學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案其一
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案其一，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案其一1
一、活動(dòng)主題
娛樂身心、激揚(yáng)青春
活動(dòng)宗旨
友誼第一，項(xiàng)目第二。
二、活動(dòng)整體方案
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14~15。下午五點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場
主辦單位：教育系學(xué)生會(huì)
贊助單位：xx
活動(dòng)參與對象：教育系全體師生
活動(dòng)主題：教育系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
三、具體活動(dòng)細(xì)則簡介
項(xiàng)目一：拔河大賽
參賽者：15人
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
項(xiàng)目器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個(gè)。
項(xiàng)目場地：學(xué)校操場
項(xiàng)目規(guī)則：在項(xiàng)目場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。項(xiàng)目準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員務(wù)必依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始項(xiàng)目。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界時(shí)，裁判員鳴哨宣布項(xiàng)目結(jié)束和勝方。
拔河賽制：
1、項(xiàng)目分淘汰賽、決賽兩個(gè)賽程。
2、項(xiàng)目分組及項(xiàng)目首場的站位選取由各班班長抽簽決定。
3、淘汰賽：每班抽簽分成A。B組，A組四隊(duì)，B組三隊(duì)。每組項(xiàng)目采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，項(xiàng)目宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項(xiàng)目二：螃蟹運(yùn)球
參賽者：每班16人
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
項(xiàng)目器材：籃球4個(gè)。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。
項(xiàng)目場地：學(xué)校操場，10米
項(xiàng)目規(guī)則：賽道兩端各站8組隊(duì)員。項(xiàng)目開始后，其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊(duì)員。來回接力。明白最后一組隊(duì)員走到另一端。如果在運(yùn)球過程中，籃球掉了，務(wù)必把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)項(xiàng)目。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組項(xiàng)目。
項(xiàng)目三：跳長繩
參賽者：每班14人（包括甩繩人員），7人一組，分兩組。
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。（分兩組）
項(xiàng)目器材：長繩。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。
項(xiàng)目規(guī)則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。項(xiàng)目開始時(shí)開始記圈數(shù)。一分鐘項(xiàng)目時(shí)間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在圈數(shù)中。項(xiàng)目繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。
項(xiàng)目四：袋鼠跳
參賽者：每班10人
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
項(xiàng)目器材：4個(gè)大口袋，秒表4個(gè)�？谏谝粋�(gè)。
項(xiàng)目場地：學(xué)校操場。20米。
項(xiàng)目規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊(duì)員。來回接力，直到最后一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組項(xiàng)目。
四，獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。
五，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案其一2
一、活動(dòng)目的
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊林
副組長：劉愛龍任珍云
成員：劉曉峰金建肖旭
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間：4月28日下午13：00―16：30
2、地點(diǎn)：校操場
四、活動(dòng)內(nèi)容及方法：
活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目。
�。ㄒ唬﹤�(gè)人項(xiàng)目
1.前拋實(shí)心球（男女）2.立定跳遠(yuǎn)（男女）
3.1500米（男子）4.800米（女子）
（二）、集體項(xiàng)目：
1．項(xiàng)目名稱：《賽龍舟》
方法：每班報(bào)名運(yùn)動(dòng)員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點(diǎn)后放好，運(yùn)動(dòng)員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊(duì)員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊(duì)員爬至前一名隊(duì)員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊(duì)員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。
