1)對全體教師進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)。

          (2)請溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。

          (3)采取多種方式與家長溝通,比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。

          (4)用愛心、誠心、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁。

          5、成立家長學(xué)校。

          學(xué)校成立由學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參加的家長學(xué)校執(zhí)委會,全面負(fù)責(zé)對家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo),由學(xué)校校長兼任家長學(xué)校的校長。家長學(xué)校的主要任務(wù)是:

          (1)負(fù)責(zé)對全體家長進(jìn)行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓(xùn)。

          (2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等,并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。

          (3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗(yàn)。

          (4)評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。

          6、開好家長會。

          開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長會是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一。通過家長會,讓廣大家長進(jìn)一步了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況;了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合,形成教育合力,促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。

          三、保障機(jī)制:

          為確保“家校共建”系列活動取得理想成效,學(xué)校建立如下保障體系:

          1、組織保障。

          學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:唐昌旭

          副組長:劉海東張運(yùn)蘭

          成員:許來娣陳齊嬌黃小靈

          2、經(jīng)費(fèi)保障。

          學(xué)校每年從校長基金中撥?畈坏陀5000元,以確!凹倚9步ā毕盗谢顒禹樌_展。

          3、制度保障。

          (1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。

          (2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進(jìn)級組考核,PK細(xì)則如下:

          A、各級組根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案。(A、300分,B、200分,C、100分)

          B、各級組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)

          C、家長會到會率高且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)

          D、對活動資料及時(shí)收集整理。(A、300分,B、200分,C、100分)

          家校共育活動方案 篇9

          一、活動主題:

          “齊行天下(騎行天下)、同心同德(同行同德)”

          二、活動目的:

          為營造良好的家校共育氛圍,搭建家校合作、交流的平臺,廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)舉辦第二屆家長節(jié)之趣味運(yùn)動比賽活動,家校攜手共促孩子們健康快樂、幸福成長。

          二、活動時(shí)間:

          20xx年10月26日(周四)上午11:00-11:45

          (參加比賽的家長請于當(dāng)天提前候場,10:30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場地集合)

          三、活動地點(diǎn):

          開發(fā)區(qū)一小操場(指定劃線區(qū)域)

          四、參加人員:

          1、參賽人員:全校家長自愿報(bào)名參加。其中一、四、五年級每個(gè)班報(bào)名人數(shù)限11人;二、三、六年級每個(gè)班報(bào)名人數(shù)限14人。(建議參賽人員在活動當(dāng)天穿平底休閑鞋)

          2、工作人員:比賽引導(dǎo)員4人(李荷花、陸小瓊、陳小玲、劉雪梅);裁

          判4人(老師);計(jì)分員2人(杜明容、江雨芬);

          五、報(bào)名時(shí)間:

          1、參賽人員:10月24日(周二)20:00前報(bào)名截止

          2、工作人員:10月24日(周二)20:00前報(bào)名截止

          六、活動所需物品:

          1、“騎行天下”和“同行同德”的道具,各兩個(gè)(學(xué)校提供)。

          2、裁判用具(學(xué)校提供)。

          3、前三名獎狀(學(xué)校提供)。

          七、活動內(nèi)容:

          1.騎行天下

          游戲規(guī)則:以年級為單位,每5人一組,接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽,3、4年級互賽,5、6年級互賽。

          游戲比賽:每5名隊(duì)員騎在比賽器材上,雙手抓住固定的把手,立于起跑線后準(zhǔn)備,裁判發(fā)令后,5名隊(duì)員通過協(xié)調(diào)配合使器材在跑道上行進(jìn),賽程50米,以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)停止。

          2.同心同德

          游戲規(guī)則:以年級為單位,每6人一組,接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽,3、4年級互賽,5、6年級互賽。

          游戲比賽:每6名隊(duì)員雙腳站在軌道內(nèi),雙手舉起比賽器材立于起跑線后準(zhǔn)備,裁判發(fā)令后,6名隊(duì)員通過協(xié)調(diào)配合撥動器材在跑道

          如果對您有幫助!感謝評論與分享

          上行進(jìn),賽程50米,以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)停止。

          八、比賽評比方法:

          以年級為單位,接力賽形式進(jìn)行計(jì)時(shí)賽,六個(gè)年級比賽完畢,用時(shí)少者名次列前,每個(gè)項(xiàng)目取前三名。

          本次活動如有未盡事宜,敬請?zhí)岢鲆庖娕c建議。祝愿家長和孩子們在活動中玩得開心、愉快!

          20年10月16日校家委會籌備組,希望能幫助您!

          家校共育活動方案 篇10

          為增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教育教學(xué)情況及孩子在校表現(xiàn)的了解,搭建社區(qū)、家長、學(xué)校間友誼的橋梁,爭取社會各界對學(xué)校的支持和理解,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的關(guān)系,總結(jié)近期各班教育教學(xué)情況,根據(jù)學(xué)校安排決定于5月25日舉行“家校交流日”活動。具體安排如下:

          一、成立“校園開放日”領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:苗禾鳴

          副組長:劉其彬、劉松、潘恩群、肖寶民

          成員:劉銘泉、張磊、張寧、張芳、蓋瑩、李新征、薛菲、于清萍、陳仁波、曲淑華、曾璐、張白白、邊淑文、尹曉星、李洪燕、杜劍、崔心梅、姜旭、王靜、周廣華、張傳軍、劉雪峰

          二、參加人員以及組織形式

          參加人員:中層以上領(lǐng)導(dǎo)、語數(shù)英老師、相關(guān)部門職員

          5月25日上午8:30-11:00,8:00之前到校打卡。

          8:30——9:00由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況,信息技術(shù)處講解家長評教系統(tǒng)的使用情況。

          9:00——11:00由班主任以及任課教師介紹班級情況。

          三、具體安排

          (一)成立行風(fēng)民主評議組

          組長:尹曉星、王靜

          組員:陳家彬、梅小潔、白紹峰、蘇琪、孔令飛、司馬廣智

          民主評議組向部分班級家長發(fā)放“行風(fēng)評議表”,廣泛征集家長對學(xué)校工作的建議和意見,促進(jìn)學(xué)校工作進(jìn)一步發(fā)展。

          行風(fēng)評議滿意度問卷準(zhǔn)備、統(tǒng)計(jì)工作由辦公室負(fù)責(zé)。

         。ǘ┏闪⒆稍兘M

          組長:張芳、曲淑華

          成員:李新征、崔心梅、李洪燕、李貴貞、徐靜

          咨詢組在北樓大廳設(shè)咨詢臺,接待家長對教育教學(xué)及學(xué)校其他工作的咨詢,并做好記錄,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并做好答復(fù)解釋工作。成立心理咨詢點(diǎn),由心理咨詢中心組織專人解答家長關(guān)于學(xué)生教育過程中心理疏導(dǎo)問題。

          (三)成立安全保障和后勤組

          組長:周廣華、張傳軍

          成員:謝德廣、羅長偉、保安

          要求家長持“邀請函”進(jìn)入學(xué)校。負(fù)責(zé)組織家長非機(jī)動車輛在校園內(nèi)和機(jī)動車輛在附中操場的停放,校園環(huán)境整治及學(xué)校安全保衛(wèi)工作,維護(hù)好校園秩序。

          (四)成立宣傳組

          組長:于清萍

          成員:劉雯雯、張琳

          負(fù)責(zé)家長會的攝影,家長會當(dāng)日學(xué)校電子屏統(tǒng)一顯示歡迎家長的內(nèi)容,歡迎社會各界來校參與到活動中,共同為我校發(fā)展出謀劃策。

