小學(xué)停課不停學(xué)教學(xué)方案(精選5篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)停課不停學(xué)教學(xué)方案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)停課不停學(xué)教學(xué)方案1
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況及《xx市中小學(xué)線上教學(xué)教研活動(dòng)指導(dǎo)意見》要求,為科學(xué)規(guī)范中小學(xué)居家學(xué)習(xí)期間線上教學(xué)教研活動(dòng),提高線上教學(xué)教研質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定線上教學(xué)教研實(shí)施方案,以響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召,確保線上教學(xué)教研的有效實(shí)施。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為做好統(tǒng)籌管理,調(diào)整工作方式和工作機(jī)制,特成立棠溪小學(xué)線上教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、工作目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,整合教育資源,開展線上教學(xué),以問(wèn)題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有效解決實(shí)際問(wèn)題。
2、創(chuàng)新教學(xué)方式,強(qiáng)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),加強(qiáng)學(xué)生指導(dǎo),注重過(guò)程性監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià),提高線上教學(xué)實(shí)效。
3、幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,嘗試借助學(xué)習(xí)資源,運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法自主解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
4、指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),全面加強(qiáng)品格修養(yǎng)、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動(dòng)技能培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。
三、實(shí)施原則
按照統(tǒng)籌兼顧、合理安排、家校協(xié)同的原則,有序組織線上教學(xué)教研工作。
1、全面統(tǒng)籌。在區(qū)教體局的統(tǒng)籌和教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下,組織好棠溪小學(xué)師生開展線上教學(xué)教研工作。合理安排教學(xué)進(jìn)度。結(jié)合居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn),適當(dāng)降低教學(xué)難度,放慢教學(xué)進(jìn)度。
2、合理安排。棠溪小學(xué)合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間,原則上小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。小學(xué)三至六年級(jí)每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘,兩節(jié)課中間休息時(shí)間不少于15分鐘。任教老師安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,由班主任老師安排學(xué)習(xí)順序及具體時(shí)間,并堅(jiān)持線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合,既開展在線的學(xué)習(xí)講解、指導(dǎo)、答疑,也開展線下的自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究。
3、五育并舉。線上教學(xué)教研應(yīng)堅(jiān)持“五育并舉”,確保學(xué)生在適度學(xué)習(xí)課程知識(shí)的同時(shí),熟練掌握疫情防控知識(shí),提高健康防護(hù)能力。各校要加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育,引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。重視師生心理健康教育工作,開展線上心理健康講座和輔導(dǎo)。要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,共同維護(hù)學(xué)生的身心健康。
4、家校協(xié)同。加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握方式方法,幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí);指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé),創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活,按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間。
四、實(shí)施時(shí)間
20XX年X月18日起開始實(shí)施,結(jié)束時(shí)間視疫情情況另行通知。
五、實(shí)施意見
1、落實(shí)主體責(zé)任。制定線上教學(xué)實(shí)施方案。確保教學(xué)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有要求、有措施、有輔導(dǎo),讓每一位學(xué)生都能接受良好教學(xué)服務(wù),確保教學(xué)效果。要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn),科學(xué)擬定教學(xué)計(jì)劃,合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,保障學(xué)生身心健康。
視頻學(xué)習(xí)途徑:
。1)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
。2)贛教云平臺(tái)
、龠\(yùn)用廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視;
、谶\(yùn)用江西IPTV(中國(guó)電信)和中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視收看學(xué)習(xí);
、圻\(yùn)用電腦、手機(jī)、平板電腦等,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在“贛教云”點(diǎn)擊江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)觀看;
④線上學(xué)習(xí):關(guān)注微信公眾號(hào)“贛教云”,再點(diǎn)擊資源應(yīng)用的線上教學(xué)流程,無(wú)需賬號(hào)密碼,打開便可觀看直播。
