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幼兒園教育教學督導工作方案范文（通用11篇）
工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。某個項目開展前，我們需要先準備多份工作方案以供參考，相信許多人會覺得工作方案很難寫吧，以下是小編幫大家整理的幼兒園教育教學督導工作方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教育教學督導工作方案 1
為了進一步落實安全工作，我園及時召開了全體教職工會議，認真?zhèn)鬟_了上級有關精神，對幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎上，組織后勤人員對園內操場、走廊、門窗、水池、體育器材、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進行了全面的復查，對復查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全隱患，及時采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結合檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促進整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài)，下面將我園 安全大檢查工作情況及整改措施匯報如下：
一、存在問題：
1、操場園內設施：
(1)、游樂設施安全防護不足
(2)、教師安全看護責任制度制度不明確。
(3)、開水溫度控制。
(4)、門未采取防夾手、防擠手措施。
(5)、幼兒園桌椅、設施沒有進行軟包。
2、晨、午檢記錄不標準及幼兒生活用品配備
(1)、記錄表格不規(guī)范
(2)、教師午間檢查不準時
(3)、幼兒的口杯、毛巾數(shù)量不足
二、整改措施：
1、操場園內設施：
(1)、幼兒游樂設施玩耍時要有老師站護，明確責任制度，保護措施方法張貼在設施明顯位置。
(2)、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34——36度。
(3)、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手(如將門縫處貼上膠帶等)
(4)、幼兒園桌椅設施按要求進行軟包。
2、晨、午檢和用品的配備
(1)、按要求使用正規(guī)的標準化的晨、午檢記錄表格。
(2)、嚴格對教師的'晨、午檢工作進行檢查和督促。
(3)、根據(jù)實際情況配備幼兒的口杯和毛巾。
三、幼兒園下步工作：
1、關注細節(jié)問題。
2、召開分析會，發(fā)現(xiàn)存在問題的部分
3、全方位隱患排查，制定整改措施，實行整改。
4、針對整改效果，組織人員驗收，進行效果評估。
5、將所有過程寫成材料，作為預防校園傷害的各類立項依據(jù).
6、整理幼兒園所設置的安全課程表、備課表、相關的考察表，幼兒的互動活動資料，作為預防幼兒園各類傷害安全促進項目的材料。
7、上下學交通采取的措施，參與到交通安全項目。
幼兒園教育教學督導工作方案 2
縣教育局、公安、安監(jiān)等部門對我園的綜合檢查并提出指導性的意見和建議，對此，我園高度重視。認真分析問題積極研究措施，并對所存在問題積極進行了整改。現(xiàn)將具體整改情況做以下匯報：
一、衛(wèi)生方面：
現(xiàn)已做到每班幼兒一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒10—15分鐘，毛巾做到每日用84液配比浸泡20分鐘，并晾曬干燥。及時做好教室的通風和消毒。每天早晚清掃教室及校園衛(wèi)生。
二、安全方面，
現(xiàn)已配備干粉式滅火器兩套并使園內每位教職工學會使用。二樓下水溢漏問題也已經解決從而解決了因下水溢漏結冰光滑的安全隱患。二樓在幼兒上下樓有專職老師陪伴。幼兒園配備全職保安一名。
三、廚房方面，
現(xiàn)已將廚房儲物間和操作間分離，確保幼兒飲食安全。
四、車輛接送方面
加強司機安全教育，對接送幼兒的.車輛經常檢查，每次接送幼兒要有記錄要有接送時家長簽字。不得有任何疏漏。車上配備專職管理人員，負責維護車內秩序和保障上下車時學生的安全。以上是我園對所存在問題的整改實施方案，望相關領導批評指正。我們會本著一切為了孩子認真做好園內的一切工作。
幼兒園教育教學督導工作方案 3
為了貫徹落實國家教育方針，按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質教育。通過多種形式的學習和培訓，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進行了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。
一、指導思想方面：
認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》，統(tǒng)一思想，步調一致，有效地依據(jù)《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實際需要，堅持理論聯(lián)系實際，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進全園幼兒整體發(fā)展。
二、幼兒園管理方面：
1、幼兒園領導班子要更新觀念，與時俱進，構建實施素質教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合于不同個性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進幼兒園內涵發(fā)展和文化品牌建設。豐富園內文化內涵，將幼兒園的教育教學特色和后勤服務特色推向更深發(fā)展。促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務幼兒、服務家長、服務教職工、服務社會。今后，我們將繼續(xù)強化服務意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務，鞏固 “以生為本”的理念。進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調查研究，把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。
三、教育教學方面：
