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      2. 傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-12-09 11:37:49 方案 我要投稿

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案

          為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案1

          元宵節(jié)即將到來(lái),為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的準(zhǔn)備,通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),來(lái)樹(shù)民族文化之根,讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。

          一、活動(dòng)目的:

          1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力;

          2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),協(xié)作精神;

          3、讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

          4、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

          5、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

          6、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

          二、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),元宵節(jié)的習(xí)俗

          2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

          三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排:

          第一階段:

          了解“元宵節(jié)”

          學(xué)生方面:

          提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

          教師方面:

          以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

          第二階段:

          1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

          2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比。

          學(xué)生方面:

          每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

          開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

          以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品,讓學(xué)生猜謎底,猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案2

          一、設(shè)計(jì)意圖:

          中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。

          春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。

          時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

          二、總體活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

          2、豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。

          3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30————17:30

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

          有些簡(jiǎn)單,最好再具體些,都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,列舉出來(lái),最好有圖片也可以附上。

          道具準(zhǔn)備:繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。

          其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

          五、活動(dòng)過(guò)程:

          全園孩子參加,通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

          活動(dòng)一、美麗圖,我來(lái)畫(huà)

          時(shí)間:14:30————15:30

          活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。

          活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

          活動(dòng)過(guò)程:形式不限,畫(huà)風(fēng)不限,工具不限,作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。

          作畫(huà)期間,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。

          作畫(huà)后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。

          活動(dòng)二、小故事,大家講。

          時(shí)間:15:00———15:50

          準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

          目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

          活動(dòng):

          1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

          再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

          要求:家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事,邊作畫(huà)。

          可以再豐富些,比如,小講臺(tái)可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇。

          2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫(huà)好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。

          活動(dòng)三、學(xué)科學(xué),懂知識(shí)。

          時(shí)間:16:00———16:40

          道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光

          知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

          注意:

          1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;

          2、如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

          目標(biāo):開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

          活動(dòng):(一)奇妙的手影

          教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

         。ǘ版隙鸨荚隆薄S谩靶】壮上瘛狈,展示嫦娥奔月

          前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。

          前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

          (三)神奇的月亮

          1。導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

          2。模擬月食全過(guò)程:使用燈泡代替太陽(yáng),一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

          打開(kāi)燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

          第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過(guò),是否在操作時(shí)能完成?

          活動(dòng)四、齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

          時(shí)間:16:40———17:15

          準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子

          目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

          活動(dòng):幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長(zhǎng)幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。

          此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

          水果有一部分可以做成拼盤(pán),另一部分直接清洗好并分類(lèi)。

          什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

          制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過(guò)程是怎樣的?

          畫(huà)雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

          活動(dòng)五、吃月餅,同分享。

          時(shí)間:17:15———17:30

          準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂(lè)曲。

          活動(dòng):用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案3

          不放棄每一個(gè)學(xué)生 讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展

          壽光五中《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》校本課程實(shí)施方案

          一、指導(dǎo)思想

          秉承“不放棄每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以學(xué)!盎顒(dòng)育人、全員育人 服務(wù)育人”的教育模式為指導(dǎo),以“了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日”為突破口,結(jié)合我校德育系列教育活動(dòng),充分利用“節(jié)日文化”的感化功能,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,通過(guò)校本課程的實(shí)踐與研究,使學(xué)校成為繼承傳統(tǒng)和諧育人的宣傳和示范窗口,為營(yíng)造現(xiàn)代化良好的人文環(huán)境和建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

          二、背景與意義

          節(jié)日是人類(lèi)日常生活中的精華,它區(qū)隔出一個(gè)生活周期中的各個(gè)階段,集中地展現(xiàn)了各個(gè)階段的含義,在節(jié)日活動(dòng)中,保留了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國(guó)歷史悠久,所蘊(yùn)育的節(jié)日活動(dòng)十分多采多姿,無(wú)一不是代代相傳的文化資產(chǎn),個(gè)別的節(jié)日形式雖然風(fēng)格迥異,但都保留了一定程度的先人智慧及經(jīng)驗(yàn)成果。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念,寄托著整個(gè)民族的憧憬,是千百年來(lái)一代代歲月長(zhǎng)途中歡樂(lè)的盛會(huì)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)擔(dān)負(fù)起繼承傳統(tǒng)、傳承文明的重任,從傳統(tǒng)節(jié)日中汲取文化營(yíng)養(yǎng),繼往開(kāi)來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)新,使傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

          三、開(kāi)發(fā)的目標(biāo)

         。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

          通過(guò)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究,讓師生在學(xué)習(xí)中了解傳統(tǒng)節(jié)日民俗,學(xué)習(xí)節(jié)日文化,樹(shù)立國(guó)家意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感,自覺(jué)弘揚(yáng)民族文化,傳承民族精神。校本課程的開(kāi)發(fā)研究過(guò)程中,開(kāi)展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日文化教育、宣傳活動(dòng),挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵,營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍,進(jìn)一步提升校園文化,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,凸現(xiàn)學(xué)校的特色教育,提升學(xué)校的形象。

          (二)具體目標(biāo)

          1、了解中華傳統(tǒng)的各個(gè)節(jié)日的由來(lái)與傳說(shuō)。

          2、了解中華傳統(tǒng)的各個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。

          3、了解中華傳統(tǒng)的各個(gè)節(jié)日的詩(shī)詞文化。

          4、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)搜集資料,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

          5、開(kāi)展各種節(jié)日活動(dòng),深入了解傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵。

          四、課程實(shí)施的原則

          1、主體性原則:確認(rèn)教學(xué)的本體地位,確立學(xué)生的主體地位,把教學(xué)作為民主的、積極的和創(chuàng)造的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)展,使學(xué)生成為追求真、善、美的主體。

          2、趣味性原則;根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),認(rèn)知水平和心理發(fā)展的特點(diǎn),教師要盡可能地選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的內(nèi)容,并以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),做到難易適中,形式豐富,內(nèi)容新穎,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生樂(lè)于參與,在參與中自信起來(lái),以求實(shí)效。

          3、靈活性原則:教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定,教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā),因材施教,靈活作出內(nèi)容上的修改,以便控制課堂,適時(shí)調(diào)整。

          4、開(kāi)放性原則:教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)需要選擇于課堂、校園、文明禮儀展室等場(chǎng)所進(jìn)行,充分發(fā)揮不同場(chǎng)所的作用,達(dá)到最佳教學(xué)效果。

          五、課程實(shí)施的內(nèi)容

          1、主要內(nèi)容:

         。1)了解不同節(jié)日的由來(lái)及各地的風(fēng)俗習(xí)慣。

          依托《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》校本教材,通過(guò)開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化課程,讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)

          壽光市第五中學(xué) 課程管理開(kāi)發(fā)中心

          不放棄每一個(gè)學(xué)生 讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展

          龍去脈有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

         。2)通過(guò)開(kāi)展一些主題活動(dòng),如“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“傳統(tǒng)在身邊”、“我與傳統(tǒng)節(jié)日”等;過(guò)節(jié)之前,引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找、收集各種節(jié)日的由來(lái)及相關(guān)傳說(shuō),了解中國(guó)各地傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗;過(guò)節(jié)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生制作賀卡、小報(bào),講民俗故事,禮儀表演,節(jié)日飲食大比拼??讓傳統(tǒng)變得有聲有色,讓民俗變得可親可近,提高學(xué)生對(duì)本國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的溫情和敬意。

         。3)了解不同節(jié)日的相關(guān)文化知識(shí)。

          借助古代蒙學(xué)讀物、古代詩(shī)詞、文學(xué)作品、神話傳說(shuō),擴(kuò)大閱讀面,積累與節(jié)日有關(guān)的成語(yǔ)典故、趣聯(lián)妙對(duì)、古詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等,有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

