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頂崗實(shí)習(xí)方案（通用14篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的頂崗實(shí)習(xí)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
頂崗實(shí)習(xí)方案 1
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20xx]35號(hào)）文件“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)等用人機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)”的規(guī)定，以及教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》（職教成[20xx]4號(hào)文件）關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)由學(xué)校和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)共同組織和管理，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，服從管理”的`精神，為做好20xx年我校中職三年級(jí)學(xué)生（12級(jí)）頂崗實(shí)習(xí)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)國務(wù)院、教育部有關(guān)“中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)”的文件精神，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，注重學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)職業(yè)教育“一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)專業(yè)技能，一年頂崗實(shí)習(xí)”三段式辦學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生既掌握一定的技能，又具備適應(yīng)社會(huì)的能力，還讓學(xué)生第三學(xué)年獲得合理報(bào)酬。在頂崗實(shí)習(xí)中，繼續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、守紀(jì)守信、和諧相處、節(jié)儉生活、適應(yīng)生存的良好情操，順利完成三年學(xué)業(yè)，成為社會(huì)有用之材。
二、頂崗實(shí)習(xí)原則
1、學(xué)校成立20xx年頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)做好頂崗實(shí)習(xí)工作。
2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須是經(jīng)學(xué)生本人自愿取得家長(zhǎng)同意。
3、擇優(yōu)選擇實(shí)力強(qiáng)、待遇好、管理規(guī)范的企業(yè)安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。
4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須圓滿完成實(shí)習(xí)一年的時(shí)間，學(xué)業(yè)期滿后，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。
5、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中，學(xué)校與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂協(xié)議書，學(xué)校監(jiān)督實(shí)習(xí)企業(yè)與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校督促合作委托管理單位跟蹤服務(wù)和管理。
6、學(xué)校征求實(shí)習(xí)單位意見和實(shí)習(xí)教師意見將定期評(píng)選頂崗實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
7、實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生報(bào)告制度，學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中因特殊情況離崗必須要報(bào)告學(xué)校，頂崗實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師一個(gè)月向?qū)W校匯報(bào)一次實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)態(tài)表現(xiàn)情況。
8、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生每月報(bào)酬由學(xué)生本人按月領(lǐng)取，自主支配。
三、成立20xx年中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組
�。ㄒ唬�20xx年中專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、考察、挑選頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)；
2、向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳頂崗實(shí)習(xí)政策；
3、組織實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)具體工作，護(hù)送學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)；
4、頂崗實(shí)習(xí)過程中信息聯(lián)系、思想溝通、具體管理。
�。ㄈ�20xx年中專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作小組
工作小組組長(zhǎng)：
工作小組成員：
四、實(shí)施步驟
1、向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳頂崗實(shí)習(xí)政策；由招生辦滕波、劉新苗和曹勁松組織發(fā)放頂崗實(shí)習(xí)宣傳資料，宣傳海報(bào)和宣傳手冊(cè)，營(yíng)造良好的氣氛。
2、本學(xué)期12級(jí)舉行就業(yè)講座分二次，邀請(qǐng)企業(yè)老總做就業(yè)報(bào)道及就業(yè)方向指導(dǎo)：8月22日一次；8月23日一次。
3、8月20日到8月25日召開頂崗實(shí)習(xí)志愿填報(bào)。
4、8月25日左右學(xué)校安排人員護(hù)送學(xué)校到頂崗實(shí)習(xí)單位。
五、頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律要求
1、20xx年度頂崗實(shí)習(xí)必須遵從集體實(shí)習(xí)原則，原則上不準(zhǔn)私自個(gè)體離校到企業(yè)實(shí)習(xí)。
2、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)時(shí)刻牢記自己的“雙重身份”，既是實(shí)習(xí)企業(yè)職工又是職校學(xué)生，因此，既要無條件服從實(shí)習(xí)企業(yè)各級(jí)負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)校教育和管理。
3、上崗?fù)局�，聽從護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自離走；上崗后不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)企業(yè)，如擅自離開，以未完成三年學(xué)業(yè)按自動(dòng)退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。確有特殊情況必須請(qǐng)假，并經(jīng)帶隊(duì)指導(dǎo)教師同意、家長(zhǎng)同意后準(zhǔn)假，并報(bào)學(xué)校備案。
4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須利用工余時(shí)間學(xué)文化、技能知識(shí)，參加有益身心健康的娛樂活動(dòng)，嚴(yán)肅賭博、酗酒，不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動(dòng)。
5、參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，準(zhǔn)備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實(shí)習(xí)體檢表。
6、班主任應(yīng)督促頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng)支持其子女落實(shí)學(xué)校《頂崗實(shí)習(xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠信、負(fù)責(zé)、上進(jìn)；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和人才。
頂崗實(shí)習(xí)方案 2