1、采用用多種形式的教學方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的游戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養(yǎng)，每周的教學計劃將行為習慣的培養(yǎng)列為重點，平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的.膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進行社會實踐活動，在充分發(fā)揮家長委員會的 基礎上，調動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。
2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明 星。
3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力的調查統(tǒng)計，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎。
四、教師隊伍建設方面
1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業(yè)務學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學等方 面的學習，提高對幼兒心理教育的指導能力。
2、增加教師的學習機會。采取請進來和送出去的方式對教師進行專業(yè)培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機會，接受先進的 教育教學、保育管理、后勤服務經驗。
幼兒園教育教學督導工作方案 4
一、工作目標
堅持扶持和整治相結合的原則，鼓勵和敦促無證辦學的幼兒園通過整改取得合法辦學資格，徹底撤銷不具備辦學資格和通過整改無法取得合法辦學資格的幼兒園，確保在6月30日前對全區(qū)19所（初步調查結果）未經區(qū)教育和民政部門審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷。
二、組織領導
為確保全區(qū)非法幼兒園撤銷工作的順利開展，成立區(qū)撤銷非法幼兒園專項整治工作領導小組。組成名單如下：
組長： 區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長
副組長： 區(qū)政府副區(qū)長
成員單位：區(qū)政府法制辦、區(qū)教委、區(qū)綜治辦、區(qū)民政、區(qū)食藥監(jiān)局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安分局、區(qū)消防支隊、宣傳部、信訪辦、區(qū)府督查室和相關街鎮(zhèn)。專項整治工作由區(qū)教委牽頭，成立專門辦公室在區(qū)教委，負責組織協(xié)調工作。
三、職責分工
領導小組及其辦公室：制定工作方案，指導相關部門開展具體的工作，協(xié)調指揮聯(lián)合執(zhí)法隊伍開展集中整治，協(xié)調解決整治工作中出現(xiàn)的問題。
教委：制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長書》、《責令限期改正通知書》、《行政處罰告知書》、《行政處罰決定書》等相關文書；與各街鎮(zhèn)、相關部門共同做好幼兒家長思想動員和穩(wěn)定工作，會同街鎮(zhèn)將被撤銷幼兒園的幼兒分流到有辦學資格的幼兒園就讀；指導非法辦園者通過整改，取得合法辦學資格；對拒不執(zhí)行行政處罰，停止辦園行為的案件，依法移送法院強制執(zhí)行。
各相關街鎮(zhèn)：做好轄區(qū)內非法辦園的摸底調查工作，為領導小組提供真實、準確的一手資料；組織非法辦園的舉辦者學習相關的法律法規(guī)和文件；做好轄區(qū)內非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長的思想工作；做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷后的預收經費清退工作；與教委一起共同做好幼兒分流工作；對非法辦園者靠自身努力難以再就業(yè)的，給予一定的再就業(yè)支持；協(xié)同相關部門做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷過程中的其他工作。
綜治辦：協(xié)調區(qū)級各部門做好撤銷非法幼兒園工作期間的穩(wěn)定工作及其他相關牽頭協(xié)調工作。
法制辦：加強有關法律法規(guī)的宣傳，對撤銷非法辦園工作給予法律咨詢和法制服務。
民政局：依法對幼兒園注冊登記情況進行調查，依法對撤銷、登記結果向社會公布。
公安分局：做好非法幼兒園違法事實調查取證工作，提供其非法招生、收費、開展集中教育教學活動以及謀取非法收益的事實依據(jù)；做好非法民辦幼兒園整治撤銷期間的安全保衛(wèi)工作。
安監(jiān)局：負責安全生產執(zhí)法，對不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見。
食藥監(jiān)局：檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛(wèi)生及從業(yè)人員的身體健康情況，核發(fā)廚房衛(wèi)生許可證及健康證；對不符合衛(wèi)生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。
發(fā)改委：依法執(zhí)行物價部門規(guī)定，對價格和收費進行規(guī)范管理、監(jiān)督檢查，取消無證收費行為，作出處罰決定。
消防支隊：對非法民辦幼兒園園舍的消防安全進行檢查，并出具相關證明；對不符合消防安全要求的幼兒園下發(fā)整改通知書或提出處理意見。
宣傳部：負責將《整治非法幼兒園的通告》在報、電視臺、網刊發(fā)，組織非法辦園整治工作的'相關報道。
區(qū)府督查室：對撤銷工作開展督查督辦，對工作不力的部門和街道將給予通報批評，督促撤銷工作的完成和落實。
區(qū)信訪辦：負責非法辦園舉辦者和幼兒家長的來信來訪，做好政策法規(guī)解釋和疏導工作。
四、實施步驟
�。ㄒ唬┱{查摸底
5月1日至5月31日，各街鎮(zhèn)組織對轄區(qū)范圍內未經審批的民辦幼兒園進行全面調查清理，摸清情況，匯總上報領導小組辦公室。
�。ǘ┬麄鲃訂T
