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      2. 戶外活動方案

        時間:2022-11-11 16:16:18 方案 我要投稿

        關(guān)于戶外活動方案模板

          為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的關(guān)于戶外活動方案模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于戶外活動方案模板

        關(guān)于戶外活動方案模板1

          一、活動前期準備:

          1、確定活動主題:節(jié)點促銷、淡旺季促銷、新品上市等;

          2、確定活動時間:盡可能選擇在周末、節(jié)假日;

          3、確定活動場地:須提前15天辦理活動場地的使用權(quán);

          4、確定促銷方式:

          a、知識性促銷

          知識性促銷是指借助大眾媒介(電視、報紙、廣播、雜志)、廣告作品、宣傳手冊、單頁和現(xiàn)場專家咨詢活動,通過傳播產(chǎn)品的制作依據(jù)、功效管理、結(jié)構(gòu)知識、使用方法以及提供咨詢意見、診斷意見等服務(wù)項目,培養(yǎng)、啟發(fā)潛在客戶的消費欲望,壯大消費,市場的一種促銷活動。

          b、抽獎促銷

         、僖淮涡猿楠劊

          顧客憑借購物發(fā)票或其他憑證,參加抽獎,根據(jù)預(yù)先設(shè)計的方案,中獎?wù)哳I(lǐng)取獎品②多次性抽獎

          顧客憑借購物發(fā)票或其他憑證,可以多次參加抽獎

          ③答題式抽獎④游戲式抽獎

          策劃技巧:降低中獎率,提高單項獎的獎金金額;提高中獎率,降低單項獎的獎金金額

          c、打折促銷、降價促銷

          d、以舊換新

          e、服務(wù)促銷:登記老客戶資料,利用現(xiàn)有資源進行上門免費清洗(煙機)

          f、代金券

          g、禮品促銷:可選購一批又吸引力的禮品如雞蛋、大米等

          5、確定宣傳方式

          二、活動現(xiàn)場布置

          1、展品擺放方式

          l型擺放方式:

          u型擺放方式:

          一字型擺放方式:

          冬天展架可朝陽面,夏天朝陰面,增加消費者購物的舒適度,爭取顧客在現(xiàn)場的滯留時間,爭取成交。產(chǎn)品擺放可按照店內(nèi)布置執(zhí)行,也可根據(jù)活動現(xiàn)場進行適度調(diào)整,一切以提升現(xiàn)場銷售為主?罩玫漠a(chǎn)品箱可充分利用,將其整齊碼放,形成產(chǎn)品堆頭——實現(xiàn)“貨賣堆山”。

          2、贈品禮品的擺放

          3、舞臺的布置:舞臺背景、舞臺尺寸大小

          三、活動現(xiàn)場控制:

          1、促銷贈品控制

          主要針對在活動現(xiàn)場對買贈過程中對促銷贈品適當?shù)恼{(diào)整和把控,以滿足消費者的需求,是活動達到最好的銷售效果。

          2、禮品發(fā)放控制

          在活動現(xiàn)場為調(diào)動現(xiàn)場氣氛可以進行系列調(diào)動氣氛的方式如:有獎問答、參與就送禮等,對禮品的數(shù)量要求較多,所以要根據(jù)現(xiàn)場銷售情況來進行適度調(diào)控。

          3、抽獎活動控制

          對抽獎活動的時間和方式等進行全面把控,達到最佳效果。

          4、活動人員協(xié)同

          主要是協(xié)調(diào)參與活動的人員各負其責(zé),做到“各個一把手,層層責(zé)任人”全員銷售,為活動服務(wù)。

          5、突發(fā)事件控制

          主要是協(xié)調(diào)參與活動的人員各負其責(zé),做到“各個一把手,層層責(zé)任人”全員銷售,為活動服務(wù)。

          四、推廣活動總結(jié)

          1、我們將對推廣活動總的費銷比、物料使用數(shù)量、活動周期、顧客滿意度等進行考核,以做到不浪費一分錢。

          2、活動現(xiàn)場收拾:展架的拆卸、樣機重新包裝、帳篷拱門回收、現(xiàn)場垃圾的清理。

          3、活動效果評估:

          4、活動費用結(jié)算:按照費用結(jié)算流程附活動費用明細和發(fā)票進行結(jié)算。

        關(guān)于戶外活動方案模板2

         。ㄔ摬糠种饕榻B一下活動目的地的大體情況,為了吸引瀏覽者的目光,可以用修辭手法把美和好的東西形容的更美好,嘿嘿,戶外活動方案。)

          活動時間地點

          1、活動集合出發(fā)的時間及地點;