職高畢業(yè)生的就業(yè)安置工作事關(guān)學(xué)生切身利益，事關(guān)學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)效益。為了切實(shí)抓好XX年我校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，順利完成XX年職高學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安置任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)習(xí)管理方案。
一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
1、頂崗實(shí)習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx、高二年級(jí)班主任
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主任：
成員：xx及高二年級(jí)班主任
�。ǘ┞氊�(zé)
3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
�。�1）討論并通過本次頂崗實(shí)習(xí)管理方案；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的政治思想教育、學(xué)生在校期間的鑒定、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的資格審查和學(xué)歷證明等相關(guān)工作；
�。�2）負(fù)責(zé)本次頂崗實(shí)習(xí)所需人、財(cái)、物的統(tǒng)籌；
（3）負(fù)責(zé)解決頂崗實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。
4、辦公室職責(zé)
�。�1）負(fù)責(zé)本次頂崗實(shí)習(xí)方案的具體實(shí)施；搞好頂崗實(shí)習(xí)的宣傳發(fā)動(dòng)、就業(yè)指導(dǎo)等工作，完成崗前培訓(xùn)；
�。�2）負(fù)責(zé)對(duì)擬參加本次頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的考察、推薦；
�。�3）負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的跟蹤服務(wù)與管理；
�。�4）妥善解決學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的各種問題；
�。�5）負(fù)責(zé)將學(xué)生安全護(hù)送到實(shí)習(xí)企業(yè)；
�。�6）負(fù)責(zé)搜集與頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。
二、具體操作步驟
1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實(shí)習(xí)單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生崗前培訓(xùn)，完善相關(guān)手續(xù)；
3、12月21日——12月25日，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生體檢；
4、12月25日——12月26日，學(xué)生放假回家作準(zhǔn)備，預(yù)交車費(fèi)；
5、12月27日——12月30日，學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)。
備注：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)一年后，學(xué)生到學(xué)校參加畢業(yè)考試，然后由學(xué)校推薦學(xué)生正式就業(yè)。學(xué)生正式就業(yè)以后學(xué)校跟蹤服務(wù)三年，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)生舒心工作和生活。
三、實(shí)習(xí)管理
1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理考核由實(shí)習(xí)單位和帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)，學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束由實(shí)習(xí)單位出具《實(shí)習(xí)鑒定表》。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽訂勞動(dòng)合同，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守《勞動(dòng)法》和實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，自覺服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。實(shí)習(xí)期間學(xué)生要互相幫助、互相關(guān)心，要時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校在實(shí)習(xí)單位的形象，時(shí)時(shí)事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對(duì)于影響學(xué)校和實(shí)習(xí)單位形象、違犯紀(jì)律和制度的`行為，學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴(yán)重造成經(jīng)濟(jì)損失或觸犯法律的，學(xué)校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任或法律責(zé)任。
2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生的福利待遇。按照實(shí)習(xí)單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不再享受國家助學(xué)金補(bǔ)助。在學(xué)生完清學(xué)校所有費(fèi)用的前提下學(xué)校不再收取任何費(fèi)用。
3、實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任由實(shí)習(xí)單位、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。學(xué)生違反紀(jì)律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時(shí)間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟(jì)民事責(zé)任的由學(xué)生自己承擔(dān)，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學(xué)生在工作期間造成傷害事故的由實(shí)習(xí)單位按照法律程序解決，學(xué)校負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位協(xié)調(diào)解決。
4、原則上實(shí)習(xí)學(xué)生只能在學(xué)校聯(lián)系的單位參加實(shí)習(xí)，如果有個(gè)別學(xué)生不愿意到學(xué)校指定的單位實(shí)習(xí)或者不愿意出去實(shí)習(xí)，必須由學(xué)生本人書面申請(qǐng)家長(zhǎng)簽字同意學(xué)校批準(zhǔn)，由自己或者家長(zhǎng)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，學(xué)校不再對(duì)這部分學(xué)生管理和監(jiān)控。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束由實(shí)習(xí)單位出具《實(shí)習(xí)鑒定表》。
5、本次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的基本原則：學(xué)校組織、學(xué)生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。
6、實(shí)習(xí)學(xué)生與學(xué)校簽訂的《實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》、《實(shí)習(xí)承諾書》必須由學(xué)生家長(zhǎng)或者委托人的親筆簽字。
頂崗實(shí)習(xí)方案 3
一、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)
頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能的人才的有效方式。能有效加深學(xué)生對(duì)職業(yè)崗位工作的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)以及良好的職業(yè)心態(tài)。
在第五學(xué)期開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，能讓學(xué)生更早的接觸社會(huì)、了解社會(huì)；學(xué)生在實(shí)習(xí)中不僅掌握了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和崗位經(jīng)驗(yàn)，縮短了學(xué)生畢業(yè)后的適應(yīng)期，增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)性。此外，對(duì)學(xué)生的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和自我人生規(guī)劃也是有好處的。從而更加了解自身知識(shí)體系的缺陷，在回校后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行有效的彌補(bǔ)。
