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      2. 中職學(xué)校停課不停學(xué)方案

        時(shí)間:2022-12-13 13:42:12 方案 我要投稿
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        中職學(xué)校停課不停學(xué)方案(精選11篇)

          為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的中職學(xué)校停課不停學(xué)方案(精選11篇),歡迎閱讀與收藏。

        中職學(xué)校停課不停學(xué)方案(精選11篇)

          中職學(xué)校停課不停學(xué)方案1

          為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求,確保廣大師生生命安全和身體健康,并充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展,結(jié)合我市實(shí)際,現(xiàn)就全市中小學(xué)(中職學(xué)校)、幼兒園在疫情防控期間開(kāi)展線上教學(xué)工作制定如下實(shí)施方案。

          一、目標(biāo)任務(wù)

          結(jié)合疫情防控工作要求,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,統(tǒng)籌利用各級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和各類開(kāi)放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái),整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等網(wǎng)絡(luò)渠道,啟動(dòng)實(shí)施在線授課(聽(tīng)課)、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng),消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響,有效實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育在疫情防控特殊形勢(shì)下“不停教、不停學(xué)”。

          二、實(shí)施原則

          (一)統(tǒng)一部署,分類推進(jìn)。市教體局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)全市利用信息技術(shù)組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,加強(qiáng)線上教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)和跟蹤問(wèn)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育黨總支、各學(xué)校在教體局的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)調(diào)集、協(xié)調(diào)師資資源,充分利用現(xiàn)有xx、省、許昌市學(xué)校在線課程平臺(tái)、其他公益性在線教育平臺(tái)和教學(xué)資源,負(fù)責(zé)本校線上教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施。促進(jìn)市、鄉(xiāng)、校三級(jí)聯(lián)動(dòng),組織實(shí)施好線上教學(xué)活動(dòng)。

          (二)因地制宜,靈活安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育黨總支、各學(xué)校根據(jù)不同學(xué)校、學(xué)段特點(diǎn),城鄉(xiāng)不同情況,制定差異化實(shí)施辦法和措施,靈活開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),疫情防控期間,不得組織線下集中學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)。

          (三)多元合作,科學(xué)實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育黨總支、各學(xué)校原則上選用本地、本校應(yīng)用成熟的平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)工作。沒(méi)有相關(guān)教學(xué)平臺(tái)的學(xué)校,要加強(qiáng)與電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的'溝通協(xié)調(diào),積極選用技術(shù)成熟、操作簡(jiǎn)單、普適性強(qiáng)的線上教學(xué)平臺(tái)和課后輔導(dǎo)交流平臺(tái)。

          三、實(shí)施步驟

          (一)安排部署和測(cè)試運(yùn)行階段(xx月xx日前)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育黨總支、各學(xué)校全面完成線上教學(xué)活動(dòng)的傳達(dá)部署,成立線上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定線上教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案。組織專業(yè)人員盡快啟動(dòng)線上運(yùn)行測(cè)試(教育黨總支和學(xué)校班子成員參與測(cè)試工作),班主任和任課教師要親自對(duì)線上教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)、遇到的特殊問(wèn)題、師生如何交流等進(jìn)行親手操作測(cè)試,確保啟動(dòng)線上教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

         。ǘ┢占皯(yīng)用階段(xx月xx日)。開(kāi)展相關(guān)教學(xué)平臺(tái)的推廣普及,利用各種線上會(huì)議系統(tǒng)、即時(shí)通信工具對(duì)任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展應(yīng)用培訓(xùn),為全面實(shí)施線上教學(xué)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

         。ㄈ┤鎸(shí)施階段(xx月xx日后)。各學(xué)校于xx月xx日起全面啟動(dòng)線上教學(xué)活動(dòng);中等職業(yè)學(xué)校于xx月xx日起全面實(shí)施線上教學(xué)活動(dòng),確保全面實(shí)現(xiàn)“停課不停教、不停學(xué)”。

          四、實(shí)施路徑

         。ㄒ唬┙y(tǒng)籌組織教學(xué)工作

          義務(wù)教育階段學(xué)校以市教體局為主統(tǒng)籌實(shí)施;普通高中由學(xué)校根據(jù)軟硬件保障情況,按年級(jí)或班級(jí)自行組織。對(duì)不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的農(nóng)村薄弱中小學(xué)校,可依托xx教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)《在家上學(xué)》等,通過(guò)點(diǎn)播方式組織遠(yuǎn)程學(xué)習(xí);幼兒園可通過(guò)“幼教三六五”親子互動(dòng)平臺(tái)、“家校共育數(shù)字化”平臺(tái)、xx幼教頻道等方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開(kāi)展親子活動(dòng)、提供科學(xué)育兒知識(shí)輔導(dǎo),但不針對(duì)幼兒開(kāi)展直接線上教學(xué);中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn),充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供在線課程、微課、教學(xué)課件和其他教學(xué)資源,下達(dá)自主學(xué)習(xí)任務(wù)單,開(kāi)展遠(yuǎn)程授課、在線自學(xué)和遠(yuǎn)程互動(dòng)、在線交流活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),并做好答疑和指導(dǎo)。

         。ǘ╈`活運(yùn)用教學(xué)模式

          各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育黨總支、各學(xué)校要綜合利用、科學(xué)分析、結(jié)合實(shí)際、一校一案或者一班一案選擇確定線上教學(xué)模式,同時(shí)鼓勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際條件靈活選擇科學(xué)的線上教學(xué)輔導(dǎo)、指導(dǎo)、直播方式,確保既靈活多樣,又科學(xué)規(guī)范。

          五、保障措施

         。ㄒ唬┙∪M織,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“停課不停教、不停學(xué)”,既是做好當(dāng)前疫情防控工作的迫切需求,也是集中檢驗(yàn)和提高各級(jí)各學(xué)校信息化教學(xué)應(yīng)用水平的重要關(guān)口,任務(wù)艱巨、流程復(fù)雜,協(xié)調(diào)任務(wù)重、技術(shù)要求高。為加強(qiáng)線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo),市教體局成立了疫情防控期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(見(jiàn)附件),加強(qiáng)對(duì)疫情防控期間線上教學(xué)工作的指導(dǎo),定期召開(kāi)視頻會(huì)議,研究解決推進(jìn)工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題;A(chǔ)教育股負(fù)責(zé)線上教學(xué)的指導(dǎo),職成教股負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校和民辦中小學(xué)線上教學(xué)的具體實(shí)施工作,基礎(chǔ)教研室負(fù)責(zé)結(jié)合線上教學(xué)開(kāi)展好教研指導(dǎo)和具體課程內(nèi)容實(shí)施、內(nèi)容監(jiān)督審核以及授課成效等,電教館負(fù)責(zé)提供科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息教育資源并協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)資源供給,督導(dǎo)室負(fù)責(zé)督促落實(shí)線上教學(xué)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育黨總支、學(xué)校成立疫情防控期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃和安排教學(xué)內(nèi)容,完善相關(guān)配套措施,指導(dǎo)學(xué)校、教師全面做好組織實(shí)施工作,并根據(jù)教學(xué)實(shí)效對(duì)相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