3、提高教學(xué)效果。教師可通過(guò)在線教學(xué)平臺(tái)、釘釘、微信、QQ等多種方式,創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,以班級(jí)為單位有序開展線上教學(xué)活動(dòng)。充分運(yùn)用好“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”、“贛教云-江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”,科學(xué)遴選適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)以及體現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教—學(xué)—評(píng)”一致性、深度學(xué)習(xí)、情境教育(教學(xué))等先進(jìn)教育教學(xué)理念的教學(xué)資源,提高資源應(yīng)用實(shí)效。要加大對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶力度,確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習(xí)。要注重線上教學(xué)的過(guò)程性指導(dǎo),根據(jù)家長(zhǎng)反饋、線上學(xué)習(xí)和練習(xí)完成等情況,對(duì)學(xué)生做好過(guò)程性評(píng)價(jià),科學(xué)評(píng)估線上教學(xué)效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
4、規(guī)范作業(yè)管理。遵循“雙減”政策,按照教育部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《青山湖區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施辦法》(試行)的要求,針對(duì)不同學(xué)科和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的特點(diǎn),加強(qiáng)作業(yè)的布置、有效批改與分析、講評(píng)與輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的有效管理,進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,合理布置“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”。小學(xué)一、二年級(jí)不安排書面作業(yè),小學(xué)其他年級(jí)書面作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘,也可以安排一些家務(wù)、運(yùn)動(dòng)、課外閱讀等作業(yè),統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)總量。不安排過(guò)多、過(guò)重和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。
小學(xué)停課不停學(xué)教學(xué)方案2
20XX年x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意,全省各級(jí)各類學(xué)校x月底前不開學(xué)”的公告。為切實(shí)做好學(xué)校防疫延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作,按照《xx省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》(皖教防控辦〔20XX〕10號(hào))、《xx市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》(合教秘〔20XX〕9號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步做好xx市中小學(xué)防疫延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》(合教秘〔20XX〕11號(hào)),根據(jù)XX市教體局x月10日發(fā)布的《關(guān)于切實(shí)做好XX市中小學(xué)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》,現(xiàn)就我們學(xué)校x月10日以后延遲開學(xué)期間做好線上教學(xué)工作進(jìn)行組織實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想,提綱挈領(lǐng)
在全市中小學(xué)延遲開學(xué)期間,在確保師生身體健康和安全的前提下,按照“一校一策”的原則,做到“一學(xué)校一方案、一年級(jí)一安排”。學(xué)校提倡教師通過(guò)各資源平臺(tái)、校微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群和QQ群等多種方式,創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)共同體,為學(xué)生開通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑,進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、適當(dāng)布置家庭實(shí)踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動(dòng),最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響,切實(shí)使學(xué)生在家“學(xué)有所獲,學(xué)有所得”,促進(jìn)學(xué)生身心健康有新發(fā)展,家校共育有新提高。
二、統(tǒng)籌安排,精心組織
開展線上教學(xué)對(duì)學(xué)校大多數(shù)老師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的工作,面臨諸多挑戰(zhàn),我們成立了校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員由教科室主任、教導(dǎo)處主任、德育處主任、校微信平臺(tái)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等組成的在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組,名單如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
XX市XXXX小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署和指導(dǎo)全校各年級(jí)各班級(jí)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員將結(jié)合學(xué)校實(shí)際,指導(dǎo)并牽頭落實(shí)各年級(jí)各班級(jí)安排好各學(xué)科在線教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容、實(shí)踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導(dǎo)(不得安排新課學(xué)習(xí)),向全體教師和學(xué)生家長(zhǎng)明確線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,提供線上學(xué)習(xí)方式和途徑,讓線上教學(xué)活動(dòng)有的方式、便教利學(xué),切實(shí)保證線上教學(xué)質(zhì)量。
三、精準(zhǔn)施策,五育并舉