根據(jù)學(xué)院航空服務(wù)專業(yè)及旅游專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，特組織航空服務(wù)專業(yè)及旅游專業(yè)學(xué)生到社會(huì)上進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，在真實(shí)的環(huán)境中培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)用技能，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，從而提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、組織工作
為更好的完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，我們成立了頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小組，由彭圣文主任負(fù)責(zé)全局統(tǒng)籌，由航空服務(wù)及旅游教研室主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施，由專任教師負(fù)責(zé)實(shí)地考察學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位，全面檢查指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)工作。
三、頂崗實(shí)習(xí)場(chǎng)所及實(shí)習(xí)內(nèi)容安排
對(duì)于航空服務(wù)專業(yè)及旅游專業(yè)在校學(xué)生，我們采取雙向選擇，共同推薦的方式來推動(dòng)和開展頂崗實(shí)習(xí)工作。一方面由我們聯(lián)系省內(nèi)外與航空服務(wù)專業(yè)及旅游專業(yè)相關(guān)的代表性企業(yè)，校企合作；另一方面，我們鼓勵(lì)航空服務(wù)專業(yè)及旅游專業(yè)學(xué)生自主聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，共同合作開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)工作。
通過前期頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小組的對(duì)外聯(lián)系和洽談，我們已經(jīng)聯(lián)系到機(jī)場(chǎng)、旅行社、酒店等多家單位，并進(jìn)一步對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的具體時(shí)間和安排進(jìn)行了協(xié)商和落實(shí)，初步達(dá)成航空服務(wù)專業(yè)及旅游專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)意向。按照學(xué)院教育教學(xué)工作要求，將于第五學(xué)期校內(nèi)正常教學(xué)工作結(jié)束后，開展頂崗實(shí)習(xí)工作。
四、日常實(shí)習(xí)管理工作安排
學(xué)生實(shí)習(xí)期間服從所在實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一管理，參加所在單位的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與社會(huì)公益活動(dòng)，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，尊敬實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教師。學(xué)校配合實(shí)習(xí)單位指派教師巡回指導(dǎo)，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格管理，學(xué)生有問題在實(shí)習(xí)單位不能得到解決，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。做到“思想上有人抓，業(yè)務(wù)上有人教，生活上有人管”。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)報(bào)告書上做出實(shí)習(xí)鑒定，由指導(dǎo)老師評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。
1、系里每?jī)蓚�(gè)月安排指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)巡查、指導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)習(xí)匯報(bào)的情況。就前一階段的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)針對(duì)實(shí)習(xí)的具體問題采取相應(yīng)的措施，并對(duì)下一階段的實(shí)習(xí)工作做出部署和指導(dǎo)。
2、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)合后畢業(yè)生要將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定書和實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一上交給指導(dǎo)教師。系里組織相關(guān)專業(yè)教師按照學(xué)院的.實(shí)習(xí)考核評(píng)定方法對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況記錄和資料進(jìn)行全面的綜合考核實(shí)習(xí)考核評(píng)定依據(jù)是學(xué)生實(shí)習(xí)的出勤、紀(jì)律、實(shí)習(xí)鑒定表的結(jié)果及實(shí)習(xí)資料的成績(jī)。
3、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后由各個(gè)實(shí)習(xí)單位的負(fù)責(zé)同學(xué)將本單位其他同學(xué)的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定書和實(shí)習(xí)報(bào)告等資料收齊上交給指導(dǎo)教師。系里組織對(duì)進(jìn)行考核評(píng)定后由指導(dǎo)教師寫出內(nèi)容翔實(shí)的實(shí)習(xí)總結(jié)。
五、實(shí)習(xí)管理工作基本要求
由于實(shí)習(xí)學(xué)生相對(duì)比較分散，主要依賴實(shí)習(xí)所在單位的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的自覺性開展實(shí)習(xí)工作。為了學(xué)生的安全和順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，要求每個(gè)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這次頂崗實(shí)習(xí)的重要意義，自覺加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守學(xué)生的行為規(guī)范，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。制定如下定崗實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)：
1、服從組織安排，協(xié)調(diào)進(jìn)行生產(chǎn)。
2、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，尊重單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。
3、講文明，講紀(jì)律，有禮貌，作風(fēng)正派，不做有損學(xué)院形象的事。
4、要虛心請(qǐng)教，勤思考和勤記錄，及時(shí)做好各項(xiàng)工作，工作要踏實(shí)、勤懇。
5、遇事要先請(qǐng)假，即時(shí)匯報(bào)。
6、實(shí)習(xí)期間原則上不請(qǐng)假，如遇特殊情況，需經(jīng)過實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的批推，請(qǐng)假時(shí)間超過實(shí)習(xí)時(shí)間的五分之一以上者，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。
7、如實(shí)習(xí)中途調(diào)換單位，需先征得原單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師同意，并在原單位鑒定合格的基礎(chǔ)上方可調(diào)換。
8、認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)日記》和《實(shí)習(xí)報(bào)告書》。
頂崗實(shí)習(xí)方案 4
一、實(shí)習(xí)的目的
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是高職人才培養(yǎng)中教學(xué)工作的的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)《新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的計(jì)劃要求，在第五學(xué)期的后半期和第六學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)，撰寫畢業(yè)報(bào)告，完成畢業(yè)綜合能力考核，努力為社會(huì)輸送合格專業(yè)人才。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