6月1日至6月13日，召開領導小組成員會議，進行分工部署，由各街鎮(zhèn)與區(qū)政府簽訂撤銷非法園責任書，區(qū)教委擬訂印制相關法律文書和宣傳資料，各相關街鎮(zhèn)負責依法填報分發(fā)，將《責令限期改正通知書》送達當事人；媒體公示非法辦園名單。
�。ㄈ┮婪ㄈ∽C
（四）實施強制撤銷
�。ㄎ澹z查驗收
6月30日前，領導小組對撤銷非法辦園情況進行檢查驗收，并由區(qū)教委總結上報區(qū)政府。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，提高認識。非法辦園行為擾亂了全區(qū)正常辦學秩序，同時又存在較大的安全隱患，嚴重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門、各單位要從關心愛護幼兒和對其家長負責的高度，認真落實本部門的工作職責，積極投入本次撤銷非法幼兒園工作。各相關街鎮(zhèn)也要成立相應組織，抽調得力人員，配合任務完成。
�。ǘR抓共管，形成合力。撤銷非法民辦幼兒園時間緊、任務重、矛盾大，舉辦者和幼兒家長會有一定的抵觸情緒。專項整治工作領導小組要加強對各部門、各單位的工作指導，及時組成聯(lián)合執(zhí)法隊伍，做到既嚴格執(zhí)法，又依法行政。各相關部門和單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅克難，確保專項整治工作圓滿完成。
�。ㄈ⿲嵤虑笫�，堵疏結合。民辦幼兒園是對公辦基礎教育、幼兒教育的有益補充，要針對我區(qū)實際情況，本著實事求是的態(tài)度區(qū)別對待。對通過整改基本符合要求的民辦幼兒園，可按規(guī)定給予注冊登記，允許臨時辦學；對拒不整改或整改不到位的，堅決予以撤銷。相關街鎮(zhèn)要及時妥善處理非法辦園撤銷后幼兒的分流工作，對再就業(yè)困難的非法辦園者給予一定的再就業(yè)支持。
�。ㄋ模┆剳徒Y合，適當激勵。區(qū)政府將對街鎮(zhèn)每徹底成功撤銷1所非法幼兒園給予1萬元的工作經費和獎勵。對撤銷非法園工作不力的部門和街道將給予通報批評，并由區(qū)府督查室督查督辦。同時將把撤銷非法辦園納入對街鎮(zhèn)的年度目標考核內容之中。
幼兒園教育教學督導工作方案 5
根據(jù)縣教育局《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》和安定學區(qū)《關于進一步規(guī)范學校附設學前班管理工作的通知》要求，結合我校附屬幼兒園的實際情況，我校的幼兒園存在的一些問題，現(xiàn)就對問題做如下整改：
一、提高認識，轉變觀念
組織教師認真學習《幼兒教師專業(yè)標準》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和有關文件精神，正確認識學前教育的任務和作用，深刻反思學前教育“小學化”對兒童身心健康的損害。并對我校存在的問題進行認真的梳理，集體討論解決的辦法。
二、規(guī)范辦園
要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，寓教于樂。要堅持保育與教育相結合的原則，為孩子創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境，準備好玩、有益的玩具和材料，提供廣泛的、啟蒙性的教育內容，以游戲為基本活動，引導孩子在生活和游戲活動中生動、活潑、主動地學習�！芭d趣是最好的老師”，學習方法和好習慣比知識技能更重要，因此，要注意激發(fā)、培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子樂學、會學并養(yǎng)成良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣；同時，要讓孩子愿意并學會自理、懂得并學會遵守規(guī)則、樂于并善于和同伴交往、學會傾聽和理解并能清楚地表達。要對孩子實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，從不同的角度促進孩子情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，既要為孩子入學做好準備，更要為孩子一生的發(fā)展打好基礎。
三、進行幼師保育員培訓
1、組織教師認真學習《幼兒教師專業(yè)標準》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和有關文件精神，增強幼師保育員實施科學保教、規(guī)范保教的責任感、緊迫感和自覺性，樹立正確的育兒觀、幼教觀。
2、將幼兒教育管理納入工作管理日程，對課堂教學進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。
3、加強師資專業(yè)化培訓，規(guī)范教育方法和教學內容，保證幼兒的活動時間。
四、規(guī)范財務管理
1、幼兒園財務直接由學校財務室管理，接受學校和上級部門的監(jiān)督，所有收入帳進行政帳。
2、幼兒園的收入用于頒發(fā)工資及辦班的條件改善和設備配套，適當提取部分作為彌補學校辦公經費不足。
3、幼兒園收費標準嚴格按照上級部門的文件精神，與同地幼兒園一致，并且實行掛牌公示收費制。
五、抓好家庭教育
1、做好家長工作
利用接送孩子的時間對家長進行教育如讓家長了解、尊重孩子的特點和意愿，不要拔苗助長。
在升學、就業(yè)競爭壓力之下，家長“望子成龍”“盼女成鳳”的心理可以理解，但不能為了滿足自己的虛榮心而拔苗助長。用搶跑的'辦法并不能讓孩子真正地“贏在起點”，反而會人為地造成孩子對學習的厭倦和漫不經心，使孩子后輕不足，過早地失去“勝在終點”的動力。讓孩子在學習和活動中感受快樂、體驗成功、形成自信比學習知識技能更重要。
要根據(jù)孩子身心發(fā)展規(guī)律和學習特點來合理安排孩子的學習和活動，要帶孩子到自然和社會中去，鼓勵孩子好奇、好問，在生活和游戲中發(fā)現(xiàn)各種有趣的現(xiàn)象和問題，并通過觀察和操作尋求答案和辦法，在玩中學習和獲得各種有益的經驗；要讓孩子自己的事情自己做，鍛煉孩子的獨立性和生活自理能力，養(yǎng)成文明、有序的生活和行為習慣；要鼓勵孩子交朋友，在同伴交往中學習友好相處的技能和規(guī)則；要給孩子適度的關愛，并讓孩子懂得愛、學會感恩和回報；千萬不要將自己的苦心變成孩子以后的怨和恨。
人的一生只有一個寶貴的、無憂無慮的童年，讓我們還孩子一片自由成長的天空，給孩子一個幸福、快樂的童年。
2、做好教育宣傳
通過學校宣傳欄、家訪、家長會等不同形式對廣大幼兒家長宣傳科學育兒的知識和方法。