          (五)成立秩序維護(hù)組

          組長:蓋瑩、劉雪峰、成員:李瑾、張彤、張紅、李新梅

          家長會期間組織各班服務(wù)的學(xué)生到學(xué)術(shù)會堂觀看電影或動畫片并組織好校園秩序。聯(lián)合家長委員會在操場設(shè)“失物招領(lǐng)處”,幫助家長認(rèn)領(lǐng)學(xué)生丟失的物品。

         。┒嗝襟w信息組

          組長:薛菲、杜劍成員:韓慧、劉雯雯、李新梅、宋雅琳、趙健、魏順吉

          負(fù)責(zé)開會之前對各班多媒體進(jìn)行調(diào)試以及直播測試,以確保校領(lǐng)導(dǎo)講話的直播效果。家長會正式開始前播放學(xué)校的宣傳片。

          四、家長會召開要求

         。ㄒ唬┌嘀魅渭叭w教師要充分利用5月24日(周五)下午第二節(jié)課時(shí)間進(jìn)行全面的衛(wèi)生掃除。各班舉辦各種展覽,干干凈凈迎接家長會,全面展示我校師生的風(fēng)采。各班要注重班級文化的布置、補(bǔ)充,有需要維修的桌凳、飲水機(jī)、電扇、空調(diào)、電源等及時(shí)報(bào)修。會議結(jié)束后,總務(wù)處、信息中心檢查各班教室、門窗、電器,并記錄檢查結(jié)果。

          各辦公室、功能教室明確責(zé)任人,負(fù)責(zé)衛(wèi)生清理以及環(huán)境整治。

          教室負(fù)責(zé)檢查部門:教育處

          辦公室檢查部門:工會

          功能教室檢查部門:教務(wù)處

         。ǘ┌嘀魅我M織協(xié)調(diào)本班語文、數(shù)學(xué)、英語教師,全面、詳細(xì)地與家長就教育教學(xué)問題進(jìn)行廣泛交流并提前進(jìn)入教室組織學(xué)生家長。班主任要全面總結(jié)匯報(bào)班級建設(shè)、班級管理、班級動態(tài)等情況,特別是班級德育工作開展情況,針對班級內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行分析,指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好孩子的教育工作。語、數(shù)、英教師要認(rèn)真、細(xì)致地總結(jié)開學(xué)以來的教學(xué)情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況,同時(shí)對今后的教育教學(xué)工作及家庭教育進(jìn)行必要的分析和指導(dǎo)。各班主任將本班本學(xué)期“才藝之星”獲獎名單整理后到教務(wù)處用紅紙打印張貼公示。各班主任與班級家長委員會主任做好溝通工作,爭取本次家長會形式多樣化。

          (三)三年內(nèi)參加工作的語、數(shù)、英教師,要提前寫出家長會發(fā)言稿,主動爭取結(jié)對師傅、教研組長及搭班班主任的意見,并于周五前交相關(guān)處室,確保家長會開得圓滿成功。其他教師發(fā)言稿由級部主任、年級組長負(fù)責(zé)把關(guān)。各班主任將發(fā)言稿周一上交教育處。

          家校共育活動方案 篇11

          一、活動背景

          為扎實(shí)做好迎新工作,充分展現(xiàn)百年老校的形象和內(nèi)涵,確保迎新工作圓滿完成。根據(jù)學(xué)校要求,學(xué)生工作部特開展以“喜迎新生,家校情深”為主題的系列迎新活動。

          二、活動目的

         。ㄒ唬┩ㄟ^迎新活動,指引新生辦理入學(xué)手續(xù)、體驗(yàn)校園多彩環(huán)境等,并以此促進(jìn)新生從準(zhǔn)大學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)化,確保每位新生圓滿入學(xué)。

          (二)迎新活動旨在通過迎新窗口進(jìn)一步彰顯百年老校深厚的文化底蘊(yùn),讓新生進(jìn)一步感受蘇護(hù)之美。

         。ㄈ┳寣W(xué)生和家長增進(jìn)對學(xué)校的了解,增進(jìn)對學(xué)校的情感,提高新生報(bào)到率。

          三、迎新主題:

          “喜迎新生,家校情深”

          四、活動時(shí)間

          新生入學(xué)階段

          五、活動內(nèi)容

         。ㄒ唬┤雽W(xué)前聯(lián)系——班主任與家長建立聯(lián)系、致家長的一封信

         。ǘ﹫(bào)到日接待——接待工作、家長會

         。ㄈ┤雽W(xué)后關(guān)愛——新生慰問、迎新暨中秋晚會

          六、具體實(shí)施

          (一)入學(xué)前聯(lián)系——班主任與家長建立聯(lián)系、致家長的一封信

          1、班主任與家長建立聯(lián)系

          責(zé)任人:班主任

          時(shí)間點(diǎn):9月7日——9月16日

          班主任與家長就以下幾項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行溝通:

         。1)學(xué)生出行方式、到校時(shí)間

          (2)對學(xué)校的了解程度

         。3)期待學(xué)校能提供何種服務(wù)

          (4)家庭經(jīng)濟(jì)情況,家庭是否有困難,班主任有針對性的介紹資助政策

          班主任可以采用電話、微信、QQ等多種方式與家長進(jìn)行聯(lián)絡(luò),并且把家長擔(dān)心的問題作為切入點(diǎn)來進(jìn)行溝通,打消家長的顧慮,保證學(xué)生順利入學(xué)。(可參考附件1中家長對孩子入學(xué)后擔(dān)心的問題)

          2、致新生家長的一封信

          責(zé)任人:班主任

          時(shí)間點(diǎn):9月7日——9月16日

          班主任可以采用電話、微信、QQ的方式發(fā)送致家長的一封信,感謝家長對孩子的成長所傾注的心血,希望家長一如繼往地對孩子加強(qiáng)教育,期望家長支持理解協(xié)助學(xué)校工作。(可參考附件2中的內(nèi)容)

         。ǘ﹫(bào)到日接待——接待工作、家長會

          1、接待工作

          責(zé)任人:學(xué)工部牽頭,團(tuán)委、教務(wù)處、保衛(wèi)與后勤保障部、規(guī)劃與財(cái)務(wù)管理部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、各系配合。

          時(shí)間點(diǎn):9月17日

          按照“認(rèn)真、熱情、周到、安全、高效”的工作原則做好入學(xué)日的接待工作。

         。1)接站:站點(diǎn)迎新設(shè)在淮安火車站(淮安汽車北站)、淮安汽車總站、淮安汽車南站。

         、偃羝噺幕窗不疖囌荆ɑ窗财嚤闭荆┏霭l(fā),車上有黃河路校區(qū)的學(xué)生,則途徑黃河路校區(qū)再前往大學(xué)城校區(qū)。

         、谌羝噺幕窗财嚳傉境霭l(fā),則同時(shí)安排兩輛汽車分別前往黃河路校區(qū)和大學(xué)城校區(qū)。

         、廴羝噺幕窗财嚹险境霭l(fā),車上有黃河路校區(qū)的學(xué)生,則先前往大學(xué)城校區(qū),再中轉(zhuǎn)到黃河路校區(qū)。

         、芗议L返回車站的站點(diǎn)設(shè)在學(xué)校大門口,家長可在此處搭乘站點(diǎn)迎新的車返回車站。

         。2)入學(xué)流程圖(詳見新生入學(xué)手冊)