1、熟悉企事業(yè)單位新聞采編工作的日常業(yè)務(wù)。協(xié)助或獨(dú)立進(jìn)行新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影、排版的相關(guān)工作。
2、熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)處理相關(guān)業(yè)務(wù)。
三、實(shí)習(xí)的資格
在校期間累計(jì)有三門課程不及格者學(xué)生不得參加實(shí)習(xí)。
四、時(shí)間安排
畢業(yè)實(shí)習(xí)從第五學(xué)期的'下半學(xué)期開始到第六學(xué)期，共24周時(shí)間。具體時(shí)間由20xx年11月15日開始至20xx年6月結(jié)束。
五、實(shí)習(xí)的紀(jì)律要求
1、學(xué)生必須在學(xué)院的校外實(shí)習(xí)基地或其他實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須服從所在單位的工作安排，聽從指揮，并嚴(yán)格遵守所在單位的規(guī)章制度，出滿勤、不脫崗。
3、認(rèn)真完成所擔(dān)任工作，作好實(shí)習(xí)日記，并按規(guī)定及時(shí)向?qū)W院匯報(bào)。
4、注意人身及財(cái)產(chǎn)安全，在未經(jīng)學(xué)院或所在單位允許的情況下，不得擅自行動(dòng)。
六、實(shí)習(xí)考核方式
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。
2、考核成績(jī)占學(xué)生畢業(yè)綜合考核成績(jī)的40%，由三個(gè)部分組成，實(shí)習(xí)日記占20%，實(shí)習(xí)報(bào)告占60%，實(shí)習(xí)綜合表現(xiàn)占20%。
3、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告于畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)繳指導(dǎo)老師。
七、實(shí)習(xí)的組織方式
采取系里推薦與學(xué)生個(gè)人相結(jié)合的原則，落實(shí)實(shí)習(xí)單位。
八、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)
1、由系與相關(guān)實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)安排完成實(shí)習(xí)事宜，保證實(shí)習(xí)按計(jì)劃、有步驟進(jìn)行。
2、新聞采編與制作專業(yè)教研室全體教師及班主任任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)事宜。
實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
職責(zé)：負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。
實(shí)習(xí)工作小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位及崗位。
2、負(fù)責(zé)制定《專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案》。
3、負(fù)責(zé)學(xué)生的指導(dǎo)教師分配及實(shí)習(xí)過程的全程指導(dǎo)。
4、批閱《實(shí)習(xí)報(bào)告》。
5、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)考核。
九、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分配
略
頂崗實(shí)習(xí)方案 5
一、頂崗實(shí)習(xí)的目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)后，必須進(jìn)行的最后一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這個(gè)階段的鍛煉，能培養(yǎng)學(xué)生具有綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和操作技能，獨(dú)立分析、解決一般物流問題的能力，使學(xué)生受到職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，為早日找到一份好工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、頂崗實(shí)習(xí)的'目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
掌握企業(yè)的貨物的采購、進(jìn)庫、庫位管理、商品的保護(hù)和養(yǎng)護(hù)、盤點(diǎn)、出庫、貨物的運(yùn)輸跟蹤等工作過程和相關(guān)的單證制作，能夠?qū)ζ髽I(yè)的物流信息進(jìn)行分析，提出企業(yè)物流解決方案。
(二)能力目標(biāo)
能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，具備一般物流設(shè)施操作技術(shù)及方法，能夠進(jìn)行采購計(jì)劃編制，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量控制、進(jìn)出庫管理、貨物運(yùn)輸跟蹤；并具有與其他員工有效溝通的能力；能及時(shí)處理與工作中出現(xiàn)的質(zhì)量、技術(shù)與管理方面的問題。通過實(shí)習(xí)達(dá)到采購員、質(zhì)檢員、理貨員、倉儲(chǔ)管理員等工作的能力。
(三)德育目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確自己所從事的工作與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。
三、頂崗實(shí)習(xí)的基本程序
1、參加頂崗實(shí)習(xí)的資格：學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃學(xué)完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)的崗位必須是企業(yè)一線的專業(yè)技術(shù)崗位，不能跨專業(yè)實(shí)踐。
2、頂崗實(shí)習(xí)的基本程序
頂崗實(shí)習(xí)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法。
�。�1）學(xué)生離校前，由校內(nèi)指導(dǎo)教師完成以下工作：
①結(jié)合專業(yè)制訂頂崗實(shí)習(xí)基本要求。對(duì)頂崗實(shí)習(xí)崗位、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師的資格、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容的限選范圍及提交成果提出具體要求；
�、诰幹祈攳弻�(shí)習(xí)委托書。說明頂崗實(shí)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排，連同頂崗實(shí)習(xí)基本要求發(fā)送到實(shí)習(xí)單位；
�、墼诮拥轿袉挝坏幕貓�(zhí)后，按學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)承擔(dān)的專業(yè)工作內(nèi)容，填寫頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容提交成果等做出明確的規(guī)定。
�。�2）頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師填寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)教師評(píng)閱表，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對(duì)其能力水平、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)成果給出評(píng)價(jià)意見。最后，單位簽署意見后寄給校內(nèi)指導(dǎo)教師（實(shí)習(xí)成果上交時(shí)間由校內(nèi)指導(dǎo)教師通知學(xué)生）。
四、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求
1、牢固樹立“安全第一”的思想，圓滿完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、頂崗實(shí)習(xí)的崗位必須是專業(yè)技術(shù)崗位，指導(dǎo)教師必須具有專業(yè)技術(shù)職稱。
3、學(xué)生離校參加頂崗實(shí)習(xí)之前必須與校內(nèi)指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，明確各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生每周應(yīng)通過電話、郵件、QQ等方式主動(dòng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫情況。
4、頂崗實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容限定在采購、倉儲(chǔ)、配送、生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面。
五、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要不少于3000-5000字，具體的內(nèi)容包括：