我們希望通過以上各種形式的措施，能讓中黃小學學前教育逐步走向規(guī)范，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，對幼兒園教育質量的提升產生積極的影響。
幼兒園教育教學督導工作方案 6
幼兒園黨支部在黨內談心談話、黨內外對領導班子的民主測評以及意見建議的征求、領導班子集中研討等程序的充分準備下，圓滿召開了領導班子民主生活會。會中領導班子成員作了深刻的批評與自我批評，并就征求到的、幼兒園現(xiàn)狀發(fā)展存在的問題及建議進行了分析，初步確定了整改方案，制定如下：
一、成立整改領導小組
整改工作既能切實地解決工作中存在的問題，推動幼兒園發(fā)展，又能營造幼兒園民主、科學的校園文化，樹立領導班子在群眾中的威信。因此領導班子必須高度認識到整改工作的重要意義，特此成立領導小組，具體規(guī)劃、落實、推進整改工作，并自覺接受群眾的監(jiān)督。
二、整改內容和成因分析
根據(jù)征求到的意見和建議，集中反映對領導班子較好的評價：班子團結；對教職工和藹可親，管理人本化；工作敬業(yè)。同時還提出了一些積極的意見和建議，主要有二個方面。
(一)教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大
分析原因：幼兒園規(guī)模大，規(guī)模發(fā)展迅速，教師短時期內數(shù)量大增，從而造成教師年輕化、學歷高、實踐能力相對較弱的特點。園部搭建多種平臺，組織教師業(yè)務研討、培訓、評比等，次數(shù)多、質量要求高，使園內流傳著“天天會”的風趣說法。盡管教師們都顯示著積極的學習工作狀態(tài)，但長久下去，必將產生職業(yè)倦怠感，必須引起我們班子的高度重視。
(二)教師建議幼兒園要有自己獨特的文化
分析原因：
其一，兩園合并后，在全體教職工努力下，已經逐漸產生一種團結、和諧的整體局面，形成初步的認同感與歸屬感�！拔覀兪且患胰恕钡囊庾R越來越強烈；
其二，領導班子在合并初期就將幼兒園文化建設列為學年重點工作之一，并將學年計劃多次討論以及征求意見，教職工對此有認同感，內心產生建設幼兒園文化的.需求，也體現(xiàn)了這些教師強烈的集體榮譽感。
三、整改措施
(一)在不影響師資業(yè)務發(fā)展質量與幼兒園保教質量的前提下，多途徑、多方法地為教師減壓。
教師團隊年輕化，業(yè)務能力相對較弱的現(xiàn)狀，不允許我們放松警惕。但同時關心教師，舒緩教師工作學習壓力也是非常重要的。營造適度的壓力是我們領導班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團結一致，多層面、多途徑、多方法地給教師減壓，營造利于團隊發(fā)展的民主、寬松、溫暖的集體氛圍。
1、作為黨員層面，結合爭先創(chuàng)優(yōu)活動，加強師德教育，提升黨員政治素養(yǎng)，樹立大局觀、和諧觀。在專業(yè)發(fā)展和工作精神狀態(tài)上發(fā)揮示范引領作用，關心教職工、幫助教職工，主動帶頭營造幼兒園民主、團結、奮進、創(chuàng)新的團隊文化；
2、作為工會，組織豐富多彩的各類學習娛樂活動，舒展教職工緊張的工作情緒，凝聚教職工人心；
3、關心團員青年的工作，為其解惑；關心她們的學習，搭建各類平臺，滿足發(fā)展需要；關心她們的生活，解決青年教師的個人生活問題；
4、搭建各種培訓、展示、評比載體與平臺，爭取讓每位教師都有機會外出學習，不同業(yè)務層次的教師有平臺可以展示與獲獎，分別體會成功感，獲得業(yè)務成長的快樂；
5、合理規(guī)劃幼兒園有限的經費，努力保障教師專業(yè)發(fā)展所需各類培訓學習開支；努力保障教師各類文娛活動放松工作精神的活動開支；努力保障教師的福利開支。
6、拓展渠道、加強溝通，滿足教職工的合理要求
(1)合理設置崗位，明確崗位職責，理順管理網絡，從而節(jié)省人員、物資等開支，杜絕浪費，提高園務整體運作效率；
(2)及時溝通，深入了解教職工群體的心聲，對合理的要求及時答復并滿足，對欠妥當?shù)囊蠹訌姕贤ń涣鳎θ〉媒搪毠さ恼J可與信任。
(二)自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設方案
制定校園文化建設方案是本學年的工作目標，也是第二學期的工作重點之一。方案初稿已經多次在班子會議上討論確定，下一步就方案要征求全體教職工的意見，在黨員議事會上深入討論，以更完善，使得達到全體教職工的共識和認可。
上述措施是領導班子在談話、征集意見、會議討論等途徑了解全體教職工心聲的基礎上，班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領導班子努力以團結、規(guī)范、民主、人本為指導思想，攜手全體教職員工于xx年分別落實，推動幼兒園又好又快地發(fā)展。
幼兒園教育教學督導工作方案 7
一、評估對象
20xx年市幼兒園教育質量督導評估的對象為：
區(qū)第三幼兒園、市第一幼兒園、縣幼兒園、縣幼兒園
二、評估目的
市幼兒園教育質量督導評估，是由市政府教育督導室組織、主導的，對轄區(qū)內幼兒園教育質量發(fā)展狀況進行的監(jiān)測與評估，屬于診斷性評估，目的是了解幼兒園教育質量發(fā)展的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)辦園特色、特點以及存在的不足與問題，總結發(fā)展經驗，為幼兒園制定發(fā)展規(guī)劃、確定發(fā)展路徑和措施提供依據(jù)，為市、縣兩級政府、教育行政部門制定學前教育政策、管理措施和辦法提供支持與服務，督促辦園主體改善辦園條件，改進管理措施，提高辦園水平。
三、評估依據(jù)
20xx年市幼兒園教育質量督導評估采用由市政府教育督導室、市教育局、市教育科學研究所負責承擔研究制定的《省學前教育質量監(jiān)測的督導評估指標體系》（附后）作為依據(jù)，輔之以近年來各級政府、教育行政部門制發(fā)的有關學前教育發(fā)展的政策、文件要求。
四、評估時間
20xx年市幼兒園教育質量督導評估的時間為20xx年5月下旬－6月中旬。
五、評估程序
幼兒園教育質量督導評估，分為幼兒園準備和督導評估兩個階段。
�。ㄒ唬┯變簣@準備工作
幼兒園準備既是幼兒園接受督導評估的資料收集、活動準備的過程，也是幼兒園接受督導評估之前的一次診斷性測評和自我總結、反思。
接受評估的幼兒園，要建立由幼兒園園長、骨干教師組成的評估準備工作小組，同時，根據(jù)需要可聘請教育督導人員、教育行政管理人員、專家、家長、社會人士等參加。
