小學生感恩活動策劃方案范文(通用7篇)
為確;顒禹樌_展,時常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢?下面是小編為大家收集的小學生感恩活動策劃方案范文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生感恩活動策劃方案1
一、活動目的
“滴水之恩,涌泉相報”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受,而不知道付出,不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題
學會感恩 與愛同行
三、活動時間
11月25日--12月2日
四、活動流程
1、“學會感恩與愛同行”主題隊會
以班級為單位,圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題,按照學生特點,組織關(guān)于親情、感恩教育的主題隊會,具體內(nèi)容可自行安排。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動
尋恩,讓學生學會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。(如:幫父母做力所能及的家務(wù)活、給父母洗腳、到敬老院實踐活動、去社區(qū)清理垃圾等。建議中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)以小隊為單位活動)
3、作品呈現(xiàn)方式
(1)一、二年級制作感恩書簽。
。2)三---五年級閱讀一本有關(guān)歌頌父愛、母愛、師愛的書,并完成一篇讀后感。
4、作品要求:
。1)體裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。
(2)作品必須是自我原創(chuàng),不得抄襲、套改。
(3)參賽作品必須注明作者姓名、班級。
。4)評選辦法:學校組織教師評委評選出一、二、三等獎。
5、作品上交時間:
(1)感恩書簽贈送給老師,老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。
。2)讀后感于11月30前每班送交5篇。
小學生感恩活動策劃方案2
一、指導(dǎo)思想
認真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義,從而把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務(wù)社會的實際行動,培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會、道德高尚的有用之才。
二、活動目標:
讓學生學會“知恩、報恩、施恩”,從而讓他們真正擁有一顆感恩的心,這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人;才會勤奮學習、熱愛學校、回報社會;才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。
三、活動內(nèi)容:
感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,學會孝敬父母長輩;
感恩師長——感謝老師的教誨,尊師重教;
感恩他人——感謝同學、朋友(包括學校等集體組織)愛心相助,促進互助互愛。
感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關(guān)愛,增強社會責任意識,樹立報效祖國思想;
感恩自然——感謝大自然的賜予,熱愛自然,增強環(huán)保意識;
四、活動時間:20xx年4月—9月
五、活動步驟:
。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段:20xx年3月底——4月初
1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進行的國旗下講話圍繞“感恩”主題,讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、舉行感恩教育啟動儀式,向?qū)W生發(fā)出“知恩、報恩、施恩”倡議。
3、布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物,體會。學校將下發(fā)家長會信息反饋表,檢查完成情況。
。ǘ┤鎸嵤╇A段:20xx年4月至9月。
1、重點開展“三個一”活動。即開展一次“感恩日”主題實踐活動,觀看一次“感恩”主題影片,組織一次主題演講比賽,具體活動時間由少先隊負責安排通知。
2、“三個一”具體活動時間安排:
。1)開展一次“感恩日”主題實踐活動。時間初定:5月—6月(以母親節(jié)、父親節(jié)為契機)。以兩個親情節(jié)日為契機,在五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)里布置愛心家庭作業(yè),開展以“孝敬長輩敬愛心,關(guān)心社會獻愛心”為主題的“感恩日”主題實踐教育活動。
。2)組織一次主題演講比賽。時間:4月份(第十一周)。
以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學進行演講比賽。
。3)觀看一次“感恩”主題影片。時間初定:6月初
利用學校的多媒體教室,組織學生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片,并讓學生撰寫觀后感。
3、積極營造“感恩文化”,讓學生在潛移默化中學會感恩。
。1)充分利用學校的德育基地(校園文化走廊),定期出版以“感恩”為主題的內(nèi)容,每位同學寫一段真情感受,并說給父母聽。
(2)利用民樂特色教育,組織全校學生學唱(拉)感恩歌曲,由音樂組推薦并教會學生二首感恩歌曲。每位同學把最喜歡的歌曲,唱給父母聽。
(3)各班出一期以“感恩”為主題的手抄報和黑板報,學校將進行評選。(第十二周)
。4)各班要召開一次以“感恩”為主題的隊會。(第十三周)
4、通過各種紀念日、節(jié)慶日對學生進行感恩教育。
(1)清明節(jié)之際,開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”掃墓活動。
