培訓機構(gòu)錯時錯峰上下學工作方案（精選6篇）
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們就要為領(lǐng)導準備幾份工作方案以供參考，寫工作方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的培訓機構(gòu)錯時錯峰上下學工作方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓機構(gòu)錯時錯峰上下學工作方案1
一、成立領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：
二、門口體溫監(jiān)測和疏導要求
1、學生在開學前一天須在班級群上報體溫，體溫超過37.3°不得上學。每天校門口管理相關(guān)人員必須按時到崗，佩戴口罩，手套等防護用具，準備學生入校體溫篩查工作。
2、體溫篩查人員要態(tài)度嚴謹，動作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報應(yīng)急處置組，并進行登記其相關(guān)情況，帶往校外隔離區(qū)，通知家長領(lǐng)學生回家隔離治療，絕不允許一名體溫異常學生進入校門。
3、學校保安及德育領(lǐng)導要組織學生按秩序排隊，不擁擠，每人之間間隔1.5米，保證學生快速有序進入學校。
三、師生入校要求
1、教師和學生上下學一律走學校正門口，學生在校門口保證間隔1.5米在等候區(qū)排隊、單排經(jīng)測溫區(qū)測量體溫后入校。
2、學生在校生700名，學校采取學生錯峰入校規(guī)定。
七八、九年級早上7：20
四五六年級早上7：40一二三年級早上7：50
�。ǔ跞龑W生4月20日先開學，按照以上時間執(zhí)行）
3、班主任要求7：20之前入校，做好班級通風、消毒工作。為避免學生入校擁堵，開車教師7：20之前必須入校，不開車教師也建議7：20之前入校，與學生錯峰入校。
4、家長不能進入學校門前隔離墩，而且車輛不能停放在校門區(qū)域內(nèi)，對于違反規(guī)定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡辱罵，毆打管理人員等行為可報警處理。
5、放學規(guī)定按以往的放學時間執(zhí)行，尤其同一樓層的各班級錯峰下課，避免家長在同一時段接送孩子上下學
本方案自開學之日起開始實行，如有不妥善的地方由校委會解釋并修改。
培訓機構(gòu)錯時錯峰上下學工作方案2
為落實好學校學生復學工作，預防學校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留，引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播，全力保障學生和教師的健康安全。經(jīng)校委會研究，特制訂本工作方案。
一、高度重視，成立小組
學校高度重視此項工作，成立了以郁雄文校長為組長的專項工作領(lǐng)導小組，具體工作由曹偉華副校長負責，學校大門口秩序由吳家俊和龔秋月安排協(xié)調(diào)，每天由2名帶班領(lǐng)導、3名測溫教師（1名北邊門）、3名學校保安（1名北邊門）組成。
二、學校門口每日體溫監(jiān)測和疏導管理人員要求
1、學生在復課前一天需進行網(wǎng)上報到并提交個人綠色健康碼。早上7：00和下午午3：40前，每天校門口管理相關(guān)人員必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體溫篩查工作。
2、體溫篩査人員要態(tài)度嚴謹、動作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報帶班領(lǐng)導，進行登記其相關(guān)情況，通知家長領(lǐng)學生回家隔離治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。
3、學校保安要通過小喇叭等工具，教育學生按秩序排隊，不擁擠每人之間相隔1.5米，保證學生快速有序進入學校。
三、師生入校要求
1、教師上下班走北邊門，進門時進行測溫。學生上、下學一律走校門口測溫通道，上學時測量體溫入校。學生在校門口排二路縱隊入校，馬路南到校的排入南縱隊，馬路北到校的排入北縱隊。
2、學校采取學生錯時入校、出校的規(guī)定
一二年級早7：25~7：40間進校，下午3：40后排隊出校；
三四年級早7：10~7：25間進校、下午3：55后排隊出校；
五年級早7：00~7：10間進校，下午4：10后排隊出校。
注意上下學排隊，兩人都要保持1.5米距離。
3、家長不能進入學校前門前隔離墩內(nèi)，且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對違反規(guī)定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施卡、辱罵毆打管理人員等行為可報警處理。
培訓機構(gòu)錯時錯峰上下學工作方案3
1、錯高峰這說的開學高峰時間要錯開，就像把正常開學的正月十七，一直要散開到整個正月一樣。這樣的話，就是為了避免擁擠，讓整個開學的壓力降低，并且前期開學的'學生，也有試運行的成分在里面。