         。ǘ┘哟笈嘤(xùn),做好指導(dǎo)。教體局基礎(chǔ)教研室、電教和教師進(jìn)修學(xué)校要利用各種線上方式,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師的線上教學(xué)指導(dǎo),按需開(kāi)展多批次遠(yuǎn)程培訓(xùn),為教師開(kāi)展高質(zhì)量的線上教學(xué)提供支持服務(wù),讓教師掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律,提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效。

         。ㄈ┚幣耪n程,確?茖W(xué)。各教育黨總支、各學(xué)校要合理編排線上教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)籌設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,既要保障學(xué)生的全員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需求,同時(shí)兼顧部分學(xué)校的個(gè)性化教學(xué)需求,不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。中小學(xué)生每節(jié)課在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)正常課堂時(shí)長(zhǎng)的五分之三,線下作業(yè)量不得超過(guò)xx“雙減”的作業(yè)時(shí)長(zhǎng)要求,不得出現(xiàn)強(qiáng)制家長(zhǎng)批改作業(yè)等違規(guī)要求。要充分發(fā)揮課程靈活性、豐富性特點(diǎn),將常規(guī)課堂教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、居家體質(zhì)鍛煉提升要求、動(dòng)手性生活能力培養(yǎng)和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)等納入線上教學(xué)內(nèi)容,并靈活安排,機(jī)動(dòng)設(shè)置課程和課時(shí),確保線上教學(xué)成效。要高度重視指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)視力,控制在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng),豐富教學(xué)內(nèi)容和形式,加強(qiáng)體育鍛煉。

         。ㄋ模﹫(jiān)持公益,家校聯(lián)動(dòng)。使用各級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的課程及資源要堅(jiān)持免費(fèi)自愿原則,嚴(yán)禁以各種名義收取費(fèi)用或強(qiáng)行攤派任務(wù),堅(jiān)決查處違規(guī)行為,確保“停課不停教、不停學(xué)”工作辦實(shí)辦好。在學(xué)校停課期間,各學(xué)校要通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,引導(dǎo)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,做好日常督導(dǎo)和在家利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的行為監(jiān)督指導(dǎo),避免過(guò)分陷入網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)依賴等。要密切家校合作,形成共同育人工作機(jī)制,切實(shí)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

          (五)嚴(yán)肅紀(jì)律,確保規(guī)范。各教育黨總支、各學(xué)校要做好線上教學(xué)的組織引導(dǎo)和紀(jì)律教育,教育引導(dǎo)每位參與的教職員工要依法規(guī)范授課行為和遠(yuǎn)程教育管理行為。在實(shí)施線上教學(xué)的過(guò)程中,必須堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全底線,堅(jiān)持師德師風(fēng)底線,堅(jiān)持依法規(guī)范行為,堅(jiān)持尊重學(xué)生成長(zhǎng)權(quán)益,堅(jiān)持家?茖W(xué)溝通。不得出現(xiàn)任何借線上教學(xué)和虛擬空間違反師德師風(fēng)的言行;不得出現(xiàn)任何變相體罰和影響學(xué)生身心健康的行為;不得出現(xiàn)任何違反黨和xx意識(shí)形態(tài)管理的言行;不得出現(xiàn)借助線上教學(xué)收費(fèi)和有償輔導(dǎo)培訓(xùn)行為;不得出現(xiàn)以開(kāi)展線上教學(xué)名義強(qiáng)制要求學(xué)生使用收費(fèi)性教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)資源或APP教學(xué)工具;不得出現(xiàn)違反“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策要求的行為。

          (六)加強(qiáng)督導(dǎo),注重實(shí)效。各相關(guān)股室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育黨總支和中小學(xué)校要加強(qiáng)線上教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查,確保線上教學(xué)工作全面有效實(shí)施,確保教師網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)工作計(jì)入教學(xué)工作量,在考核、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資分配時(shí)予以統(tǒng)籌考慮;對(duì)推進(jìn)線上教學(xué)工作做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人,學(xué)校要通過(guò)適當(dāng)方式予以獎(jiǎng)補(bǔ)。對(duì)于疫情期間工作不到位、敷衍應(yīng)付、推諉扯皮、線上教學(xué)成效不明顯且存在嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為教職員工要依照有關(guān)規(guī)定,從嚴(yán)從重處理。

          各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育黨總支、市直學(xué)校(幼兒園)將本單位疫情防控期間線上教學(xué)工作方案加蓋公章(電子版掃描件),于xx月xx日前報(bào)市教體局基礎(chǔ)教育股備案。中等職業(yè)學(xué)校工作方案報(bào)送市教體局職成教股備案。

          中職學(xué)校停課不停學(xué)方案2

          xx學(xué)校的教師心系戰(zhàn)“疫”最前線,用“心”堅(jiān)守教育!案羝敛桓艚蹋Un不停學(xué)”。為貫徹落實(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)關(guān)于疫情防控工作部署要求,從xx月xx日起,xx學(xué)校組織開(kāi)展線上教學(xué)。為組織做好線上教學(xué)各項(xiàng)工作,確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),鞏固好“雙減”“五項(xiàng)管理”等工作成果,結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際,制訂以下方案。

          領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):xxx

          副組長(zhǎng):xxx

          組織實(shí)施:xxx(教導(dǎo)處)

          成員:班主任各學(xué)科老師

          技術(shù)支持:

          xxx(職責(zé):負(fù)責(zé)線上教學(xué)教師和各班級(jí)平臺(tái)使用技術(shù)指導(dǎo)工作,及時(shí)幫助解決在實(shí)際工作中遇到的疑難問(wèn)題)。

          課程安排

          線上教學(xué)內(nèi)容涉及小學(xué)1至6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音體美、科學(xué)、道德與法治、心理健康等所有科目。

          學(xué)習(xí)要求

          語(yǔ)文

          (1)對(duì)照課程表,每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。

         。2)多讀:選擇喜愛(ài)的書籍,每天堅(jiān)持閱讀,背經(jīng)典詩(shī)篇。

         。3)多練:練習(xí)書寫語(yǔ)文課本中的一類字。做有針對(duì)性的練習(xí),督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。

          數(shù)學(xué)

         。1)對(duì)照課程表,每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。

          (2)按要求認(rèn)真完成隨堂練習(xí),督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。

         。3)結(jié)合自身實(shí)際,進(jìn)行適當(dāng)?shù)目谒慊蚬P算練習(xí)。

          英語(yǔ)

          (1)對(duì)照課程表,每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。

         。2)多讀:每天堅(jiān)持朗讀、背誦英語(yǔ)課文、單詞。

         。3)多練:做有針對(duì)性的練習(xí),督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。

          其余學(xué)科

          根據(jù)教師下載或者平臺(tái)視頻,進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          說(shuō)明:以上課程安排,作為指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的課程表,供學(xué)生家長(zhǎng)參考。家長(zhǎng)可在此課表基礎(chǔ)上,根據(jù)家庭情況作適當(dāng)調(diào)整。