          2、活動估計結(jié)束的時間及地點;

          活動所屬級別(參照后附“活動分級標準”)

          后附《國際流行的戶外活動分級標準》、《國內(nèi)部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑒,我們可利用也可制定適合我們自己的分級標準。

          活動計劃

          活動計劃應(yīng)大概包含如下內(nèi)容:

          1、乘坐車輛的起點、中轉(zhuǎn)點、終點;

          2、中間停留地點的情況和活動;

          3、過夜住宿的方式,需要露營的宿營地點;

          4、最終目的地的活動項目內(nèi)容和結(jié)束

          線路大體情況

          主要介紹一下:行走的道路情況;沿途經(jīng)過和逗留的景點和風(fēng)景;對喜歡攝影人員的拍攝提示;

          預(yù)算

          1、費用方式:(固定費用還是aa制還是其他);

          2、行程總費用及人均費用估算;

          3、活動中因情況變化增加費用的估算;

          4、費用的管理、使用、處理方式,規(guī)劃方案《戶外活動方案》。

          裝備要求

          1、個人裝備;

          2、集體裝備;

          3、補給保障;

          4、其他(比如需要提供的地圖、地理等技術(shù)資料或者其他)。

          報名要求

          1、活動計劃參與總?cè)藬?shù);

          2、參與人員年齡、性別的限制;

          3、對個人戶外經(jīng)驗的要求條件;

          4、報名方式:寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。

          紀律要求

          1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規(guī)則、制度和公約;

          2、對環(huán)保的要求;

          3、活動中的要求(旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求);

          團隊中專職分工人員的情況和聯(lián)系

          要在出發(fā)前將團隊的隊長(也就是組織者、總負責(zé))、先鋒、協(xié)調(diào)、隊醫(yī)等相關(guān)的人員介紹給每一位隊員認識,并提供通信聯(lián)系方式給每一位隊員。

        關(guān)于戶外活動方案模板3

          活動背景:

          為增強專業(yè)凝聚力,體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神,加深同學(xué)之間的感情,豐富同學(xué)們的生活讓同學(xué)們體現(xiàn)新的活力,以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度,我們將進行中原工學(xué)院南苑野餐活動,在走進大自然自然美好風(fēng)光享受美食同時,讓同學(xué)們了解彼此走進彼此,建立深厚友誼。

          活動目的:

          走進大自然自然美好風(fēng)光享受美食同時,促進友誼,提高團結(jié)意識,感受真實生活。

          活動主題:

          領(lǐng)略自然風(fēng)光,吃自助燒烤美食

          活動宗旨:

          促進友誼,提高團結(jié)意識,感受真實生活。

          活動時間:

          20xx年5月18日

          活動地點:

          新鄭市龍湖鎮(zhèn)中原工學(xué)院南苑

          活動對象:

          應(yīng)化13級全體學(xué)生

          活動負責(zé)人:

          楊啟振王帥華朱玉新程兵杰

          活動安排:

          前期策劃準備工作:

          1、為保障全體同學(xué)的利益與安全,一起出發(fā),禁止單獨外出,相伴而隨行。

          2、了解此次路線與行程、價格,就相關(guān)的各類事項達成共識,小組長負責(zé)好各個組的同學(xué)人數(shù),避免遺漏。

          3、下達消息講解當天的行程,讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產(chǎn)安全等。

          4、把自助餐的食材和調(diào)料準備充足(前一天應(yīng)備好一切不會變質(zhì)的食材,當天把所有該買的全買好、注意:為節(jié)約資金食材統(tǒng)一購買且盡可能滿足同學(xué)的各種要求)。

          5、商量好價錢后出行,以及買食材的經(jīng)費由班費統(tǒng)一出。

          6、注意各項工作負責(zé)人需及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的進程。

          活動當天事宜:

          1、活動時間:5月18日早上由王帥華帶領(lǐng)同學(xué)們到達指定地點,楊啟振帶來領(lǐng)燒烤的工作人員帶大指定地點。

          2、10:00在指定南苑集合開始個組自助餐(各種食材已平均分配到個各組)。

          3、在野餐活動中安排一些娛樂性的游戲,如猜謎游戲、歌曲大PK等,及時調(diào)節(jié)氣氛,避免野餐時冷場現(xiàn)象。

          4、計劃3:30活動結(jié)束(以人到齊為準)。

          后期工作:

          1、組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生,確保活動場地的衛(wèi)生,展現(xiàn)當代大學(xué)生的素質(zhì)。

          2、用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

          注意事項:

          1、出發(fā)前由負責(zé)人做好有關(guān)安全方面的宣傳,提醒同學(xué)們不要私自離隊,要集體行動。

          2、行為舉止大方得體,不在野餐時大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。

          3、在游玩過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

          4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報負責(zé)人,負責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作。

        關(guān)于戶外活動方案模板4

          主題:公司團隊戶外拓展活動

          為了提高公司團隊的協(xié)作精神,提高員工的積極性,為員工創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康的氛圍,增進員工之間的默契和感情。

          一:活動背景

          本方案通過組織公司員工的.戶外拓展活動,使大家充分領(lǐng)略團隊協(xié)作的重要性,培養(yǎng)團隊精神,提高團隊意識,從而提高每個員工的配合度,提高整體作戰(zhàn)能力。

          二、活動目的

          1.團隊協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛,增強凝聚力。

          2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。

          3.體會團隊與單兵作戰(zhàn)的效果,充分融入團隊、增強歸屬感。

          4.增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。

          三、參加人員:公司全體員工(約60名)

          四、活動內(nèi)容:烽火叢林野戰(zhàn)

          以“團隊”為主題和組織形式,以體驗式團隊訓(xùn)練為工具:

          增進學(xué)員的團隊意識和團隊凝聚力

          將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中

          課程中,融合心理分析、管理理念和工作技巧:

          加強培訓(xùn)師與學(xué)員之間的互動性

          讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的循環(huán)

          促使學(xué)員個人認識不斷深化,團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高。

          絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團隊活動,讓學(xué)員們在自然輕松的氛圍中領(lǐng)悟“激情挑戰(zhàn),攜手共贏”的團隊理念

          從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇:烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野,穿越電網(wǎng),無規(guī)火車,信任背摔,絕壁攀巖,風(fēng)趣戶外野炊等。

          五、活動負責(zé)部門

          六、活動具體方案

         。ㄒ唬┑攸c:安溪志閔旅游區(qū)

          (二)時間:擬定xx年11月xx日-xx日(二日游)

         。ㄈ┗顒恿鞒

          打開心扉參與融冰活動,拓展活動的開啟

          積極參與拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)團隊合作精神

          訓(xùn)練之余沿途參觀基地里秀麗景色,放松心情

          分享訓(xùn)練心情和經(jīng)驗

          七、拓展活動日程安排

          安溪野山谷基地

          住宿,若有空一床位,補房差70元/人迷彩服:衣服+褲子+皮帶。

        關(guān)于戶外活動方案模板5

          活動宗旨

          為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線,我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神,營造豐富多采的戶外課間活動,體現(xiàn)奧運精神,展現(xiàn)奧運氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計了次活動,活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點,推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

          活動目標

          1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

          2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、得、美等全面發(fā)展。

          3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。

          活動準備

          1.活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

          2.音樂:行走-節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲-幼兒整合課程”火車過山洞;放松運動-歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束-快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

          活動過程

          一、練習(xí)行走,變換隊形。

          1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習(xí),由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習(xí)。

          2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形,隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

          二、器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒

          1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊,接龍去拿活動器械。

          2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

          三、互動游戲:

          1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

          2.游戲進行兩遍,幼兒互換角色。

          3.幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。

          4.幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進行“我拍拍,你追追”游戲。

          四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

          五、集體互動:拉特斯基進行曲。

          1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

          2.幼兒互動變換位子。

          3.幼兒隨音樂的強弱,進行動作表演。

          五、活動結(jié)束:幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

        關(guān)于戶外活動方案模板6

          一、創(chuàng)編意圖

          《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒要“具有一定的平衡能力,動作協(xié)調(diào)、靈敏”,在4—5歲幼兒動作發(fā)展目標中,要求幼兒“能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)的走一段距離”。幼兒平時練習(xí)平衡的方法和形式很單一,如走獨木橋、踩高蹺等。我們根據(jù)《指南》中關(guān)于“利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力”的要求,結(jié)合我園的實際情況,利用平時收集的廢舊飲料瓶和鞭炮筒,組織開展了《紙棒推瓶》這一戶外游戲活動。這一游戲練習(xí)平衡效果很好,能夠激發(fā)幼兒興趣,還可以加大幼兒的活動量,同時提高幼兒手腦并用的活動能力。

          二、活動名稱:紙棒推瓶

          三、適合班級:中班幼兒(4—5歲)

