防踩踏學校應急疏散演練方案（精選7篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的防踩踏學校應急疏散演練方案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防踩踏學校應急疏散演練方案1
一、 活動目的：為進一步提升校園應急預防處置能力，全面營造校園廣大師生“牢記安全、掌握應急、夯實基礎”的良好安全氛圍，增長安全常識，提高學生的安全應急保護意識，特制定2020“防踩踏”應急逃生安全演練活動方案。
二、 時間：2020年10月20日(周二)下午2：15
三、 地點大學路小學本校、分院
四、 程序：
1.學校安全應急領導小組發(fā)出預演指令，預案演練開始。（丁超負責演練前安全教育）
2.警報1分鐘（聽到警報聲老師及時告知學生：大樓出現(xiàn)緊急事故，現(xiàn)在需要大家集體撤離到安全地帶，撤離過程中防止踩踏）
3.全校師生有序疏散到校園安全地帶【重點關注走廊特別是樓梯區(qū)域的行進路線、行進隊形和行進速度】，在校園按照上操隊的隊形站好。（體育組提前安排站位）
4.各班向?qū)W校安全應急小組領導報告情況與撤離學生人數(shù)。本校：2、4年級辛文韜、1年級鄭志華；分院：4、5年級盧洪波、3年級：孫春琦、6年級喬蕾。（報告內(nèi)容：報告老師， 年級班應到人，實到人，現(xiàn)已全部安全撤出教室）
5.本次演練總結（本院：鄭志華；分院：喬蕾）
6.防踩踏演練結束。
五、要求及分工：
1、演練前一天，學校把這次防踩踏的目的和具體演練要求、具體方案通告全體師生，人人做到心中有數(shù)明白。各班級對學生進行防踩踏知識以及逃生路線、順序的教育。通知學生穿輕便的鞋子及運動校服。
2.學校教室的前后門要保持暢通，不允許存放雜物或反鎖后門，隨時準備撤離。如發(fā)生意外教室前4排同學從前門走，后4排同學從后門出，有秩序的撤離到安全地帶。
3.學生聽到發(fā)出的警報聲后快速有序的在班主任老師的帶領下向樓外轉(zhuǎn)移，具體安排見本學期的逃生路線圖。下樓時要注意互相謙讓，互相幫助，有同學跌倒，旁邊同學馬上把他扶起，共同逃生，然后迅速到操場集合。
4、班主任要在下課鈴響后進入教室，與任課老師一起組織學生下課，班主任不到班的情況下任課老師不能隨便離開教室。任課老師要站在樓梯的拐角處疏導學生，扶起跌倒的學生，其他老師可根據(jù)現(xiàn)場的情況及時找到自己疏導或集結隊伍的位置，最后統(tǒng)一站到學生的隊伍后面。
六、組織工作
1.領導分工
總指揮：張文龍
本校：辛文韜、鄭志華、王冬梅、鐘超；
分院：陳瑋、喬蕾、孫春琦、盧洪波安全講解：丁超
2.新聞稿撰寫：辛文韜
3.演播現(xiàn)場的拍照、攝錄，由王雪俠、劉海峰（本院）劉娜、劉入瑋
4.音響及警報播放運轉(zhuǎn)，由劉璐妤（本校）、賈文靜（分院）負責
5.電子屏（賈文靜）青島大學路小學防踩踏安全演練
6.青島大學路小學防踩踏演練護導教師安排表
防踩踏學校應急疏散演練方案2
一、演練主題
突出“安全伴我行”的主題：安全健康地成長。堅持做到“安全第一、確保有序、責任明確、落實細節(jié)”
二、演練的目的意義
為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。
三、時間和地點
1.時間安排：2021年4月2日上午。
2.地點安排：校內(nèi)。師生從教室進行疏散至操場進行集合。
四、參與演練人員
全體師生
五、演練組織機構及人員分工
1.應急疏散演練指揮部
總指揮：覃其滿(校長)
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：陸之年（副校長）
成員：袁彩霞（副校長）、韋光地、周新玲、梁建勤、黃香聲、陸麗艷、梁立深、馬秋潔、王剛、韋永桔
2.教室室內(nèi)指揮：各班班主任
職責：
①“警報”發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�、诎嘀魅我允贾两K跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
3.場地指揮：
至誠樓：韋永桔、陸之年、蘇教官
誠志樓：袁彩霞、韋光地、吳教官
誠謹樓：梁建勤、梁立深、梁仕勇
職責：指揮學生撤離到安全場地和維持現(xiàn)場紀律
4.疏散引導組：科任老師、安全協(xié)管員。
至誠樓東邊：一樓樓梯口黃梅香、二樓轉(zhuǎn)臺周偉芳、三樓轉(zhuǎn)臺潘全堅；
至誠樓西邊：一樓樓梯口黃海波、二樓轉(zhuǎn)臺李永健、三樓轉(zhuǎn)臺徐建勛。
誠志樓東邊：一樓樓梯口劉鑫彬、二樓轉(zhuǎn)臺岑汶倍、三樓轉(zhuǎn)臺林國梅；
誠志樓西邊：一樓樓梯口潘玉明、二樓轉(zhuǎn)臺梁宇、三樓轉(zhuǎn)臺梁彬。
誠謹樓東邊：一樓樓梯口李家頌、二樓轉(zhuǎn)臺陸雯馨、三樓轉(zhuǎn)臺陸秋明。
誠謹樓西邊：一樓樓梯口李映、二樓轉(zhuǎn)臺王剛、三樓轉(zhuǎn)臺覃偉豪。
職 責：指揮學生疏散撤離，處理疏散過程中可能出現(xiàn)突發(fā)的事故。
5.安全管理員：至誠樓：蘇教官；誠志樓：吳教官；誠謹樓：梁仕勇。
職 責：協(xié)助一樓樓梯口老師指揮學生安全疏散。
6.救護人員：學校校醫(yī)—黃倩雯（準備好相關的各種救護藥品，在操場中央待命，有情況及時趕往現(xiàn)場救護）。
7.攝影：黃香聲、馬秋潔、周新玲
8.信號員及計時：韋光地
六、演練準備工作
1.演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：2021年3月29日15:35在多媒體室召開。
2.各班班會安排：2021年3月30日上午各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓。
七、避險要求
1.疏散引導組在相關樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責任。
2.各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，中隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
4.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。
5.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
八、應急疏散路線安排
至誠樓一樓一（1、2、3）；誠志樓一樓三(1、2)班、四（1、2）班；誠謹樓一樓四3班聽到疏散命令后馬上沖出教室，爭取在60秒以內(nèi)撤離到安全指定區(qū)域，避免擁擠。至誠樓二樓二（2）班、二（1）班、三樓二（3）班走東樓道；至誠樓二樓一（4）班、三樓二5、4班走西樓道。誠志樓二樓六（1）班、六（2）班、三樓六（5）、六（6）班走東樓道；誠志樓二樓六（3）、六（4）、三（3）、三（4）班、三樓六（7）、六（8）走西樓道。誠謹樓二樓五（2、3）班走東樓道；誠謹樓二樓四4、五（1、4）走西樓道。
九、演練流程
(一)啟動程序：