          總體要求:每位學(xué)生應(yīng)按作息時(shí)間表安排好線上教學(xué)期間在家的.學(xué)習(xí)和生活,自覺(jué)完成老師布置的相關(guān)任務(wù)和活動(dòng),做到“停課不停學(xué)”。

          希望同學(xué)們?cè)诩依锇凑諏W(xué)校要求,認(rèn)真參加線上學(xué)習(xí),達(dá)到“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)效果。也相信在全體家長(zhǎng)和師生的共同努力下,我們能共同完成學(xué)習(xí)切實(shí)做到停課不停學(xué),離校不離教。

          中職學(xué)校停課不停學(xué)方案3

          為落實(shí)上級(jí)相關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作要求,堅(jiān)決防止疫情在校園蔓延,根據(jù)市教育局《xx市20xx年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作方案》(市教通[20xx]6號(hào))精神和xx區(qū)教育局(蓮教發(fā)[20xx]17號(hào))文件通知精神,為最大限度降低延期開(kāi)學(xué)對(duì)教育教學(xué)工作的影響,結(jié)合當(dāng)前疫情防控現(xiàn)狀和我校實(shí)際,特制訂春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案,望各處室認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí),并通知到所有教職員工及家長(zhǎng)。

          一、指導(dǎo)思想

          按照教育部、省教育廳、市教育局和xx區(qū)教育局春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知要求,以及xx區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件1級(jí)應(yīng)急響應(yīng)的`部署,在積極做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作同時(shí),建立責(zé)任明確、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有效的指揮體系和預(yù)防控制體系,通過(guò)“停課不停學(xué)”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)管理指導(dǎo),保障全體師生學(xué)習(xí)生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

          二、工作目標(biāo)及任務(wù)

          制定學(xué)!巴Un不停學(xué)”實(shí)施方案,制定從2月10日開(kāi)始不少于兩周的教育教學(xué)計(jì)劃,編制《學(xué)!巴Un不停學(xué)”周課程安排表》,高三課表覆蓋全部升學(xué)考試學(xué)科,落實(shí)師生在線學(xué)習(xí)與管理。要積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)做好家庭教育,合理制定學(xué)生作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促學(xué)生自覺(jué)自律、勞逸結(jié)合,做好視力保護(hù),增強(qiáng)體育鍛煉,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

          三、工作要求

          (一)信息技術(shù)組全力提供技術(shù)保障,教研室指導(dǎo)各教研組積極開(kāi)發(fā)學(xué)校線上課程。信息技術(shù)組指導(dǎo)各教研組教師用好“學(xué)科網(wǎng)精準(zhǔn)教學(xué)通”資源,指導(dǎo)教師積極錄制微課及錄播課,發(fā)揮集體攻關(guān)優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)發(fā)和搜集整理符合校情學(xué)情的線上課程內(nèi)容,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、防疫衛(wèi)生常識(shí)和體育美育勞動(dòng)教育等內(nèi)容充分融入課程學(xué)習(xí)。同時(shí),指導(dǎo)教師積極關(guān)注“xx市教育局”或“xxeTv”微信公眾號(hào),了解市教育局在線學(xué)習(xí)安排,關(guān)注中央電教館“一師一優(yōu)課、一課一名師”和教育部“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂”等公共教育平臺(tái),搜集整理優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育課程資源,補(bǔ)充完善學(xué)校線上課程。

          (二)教務(wù)處統(tǒng)籌安排,各年級(jí)組及備課組積極落實(shí),確保線上教育教學(xué)效果。教務(wù)處要科學(xué)規(guī)劃,合理安排各年級(jí)線上教育教學(xué)課表,2月7月前,向區(qū)教育局中職教科、報(bào)送《校園延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”實(shí)施方案》《校園延期開(kāi)學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃》(不少于兩周的)和《學(xué)校延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”周課程安排表》。年級(jí)組長(zhǎng)督促年級(jí)備課組在2月7日前把第一周(2月10-14日)課程安排、作業(yè)布置表填好發(fā)給教務(wù)處。各備課組要把優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái),及時(shí)通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、QQ群、電話、短信等多種方式做好學(xué)生學(xué)習(xí)安排、作業(yè)布置、答疑輔導(dǎo)及發(fā)展指導(dǎo),及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想等各方面情況,確保教育教學(xué)活動(dòng)平穩(wěn)推進(jìn),有序有效。各班各科任教師要把學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)到各年級(jí),年級(jí)匯總教務(wù)處。充分發(fā)揮“名校+”示范引領(lǐng)作用,發(fā)揮錄播教室優(yōu)勢(shì),錄制一批優(yōu)質(zhì)校本線上課程資源共享。

          (三)德育處要積極指導(dǎo)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任督促學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)質(zhì)量。各年級(jí)指定班主任和專任教師承擔(dān)學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間的聯(lián)系和指導(dǎo),各班在2月9日前完成“學(xué)科網(wǎng)精準(zhǔn)教學(xué)通”下載做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,引導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校安排的作息時(shí)間表及課程安排,安排好在家學(xué)習(xí)和生活。各班開(kāi)通教師在線答疑通道,指導(dǎo)學(xué)生建立線上學(xué)習(xí)小組,互幫互學(xué),互相提高要精選推薦給學(xué)生的教育教學(xué)素材,組織在線探究性學(xué)習(xí)和研討交流,適當(dāng)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè),提高線上作業(yè)批改質(zhì)量,提供學(xué)習(xí)建議。要指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)、安全教育和心理健康教育,高標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì)。每天按時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)各處室及學(xué)生健康防疫情況。積極指導(dǎo)家長(zhǎng)做好配合監(jiān)督工作,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果。

          (四)密切關(guān)注疫情,關(guān)注開(kāi)學(xué)動(dòng)向。

          保持信息渠道暢通,積極落實(shí)開(kāi)學(xué)統(tǒng)一指令,未通知前不得自行開(kāi)學(xué),各年級(jí)不得自行召集學(xué)生及家長(zhǎng)到校。要提前告知家長(zhǎng)做好延期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,確保上級(jí)各類相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)到每位教師、學(xué)生及家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的理解、支持和配合。教師提前備好不少于兩周的課,確保正式開(kāi)學(xué)后的教學(xué)效果。

          四、保障措施

          (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作順利實(shí)施,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理,組織安排全校規(guī)范開(kāi)展“停課不停學(xué)”工作,督導(dǎo)督查各處室落實(shí)情況。

          (二)加大宣傳力度。辦公室負(fù)責(zé)利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,通過(guò)各種宣傳渠道和途徑,構(gòu)建全校 “停課不停學(xué)”宣傳網(wǎng)絡(luò),及時(shí)報(bào)道典型事例和好的做法,交流推廣經(jīng)驗(yàn),提高線上教育教學(xué)效果,提升“停課不停學(xué)”質(zhì)量。

          (三)強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。高度重視延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,有效實(shí)施,及時(shí)將具體安排通知到每一位教師和學(xué)生。對(duì)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、工作不力、推進(jìn)不實(shí),工作推動(dòng)不主動(dòng)、實(shí)施過(guò)程不作為、師生家長(zhǎng)不滿意的,要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