          2、家長會

          責(zé)任人:系主任、班主任

          時(shí)間點(diǎn):9月18日上午

          根據(jù)家長人數(shù)的多少靈活處理,若家長人數(shù)較多,則以班級為單位開家長會,若家長人數(shù)較少,則以系為單位,召開家長會。通過家長會加深家長對學(xué)校的了解,讓家長對學(xué)校放心,讓家長和學(xué)校配合共同做好大學(xué)階段的學(xué)生教育工作。

          (1)播放學(xué)校宣傳片

          (2)介紹xxxx職業(yè)學(xué)院基本情況

         。3)分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感悟,提出對家長的一些要求

         。4)家長提問環(huán)節(jié)

         。ㄈ┤雽W(xué)后關(guān)愛——新生慰問、迎新晚會暨中秋晚會

          1、新生慰問

          責(zé)任人:院系領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員

          時(shí)間點(diǎn):9月18日——10月18日(入學(xué)后的適應(yīng)階段和軍訓(xùn)期)

          院系領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員三走進(jìn),走進(jìn)校園、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)課堂,對新生展開慰問。了解新生對校園的適應(yīng)情況,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生是否有困難,了解學(xué)生對學(xué)校的訴求,了解學(xué)生的軍訓(xùn)情況和感受;鼓勵(lì)學(xué)生多與老師同學(xué)溝通,鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難的時(shí)候直接聯(lián)系班主任、輔導(dǎo)員,鼓勵(lì)學(xué)生在軍訓(xùn)期間不怕苦不怕累。讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,讓學(xué)生盡快融入xxxx學(xué)院大家庭,讓學(xué)生真正愛上這個(gè)大家庭。

          2、迎新暨中秋晚會

          責(zé)任人:團(tuán)委牽頭,各系配合

          時(shí)間點(diǎn):9月28日左右

          通過迎新暨中秋晚會的舉辦,一方面來展現(xiàn)我院的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)我院的學(xué)子風(fēng)采,使新生體味大學(xué)生活,使新生融入大學(xué)生活;另一方面讓新生借晚會的舉辦緩解思鄉(xiāng)之愁。

          各系也可以以系或班級為單位舉辦小規(guī)模的晚會(傳統(tǒng)節(jié)日晚會或民族節(jié)日晚會),讓師生之間、生生之間盡快的熟悉起來,盡快的建立情感的.聯(lián)系,為后續(xù)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

          家校共育活動方案 篇12

          家長是孩子的第一任老師,也是終身教師;家庭是孩子的第一任課堂,也是終身課堂!凹彝ソ逃W(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可!奔彝ソ逃钦麄(gè)“大教育”的重要組成部分,是建設(shè)中國特色社會主義“三個(gè)文明”的重要領(lǐng)域,同時(shí)也是全面建設(shè)小康社會、適應(yīng)現(xiàn)代社區(qū)教育工作不可缺少的陣地。提高家長素質(zhì),幫助他們掌握科學(xué)的育人知識,引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念,認(rèn)真做好家庭教育工作,意義十分重大。做好家庭教育工作,是面向家庭、服務(wù)家長、提高家教水平的需要;對營造良好的家庭文化氛圍,形成和諧、文明的人際關(guān)系,建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用,是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。為全面做好我校家庭教育工作,推動我校家庭教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。根據(jù)有關(guān)文件和會議精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界、面向未來”的教育思想為指針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“解放思想、實(shí)事求是、優(yōu)化家教”為主題,以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線,以提高家長素質(zhì)為重點(diǎn),與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合,形成合力,構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺,相互促進(jìn),努力提高家長科學(xué)教子的能力和水平,教會學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新,使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展,培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。

          二、構(gòu)建模式

          家庭教育現(xiàn)代化,即:家庭教育觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容和方法科學(xué)化、管理規(guī)范化、保障制度化。根據(jù)市、區(qū)教育局文件、會議精神,結(jié)合我校實(shí)際,我校家庭教育模式為:黨支部管理指導(dǎo)、教科研中心牽頭,各部門積極參與,以“家長學(xué)!闭、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,學(xué)生家長自愿參加的家庭教育模式。

          三、組織建設(shè)

          以趙辛辰校長為組長的“丹陽市正則小學(xué)家長學(xué)校”協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

          四、組織實(shí)施

          1、合理安排,精選師資。

          搞好家庭教育,師資是關(guān)鍵。要不斷加強(qiáng)家長學(xué)校任課教師的培訓(xùn)工作,切實(shí)發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分素質(zhì)高的在職教師兼任家庭教育學(xué)校教師。二是聘請有事業(yè)心、熱愛家庭教育,具有豐富經(jīng)驗(yàn)的離退休老教師、老干部、老同志、老領(lǐng)導(dǎo)為家長學(xué)校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學(xué)者、教授為家庭教育學(xué)校作專題報(bào)告。四是請家教有方、子女學(xué)業(yè)有成的家長作經(jīng)驗(yàn)介紹。

          2、確立課題,科研導(dǎo)航。

          課題研究是家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作的重要環(huán)節(jié),學(xué)校將本著現(xiàn)實(shí)性與科學(xué)性相結(jié)合,目的性與實(shí)用性相結(jié)合,時(shí)代性與前瞻性相結(jié)合,針對各類家庭教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn),立足小學(xué)生的年齡特征、家庭狀況,按學(xué)段、年級的實(shí)際,分層施教,開展家教實(shí)驗(yàn),積極探索家教方法。

          3、按需施教,突出主體

          當(dāng)前家庭教育的失誤,主要有以下幾種類型;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型。可以從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),接受教訓(xùn),學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況,特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際,有針對性的分類實(shí)施教學(xué),突出以家長為主體,授課內(nèi)容與形式密切貼近家長,讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長;同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征,家庭狀況、按學(xué)段、年級的實(shí)際,結(jié)合實(shí)際、分層施教,開展家教實(shí)驗(yàn),積極探索家教方法。

          4、注重靈活,形式多樣

          除為家長作輔導(dǎo)報(bào)告、為家長授課以外,還將開展一系列的活動。如:(1)開展咨詢活動。(2)開展家訪活動——教師到學(xué)生家中家訪,請家長到學(xué)校交談,電話家訪和家校聯(lián)系卡,定期班會等。(3)開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動,促進(jìn)家庭教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動——學(xué)校組織家長、教師、學(xué)生共同開展親子活動,形成民主、和諧的親子關(guān)系。(4)建立“開放日”制度,設(shè)立“家長意見箱”。開展父母做一天“學(xué)生”,學(xué)生當(dāng)一天“家長”的角色換位活動。

          5、完善評價(jià),促進(jìn)發(fā)展,建立和完善評價(jià)機(jī)制。對在家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工作者,先進(jìn)家庭、先進(jìn)家長給予獎勵(lì)和表彰,充分調(diào)動參與實(shí)驗(yàn)者工作的積極性,特別是注重激發(fā)家長參與的熱情,提高實(shí)驗(yàn)工作的針對性和實(shí)效性。

          家校共育活動方案 篇13

          一、指導(dǎo)思想:

          為充分發(fā)揮廣大家長在學(xué)校教育和家庭教育中的作用,增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動向,縮短學(xué)校與家庭,學(xué)校與社會的距離,向家長展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走近孩子,傾聽心聲,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校,參與評價(jià),從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和上級相關(guān)工作精神制定本家校共育活動實(shí)施方案。

          二、具體要求:

          本次活動,不僅是讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì),教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學(xué)生服務(wù)。將本次家校共育活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺,科學(xué)安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。