。2)在母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際,開展“算算親情賬,感知父母恩”為主題的教育活動。
。3)“五一”“五四”節(jié)日,開展“感受關(guān)愛、勤奮學習”為主題的教育活動。
。4)6·5世界環(huán)境日之際,開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動
。5)9月份班級開展《我和我的老師》講故事比賽,說說自己和老師真實、感人的故事。
六、活動要求:
1、各班要高度重視,加強組織。
2、各班根據(jù)學校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動計劃,
3、活動形式要多樣,并及時總結(jié)
小學生感恩活動策劃方案3
一、指導(dǎo)思想
進一步深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強和改進學生思想道德建設(shè),幫助廣大學生牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情,增強他們的愛心和社會責任感,提高廣大青少年思想道德素養(yǎng),改善社會風氣,建設(shè)社會主義精神文明。
二、活動內(nèi)容
活動以感謝父母養(yǎng)育之恩,孝敬父母,服務(wù)家庭;感謝老師教育之恩,尊敬師長,勤奮學習;感謝他人幫助之恩,關(guān)愛他人,服務(wù)他人;感謝祖國,努力學習,報效祖國等為主要內(nèi)容;顒訄猿仲N近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,社會的關(guān)愛,學會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務(wù)社會的實際行動,培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
三、活動時間:
五月中旬(具體時間另行通知)
四、活動形式
1、一、二年級舉行“感恩教育”講故事比賽。時間不超過7分鐘,超時在總分中扣1分。
2、三、四年級舉行“感恩教育”征文比賽。
3、五年級舉行“感恩教育”演講比賽。要真實地反映學生的生活和成長歷程,充分反映學校德育教育和德育專題研究的成果。演講內(nèi)容要求積極健康,情感真實,內(nèi)容具體。演講時間不超過7分鐘,超時在總分中扣1分。
4、六年級舉行“感恩教育”書信比賽。
五、活動要求
1.統(tǒng)一思想,精心組織。各年級要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性,積極組織,認真開展活動,不斷增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng) 。
2.加強宣傳,營造氛圍。要全方位地進行“感恩教育”的宣傳發(fā)動,營造開展活動的強大氣勢。加強感恩文化建設(shè),讓學生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶,加強學科“感恩教育”的滲透,讓學生在課堂教學中得到感恩教育的洗禮,實現(xiàn)學校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。
3、征文嚴禁抄襲、下載,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象,成績作0分處理,取消評比資格,并在全校范圍內(nèi)通報批評。
4、以年級為單位設(shè)獎,評一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
六、活動評委
一、二年級講故事比賽:
三、四年級征文比賽:
五年級演講比賽:
小學生感恩活動策劃方案4
一、指導(dǎo)思想
學會感恩是做人的重要內(nèi)涵。但很多學生認為,家長出錢自己出,老師責無旁貸的給自己指導(dǎo),別人理所當然的不感恩。我們會通過一系列感恩教育活動,讓學生知道“滴水之恩,應(yīng)得泉”的道理,知道父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母;老師養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝他們。我們應(yīng)該感謝別人對我們的支持。在實踐中學會感恩,把學生培養(yǎng)成心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動主題
懂得感恩,學會做人。
三,具體的活動方案
宣傳啟動階段
1.3月初,將召開教師會議,部署實施一系列感恩教育活動。
2.利用紅領(lǐng)巾電臺、新雅電視臺等學校媒體,以及集體晨會、班會活動,在學生中廣泛宣傳和開展。
全面實施階段
感謝父母的好意
1.獻給母親的愛的活動。“三八婦女節(jié)”那天,學校提出了“四個一”活動菜單,允許學生根據(jù)自己的情況進行選擇,但每個學生至少要參加其中一個活動。“四個一”的意思是:給媽媽做節(jié)日禮物;給媽媽泡一杯茶;多做家務(wù)減輕媽媽負擔;給媽媽洗腳一次。
2.開展作文活動。每個學生以“父母之恩重如山”為主題寫一篇“家庭作文”或日記,然后去校園評價。
3.召開中隊主題小組會議!八闼慵彝ベ~,感知父母的好”,把你的學費、書本費、雜費、生活費、交通費、零花錢等費用加起來,算算父母給自己的投入。假設(shè)你畢業(yè)后的收入,算算你需要多少年才能報答父母。
(2)欣賞老師的修養(yǎng)
1.利用班級活動課或音樂課,學會唱一首尊重老師的歌,比如《每當你走過老師的窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我會是你》等等。
2.為想到我老師的小學生舉辦電視演講比賽
3.帶領(lǐng)學生參加“和我一起養(yǎng)成好習慣”活動,讓老師輕松愉快地教學。
4、以中隊為單位,舉辦“中外偉人名人尊師故事大會”。
感謝他人的財政援助
1.學生們被要求回憶起一三個給過自己巨大經(jīng)濟支持和深深善意的人,然后通過信件、電子郵件和電話向他們表達謝意。
2.動員學生為朋友做一些有意義的事情。