          2、課時(shí):每周一課時(shí) 3

          壽光市第五中學(xué) 課程管理開(kāi)發(fā)中心

          不放棄每一個(gè)學(xué)生 讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展

          六、課程實(shí)施的管理

         。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng):楊守苗

          副組長(zhǎng):馬友會(huì) 馮永剛

          成員:韓 坤 李天澤 劉富華 王新東 錫懷國(guó) 董良源 劉忠敏 全體級(jí)部主任

         。ǘ┙處熍鋫洌河蓪W(xué)科專(zhuān)業(yè)老師和班主任授課,與團(tuán)委社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,級(jí)部負(fù)責(zé)學(xué)生檢測(cè)、評(píng)價(jià)(2個(gè)學(xué)分的認(rèn)定)

          (三

         。┱n時(shí)保證:每周一課時(shí)?记跈z查記錄同其他學(xué)科。

          (四)常規(guī)檢查:常規(guī)檢查同其他國(guó)家課程安排的學(xué)科,備課、檢測(cè)、活動(dòng),每月由級(jí)部檢查一次,半學(xué)期由教務(wù)處、教科室聯(lián)合檢查一次。

          七、課程實(shí)施的評(píng)價(jià)

          1、學(xué)生評(píng)價(jià):

         。1)按時(shí)參加課程學(xué)習(xí),出勤全,修完教材全部?jī)?nèi)容。(占50%)

         。2)參加學(xué)校組織的校本教材學(xué)習(xí)內(nèi)容測(cè)試,成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四檔。(占30%)

         。3)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)、積極在生活中對(duì)教材所學(xué)內(nèi)容實(shí)踐應(yīng)用(以圖片音像資料等為證)。(占20%)

         。4)按照山東省中學(xué)生學(xué)分管理辦法,級(jí)部綜合以上情況予以計(jì)分。 2、教師評(píng)價(jià):

         。1)課堂教學(xué)常規(guī)檢查同其他學(xué)科。

         。2)組織學(xué)生活動(dòng),包括社團(tuán)中的相關(guān)活動(dòng),按新修訂的教師評(píng)價(jià)中的規(guī)定執(zhí)行。

         。3)督評(píng)辦不定時(shí)到教學(xué)樓、校園進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督察,對(duì)禮貌用語(yǔ)、禮貌行為的落實(shí)情況量化計(jì)分,對(duì)不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分?鄯址秩(jí):學(xué)生、科任教師(班主任)、級(jí)部。最后積分按照一個(gè)學(xué)科的比重計(jì)入教師評(píng)價(jià)。

          八、課程實(shí)施的建議

          1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛動(dòng)員,提高教師,尤其是班主任對(duì)選修教材學(xué)習(xí)的重視。讓主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

          2. 充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日教育資源,發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)的示范和輻射作用,推動(dòng)傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。定期展現(xiàn)師生員工在傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。

          3.要加強(qiáng)師生雙向評(píng)價(jià)機(jī)制的探索,促進(jìn)師生兩個(gè)積極性,真正把文明禮儀教育推向深入。

          4.要進(jìn)一步豐富課堂資源,創(chuàng)新課堂教學(xué)形式;同時(shí),通過(guò)外派教師學(xué)習(xí)等形式,積極進(jìn)行專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)。

          壽光市第五中學(xué) 課程管理開(kāi)發(fā)中心

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案4

          一、主題來(lái)源

          中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。

          大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。

          二、活動(dòng)主題

          傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅

          三、主題目標(biāo)

          1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。

          2、通過(guò)和弟弟妹妹一起過(guò)中秋,學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,共同分享節(jié)日的快樂(lè),加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

          3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,并嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          1、社會(huì):參觀節(jié)日的街道

          2、社會(huì):《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》

          3、語(yǔ)言:兒歌《味道好極了》

          4、社會(huì):邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起吃月餅

          5、美術(shù):想象畫(huà)《月亮的遐想》

          6、美術(shù):欣賞各種各樣的月餅盒包裝

          7、音樂(lè):歌曲《爺爺為我打月餅》

          8、美術(shù):欣賞中秋節(jié)的賀卡和動(dòng)畫(huà)

          9、美術(shù):制作中秋節(jié)賀卡

          五、主題開(kāi)展時(shí)間

          9月17日至9月21日

          六、幼兒活動(dòng)片段記錄與分析

          片斷之一節(jié)日的街道

          師:明天就是中秋節(jié),我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧。

          幼:太好了!

         。ɡ蠋煄е變鹤叱鲇變簣@,一起去參觀節(jié)日的街道,孩子們路上邊看邊說(shuō),高興極了。教師也積極參與其中,并進(jìn)行觀察指導(dǎo)。)

          幼:那幢大樓上飄著兩個(gè)大氣球,還掛著彩帶,彩帶飄來(lái)飄去,很好看。

          幼:快看!那個(gè)黑板(某單位宣傳欄)還寫(xiě)著“中秋快樂(lè)”。

          幼:那是在祝賀大家節(jié)日快樂(lè)的。

          幼:快看,那兒的紅布條上也寫(xiě)著“祝大家節(jié)日快樂(lè)”,是居委會(huì)寫(xiě)的。

          師:你觀察的很仔細(xì),而且認(rèn)得許多漢字。

          幼:路上還掛著很多紅布條,還有的寫(xiě)著“xx歡樂(lè)”。

          幼:那些的是合家歡樂(lè)。

          師:那是每個(gè)單位為慶祝中秋節(jié)寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)。

         。ㄒ宦飞,孩子們說(shuō)個(gè)不停,沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中。回來(lái)以后,他們把在路上看到的彩燈、標(biāo)語(yǔ)、氣球等用畫(huà)、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來(lái),并展示在班級(jí)里。放學(xué)的時(shí)候,孩子們還邀請(qǐng)大人來(lái)看他們的參觀記錄,并生動(dòng)地向大人講述自己看到的一切。)

          片斷之二討論中秋節(jié)的慶祝方式

          每年都有中秋節(jié),在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動(dòng),為了讓幼兒能多方面地體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂(lè),對(duì)中秋節(jié)有更加深刻的印象,為此我組織幼兒對(duì)中秋節(jié)的過(guò)法進(jìn)行討論。

          師:中秋節(jié)就要到了,每年都有中秋節(jié),還記得去年的中秋節(jié)我們是怎么慶祝的嗎?

          幼:面粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅。

          師:那今年你們打算怎么慶祝呢?有什么好主意?

          幼:我還想自己做月餅。

          幼:做得不好吃,還是買(mǎi)來(lái)的好吃。

          幼:請(qǐng)大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧!

          幼:我爸爸媽媽要上班的,沒(méi)空來(lái)的。

          幼:那請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)吧。

          師:不如我們?nèi)パ?qǐng)小班的弟弟妹妹到我們班級(jí)來(lái)和我們一起過(guò)中秋吧!

          幼:好!好。ê⒆觽兦榫w高漲,紛紛嚷著要去邀請(qǐng))

          師:哇!這么多小朋友都想去邀請(qǐng)呀,你們真熱情。不過(guò)去這么多人,會(huì)把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。

          幼:我去,老師讓我去吧。(好多小朋友都把手舉得高高的,還站起來(lái),非常積極。)

          幼:老師說(shuō)人太多了,請(qǐng)幾個(gè)小朋友去好了。

          師:那怎么去邀請(qǐng)呢?邀請(qǐng)時(shí)該和小班的老師說(shuō)些什么話呢?