          三、活動主題

          家校共育,促進(jìn)學(xué)生成長

          四、活動時(shí)間:

          xx

          五、活動內(nèi)容:

          1、安排專題講話,同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放

          2、召開學(xué)生家長會

          會議程序如下:

         。1)優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好習(xí)慣的問題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

         。2)學(xué)生家長代表發(fā)言,主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗(yàn)

          (3)家長委員會主任發(fā)言,主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法。

         。4)校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言

          (5)家長與他們的班主任、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣進(jìn)行溝通。

          3、深入課堂,隨堂聽課,參與教學(xué)活動

          4、召開主題班會

          各班以“我的成長”為主題召開主題班會,班主任老師做好方案的設(shè)計(jì)和活動的順利進(jìn)行,要求家長參與。

          5、學(xué)生才藝展示活動

          舉辦學(xué)生才藝展示活動,學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動,同學(xué)們各展所長,用豐富多彩的才藝,展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

          家校共育活動方案 篇14

          一、指導(dǎo)思想

          “教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作,不只是學(xué)校和教育部門的事,家庭、社會各個(gè)方面都要一起來關(guān)心和支持。只有加強(qiáng)綜合治理,多管齊下,形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境,年輕一代才能茁壯成長起來!睘榱巳〉眉议L和社會對教育工作的關(guān)心與支持,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會共同育人的格局,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,為廣大家長提供一個(gè)交流與溝通的機(jī)會,達(dá)成共識,使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下:

          二、家校聯(lián)系的途徑

          1.舉辦家長學(xué)校

          2.成立家長委員會

          3.召開家長會

          4.家訪

          5.開設(shè)網(wǎng)上家長學(xué)校專欄

          6.開展家校共建活動。

          三、家校聯(lián)系的措施

          1.舉辦家長學(xué)校

          學(xué)校舉辦家長學(xué)校的主要目的是要有計(jì)劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策,宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法,從而提高家長的教育能力,提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如:組織召開家長委員會、家長會、家長培訓(xùn)會、家長座談會、家教經(jīng)驗(yàn)交流等,要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。

          2.成立家長委員會

          家長委員會是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道,是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級家長委員會的作用(學(xué)!昙墶嗉墸賹W(xué)校家長委員會由校長室牽頭,由各年級推舉代表組成,其職責(zé)是:審議學(xué)校工作計(jì)劃,參與學(xué)校的重大決策,聽取學(xué)校工作總結(jié),提出改進(jìn)意見,督促學(xué)校各項(xiàng)工作的開展;②年級家長委員會由年級負(fù)責(zé)人牽頭,各班推舉代表組成,其職責(zé)是:參加年級組織的重大活動,及時(shí)反饋家長信息,參與年級組教科研活動,督促年級不斷改進(jìn)工作;③班級家長委員會則由班主任牽頭,由班內(nèi)家長推薦代表組成,班級家長委員代表家長的利益和愿望,對班級工作提出意見和建議,還可以審查修訂班級工作計(jì)劃,參與班級教育科研活動,參與班級管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理,督促班級不斷調(diào)整工作思路,改進(jìn)方法,達(dá)到最佳育人效果。

          本學(xué)期家委會工作安排:在學(xué)期末,舉辦各種形式的優(yōu)秀家長評選表彰活動。給學(xué)校的管理進(jìn)行“陽光納諫”。參與“同在后小藍(lán)天下,共同關(guān)愛你我他”的牽手活動,家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。定期在網(wǎng)上家長學(xué)校專欄中,發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗(yàn)介紹。建立家委會校訊通,及時(shí)溝通信息,建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。

          家校共育活動方案 篇15

          家長是孩子的第一任老師,也是終身教師;家庭是孩子的第一任課堂,也是終身課堂。家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。家庭教育是教育的重要組成部分,提高家長素質(zhì),幫助他們掌握科學(xué)的育人知識,引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念,認(rèn)真做好家庭教育工作,意義十分重大。為全面做好我校家庭教育工作,提高家長自身素質(zhì)和家庭教育水平,特制定家校共建活動方案,具體內(nèi)容如下:

          一、指導(dǎo)思想

          家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。家庭教育在初中學(xué)生成長過程中具有特殊的重要作用,直接影響著民族整體素質(zhì)的提高,家長學(xué)校是加強(qiáng)家庭教育工作有效的組織形式和重要途徑。

          二、組織機(jī)構(gòu)

          組長:

          副組長:

          成員:學(xué)生處、班主任、家長代表

          三、家長委員會工作任務(wù)

          1)積極參與學(xué)校管理,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

          2)反映廣大家長的要求,并通過健康有效渠道,提出合理化建議。

          3)積極帶領(lǐng)廣大家長參加學(xué)校組織的各種活動以及家長學(xué);顒

          4)協(xié)助學(xué)校辦好家長學(xué)校,讓廣大家長學(xué)習(xí)必要的撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識。

          5)做好家庭教育工作,在全體家長中起到表率作用。

          四、家長學(xué)校工作要點(diǎn)

          1、定時(shí)間、定內(nèi)容,對家長進(jìn)行講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

          2、宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

          3、傳授家庭教育的基本知識,指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。

          4、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長。

          5、聘請專家講課。

          6、形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發(fā)揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

          五、工作措施

          1、落實(shí)時(shí)間。每學(xué)期舉行1~2次,培訓(xùn)每次上課時(shí)間不少于1小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

          2、學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并熱心于教育科學(xué)的干部和教師以及聘請社會知名人士教育、法學(xué)、心理學(xué)專家、講師團(tuán)講師作為我校家長學(xué)校教師。保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用,并形成系列化。

          3、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,并及時(shí)信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率。

          4、按需施教,突出主體

          當(dāng)前家庭教育的失誤,主要有以下幾種類型:溺愛型;專橫型;放任型;期待型;盲目型?梢詮倪@些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),接受教訓(xùn),學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況,特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際,有針對性的分類實(shí)施教學(xué),突出以家長為主體,授課內(nèi)容與形式密切貼近家長,讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長;同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征,家庭狀況、按學(xué)段、年級的實(shí)際,結(jié)合實(shí)際、分層施教,開展家教實(shí)驗(yàn),積極探索家教方法。

          5、注重靈活,形式多樣

          除為家長作輔導(dǎo)報(bào)告、為家長授課以外,還將開展一系列的活動。如:

          1)開展家訪活動——教師到學(xué)生家中家訪,請家長到學(xué)校交談,電話家訪和家校聯(lián)系卡,定期班會等。

          2)建立“開放日”制度,設(shè)立“家長意見箱”。

          六、具體安排如下:

          1、家長委員會會議每年召開3-4次,組織家長委員會成員共同協(xié)商本學(xué)期家長工作事宜。

          2、家長學(xué)校開放日,上學(xué)期時(shí)間為:4月10日;18日;26日。下學(xué)期時(shí)間另行通知。

          3、召開部分家長會議進(jìn)行調(diào)查問卷。

          4、5月中旬,11月中旬,家長學(xué)校培訓(xùn)。

          5、分年級召開家長會,主題選擇:

          1)“家長對孩子成長的影響”

          2)“現(xiàn)代家庭教育中應(yīng)注意的問題”,

          3)“家庭教育如何與學(xué)校教育相配合”

          4)“什么樣的家庭環(huán)境有利于孩子的健康成長”等內(nèi)容。

          總之,我校將進(jìn)一步加大家長學(xué)校工作力度,力爭辦出水平,辦出成效,辦出特色,努力開創(chuàng)家庭教育、學(xué)校教育、社會教育完美結(jié)合的新局面