1、以年級(jí)為單位,建立“年級(jí)共同體”,統(tǒng)一組織管理。一個(gè)年級(jí)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)單元,年級(jí)組各學(xué)科備課組長(zhǎng)要嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一的部署和要求,擬定具體線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定周密的工作要求,同一年級(jí)各班級(jí)在線教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)要基本保持一致,同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享,避免分散安排,造成異議。
2、以班級(jí)為單位,建立以班主任為核心,學(xué)科老師、班級(jí)學(xué)生共同參與的“學(xué)習(xí)共同體”。共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,加強(qiáng)與學(xué)科教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級(jí)在線學(xué)習(xí)的安排情況及時(shí)通告學(xué)生家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的理解與支持。在線學(xué)習(xí)過(guò)程中,班主任和學(xué)科教師要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并要求家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)起居,按時(shí)學(xué)習(xí),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長(zhǎng)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),提醒學(xué)生合理安排起居、飲食,保證學(xué)生每天睡眠10小時(shí),督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后,應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘,保護(hù)視力,預(yù)防近視。要引導(dǎo)家長(zhǎng)教育學(xué)生做好家庭防疫工作,遵守社區(qū)防疫規(guī)定。對(duì)抗疫第一線醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生學(xué)校要給予更多的關(guān)懷。
3、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排。主要進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)、親子課程等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多思考,勤鍛煉,多參加家務(wù)勞動(dòng)。嚴(yán)格控制在線學(xué)習(xí)時(shí)間,保護(hù)學(xué)生視力,預(yù)防近視。小學(xué)1-3年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過(guò)1小時(shí),每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過(guò)15-20分鐘;小學(xué)4-6年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過(guò)1.5小時(shí),每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過(guò)30分鐘。詳見下附《XX市XXXX小學(xué)20XX年春季延期開學(xué)期間線上學(xué)習(xí)課程表》。
4、關(guān)于各學(xué)科線上課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體建議:
語(yǔ)文素養(yǎng):包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式,以“師生共讀——線上交流”為主要推手,倡導(dǎo)每年級(jí)開學(xué)前師生至少共讀一本書,每周組織一次讀書交流活動(dòng),建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會(huì)朗讀平臺(tái)組織學(xué)生對(duì)新課文進(jìn)行預(yù)習(xí)朗讀,語(yǔ)文老師及時(shí)對(duì)學(xué)生朗讀課文錄音進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
寫字訓(xùn)練:可以借助同步字帖讓學(xué)生練習(xí)生字書寫。
數(shù)學(xué)廣角:以“檢查寒假作業(yè)——溫習(xí)舊知——補(bǔ)缺補(bǔ)差”為主要學(xué)習(xí)形式,以“線上答疑—集中輔導(dǎo)”為主要推手,倡導(dǎo)每年級(jí)每周至少組織一次線上集中輔導(dǎo)交流活動(dòng),建立每日習(xí)題推送制度。
英語(yǔ)閱讀:以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式,以“師生共讀——線上交流”為主要推手,每周組織一次讀書交流活動(dòng),建立每日閱讀打卡制度。
音樂(lè)活動(dòng)、體育活動(dòng):各年級(jí)以美術(shù)和音樂(lè)老師推送教學(xué)視頻為推手,鼓勵(lì)學(xué)生以當(dāng)前抗擊疫情為主題,通過(guò)繪畫、手工、手抄報(bào),攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達(dá)自己對(duì)疫情的關(guān)注、對(duì)抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。
體育鍛煉、體育游戲:各年級(jí)組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育鍛煉教學(xué)視頻為推手,鼓勵(lì)學(xué)生在家進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉,保證學(xué)生每天室內(nèi)體育鍛煉不得少于一小時(shí)。
勞動(dòng)實(shí)踐:倡導(dǎo)家長(zhǎng)放手并指導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。
四、具體分工,落實(shí)管理
1、學(xué)校在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組:
組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)將聯(lián)合學(xué)校家委會(huì)、校級(jí)包班分管責(zé)任人對(duì)各班級(jí)開展線上教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤督查。
校德育處負(fù)責(zé)人依據(jù)此方案擬定致家長(zhǎng)一封信,分發(fā)年級(jí)組長(zhǎng)推送到各班級(jí)。
校微信平臺(tái)及時(shí)發(fā)布校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)。
趙久鋒老師負(fù)責(zé)校資源平臺(tái)使用技術(shù)指導(dǎo)。
各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科、本年級(jí)學(xué)科每日具體教學(xué)內(nèi)容的推送,注意每天指導(dǎo)、布置的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的具體內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布,拍照或截屏后上傳至校QQ群相冊(cè)。
2、各班主任
。1)聯(lián)合班級(jí)家委會(huì)對(duì)本班級(jí)學(xué)生每天各學(xué)科在線學(xué)習(xí)出勤情況進(jìn)行追蹤管理。