          幼:就說(shuō)請(qǐng)弟弟妹妹到我們班級(jí)去。

          幼:要說(shuō)是過(guò)中秋節(jié)的,不然老師怎么知道干什么。

          師:我們小朋友去邀請(qǐng)弟弟妹妹,可能他們老師會(huì)不放心,我們?cè)撛趺醋瞿兀坑祝焊麄兝蠋熣f(shuō)我們會(huì)小心的,走路拉著弟弟妹妹的手。

          幼:上下樓梯會(huì)慢慢的。

          師:那誰(shuí)能把我們剛才說(shuō)的一些話連起來(lái)完整地說(shuō),讓小班的老師聽(tīng)了就明白我們要干什么,而且放心我們呢。

          片斷之三去小班邀請(qǐng)弟弟妹妹

          我共請(qǐng)了8位幼兒做為代表邀請(qǐng),上來(lái)的時(shí)候,他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進(jìn)來(lái),有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手,幫他們找到空座位,有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐,非常的悉心周到。

          (孩子們非常的禮貌,對(duì)弟弟妹妹的安全照顧得很仔細(xì)小心,完全一副大哥哥大姐姐的樣子;顒(dòng)后與小班的老師交流,對(duì)孩子們的表現(xiàn)也評(píng)價(jià)很不錯(cuò),幾個(gè)大膽的幼兒邀請(qǐng)時(shí)語(yǔ)言表達(dá)很流暢清楚。)

          片斷之四中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)

          師:昨天,老師請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節(jié)的知識(shí),現(xiàn)在你們介紹一下,好嗎?

          幼:我媽媽說(shuō)中秋節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月以后,大家都很想念她,于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。

          幼:書(shū)上寫(xiě)農(nóng)歷8月15日是秋天的正中,所以被稱(chēng)為中秋。8月15日的月亮比其他幾個(gè)月的月亮還要元,還要明亮呢。

          幼:中秋那天,人們都盡可能和家人團(tuán)聚。

          幼:中國(guó)人過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗,(念兒歌):八月十五月正元,中秋月餅香又甜。

          幼:(念兒歌)八月十五月兒高,月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子,蘋(píng)果石榴紫葡萄,送給婆婆過(guò)生日,婆婆對(duì)著我們笑。

          幼:我媽媽說(shuō)還有吃水果。

         。ㄊ孪任野l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起上網(wǎng)查找資料,有的家長(zhǎng)很有心地把一些相關(guān)的知識(shí)和欣賞的東西都打印出來(lái),有的還特地教會(huì)孩子中秋節(jié)的兒歌或歌曲,因此很多孩子都對(duì)中秋節(jié)有了一定的了解,所以談話時(shí)孩子們的交流很積極投入,效果好。

          孩子們自由發(fā)言后,我給他們講了有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)和來(lái)歷,還運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)等藝術(shù)方面的東西給孩子們看,孩子們非常喜歡。

          七、活動(dòng)特點(diǎn)

          本次主題活動(dòng)在實(shí)施的過(guò)程中,主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):

          1、立足生活,選材貼近幼兒的生活。教師以此活動(dòng)為切入口,讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠、民俗活動(dòng)。孩子們對(duì)此類(lèi)活動(dòng)喜聞樂(lè)見(jiàn),真正起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價(jià)值。

          2、立足自由性,靈活選擇活動(dòng)方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性。在這系列活動(dòng)中,從組織參觀活動(dòng)、查找資料、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫(huà)表現(xiàn)內(nèi)容,可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。

          3、活動(dòng)外延較深廣,不僅僅停留在對(duì)中秋節(jié)的慶祝過(guò)程中,更注重挖掘節(jié)日的其他價(jià)值,注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng)。

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案5

          【活動(dòng)對(duì)象】全校學(xué)生

          【活動(dòng)時(shí)間】20xx年3月31日—4月3日

          【活動(dòng)內(nèi)容】

          一、開(kāi)展“傳承英烈精神立志報(bào)效祖國(guó)”班會(huì)課

          1.活動(dòng)時(shí)間:4月5日(一二年級(jí))4月7日(三至六年級(jí))

          2.主要內(nèi)容:講解清明節(jié)的來(lái)歷、朗誦關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)詞

          3.活動(dòng)準(zhǔn)備:

          (1)班主任準(zhǔn)備相關(guān)PPT或視頻

         。2)班主任收集相關(guān)清明節(jié)詩(shī)詞;

          4.上交材料:材料請(qǐng)于4月8日(星期五)下班前將班會(huì)課資料(包括多媒體課件和教案)上傳到ftp/校大隊(duì)部/20xx學(xué)年第一學(xué)期/班會(huì)課相應(yīng)文件夾內(nèi),教案模版可在該文件夾下下載。

          二、參加網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)

          1.活動(dòng)時(shí)間:4月1日—4月4日

          2.活動(dòng)要求:

         。1)中國(guó)文明網(wǎng)和央視網(wǎng)設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)頁(yè)面,在首頁(yè)顯著位置開(kāi)設(shè)“網(wǎng)上祭英烈”欄目,中國(guó)文明網(wǎng)未成年人頻道(xx)、央視網(wǎng)科教頻道(xx)

         。2)一年級(jí)到六年級(jí)各班學(xué)生全員參與網(wǎng)上祭英烈;

         。3)請(qǐng)班主任向?qū)W生在節(jié)前說(shuō)明要求,學(xué)生可在清明節(jié)放假期間在家進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。

          附件:網(wǎng)上祭英烈操作路徑

          1.中國(guó)文明網(wǎng)

          (1)登錄xx

         。2)選擇地區(qū)(浙江,寧波)

          (3)填寫(xiě)姓名(如xx區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)301班×××)、填寫(xiě)留言內(nèi)容,以此點(diǎn)擊“獻(xiàn)花”、“提交”;

          2.央視網(wǎng)科教頻道

          (1)登錄:xx

         。2)點(diǎn)擊“鞠躬”、“獻(xiàn)花”、“祈!;

         。3)填寫(xiě)姓名(如xx區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)301班×××)和寄語(yǔ)內(nèi)容,點(diǎn)擊提交

          以上活動(dòng)大隊(duì)部將在4月8日對(duì)各班開(kāi)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)各班班主任老師做好活動(dòng)前的宣傳工作,并按要求落實(shí)。

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案6

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;知道關(guān)心他人。

          2、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氛圍,鼓勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng)。

          二、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)流程:

          1、開(kāi)場(chǎng)白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛(ài)的小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽(yáng)節(jié))對(duì)了,就是敬老節(jié),是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節(jié)日呢?那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!

          (1)、大一班歌表演《唐詩(shī)聯(lián)唱》

          (2)、小班歌表演《好娃娃》

          (3)、中班韻律操《快樂(lè)寶貝》

          (4)、大二班集體表演舞蹈《彩虹的約定》

          2、游戲環(huán)節(jié):吹水傳球

          目的:娛樂(lè)、熱身

          材料:一次性杯子5個(gè)、自來(lái)水若干、乒乓球1個(gè)、桌子一張

          游戲規(guī)則:

         、侔5個(gè)一次性杯子放在桌子上,裝滿自來(lái)水,把乒乓球放在第一個(gè)杯子上;

         、趨⑴c者用口吹動(dòng)乒乓球,把乒乓球傳到最后一個(gè)杯子里,用時(shí)最短為勝

          改變:準(zhǔn)備多一個(gè)乒乓球,5人同時(shí)進(jìn)行,分別在桌子的兩邊吹動(dòng)乒乓球,首先掉地的乒乓球?yàn)檩敚邓畟髑?/p>

          3、教師舞蹈《小蘋(píng)果》

          4、大班段手語(yǔ)表演《感恩的心》

          三、結(jié)束語(yǔ):

          尊敬的爺爺、奶奶,親愛(ài)的小朋友,今天我們與爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)愉快的上午,你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現(xiàn)在讓我們把禮物送給他們。(唱生日快樂(lè)歌)

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案7

          一、主題背景:

          中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)燦爛文化的重要組成部分。但時(shí)下我們對(duì)洋節(jié)付出的情感明顯多于我們自己的節(jié)日。我們記得情人節(jié)是哪一天,記得圣誕節(jié)是哪一天,知道平安夜是怎么回事,知道母親節(jié)甚至是父親節(jié)的來(lái)歷,但我們卻往往忽略了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在我們的忽視中,端午節(jié)寂寞了一年又一年,重陽(yáng)節(jié)冷落了一次一次,清明節(jié)若不是與一部分人的哀思聯(lián)系在一起,恐怕我們?cè)缫淹浟怂拇嬖冢灰f(shuō)它的深刻內(nèi)涵了。

          大樹(shù)不能斷根而葉茂,民族也不能忘本而繁榮,傳統(tǒng)文化是我們民族的根,是我們賴以生存在的土壤、營(yíng)養(yǎng),在洋節(jié)鋪天蓋地的中國(guó)社會(huì)里,我們的傳統(tǒng)節(jié)日再也不能默默無(wú)聞、倍受冷落了。我們既要提醒成年人記起我們的傳統(tǒng)節(jié)日,更要讓我們的孩子從小就浸潤(rùn)在祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里,感受祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的那份情懷,那份厚重的文化,因此,我們要讓孩子逐步地熟悉中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,理解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,繼而熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、傳說(shuō)、風(fēng)俗以及文化等,了解社會(huì)、風(fēng)土人情,引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,感受中華民族悠久的歷史文化。

          2、通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力,與人交流、合作的能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),團(tuán)結(jié)精神,分享合作與交流的快樂(lè)。

          3、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛(ài)中華民族的美好情感。

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

         。1)閱讀有關(guān)中國(guó)節(jié)日的文學(xué)作品

          借鑒古代蒙學(xué)讀物和古代的詩(shī)詞、文學(xué)作品、神話傳說(shuō),擴(kuò)大閱讀面,積累與中國(guó)傳統(tǒng)有關(guān)的成語(yǔ)典故、趣聯(lián)妙對(duì)、古詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等,有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。

         。2)了解與傳統(tǒng)文化相關(guān)的歷史名人很多的節(jié)日與一定的歷史名人聯(lián)系在一起,這為節(jié)日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午節(jié)等,了解這些歷史名人,感受他們的人格魅力和精神境界,熏陶自己的品格。

          (3)了解民俗風(fēng)情。

          通過(guò)課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外的調(diào)查了解一些重大的節(jié)日的由來(lái)和民間習(xí)俗,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)參與到各地民族的習(xí)俗中去,親身感受傳統(tǒng)節(jié)日的人文魅力。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          第一階段:

          活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、提出問(wèn)題,與他人合作的能力。

          活動(dòng)內(nèi)容:確立主題,設(shè)計(jì)方案

          1、傳統(tǒng)節(jié)日有哪些。

          2、傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和形象標(biāo)識(shí)。

          3、傳統(tǒng)節(jié)日的生活習(xí)俗有哪些。

          4、……

          活動(dòng)方式:討論、談話、小組合作調(diào)查

          活動(dòng)步驟:

          1、談?wù)剬?duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。

          2、本次綜合實(shí)踐活動(dòng)想研究什么?為什么?確立出研究主題

          3、按自愿結(jié)合的原則分組

          4、各小組設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

          5、交流,全班相互補(bǔ)充,不斷完善活動(dòng)方案

          第二階段:

          活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,調(diào)查分析能力,收集、處理信息的能力。

          活動(dòng)內(nèi)容:指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、訪問(wèn),收集傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗及文化等。

          活動(dòng)方式:分組調(diào)查、訪問(wèn)、收集并記錄

          活動(dòng)步驟:

          1、調(diào)查、訪問(wèn)前的準(zhǔn)備

          2、分組或個(gè)人調(diào)查、訪問(wèn)、收集、記錄

          3、利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)收集資料

          4、整理收集到的資料,小組內(nèi)將收集到的資料進(jìn)行歸納整理,相同的歸并,不同的列出目錄,并分類(lèi)裝訂,一方面為全班交流做準(zhǔn)備,同時(shí)又是歸納學(xué)習(xí)的過(guò)程。

          第三階段:

          活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情,以及能用自己的語(yǔ)言、文字、圖畫(huà)、音樂(lè)進(jìn)行表達(dá)能力。

          活動(dòng)內(nèi)容:匯報(bào)調(diào)查情況并展示個(gè)人最感興趣的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的資料。

          活動(dòng)方式:

          1、對(duì)學(xué)交流 2、展示匯報(bào) 3、小組討論

          活動(dòng)步驟:

          1、把自己的調(diào)查、觀察的內(nèi)容在小組內(nèi)交流、匯報(bào)

          2、展示、自己最關(guān)心的傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)。

          3、合作總結(jié)本組的收獲,并選擇本組的匯報(bào)方式。

          第四階段:

          活動(dòng)目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及民族文化,熱愛(ài)生活的情感。

          活動(dòng)內(nèi)容:“走近中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,感受民族文化魅力”

          活動(dòng)方式:以自己喜歡和擅長(zhǎng)的方式匯報(bào)收獲,全班交流共享。

          活動(dòng)步驟:

          展示學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中調(diào)查和發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的資料。

          五、活動(dòng)評(píng)價(jià):

          評(píng)價(jià)資料、學(xué)生表現(xiàn)、合作精神等。

          六、活動(dòng)注意:

          1、科學(xué)、有禮貌的進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)

          2、準(zhǔn)確、及時(shí)的匯總、分析資料

          3、有問(wèn)題與困惑時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助與合作。

          4、活動(dòng)中注意安全。

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案8

          一、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年6月x日四天

          二、活動(dòng)地點(diǎn)

          xxxxx售樓處內(nèi)

          三、參與對(duì)象

          用禮品券形式發(fā)放給近期拓展的意向客戶、會(huì)員客戶,及少量泛客戶,計(jì)劃發(fā)放客戶200組。

          四、活動(dòng)推廣:

          線上推廣:只推廣活動(dòng)銷(xiāo)售信息及來(lái)訪有禮,不推廣禮品券信息

          電臺(tái)廣播:“最美旅游季”活動(dòng)即將結(jié)束,電臺(tái)廣告可換成此次活動(dòng)內(nèi)容;微信/軟文:項(xiàng)目微信平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)信息的發(fā)送,####等網(wǎng)站釋放活動(dòng)信息;線下推廣:針對(duì)意向客戶可告知來(lái)拿禮品券

          電話告知:拓展組以及案場(chǎng)銷(xiāo)售進(jìn)行電話通知,針對(duì)客戶來(lái)訪計(jì)劃分配給各職業(yè)顧問(wèn)。

          五、活動(dòng)內(nèi)容

          1、包粽子展示(19—20日兩天):活動(dòng)提供2名現(xiàn)場(chǎng)包粽子老師(該人員最好能包出不同性質(zhì)及不能材質(zhì)的粽子),及所需要的材料(粽葉,線繩,糯米,花生米,蜜棗等),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示;針對(duì)來(lái)訪客戶可跟隨老師學(xué)習(xí)如何包粽子,客戶包好的粽子可自行帶走。

          2、端午民俗體驗(yàn):端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗有掛艾虎、畫(huà)額、佩長(zhǎng)命縷、做香包、跳鐘馗、五彩絲繞手足腕、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒等等,F(xiàn)場(chǎng)挑選兩到三個(gè)民俗文化進(jìn)行互動(dòng),例如,現(xiàn)場(chǎng)制作香包,擦拭雄黃酒、畫(huà)額等來(lái)感受端午民俗。