規(guī)則：（1）、必須在小墊子上逐個(gè)依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊(duì)員。
�。�2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。
（3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
�。�4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
2．項(xiàng)目名稱：《背球接力賽》
�。�1）、比賽的人數(shù)及分組:參賽隊(duì)每一隊(duì)共10人，分為5組，男女各半。
�。�2）、比賽規(guī)則：
1）2人為一小組，5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把1個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。
2）注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。
3、項(xiàng)目名稱：《眾人一條心》
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點(diǎn)起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個(gè)隊(duì)員的肩上。哪一隊(duì)所發(fā)的時(shí)間最少，哪一隊(duì)就是獲勝隊(duì)。
4、項(xiàng)目名稱：《滾雪球》
1．比賽的人數(shù)及分組：每一隊(duì)12名隊(duì)員（女生至少5人），分為兩組依次進(jìn)行
2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次
4比賽規(guī)則：
1)每一隊(duì)12人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2)返回起點(diǎn)的.人必須手拉手繞過起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3)跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5全隊(duì)人員（12人）全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
6.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決
5、項(xiàng)目名稱：《趕豬》
1.比賽的人數(shù)及分組：每一隊(duì)10名隊(duì)員(至少4名女生)
2.比賽距離：10米
3.比賽賽制：一場決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝
4.比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一列，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”（實(shí)心球）趕至終點(diǎn)，然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。
6、項(xiàng)目名稱：《小馬過河》接力賽
道具：呼啦圈
規(guī)則：分四組同時(shí)進(jìn)行，每一組10人參加（女生至少4人），第一個(gè)參賽者從起點(diǎn)用兩個(gè)呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
7.項(xiàng)目名稱：《障礙跑接力》
方法：每一隊(duì)各15名隊(duì)員（至少7名女生）障礙共計(jì)五個(gè)標(biāo)志桿，桿與桿之間間隔4米，起點(diǎn)距離第一根標(biāo)志桿12米，最后一根標(biāo)志桿距離折返點(diǎn)12米。第一名運(yùn)動(dòng)員手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過標(biāo)志桿，到達(dá)折返點(diǎn)后，繞過標(biāo)志物，繼續(xù)依次繞過標(biāo)志桿，回歸本隊(duì)，將接力棒傳遞到下一名運(yùn)動(dòng)員，第二名運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)出發(fā)。全隊(duì)用時(shí)最短的為勝利隊(duì)。
特別注意：碰倒標(biāo)志桿的運(yùn)動(dòng)員，必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計(jì)算成績。
五、參加對象：全體初一、初二在校學(xué)生
六、競賽辦法：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人項(xiàng)目每班限報(bào)三人，每人限報(bào)兩項(xiàng)；集體項(xiàng)目按照每項(xiàng)要求人數(shù)報(bào)名（在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù)）；每名運(yùn)動(dòng)員包括個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目限報(bào)5項(xiàng)。
�。ǘ﹫�(bào)名有缺項(xiàng)的班級，最后計(jì)算團(tuán)體總分時(shí)，按照每人次扣1分。
�。ㄈ┮褕�(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊(duì)總分5分。
�。ㄋ模﹤�(gè)人和集體項(xiàng)目都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，經(jīng)舉報(bào)查實(shí)后，扣除該班全部分?jǐn)?shù)，扣除德育量化評比10分。
七、名次和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人項(xiàng)目取前八名，計(jì)分按照9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)入總成績。
�。ǘ﹫F(tuán)體項(xiàng)目按照14、10、8、6、4、2計(jì)入總成績。
