感恩節(jié)活動策劃方案集合
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的感恩節(jié)活動策劃方案集合，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)活動策劃方案集合1
一、目標
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶�；顒�。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
二、前期工作
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happy thanks givingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責(zé))。
3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡。
恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
三、當(dāng)天活動前的準備
1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。
2、請家長幫助準備水果小吃以及一串爆米花項鏈。
3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞。
4、制作“金搖籃美食部落〞標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。
5、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。
6、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動?
四、當(dāng)日活動流程
1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
3、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
4、英語教師帶著幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happy thanks giving!
5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩�！敖饟u籃美食部落〞酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。
7、各班級其他兩位老師帶著孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落效勞員。講“火雞語〞對暗號。
五、活動結(jié)束
1、感恩節(jié)活動新聞進行發(fā)布。
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)。
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
感恩節(jié)活動策劃方案集合2
隨著時代和人們思想的進步，感恩節(jié)已經(jīng)越來越被人們認知和接受，同時，也就有越來越多的人開始在這個節(jié)日進行一些慶祝的活動，這就給餐廳帶來了一次形象宣傳和服務(wù)推介的好時機。一系列活動勢必能更好的展示餐廳的實力和良好形象。
活動主題：
感恩廣大來賓，xx溫暖消費者活動
活動的目的和意義：
一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。
二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
活動內(nèi)容：
一、感恩節(jié)場景布置
1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠（東司門店一樓不用掛），大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。
2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。
二、具體實施方案
宣傳時間：11。20~~20xx。11。30
活動時間：11。x
宣傳方式：1、在大門口設(shè)立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。
2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達到雙重效果。
方案一：
1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。
2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會（氣球提前準備），氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品（價格低廉的為主）。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。
方案分析：
本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。
方案二：
贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精美的小禮品；也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費并且平均消費高的顧客。因為留有客戶的聯(lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳xx的新款菜式。（此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進行）
方案分析：
該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間了解xx的新品，且能從中體會到xx在服務(wù)方面的提高。
方案三：
在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳，在吃上進行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。
方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對xx的口碑有益。
各部門職責(zé)及準備工作：
采購部：負責(zé)所需物品的購買
策劃部：負責(zé)節(jié)日活動的具體策劃及活動安排
前廳：前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務(wù)，主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細內(nèi)容，并推出新菜品。
活動預(yù)算：
拱門租金：150元/天 四個店面共600元
耳暖（禮品）：1。5元/個 200個共600元