。2)班主任布置學(xué)生基本按照學(xué)校作息和任課老師的要求自覺學(xué)習(xí),認(rèn)真完成參加學(xué)科教師組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),完成各學(xué)科老師布置的作業(yè),通過(guò)照片、視頻等方式匯報(bào)和反饋。要求學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下,在家中嚴(yán)格要求自己,每天20:00前完成各項(xiàng)作業(yè)并提交。(各科寒假作業(yè)要求x月8號(hào)前全部完成,拍照上傳最后一頁(yè)及抽查任意一頁(yè)照片。)
3、各學(xué)科教師
負(fù)責(zé)各學(xué)科活動(dòng)的組織。以在線答疑、微課等多種形式進(jìn)行師生互動(dòng),切實(shí)做到關(guān)注學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí);注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、自我管理和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);抽查學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況,予以監(jiān)督指導(dǎo),對(duì)不主動(dòng)參加在線教學(xué)條件的特殊學(xué)生,要通過(guò)電話或短信形式通知和督促他們完成線上學(xué)習(xí)任務(wù);借助班級(jí)群和其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評(píng),解難釋疑,截屏留資料傳至校群對(duì)應(yīng)群相冊(cè)。各學(xué)科在線指導(dǎo)時(shí)間盡量與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一,科任教師也可視具體情況適當(dāng)調(diào)整。周六周日正常休息。
一言以蔽之,當(dāng)前防疫形勢(shì)嚴(yán)峻,具體開學(xué)時(shí)間尚未確定。x月10日為原定的全市學(xué)校上課的時(shí)間,我們要消除“放假”的意識(shí),把精力投入到教育教學(xué)工作中來(lái),踏踏實(shí)實(shí)干工作,以實(shí)際行動(dòng)為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量!
小學(xué)停課不停學(xué)教學(xué)方案3
根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控工作需要,為確保廣大師生身體健康和生命安全,滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求,為切實(shí)落實(shí)《xx市教育體育局關(guān)于做好全市中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》和《瑯琊區(qū)基教股關(guān)于做好“線上教育教學(xué)”的指導(dǎo)意見》等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就我!熬上教育教學(xué)一校一案”有關(guān)工作做如下安排,請(qǐng)各班遵照?qǐng)?zhí)行。
一、成立組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、成立“線上教育教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立以校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和教科室和部門主要負(fù)責(zé)人等為主要管理部門的“線上教育教學(xué)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組,如下:
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
工作小組:
組長(zhǎng):
成員:
年級(jí)督查負(fù)責(zé)人:
一年級(jí):
四年級(jí):
工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理督促,及時(shí)幫助老師解決在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題,切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、分級(jí)管理注重實(shí)效。
新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學(xué)”實(shí)行校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo),由教導(dǎo)處總負(fù)責(zé),各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)督查,年級(jí)組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),教研組長(zhǎng)具體安排和全體教師具體執(zhí)行的管理體系。每天(工作日)各班班主任要把各科教學(xué)痕跡(作業(yè)布置、批改、訂正截圖,相關(guān)教育教學(xué)的照片和音視頻文件等)留存并上報(bào)給年級(jí)組長(zhǎng)。教導(dǎo)處根據(jù)各班平時(shí)活動(dòng)開展落實(shí)情況和每周上交的“線上教育教學(xué)”匯總材料對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化打分。
二、實(shí)施辦法
1、課前備課
各學(xué)科教師根據(jù)線上學(xué)習(xí)進(jìn)度(參見課程表進(jìn)度),由教研組長(zhǎng)安排本年級(jí)教師提前備課(至少提前一天),準(zhǔn)備好課前預(yù)習(xí)(三-六年級(jí))和課后練習(xí)內(nèi)容(一、二年級(jí)不留書面作業(yè))。復(fù)學(xué)前每位教師先要進(jìn)行一個(gè)月的電子備課(教學(xué)計(jì)劃等都要齊備)。正式復(fù)學(xué)后教導(dǎo)處將立即組織相關(guān)備課檢查。
2、課后答疑
在學(xué)生集中收看階段,教師同時(shí)收看。在網(wǎng)課結(jié)束后的答疑環(huán)節(jié),可圍繞學(xué)生課前預(yù)習(xí)質(zhì)疑、課后思考題和線上教師提出問(wèn)題進(jìn)行。結(jié)合文本重難點(diǎn),教師也可做相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的適當(dāng)點(diǎn)撥與強(qiáng)調(diào)。
3、作業(yè)處置
。1)書面作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行文件要求。
作業(yè)布置要按照文件要求執(zhí)行,堅(jiān)決落實(shí)“一、二年級(jí)不得安排書面作業(yè),其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)1個(gè)小時(shí)”的規(guī)定。
。2)豐富作業(yè)形式
各科作業(yè)著眼于知識(shí)重點(diǎn)掌握,立足于發(fā)散思維訓(xùn)練,提倡適時(shí)安排實(shí)踐性作業(yè),堅(jiān)決杜絕無(wú)意義的重復(fù)抄寫。根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)能力,建議分層作業(yè),不做一刀切。對(duì)作業(yè)進(jìn)步的同學(xué),予以表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。
(3)每日練字