1、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。如實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)，在何單位實(shí)習(xí)，做什么工作，工作內(nèi)容是什么。
2、實(shí)習(xí)中的工作表現(xiàn)。即在實(shí)習(xí)中自己的學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)、態(tài)度怎樣，有沒有按單位要求做，做得好與否。
3、自己在實(shí)習(xí)中有什么收獲與體會(huì)。這部分是重點(diǎn)。
4、存在問題。寫出自己在實(shí)習(xí)中暴露出來的在學(xué)習(xí)、工作、性格等方面的缺陷和不足，明確今后努力的方向。
5、對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)提出改進(jìn)意見。
頂崗實(shí)習(xí)方案 6
為了進(jìn)一步提高專業(yè)教師的實(shí)踐技能，造就一支雙師結(jié)構(gòu)優(yōu)良的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，特制定本工作方案。
一、企業(yè)頂崗實(shí)踐的對(duì)象與數(shù)量
各系（院）、實(shí)訓(xùn)中心近5年進(jìn)校且沒有企業(yè)經(jīng)歷的專業(yè)教師；名額具體分配如下：機(jī)械系8人，電氣系5人，汽車學(xué)院4人，信息系4人，經(jīng)管系12人，商貿(mào)系2人，藝術(shù)系5人，合計(jì)40人。
二、企業(yè)頂崗實(shí)踐的審批程序；
1、系部擬安排到企業(yè)頂崗實(shí)踐的教師，由教師本人填寫《教師下企業(yè)頂崗實(shí)踐申請(qǐng)表》，根據(jù)要求詳細(xì)填寫實(shí)踐的時(shí)間、實(shí)踐的內(nèi)容計(jì)劃、實(shí)踐的預(yù)期成果，系部填寫意見后上交教務(wù)處。
2、教務(wù)處會(huì)同人事處等有關(guān)部門進(jìn)行審查并簽署意見后，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
三、企業(yè)頂崗實(shí)踐的內(nèi)容和要求；
1、具有初級(jí)及以下職稱的'教師：熟悉和掌握一個(gè)生產(chǎn)車間的崗位工作過程，包括工藝流程、工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)組織方式、相關(guān)崗位（工種）職責(zé)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況，并詳細(xì)記錄，最終形成0.8-1萬字的調(diào)查研究報(bào)告；收集形成相關(guān)專業(yè)的教學(xué)案例不少于2個(gè)。
2、具有中級(jí)職稱教師：
熟悉和掌握一個(gè)企業(yè)的崗位工作過程，包括各車間的工藝流程、工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)組織方式、相關(guān)崗位（工種）職責(zé)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況，并詳細(xì)記錄，最終形成1-1.5萬字的調(diào)查研究報(bào)告；收集形成相關(guān)專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)案例不少于3個(gè)。
3、具有副高職稱教師：
熟悉和掌握一個(gè)企業(yè)的崗位工作過程，包括各車間的工藝流程、工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)組織方式、相關(guān)崗位（工種）職責(zé)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況，有針對(duì)性的編寫相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書或完成本專業(yè)課程改革、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等教改方面專題研究報(bào)告1項(xiàng)（不少于1.5萬字）；收集形成相關(guān)專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)案例不少于5個(gè)。
四、企業(yè)頂崗實(shí)踐期間的管理
1、各系（院、中心）根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要和師資隊(duì)伍的實(shí)際，制定本部門專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)頂崗實(shí)踐計(jì)劃，同時(shí)負(fù)責(zé)落實(shí)本系（院、中心）各專業(yè)教師頂崗實(shí)踐的人員、時(shí)間、企業(yè)等相關(guān)事宜，對(duì)于擬安排到企業(yè)頂崗實(shí)踐的教師，要提出具體明確的實(shí)踐目標(biāo)。
2、企業(yè)頂崗實(shí)踐的經(jīng)歷納入到教師崗位任務(wù)，并作為學(xué)期考核、崗位分級(jí)、職務(wù)晉升的重要指標(biāo)。
3、頂崗實(shí)踐期間，教師必須嚴(yán)格要求自己，遵守國家法律法規(guī)及實(shí)踐單位有關(guān)制度和紀(jì)律，認(rèn)真做好實(shí)踐日記，以備檢查和考核使用。
頂崗實(shí)習(xí)方案 7
一、實(shí)習(xí)目的
1.理論與實(shí)踐結(jié)合：通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生將所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，鞏固和加深專業(yè)知識(shí)。
2.提升專業(yè)能力：培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、分析問題與解決問題的能力，以及創(chuàng)新思維。
3.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，為未來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與安排
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的`暑假，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6周。
2.實(shí)習(xí)單位選擇：由學(xué)生自我選擇，經(jīng)家長(zhǎng)同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師確認(rèn)。實(shí)習(xí)單位應(yīng)與會(huì)計(jì)專業(yè)密切相關(guān)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.了解企業(yè)基本情況：包括企業(yè)的歷史、內(nèi)部機(jī)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式、發(fā)展規(guī)劃等。
2.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)：
建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證。
編制科目匯總表，登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬及各種明細(xì)賬和總分類賬。
結(jié)賬、對(duì)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表。
3.成本會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)：
產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配。
產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序。
4.稅務(wù)處理：了解企業(yè)納稅的種類、計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算、核算與交納的方法。
5.財(cái)務(wù)軟件操作：熟悉財(cái)務(wù)軟件，掌握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。
四、實(shí)習(xí)要求
1.實(shí)習(xí)態(tài)度：學(xué)生必須端正實(shí)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2.安全管理：實(shí)習(xí)期間要注意人身安全，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。
3.定期匯報(bào)：學(xué)生每周應(yīng)至少主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師見面或聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展。
4.實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)完成后，需按規(guī)定寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，包括實(shí)習(xí)單位的基本情況、實(shí)習(xí)內(nèi)容的詳細(xì)總結(jié)、實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)、對(duì)實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議等。實(shí)習(xí)報(bào)告需包含中文和英文兩個(gè)版本，中文版本字?jǐn)?shù)不得少于3000字。