          3、公開(kāi)認(rèn)籌:從6月13日起至22日止,凡活動(dòng)期內(nèi)認(rèn)籌客戶均可享受日進(jìn)二百金活動(dòng)。

          4、來(lái)訪有禮:凡到訪登記客戶均可領(lǐng)取精美粽子禮品一份。

          5、活動(dòng)期間凡成功購(gòu)房客戶均送夏涼被禮品(同上房禮品相同)。

          六、流程安排

          xxx

          七、人員安排

          活動(dòng)總指揮:xxx

          活動(dòng)總策劃:xxx

          八、物料準(zhǔn)備

          九、費(fèi)用合計(jì)

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案9

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          6月10日—6月18日

          二、活動(dòng)主題:

          端午節(jié)“鏈”結(jié)顧客心

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          1.“鏈”結(jié)顧客心:

          6月10日—6月18日凡購(gòu)買(mǎi)3000元以上加51元錢(qián)即送18k鏈一條

         。ㄋ亟鸩粎⑴c優(yōu)惠活動(dòng))

          2.端午節(jié)舊飾換新顏:

          在端午節(jié)期間,顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專(zhuān)賣(mài)店/柜換取新的首飾,只收取加工費(fèi),同時(shí)免費(fèi)提供清洗服務(wù)(非××珠寶店/柜購(gòu)買(mǎi)的鉆飾也可參加),使所有首飾“舊貌換新顏”。

          四、活動(dòng)宣傳與推廣

          (1)在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)刊登活動(dòng)宣傳廣告,主題是《端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心》,內(nèi)容包括“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”等活動(dòng)的參與細(xì)則;

         。2)在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告,還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動(dòng)的意義、參與細(xì)則、各地專(zhuān)店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。

          (3)在店前做好活動(dòng)宣傳海報(bào)或x展架,在柜臺(tái)安排活動(dòng)咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢;

          五、活動(dòng)控制與評(píng)估

          1。在活動(dòng)中做好顧客咨詢及到達(dá)人數(shù)、活動(dòng)參加人數(shù)、購(gòu)買(mǎi)人數(shù)、銷(xiāo)售額等做好詳細(xì)記錄;

          2。活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見(jiàn)等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動(dòng)評(píng)估、總結(jié),以便提供更好的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)給加盟伙伴。

          六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

          1.宣傳費(fèi)用約3000元;

          2.x展架:85元;

          3.總計(jì):3000+85=3085元。

          端午節(jié)珠寶促銷(xiāo)主題:“端午節(jié)”圓夢(mèng)鉆石超值送

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          6月10日—6月18日

          二、活動(dòng)主題:

          圓夢(mèng)鉆石超值送

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          1.圓夢(mèng)鉆石柜:

          設(shè)立“圓夢(mèng)鉆石柜”,即對(duì)部分鉆飾和翡翠超值價(jià)銷(xiāo)售,最低價(jià)達(dá)510元,圓顧客一個(gè)超值鉆石夢(mèng)。

          2。愛(ài)心帽買(mǎi)就送:

          凡在“端午節(jié)”期間購(gòu)買(mǎi)××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛(ài)心太陽(yáng)帽,每天限送18頂愛(ài)心太陽(yáng)帽,先到先得,送完即止。

          四、活動(dòng)宣傳與推廣

         。1)在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)刊登活動(dòng)宣傳廣告,主題是《××珠寶——圓夢(mèng)鉆石超值送》,內(nèi)容包括“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛(ài)心帽買(mǎi)就送”等活動(dòng)的參與細(xì)則;

         。2)在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告,還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛(ài)心帽買(mǎi)就送”活動(dòng)的意義、參與細(xì)則、各地專(zhuān)店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。

          (3)在店前做好活動(dòng)宣傳海報(bào)或x展架,在柜臺(tái)安排活動(dòng)咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢;

          五、活動(dòng)控制與評(píng)估

          1.在活動(dòng)中做好顧客咨詢及到達(dá)人數(shù)、活動(dòng)參加人數(shù)、購(gòu)買(mǎi)人數(shù)、銷(xiāo)售額等做好詳細(xì)記錄;

          2.活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見(jiàn)等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動(dòng)評(píng)估、總結(jié),以便提供更好的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)給加盟伙伴。

          六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

          1.“太陽(yáng)帽費(fèi)用:15元×18×5=1350元;

          2.宣傳費(fèi)用約3000元;

          3.x展架:85元;

          總計(jì):1350+3000+85=4435元。

          端午節(jié)珠寶促銷(xiāo)主題:我最喜歡的定情信物

          一、活動(dòng)時(shí)間:6月10日—6月18日

          二、活動(dòng)主題:端午節(jié)大團(tuán)購(gòu)

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          6月10日—6月18日凡購(gòu)買(mǎi)鉆飾或翡翠即優(yōu)惠100元

         。ㄋ亟鸩粎⑴c優(yōu)惠活動(dòng))

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案10

          一、營(yíng)銷(xiāo)主題

          “夏日新選擇,感受0°C”

          二、工作思路

          以兩個(gè)節(jié)日為工作核心,全力做好節(jié)日特色銷(xiāo)售,推出2期特價(jià)商品促銷(xiāo),6月份銷(xiāo)售計(jì)劃。

          三、銷(xiāo)售指標(biāo)

          6月份計(jì)劃完成萬(wàn)元,力爭(zhēng)完成萬(wàn)元。

          四、具體節(jié)日

          1、6月1日——兒童節(jié)

          2、端午節(jié)6月20日

          3、父親節(jié)6月21日

          五、營(yíng)銷(xiāo)工作具體安排。

          全力抓好2個(gè)節(jié)日的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

          第一階段:端午節(jié)促銷(xiāo)

          促銷(xiāo)主題:端午特賣(mài)情系萬(wàn)家

          促銷(xiāo)時(shí)間:6月19日——22日

          具體安排:

          1、DM海報(bào)商品90種海報(bào)印刷3000份

          一層食品40—50種

          商品談判范圍:端午特色商品,應(yīng)季商品,(敏感商品要求不少于10種)。

          二層百貨30—40種

          商品談判范圍:夏涼應(yīng)季用品,清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)

          三層服裝10—20種

          要求各采購(gòu)6月19日(星期五)中午12:00以前將特價(jià)商品明細(xì)交企劃部排版制作海報(bào),按期未完成將以工作失誤進(jìn)行相應(yīng)考核。

          2、促銷(xiāo)活動(dòng)

          主題:情濃端午粽香(縱享)快樂(lè)

          時(shí)間:6月20日

          促銷(xiāo)活動(dòng):一次性購(gòu)物50元以上,憑單張購(gòu)物小票,可參加本店舉辦的“情濃端午粽香(縱享)快樂(lè)”包粽子活動(dòng),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包多少送多少。(詳情參見(jiàn)店外明示)。

          端午傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案8

          一、活動(dòng)背景:

          我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的,尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化,它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊(yùn),更是中華文明立身傳承之本。因此,引導(dǎo)學(xué)生探究我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。

          二、活動(dòng)目的

          每年秋季開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對(duì)中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解,吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營(yíng)養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的要求,經(jīng)同學(xué)們商量決定開(kāi)展以“走近中秋”為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生自己實(shí)踐調(diào)查中秋節(jié)的來(lái)歷,人們的慶祝方式,由中秋節(jié)所想到的等問(wèn)題,然后以自己最喜歡、最擅長(zhǎng)的方式在全班上匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

          三、活動(dòng)目標(biāo)

          綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)決定了它的開(kāi)放性。所以我允許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo),允許學(xué)生在不同方面達(dá)到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標(biāo)。

          1、知識(shí)目標(biāo):

          (1)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問(wèn)等方式了解中秋節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗;

         。2)搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩(shī)、詞、文、故事、對(duì)聯(lián)等,感受古代文化;

         。3)能使用多種方式獲取資料,合理整理資料,對(duì)資料進(jìn)行歸類(lèi)。

          2、能力目標(biāo):