各年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生每天練字15分鐘左右,鼓勵(lì)學(xué)生線上展示自己的書寫作品(不作硬性規(guī)定),教師要多鼓勵(lì)、精點(diǎn)評(píng);提倡開展閱讀、分享活動(dòng),不做硬性的讀書筆記規(guī)定,讓學(xué)生讀好書、好讀書、多讀書。
(4)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
學(xué)科教師之間作業(yè)布置需統(tǒng)籌協(xié)調(diào),作業(yè)一定要遵循“少而精”的原則,避免給學(xué)生造成過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
。5)作業(yè)批閱
見“每日交作業(yè)”操作指南。
具體要求
1、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)本年級(jí)線上教育教學(xué)活動(dòng)安排,檢查、督促本年級(jí)各學(xué)科教師按教學(xué)進(jìn)度、課表按時(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng),監(jiān)管各學(xué)科作業(yè)量(數(shù)量、質(zhì)量)。
2、教師,每天根據(jù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度引導(dǎo)本班學(xué)生開展線上教育教學(xué),做好答疑解惑、及時(shí)認(rèn)真布置、批閱作業(yè);做好線上教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)家長(zhǎng)、孩子的正確引導(dǎo),注意勞逸結(jié)合。
3、年級(jí)督查領(lǐng)導(dǎo),做好負(fù)責(zé)年級(jí)的督查工作,監(jiān)管好本年級(jí)教師線上教學(xué)工作的正常開展,做好協(xié)調(diào)工作。
三、推進(jìn)方式
線上教學(xué)采用學(xué)校組織和學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方式推進(jìn)。
1、學(xué)校組織
結(jié)合教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,通過(guò)微信群,創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,以班級(jí)為單位有序開展線上教學(xué)活動(dòng)。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導(dǎo),要根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露的共性問(wèn)題,做好線上集中答疑輔導(dǎo),也要針對(duì)少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做好個(gè)性化輔導(dǎo)。
2、自主學(xué)習(xí)
指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生登錄“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”開展自主學(xué)習(xí),“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”由教育部主辦,課程資源以20分鐘左右的精品課為主,學(xué)科、學(xué)段資料完整,電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法:進(jìn)入“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”,單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”登錄學(xué)習(xí)。
3、常識(shí)藝體學(xué)科分管安排
音樂(lè):仇園杰體育:桂馨美術(shù):潘翔勞動(dòng):常燕
為了更好的開展線上教育教學(xué)工作,落實(shí)“雙減”政策,同時(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”實(shí)現(xiàn)“德、智、體、美、勞”五育并舉,以上四位組長(zhǎng)需要在這四門學(xué)科原有“線上教育教學(xué)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)新開展各年級(jí)相應(yīng)的居家線下活動(dòng),親子活動(dòng)等。
小學(xué)停課不停學(xué)教學(xué)方案4
為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,組織做好線上教學(xué)各項(xiàng)工作,確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),鞏固好“雙減”“五項(xiàng)管理”等工作成果。結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際,制訂以下“線上教學(xué)”方案。
精心準(zhǔn)備
通過(guò)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)源技術(shù)途徑(企業(yè)微信群等)與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,通過(guò)“名師課堂”、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等開展線上教學(xué)。
1、教導(dǎo)處部署“居家線上學(xué)習(xí)”各項(xiàng)工作事宜,對(duì)線上的教育教學(xué)工作進(jìn)行有針對(duì)性的研討與任務(wù)布置,力求可操作、有實(shí)效;
2、各教研組組織開展網(wǎng)絡(luò)集體備課及教研活動(dòng),落實(shí)每天的'教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)布置等,以組為單位上交居家學(xué)習(xí)計(jì)劃及具體安排,形成網(wǎng)上課堂臨時(shí)課表;
3、語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科對(duì)共享資源合理選擇與運(yùn)用,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)情合理布置作業(yè),適當(dāng)補(bǔ)充,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)進(jìn)行每天的作業(yè)批閱、反饋、輔導(dǎo)與評(píng)價(jià);
4、班主任與家長(zhǎng)、學(xué)生保持密切聯(lián)系,及時(shí)提供各種教學(xué)資源,做到不因居家學(xué)習(xí)等因素而降低學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。
課程安排
任課教師根據(jù)單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的安排,利用周六、日謀劃了一周的教學(xué)工作。我們線上課堂的學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、勞動(dòng)綜合學(xué)科等。
綜合學(xué)科
綜合學(xué)科進(jìn)行主題實(shí)踐,由體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)等專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生在創(chuàng)意繪畫和巧手制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、趣意小發(fā)明等主題實(shí)踐活動(dòng)中探尋學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!