          中職學(xué)校停課不停學(xué)方案4

          依據(jù)xxx區(qū)教育局《20xx年疫情線上教學(xué)期間學(xué)校德育工作提示》,為進(jìn)一步強(qiáng)化xxx中心工作,豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,增進(jìn)親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力,確保學(xué)生身心健康,安全、愉快地度過(guò)在線上教學(xué)期生活,xxx中學(xué)生處擬開(kāi)展以下課后學(xué)生活動(dòng),歡迎全校同學(xué)積極參與:

          一、活動(dòng)內(nèi)容

          活動(dòng)一:春之音樂(lè)會(huì)

          我們鼓勵(lì)學(xué)生們居家期間展示自己的才藝特長(zhǎng),如樂(lè)器表演、歌唱和舞蹈等,開(kāi)展小型家庭音樂(lè)會(huì),邀請(qǐng)家人、親戚朋友一起錄制表演視頻,讓美妙的樂(lè)曲帶來(lái)春天的溫暖,陪伴大家一起抗擊疫情。

          活動(dòng)二:春之美術(shù)展

          我們鼓勵(lì)同學(xué)們以“‘疫’起加油向春而行”為主題,創(chuàng)作書法、繪畫(插畫、手繪、漫畫、手繪小報(bào)等)作品,宣傳普及防疫知識(shí)、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神,用絢麗的彩筆繪出最美的春天。

          活動(dòng)三:春之影視廳

          我們鼓勵(lì)同學(xué)們推薦觀看過(guò)的'有益、勵(lì)志的影視作品,了解中國(guó)故事,傳承中華文化,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷,讓優(yōu)秀的影視作品豐富學(xué)生的課余時(shí)間。

          活動(dòng)四:春之廚藝秀

          我們鼓勵(lì)同學(xué)們展示自己的廚藝,在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻,讓同學(xué)們一起“云”享美味,感受春天的“味道”。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年即日起——線上教學(xué)結(jié)束

          三、活動(dòng)展示

          所有作品均直接提交到學(xué)校釘釘指定活動(dòng)鏈接。所有作品均有機(jī)會(huì)參加線上班會(huì)課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)展示于學(xué)校微信公眾號(hào)或區(qū)級(jí)相關(guān)各媒體平臺(tái)。

          四、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

          該項(xiàng)活動(dòng)記入學(xué)生綜評(píng)-校級(jí)德育活動(dòng)板塊。復(fù)課后,學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀作品的作者統(tǒng)一表彰,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

          中職學(xué)校停課不停學(xué)方案5

          根據(jù)《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好疫情防控期間普通高等學(xué)校教學(xué)組織與管理工作的通知》文件精神,針對(duì)新型冠狀病毒肺炎對(duì)我校的開(kāi)學(xué)和課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響,制定本方案。

          一、總體要求

          各二級(jí)學(xué)院要認(rèn)真梳理20xx年春節(jié)學(xué)期開(kāi)課情況,合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)程,充分發(fā)揮我校已有的線上教學(xué)資源,依托上級(jí)教育行政主管部門推送各類線上教學(xué)平臺(tái),開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“停課不停教,停課不停學(xué)”,保證疫情防控期間教學(xué)質(zhì)量。

          二、具體工作及措施

          1.制定開(kāi)課計(jì)劃

          各二級(jí)學(xué)院組織專業(yè)負(fù)責(zé)人,認(rèn)真研究人才培養(yǎng)方案,制定疫情防控期間專業(yè)線上開(kāi)課計(jì)劃,開(kāi)課計(jì)劃內(nèi)容包括專業(yè)名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表,保證2月17日正式開(kāi)課。

          2.組織線上教學(xué)資源

          各二級(jí)學(xué)院充分利用我校已有的線上教學(xué)資源,并積極開(kāi)拓全國(guó)各類教學(xué)平臺(tái)提供的教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

          (1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的`各類教學(xué)資源組織教學(xué)

          教育部及山東省教育廳提供的各類教學(xué)資源共有22個(gè)教學(xué)平臺(tái)及1291門國(guó)家精品在線課程和401門國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程,合計(jì)2.4萬(wàn)余門,平臺(tái)及課程資源可參見(jiàn)附件1,二級(jí)學(xué)院可組織教師選用。

          (2)積極利用我校合作的超星及智慧樹(shù)教學(xué)平臺(tái)組織教學(xué)

          各二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生利用居家防疫時(shí)間積極學(xué)習(xí)放假前學(xué)生在教務(wù)管理系統(tǒng)已選的課程,具體選課情況見(jiàn)附件2,學(xué)生可通過(guò)手機(jī)端學(xué)習(xí)通APP、知到APP(智慧樹(shù))或網(wǎng)頁(yè)端超星、智慧樹(shù)學(xué)習(xí)。

          超星網(wǎng)址:http://wfkjxy.fanya.chaoxing.com/portal

          智慧樹(shù)網(wǎng)頁(yè)端網(wǎng)址:www.zhihuishu.con

          (3)任課教師可選擇山東高等學(xué)校在線開(kāi)放課程平臺(tái)提供的線上課程進(jìn)行教學(xué)

          目前山東課程聯(lián)盟有1033門課程資源,包含公共課程及專業(yè)課程資源,可參見(jiàn)附件3。山東高等學(xué)校在線開(kāi)放課程平臺(tái)網(wǎng)址:https://sdmooc.zhihuishu.com/。

          (4)任課教師可利用超星和智慧樹(shù)平臺(tái)面向?qū)W生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學(xué)活動(dòng)。

          具體技術(shù)問(wèn)題可咨詢教務(wù)處蘇道春老師。

          三、線上教學(xué)培訓(xùn)

          教務(wù)處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))和超星泛雅教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)材料下發(fā)到二級(jí)院系,并于2月12日前對(duì)各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)和系主任進(jìn)行培訓(xùn),各二級(jí)學(xué)院通過(guò)線上培訓(xùn)為本院系授課的各位任課教師,保證人人都能使用,教務(wù)處將檢查培訓(xùn)情況。

          山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊(cè),可參考附件4。

          超星泛雅教學(xué)平臺(tái)使用手冊(cè),可參考附件5。

          四、開(kāi)展教學(xué)

          1.各二級(jí)學(xué)院以專業(yè)為單位制定具體的開(kāi)課方案,并在開(kāi)課前三天通知到每一位任課教師及學(xué)生。

          2.每位任課教師以開(kāi)課班級(jí)為單位建立一個(gè)微信群或QQ群,并由各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知該課程、該班級(jí)學(xué)生加入課程微信或QQ群,開(kāi)課之前完成。在群中教師可對(duì)學(xué)生布置教學(xué)任務(wù),對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行答疑、授課及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查等活動(dòng)。教師根據(jù)課程安排當(dāng)天將教學(xué)任務(wù)推送給學(xué)生,學(xué)生對(duì)每天的學(xué)習(xí)情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里,老師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行存檔,作為課程成績(jī)的一部分。

          3.每位任課教師根據(jù)課程資源情況選擇一門線上教學(xué)資源,并備好課,做好開(kāi)課準(zhǔn)備。若無(wú)相應(yīng)課程的線上教學(xué)資源,教師可自行準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