燈籠（�。� 1。2元/個 400個共480元
宣傳頁 5000張共700元
菜品展板70*90大小60元/個 168個共10080元
燈籠（大1。2米）50元/個 20個共1000元
海報+展架 50元/個 4個共200元
整體方案分析：
因之前xx活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費者產(chǎn)生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機會嚴抓服務(wù)，能起到明顯的效果。
感恩節(jié)活動策劃方案集合3
一.活動時間：
xx年xx月xx日(正月初四)-xx月xx-xx月xx日-xx月xx日
二.活動主題：
會說情話的玫瑰——X珠寶傳遞你的愛
三.活動背景：
每逢佳節(jié)倍思親，xx年xx月14日(情人節(jié)，正月初八)-xx月xx1日(元宵節(jié))-3月8日(三八婦女節(jié))好節(jié)相連，情人節(jié)是表達愛情的絕佳機會，元宵節(jié)古稱燈節(jié)，也是夫妻相約看燈互訴衷腸的節(jié)日，三八婦女節(jié)是女性的節(jié)日，也是男性表達對女性關(guān)懷的節(jié)日，這三個節(jié)日都和愛情密切相關(guān)，人們這個時候最多想到的就是自己的愛人或情人，人們會想到送鮮花給愛人或情人，同時還會買禮物(如珠寶、化妝品等等)，所以我們就迎合了這種心理，特意推出新穎別致的禮品——會說情話的玫瑰，讓人們在送禮物的同時用會說情話的玫瑰表達對愛人或情人的愛和感謝等情話，使X珠寶附著上情感的含義，以情感訴求打動廣大消費者的心，以情感營銷取勝。
四.活動目的：
1.通過此次活動增加情人節(jié)期間賣場人氣;
xx.提高X珠寶品牌在當(dāng)?shù)刂�，搶占市場份額;
3.進一步提高X珠寶的品牌美譽度，以利于長期推廣銷售。
五.活動內(nèi)容：
1.造勢活動：
(1)xx月xx0日、xx月xx1日(xx月xx1日元宵節(jié))、3月7日在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《會說情話的玫瑰——X珠寶傳遞你的愛》;
(xx)各地加盟商在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做活動意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
xx.柜臺促銷：
凡在X珠寶專店/柜買滿xx00元即送“會說情話玫瑰花”一朵，此活動是為了使人們在情人節(jié)、元宵節(jié)、三八婦女節(jié)來表達對愛人的愛戀和感謝等，主要是用“會說情話玫瑰花”錄制人們在平時不好意思對愛人或情人說出口的情話和感謝的甜言蜜語，之后連同珠寶一起送出，使愛人或情人獲得尊貴的鉆石的同時又得到一份情感的精神饋贈。
3.新款上市：
總部將有一系列的打動人們深層情感的新款鉆飾(主要是“信守”、“善美”系列)同時發(fā)售，與本次活動一起在情感上打動顧客，與活動一起相得益彰的使本次“情感營銷”取得全面的成功。
六.活動宣傳與推廣：
(1)在店前做好宣傳海報、X展架，在柜臺安排咨詢活動咨詢員并設(shè)立活動咨詢電話方便回答顧客對系列活動咨詢;
(xx)網(wǎng)絡(luò)推廣：聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)站做活動宣傳廣告、活動新聞報道等宣傳活動，以新聞事件的形式做好“造勢”宣傳;
(3)各加盟伙伴注意與當(dāng)?shù)貓蠹埫襟w記者聯(lián)系，注意做好活動報道工作，以達到長期宣傳品牌和長期促進銷售的目的;
七.活動經(jīng)費預(yù)算：
1.“會說情話的玫瑰花”：xx5×xx0=xx500元;
xx.X展架：65元×xx=130元;
3.宣傳頁(DM)：0.5元×xx0X=xx00元;
4.廣告宣傳費：5000元;
5.總計：8630元。
感恩節(jié)活動策劃方案集合4
游戲價值
1.能初步養(yǎng)成正確的看書姿勢。
2.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，續(xù)編或創(chuàng)編故事。
3.嘗試通過畫面理解人物角色的情感，感受作品美。
4.樂于關(guān)心和幫助他人，能體驗到助人的快樂。
游戲準備
閱讀材料準備：《不介意就留下吧》。
園所自備材料(延伸游戲一)： 熊頭飾、各種貓頭飾(可用美工區(qū)材料)。
園所自備材料(延伸游戲二)： 娃娃家場景 (可用角色區(qū)材料)。
園所自備材料(延伸游戲三)： 白紙若干、彩筆若干、多用材料若干(可用美工區(qū)材料)。
故事導(dǎo)讀
內(nèi)容簡介：寒冷的冬天，熊在家里享受著暖暖的火爐，品嘗著香醇的熱茶�！斑诉诉恕鼻瞄T聲打斷了熊的愜意，凍得發(fā)僵的貓來了、瘦瘦的貓來了、受傷的貓來了……善良的熊毫不遲疑地收留了它們。很快熊的家里就擠滿了收留的貓，沙發(fā)上、床上、桌子上、窗臺上甚至柜子頂都是貓的身影，熊拿出最好的食物，熱情地招待這些落難的朋友，甚至還在家里開宴會，讓快樂延續(xù)，驅(qū)走冬天的寒冷。
分析：故事在構(gòu)圖上多采用局部夸張的繪制手法，突出了熊家里貓多的特點�！百浫嗣倒�，手留余香”，當(dāng)我們給予他人關(guān)愛與幫助時，自己也會收獲快樂。教師可以先引導(dǎo)幼兒觀察畫面，并針對故事適當(dāng)提一些問題。比如，來了幾只什么樣的貓?每只貓有什么不同?以提問的方式加深幼兒對故事的理解和觀察。
延伸游戲
游戲一：故事表演
1.引導(dǎo)幼兒分析故事中熊和各種貓等不同角色的特點，然后讓幼兒說說自己最喜歡哪一個角色，為什么?在幼兒表述的過程中，不僅可以鍛煉幼兒自己的表述能力，教師還可以從幼兒的敘述中更好地了解幼兒的喜好與興趣。
2.幼兒自由選擇自己喜歡的角色，一名幼兒戴上熊的頭飾扮演熊，其他幼兒戴上貓的頭飾扮演不同的貓，請幼兒按照故事進行情境表演。在表演中教師鼓勵幼兒加入自己創(chuàng)造性的對白和動作，以此培養(yǎng)幼兒靈活應(yīng)變的能力。
3.一組幼兒在表演時，其他幼兒可以為他們念旁白，這樣可以加強表演幼兒和旁觀幼兒之間的互動性，同時也可以加深幼兒對故事的理解和熟悉程度。
4.由幼兒相互推選，評出最出色的幼兒，并請該名幼兒講一講表演的感受，以此來激發(fā)其他幼兒的表演興趣。
游戲二：角色體驗
1.教師在給幼兒讀完這個故事后，可以適當(dāng)引導(dǎo)幼兒，比如向幼兒提問，如果家里來了客人，你會怎么招待客人呢?引發(fā)幼兒的思考和想象。
2.教師為幼兒提供娃娃家的場景和道具，引導(dǎo)幼兒開展招待客人的角色游戲，讓幼兒體驗與人交往的樂趣，從而成功地將幼兒從閱讀區(qū)遷移到角色區(qū)，使得閱讀區(qū)和角色區(qū)能自然而然地融合起來。
3.教師在表演結(jié)束后對幼兒進行評價，鼓勵幼兒表現(xiàn)好的一面，以此加深幼兒對此活動的印象，讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人。
游戲三：動手制作
1.教師在給幼兒讀完故事后，可引導(dǎo)幼兒思考：熊和小貓們最后一起開了宴會，那么宴會上需要準備些什么呢?怎么布置宴會場景?