五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
1.評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)習(xí)成績(jī)由紀(jì)律考核、勞動(dòng)態(tài)度考核、技能考核及實(shí)習(xí)單位評(píng)定四部分組成，滿分100分。
2.提交材料：學(xué)生需提交實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)單位鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告等材料。
頂崗實(shí)習(xí)方案 8
一、實(shí)習(xí)目的
1.理論實(shí)踐結(jié)合：通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生將文秘專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，鞏固和深化所學(xué)知識(shí)。
2.提升綜合能力：培養(yǎng)學(xué)生的.辦事、辦文、辦會(huì)和公關(guān)策劃能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)崗位要求打下基礎(chǔ)。
3.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)：通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與安排
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：第六學(xué)期，共8周。
2.實(shí)習(xí)單位選擇：采用學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合的方式。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.企業(yè)概況了解：全面了解實(shí)習(xí)單位的基本情況，包括企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、部門職能等。
2.文秘業(yè)務(wù)實(shí)踐：
文件起草、審核、流轉(zhuǎn)及歸檔。
會(huì)議組織、記錄及紀(jì)要編寫。
公關(guān)活動(dòng)策劃與執(zhí)行。
辦公室日常管理及行政事務(wù)處理。
3.業(yè)務(wù)調(diào)研：完成專業(yè)調(diào)研報(bào)告，包括單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗(yàn)、會(huì)計(jì)信息化和企業(yè)信息化開展情況等。
四、實(shí)習(xí)要求
1.實(shí)習(xí)態(tài)度：學(xué)生需認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。
2.定期聯(lián)系：學(xué)生需與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師保持定期聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展。
3.實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)結(jié)束后，需完成實(shí)習(xí)報(bào)告和調(diào)查報(bào)告，并提交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和系里。
五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
1.評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)習(xí)總結(jié)與實(shí)習(xí)日志、專業(yè)調(diào)研報(bào)告及實(shí)習(xí)抽查情況綜合評(píng)定。
2.提交材料：學(xué)生需提交實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)單位鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告和專業(yè)調(diào)研報(bào)告等材料。
頂崗實(shí)習(xí)方案 9
一、實(shí)習(xí)目的
加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，完成專業(yè)培養(yǎng)方案計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)、接觸實(shí)際，鞏固專業(yè)理論知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與單位
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6周。
2.實(shí)習(xí)單位：由學(xué)生自主選擇，經(jīng)家長(zhǎng)同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師確認(rèn)。實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)與會(huì)計(jì)專業(yè)密切相關(guān)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容：
了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置。
熟練掌握各種會(huì)計(jì)方法及程序操作的基本技術(shù)，包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表、登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表等。
熟練掌握成本會(huì)計(jì)核算方法和程序操作的`基本技術(shù)，包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配等。
了解企業(yè)納稅的種類、計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況等。
熟悉財(cái)務(wù)軟件，掌握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。
2.實(shí)習(xí)要求：
端正實(shí)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
每周至少主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師見面或聯(lián)系一次，服從指導(dǎo)教師指導(dǎo)，注意人身安全，維護(hù)學(xué)校形象。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，按規(guī)定認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，包括中文和英文版本，中文版字?jǐn)?shù)不得少于3000字。
四、實(shí)習(xí)管理
1.實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。
2.實(shí)習(xí)過程管理：
實(shí)習(xí)學(xué)生必須按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假。
嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密。
虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
實(shí)習(xí)成績(jī)滿分為100分，其中紀(jì)律考核成績(jī)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jī)20%，技能考核成績(jī)30%，實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)30%。依據(jù)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評(píng)定，綜合評(píng)定成績(jī)。
頂崗實(shí)習(xí)方案 10
一、實(shí)習(xí)目的
通過頂崗實(shí)習(xí)，提升學(xué)生的園林技術(shù)綜合實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)園林行業(yè)需求的高素質(zhì)技能型人才。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與單位
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：分散在第3、4、5三個(gè)學(xué)期，按時(shí)間由短到長(zhǎng)、內(nèi)容由簡(jiǎn)到繁的步驟進(jìn)行。
2.實(shí)習(xí)單位：由學(xué)校統(tǒng)一安排或?qū)W生自主聯(lián)系，確保實(shí)習(xí)內(nèi)容與園林技術(shù)專業(yè)密切相關(guān)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容：
“校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)”模塊：包括“園林植物應(yīng)用”單元、“園林工程”單元和“園林設(shè)計(jì)”單元。
“校外頂崗實(shí)習(xí)”模塊：包括“園林工程施工組織與管理”單元、“園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)”單元及“園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)”單元。