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師、同學們，靈竹小學安全應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。--我�，F(xiàn)在出現(xiàn)危險情況，請老師組織同學們疏散到學校操場。
(二)教室內(nèi)應急避險演練
1.信號員發(fā)出“警報”信號。
2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“學�，F(xiàn)在出現(xiàn)危險情況，不要慌”，并指揮學生迅速撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1.信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2.每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3.學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
十、保障措施
1.不擔任教學任務的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
2.班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
十一、善后處理
1.演練引導老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。
3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。
4.若情況嚴重，總指揮的應對程序為：1)及時停止演練�，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進。”。2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。3)視情決定是否上報上級相關部門。
5.到達集結區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
十二、信息報告
撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任和向總指揮處報告（報告！x年級x班，應有人數(shù)x人，實到人數(shù)x人，報告完畢）。
防踩踏學校應急疏散演練方案3
為了進一步增強師生安全意識，防止踩踏事故發(fā)生，提高防范自救能力，4月2日上午，靈竹小學舉行防踩踏安全演練。全校師生參與了本次演練活動。
演練中，從演練警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，再返回教室，整個演練過程做到了快速、安全、有序。
演練“準備時”
這次演練活動的成功，與學校對疏散演練活動進行周密部署、與師生嚴格按照演練方案進行疏散是分不開的。為了搞好防踩踏演練，學校成立了領導小組，制定了切實可行的演練方案。為了保證在活動過程中不出意外，班級召開了防踩踏專題班會，對防踩踏知識進行學習和安全教育，事前明確各個班級的具體疏散路線。
演練“進行時”
全校學生排好隊伍，安全、有序地上下樓梯，各個教室走廊、樓梯口安排專人負責疏散。整個演練分工到人，責任明確，確保了演練正常開展。
學生按出操隊形排好隊，教師帶領學生按疏散路線安全而有序地撤離到操場，保持整齊的隊形。
各班級教師清點本班學生人數(shù)，并按順序向班主任報告。
校醫(yī)黃倩雯嚴陣以待，做好了可能救治傷員的準備。
靈竹小學韋光地副主任對校園防踩踏的重要性進行總結。他指出“不推不擠，文明有序”不但是靈竹小學學生安全的保障，更是每一個少先隊員的文明體現(xiàn)。學校重視安全教育、狠抓學生常規(guī)和習慣養(yǎng)成，形成人人爭做時代好隊員的濃厚氛圍，呈現(xiàn)出了良好的精神風貌。
學生原路返回，秩序井然，演練活動圓滿結束。
此次防踩踏演練準備充分、全體師生配合默契、疏散時動作迅速、線路清晰。通過本次演練，進一步加強學生的安全意識，檢驗了學校應急處置的可操作性，對應急指揮、協(xié)調(diào)和處理能力起到有力的促進作用。
防踩踏學校應急疏散演練方案4
一、活動目標：為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的`發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容對突發(fā)事件。
二、活動時間：20xx年3月16日上午9：00
三、組織領導：
組長：xxx園長
副組長：xxx園長
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由xxx平園長擔任，在原定總指揮或現(xiàn)場指揮學法到達現(xiàn)場時，由xxx園長來擔任指揮人員。
四、活動過程
�。ㄒ唬┌踩逃�
各班級根據(jù)實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。
（二）應急演練
1、演練開始
一、拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。
2、撤離路線：
樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。
3、撤離方式：
嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
三：各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
四：防踩踏演練活動結束。
防踩踏學校應急疏散演練方案5
xxx幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：
一、演練內(nèi)容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時間：xxxxxxxx
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組：
組長：xxxxxxx
副組長：xxxxxx
成員：xxxxxxxxx各班班主任
六、負責疏散的管理人員：
發(fā)布疏散命令：xxx
一樓東門：xxx
一樓西門：xxx
二樓東樓梯：xxx
三樓西樓梯：xxxxxx
疏散集結地負責人：xxx
七、應急處置分工：
總指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx
副指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx
信息聯(lián)絡：xxx電話：xxxxxxxxxxx
現(xiàn)場保衛(wèi)：xxx電話：xxxxxxxxxxx
疏散安置：xxx電話：xxxxxxxxxxx
救援：xxx（xxxxxxxxxxx）、xxx
醫(yī)療救治：xxx電話：xxxxxxxxxxx
后勤保障：xxx電話：xxxxxxxxxxx
調(diào)查處理：xxx
八、疏散路線：
1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。
2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。