教學(xué)資源
各年級(jí)任課教師從優(yōu)質(zhì)資源平臺(tái)中,遴選利用適合班級(jí)學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源,提升教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
1、路北區(qū)教研室
2、唐山市空中課堂
3、河北省基礎(chǔ)教育在線教學(xué)資源平臺(tái)
4、中國(guó)教育電視臺(tái)CETV1《同上一堂課》特別節(jié)目
5、國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)
學(xué)習(xí)方法
1、班主任提前一天觀看要講的課程內(nèi)容或做好直播教學(xué)的準(zhǔn)備。
2、每天提前在班級(jí)群發(fā)布學(xué)習(xí)的內(nèi)容及課堂作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生有目的的居家學(xué)習(xí)。
3、答疑解惑時(shí)間解決學(xué)生留存問(wèn)題,尤其關(guān)注學(xué)困生,不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。
4、通過(guò)“企業(yè)微信群”中的“班小二”布置針對(duì)性的作業(yè),要每天批閱學(xué)生反饋回的作業(yè),對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行書面講解訂正(或者直接答疑),發(fā)回“班級(jí)微信群”,或利用班級(jí)微信群的直播直接答疑解惑。
5、與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合,結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)繼續(xù)發(fā)章,每日推薦班級(jí)寫得好的作業(yè)發(fā)到華發(fā)云平臺(tái)。
6、督促新課學(xué)習(xí)、課后答疑、作業(yè)布置及批改一定要形成固定的時(shí)間,形成規(guī)律,不能隨意安排。
學(xué)習(xí)要求
(1)準(zhǔn)備就緒:從晨讀開始(8:00),班主任老師提醒學(xué)生開始晨讀,家長(zhǎng)把學(xué)生晨讀照片發(fā)到班級(jí)群里。課前十分鐘,班主任老師在班級(jí)群中@所有人開始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)!每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備好:到位學(xué)生跟組長(zhǎng)答到,組長(zhǎng)跟老師報(bào)數(shù)。
(2)按時(shí)學(xué)習(xí):按規(guī)定每天準(zhǔn)時(shí)收看學(xué)習(xí)內(nèi)容,在線學(xué)習(xí)。課堂上認(rèn)真聽講、積極思考、積極發(fā)言(自言自語(yǔ))、做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意力要集中,固定座位,不走動(dòng);家人可陪伴,但不能打擾。
。3)完成作業(yè):及時(shí)復(fù)習(xí)并按要求認(rèn)真完成課堂作業(yè)。各科作業(yè)年級(jí)統(tǒng)一,按日期按進(jìn)度認(rèn)真完成,每天下午六點(diǎn)前上傳作業(yè)照片,任課老師網(wǎng)上語(yǔ)音或文字批閱、評(píng)價(jià)。
(4)復(fù)習(xí)鞏固:每天固定半小時(shí),任課教師在班級(jí)群對(duì)本班一日學(xué)習(xí)情況進(jìn)行語(yǔ)音、文字、或直播的形式小結(jié),對(duì)于共性錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行訂正、講解。
保障措施
學(xué)校與家長(zhǎng)攜手,通過(guò)微信、電話、華發(fā)云平臺(tái)等各種途徑,聯(lián)防聯(lián)控,創(chuàng)新教學(xué),組織指導(dǎo),讓學(xué)生居家期間做好防護(hù)的同時(shí),仍能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),真正做到“停課不停學(xué)”,真正實(shí)現(xiàn)家!傲憔嚯x”對(duì)接。讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。
作為教育者,我們始終會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習(xí),我們會(huì)用最美的陪伴助力榮小學(xué)子的進(jìn)步與成長(zhǎng)!