          四、參加人數(shù):6—8人

          五、活動目標

          1、練習(xí)用紙棒推瓶的技能。

          2、發(fā)展幼兒的平衡能力。

          3、樂于參與游戲,體驗游戲的快樂。

          六、適用季節(jié):此游戲活動一年四季均可開展。

          七、活動時間:適宜在幼兒戶外活動時開展。

          八、活動準備

          1、材料準備

          紙棒若干與幼兒人數(shù)相等;裝有水的飲料瓶若干(幼兒人數(shù)的三到四倍);紙箱兩個;橡皮筋兩條;木板若干。

          2、環(huán)境準備

          小樹林若干(用飲料瓶做成);小路一條(用橡皮筋拉成或用線畫);小橋一座(木板搭成);分別布置在活動地上。

          九、活動步驟

          游戲活動由易到難分步進行,前兩個部分為游戲的練習(xí)準備階段:

          自由練習(xí),推飲料瓶→重點練習(xí),越過障礙→游戲活動,紙棒推瓶。

          等幼兒熟悉第一個活動和第二個活動以后,后繼活動的開展以第三個活動為主。

          十、活動規(guī)則

          1、自由練習(xí),推飲料瓶

          (1)幼兒人手一根紙棒,一個飲料瓶,分散練習(xí)推飲料瓶。

          (2)兩個幼兒互相推飲料瓶。

         。3)一根紙棒推兩個飲料瓶。

          (教師重點提示,紙棒要推在飲料瓶的中間)

          2、重點練習(xí),越過障礙

         。1)幼兒認識環(huán)境中的障礙物。

         。2)幼兒個別示范如何過障礙物。

          (3)幼兒個別示范如何過小路、獨木橋。

         。4)幼兒分散練習(xí),教師指導(dǎo)。

          3、游戲活動,紙棒推瓶

         。1)指導(dǎo)幼兒認識運送的路:繞過樹林→穿過小路→走過獨木橋→飲料瓶放進空城堡。

         。2)同一時間內(nèi),兩人或多人多次運送,每次只運送一個,增加幼兒活動量。

          4、游戲結(jié)束,教師與幼兒共同整理活動場地。

          十一、活動保障:

          幼兒園活動場地、空間充足,活動材料易收集,自制的活動器械安全無危險性,教師具有長期組織和指導(dǎo)幼兒活動的經(jīng)驗,能夠保障游戲活動順利開展。

          十二、活動建議:

          1、在冬季開展此活動時,飲料瓶中要把水換成沙子,以防冬天水結(jié)冰。

          2、飲料瓶中的物體可以更換,如可把水換成沙子、棉花、小石頭等等,也可以直接讓瓶子空著,讓孩子們探索飲料瓶中裝哪些物體的瓶子更好推一些,裝的多與裝的少有什么不同,同時還可以讓幼兒體驗不同的物體在推的過程中產(chǎn)生不同的效果,如會發(fā)出什么樣的聲音,體驗游戲的樂趣。

          3、孩子們剛開始進行游戲時,用一根紙棒推可樂瓶有些幼兒會有很大的困難,可以先讓幼兒用兩根紙棒推瓶,等幼兒掌握了游戲技巧以后,再改用一根紙棒推瓶,減小游戲的難度。

          十三、活動自我評價

          《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出,“為幼兒準備多種體育活動材料,鼓勵他選擇自己喜歡的材料開展活動。”在一學(xué)期的開展實施的過程中,根據(jù)幼兒的接受能力和器械的適用性,不斷對游戲進行了改進和創(chuàng)編,使幼兒樂于參與游戲,豐富了幼兒的戶外活動。

          在剛開始開展游戲活動時,由于有些幼兒對于推瓶的技巧掌握的不是很好,因此有些幼兒就不太感興趣了,有的甚至想退出游戲,后來我改用了先讓幼兒用兩個紙棒推瓶,慢慢的掌握推瓶的方法,孩子們才漸漸的喜歡上了推瓶,激發(fā)了孩子的興趣。

          孩子們掌握了推瓶技巧后,很樂意玩這個游戲,尤其是兩個人互相推瓶,孩子們非常的喜歡,更是發(fā)展了孩子們的合作能力。在玩的過程中,有些幼兒建議可不可以把水換做小石頭呢,是不是也會和水一樣滾的一樣快呢?于是我們根據(jù)孩子們的提議,把水換成了小石頭、棉花、沙子等不同的物體,孩子們的興趣非常高,他們親自驗證了自己的猜想的同時,也體驗著游戲帶給他們的快樂。

          活動的材料和活動器械是老師和幼兒共同收集的,孩子們在游戲的過程中不斷提出新的想法和建議,如“老師,能不能把我們的障礙物再加上一盆小花呢,我最喜歡花了!”“老師,這座小橋太寬了,我想試一試更窄一些的”,試著加大游戲的難度,更好地發(fā)展孩子的平衡能力。隨著孩子們不斷的提出新的點子,我們的游戲活動也會更加的豐富。

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