          4.每位任課教師制定線上開(kāi)課計(jì)劃(至少2周),并將選擇的線上教學(xué)資源和開(kāi)課計(jì)劃推送給學(xué)生。

          5.各二級(jí)教學(xué)單位要根據(jù)以上方案,制定本部門的線上教學(xué)方案。

          中職學(xué)校停課不停學(xué)方案6

          根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況,學(xué)校已經(jīng)確定推延春季開(kāi)學(xué)時(shí)間。按照省市區(qū)教育主管部門關(guān)于疫期“學(xué)生停學(xué)不聽(tīng)課”的要求,為了科學(xué)安排好延期開(kāi)學(xué)期間一至三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,滿足學(xué)生和家長(zhǎng)需求,學(xué)校實(shí)行疫情期間線上教育教學(xué)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和低年級(jí)段學(xué)生的實(shí)際,特制訂如下實(shí)施方案。

          一、實(shí)施疫情期間線上教育教學(xué)的目的任務(wù):

          1、貫徹落實(shí)疫期“學(xué)生停學(xué)不停課”的工作要求,促使學(xué)生和教師、家長(zhǎng)改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式,保證學(xué)生在家的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)效果。

          2、通過(guò)海量的網(wǎng)上教學(xué)資源,利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)手段,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)、網(wǎng)上互動(dòng)等方式,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效的'預(yù)習(xí),確保正式開(kāi)學(xué)后不耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

          二、實(shí)施疫情期間線上教育教學(xué)的工作重點(diǎn):

          1、班主任和班級(jí)的各學(xué)科老師協(xié)調(diào),制定了班級(jí)每周每天的課程表和作息時(shí)間表,每日任務(wù)中適量安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)以及防控培訓(xùn)、線上德育、室內(nèi)體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)課外學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師在布置作業(yè)時(shí)有具體化。

          2、各科老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況布置學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用微信群、“EV錄屏”、“釘釘”軟件等平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。老師線上講課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問(wèn)題,采用勞逸結(jié)合的方式授課,提高教學(xué)效率。

          3、教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標(biāo)上日期,拍照上傳,教師線上批閱作業(yè)并留存照片,開(kāi)學(xué)后上交。也可以打印《班級(jí)延遲期間學(xué)習(xí)任務(wù)單》勾記每天的完成情況。可利用家委會(huì)、班級(jí)內(nèi)小組長(zhǎng),班干的力量,督促檢查責(zé)任到組、到人,保證每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性?紤]到每個(gè)家庭情況的不同,教師只要把工作做實(shí)、做細(xì),但不可過(guò)于強(qiáng)求。

          三、實(shí)施疫情期間線上教育教學(xué)的措施保障:

          1、高度重視,快速部署。為了確保疫情延遲開(kāi)學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行,學(xué)校成立以李安剛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室責(zé)任人緊密配合的推進(jìn)機(jī)制,明確工作責(zé)任,有序、快速推進(jìn)各項(xiàng)工作落地實(shí)施。

          2、任課教師要根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,精心備好課,教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的實(shí)際需要;教師在家要認(rèn)真研究,精心進(jìn)行“微課程”的實(shí)際,與學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上對(duì)話,指導(dǎo)學(xué)生與教師和其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí),確保遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)發(fā)揮有效的作用。

          3、各班級(jí)任課教師要按照課程安排實(shí)際,結(jié)合延期開(kāi)學(xué)的實(shí)際情況,在考慮開(kāi)學(xué)后調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)與開(kāi)學(xué)后教學(xué)內(nèi)容的銜接。要充分利用微信、電話等,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流和溝通,確保每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到位。

          4、要根據(jù)一至三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),科學(xué)安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有專門教師的指導(dǎo),不盲目選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要適當(dāng)布置適量的作業(yè),合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),保障學(xué)生身心健康。

          中職學(xué)校停課不停學(xué)方案7

          根據(jù)全國(guó)和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求,我區(qū)中小學(xué)、幼兒園2月底前不開(kāi)學(xué)。根據(jù)xxxx《關(guān)于防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間在全省中小學(xué)全面實(shí)施線上教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和xxxx《關(guān)于全市中小學(xué)在延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)的通知》要求,經(jīng)研究,現(xiàn)就防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間我校全面實(shí)施線上教育教學(xué)工作制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          線上教育教學(xué)工作是正常教學(xué)的有機(jī)組成部分,校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)履行職責(zé),做好疫情防控及宣傳教育工作,保護(hù)師生生命安全和身體健康。同時(shí)要按新學(xué)期原定教育教學(xué)進(jìn)度安排,利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢(shì),全面組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng),改線下教學(xué)為線上教學(xué)、改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使全體學(xué)生安全有保障、知識(shí)能掌握、身心保健康,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,確保學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

          二、實(shí)施策略

          根據(jù)我校的校情、師情及生情具體情況,各學(xué)段在實(shí)施時(shí)落實(shí)以下策略:

          1.成立小組,有效部署。建立教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制,校長(zhǎng)室和教務(wù)處、教研組長(zhǎng)、年級(jí)段學(xué)科小組長(zhǎng)、各學(xué)科教師四級(jí)聯(lián)動(dòng),協(xié)同推進(jìn)。

          2.整合資源,充分利用。目前,xxx教研室各學(xué)科教研員已組織區(qū)內(nèi)骨干教師進(jìn)行微課錄制工作,前期錄制的學(xué)科有一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),三至六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),課程均以本學(xué)期新授課為主。這些微課將于2月11日開(kāi)始分別在“甬上云校-海曙頻道”和華數(shù)電視(502頻道海曙教育)推送給全區(qū)師生,同時(shí)也提供給學(xué)校(具體見(jiàn)附件2)。下階段根據(jù)疫情發(fā)展,將繼續(xù)錄制微課并推送給全區(qū)師生。

          除此以外,xxx統(tǒng)一推送的課程資源外,組織學(xué)生可登錄市“甬上云!薄⑹ 爸瓍R”教育廣場(chǎng)、國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂等平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。

          3.合理安排,組織教學(xué)?茖W(xué)合理把握線上教學(xué)的'作息時(shí)間。每節(jié)課教授時(shí)間小學(xué)宜20分鐘左右,每節(jié)課要留出一定的預(yù)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。課間休息時(shí)間一般為15分鐘。每天集中授課總時(shí)長(zhǎng)小學(xué)低段、小學(xué)中高段分別不超過(guò)1小時(shí)、2小時(shí)。

          (詳見(jiàn)課表)

          4.有效教學(xué),創(chuàng)新評(píng)價(jià)。線上教學(xué)應(yīng)布置多種形式的作業(yè),及時(shí)對(duì)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考查和評(píng)價(jià),掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,并與開(kāi)學(xué)后的教學(xué)做好銜接,切實(shí)提高線上教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科任課教師根據(jù)線上視頻教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)作業(yè)單。作業(yè)單設(shè)計(jì)時(shí)要求:形式簡(jiǎn)單易反饋,題量適中。