2、錯層次錯層次，就是從幼兒園、小學、初中、高中以及大學，這五個層次的學生進行分批次的開學。具體來講，就是將最需要開學的學生，比如說是高三學生以及初三學生先開學，然后是高二高一以及初二初一，然后是小學，最后是幼兒園和大學生。
之所以把幼兒園和大學生排在最后，道理也很簡單，因為幼兒園的身體素質(zhì)是最弱的，并且防護意識也是最差的。大學生來自于全國各地、五湖四海，有些還是重災區(qū)這個需要全國戰(zhàn)疫的全面勝利。
3、錯區(qū)域最后一點就是錯區(qū)域。目前，全國各個地區(qū)的疫情，并不是很一樣。湖北省首當其沖，是最重的，然后河南、浙江、廣東也比較嚴峻，其他地區(qū)有梯次的降低。在這種情況下，就算是開學，也應(yīng)該是西藏和西北地區(qū)，這些感染患者較少的地區(qū)先開學，然后是輕災區(qū)、重災區(qū)逐漸普及。
病毒重點防護措施
一、戴口罩：正確選擇和使用防護口罩；
二、勤洗手：按照“七步洗手法”規(guī)范洗手；
三、少出門：盡量不要到人群密集或通風不良的場所；
四、重隔離：在沒有防護措施時不與感冒咳嗽患者接觸；
五、捂口鼻：咳嗽或打噴嚏時捂住口鼻，如沒有準備紙巾或手帕，要把我們的口鼻包埋到我們的肘窩里；
六、謹慎吃：生鮮食物煮透吃。避免接觸野生動物、不要捕食、販賣、購買野味。
培訓機構(gòu)錯時錯峰上下學工作方案4
為實現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全，防止交叉感染，實現(xiàn)防疫不松懈、教學有質(zhì)量工作目標。經(jīng)學校研究，決定對學生上下課進行錯峰錯時安排部署。
一、組織機構(gòu)組長：校長副組長：校管辦主任成員：所有教職工
二、學生上學時間上學時間：我校實行分年級分時段檢測入校。（周末）年級入校時間檢測通道責任人六年級8：00——8：15電梯間入口責任人、門衛(wèi)、值周教師、班級責任人五年級8：15——8：30電梯間入口責任人、門衛(wèi)、值周教師、班級責任人四年級8：30——8：45電梯間入口責任人、門衛(wèi)、值周教師、班級責任人三年級8：45——9：00電梯間入口責任人、門衛(wèi)、值周教師、班級責任人
三、離校時間年級離校時間檢測通道責任人三年級17：20——17：30電梯間入口各班班主任四年級17：30——17：40電梯間入口各班班主任五年級17：40——17：50電梯間入口各班班主任六年級17：50——18：00電梯間入口各班班主任
四、錯峰上下學時間差由校管辦安排各類活動。
五、入校流程
圖排隊入校——檢測體溫——消毒——更換口罩——有序入樓——挨教室檢測——檢測離校六、幾點要求。
�。ㄒ唬┮髮W生不外出、不聚會，確保孩子身體健康。上學時如實告知學生身體狀況、旅行史等，認真健康打卡。
�。ǘ┘议L佩戴口罩按時接送學生。接送學生時在測溫區(qū)外有序等候，不遲到，不早到，不扎堆，不近距離接觸。
�。ㄈ┙逃⒆羽B(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。外出正確佩帶口罩，勤洗手、勤消毒，規(guī)范放置廢棄口罩等。
�。ㄋ模⿲W生自備餐具和口杯。提醒家長每日對餐具、口杯做好消毒。
�。ㄎ澹⿲W校會按上級要求統(tǒng)一發(fā)放規(guī)定量的口罩，并按規(guī)定回收廢棄口罩進行無害化處理。
培訓機構(gòu)錯時錯峰上下學工作方案5
一、學校門口每日測體溫及疏導人員要求
1、早上7：20和中午1：20前相關(guān)人員必須按時到崗，佩戴好口罩、手套等防護用具，準備學生入校的體溫篩查工作。
2、體溫篩査人員要態(tài)度嚴謹、動作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報帶班領(lǐng)導，進行登記其相關(guān)情況，通知家長領(lǐng)學生回家隔離治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。
3、學校保安及班主任老師要通過擴音器等工具，教育學生按秩序排隊，不擁擠，每人之間相隔1米，保證學生快速有序進入學校。
二、入校要求
1、教師和學生上、下學可根據(jù)情況自行選擇正門或者東門進入校園（提前調(diào)查各門入校學生人數(shù)）一律走校門口消毒區(qū)域，上學時測量體溫入校。教師提前到校，測量體溫、消毒后進入學校。
2、學生到校時間不得早于學校規(guī)定時間，一律在校門口間隔1米，佩戴口罩、排兩路縱隊測溫、消毒入校。
3、家長將學生送至學校大門口后迅速離開，避免聚集。手機保持通暢，如學生有發(fā)熱現(xiàn)象須第一時間能夠聯(lián)系。家長不能進入學校設(shè)置的隔離帶，且車輛不能長時間停放。對違反規(guī)定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為可報警處理。
4、學校大門口及進入教學樓的路線設(shè)有間隔一米的綠色箭頭標識，值班教師時刻提醒學生保持距離，拒絕扎堆聚集。
5、學生根據(jù)操場上的箭頭標識，按照規(guī)劃路線進入教室。進校或課間發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，值班領(lǐng)導立即將發(fā)熱學生帶到臨時留觀室，十五分鐘后由校醫(yī)進行精確測溫、研判，如體溫還是異常則帶到隔離觀察室，并向上級報告、通知家長，對學生所經(jīng)區(qū)域進行及時消殺。