2.實(shí)習(xí)要求：
學(xué)生必須完成所有校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)模塊的.實(shí)習(xí)任務(wù)，并自主選擇校外頂崗實(shí)習(xí)模塊。
實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生需結(jié)合實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)照相應(yīng)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)書完成頂崗實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，學(xué)生需填寫實(shí)習(xí)日志，記錄實(shí)習(xí)進(jìn)程，隨時(shí)了解情況，為以后實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。
四、實(shí)習(xí)管理
1.實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師等共同組成。
2.實(shí)習(xí)過程管理：
實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)兼職和實(shí)習(xí)專職指導(dǎo)教師應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行檢查，監(jiān)督、指導(dǎo)實(shí)習(xí)的進(jìn)程，糾正實(shí)習(xí)中的問題。
校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)以校內(nèi)教師指導(dǎo)為主，企業(yè)技術(shù)人員為輔；校外頂崗實(shí)習(xí)以企業(yè)指導(dǎo)教師為主，校內(nèi)指導(dǎo)教師為輔。
五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)由每個(gè)單元的分項(xiàng)成績(jī)組成，具體考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為：頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)=校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)×50%+校外頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)×50%。同時(shí)，考慮到學(xué)生實(shí)習(xí)崗位的差異性，對(duì)校外頂崗實(shí)習(xí)的考核除了企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)和實(shí)習(xí)單元任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)外，還將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）融入頂崗實(shí)習(xí)考核體系。
頂崗實(shí)習(xí)方案 11
一、實(shí)習(xí)目的
1. 加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
2. 培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力及創(chuàng)新能力。
3. 完成專業(yè)培養(yǎng)方案計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)。
二、實(shí)習(xí)單位與時(shí)間
1. 實(shí)習(xí)單位：由學(xué)生自主選擇，經(jīng)家長(zhǎng)同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師確認(rèn)。實(shí)習(xí)單位應(yīng)與會(huì)計(jì)專業(yè)密切相關(guān)。
2. 實(shí)習(xí)時(shí)間：安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6周。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求
1. 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置。
熟練掌握各種會(huì)計(jì)方法及程序操作的基本技術(shù)，如建賬、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表、登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬等。
熟練掌握成本會(huì)計(jì)核算方法和程序操作的基本技術(shù)。
了解企業(yè)納稅的`種類及計(jì)算，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序。
熟悉財(cái)務(wù)軟件，掌握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。
2. 實(shí)習(xí)要求：
端正實(shí)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
每周至少主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，服從指導(dǎo)教師指導(dǎo)，注意人身安全。
實(shí)習(xí)期間需填寫實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告，包括實(shí)習(xí)單位概述、實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)、收獲和體會(huì)、對(duì)實(shí)習(xí)單位的建議等。
四、實(shí)習(xí)管理
1. 實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。
2. 實(shí)習(xí)考核：實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)單位評(píng)定、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)態(tài)度綜合評(píng)定。滿分100分，其中紀(jì)律考核成績(jī)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jī)20%，技能考核成績(jī)30%，實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)30%。
五、其他事項(xiàng)
學(xué)生必須按時(shí)提交實(shí)習(xí)材料，包括實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)單位鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告等。
實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理。
頂崗實(shí)習(xí)方案 12
一、實(shí)習(xí)目的
1. 提升學(xué)生的`園林技術(shù)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
2. 將理論知識(shí)與園林工程實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。
二、實(shí)習(xí)單位與時(shí)間
1. 實(shí)習(xí)單位：由學(xué)校統(tǒng)一安排或?qū)W生自主聯(lián)系，需與園林技術(shù)專業(yè)密切相關(guān)。
2. 實(shí)習(xí)時(shí)間：分散到第三、四、五三個(gè)學(xué)期，按時(shí)間由短到長(zhǎng)、內(nèi)容由簡(jiǎn)到繁進(jìn)行。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與模塊
1. 模塊化實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)：
校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)：包括“園林植物應(yīng)用”、“園林工程”和“園林設(shè)計(jì)”三個(gè)單元。
校外頂崗實(shí)習(xí)：包括“園林工程施工組織與管理”、“園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)”及“園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)”等單元。
2. 實(shí)習(xí)要求：
“校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)”模塊為必選，學(xué)生需完成所有單元的實(shí)習(xí)任務(wù)。
“校外頂崗實(shí)習(xí)”模塊為自選，學(xué)生根據(jù)自主聯(lián)系或?qū)W校安排選擇相應(yīng)單元。
實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生需填寫實(shí)習(xí)日志，記錄實(shí)習(xí)進(jìn)程，結(jié)合實(shí)踐項(xiàng)目完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、實(shí)習(xí)管理
1. 實(shí)習(xí)指導(dǎo)：校內(nèi)教師和企業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)效果。