          家校共育活動方案 篇16

          一、指導(dǎo)思想

          家校合作是當(dāng)今社會學(xué)校教育改革的趨勢。未來社會健康發(fā)展,取決于未來一代人精神風(fēng)貌,良好成就的形成來自于教育,而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。

          二、活動目的

          、通過教師與家長,教師與學(xué)生之間的實(shí)踐,使教師在實(shí)踐中成長、成熟,追求成為“理想的教師”。

          2、通過家長與教師,家長與學(xué)生之間的實(shí)踐,學(xué)校組織家長進(jìn)行學(xué)習(xí),改變家長的家教觀念,學(xué)習(xí)家教知識,改善家教方法,提高家教能力。從而使學(xué)生家長能對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。

          3、形成學(xué)校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò),使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。

          三、“家校合作共建”具體實(shí)施分案

          1、開放課堂

          邀請家長來校聽課,走進(jìn)課堂,感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,體會班級的學(xué)習(xí)氛圍,了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn),對學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。

          2、開展講座,滲透德育和心理健康教育

          就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧、作業(yè)輔導(dǎo)、班主任工作等方面接受家長的咨詢,并提供科學(xué)合理的建議,同時(shí)希望家長為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長環(huán)境,在平時(shí)家長和教師密切聯(lián)系,共同努力,為孩子的未來發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺,就孩子的各方面表現(xiàn)進(jìn)行客觀正確的評價(jià)。家校合作對學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個(gè)積極正確的評價(jià),及時(shí)鼓勵(lì)孩子。

          3、積極運(yùn)用校訊通通和家長及時(shí)聯(lián)系

          4、組織好家長會,利用好家長會的機(jī)會形成家校合力

          家校共育活動方案 篇17

          一、指導(dǎo)思想

          “教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作,不只是學(xué)校和教育部門的事,家庭、社會各個(gè)方面都要一起來關(guān)心和支持。只有加強(qiáng)綜合治理,多管齊下,形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境,年輕一代才能茁壯成長起來。”為了取得家長和社會對教育工作的關(guān)心與支持,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會共同育人的格局,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,為廣大家長提供一個(gè)交流與溝通的機(jī)會,達(dá)成共識,使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下:

          二、家校聯(lián)系的途徑

          1、舉辦家長學(xué)校

          2、成立家長委員會

          3、召開家長會

          4、舉辦“家長開放日”活動

          5、家訪

          6、舉辦家教培訓(xùn)班

          7、開設(shè)網(wǎng)上家長學(xué)校專欄

          8、開展家校共建活動。

          三、家校聯(lián)系的措施

          1、舉辦家長學(xué)校

          學(xué)校舉辦家長學(xué)校的主要目的是要有計(jì)劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策,宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法,從而提高家長的教育能力,提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如:組織召開家長委員會、家長會、家長培訓(xùn)會、家長座談會、家教經(jīng)驗(yàn)交流等,要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。

          2、成立家長委員會

          家長委員會是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道,是家

          庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級家長委員會的作用(學(xué)校——年級——班級)①學(xué)校家長委員會由校長室牽頭,由各年級推舉代表組成,其職責(zé)是:審議學(xué)校工作計(jì)劃,參與學(xué)校的重大決策,聽取學(xué)校工作總結(jié),提出改進(jìn)意見,督促學(xué)校各項(xiàng)工作的開展;②年級家長委員會由年級負(fù)責(zé)人牽頭,各班推舉代表組成,其職責(zé)是:參加年級組織的重大活動,及時(shí)反饋家長信息,參與年級組教科研活動,督促年級不斷改進(jìn)工作;③班級家長委員會則由班主任牽頭,由班內(nèi)家長推薦代表組成,班級家長委員代表家長的利益和愿望,對班級工作提出意見和建議,還可以審查修訂班級工作計(jì)劃,參與班級教育科研活動,參與班級管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理,督促班級不斷調(diào)整工作思路,改進(jìn)方法,達(dá)到最佳育人效果。

          本學(xué)期家委會工作安排:定期召開家委會,建立家委會QQ群,家委會的成員必須參加學(xué)校的“書香家庭”和“墨香家庭”的評選。在學(xué)期末,舉辦各種形式的優(yōu)秀家長評選表彰活動。給學(xué)校的管理進(jìn)行“陽光納諫”。參與“同在藍(lán)天下,共同關(guān)愛你我他”的牽手活動,家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。參與每月的“團(tuán)隊(duì)計(jì)劃和總結(jié)匯報(bào)會”、種墨園、文學(xué)社的工作匯報(bào)。做學(xué)校的管理助手,家委會參與學(xué)生食譜的制定,參與食堂的管理。定期在網(wǎng)上家長學(xué)校專欄中,發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗(yàn)介紹。建立家委會主任信箱,及時(shí)溝通信息,建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。

          3、召開家長會

          學(xué)校必須定期召開家長會。一般在每學(xué)期期中考試之后,畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕,其它特殊情況根據(jù)本班實(shí)際情況酌情定時(shí)。在家長會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流,老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

          4、舉辦“家長開放日”活動。

          作為家長,往往迫切希望了解孩子在校的成長與發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)校舉行“家長開放日活動”給家長提供機(jī)會。家長開放周活動由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,活動內(nèi)容包括,學(xué)生家長體驗(yàn)班主任工作,參觀班級布置,檢查教師常規(guī)教學(xué)工作,翻閱學(xué)生作業(yè),參加主題教育活動,觀看學(xué)生成果展示等。讓家長看到學(xué)校工作的整體水平和學(xué)生的發(fā)展水平。開放課堂和食堂等,讓家長參與進(jìn)來,對家長的意見和建議進(jìn)行匯總和反饋,做好為學(xué)生的全面服務(wù)工作。

          5、教師定期家訪

          教師家訪要儀表端莊,語言文明,一分為二地評價(jià)學(xué)生,與家長達(dá)成一致意見,切忌家訪時(shí)附帶其它與孩子無關(guān)的事,而有損教師形象。家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長,與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

          6、舉辦家長培訓(xùn)班

          為了提高家教水平達(dá)到家校共建的目的,決定定期分批舉辦家長培訓(xùn)班,讓家長了解、支持、督促學(xué)校各項(xiàng)工作,學(xué)習(xí)先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié)自己,改善方法,為孩子健康成長尋找科學(xué)有效的途徑。在學(xué)校網(wǎng)站特色建設(shè)欄目中開設(shè)家長學(xué)校專欄,定期刊登家教的優(yōu)秀方法等,方便家長的閱讀學(xué)習(xí)。

          7、家校共建活動。

          家校共建活動是學(xué)校與家庭,教師、家長與學(xué)生共同參加的活動,本學(xué)期我們進(jìn)行如下活動:①親子運(yùn)動會②“母親節(jié)”“父親節(jié)”親子活動③主題班、隊(duì)會④利用怡品文學(xué)社的定期采風(fēng)活動,邀請家長參加,如“清明節(jié)到烈士陵園參加祭奠活動”“親子到田間地頭參加勞作”。家校共建融教師、家長、學(xué)生為一體,可增進(jìn)相互了解與合作,加深相互間的感情,有利于調(diào)動三方的積極性,達(dá)到共同成長的目的。

          8、建“校長信箱”

          為了提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校必須面向社會、面向廣大家長,隨時(shí)接受他們的監(jiān)督,學(xué)校在大門外面掛一個(gè)“校長信箱”便于及時(shí)了解家長對學(xué)校的反映,對本校教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對家長反映的情況進(jìn)行整理,會同相關(guān)部門及老師共同解決,爭取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。