注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）
九、演練啟動方式
演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數(shù)清點
各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領導匯報。
十一、活動總結
防踩踏學校應急疏散演練方案6
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，欲開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”，本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年3月19日下午
三、組織領導：
(一)應急工作小組
組長：xxx、
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
(二)應急指揮機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮。
1、應急總指揮：
負責人：xxx、
職責：組織應急預案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息。
2、現(xiàn)場指揮：
負責人：xxx、
職責：負責及時向總指揮報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)。
3、通信聯(lián)絡組：
負責人：xxx、
職責：根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時撥打“119”，保證通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：xxx、
成員：xxx、xxx、
職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生。
5、防護救護組
負責人：xxx、(保健醫(yī)生)
組員：xxx、
職責：xxx、負責對受傷人員的實施救治和處置。xxx、
根據(jù)據(jù)傷員情況撥打“120”，協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。
四、具體活動過程
(一)安全教育階段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒
的安全與活動的順利進行。
(二)應急演練
1、演練開始
(1)拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。
(2)撤離路線：
一樓：大一班、大二班、小一班各自從教室南門進行疏散。
二樓：小二班、中一班從東樓梯下樓，從正門進行疏散；中二班從西樓梯下樓，從北小門進行疏散。
(3)撤離方式：
1、嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進)時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點（學校北操場）集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
(4)演練活動結束后，及時進行現(xiàn)場總結。
防踩踏學校應急疏散演練方案7
一、演練目的
為了提高全園師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據(jù)幼兒園的實際情況，在園內(nèi)統(tǒng)一領導下，希望各班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應急疏散演練。特制方案如下：
二、演練時間
2019年9月17日—20日隨機進行演練(如遇特殊天氣，時間順延)
三、參加人員：全園教職工及幼兒
四、演練指揮領導小組及分工
1、組長：xxx
2、副組長：xxxxxxxxxxxx
3、成員：xxxxxxxxxxxx
xxxxxx及全體老師
4、各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進行
5、樓道小組成員：
（1）北樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中二班xxx老師負責，二樓平臺處由大三班xxx老師負責，三樓樓平臺處由大二班xxx老師負責。
�。�2）北樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中一班xxx老師負責，二樓平臺處由大四班xxx老師負責，三平臺處由大一班xx老師負責。
�。�3）南樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小三班xxx老師負責，二樓平臺處由小二班xxx老師負責，三樓平臺處由中三班xxx老師負責。
�。�4）南樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小四班xxx老師負責，二樓平臺處由小一班xxx老師負責，三樓平臺處由中四班xxx老師負責。
6、各班疏散路線及安全地點：都往樓下安全出口疏散，
到操場集合。
五、演練內(nèi)容及程序
1、總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)安全區(qū)域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時間趕到樓梯口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的樓層與班級教室里無任何人員時方可撤離。
2、幼兒到達指定地點后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數(shù)，并報告總指揮。
3、總指揮對本次的演練進行小結。
4、全部演練結束后，各班幼兒在本班教師的帶領下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常教學活動。
六、演練注意事項
1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到園內(nèi)的安全區(qū)域。
2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎。
3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
4、演練撤離是不分班級先后，幼兒下樓梯時可以不排隊，做到迅速有序，不慌張。
5、疏散小組成員，各班教師就進樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。
6、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應急處理預案》，第一時間救護傷員。
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