          (1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,分析資料、整理資料匯報(bào)的能力;

         。2)能運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化;

         。3)通過(guò)親手嘗試做賀卡,提高勞動(dòng)技能與操作能力,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

          3、情感目標(biāo):

         。1)以成功的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)制作美食的興趣,對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài);

         。2)通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神,分享合作與交往的快樂(lè)。

         。3)、通過(guò)展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

          四、活動(dòng)時(shí)間

          10月1日——7日

          五、活動(dòng)地點(diǎn)

          社區(qū)、學(xué)生家中、圖書(shū)館、超市等

          六、活動(dòng)內(nèi)容與步驟

          (一)活動(dòng)內(nèi)容

          師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、交流,確定《走進(jìn)中秋》綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主題的內(nèi)容如下:

          活動(dòng)一調(diào)查中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

          1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

          2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

          活動(dòng)二了解中秋節(jié)的月餅

          1、搜集了有關(guān)月餅的資料

          2、感受月餅的香甜。

          3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

          活動(dòng)三品味中秋節(jié)的詩(shī)詞

          為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩(shī)歌和對(duì)聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

          活動(dòng)四欣賞中秋節(jié)的美景

          中秋節(jié)的畫(huà)面總讓我們記憶猶新,拿起你的筆來(lái)記錄一下中秋節(jié)的美景

         。ǘ┗顒(dòng)步驟

          1、合作交流,落實(shí)任務(wù)

          可以個(gè)人單獨(dú)完成,也可以根據(jù)同學(xué)們的興趣、愛(ài)好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應(yīng)該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作,既要盡可能獨(dú)立調(diào)查研究,但也要注意合作、交流,某些問(wèn)題可以采取小組合作的方式共同完成,形成資源共享;

          2、分析整理,總結(jié)匯報(bào)

          學(xué)生通過(guò)小組合作或單獨(dú)完成等形式,利用中秋假期時(shí)間調(diào)查研究,搜集資料,分析整理,總結(jié)匯報(bào),完成活動(dòng)任務(wù)。

          3、活動(dòng)總經(jīng)報(bào)告的內(nèi)容一般包括:

         。1)活動(dòng)目的;

         。2)活動(dòng)內(nèi)容;

         。3)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn);

         。4)活動(dòng)分工;

         。5)活動(dòng)步驟;

         。6)活動(dòng)過(guò)程;

          (7)活動(dòng)體會(huì);

          4、成果展示,反思評(píng)價(jià)

          回到學(xué)校,進(jìn)行成果展示評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)搜集資料、整理資料信息的行為,可以評(píng)價(jià)動(dòng)手操作的方式方法,重點(diǎn)應(yīng)放在調(diào)查活動(dòng)是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評(píng)價(jià)在活動(dòng)中是否應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_(kāi)活動(dòng),比如查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)、實(shí)地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運(yùn)用水平及交往與表達(dá)的能力。

          七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題

          1、調(diào)查態(tài)度要認(rèn)真謹(jǐn)慎,采訪筆記盡量記詳細(xì),及時(shí)做好筆記的整理的工作,并注意保持,為活動(dòng)保留好第一手的資料。。

          2、要親善友好,尊重不同地區(qū)及個(gè)人的習(xí)俗習(xí)慣,包括飲食、服裝、禮儀等。

          3、、小組成員間保持聯(lián)絡(luò),注意合理安排活動(dòng)時(shí)間,有困難及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。

          4、調(diào)查、匯報(bào)的準(zhǔn)備時(shí)間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

          5、需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的'可以與老師聯(lián)系,由指導(dǎo)教師帶入網(wǎng)吧或?qū)W校微機(jī)室,任何學(xué)生不能擅自個(gè)人出入網(wǎng)吧。

          6、調(diào)查過(guò)程中一定要注意安全,可以邀請(qǐng)自己的父母共同參與調(diào)查研究和設(shè)計(jì)匯報(bào)形式。

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案11

          一、活動(dòng)背景

          對(duì)學(xué)生的“認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)”的中華傳統(tǒng)文化節(jié)日教育一直是我校德育工作的重點(diǎn)。中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,中秋月明情意濃,圓圓的月亮、各式的月餅象征著團(tuán)圓,在中秋之夜,人們還愛(ài)吃些水果等團(tuán)圓的果品,祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過(guò)中秋節(jié),但是對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深刻,也很難意識(shí)到中華傳統(tǒng)節(jié)日的重要性,再加上家長(zhǎng)在這方面的教育普遍缺失,因此,開(kāi)展符合學(xué)生心理和生理水平的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的中華傳統(tǒng)節(jié)日教育,既能達(dá)到教育學(xué)生的目的,又能成為提高學(xué)生對(duì)我們傳統(tǒng)文化深刻領(lǐng)悟的有效途徑。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生積極投身民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)偉大實(shí)踐的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、通過(guò)體驗(yàn)家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活幸福。

          3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

          4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。增強(qiáng)學(xué)生積極投身民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)偉大實(shí)踐的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

          三、活動(dòng)時(shí)間:2-3周

          四、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程:

          第一部分:中秋我知道 (活動(dòng)準(zhǔn)備)

          1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

          2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,并實(shí)際體驗(yàn)。

          第二部分:中秋我參與 (上班級(jí)主題活動(dòng)課)

          主題課過(guò)程:(播放樂(lè)曲《春江花月夜》)

          1、教師導(dǎo)入:一曲優(yōu)美的春江花月夜,把我們帶進(jìn)了靜謐安詳?shù)姆諊校袊?guó)自古以來(lái)就是一個(gè)浪漫而深刻的民族,對(duì)月亮帶給人們的神秘充滿著無(wú)數(shù)絕妙的想象和聯(lián)想。今天就讓我們帶著一顆探究的心,走進(jìn)月亮文化,探究月亮的奧秘吧!希望在座的每一個(gè)小組都能夠闖過(guò)三關(guān),登上月亮船,在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

          2、話說(shuō)中秋

         。1)由學(xué)生介紹中秋節(jié)的由來(lái)

         。2)學(xué)生分享自己了解的中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

         。3)介紹自己家是怎樣過(guò)中秋節(jié)的

         。4)師生共同參與:中秋詩(shī)詞佳句知多少

          3、合作探究 展示成果

          (1)所有的同學(xué)都積極地投入到月亮有關(guān)資料的搜集活動(dòng)中,同學(xué)們都各顯神通,用自己喜歡、擅長(zhǎng)的方式對(duì) 中秋的習(xí)俗進(jìn)行了探究,

          下面,我們一起來(lái)欣賞一下大家的成果吧:

          第一類(lèi):手抄報(bào)、科幻畫(huà)等形式呈現(xiàn)

          第二類(lèi):資料展示(對(duì)聯(lián)、成語(yǔ)等)

          第三類(lèi):詩(shī)配畫(huà)畫(huà)配詩(shī)展示 。

          第四類(lèi):配樂(lè)朗誦(荷塘月色)

         。2)你做我猜共唱月(將活動(dòng)分成四組形式,由組長(zhǎng)抽簽領(lǐng)任務(wù),而后表演。)

          4、結(jié)束語(yǔ):幾番展示,幾番拼斗,我們看到了大家兩周自主學(xué)習(xí)的熱情。同學(xué)們,科學(xué)與文化是一對(duì)孿生姐妹,我們傳統(tǒng)文化博大精深,祝愿你們永遠(yuǎn)都能像本次活動(dòng)這樣自主、合作、探究地學(xué)習(xí),那么成功的人生必將永遠(yuǎn)屬于你!