2.教師將事先準備好的白紙發(fā)給幼兒，讓幼兒把自己想象中的宴會場景畫下來。
3. 引導(dǎo)幼兒自己動手制作不同的裝飾性材料，對教室進行裝飾，制作宴會現(xiàn)場。
《活了100萬次的貓》《我是霸王龍》《會唱歌的貓》。
《活了100萬次的貓》：故事講的是一只特別的貓，它活了一百萬次，分別當(dāng)過不同人的貓，比如國王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔術(shù)師……并且每次它死后，養(yǎng)過它的人沒有一個不哭的，可這只貓卻從沒哭過一次，這不禁讓人懷疑，難道它只是個木偶，從沒有過情感嗎?直到最后一次，它遇見了白貓，并和白貓生了許多可愛的小寶寶。它愛白貓和孩子們勝過愛自己。白貓死后，它悲痛欲絕，沒日沒夜地哭，最后停止了哭聲，靜靜地躺在白貓身邊，再也沒活過來。
……
通過分析這些故事中的人物形象和心理活動，幫助幼兒體會到被關(guān)心的溫暖，體會到關(guān)心和幫助他人的快樂。在講故事、演故事的過程中，幼兒可以更加深刻地感受到助人的樂趣，發(fā)展自我創(chuàng)造的能力。
感恩節(jié)活動策劃方案集合5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
活動目標：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。
活動前期準備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1、說一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫。
4、學(xué)唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
活動目標：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20_年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。
活動前期準備：
1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2。準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3�！陡卸鞯男摹肥终Z版演員的到位（教師和幼兒）。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1。說一篇《感恩的心》故事。
2。采訪一個身邊的人。
3。畫一幅感恩的畫。
4。學(xué)唱一首感恩的歌。
5。寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
感恩節(jié)活動策劃方案集合6
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
一、活動目的：
本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間：
20xx年11月22日
三、活動地點：
感恩樹前
四、活動對象：
全體師生員工
五、活動流程：
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動
(一)活動時間：20xx年11月18日—11月22日
(二)活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。
第二部分：片片真情銘記感恩
(一)活動時間：20xx年11月22日
(二)活動形式：
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達愛的方式。
2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播
(一)活動時間：20xx年11月28日
(二)活動地點：于當(dāng)晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情
(一)活動時間：20xx年11月28日
(二)活動地點：感恩樹前
(三)活動準備：
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
(四)活動形式：
點亮裝飾好的感恩樹，播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動的主旨及意義，并在現(xiàn)場為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”，并邀請同學(xué)們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動結(jié)束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現(xiàn)場，我們準備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送。
六、任務(wù)分配：
辦公室：
(一)負責(zé)本次活動的采購準備工作(11月20日前完成)
(二)負責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月22日)
(三)負責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)
(四)制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)
(五)借音響、麥克、桌子。(11月22日)
(六)裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置(11月22日)
思想調(diào)研部
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置
網(wǎng)絡(luò)信息部