準備工作包括：學習測評活動方案和測評指標體系；準備資料——收集、整理、裝訂、裝袋需要提供的各種資料；人員準備——通知、召集需要觀測、訪談的教師、幼兒、家長等；活動準備——組織開展需要測評的幼兒接園活動、教學活動、游戲活動、就餐就寢活動等；自評自測——根據(jù)《市學前教育質量監(jiān)測的督導評估指標體系》，逐項自評打分；撰寫教育質量發(fā)展報告（總結報告）——根據(jù)評估指標體系，結合自評、自測結果，現(xiàn)狀分析與反思，撰寫教育質量發(fā)展報告。自評結果與質量發(fā)展報告于評估活動前一周提交評估小組。
�。ǘ┒綄гu估工作
1．評估小組
建立由教育督導人員、教育專家、幼兒園骨干教師5—7人組成評估小組。
2．測評活動
�。�1）學習方案：參與評估人員，在評估工作前認真學習《市學前教育質量監(jiān)測的督導評估指標體系》、《20xx年市幼兒園教育質量督導評估工作方案》、《學前教育質量檢測個人測評情況記載表》等，熟悉評估內容與方法。
（2）個人評估：每個評估人員負責1—2個一級指標的'測評，依據(jù)《學前教育質量監(jiān)測的督導評估指標體系》，運用《學前教育質量檢測個人測評情況記載表》獨立進行測評，測評人員須對每項三級（c級）指標進行評分；同時，在“測評情況記載”欄，對查閱的資料（佐證材料），幼兒園建設和環(huán)境的查看情況，對幼兒、教師、家長的訪談情況，幼兒生活、游玩、學習等情況進行記錄、記載，包括質量發(fā)展狀況、特色與存在不足、問題等。
被測評幼兒園應為每個測評人員提供一位引導員，協(xié)助完成測評工作。測評時間從幼兒入園到幼兒離園，觀測幼兒園一日的教學活動。
�。�3）幼兒園匯報：由被評估幼兒園領導作教育質量發(fā)展總結報告，包括評估準備工作情況，教育質量發(fā)展狀況、特色，存在問題與不足，自評結果，努力方向和改進措施等。
（4）小組評議：在測評人員個人獨立測評基礎上，小組成員合議，形成小組測評結果，填寫《市幼兒園教育質量督導評估結果統(tǒng)計表》。
3．測評方法
�。�1）聽取匯報：聽取幼兒園領導及有關人員的工作匯報。
�。�2）察看現(xiàn)場：幼兒園環(huán)境、班級環(huán)創(chuàng)、區(qū)角設置、寢室環(huán)境、園風園貌、教學設施設備等。
�。�3）查閱資料：查閱有關檔案資料，包括各種工作計劃與總結、管理與考評規(guī)章制度、教學活動設計、學習與會議記錄、報告、園本課程、幼兒成長記錄（卡、冊）、教師業(yè)務檔案等，包括文字、影像、圖片等。
�。�4）座談會：召開教師、家長座談會（10—15人，大、中、小班兼顧）。
�。�5）個別訪問：對教職工、幼兒、家長及有關人員進行個別訪問。
�。�6）聽課：觀看幼兒學習活動、游戲活動、自由活動、戶外活動、就餐就寢活動等。
4．評估報告
�。�1）質量報告：督導評估小組，根據(jù)測評結果，撰寫教育質量發(fā)展報告，包括評估工作情況，教育質量發(fā)展狀況、特色，存在問題與不足，評估結果，努力方向和改進措施建議等。
檢測組根據(jù)測評對象的教育質量發(fā)展報告、測評小組提交的《市幼兒園教育質量評估個人測評情況記載表》、《市學前教育質量督導評估小組測評結果統(tǒng)計表》，以及測評過程中收集到的原始數(shù)據(jù)和信息進行整理，分析提出主要成績和存在問題，形成規(guī)范的質量監(jiān)測評估報告（文本）。教育質量評估報告的主要內容包括：評估概況、主要成績、存在問題、改進意見和建議。同時，提供《學前教育質量監(jiān)測的督導評估評分量表》。
（2）結果運用：評估結果僅用于幼兒園自身改進工作的參考和依據(jù)，教育督導、教育行政、教育科研部門，制定和改進管理措施、辦法的依據(jù)和參考，不作為幼兒園或幼兒園領導評優(yōu)、達標、晉級的依據(jù)；評估結果（報告）不對外發(fā)布，只向被評估幼兒園的教育主管部門、業(yè)務指導部門和評估對象（幼兒園）定向發(fā)布（送達）。
幼兒園教育教學督導工作方案 8
一、前言
隨著我國經濟的飛速發(fā)展，家庭教育的愈來愈重視，幼兒園教育逐漸成為孩子教育體系中不可或缺的一部分。因此，幼兒園是孩子接受教育的第一個階梯，是教育事業(yè)中舉足輕重的一環(huán)，也是推動教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要方面。為了提高幼兒園教師的教育水平，提高教育質量，本方案將從幼兒園督導考核制度設計、考核內容及流程設計等幾個方面入手，提出一套行之有效的`幼兒園教師督導考核方案，以保證幼兒園的教育質量。
二、目標
1.設計一套完善的督導考核機制，建立基于素質教育的幼兒園教育考核制度，并加大對幼兒園有關制度的指導。
2.根據(jù)《幼兒園教師職業(yè)能力標準》等相關制度，設計合理的考核內容和考核流程，確保幼兒園教師的職業(yè)發(fā)展和學習積累。 3.加強對幼兒園教師的培訓和指導力度，提高教育質量，促進教師專業(yè)成長。
三、考核機制設計
1.考核機構
由上一級教育行政部門委派專業(yè)考核機構，對各級幼兒園的教師進行定期考核。考核機構應由高級職稱教師、教育行政人員、教育研究人員、行業(yè)專家等組成。
2.考核內容
�。�1）師德考核
考核師德，充分肯定幼兒園教師的教學敬業(yè)精神，評價園長、班主任、專業(yè)教師的工作態(tài)度、文明禮儀、工作紀律等方面的表現(xiàn)是否符合德育標準。
（2）教育能力考核
考核教育能力，包括教師在教學星期中的教學技能和教育經驗，幼兒教育方法和策略是否得到了應用，是否善于誘導幼兒自我學習。
�。�3）教育效果考核
考核教育效果，評定教師的課堂教學和教育效果以及與幼兒家長的溝通和合作是否得到了良好的反饋和評價。
3.考核流程
�。�1）制定考核計劃
由縣級教育部門制定年度幼兒園教師考核計劃，根據(jù)公有制、民辦幼兒園總量分布比例進行比例安排。
�。�2）考核準備
考核機構應根據(jù)考核計劃和考核內容，制定考核準備方案�？己藱C構應向幼兒園提出準備要求，包括文件準備、考核人員名單等。同時幼兒園教師應根據(jù)考核計劃要求,完成所有與考核相關的文件和數(shù)據(jù)材料的準備工作。
（3）考核實施
考核機構按照考核計劃和準備方案，通過座談、聽取教育活動的記錄、觀察、教育資料和作品的審閱，進入幼兒園教學現(xiàn)場，進行教育能力和教育效果的考核。
�。�4）考核反饋
考核機構應當根據(jù)考核結果和評價意見，對幼兒園內與考核相關的事項編寫反饋報告，并向縣教育部門報告考核結果，以便下一步評估和跟蹤督導。
四、檢查考核的行為規(guī)范
1.尊重教師的個人尊嚴，不得進行羞辱性的語言或行為等有損教師尊嚴的言談及行為。
2.不得耽誤教師正常的教育教學活動�？己巳藛T不得影響幼兒教育教學和日常管理活動的進程.