          第三部分:總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),交流活動(dòng)體會(huì)

          1.活動(dòng)結(jié)束,組織學(xué)生座談:讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在活動(dòng)中的收獲及期望。

          2.活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)

          五、推廣普及

          除了中秋節(jié),我校在其他節(jié)日也努力引導(dǎo)學(xué)生將團(tuán)圓、幸福傳遞給更多的人。例如:清明節(jié)、端午節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校和學(xué)生一起包粽子、玩“碰雞蛋”的親子游戲;重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“朝霞情系夕陽(yáng)紅”系列活動(dòng),組織學(xué)生到 敬老院為老人送溫暖、演節(jié)目等。借助一個(gè)個(gè)節(jié)日,讓學(xué)生深深體會(huì)到,過(guò)節(jié)不但是小家的團(tuán)圓與幸福,更是整個(gè)社會(huì)的和諧與美滿。既是領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的精髓的機(jī)會(huì),又是家校共同認(rèn)

          知傳統(tǒng)文化、尊重傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的有利契機(jī)。

          六、活動(dòng)反思

          1.在活動(dòng)中自主研究。“中秋節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容、形式非常多,也非常富于變化,學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),通過(guò)活動(dòng)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探求最好的活動(dòng)效果。

          2.在合作中逐步成長(zhǎng)。“中秋節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)課具有開(kāi)放性、綜合性的特點(diǎn),當(dāng)我們的學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中需要指導(dǎo)時(shí),就會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的“參謀團(tuán)”——家長(zhǎng)和教師做后盾。這個(gè)本身也是一種教師家長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng),老師和家長(zhǎng)也從中得到了很好的傳統(tǒng)文化知識(shí)熏陶。

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案12

          一、主題背景

          傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根,也是璀璨民族文化的核心。中國(guó)民間節(jié)日文化有著鮮明的特點(diǎn)和旺盛的生命力。但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,孩子們似乎對(duì)外國(guó)的節(jié)日興趣濃厚!坝奕斯(jié)、圣誕節(jié)”等外國(guó)的洋節(jié)日學(xué)生們說(shuō)起來(lái)頭頭是道,可對(duì)于古老傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日并不是很了解,要不就是將傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日混為一談,要不就是知道一些傳統(tǒng)節(jié)日卻不知其風(fēng)俗,對(duì)節(jié)日的由來(lái)和蘊(yùn)含的意義就更一所無(wú)知了;谝陨险J(rèn)識(shí)和了解,我校開(kāi)展了“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對(duì)中國(guó)節(jié)日文化和中華民族古老文化的熱愛(ài),繼承中華傳統(tǒng)美德,正確認(rèn)識(shí)和了解傳統(tǒng)節(jié)日,增長(zhǎng)知識(shí)和才干,完善自身,立足社會(huì)。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年x月x日——20xx年x月x日

          三、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日紀(jì)念的內(nèi)涵,了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗和中華民族的節(jié)日文化習(xí)俗,能對(duì)節(jié)日形成一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

          2、培養(yǎng)兒童正確的價(jià)值觀,和人生觀,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)民族自尊心和自豪感,加深學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)做過(guò)文化的思想感情。

          3、初步引導(dǎo)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下,學(xué)會(huì)有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和寶貴的精神文化遺產(chǎn),增強(qiáng)民族自尊心和自豪感,避免出現(xiàn)只認(rèn)“洋節(jié)”而忘了傳統(tǒng)的現(xiàn)象。

          四、活動(dòng)重點(diǎn)

          了解學(xué)生分工與合作的實(shí)踐能力,通過(guò)了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)資料,從中得到情感啟迪,熏陶,激發(fā)民族自豪感和熱愛(ài)民族的美好情感,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)

          五、研究方法

          1、查資料(上網(wǎng),查書(shū)、報(bào)紙、雜志)

          2、調(diào)查、訪問(wèn)(例如:我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?)

          3、比較法(南方人與北方人,漢族和少數(shù)民族過(guò)節(jié)的不同。)

          4、收集圖片和傳統(tǒng)節(jié)日的裝飾品??

          5、親身體驗(yàn),形成文冊(cè),總結(jié)交流。

          六、研究主題節(jié)日

          本學(xué)期學(xué)校結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)慶教育的契機(jī),組織一系列活動(dòng)。

          (一)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)

          1、搜集資料,了解清明文化。讓學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下通過(guò)閱讀資料,上網(wǎng)查詢等方法,收集有關(guān)清明的來(lái)歷及習(xí)俗,初步了解清明的文化內(nèi)涵。

          2、教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識(shí),講有關(guān)清明節(jié)的故事,讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)。

          3、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)。學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)集。在班級(jí)中舉行誦讀清明節(jié)的詩(shī)集,讓學(xué)生從中感受我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。

          4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。

          5、撰寫(xiě)清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。

          6、召開(kāi)“緬懷先烈”主題隊(duì)會(huì)

          7、各班刊出“緬懷先烈,爭(zhēng)當(dāng)好少年”為主題的黑板報(bào)、小報(bào)。

          (二)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

          1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

          2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          3、以班級(jí)為單位進(jìn)行端午節(jié)故事演講。

          4、與家人一同包粽子體會(huì)親情。

          5、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,整理個(gè)人衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。

          6、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),并開(kāi)展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案13

          廟會(huì)既是匯集民族風(fēng)物和民間文藝的一種形式,又是古代傳統(tǒng)市集的一種形式。廟會(huì)期間,商賈云集,游人潮涌,熱鬧非凡,生意十分紅火。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們不斷賦于了她新的內(nèi)涵,使得廟會(huì)這一古老形式正煥發(fā)新的活力,演變?yōu)楝F(xiàn)代旅游的重要內(nèi)容。

          為了保護(hù)張家口民間文化和鄉(xiāng)土藝術(shù),通過(guò)在安家溝舉辦廟會(huì)這一傳統(tǒng)又新鮮的活動(dòng),全面展示張家口風(fēng)土人情的同時(shí),引入具有時(shí)代特點(diǎn)的新內(nèi)容,塑造“文化廟會(huì)”的旅游理念,打造安家溝旅游品牌。

          春節(jié)是中華民族的最為隆重的節(jié)日,春節(jié)期間也是市民消費(fèi)的集中高峰期。這樣,不但可以保護(hù)和促進(jìn)張家口民俗文化的發(fā)展,為市民在春節(jié)期間增加歡樂(lè)、營(yíng)造節(jié)日氣氛,而且夠吸引外來(lái)游客,開(kāi)拓旅游新市場(chǎng),拉動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展,為張家口經(jīng)濟(jì)的繁榮作貢獻(xiàn)。

          一、主辦方:橋西區(qū)農(nóng)委

          二、承辦方:安家溝生態(tài)旅游區(qū)

          三、協(xié)辦方:

          四、宗旨(口號(hào)):揚(yáng)民族文化,展張?jiān)L(fēng)采

          五、時(shí)間:正月初一正月十六

          六、開(kāi)幕式:屆時(shí)將邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體記者參加。

          開(kāi)幕式時(shí)間:2月14日上午10:3012:00

          開(kāi)幕式地點(diǎn):安家溝x(chóng)x舞臺(tái)

          內(nèi)容:

          1、領(lǐng)導(dǎo)宣布開(kāi)幕(致開(kāi)幕辭);

          2、領(lǐng)導(dǎo)致辭;

          3、大型文藝演出

          七、活動(dòng)內(nèi)容:

          表演活動(dòng):二人臺(tái)、社火、龍獅、馬戲、歌舞、民間藝人工藝表演(草編、繪畫(huà)、烙刻、吹糖人、捏面人等工藝品制作現(xiàn)場(chǎng)演藝)