          9、每學(xué)期學(xué)校采取看、聽、問、座談的形式,請家長、教師、學(xué)生座談。最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,提出修正意見,使家校聯(lián)系工作向縱深發(fā)展。

          10、建立形式多樣的家校聯(lián)系方式。現(xiàn)在許多學(xué)校采用的《給家長的一封信》可以向家長告知相關(guān)的信息,也可利用手機(jī)短信、QQ群、博客、論壇、郵箱等信息技術(shù)手段,讓教師、學(xué)生、家長有一個(gè)自由交流的平臺,可以促進(jìn)三方的相互了解,教師還可以利用它們進(jìn)行個(gè)別化的、有針對性的引導(dǎo)學(xué)生和家長反思和改進(jìn)。

          家校共育活動方案 篇18

          為落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》要求,積極發(fā)揮家庭教育在未成年人成長過程中的重要作用、促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育緊密對接、協(xié)同育人,推進(jìn)余慶街道辦事處家校共育工作再上新臺階,結(jié)合實(shí)際,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以黨的十九大精神為指導(dǎo),圍繞"培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人"這一根本問題,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),堅(jiān)持政府主導(dǎo),統(tǒng)籌資源,加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育和家庭教育指導(dǎo)服務(wù),強(qiáng)化家長家庭教育主體責(zé)任,推動家庭、學(xué)校和社會形成教育合力,努力開創(chuàng)余慶街道辦事處家校共育工作新局面。

          二、工作目標(biāo)

          以完善家校共育工作機(jī)制、加強(qiáng)教育政策宣傳引導(dǎo)、強(qiáng)化家庭教育工作為重點(diǎn),以制度化的學(xué)校家長委員會建設(shè)為鏈接點(diǎn),以規(guī)范化的家長學(xué)校建設(shè)為切入點(diǎn),以常態(tài)化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)為落腳點(diǎn),進(jìn)一步豐富家校共育內(nèi)容,拓寬家校共育渠道,推進(jìn)家校良性互動,提升家校共育質(zhì)量,共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

          三、工作原則

          1、目標(biāo)一致原則。學(xué)校、家庭既要發(fā)揮各自獨(dú)特的作用,又要確定共同目標(biāo),即更好地促進(jìn)青少年兒童身心健康、全面、個(gè)性化發(fā)展,相互配合、相互補(bǔ)位,實(shí)現(xiàn)教師、父母共同關(guān)心幫助孩子的成長。

          2、多方聯(lián)動原則。"家校共育"工作在余慶街道辦事處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校牽頭組織實(shí)施,各村(社區(qū))各司其職、齊抓共管,努力動員家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)管理活動,著力健全家庭、學(xué)校、社會"三位一體"相互促進(jìn)的教育網(wǎng)絡(luò)。

          3、及時(shí)有效原則。針對孩子心理生理發(fā)展變化快的特點(diǎn),家校及時(shí)溝通信息,交流意見,確定教育策略,防患于未然,將孩子的不良因素及時(shí)消除。適時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),及時(shí)挖據(jù)積極因素,引導(dǎo)朝著健康方向發(fā)展。

          4、問題導(dǎo)向原則。深刻汲取未成年人違法犯罪事件教訓(xùn),全面梳理排查學(xué)生心理健康和行為偏差問題,加強(qiáng)分類指導(dǎo),強(qiáng)化糾偏引導(dǎo)。認(rèn)真反思家庭教育和學(xué)校教育中存在的不足,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,創(chuàng)新方法,凝聚合力,不斷提升學(xué)校與家庭溝通合作的能力和水平。

          5、創(chuàng)新發(fā)展原則。結(jié)合新時(shí)代家庭教育的新問題、新趨勢,加強(qiáng)家庭教育理論研究,注重學(xué)校家庭教育理念創(chuàng)新、指導(dǎo)服務(wù)模式創(chuàng)新和家校合作機(jī)制創(chuàng)新,不斷提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性。

          四、工作任務(wù)

          (一)加強(qiáng)學(xué)校教育

          1、強(qiáng)化主題教育宣傳。由余慶街道辦事處負(fù)責(zé)、相關(guān)部門配合、學(xué)校具體實(shí)施,繼續(xù)深化社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動,引導(dǎo)未成年人熟知核心價(jià)值觀并理解其內(nèi)涵。學(xué)校大力優(yōu)化校園環(huán)境,精心打造校園文化,在教學(xué)樓、走廊、宣傳櫥窗等處布置張貼"家教、家訓(xùn)、家風(fēng)"、國學(xué)經(jīng)典等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化標(biāo)語,把國旗、社會主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容布置到每一間教室,著力打造內(nèi)涵豐富的墻壁文化,讓校園文化勵(lì)其心、陶其志。

          2、深化主題教育實(shí)踐活動。各學(xué)校組織學(xué)生開展網(wǎng)上祭英烈、童心向黨、向國旗敬禮等理想信念教育活動。各學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn),采取主題班會、詩歌朗誦、征文比賽和校外實(shí)踐等形式,繼續(xù)開展社會主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動。組織開展"文明餐桌""文明交通""大手牽小手"等文明禮儀主題教育實(shí)踐活動,提高學(xué)生文明素質(zhì)。開展以孝敬、感恩、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動和"扣好人生第一粒扣子"主題教育實(shí)踐活動。開展法制教育、生命教育、青春期性教育,增強(qiáng)學(xué)生法治意識,教育學(xué)生尊重生命、理解生命,疏導(dǎo)學(xué)生成長期的困惑。

          3、加強(qiáng)心理健康教育與輔導(dǎo)。力爭上級加大資金投入,為每所學(xué)校建設(shè)好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室。各學(xué)校配備專職或兼職的心理健康教育老師。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),循序漸進(jìn)設(shè)置心理健康教育內(nèi)容。將心理健康教育與班級團(tuán)隊(duì)活動、校園文體活動、校園文化建設(shè)、社會實(shí)踐活動等有機(jī)結(jié)合,常態(tài)化開展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo),多種途徑開展心理健康教育。落實(shí)"五早"預(yù)警機(jī)制(早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早評估、早預(yù)防、早控制),完善"五個(gè)一"干預(yù)機(jī)制(一名危機(jī)學(xué)生、一名領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)班子、一套方案、一抓到底),及時(shí)建檔立庫,動態(tài)管理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)心理機(jī)構(gòu)診治。

          4、提升教師育人水平。摸清在校教職工的底子,全方位掌握他們基本情況、專長愛好,讓每一個(gè)教職工都能為家校共育獻(xiàn)智盡力。通過聘請專家、主題講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式,從師德修養(yǎng)、育人方法、心理健康教育等方面,以校為單位對教師進(jìn)行全員培訓(xùn),讓每一位教職工成為德育教育和心理健康教育的行家里手。

          (二)夯實(shí)家庭教育

          1、強(qiáng)化家長家庭教育的主體責(zé)任。家庭是人生的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。各村(社區(qū))要加強(qiáng)政策宣傳,明確家長在家庭教育中的主體責(zé)任,積極督促家長依法履行家庭教育職責(zé)。家長要樹立正確理念,要把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好身體、好習(xí)慣作為家庭教育的首要目標(biāo),培養(yǎng)孩子正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。家長要營造健康向上、積極進(jìn)取的家庭文化環(huán)境,不斷提高自身修養(yǎng),注重言傳身教,用正確思想和方法教育孩子,陪伴孩子成長,培育并傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)。家長要尊重孩子的合理需要和個(gè)性發(fā)展,創(chuàng)設(shè)適合孩子成長的必要條件和生活環(huán)境,關(guān)注孩子情緒變化和心理狀況。要支持學(xué)校、班主任、教師的教育教學(xué)工作,寄宿制學(xué)生家長每周至少與學(xué)生交流1次,每月與班主任交流1次,關(guān)心了解學(xué)生情況,做到表揚(yáng)有尺度,批評有方法、鼓勵(lì)有緣由。