小學(xué)停課不停學(xué)教學(xué)方案5
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知(閩教基〔20XX〕37號(hào))》《三元區(qū)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部》(〔20XX〕13號(hào))要求,做好疫情防控期間各項(xiàng)教育教學(xué)工作,切實(shí)保障我校教育教學(xué)質(zhì)量,制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
陳大中心小學(xué)成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
組長(zhǎng):鄭華鳳
職責(zé):全面領(lǐng)導(dǎo)停課不停學(xué)工作。
副組長(zhǎng):范汝權(quán)徐健超
職責(zé):負(fù)責(zé)全!巴Un不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,全面督查督導(dǎo),了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況,及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
成員:各教研組長(zhǎng),教導(dǎo)處成員,各班主任。
各班主任職責(zé):負(fù)責(zé)本班線上教學(xué)全面工作,了解本班學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)情況,協(xié)調(diào)安排各科老師教學(xué),上報(bào)數(shù)據(jù)材料。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)職責(zé):負(fù)責(zé)線上教學(xué)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí),收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息,對(duì)接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng),及時(shí)督促檢查。
三、具體措施
。ㄒ唬┳飨r(shí)間表及課程表
見《三元區(qū)陳大中心小學(xué)線上教學(xué)和居家學(xué)習(xí)課程安排表》。
。ǘ┚上教學(xué)方式
1、運(yùn)用企業(yè)微信建立班級(jí)微信群展開線上教學(xué)。
遷移原有班級(jí)微信群到企業(yè)微信。運(yùn)用企業(yè)微信進(jìn)行線上教學(xué)簽到、授課、檢查作業(yè)。在群內(nèi)通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片,師生互動(dòng),在微信群內(nèi)實(shí)現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。
2、用好智慧教學(xué)平臺(tái)。
當(dāng)前特殊時(shí)期,國(guó)家和社會(huì)高度重視學(xué)生在家學(xué)習(xí)的資源建設(shè)。有很多資源平臺(tái)可以利用,三元區(qū)進(jìn)修學(xué)校開發(fā)的智慧教學(xué)平臺(tái),可以線上檢查作業(yè)等。按照區(qū)進(jìn)修學(xué)校要求,資源運(yùn)用要恰當(dāng),不能用收看課堂直播代替教學(xué)全過(guò)程。
3、活用每日交作業(yè)小程序——班小二
活用企業(yè)微信班小二每日交作業(yè)小程序,老師可以在線布置語(yǔ)音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。學(xué)生可以上傳文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等各種形式的作業(yè)老師可以實(shí)現(xiàn)在線批改、標(biāo)注、打分、留言、排名、統(tǒng)計(jì)等多種功能。學(xué)生看到老師批改的題目后可以把錯(cuò)題補(bǔ)完,以后再上傳。
4、引入教學(xué)直播平臺(tái)。
國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)
國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂
人教課程網(wǎng)
福建省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)
福建教研網(wǎng)
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)
5、實(shí)施分層教學(xué)。
線上教學(xué)雖然沒有在教師上課那樣方便,但是他有一個(gè)優(yōu)勢(shì)是在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)所不具備的,那就是可以通過(guò)各種信息渠道很方便的實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)。從而把集體教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái),具有強(qiáng)大的生命力。各科老師在教學(xué)時(shí)要充分利用這一功能,強(qiáng)化分層要求,個(gè)別輔導(dǎo)。在特殊時(shí)期,家長(zhǎng)困在家中不能出門,也要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),充分參與到教學(xué)中來(lái)。從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。
6、教學(xué)途徑多樣化。