3.不得單方面曲解考核結論，防止偏頗。
4.考試管理人應當承擔對考試工作者的保護，對于操作失誤進行合理補償。
五、總結
本方案將以素質教育為核心，以幼兒園教育高品質發(fā)展為目標，搭建一套完整完善的督導考核機制，建立和完善幼兒師范院校和教育機構的教育培訓體系，引導幼兒園教師探索教學思路和方法，提高教育質量和教師職業(yè)能力。本方案將不斷完善與維護督導考核機制，為幼兒園教育質量的提高和推動幼兒園教育事業(yè)不斷發(fā)展創(chuàng)造有力的保障。
幼兒園教育教學督導工作方案 9
為貫徹落實《教育部關于開展中小學幼兒園校（園）長任期結束綜合督導評估工作的意見》，根據(jù)《某省關于開展中小學幼兒園校（園）長任期結束綜合督導評估試點工作實施方案》部署，結合我市實際，制定如下實施方案。
一、試點工作任務
選擇陽光市全面開展試點工作。其他縣（市）區(qū)在中小學（幼兒園）中選擇1—2所開展試點工作。試點工作擬于20xx年底完成，各縣（市）區(qū)要積極進行有益探索，嘗試有效督導途徑，及時總結經驗，強化示范引領。
二、督導評估對象
具備獨立法人資格的中小學幼兒園校（園）長（含民辦，暫不包括特殊教育學校）。其中，義務教育學校包括小學、初中和九年一貫制學校，普通高中學校包括高級中學、完全中學、十二年一貫制學校。20xx年度無任期屆滿校（園）長的縣（市）區(qū)，評估對象在現(xiàn)任職學校（幼兒園）任期超過3年的校（園）長中確定。
三、評估重點內容與指標
督導評估重點內容主要包括黨的建設、立德樹人、學校治理、教師工作、規(guī)范辦學、安全衛(wèi)生、滿意度等7個方面，同時要體現(xiàn)幼兒園、義務教育學校、普通高中學校不同學段特點，增強針對性。幼兒園園長綜合督導評估要著力引導督促廣大幼兒園園長遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，依法依規(guī)辦園治園，促進幼兒園安全優(yōu)質發(fā)展，滿足人民群眾對幼有所育的美好期盼。義務教育學校校長綜合督導評估要著力引導督促廣大義務教育學校校長樹立科學的教育質量觀，落實全面發(fā)展理念，堅持面向全體，教好每名學生，為學生終身發(fā)展奠基，辦好老百姓家門口的每一所學校。普通高中學校校長綜合督導評估要引導廣大校長促進普通高中教育高質量發(fā)展，著力辦出特色，切實提高育人水平，為學生適應社會生活、接受高等教育和未來職業(yè)發(fā)展打好基礎。
�。ㄒ唬h的建設。主要包括履行“一崗雙責”、基層黨組織建設、師生思想政治工作、以黨建帶隊建團建、促進黨建和業(yè)務融合、黨風廉政建設、防控意識形態(tài)風險等情況。
�。ǘ┝⒌聵淙恕Ｖ饕鋵崱拔逵辈⑴e、建立健全學校教育質量內部保障制度、執(zhí)行國家課程方案和課程標準、教學教研、減輕作業(yè)負擔、課后服務、校本課程建設、學生體質和心理健康、學生評價、隨遷子女和留守兒童關愛等情況。
（三）學校治理。主要包括推進依法治校，完善學校章程及內部管理制度，制定學校發(fā)展規(guī)劃，執(zhí)行民主集中制、“三重一大”決策制度、教職工代表大會制度、工會制度和家長委員會制度，加強財務管理、后勤管理、家校共育、校園文化建設、校務公開等情況。
�。ㄋ模┙處煿ぷ�。主要包括師德師風建設、教師持證上崗、教師配置、教師專業(yè)發(fā)展、教師職稱評聘、教師考核評價、教師培訓、班主任工作、少先隊輔導員工作、教師身心健康、師生關系等情況。
�。ㄎ澹┮�(guī)范辦學。主要包括落實“五項管理”、規(guī)范招生、規(guī)范收費、學籍管理、合作辦學、控輟保學、校風教風學風等情況。
（六）安全衛(wèi)生。主要包括建立健全安全風險防控制度、菠實安全責任制。配備安全設施設備、保安咨質審核開展安全教育、防治校園欺凌、實驗室及危險化學品安全、食品飲水安全、衛(wèi)生達標、培養(yǎng)學生健康行為和生活方式、校園安全事件處置等情況。
（七）滿意度。主要包括學生、教師、家長、社區(qū)（村）等各相關方面對學校的評價及滿意度情況。
四、具體工作安排
�。ㄒ唬╅_展調研及宣傳解讀。20xx年8月底前，各縣（市）區(qū)要深入開展調研摸底，全面掌握轄區(qū)中小學幼兒園校（園）長任期情況。加強宣傳、解讀和培訓，營造濃厚氛圍。
�。ǘ┲贫ň唧w落實方案。20xx年9月底前，各縣（市）區(qū)依據(jù)市級督導評估試點工作實施方案，結合本地實際，制定具體落實方案，對綜合督導評估指標作出優(yōu)化，明確各項指標的權重及相關數(shù)據(jù)的采集辦法。
�。ㄈ┳龊迷u估準備。20xx年11月底前，各縣（市）區(qū)教育督導部門結合實際，確立評估對象，制訂具體工作計劃，建立健全工作機制，組建高水平綜合督導評估隊伍，落實條件保障，規(guī)范組織實施，確保取得實效，并將校（園）長名單并上報市教育督導室。
（四）開展督導評估。各縣（市）區(qū)20xx年開始對確定的年度接受
綜合督導的校（園）長進行綜合督導評估。20xx年底前將試點工作情況以及經驗和成果上報市教育督導室。
五、評估實施程序
（一）下達通知。各縣（市）區(qū)于20xx年初，將本年度接受綜合督導的校（園）長名單正式通知學校（幼兒園）。
（二）實施評估。各縣（市）區(qū)分別組建由督學、教育行政干部和有關專家組成的督導評估組，對照評估指標，開展入校督導評估工作，形成綜合督導評估報告。
�。ㄈ┓答佉庖�。各縣（市）區(qū)教育督導部門向被評估的校（園）長或繼任者及所在學校（幼兒園）反饋評估意見，提出整改要求。
�。ㄋ模┒酱僬�。各縣（市）區(qū)教育督導部門適時開展督導評估整改問題“回頭看”工作，督導檢查被評估的學校（幼兒園）問題整改情況。
�。ㄎ澹┰u估報告。各縣（市）區(qū)教育督導部門要將年度開展的督導評估情況形成報告，報給同級人民政府及相關部門，并報市教育督導室。