          另外,任課教師在線上對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行反饋形式可以多樣,網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一、微信群反饋、QQ群直播反饋等。要求做到及時(shí)反饋,及時(shí)點(diǎn)撥,適時(shí)答疑。鼓勵(lì)多樣式的評(píng)價(jià),任課教師可根據(jù)自己班評(píng)價(jià)體系,創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上獎(jiǎng)勵(lì)制度。

          5.關(guān)注特殊,提供服務(wù)。各班要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作,建立特殊人群人員清單,逐個(gè)確認(rèn),對(duì)線上學(xué)習(xí)確有困難的,要提供必要的幫扶和指導(dǎo)。正常開(kāi)學(xué)后,各班級(jí)對(duì)重點(diǎn)疫區(qū)不能按時(shí)返校的隨遷子女等要及時(shí)開(kāi)展個(gè)別化的線上教育教學(xué)輔導(dǎo);各班還要對(duì)開(kāi)學(xué)前不具備線上學(xué)習(xí)家庭條件的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)。做到個(gè)別學(xué)生的補(bǔ)課和學(xué)困生補(bǔ)差工作。這些學(xué)生可做到 “一生一案”,努力不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

          三、注意事項(xiàng)

          1.充分發(fā)揮骨干教師作用。各班要充分發(fā)揮在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)中有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教師的作用,以點(diǎn)帶面,提升線上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,進(jìn)一步提升教師信息化素養(yǎng)。

          2.確保所有任課教師在線到位。班主任要通過(guò)組建班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群、家長(zhǎng)群,借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。任課教師應(yīng)同步參與在線教學(xué)指導(dǎo)好本班學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習(xí),做好作業(yè)批閱、線上答疑等工作。

          3.確!霸诰答疑”的質(zhì)量。教師要及時(shí)布置適量的學(xué)習(xí)任務(wù),適時(shí)公布答案,督促學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè),對(duì)重難點(diǎn)的題目制作“小微課”進(jìn)行在線講解,對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在線一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)一律網(wǎng)絡(luò)布置,不得要求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)外出打印。

          4.合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。各班主任協(xié)助本班任課老師制定好特殊環(huán)境下的個(gè)性化課表,協(xié)調(diào)好各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間,特別是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)安排。每日的學(xué)習(xí)容量要合適,做到勞逸結(jié)合,保障學(xué)生身心健康,注意保護(hù)學(xué)生的視力。

          中職學(xué)校停課不停學(xué)方案8

          近日,省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》,引導(dǎo)全省各地在線教學(xué)工作有序、規(guī)范開(kāi)展,使線上教學(xué)切實(shí)有效服務(wù)于德智體美勞“五育并舉”育時(shí)代新人,確保學(xué)生身心健康有保障、學(xué)習(xí)能力有發(fā)展、學(xué)生素養(yǎng)有提升。

          一、堅(jiān)持“五育并舉”,強(qiáng)化科學(xué)統(tǒng)籌

          (一)做好課程分類。要將“五育并舉”的育人常態(tài)延展到假期、延遲開(kāi)學(xué)期間,切忌“突擊行為”。強(qiáng)調(diào)課程育人,統(tǒng)籌考慮國(guó)家課程、地方課程、校本課程的實(shí)施,做到學(xué)科課程與綜合課程兼顧。要加強(qiáng)疫情專題綜合課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施,通過(guò)跨學(xué)科主題探究、項(xiàng)目研究等方式開(kāi)展安全教育、科普教育、生命教育和責(zé)任教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)社會(huì)美德,增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的思想情感,將立德樹(shù)人落到課程、回到生活、延到家庭。

          (二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要強(qiáng)化工作統(tǒng)籌,完善“三聯(lián)四通”工作機(jī)制,各級(jí)教育行政部門、教研部門、電教部門積極聯(lián)動(dòng),教育行政部門做好政策引導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),教研部門做實(shí)在線教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施指導(dǎo),技術(shù)部門做強(qiáng)平臺(tái)、技術(shù)保障;省、市、縣(市、區(qū))、校要互聯(lián)互通,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,減少低水平重復(fù)建設(shè)。要強(qiáng)化教師資源統(tǒng)籌,充分發(fā)揮骨干教師作用,組織各級(jí)各類名師、優(yōu)秀教師適當(dāng)開(kāi)發(fā)普適性課程資源,設(shè)計(jì)高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)任務(wù)和練習(xí),開(kāi)展針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。要強(qiáng)化普適性數(shù)字教學(xué)資源匯聚統(tǒng)籌,各級(jí)教研部門、電教部門應(yīng)做好現(xiàn)有教學(xué)資源的整合、梳理和遴選工作,精心遴選和推薦適合中小學(xué)生的優(yōu)質(zhì)資源,切實(shí)減輕學(xué)校收集、整合資源的負(fù)擔(dān),不提倡推薦不成體系的、沒(méi)有合法出處的資源,避免網(wǎng)絡(luò)迷航。要強(qiáng)化平臺(tái)統(tǒng)籌,建設(shè)和部署課程管理平臺(tái)、教學(xué)管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)各級(jí)互聯(lián)互通,全面普及推廣“粵教翔云”數(shù)字教材應(yīng)用服務(wù)平臺(tái),全省(深圳地區(qū)除外)的義務(wù)教育階段教師和學(xué)生可免費(fèi)使用數(shù)字教材服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展在線教與學(xué)活動(dòng),各地可結(jié)合本地實(shí)際,用好國(guó)家教育資源平臺(tái)、本地網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等。

          (三)兼顧個(gè)性差異。全省區(qū)域差異、校際差異、家庭差異和學(xué)生個(gè)體差異較大,既要強(qiáng)調(diào)全省、區(qū)域一盤棋統(tǒng)籌,也要尊重地區(qū)差異、校際差異,各地各學(xué)校在制定線上教學(xué)方案過(guò)程中要因地制宜、因校而定,切忌“一刀切”。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際,開(kāi)發(fā)校本綜合課程,開(kāi)展校本特色的在線教學(xué)與線下學(xué)習(xí)活動(dòng)。線上教學(xué)既要考慮普適性要求,更要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì),科學(xué)采集學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),精準(zhǔn)分析學(xué)情,精準(zhǔn)施策、因材施教。

          二、堅(jiān)持遵循規(guī)律,有序開(kāi)展教學(xué)

          (一)線上線下融合。

          各級(jí)教研部門、各學(xué)校要深入研究線上教學(xué)的規(guī)律、特點(diǎn)、實(shí)施策略,不要簡(jiǎn)單將線下課堂教學(xué)直接搬到線上進(jìn)行教學(xué),注意線上教學(xué)和線下學(xué)習(xí)場(chǎng)景的不同,防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)安排,原則上線上重導(dǎo)學(xué)、答疑,線下重自學(xué)、實(shí)踐。要吃透教材、把準(zhǔn)學(xué)生,教學(xué)指導(dǎo)要盡量具體、形象、生動(dòng),確保線上導(dǎo)學(xué)、答疑高效高質(zhì),有效控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。充分利用居家學(xué)習(xí)特點(diǎn),合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容要體現(xiàn)三個(gè)“有利于”,即有利于居家學(xué)習(xí),有利于學(xué)生主動(dòng)參與,有利于學(xué)生自主進(jìn)行。