6、分年級、分批次、分區(qū)域，錯時有序安排學生放學，所有班主任按照學校規(guī)定時間，不可拖堂或留堂。減少學生聚集人數(shù)和次數(shù)。
三、學生上學、離校時間及安排
�。ㄒ唬└髂昙壴缥缤礤e峰上下學時間安排：（后附本學期錯峰時間表）
1、早晨錯峰上學時間：九年級先到校，八、七年級依次向后推遲15分鐘。
九年級：6：30——6：40
八年級：6：40——6：50
七年級：6：50——7：00
晨檢時間7：10——7：50
2、中午錯峰放學時間，每個班級錯峰2分鐘，依次為11：30/11：32/11：34/11：36/11：38/11：40
3、下午錯峰上學時間：九年級先到校，八、七年級依次向后推遲10分鐘。
九年級：12：20——12：30
八年級：12：30——12：40
七年級：12：40——12：50
第五節(jié)課預備時間：12：55
4、下午錯峰放學時間：七年級先放學，八、九年級依次向后推遲5分鐘。
七年級：5：00
八年級：5：05
九年級：5：10
�。ǘ┚唧w要求：
1、各班主任到校時間和本班學生到校時間一致，組織好學生到校后的看護工作。另外八、九年級的班主任要做好11：304：30——11：3511：40這5到10分鐘時間內(nèi)的學生看護工作，并組織學生在離校時間帶好口罩、排好隊，有序離開教室。
2、各年級學生要嚴格遵守到校和離校時間，在規(guī)定時間段內(nèi)到�；螂x校，不得在校門口逗留，以免造成人員聚集。
2、接送孩子上下學的家長，要清楚掌握孩子上下學時間，并準時到達校門口，不得過早或過晚到校，以免造成人員聚集。家長在校門口逗留時間最多不得超過10分鐘。
3、如果家長錯峰時段不能及時趕到，一定要提前與班主任取得聯(lián)系，讓孩子在教室等待，不得在校門口長時間逗留。
備注：課間活動期間，班主任組織好學生做好個人防護，不要與同學打斗，不要去外班進行交流，因為同樓層其他年級仍在上課，注意不要在教室或樓道內(nèi)大聲喧嘩。監(jiān)督學生，防止課間亂跑，造成集聚。
課間活動，班主任老師提前安排好科學健康的室內(nèi)活動。如外出活動，錯峰到制定活動區(qū)域活動。
培訓機構(gòu)錯時錯峰上下學工作方案6
為嚴格落實疫情期間師生出入校管理，進一步加強校園管控，保障師生生命健康安全，維護校園教育教學秩序，特制訂本實施方案。
一、高度重視，成立專項工作小組。
學校高度重視此項工作，成立了以xx校長為組長的專項工作領(lǐng)導小組，具體工作由教科室、政教處負責，學校大門口秩序由帶班領(lǐng)導協(xié)調(diào)，每天由1名帶班領(lǐng)導，2名值班教師、1名學校保安負責秩序維持和體溫監(jiān)測。
二、學校門口每日體溫監(jiān)測和疏導管理人員要求：
1、早上6：40和中午1：20前，每天校門口值班人員和班主任必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體溫篩查工作。
2、體溫篩查人員要態(tài)度嚴謹、動作規(guī)范、迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報帶班領(lǐng)導，進行登記其相關(guān)情況，通知家長領(lǐng)學生回隔離觀察、治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。
3、學校保安負責維持學生秩序，教育學生按秩序排隊，不擁擠，不打鬧，按照學校畫定的標志線站立，每人之同相隔1米，保證學生快速有序進入學校。
三、師生入校要求
1、教師和學生上下學一律走校門口消毒區(qū)域，上學時測量體溫入校。教師在校門口右側(cè)一路縱隊依次入校，學生在校門口左側(cè)一路縱隊依次入校。
2、五個年級和幼兒園，具體錯峰出入學校時間如下：
年級班級責任人上午入校上午出校下午入校下午出校
五年級
6：507：0011：4511：5013：2513：3016：4516：50
四年級
7：057：1511：4011：4513：3513：4016：4016：45
三年級
7：207：3011：3511：4013：4513：5016：3516：40
二年級
7：357：4511：3011：3513：5514：0016：3016：35
一年級
7：508：0011：25—11：3014：0514：1016：2516：30
3、乘坐校車學生入校時間：
（1）早入校6：40——6：45上午出校：11：25——11：30
�。�2）下午入校：13：20——13：25下午出校16：25——16：30
4、家長不能進入學校，學校門前設(shè)隔離線，且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對違反規(guī)定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為報警處理。
本辦法自開學之日起開始試行，如有不完善的地方，逐步實施修改。
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