�。ㄈ﹫F(tuán)體前兩名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、注意事項(xiàng)：
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案其一3
一、活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營造輕松、愉悅、和諧的親子氛圍，讓全體學(xué)生參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過活動(dòng)，以加強(qiáng)親子之間的溝通交流。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月16日（星期四）下午1：00至2：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場
四、參與對象：啟智部、聾教部全體學(xué)生
五、工作人員準(zhǔn)備：
1.每個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)組織管理本班學(xué)生參加游藝活動(dòng)。班主任給學(xué)生做好安全、衛(wèi)生宣傳及游戲指導(dǎo)工作。
2.總務(wù)處準(zhǔn)備獎(jiǎng)品若干
3.董庭富、周玲美兩位老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)控。
4.少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)游藝項(xiàng)目用具。
5.攝像：照相：
六、活動(dòng)安排：
1．搭雪花片。
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負(fù)責(zé)老師：錢建春
游戲規(guī)則：
�、偌议L與孩子一起參與，比哪組先搭完。
�、谕瑫r(shí)舉行4組。
2．小小保齡球
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負(fù)責(zé)老師：戴建英
游戲規(guī)則：
�、僭诘孛嫔戏胖靡粋�(gè)保齡球區(qū)，放置6個(gè)礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區(qū)若干米處設(shè)置出發(fā)點(diǎn)，用母球（統(tǒng)一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個(gè)數(shù)計(jì)算成績。
�、诩议L與孩子各一次。
�、奂议L和孩子擊倒的個(gè)數(shù)合起來滿6個(gè)有獎(jiǎng)。
3．投沙包
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負(fù)責(zé)老師：張小鋒
游戲規(guī)則：①家長與孩子各3次。
�、谠诘孛嫔显O(shè)置一個(gè)同心圓靶，直徑1米，共分5環(huán)，靶心與每環(huán)間隔均為20厘米，以沙包最終落點(diǎn)計(jì)算環(huán)數(shù)，如落點(diǎn)在環(huán)線上則算高環(huán)數(shù)，以5、4、3、2、1記分。
�、塾H子合起來總環(huán)數(shù)為15環(huán)有獎(jiǎng)。
4．托球跑
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負(fù)責(zé)老師：金芳
游戲規(guī)則：①家長與孩子為一組，每次4組。
�、谄古仪虮仨毞旁谄古仪蚺牡闹虚g，從起點(diǎn)到終點(diǎn)（10米）再返回，將球拍和球交給對方，同樣走個(gè)來回，看哪組先到獲勝。
5．投籃
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負(fù)責(zé)老師：朱繡梅
游戲規(guī)則：家長與孩子各投5個(gè)，合起來投中3個(gè)（啟智部）5個(gè)（聾部）有獎(jiǎng)。
6．踩高蹺
活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)
負(fù)責(zé)老師：楊洪林
游戲規(guī)則：幼兒與家長面對面用腳踩著家長的腳，家長從起點(diǎn)走回終點(diǎn)，速度最快者獲勝。
注意點(diǎn)：
�、倩顒�(dòng)參加者憑參與券參加活動(dòng)，各負(fù)責(zé)教師撕毀參與券。
�、诿课煌瑢W(xué)只能參加兩項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案其一4
為了進(jìn)一步貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動(dòng)第三套全國小學(xué)生廣播操《揚(yáng)起風(fēng)帆》的開展，豐富學(xué)生體育活動(dòng)。經(jīng)學(xué)校研究決定，將于5月中旬舉行全校廣播操比賽。具體規(guī)程如下：
一、時(shí)間：
20xx年5月
5.5號一、三年級廣播操比賽時(shí)間(8：05---8：25)
5.6號二、四年級廣播操比賽時(shí)間(8：05---8：25)
5.7號五年級廣播操比賽時(shí)間(8：05---8：25)
5.11號六年級廣播操比賽時(shí)間(8：05---8：25)
二、地點(diǎn)：
校田徑場
三、參加對象：
所有在籍學(xué)生(并事假要有證明)
四、比賽辦法：
1、以班級為單位，每年級每三個(gè)班為一場，通過抽簽決定比賽場次。
2、評分要求：
A、服裝統(tǒng)一整潔，精神面貌好。
B、進(jìn)出場隊(duì)伍整齊，能按照運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲踏步。
C、廣播操動(dòng)作準(zhǔn)確、規(guī)范、到位、整齊劃一。
D、廣播操隊(duì)形有變化，有創(chuàng)新的加(1—2)分。
3、聘請外校教師擔(dān)承裁判。
4、滿分為10分，廣播操9分(每節(jié)1分)，精神面貌，進(jìn)出場1分。
5、比賽結(jié)束宣布結(jié)果，當(dāng)場頒獎(jiǎng)。
6、各年級獲得前三名的班級在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上展示
五、錄取分名：
按年級為單位，排定名次，錄取前三名，當(dāng)場發(fā)獎(jiǎng)。
六、注意事項(xiàng)
本規(guī)程未盡事宜，另行通知。
裁判員由每個(gè)年級的年級組長加兩名教師，進(jìn)行順推磨評比。
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