六、評估結果運用各縣（市）區(qū)黨委和政府及教育主管部門要將中小學幼兒園校（園）長任期結束綜合督導評估報告，作為辦學情況診斷、重大決策、校（園）長考核的.重要依據(jù)。有關部門要將綜合督導評估結果作為校（園）長表彰獎勵、選拔任用的重要參考和依據(jù)。對問題突出、整改不力的校（園）長，要依據(jù)《教育督導問責辦法》進行嚴肅問責。各縣（市）區(qū)教育督導部門要以適當方式公開中小學幼兒園校（園）長任期結束綜合督導評估報告，主動接受社會監(jiān)督。
七、試點工作要求
1、要提高政治站位。各縣（市）區(qū)教育行政部門要高度重視中小學幼兒園校（園）長任期結束綜合督導評估工作，切實發(fā)揮督導評估的指揮棒作用，引導廣大中小學校長、幼兒園園長落實“五育”并舉要求，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。不斷完善校（園）長任期制，堅持發(fā)展性評價，全面考察校（園）長履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)及學校規(guī)范辦學情況。
2、要加強宣傳解讀。各縣（市）區(qū)教育行政部門要通過官方網站、新媒體等途徑，加強對開展中小學幼兒園校（園）長任期結束綜合督導評估工作意義的宣傳和解讀，統(tǒng)一思想，提高認識。
3、要加強統(tǒng)籌協(xié)調。加強與基礎教育有關督導評估和質量監(jiān)測、責任督學掛牌督導、巡視巡查、經濟責任審計等工作的協(xié)調和銜接，統(tǒng)籌使用相關數(shù)據(jù)信息，避免增加基層負擔。
4、要體現(xiàn)因地制宜。各縣（市）區(qū)要針對不同規(guī)模、不同類型中小學校和幼兒園的特點，合理優(yōu)化評估指標，調動廣大校（園）長工作的積極性和主動性，激發(fā)學校（幼兒園）辦學活力。
5、要創(chuàng)新方式方法。采取線上線下相結合、明察暗訪相結合、定性定量相結合等方式，注重運用信息技術手段優(yōu)化工作流程，規(guī)范實施環(huán)節(jié)，增強督導評估的針對性、實效性，強化督導評估的嚴肅性、權威性，確保督出效果。
6、要評估結論客觀公正。立足學校（幼兒園）實際，嚴格按規(guī)定程序實施，注重多方了解情況，廣泛聽取師生意見。相關結論和意見要有事實或數(shù)據(jù)支撐，避免主觀臆斷。
7、要嚴格遵守廉政要求。不得利用督導評估謀取任何個人利益，嚴禁偏袒和徇私舞弊。尊重基層，避免干擾學校教育教學秩序，力戒形式主義，注重實效。
各縣（市）區(qū)將本地宣傳解讀情況于20xx年8月底前、具體落實方案于20xx年9月底前、20xx年度接受綜合督導的校（園）長名單于20xx年11月底前報我辦。綜合督導評估實施過程中的典型事例和督導評估報告請隨時報我辦。20xx年底前將試點工作情況以及經驗和成果報我辦。
幼兒園教育教學督導工作方案 10
我園于20XX年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領導的督導評估，分別在園舍設備、教工隊伍、園務管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領導給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設性意見和建議。
一、工作亮點
一年來中心園在各級領導的關注引領下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個調整、兩個轉變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內變發(fā)生了極大的轉變，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質量，辦學水平得到社會各界的認可。
二、存在的問題
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。
1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學期，把我園當做跳板等學期結束便離園而去，導致教師不穩(wěn)定！ 對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責的完成我園所需要完成的任務。以及我園還需加強教師綜合素質的培養(yǎng)，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學習，不斷提高自身素質！從而提高教師的'整體素質，教師素質的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關鍵任務！
2.我園教學用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設置標準》的要求，我們已經開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領導能夠給予我們一定的時間進行校園整改！
3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內容熱情不高，因此逐步轉變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關鍵。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質的新路子。
三、下步整改措施
1.強化管理責任，提高日常工作效能
樹立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2.加強隊伍建設，提高教職工整體素質
扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質的不斷
提高。將實施 “教、研、訓三位一體”的培訓方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。
3.加大教科研力度，推進保教質量的全面提高
以課題研究為導向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。