2. 實(shí)習(xí)考核：頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)由校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)和校外頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)組成，各占50%。考核內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單元任務(wù)完成情況、企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
五、其他事項(xiàng)
學(xué)生需嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理。
實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)注意安全，維護(hù)學(xué)校形象，積極參與實(shí)習(xí)活動(dòng)。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生需提交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)。
頂崗實(shí)習(xí)方案 13
一、實(shí)習(xí)目的
通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生將所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提升動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的.能力，為未來從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步驗(yàn)證、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，為撰寫畢業(yè)論文積累素材，并檢查教學(xué)質(zhì)量和效果，為教學(xué)改革提供依據(jù)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6周。
地點(diǎn)：由學(xué)生自主選擇，經(jīng)家長(zhǎng)同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師確認(rèn)，實(shí)習(xí)單位應(yīng)與會(huì)計(jì)專業(yè)密切相關(guān)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)：
實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)核算程序和具體方法，包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表、登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及各類明細(xì)賬和總分類賬等。
熟練掌握成本會(huì)計(jì)核算方法和程序，包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法等。
了解企業(yè)納稅的種類、計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算、核算與交納的方法。
熟悉財(cái)務(wù)軟件，掌握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。
2. 調(diào)查研究：
了解會(huì)計(jì)工作環(huán)境（包括法律環(huán)境、管理體制和單位內(nèi)部財(cái)會(huì)工作組織建設(shè)等）及現(xiàn)狀。
搜集和掌握有關(guān)實(shí)際資料，為撰寫畢業(yè)論文積累素材。
四、實(shí)習(xí)要求
1. 態(tài)度與紀(jì)律：
學(xué)生必須端正實(shí)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理，不遲到、不早退，有事先請(qǐng)假。
2. 聯(lián)系與匯報(bào)：
每周至少主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師見面或聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
實(shí)習(xí)過程中注意積累資料，及時(shí)填寫實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。
3. 實(shí)習(xí)報(bào)告：
實(shí)習(xí)報(bào)告包括中文和英文兩個(gè)版本，中文版本字?jǐn)?shù)不得少于3000字。
實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容詳細(xì)總結(jié)、實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)、對(duì)實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議、對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的建議等。
五、實(shí)習(xí)考核
實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)態(tài)度綜合評(píng)定，滿分100分，其中紀(jì)律考核成績(jī)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jī)20%，技能考核成績(jī)30%，實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)30%。
實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者必須重修，直至合格方能畢業(yè)。
頂崗實(shí)習(xí)方案 14
一、實(shí)習(xí)目的
通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、管理的全過程，特別是服裝公司內(nèi)部運(yùn)作模式及運(yùn)作方法、程序，為畢業(yè)后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和處理實(shí)際問題的'能力，增強(qiáng)勞動(dòng)組織觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計(jì)之后進(jìn)行，與假期相連，便于機(jī)動(dòng)。
地點(diǎn)：由學(xué)生自主選擇，經(jīng)家長(zhǎng)同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師確認(rèn)，實(shí)習(xí)單位應(yīng)與服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)密切相關(guān)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 企業(yè)概況調(diào)研：
了解企業(yè)（公司）的經(jīng)營(yíng)理念、目標(biāo)、品牌、商標(biāo)、產(chǎn)品類別等。
掌握企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員定崗及配備、生產(chǎn)能力、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)等。
2. 生產(chǎn)部門實(shí)習(xí)：
技術(shù)部：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、樣品試制及鑒定等。
裁剪部：了解面料選購、檢驗(yàn)、裁剪分床方案設(shè)計(jì)、排版等技術(shù)要求。
縫制部：掌握縫制工藝流水線制定、設(shè)備布局、人員編制等。
后整理部：學(xué)習(xí)整燙工藝參數(shù)設(shè)計(jì)、包裝方式及技術(shù)要求等。
3. 綜合情況調(diào)研：
了解服裝生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的調(diào)控及銜接技術(shù)要求。
掌握員工作息規(guī)定、假期規(guī)定及企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。
四、實(shí)習(xí)要求
1. 態(tài)度與紀(jì)律：
學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理，不遲到、不早退。
認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，勤學(xué)好問，做好實(shí)習(xí)資料收集工作。
2. 聯(lián)系與匯報(bào)：
實(shí)習(xí)過程中有問題應(yīng)及時(shí)與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系。
未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實(shí)習(xí)計(jì)劃。
3. 實(shí)習(xí)報(bào)告：
實(shí)習(xí)結(jié)束后，利用假期完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫任務(wù)。
實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括企業(yè)概況、生產(chǎn)部門實(shí)習(xí)詳細(xì)總結(jié)、實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)等。
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