(一)收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播
(二)協(xié)助辦公室開展此次活動
社會實踐部
(一)負責(zé)感恩卡片的設(shè)計
(二)協(xié)助辦公室開展本次活動
七、注意事項：
(一)工作分配有序，注意協(xié)調(diào)。
(二)增強時間觀念，按時完成任務(wù)。
(三)在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四)活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié)。
(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
八、經(jīng)費預(yù)算：
感恩卡片：500張*0.4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計：365元
感恩節(jié)活動策劃方案集合7
一、活動背景
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考。我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)活動。
二、活動目的
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動安排
活動時間：
活動地點：
活動對象：
活動前事項準備：
活動物資：
活動流程：
●簽到：到場的家長到本班的老師處簽到，教師維護各班秩序，簽到的同時發(fā)放黃絲帶，請家長和小朋友綁手腕上。
一、熱場舞蹈《火雞舞》
請家長和小朋友們集中，歡迎大家來參加感恩節(jié)的活動，在美國感恩節(jié)的時候會有一道很美味的菜，就是烤火雞，你們知道火雞是什么嗎？火雞不是雞它屬于鳥類，但是它的身體很大只，樣子長的和雞有點像。我們一起跟著火雞來跳火雞舞！
一、了解感恩節(jié)的由來和感恩的意義
每年11月的第四個星期四是美國傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在美國人的心目中，感恩節(jié)的重要性僅次于圣誕節(jié)。這是一個感恩的日子，人們按習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱；這是一個團圓的日子，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞；這也是一個歡慶的日子，舉國上下舉辦各式各樣的狂歡活動。感恩節(jié)并非僅僅屬于美國人。因為感恩是一種歌唱生活的方式，是一種積極處世的哲學(xué)。生活中需要我們感恩的人和事物太多，每個人都應(yīng)該有自己的感恩節(jié)。在今年這個特殊的日子里，讓我們漫談美國的感恩節(jié)，感悟感恩。
移民們要感謝上帝的恩賜及印第安人的無私幫助。慶�；顒右还策M行了三天。第一天黎明時分，移民們鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。應(yīng)邀前來的印第安人帶來了五只鹿作為禮物。自山林中打來的野味和自產(chǎn)的玉米、南瓜、火雞等被移民們制作成了佳肴。賓主圍坐在熊熊篝火旁，共同歡宴，暢敘友情。在涼爽的秋風(fēng)中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地上的年輕人載歌載舞。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、射箭等活動。
四、匯報演出
1、托班節(jié)奏《幸福拍手歌》
請托班的小朋友一起坐在位置上，或者站成一個方陣。幸福的時候我們可以拍手可以哈哈大笑，還可以相互擁抱，我們先給爸爸媽媽一個擁抱吧，邀請爸爸媽媽和我們一起聽音樂來拍手！
2、小班合唱《讓愛住我家》
我們都有一個幸福的家，家里有愛我們的.爸爸媽媽，請小班的爸爸媽媽和小朋友們一起合唱《讓愛住我家》
3、中班朗誦《弟子規(guī)》選段
傳統(tǒng)文化里有很多教育我們尊敬老人孝敬父母，傳統(tǒng)美德要永流傳，請中班的小朋友一起朗誦弟子規(guī)的入則孝選段。
●老師在平時練習(xí)的時候可以稍作動作的添加。
4、大班情景劇《小烏鴉愛媽媽》
一天，一只小烏鴉從遠處飛來，落在開滿野花的路邊，它既不吵鬧，也不玩耍，它要干什么呢？只見它叼起一只大蟲子，急急忙忙向來的方向飛去。
原來，小烏鴉的媽媽年紀大了，躺在屋里飛不動了，再也不能為小烏鴉尋找食物了，小烏鴉叼來了蟲子，是給年邁的媽媽。
就這樣，小烏鴉飛來又飛去，它自己又累又餓，但它卻把找來的蟲子一口一口地喂給了媽媽。多懂事的小烏鴉啊，多可愛的小烏鴉啊，人們禁不住地夸獎它、贊美它、歌頌它。
5、教師手語舞蹈《感恩的心》
每個人心里常懷感恩，向善的心能帶動向善的行為，讓世界更美好。
五、親子義賣：
分區(qū)域進行，托小中大四個區(qū)，或者各班義賣。每個小朋友將家里閑置的舊玩具、舊書本帶來義賣，將一個年齡段的小朋友分成幾個小組一起設(shè)攤，每組一個紅色的義賣箱，將賣得的錢放入義賣箱中作為愛心款。
幼兒園準備若干份大禮物，由老師帶隊到場地中央，有興趣的家長都可以參加，賣的錢全部作為愛心款進行捐贈。
六、黃絲帶的祝福
回家之前請家長和小朋友們將自己手腕上的黃絲帶解下，選一顆樹掛上去，心愿就能隨風(fēng)飛揚了。
感恩節(jié)活動策劃方案集合8
一活動時間：
11月26日(擬定)，根據(jù)實際情況具體再定。
二.活動主題：
我和我的大學(xué)生活
三.活動目的：
通過這次的活動的開展，促進同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四.活動時間：
xxxxxx
五.活動地點：
xx航院四教206
六.活動對象：
xx班全體學(xué)生
七.主持人：
xxx
八.活動流程
(一).前期的準備工作：
1.在團日活動前，由xx班同學(xué)分為四個小組.