          商業(yè)活動(dòng):張家口特色產(chǎn)品,旅游紀(jì)念品,特色小吃,日用百貨、DIY產(chǎn)品,民族傳統(tǒng)工藝品

          游戲活動(dòng):游樂(lè)設(shè)施開(kāi)放

          展示活動(dòng):房地產(chǎn),汽車(chē)等廣告展示

          特別策劃:為了形成三個(gè)高峰期,特別策劃集中的活動(dòng)。如T臺(tái)秀,魔術(shù),COSPLAY晚會(huì)等等。通過(guò)活動(dòng)策劃在十六天的面會(huì)期間形成三個(gè)高峰期:

          初二初四:馬戲、歌舞、二人臺(tái)、武術(shù)表演

          初六初十:古玩奇石、剪紙表演、民間絕活表演、社火、龍獅

          十四十六:元宵燈會(huì)、九曲黃河燈、T臺(tái)秀、COSPLAY

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案14

        活動(dòng)一

        一、主題

        欣賞詩(shī)歌《月亮對(duì)我笑》

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過(guò)程中,理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

          2、感受詩(shī)歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          實(shí)物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等。

          四、活動(dòng)過(guò)程

          1、傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌,引起興趣。

          (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌,感受詩(shī)歌內(nèi)容。

          (2)根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。

          2、在圖片的提示下,學(xué)念詩(shī)歌。

          (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

          (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。

          3、分角色朗誦詩(shī)歌。

        活動(dòng)二

        一、主題

        欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

          2、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。

          3、輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          幼兒學(xué)習(xí)過(guò)秧歌舞

          四、活動(dòng)過(guò)程

          1、欣賞歌曲,交流感受。

          2、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

          (1)再次欣賞歌曲。指導(dǎo)語(yǔ):歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)。

          (2)在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中,解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。

          (3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)

          3、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

          (1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

          (2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

        活動(dòng)三

        一、主題

        大家來(lái)賞月

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法,表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。

          2、在嘗試、交流與討論的過(guò)程中,探索將單個(gè)的圖案連續(xù)起來(lái)的方法。

          3、在活動(dòng)中,能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          剪刀、各色長(zhǎng)條形紙、鉛筆等。

          四、活動(dòng)過(guò)程

          1、欣賞二方連續(xù)圖案,觀察其圖案特點(diǎn)。指導(dǎo)語(yǔ):這些圖案是用什么方法做出來(lái)的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

          2、討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法。)

          3、嘗試進(jìn)行操作。

          4、交流自己在活動(dòng)中的問(wèn)題和獲得成功的方法,進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗(yàn)。

          5、再次嘗試,體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。

          6、共同布置環(huán)境“大家來(lái)賞月”,體驗(yàn)合作布置教室的愉快。

        活動(dòng)四

        一、主題

        做月餅

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過(guò)程中,進(jìn)一步了解制作月餅的材料、工具和方法。

          2、積極大膽地嘗試運(yùn)用材料、工具進(jìn)行探索和制作,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          3、輪流使用材料、工具,活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。

          四、活動(dòng)過(guò)程

          1、遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶和討論。

          2、欣賞錄像,進(jìn)一步熟悉制作月餅的方法和過(guò)程。

          3、觀察活動(dòng)的材料和工具。

          4、自由交流自己想要制作的月餅。

          5、嘗試制作月餅。(教師在指導(dǎo)的過(guò)程中,提醒幼兒不要將餡兒放得太多,輪流使用工具和材料。)

          6、烤制、品嘗制作的月餅,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

        活動(dòng)五

        一、主題

        親子賞月晚會(huì)

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、進(jìn)一步了解中秋節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,知道中秋節(jié)豐收、團(tuán)圓的意義,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。

          2、活動(dòng)中能大膽地運(yùn)用各種形式表達(dá)自己在節(jié)日中快樂(lè)、喜悅的情緒。

          3、體驗(yàn)和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂(lè)。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。

          2、幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品)。

          3、親子游戲材料及獎(jiǎng)品。

          4、教師排練情景劇,幼兒扮演玉兔。

          四、活動(dòng)過(guò)程

          1、活動(dòng)開(kāi)始。

          (1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

          (2)拉響彩炮,體驗(yàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。

          (3)園長(zhǎng)致詞,表達(dá)祝愿。

          2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。

          3、嫦娥和玉兔共同組織《知識(shí)對(duì)對(duì)碰》競(jìng)答活動(dòng)。

          4、表演節(jié)目共同聯(lián)歡。(家長(zhǎng)節(jié)目、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進(jìn)行。)

          5、共同品嘗節(jié)日食品、賞月。

          6、結(jié)束部分(踩氣球,慶祝節(jié)日)。

        傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案15

          為了認(rèn)真配合大隊(duì)貫徹市局、支隊(duì)“結(jié)合單位實(shí)際崗位練兵”的精神,配合大隊(duì)落實(shí)全年訓(xùn)練工作計(jì)劃,更有利地豐富大隊(duì)民警業(yè)余文化生活,大隊(duì)團(tuán)總支決定在春節(jié)期間組織一系列文體活動(dòng),特制定此方案。

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          xx擔(dān)任此次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),xx、李宓副科長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)。xx擔(dān)任裁判、籌備組組長(zhǎng),組員由團(tuán)總支9名委員擔(dān)任。

          二、分組方式

          團(tuán)體項(xiàng)目以科隊(duì)為單位,綜合科、六個(gè)中隊(duì)、案審科和市府中隊(duì)合并為一個(gè)參賽單位、共計(jì)七個(gè)參賽單位。

          三、活動(dòng)、比賽內(nèi)容及規(guī)則

          (一)乒乓球—— xx(宣傳委員)負(fù)責(zé)

          1、單打:各參賽單位兩名選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。(11分一局,五局三勝)

          2、團(tuán)體:各參賽單位三名選手組成,采取抽簽淘汰的方式進(jìn)行比賽,前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。(11分一局,五局三勝)

          (二)象棋—— xx(文體委員)負(fù)責(zé)

          每個(gè)參賽單位報(bào)兩名選手分成兩組,分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

          (三)健身器械—— xx(文體委員)負(fù)責(zé)

          臥推:兩大片10分個(gè)

          仰臥起坐:30度角3分個(gè)

          蹬力:十五片1分個(gè)

          推舉:5片2分個(gè)

          蝴蝶機(jī):8片1分個(gè)

          雙桿支撐:xx 10分個(gè)

          引體向上:xx 10分個(gè)

          器械比賽分兩個(gè)組:30歲以上(含30歲)一組,30歲以下一組。各參賽單位全員參加(外借、打假除外)以整體平均成績(jī)排列名次,個(gè)人單項(xiàng)前三名和個(gè)人總分前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。如果出現(xiàn)并列,裁判組負(fù)責(zé)增加比賽項(xiàng)目,直到有一方勝出。

          (四)拔河—— xx(宣傳委員)負(fù)責(zé)

          各參賽單位十名隊(duì)員參賽,采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽,前兩三名予以團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。

          (五)撲克“六沖”、“斗地主”—— xx(副書(shū)記)負(fù)責(zé),前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

          后附細(xì)則。

          四、幾點(diǎn)要求

          1、每個(gè)比賽項(xiàng)目參賽人員名單由各科隊(duì)團(tuán)支部書(shū)記于12月26日~29日前報(bào)到各項(xiàng)負(fù)責(zé)人處,29日下午各項(xiàng)目抽簽。

          2、每個(gè)項(xiàng)目的比賽時(shí)間、場(chǎng)地由綜合科在抽簽分組后根據(jù)大隊(duì)實(shí)際工作具體通知。

          3、裁判組人員由裁判組安排,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題由裁判委員會(huì)仲裁。

          4、比賽遵循友誼第一,比賽第二原則。

          5、團(tuán)總支第二屆委員會(huì)全體委員誠(chéng)懇邀請(qǐng)各科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)參加比賽,并希望全大隊(duì)同志踴躍參加謝謝你們的支持。

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