          (二)堅(jiān)持能力導(dǎo)向。

          要高度重視學(xué)習(xí)任務(wù)、探究問(wèn)題和作業(yè)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)質(zhì)量。學(xué)習(xí)任務(wù)要體現(xiàn)科學(xué)性、趣味性和實(shí)踐性,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)思考與動(dòng)手實(shí)踐、身體鍛煉有機(jī)結(jié)合;要強(qiáng)調(diào)問(wèn)題引導(dǎo),注重問(wèn)題的情境性、思維性、發(fā)展性,積極引導(dǎo)學(xué)生以解決問(wèn)題的方式展開(kāi)深入的.學(xué)習(xí);要加強(qiáng)學(xué)習(xí)反饋,及時(shí)提供能自我檢測(cè)的達(dá)標(biāo)測(cè)試,讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,增強(qiáng)學(xué)生成就體驗(yàn)。突出學(xué)科德育功能,積極結(jié)合疫情防控工作開(kāi)展德育教育,落實(shí)立德樹(shù)人要求。要充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、自律能力培養(yǎng),注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略、思維策略、資源運(yùn)用策略的指導(dǎo),確保學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。要減少知識(shí)單向講授、機(jī)械重復(fù)練習(xí),盡量減少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的文字輸入量,鼓勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)音、思維導(dǎo)圖、圖片、視頻、演示文稿等形式提交思維性作業(yè)。

          (三)體現(xiàn)學(xué)段特點(diǎn)。

          線上教學(xué)可以用錄播、直播、答疑的方式進(jìn)行,各地各學(xué)校也可根據(jù)本地本學(xué)校實(shí)際,根據(jù)不同學(xué)段的教學(xué)要求,合理安排線上教學(xué)。普通高中以學(xué)校為主,靈活采用集中教學(xué)、分層教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)等方式,鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)直播形式。初中由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排或有條件的學(xué)校以校為單位組織,開(kāi)展集中教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)、主題探究和項(xiàng)目學(xué)習(xí)等方式。小學(xué)由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)科學(xué)習(xí)能力和生活能力培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),在家庭成員陪伴下開(kāi)展親子閱讀、繪制思維導(dǎo)圖、創(chuàng)意創(chuàng)作、游戲鍛煉等,綜合學(xué)科(道德與法治、音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué))建議開(kāi)展有趣味、有意義的實(shí)踐活動(dòng)。要關(guān)注重點(diǎn)年級(jí),高三、初三以學(xué)校為單位組織,要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)梳理重難點(diǎn)、強(qiáng)化薄弱點(diǎn)、研究新熱點(diǎn),力爭(zhēng)做到“一班一案、一生一表”。

          (四)重視綜合學(xué)習(xí)。

          倡導(dǎo)學(xué)科的綜合化教學(xué),鼓勵(lì)采用大概念、大單元的教學(xué)設(shè)計(jì),便于學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí),掌握學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律。要重視音體美勞等科目的教學(xué),關(guān)注學(xué)生由于疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)而產(chǎn)生的心理特點(diǎn),根據(jù)居家特點(diǎn),可以采用“線上學(xué)習(xí)+欣賞,線下實(shí)踐+創(chuàng)作”的方式,培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動(dòng)實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。

          (五)堅(jiān)持適度教育。

          要充分考慮到線上教學(xué)和居家學(xué)習(xí)的特殊性,建議放慢進(jìn)度,以課程標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)為宜,嚴(yán)禁超進(jìn)度、超要求、超標(biāo)準(zhǔn)教學(xué),避免偏題、難題、怪題。要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)小學(xué)低年級(jí)線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求,由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門學(xué)科的線上課程內(nèi)容,線上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘,各學(xué)科每天的學(xué)習(xí)容量要合適,避免各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間,通過(guò)增大休息間隔、做視力保健操、強(qiáng)化體育鍛煉等方式,做到勞逸結(jié)合,保護(hù)視力,增強(qiáng)體魄,保障身心健康。

          三、堅(jiān)持規(guī)范優(yōu)質(zhì),確保教學(xué)質(zhì)量

          (一)加強(qiáng)線上課程與教學(xué)資源審核。

          各級(jí)教育行政部門要按照安全、易用、優(yōu)學(xué)的原則,嚴(yán)格把好線上教學(xué)資源的質(zhì)量關(guān)。教學(xué)資源的來(lái)源要合法合規(guī),推薦的APP須經(jīng)教育行政部門審核備案,線上教學(xué)資源鏈接或資源須為正規(guī)渠道資源,教師們?cè)诮虒W(xué)中引用的教學(xué)資源要明確注明出處、合法引用。各地各學(xué)校要建立健全線上課程審核機(jī)制,合格一門上線一門;線上課程按照屬地管理原則,誰(shuí)開(kāi)發(fā)、誰(shuí)提供、誰(shuí)負(fù)責(zé),分級(jí)審核;要高度重視教學(xué)資源的`政治審查、內(nèi)容審查,尤其是意識(shí)形態(tài)和學(xué)科知識(shí)性錯(cuò)誤審查。

          (二)做實(shí)實(shí)施方案與過(guò)程管理。

          各地各學(xué)校要把線上課程實(shí)施方案做細(xì)做透,確保教研部門、技術(shù)部門、學(xué)校教師“三個(gè)到位”。線上教學(xué)原則上以原班級(jí)為單位組織上課,各校各年級(jí)可統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一課表,以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和自律能力,但不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”。有條件的學(xué)?梢蚤_(kāi)展一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)科的“大課”。各學(xué)校和老師要充分利用線上班級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批閱、學(xué)情分析、答疑輔導(dǎo)等。各地教研部門、學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,確保任課教師在線到位。

          (三)強(qiáng)化學(xué)習(xí)條件保障。

          要關(guān)注線上教學(xué)對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)能力的要求,降低技術(shù)使用門檻,盡可能利用一站式應(yīng)用的平臺(tái),或者成熟度高、公眾使用率高的免費(fèi)平臺(tái)和工具,如微信、QQ、釘釘?shù),做到少培?xùn)甚至“零培訓(xùn)”。各地電教部門要切實(shí)做好線上教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo),充分考慮到學(xué)生在家庭上網(wǎng)學(xué)習(xí)的各種條件,要大力提升清晰度、穩(wěn)定性、可獲得性,確保錄播、直播的視頻便于網(wǎng)絡(luò)傳輸、利于學(xué)生學(xué)習(xí)。要特別關(guān)注農(nóng)村地區(qū)、留守兒童的學(xué)習(xí)條件,部分開(kāi)展線上教學(xué)有困難的地區(qū)和學(xué)?梢圆捎脧V播教學(xué)、電視教學(xué)等作為補(bǔ)充。要加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度,特別要加強(qiáng)對(duì)防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。

          (四)做好教學(xué)銜接。

          各地教育行政部門要認(rèn)真研究和制訂正式開(kāi)學(xué)方案、教學(xué)計(jì)劃,確保線上教學(xué)與課堂教學(xué)有效銜接。各地各學(xué)校要對(duì)延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底,對(duì)學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估,精準(zhǔn)分析學(xué)情,提升教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性,要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué),做到延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接,確保課程教學(xué)質(zhì)量。