2.由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.
(二).主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四).游戲
(1)游戲名稱《夾湯圓》
(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學(xué)們間的團結(jié)協(xié)作能力，促進大家相互理解。
(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
(4)游戲規(guī)則：
1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞
2.每組同學(xué)圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個人開始.
3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;
(2)游戲目的：通過這個游戲增強同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;
(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀
(4)游戲規(guī)則：
1.八人一組，分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥
2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時裝秀的視頻)
3.每個組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點。
4.游戲時間限定25分鐘。
九.合唱
全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》，此次活動結(jié)束。
十.活動點評
由輔導(dǎo)員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結(jié)。
感恩節(jié)活動策劃方案集合9
一、指導(dǎo)思想
通過活動讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義，學(xué)會感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、活動主題：
學(xué)會感恩擁抱快樂
三、活動時間：
20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
四、活動部署
1、做好一次國旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動啟動。（閔雪琴）
2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動學(xué)校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。
3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月xx日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育。
4、開展一次周隊日展示活動（11月xx日）。xx中隊在轉(zhuǎn)播室進行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。（大、中隊輔導(dǎo)員）
5、在校園內(nèi)外做一件感恩的事。
一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事；四至六年級學(xué)生寫一篇感恩父母尊長的作文（請于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場學(xué)校感恩征文角逐，以年級組為單位開展評比。德育處教導(dǎo)處）。
6、每班評選“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育處）
7、總結(jié)表彰獲獎?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月xx日）
感恩節(jié)活動策劃方案集合10
1、活動背景：
當(dāng)代大學(xué)生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認識的問題的嚴重性，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時的解決，不僅關(guān)系著同學(xué)的成長，還關(guān)系著社會主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會的建設(shè)。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩之心，已成為一項緊迫任務(wù)。我班開展實踐形式加深他們的感恩意識，激發(fā)他們的感恩之心，做一個有益于社會的人，同時讓更多的人加入到感恩行列中。
2、活動目的和意義：
讓同學(xué)們懂得健康成長、快樂生活、學(xué)會感恩、懂得回報。著力培養(yǎng)開發(fā)團員感恩情操，以感恩之心自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確人生價值，成為棟梁之材。通過此次活動，同學(xué)們能在活動中培養(yǎng)自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義，鼓勵他們積極進取，爭當(dāng)優(yōu)秀人才，引導(dǎo)他們確立正確的價值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻社會、孝敬父母、大度寬容、關(guān)愛他人，做一個飲水思源，知恩圖報，懂得感恩的人。在活動中能鍛煉同學(xué)們的交際溝通能力，文字處理能力。
3、活動主題：尋恩之路
4、活動特點：