          2、完善家庭教育工作機(jī)制。各學(xué)校要定期研究家庭教育工作,積極探索家庭教育的現(xiàn)有情況、主要問題和重要需求,研究針對不同年齡段孩子的家庭教育相關(guān)課程,不斷增強(qiáng)"家校共育"指導(dǎo)服務(wù)能力。校級家長學(xué)校由各校校長兼任家長學(xué)校校長,與德育副校長、教務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任、家長代表共同組成校務(wù)管理委員會,負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作。村級家長學(xué)校,由村(社區(qū))支部書記任校長,村婦聯(lián)主席、村級家長學(xué)校講師為成員。

          3、組建家庭教育講師團(tuán)。通過三個(gè)途徑組建家庭教育講師團(tuán):一是校內(nèi)教師。由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、優(yōu)秀班主任,作為家長學(xué)校的基本師資;二是校外專家。聘請教育教學(xué)專家、"五老"作為家長學(xué)校的骨干師資。三是家長代表。聘請部分有一定文化水平和家庭教育經(jīng)驗(yàn)的家長,作為家長學(xué)校的特別師資。家庭教育講師團(tuán)廣泛開展宣講活動,宣傳普及科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法,不斷提高家庭教育的針對性。組織開展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動,切實(shí)增強(qiáng)家庭教育的有效性。

          4、辦好用好家長學(xué)校。抓好陣地建設(shè),辦好兩類家長學(xué)校,一是由相關(guān)部門配合,按照省級示范家長學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),在每所完小、初中學(xué)校、城區(qū)規(guī)模小學(xué)建校級家長學(xué)校。二是對學(xué)生集中的村(社區(qū)),由村黨支部、婦聯(lián)及所在村鄉(xiāng)賢的作用,組建村級家長學(xué)校。要聘請教育專家、教師代表、家長代表組成教材選編工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)選購《家長學(xué)校教材》,組織編寫適合家長需求、具有實(shí)用價(jià)值的校本教材,并制成投影片、課件。有條件的學(xué)校,還要創(chuàng)辦《家長報(bào)》或家委會會刊,開辟家長講堂、成長故事、家訓(xùn)經(jīng)典、家長風(fēng)采、身邊榜樣、案例分析等欄目。通過入戶家訪和問卷調(diào)查,摸清家長年齡、學(xué)歷、職業(yè)、職務(wù)、單位、興趣愛好及可提供的教育資源等方面底子,把家長資源整合到學(xué)校教育資源中,讓家長和學(xué)校成為牢靠的教育同盟軍。通過家庭教育講師團(tuán),創(chuàng)立網(wǎng)上家長學(xué)校,編寫家長自我成長教材,采取"走出去、請進(jìn)來"與"線上線下相結(jié)合"的方式,利用周末開展家庭教育必修課程講座和家長沙龍活動,對家長進(jìn)行科學(xué)家庭教育系統(tǒng)培訓(xùn),切實(shí)提高家長育兒水平,讓家長真正成為孩子成長路上最好的陪伴。

          (三)深化協(xié)同共育

          1、加強(qiáng)未成年人思想道德教育陣地建設(shè)。由相關(guān)部門配合,進(jìn)一步完善愛國主義教育基地和博物館紀(jì)念館、圖書館、文化館等公益性文化設(shè)施建設(shè),堅(jiān)持向未成年人免費(fèi)開放。結(jié)合清明、抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、國家公祭日等重大紀(jì)念日,組織開展愛國主義教育活動,激發(fā)未成年人的愛黨愛國之情、報(bào)國強(qiáng)國之志。發(fā)揮學(xué)校的德育教育主陣地作用,按學(xué)生年齡、學(xué)段細(xì)化育人目標(biāo),常態(tài)化抓好"理想信念教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育",并與時(shí)俱進(jìn),不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)容。拓寬育人途徑,靈活運(yùn)用課程育人、文化育人、活動育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人和"心育護(hù)花"等途徑,做細(xì)做實(shí)做新未成年人思想道德教育工作。積極發(fā)揮朋輩群體中的模范引領(lǐng)作用,邀請最美家庭、道德模范、美德少年、新時(shí)代好少年走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)師生,巡講巡展巡演先進(jìn)事跡,引導(dǎo)青少年崇德向善、見賢思齊。

          2、發(fā)揮家長委員會作用。各學(xué)校加強(qiáng)家長委員會制度建設(shè),并逐步形成學(xué)校、年級、班級三級家長委員會網(wǎng)絡(luò),把家長委員會納入學(xué)校日常管理,制訂工作章程,完善例會、對口聯(lián)系等制度。通過家長委員會選派家長代表參與學(xué)校的部分管理或教育實(shí)踐服務(wù),組織家長委員會成員定期召開師德師風(fēng)監(jiān)督會和座談會,征求家長對學(xué)校教育、教學(xué)、收費(fèi)、管理等工作的意見和建議。設(shè)立家長工作室、選樹家庭典范、開設(shè)優(yōu)秀家長講堂,推動家校雙方達(dá)成共識,形成育人合力。

          3、務(wù)實(shí)開展"校園開放日"活動。各學(xué)校組織開展每學(xué)期兩次的學(xué)校開放日活動,邀請家長來校觀察孩子上課、體驗(yàn)孩子就餐就寢、參與教育教學(xué)活動,參加學(xué)校組織的座談。讓家長及時(shí)了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況,激發(fā)和保護(hù)家長育兒的積極性。開展"優(yōu)秀家長"評選活動,提高家長參加學(xué)校各項(xiàng)活動的熱情。

          4、扎實(shí)開展"教師大家訪"活動。各學(xué)校全體校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師要走出校園,走進(jìn)學(xué)生家庭,了解學(xué)生校外的生活、學(xué)習(xí)情況,與學(xué)生家長全方位交流學(xué)生情況,及時(shí)對學(xué)生及家長進(jìn)行引導(dǎo)和教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭家訪,班主任每學(xué)年至少對每個(gè)貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生、孤兒、單親家庭和有心理問題或有行為偏差問題的學(xué)生家訪2次以上;班主任和科任教師每學(xué)年至少對全班每個(gè)學(xué)生家訪1次以上。

          5、大力開展共育活動。深度挖掘利用家長資源,開發(fā)家長課程,暢通家校溝通交流互動渠道,形成育人合力。一是開設(shè)家長講堂。以"校園+家文化"為引領(lǐng),以班級為單元,分析家長資源,全面了解學(xué)生家長職業(yè)、興趣愛好方面的特長,征集"家長講師"志愿者,每班每學(xué)期開展不少于兩次的"家長進(jìn)課堂"活動,由家長走上講臺授課,拓寬學(xué)校課程的寬度,密切家校合作育人。二是舉辦"家長節(jié)"活動。每年精心組織一次"家長節(jié)",通過家長"書畫展、故事會、家長論壇"等形式,展示家長風(fēng)采和家庭教育成果,讓家長、家庭成為學(xué)校發(fā)展的命運(yùn)共同體。三是開展親子活動。著力推進(jìn)親子"共閱讀""共運(yùn)動""共游戲""共研學(xué)"等活動,讓家長和教師陪伴孩子走進(jìn)田間、走進(jìn)展館、走進(jìn)福利院、走進(jìn)研學(xué)實(shí)踐基地,讓家長參與、關(guān)注孩子成長的每一個(gè)環(huán)節(jié),高質(zhì)量陪伴孩子成長,同時(shí)促進(jìn)心理健康教育、德育教育在家庭落地。

