大學生讀書節的策劃活動方案
為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的大學生讀書節的策劃活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生讀書節的策劃活動方案1
為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，豐富學生的課余生活，讓每一個學生都想讀書，愛讀書，會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園。結合本班實際情況，制定如下方案：
一、讀書活動領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
二、學習計劃
1.每位同學制訂好個人讀書計劃。
2.讀書數量：每個學生每星期熟讀背誦比較簡單，易理解的詩詞二首，(全學期30首)每個學期每個同學閱讀經典童話、名著5本。
3.讀書時間及方式
學生利用晨讀時間、早讀課、午間靜校時間和傍晚課外活動時間，雙休日、節假日進行讀書活動。語文老師每周選一兩堂課集中學生進行讀書活動，并進行考核評價。
4.讀書內容
學校里的書籍，小學生天地報刊雜志以及同學自己準備的課外書。
5.建立讀書成長手冊。
每個學生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、簡易詩詞以及每一學期的讀書計劃，參加讀書實踐活動的作品獲獎情況等記錄下來，每個月評比一次。摘錄數量多且質量好的加陽光幣獎勵，沒完成的扣陽光幣，簡易詩詞背誦數量多的加陽光幣，沒完成的.相應扣陽光幣。
6.每節課前五分鐘以每天開火車形式背詩詞或講一個簡單的童話小故事，完成優秀的加陽光幣，沒完成的在本周內完成，否則扣陽光幣。
大學生讀書節的策劃活動方案2
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發學生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學生的知識視野，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。我校積極組織舉行“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節活動。
一、活動主題：
點燃讀書激情，共建書香校園。
二、活動目的：
1、讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。
2、開辟語文學習的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養，構建有特色的書香校園文化，構建最理想的成長文化生態。
三、活動口號：
悅讀經典，潤澤心田
讀高雅書，做高尚人。
書籍是人類進步的階梯。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
讀書好，讀好書，好讀書。
與經典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
四、主要工作及活動內容：
(一)、宣傳發動階段：(3月21日—27日)
1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。
2、讀書節開幕致辭——校長室
3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。
4、建班級圖書角。
5、向七八年級學生發放《中學生推薦閱讀書目》。
(二)、活動實施階段：(3月28日—4月24日)
1、課前誦讀經典
語文課課前改課前歌為誦讀經典(《三字經》《弟子規》《千字文》等)。(各班主任負責落實，語文老師協助)
2、主題班會:我和我讀的書
時間：第十周周二;負責人：政教處、各班主任。
3、沐浴陽光，齊誦經典
時間：第八周;負責人：楊克坦
講故事比賽
4、時間：第八周周二;參加對象：七年級;負責人：林彬彬老師。
5、“書香伴我成長”演講比賽
時間：第十周周一;參加對象：八年級;負責人：葉友寶老師。
6、語文知識競賽
時間：第九周周一;參加對象：九年級;負責人：付新新老師。
7、讀書小報評比
時間：第十周周四;參加對象：七年級;負責人：林為慶老師。
8、經典讀后感征集(《三字經》《弟子規》《千字文》)
時間：第十一周周二;參加對象：八年級;負責人：曾麗芳老師。
9、現場作文比賽
時間：第十一周周一;參加對象：九年級;負責人：李麗娟老師。
10、書香班級評比(教務處、政教處)
(三)、評比表彰階段：(4月25日—5月1日)
1、評比班、校兩級“讀書之星”。
2、“書香班級”驗收評比。
3、讀書節活動成果展示(手抄報、優秀作品展)。
4、表彰獎勵優秀團體。
五、注意事項：
1、要提高對本次“讀書節”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節服務，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節活動既轟轟烈烈又扎扎實實。
3、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，制定班級“讀書節”方案，創造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。
5、有相關負責人制訂具體活動方案。
附件一：
中學生推薦閱讀書目
童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現當代童話等。
寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。
故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。
詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等。
長篇文學名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
教育部推薦中學生必讀書目：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《論語通譯》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《繁星·春水》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、 《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《歌德談話錄》、《巴黎圣母院》、《歐亞尼·葛朗臺》、《復活》、《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》
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