通過走訪形式，隨機采訪學(xué)校內(nèi)(外)大學(xué)生和老師，收集當(dāng)代大學(xué)生對“成長、快樂、感恩、回報”的想法與體會，以及學(xué)校老師對大學(xué)生感恩現(xiàn)狀這方面的看法。通過同學(xué)們的實踐，讓他們切身體會，加深他們對感恩的理解。實踐活動結(jié)束后，本班再舉行關(guān)于“我成長我快樂我感恩我回報”的主題班會，總結(jié)各同學(xué)收集的結(jié)果，大家一起交流和分享各自的成果，讓同學(xué)們從中得到更深刻的認識和收獲
5、活動內(nèi)容：
5.0活動前期宣傳，主要是以海報的形式進行宣傳，主要由×負責(zé)，要在4月27日前完成。通過宣傳讓更多的人了解并參與我們這次活動。
5.1、進行隨機采訪；
采訪：根據(jù)活動主題與要求，本班經(jīng)全班討論查閱相關(guān)資料得出進行走訪所需的問題：
1、就你身邊的同學(xué)看，你認為他們對感恩回報方面有什么看法(感恩的含義、以及感恩的方式)；
2、在你得到別人的幫助時你當(dāng)時的想法是怎樣，有沒有想過要回報；
3、你記得父母的生日嗎，你記得父親節(jié)和母親節(jié)嗎，在那些節(jié)日你做過什么感謝他們的養(yǎng)育之恩。
4、你和你是身邊的同學(xué)們的生活現(xiàn)狀怎么樣，你是否覺得這樣的生活是有意義的，你期待自己能怎樣做。
5、來到大學(xué)后，你是否回高中或初中的學(xué)�？催^，你是否看望過當(dāng)初教過你的老師，對他們你是一種怎樣的感覺。
6、你覺得以后感怎樣報答你的父母以及幫助過你的人。
7你有想過如何回報社會。
8你想過以后做一名慈善家去幫助需要幫助的人……
根據(jù)具體情況，記者可另提相關(guān)“感恩”的話題
5.1.1活動時間：20xx年4月28至5月8日
5.1.2活動地點：
5.1.3參與人員：302班全體同學(xué)
5.1.4人員安排：全班共分6個小組，每個小組5個人，每小組選出組長1名，負責(zé)全面工作；成員都分工明確。
記者：負責(zé)與被采訪者的交流；
記錄員：負責(zé)記錄采訪內(nèi)容及活動過程詳細記錄；
拍攝員：負責(zé)拍攝活動照片及DV；
人員培訓(xùn)
�、侔辔瘜Ω餍〗M成員進行有關(guān)事項的培訓(xùn)與交流；
②班委對需要注意的事項進行說明；
�、蹖θw同學(xué)進行動員；
5.1.5活動實施
�、俑鹘M預(yù)先擬好關(guān)于感恩的話題；
�、诖_定采訪地點及對象；
�、塾浾吒鶕�(jù)問題框架進行采訪，記錄員做好內(nèi)容記錄，攝影師拍好照片；
�、軘U大調(diào)查范圍(男、女生，低年級，高年級)；
�、莶稍L完后，本小組進行總結(jié)、回顧、整理；
⑥每位成員交一份心得體會；
5.1.6活動結(jié)束
①各小組長收集本組成員的采訪記錄、照片整理好上交班委，并附原材料；
�、诟鹘M成員要交一篇參加此次活動的心得體會；
5.1.7活動注意事項
�、俑餍〗M出發(fā)前必須向班委請示，
�、谛枰咴L的小組，各成員要遵守交通安全條例，隨時注意自己的人身和財產(chǎn)安全，聽從指揮，服從集體安排。
③活動過程中,一定要認真記錄了解到的相關(guān)情況，字跡要清晰可辨，實事求是，切忌說空話。在與師生交流時一定要注意文明禮貌，在進行采訪時，要注意問答方式，進行引導(dǎo)式的提問，而不是生硬的選擇問答形式，盡量在采訪時較深入的發(fā)掘被采訪者自身的想法。
�、苊啃〗M成員注意協(xié)調(diào)分工，可以在不同采訪中交換工作，但在采訪中要各司其職，在采訪進行中要注意互相幫助，互相提醒
5.1.8活動準備工作
物品準備
5.1.9預(yù)期困難(解決方案)
①會遇到很多不愿接受采訪的人，甚至受到冷眼(向人說謝謝并繼續(xù)采訪)。
②組內(nèi)成員的積極性(大家互相鼓勵，組長做好組員的思想工作)。
5.2、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
負責(zé)人：
目的：讓本班同學(xué)從自己的人際圈中學(xué)會感恩
地點：在校內(nèi)網(wǎng)、QQ 、QQ校友、桂電貼吧
時間：20xx年4月22日至5月10日
參與人員：302班全體同學(xué)
對象：各大高校大學(xué)生及社會人士
形式：參與人員在各自的網(wǎng)頁發(fā)起投票，或發(fā)送本次調(diào)查題目的網(wǎng)址給自己的朋友、同學(xué)讓他們參與投票
具體要求：在截止到時，負責(zé)人負責(zé)統(tǒng)計投票情況，并交到班委
問題如下：
1、主動幫助別人，以回報曾經(jīng)幫助過你的人；
2、每逢節(jié)日向親人朋友發(fā)去節(jié)日祝福；
3、父親節(jié)母親節(jié)給父母發(fā)去祝福；
4、經(jīng)常給父母打電話；
5、有空常去探望以前的老師；
6、時常掛念怎么才能幫助別人；
7、曾經(jīng)想到要回報社會，做對社會有貢獻的人；
8、做一個孝順的子女；
9、幫助曾經(jīng)與你有過節(jié)的人；
10、在公車上主動讓座⑩常與老人小孩交流，關(guān)注他們；
11、做一些有關(guān)感恩的宣傳；
12、關(guān)注社會的道德輿論；
13、接受感恩教育以及幫助別人接受感恩教育；
14、未曾有過感恩的念頭；
15、有想過這方面，但從未有過實際行動；
16、其他。
5、3、主題班會(主持人：王越)
5、3、 1、準備工作
5、3、2、活動時間：20xx年5月9日
5、3、3、活動地點：待定(申請電教室)
感恩節(jié)活動策劃方案集合11
一、活動主辦單位：
江西交通學(xué)院建筑系團總支青協(xié)
二、活動參與對象：
江西交通學(xué)院全院師生
三、活動地點：
綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動
五、活動目標：
提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動時間：
20xx年11月25日中午
七、活動開展：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛�；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動前期準備：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責(zé)人2人;（廖聲陽張敏）