          6、拓寬家校交流渠道。建立班級微信(QQ)群,定期和不定期與家長溝通交流學(xué)生情緒、學(xué)習(xí)、生活情況,及時(shí)與家長聯(lián)手應(yīng)對學(xué)生在校突發(fā)狀況;建立家長信箱,開通"校長熱線",建立"家校聯(lián)系卡",構(gòu)建家校無間距溝通平臺,密切家校聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家校信息共管、共享。

          7、凈化校園周邊環(huán)境。公安、綜合執(zhí)法、交通、市場監(jiān)管、消防、城管、文化、教育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))等部門要協(xié)調(diào)學(xué)校建立長效聯(lián)動機(jī)制,常態(tài)化開展校園周邊環(huán)境整治,做到及時(shí)通知、及時(shí)到位、及時(shí)查處,有效維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境秩序,凈化校園周邊環(huán)境,為廣大師生打造一個(gè)安全、舒適、整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,確保未成年人健康成長。

         。ㄋ模⿵(qiáng)化精準(zhǔn)幫扶

          1、全員摸底篩查,精準(zhǔn)核實(shí)建檔。務(wù)實(shí)摸清兩類學(xué)生底數(shù),一是摸清特殊群體學(xué)生底數(shù),按照屬性分類,各學(xué)校在辦事處、村組的配合下,采取問卷調(diào)查和實(shí)地家訪等方式,摸清孤兒、單親學(xué)生、殘疾學(xué)生、貧困學(xué)生、留守學(xué)生、及父母有犯罪史等六類學(xué)生的底數(shù),按"一人一冊"分類建立檔案,并動態(tài)跟蹤,建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫。二是摸清有情緒問題或行為偏差學(xué)生底數(shù),以班級為單元,班主任、心理教師利用"兒童青少年心理發(fā)展測評系統(tǒng)"對學(xué)生情緒狀況進(jìn)行測評,對疑似情緒問題學(xué)生或行為偏差學(xué)生進(jìn)行家訪核實(shí),梳理甄別學(xué)生情緒、行為狀況,"一人一冊"建立學(xué)生情緒狀況檔案,并動態(tài)跟蹤,建立學(xué)生情緒問題和行為偏差動態(tài)數(shù)據(jù)庫。兩類學(xué)生情況摸底、數(shù)據(jù)收集必須尊重、保護(hù)學(xué)生隱私、堅(jiān)決避免"標(biāo)簽化",防止出現(xiàn)負(fù)面影響。

          2、分類施策、結(jié)對幫扶。對納入幫扶數(shù)據(jù)庫的學(xué)生,要充分發(fā)揮社會力量,按照"一對一"或"多對一"的模式大力開展關(guān)愛幫扶活動。準(zhǔn)確把握"品德問題""學(xué)習(xí)問題情緒問題"等屬性類別,分析學(xué)生問題出現(xiàn)的原因,制定可行幫扶方案、臺賬,按身體狀況類、學(xué)習(xí)狀況類、品德狀況類、家庭狀況類、情緒狀況類、行為狀況類等類別,分類組建幫扶工作小組,班主任全程跟蹤記錄,及時(shí)填寫好《學(xué)生關(guān)愛幫扶成長跟蹤記錄表》。班主任、德育管理部門要及時(shí)了解幫扶情況,對個(gè)別幫扶效果不好、比較頑劣的學(xué)生及時(shí)介入,共同幫扶。學(xué)校每學(xué)期召開一次幫扶工作總結(jié)會,將幫扶信息、經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)習(xí)資料分發(fā)給幫扶小組成員,廣泛聽取意見、建議,及時(shí)調(diào)整下段工作,提高幫扶工作針對性、實(shí)效性。

          五、實(shí)施步驟

          (一)宣傳發(fā)動(20XX年12月)。制定《余慶街道辦事處全面推進(jìn)"家校共育"工作實(shí)施方案》組織召開余慶街道辦事處"家校共育"工作全面推進(jìn)動員會;各學(xué)校要制定相應(yīng)的實(shí)施方案,組織召開各級各部門會議,并通過各種平臺和方式,向社會和家長宣傳動員,廣泛宣講"家校共育"的意義、目的,在全處形成共識。

          (二)組織實(shí)施(20XX年1月至20XX年8月。各學(xué)校要主動對標(biāo)"加強(qiáng)學(xué)校教育、夯實(shí)家庭教育、深化協(xié)同共育、強(qiáng)化精準(zhǔn)帶扶"四個(gè)板塊的主要內(nèi)容,務(wù)實(shí)制定《"家校共育"月工作臺賬》和《"家校共育"周工作行事歷》,充分發(fā)揮主觀能動性,主動開展工作。20XX年1月底完成場地設(shè)施建設(shè)和臺賬資料,2月開始,全面開展共育工作。

          (三)總結(jié)提高(20XX年9月)。組織力量對"家校共育"工作進(jìn)行全面總結(jié),評選表彰先進(jìn)典型,對成功經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行推廣,認(rèn)真查找不足,進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施,推動"家校共育"工作在全處常態(tài)化開展。

          六、工作要求

          (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由余慶街道辦事處主任、辦事處黨工委任副書記陳漢成組長,黨工委委員李志堅(jiān)、羅錫洋、李勝任副組長,相關(guān)責(zé)任部門負(fù)責(zé)人為成員的余慶街道辦事處"家校共育"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在余慶街道辦事處。

          (二)加大專項(xiàng)投入。為確保"家校共育"工作順利開展,各部門要積極拓寬籌資渠道,辦事處財(cái)稅所要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)以獎代補(bǔ),建設(shè)好心理輔導(dǎo)室、家長學(xué)校和"知心屋",確保硬件過硬;各學(xué)校要大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)校聯(lián)體建設(shè),開通心理教育網(wǎng)絡(luò)大課堂,擴(kuò)大心理健康教育普及面,同時(shí)積極招聘、培訓(xùn)具有心理咨詢師證的教師,切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)。

          (三)建立聯(lián)動機(jī)制。各學(xué)校每學(xué)期召開一次家校共育工作聯(lián)席會議,及時(shí)交換各校摸排的關(guān)愛學(xué)生名單,交流家校共育工作情況和建議,實(shí)現(xiàn)信息共享,推動落實(shí)好各項(xiàng)工作。

         。ㄋ)加強(qiáng)督導(dǎo)評估。余慶街道辦事處各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,建立健全學(xué)校、村(社區(qū))督導(dǎo)評估、獎勵(lì)表彰制度和信息反饋制度,完善考核評估運(yùn)行機(jī)制,要把"家校共育"開展情況納入年度教育目標(biāo)管理考核重要內(nèi)容,每學(xué)期至少開展一次督查,及時(shí)收集工作推進(jìn)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,并召開專題會議進(jìn)行問題破解。對各校、各村(社區(qū))涌現(xiàn)的好做法、好典型進(jìn)行總結(jié)推廣,對"家校共育"工作業(yè)績突出的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵(lì),對工作不力、成效不大的單位進(jìn)行問責(zé)和限期整改,確保"家校共育"工作全面有序推進(jìn)。

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