完善總結(jié)階段
1.4月初,學校圍繞“感恩教育”召開全市教育現(xiàn)場會,充分發(fā)揮百年名校的示范和輻射作用。
2.學期結(jié)束時,學校將表彰一批從感恩教育系列活動中涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進班”。
小學生感恩活動策劃方案5
活動目的:
1、了解感恩節(jié)的由來,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。
3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動準備:
1、老師準備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。
2、每位小朋友準備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。
活動過程:
1、感恩節(jié)的由來。(幼兒教師可根據(jù)自己的理解,以故事的`方式給小朋友們講述什么是感恩節(jié)。)
感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。
1620年,一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后,終于在酷寒的11月里,在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。
在第一個冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,危急時刻他們得到了當?shù)赜〉诎踩说膸椭,活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來,他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后,莊稼獲得了意外的豐收,為了感謝上帝賜予的豐收,為了感謝印第安人的幫助,舉行了3天的狂歡活動。從此,這一習俗就此沿續(xù)下來,并逐漸風行各地。1863年,美國總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶;顒颖愣ㄔ谶@一天,直到如今。
2、引導(dǎo)小朋友理解感恩節(jié)的意義,懂得感謝父母、尊重他人。
3、老師總結(jié)感恩節(jié)習俗。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,這些菜一直是感恩節(jié)中最富有傳統(tǒng)和人喜愛的食品。
4、以感恩節(jié)食物為背景,引導(dǎo)小朋友制作感恩卡片:畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。
5、展示感恩節(jié)卡片,教師總結(jié)。
小學生感恩活動策劃方案6
一、指導(dǎo)思想
通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義,學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、活動主題:
學會感恩 擁抱快樂
三、活動安排
1.做好一次國旗下講話(11月8日)暨“感恩月”活動啟動。(閔雪琴)
2. 出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,電子大屏幕滾動學校感恩守則等,營建濃濃的氛圍。(俞峰、金靜)
3.班主任要充分利用午會時間進行感恩教育,引領(lǐng)學生學會感恩。培養(yǎng)學生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學校的良好品質(zhì)。 11月11日,學校統(tǒng)一安排檢查午會班主任感恩教育。(虞敏敏、孫葉紅)
4.開展一次周隊日展示活動(11月15日)。604中隊在轉(zhuǎn)播室進行“心懷感恩”周隊日展示,各中隊組織收看。(大、中隊輔導(dǎo)員)
5.在校園內(nèi)外做一件感恩的事。
6.每班評選 “感恩之星”一名,表格于11月30日上交。(德育處)
7.總結(jié)表彰獲獎?wù)魑膶W生與感恩之星(12月6日) ( 湯月芳)
小學生感恩活動策劃方案7
一、活動目的
“滴水之恩,涌泉相報”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受,而不知道付出,不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題
“學會感恩,與愛同行”
三、活動時間
11月22日--11月26日
四、活動流程
1、“學會感恩與愛同行”一次主題晨會(隊會)
以班級為單位,圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題,按照學生特點,組織關(guān)于親情、感恩教育的主題晨會,具體內(nèi)容可自行安排。
三年級組織一次10歲集體生日會
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動
尋恩,讓學生學會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。
3、作品呈現(xiàn)方式
。1)一、二年級制作感恩書簽
(2)三---六年級閱讀一本有關(guān)歌頌父愛、母愛、師愛的書,并完成一篇讀后感。
作品要求:
、袤w裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。
、谧髌繁仨毷亲晕以瓌(chuàng),不得抄襲、套改。
、圩謹(shù)在600字以內(nèi)。
、軈①愖髌繁仨毷请娮游母,請注明作者姓名、班級。
、菰u選辦法:學校組織教師評委評選出一、二、三等獎。
4、作品上交時間:
。1)感恩書簽贈送給老師,老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。級部自評優(yōu)秀作品若干。
。2)讀后感于11月30前每班送交3篇給級部德育輔導(dǎo)員,學校評選優(yōu)秀作品若干。
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