活動場地負責(zé)人員（張京）;
橫幅1人負責(zé)（付德濤）;
海報宣傳組負責(zé)（付德濤）;
材料準備4人（組織部）;
現(xiàn)場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）;
安排現(xiàn)場秩序維護人員（劉明明）;
簽到人員（呂宗鋒）;
應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責(zé)安排）;
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）;
后勤負責(zé)人員（周冬冬）;
攝影負責(zé)人員（張文濤）。
內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責(zé)人做好各自工作;
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80
橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動正式實施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2�；顒觾�(nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3）鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題：
天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動的應(yīng)急措施：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動結(jié)束：
整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
十二、活動總結(jié)：
活動結(jié)束后總結(jié)報告
注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充
感恩節(jié)活動策劃方案集合12
隨著時代和人們思想的進步，感恩節(jié)已經(jīng)越來越被人們認知和接受，同時，也就有越來越多的人開始在這個節(jié)日進行一些慶祝的活動，這就給飯店帶來了一次形象宣傳和服務(wù)推介的好時機。一系列活動勢必能更好的展示飯店的實力和良好形象。
一、活動主題
感恩廣大來賓，xx溫暖消費者活動
二、活動的目的和意義
1、通過此活動，一方面讓顧客體驗到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。
2、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三、活動內(nèi)容
1、感恩節(jié)場景布置。
�。�1）個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。
�。�2）加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。
2、具體實施方案。
�。�1）大門口設(shè)立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。
�。�2）作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達到雙重效果。
感恩節(jié)活動策劃方案集合13
一、活動背景
節(jié)日來臨，為XX學(xué)員們舉辦創(chuàng)意活動，促進學(xué)員交流。
二、活動意義與目的
1.回饋少兒學(xué)員，加強學(xué)員對學(xué)校的黏性。
2.給學(xué)員最愉悅的練習(xí)所學(xué)英語的機會，并提高其學(xué)員學(xué)習(xí)英語的興趣。
3.擴大學(xué)校知名度，吸引新學(xué)員。
三、活動名稱
中文名稱：感恩節(jié)
英文名稱：Thanksgiving Day
四、活動時間及地點
活動時間：XX年11月27日14：00-16：00
活動地點：XXXX英語天譽校區(qū)
報名時間：XX年11月1日9:00-XX年11月26日21:00
五、活動簡介
本次活動內(nèi)容為組織學(xué)員參加感恩節(jié)活動，教會孩子們?nèi)绾胃卸鞲改浮?/p>
六、活動流程
前期準備：
邀約學(xué)員參加活動，填寫“感恩節(jié)報名申請表”，負責(zé)人員數(shù)
量及匯總,Amber.11.25
2.活動物品采購，Kitty。11.15
3.活動音樂和活動電影下載。 Megan 11.25
4.游戲設(shè)計 Kitty 11.25
5.準備感恩節(jié)PPT(相關(guān)知識及問題制作)， Stacey+ Sookie 11.23 (Stacey于11.27下午13:00把PPT拷貝在4,5,6,7,8,11號教室)。
6.準備彩印的玉米90個，一張紙上10個，共9張，把它們?nèi)坎眉粝聛怼?Celia+Hans+Ivy 11.25
7.分別標有數(shù)字1-10的乒乓球乘以6組，共60個。紙盒6個。(乒乓球教學(xué)部有，紙盒子可找前臺借) Helen+Maggie+Tina 11.25
8.號碼牌設(shè)計 catalina +Kitty 11.15
9.各環(huán)節(jié)完成情況確認與匯總，Kitty。11.25
注意：13:00所有的老師一起將90個玉米藏在2,3，9,10,12號教室和大廳，不要藏在辦公區(qū)域。
中期活動：
1.簽到Tina 13:30
Tina與前臺工作人員A組織到場學(xué)員簽到，并分組、發(fā)號碼牌(標明相應(yīng)教室)
2.候場
到場學(xué)員在活動區(qū)，Megan放活動音樂，等候活動開始。。
3.場控：Kitty
4.活動開始 14:00
活動開始，各教室負責(zé)的老師做warm up和講解活動規(guī)則。5mins