在農(nóng)村家庭中,智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)大多數(shù)都有,但家長(zhǎng)要上班,各班級(jí)個(gè)別學(xué)生家里面可能沒有多余的智能手機(jī)、電腦,有的沒有網(wǎng)絡(luò)。對(duì)這些學(xué)生,教師要采取打電話的方式安排自習(xí)作業(yè),檢查作業(yè)完成情況。
。ㄈ┚上教學(xué)流程
根據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校要求,線上教學(xué)必須高度重視課堂教學(xué)流程,流程科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)才能保證教學(xué)效果。不能僅僅用收看課堂教學(xué)直播,或者是直接引用網(wǎng)上教育資源代替教學(xué)全過(guò)程。課堂教學(xué)流程基本遵循先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練模式。運(yùn)用直播平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué),和在教室現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的形式相差不大,而且會(huì)更為方便。
教學(xué)基本流程:
1、組織教學(xué),采用企業(yè)微信班小二簽到點(diǎn)名,確保學(xué)生在場(chǎng)。
2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo),交給自學(xué)方法。
事先準(zhǔn)備好,在班級(jí)企業(yè)微信群中發(fā)出,可點(diǎn)名讓個(gè)別學(xué)生發(fā)語(yǔ)音朗讀。
3、布置自學(xué)任務(wù),學(xué)生自學(xué),限時(shí)完成。
自學(xué)任務(wù)可借用同步課堂中的練習(xí)題,也可以發(fā)送教師事先篩選好的資源。
4、查看自學(xué)情況,抽查典型作業(yè),學(xué)生互糾。
可以點(diǎn)名讓一組同學(xué)把作業(yè)發(fā)到群里面,讓全班同學(xué)檢查其中的錯(cuò)誤。
在微信群內(nèi)用語(yǔ)音,視頻圖片等形式實(shí)現(xiàn)小組互教。這里應(yīng)該比現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)速度更快。
5、老師講解。
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),老師利用語(yǔ)音、視頻、文字等形式進(jìn)行重點(diǎn)講解。也可以推送事先準(zhǔn)備好的資源。
6、當(dāng)堂訓(xùn)練,完成作業(yè)。
通過(guò)同步課堂發(fā)送作業(yè),也可以通過(guò)每日交作業(yè)小程序發(fā)布作業(yè)。限時(shí)完成。當(dāng)場(chǎng)糾錯(cuò)。
7、個(gè)別輔導(dǎo)。
充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo),確保教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)別輔導(dǎo)要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。
教師要用截圖等其他形式簡(jiǎn)要保存好教學(xué)的基本環(huán)節(jié),照片5張。
。ㄋ模└檶W(xué)生居家學(xué)習(xí)情況,做好每日日志
1、企業(yè)微信上面有專門的檢查作業(yè)功能,可以方便的實(shí)現(xiàn)作業(yè)檢查批改統(tǒng)計(jì)等功能。
2、家長(zhǎng)督促。
線上教學(xué)要把家長(zhǎng)的作用充分調(diào)動(dòng)起來(lái),當(dāng)前家長(zhǎng)不能隨便出門,要求家長(zhǎng)充分參與到學(xué)生的輔導(dǎo)中。特別是完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的一些學(xué)生家長(zhǎng)。每天發(fā)現(xiàn)樹立榜樣家長(zhǎng),鼓舞其他家長(zhǎng)努力做好學(xué)生輔導(dǎo)。
線上教學(xué)缺席的學(xué)生,任課教師及時(shí)反饋班主任,班主任打電話給家長(zhǎng)問(wèn)清緣由,同時(shí)班主任還要做好班級(jí)日志,家校聯(lián)系確保線上教學(xué)保質(zhì)保量順利完成。
。ㄎ澹┒讲榻處熃虒W(xué)情況
1、每日通過(guò)各教研組微信群檢查備課情況。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過(guò)加入班級(jí)教學(xué)微信群,進(jìn)群聽課,檢查上課情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教研組長(zhǎng)每天都要進(jìn)群聽課,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,在學(xué)校群內(nèi)研討。
線上教學(xué)既是挑戰(zhàn),又是機(jī)會(huì)。一切活動(dòng)要從教學(xué)實(shí)效出發(fā),確保取得良好的教學(xué)效果。同時(shí)我們要多看到線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì),充分利用互聯(lián)網(wǎng)+的教學(xué)手段,提高我校組織信息化教學(xué)水平。
【小學(xué)停課不停學(xué)教學(xué)方案】相關(guān)文章:
停課不停學(xué)教學(xué)反思10-22
停課不停學(xué)教學(xué)反思10-31
停課不停學(xué)小學(xué)英語(yǔ)線上教學(xué)方案(精選5篇)04-29
2020停課不停學(xué)教學(xué)反思精選01-04