4.引導家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育
樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。
本年度的綜合督導評估工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅實的基礎。
幼兒園教育教學督導工作方案 11
為確保全區(qū)學校秋季開學工作順利進行，經研究決定對全區(qū)各學校開學情況進行督導檢查，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、督導檢查時間
20xx年2月23日－2月29日
二、督導檢查主要內容
�。ㄒ唬┮�(guī)范教育收費
是否嚴格按照國家和我市規(guī)定的教育收費項目和標準收費。
是否執(zhí)行教育收費公示制度。
是否按規(guī)定管理和使用收費票據(jù)，票據(jù)填寫是否規(guī)范。
是否存在義務教育階段和高中學校違規(guī)收取補課費問題。
是否存在強迫或變相強迫收取服務性收費情況。
是否存在代保險公司收取商業(yè)保險費，允許保險公司進校設點推銷、銷售商業(yè)保險；是否存在學校收取午休管理費（看護費），是否存在軍訓期間向學生收取軍訓費、住宿費、交通費、照相費等費用。
代收費是否按規(guī)定進行結算，教材費是否按照實際采購價與學生進行結算。
民辦學校是否達到“五獨立”要求，是否按照核定標準收費。
學生資助政策落實情況，是否按規(guī)定執(zhí)行國家資助政策，確保每一位家庭經濟困難學生入學；是否開通綠色通道，辦理生源地和校園地國家助學貸款。
�。ǘ┌踩�(wěn)定工作
校園內在建工程安全情況，在建工地及人員是否有安全防護設施，制度是否上墻。
新竣工校舍是否進行室內空氣質量檢測并張貼在醒目內置，質量、消防、防雷設施等是否驗收合格。
校舍、教學及輔助用房安全情況，設施設備、危險化學品及易燃、易爆品等安全防控情況。
消防安全專項排查整治情況（新修或改建校舍必須經消防驗收合格后方可投入使用）。
學校常規(guī)安全管理工作及安全教育落實情況。
校園及周邊環(huán)境整治情況。
交通安全特別是校車安全情況。非專用校車是否已全部停用，專用校車安全管理工作情況。
防范高溫、洪澇等自然災害工作情況。
防溺水事故工作情況。
排查化解涉校涉生矛盾糾紛，維護社會穩(wěn)定工作情況。
學校飲食衛(wèi)生及傳染病防控情況，食堂安全及飯菜價格情況，衛(wèi)生防疫狀況。
�。ㄈ┍Ｕ瞎ぷ�
義務教育保障經費到位情況，重點檢查義務教育中小學開學運轉所需經費是否劃撥到位。
普惠性幼兒園生均公用經費財政撥款落實情況，重點檢查20xx年普惠性幼兒園生均公用經費財政撥款是否按標準撥付到位。
新成立的民辦學校是否達到辦學條件。
學校建設項目進展，特別是“全面改薄”項目、農村學校食堂、教師周轉房建設和假期維修項目完成情況。
教室、實驗室、學生宿舍、食堂、圖書館、體育場館及教學和生活設施設備準備情況。
教材等教學用書到位情況。
教職員工到崗和穩(wěn)定情況。
假期教師參加“國培”、“市培”及區(qū)縣或學校組織的培訓情況。
教師提前備課等開學準備情況。
�。ㄋ模┗A教育
幼兒園依法辦園、規(guī)范辦園情況。
義務教育劃片招生、就近入學情況，新生入學率、在校生鞏固率及保學控輟情況。
化解義務教育階段“大班額”情況，目前“大班額”占全區(qū)（縣）總班數(shù)的比例，較去年同比下降的幅度。
進城務工人員子女、農村留守兒童、城鄉(xiāng)貧困家庭子女入學及相關政策落實情況。
執(zhí)行普通高中招生計劃，規(guī)范普通高中招生行為情況。
執(zhí)行國家課程計劃，是否開齊開足國家規(guī)定課程，特別是音、體、美、科技、綜合實踐活動等課程是否納入課表。
是否按規(guī)定安排學生作息時間，有無加重學生過重課業(yè)負擔行為。
個試點區(qū)縣中小學營養(yǎng)改善計劃實施情況。
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高中階段普職協(xié)調發(fā)展，中職學校招生任務、學校招送生任務完成情況。
規(guī)范中職招生行為情況。
中職開學教學準備情況。
新生報到注冊、教育、管理等有關工作情況。
實習實訓管理情況。
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師德師風建設情況。落實《教育部關于嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和xx市教育委員會關于中小學教師職業(yè)道德“十不準”要求的.情況。特別是在學校開學、教師節(jié)等重要節(jié)點是否存在教師違規(guī)收受學生和家長禮品的情況。
教育督導責任區(qū)建設情況，中小學責任督學配備、培訓和待遇落實情況，中小學和幼兒園是否制作并懸掛責任督學新公示牌。
三、督導檢查督導檢查工作相關要求
�。ㄒ唬└髦行W、幼兒園接此通知后，要及時組織人員對本校（園）開學工作進行認真細致的自查，確保學校安全穩(wěn)定和正常的教育秩序。
�。ǘ└鹘逃芾碇行呢撠煂λ犉瑓^(qū)中小學、幼兒園進行督導檢查并撰寫匯總后的情況報告，于3月5日前將情況報告交區(qū)政府教育督導室（電子文稿傳至xx）。
（三）區(qū)教委各督導檢查組負責相關直屬學校督導檢查工作，同時在聽取教育管理中心開學督導檢查報告的基礎上，抽查相關教育管理中心所轄學校開學情況。
（四）開學檢查要突出督導檢查與整改相結合的方法，突出工作重點，注重工作實效，改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，簡化工作程序，減輕基層負擔，遵守廉政規(guī)定。
�。ㄎ澹┙涛k公室統(tǒng)一協(xié)調安排檢查組所需交通工具，各牽頭責任科室負責組織聯(lián)絡與協(xié)調工作。
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