4號：Ben+Hans，5號：Sam+Ivy，6號：Anna+Sookie，7號：Celia+Maggie，8號：Megan+Helen，11號：Lex+Stacey
場控：Tina，Kitty，Amber。
游戲1：講解PPT。
負責(zé)各教室的老師負責(zé)講解活動PPT。 10mins
游戲2：學(xué)習(xí)舞蹈 Are you sleeping? 10mins
老師教小朋友學(xué)會Are you sleeping這個舞蹈，直到所有的小朋友通關(guān)。
游戲3：推南瓜接力。 10mins
需要物資：南瓜6個，勺子6個。
老師們教會小朋友南瓜和勺子的單詞，將小朋友們分成兩組，小朋友們輪流用勺子運南瓜�？茨慕M小朋友用時最短，此輪游戲可設(shè)置為三局兩勝。
游戲4：投乒乓球。10mins
需要物資：標有數(shù)字1-10的乒乓球10個和盒子1個。
老師教會小朋友數(shù)字的單詞，將小朋友分為兩組，讓一個小朋友手抱盒子，其他小朋友輪流投球并且要說出對應(yīng)的數(shù)字，如果數(shù)字說錯則投球重新開始，規(guī)定時間5分鐘，看哪一組小朋友投中的球最多。
游戲5：找玉米。10mins
需要物資：玉米彩印90個。
老師們提前將玉米藏在2，3,9,10,12號教室，跟小朋友們講好玉米的藏處后讓小朋友們出教室去找玉米，規(guī)定時間5分鐘。只要每個教室的小朋友們一共集齊10個玉米即可回到自己的教室里面，老師確認后可通關(guān)。
游戲6：寫賀卡。20mins
需要物資：賀卡60張，彩色筆6盒。
老師們教小朋友一些簡單的關(guān)于感恩節(jié)的英語，如: “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you” 等。然后讓小朋友在卡片上畫畫，寫字，感謝爸爸媽媽，之后讓小朋友邀請爸爸媽媽進入教室，輪流將賀卡上的內(nèi)容說給爸爸媽媽聽，將賀卡送給爸爸媽媽，并且輕吻自己的爸爸媽媽，說出“我愛你”，即可通關(guān)。(本環(huán)節(jié)耗時稍微長一點，孩子出教室請爸爸媽媽入場時，老師要注意課控，在場場控人員需要積極配合)
游戲:7：趣味吃火雞。 10mins
需要物資：烤雞6只切片，衛(wèi)生一次性手套6袋，氣球若干。
老師們小朋友們分成兩組，教授顏色的單詞，然后拿出不同眼色的氣球讓小朋友們兩兩搭配背對背運氣球，并且口中需要不停地說出該氣球顏色的單詞。氣球不能著地，著地重新開始，直到全組通關(guān)。優(yōu)先通關(guān)的一組可以先吃到火雞。(注意：吃火雞的時候一定要排隊，一個一個去老師處吃火雞，不要讓小朋友們搶。)
注意：各個游戲環(huán)節(jié)，場控人員負責(zé)拍照。
活動結(jié)束：
所有的小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)即可離場。
七、經(jīng)費預(yù)算
物品名稱/規(guī)格用途數(shù)量價格(元)備 注
分組號碼牌11月活動分組?20分組時使用
彩色卡紙宮格? 活動中使用
骰子游戲9
羽毛裝扮
鈴鐺游戲
線游戲
玉米
糖
蠟燭
烤雞+餅
南瓜
禮品(小夜燈)
游戲紙幣
八、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)
1.注意場控和分組人數(shù)均勻
2.沒有分組的學(xué)生單獨游戲
3、注意游戲中的擁擠，控制好現(xiàn)場次序
感恩節(jié)活動策劃方案集合14
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心，讓寶寶將自己的真實情感表達出來。
在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日，就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動就等你來哦，我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦，ohmygod！比比看誰最厲害呢！感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等，精彩絕對不容錯過！讓我們一起學(xué)會感謝他人為我們的付出！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
活動主題：感恩節(jié)——讓愛住心底
活動時間：20xx年11月26日《星期四》
活動地點：
活動地址：
活動要求：2歲以上寶寶
活動時間：18：00——20：00
活動流程：
1簽到
2開場舞
3。感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐
4。穿蔓越橘游戲
5《愛心番茄》親子互動游戲
6。玉米游戲
7火雞舞后活動結(jié)束
讓我們先初步了解感恩節(jié)：
感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié)，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝！”。
【溫馨小提醒】
1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
2、活動當(dāng)天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題
3、請準時到場。
4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現(xiàn)場
5、別忘了帶照相機，回來交作業(yè)哦！
【責(zé)任聲明】
本活動為非盈利性質(zhì)的聚會活動，參加者須對自己的安全負責(zé)。路途中及活動中如果發(fā)生意外事故，組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟責(zé)任，特此聲明。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中或路途中發(fā)生人身損害及其他不可預(yù)見的事故，活動組織者不承擔(dān)賠償責(zé)任
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