          中職學(xué)校停課不停學(xué)方案9

          為落實(shí)《xx省教育廳印發(fā)高等學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,全面推進(jìn)疫情防控期間在線教學(xué)工作,強(qiáng)化落實(shí)“一項(xiàng)督導(dǎo)”,特制訂本方案:

          一、督導(dǎo)對(duì)象:

          全院任課教師。

          二、督導(dǎo)內(nèi)容:

          網(wǎng)上授課計(jì)劃及開(kāi)課情況、教學(xué)資源使用情況、教師侯課情況、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況、在線考試及作業(yè)布置情況、教師互動(dòng)答疑情況、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定情況等內(nèi)容。

          三、督導(dǎo)形式:

          借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)采用“隨機(jī)在線聽(tīng)課和后臺(tái)數(shù)據(jù)查閱”相聯(lián)動(dòng)方式,對(duì)教師備課情況、課程資源質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)。

          1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做好課程質(zhì)量監(jiān)控與指導(dǎo)。課程運(yùn)行期間,二級(jí)學(xué)院要安排專人對(duì)任課教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo),督導(dǎo)人員通過(guò)教師賬號(hào)登錄授課平臺(tái),對(duì)指定班級(jí)課程進(jìn)行實(shí)時(shí)督導(dǎo),了解教師授課情況,學(xué)生修讀情況,并做好數(shù)據(jù)的匯總和督導(dǎo)記錄,形成日?qǐng)?bào)制度,每天督導(dǎo)和教學(xué)情況經(jīng)二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核后報(bào)教務(wù)處。

          2.建立網(wǎng)上學(xué)生信息反饋機(jī)制。由各班團(tuán)支書、班長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員組成的教學(xué)信息反饋小組,每日將任課教師的授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況按時(shí)反饋給輔導(dǎo)員,如有特殊情況,輔導(dǎo)員須及時(shí)向二級(jí)學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。

          3.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課機(jī)制。專設(shè)教學(xué)督導(dǎo)特殊時(shí)期聽(tīng)課查課記錄表,各二級(jí)學(xué)院、教務(wù)處督導(dǎo)人員通過(guò)以學(xué)生身份登錄的.方式,隨機(jī)抽查教師網(wǎng)上授課情況,及時(shí)了解教師線上授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并按照學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量管理相關(guān)文件要求,妥善處理相關(guān)問(wèn)題,做好查課記錄。

          四、督導(dǎo)要求:

          1.各二級(jí)學(xué)院要做好任課教師的開(kāi)課情況統(tǒng)計(jì)與備案工作,因故不能開(kāi)課,至少提前1天在線辦理調(diào)停課手續(xù)。。

          2.各二級(jí)學(xué)院要安排專人每天定時(shí)對(duì)各任課教師授課情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo),隨機(jī)進(jìn)行在線聽(tīng)課,全面了解教師授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,同時(shí)做好督導(dǎo)記錄。

          3.各二級(jí)學(xué)院要及時(shí)解決每天督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并提醒任課教師避免類似問(wèn)題的重復(fù)出現(xiàn),并將處理意見(jiàn)及時(shí)反饋給任課教師。

          4.教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)指定的二級(jí)學(xué)院,利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)二級(jí)學(xué)院督導(dǎo)工作和各任課教師授課質(zhì)量進(jìn)行隨機(jī)抽查。

          請(qǐng)各任課教師嚴(yán)格按照《鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作專項(xiàng)方案》開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作,凡督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,匯總后將上報(bào)學(xué)院疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          中職學(xué)校停課不停學(xué)方案10

          目前,全國(guó)新冠肺炎疫情防控工作正處在最吃勁的關(guān)鍵階段,形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。為解決疫情防控期間學(xué)生不能到校上課問(wèn)題,根據(jù)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的省教育廳《安徽省中等職業(yè)學(xué)校線上教學(xué)工作指南(三)》精神,全省中職學(xué)校從3月2日起要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段全面實(shí)施線上教學(xué)活動(dòng),改線下上課為線上上課,改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí),做到“離校不離教、停一課不停學(xué)”,F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制訂本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持師生安全健康與學(xué)業(yè)有保障相結(jié)合,充分發(fā)揮“教育+互聯(lián)網(wǎng)”優(yōu)勢(shì),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電子通訊等途徑,建設(shè)“空中課堂”,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué);組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展線上學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效而優(yōu)質(zhì)。

          二、準(zhǔn)備工作

          (一)學(xué)生處

          1.各班主任利用家長(zhǎng)微信群傳達(dá)省教育廳《安徽省中等職業(yè)學(xué)校線上教學(xué)工作指南(三)》,明確目前學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”“居家線上學(xué)”,要求家長(zhǎng)配合,家校合力,共同督促學(xué)生在家認(rèn)真完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。

          2.請(qǐng)各班主任積極與任課老師溝通,請(qǐng)本班任課老師入班級(jí)學(xué)習(xí)群,協(xié)助任課教師加強(qiáng)學(xué)生考勤,告知學(xué)生線上學(xué)習(xí)的途徑和方式、各課程的學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)等要求。

          3.繼續(xù)通過(guò)QQ群、微信群、電話等方式向家長(zhǎng)了解學(xué)生假期居家、外出情況,做好考勤、安全記錄。

          (二)教務(wù)處

          1.根據(jù)學(xué)校各專業(yè)班的實(shí)際,召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,研定線上教學(xué)課程并落實(shí)到任課教師,做到專業(yè)全覆蓋、班級(jí)全覆蓋。

          2.組織、發(fā)動(dòng)各教研組老師參與線上教學(xué)資源的搜集、整理工作,為個(gè)性化的線上教學(xué)提供資源保證。

          3.根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表和防控實(shí)際,制訂各年級(jí)各班的線上教學(xué)課程表。

          4.督促擔(dān)任線上教學(xué)任務(wù)的老師制定教學(xué)進(jìn)度表并做好線上教學(xué)準(zhǔn)備(課程錄制等)。

          5.適時(shí)督促、了解、反饋各年級(jí)各班的線上教學(xué)情況。

          (三)培信中心

          1.利用微信xx工作群,以課件、視頻、文稿等方式指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)并運(yùn)用“超星學(xué)習(xí)通”平臺(tái),熟練掌握網(wǎng)絡(luò)建課、課堂直播、作業(yè)布置、學(xué)情統(tǒng)計(jì)等方法。

          2.指導(dǎo)線上教師網(wǎng)絡(luò)建立課程。

          (四)線上教學(xué)教師

          1.制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(含線上教學(xué)并注意能與后期線下教學(xué)相銜接)。同課頭多位老師相互協(xié)商,制訂線上教學(xué)計(jì)劃并落實(shí)教學(xué)任務(wù)分工。

          2.確定線上教學(xué)平臺(tái)(如學(xué)校推薦使用的超星學(xué)習(xí)通),選定教學(xué)資源、作業(yè)內(nèi)容及布置方式、評(píng)價(jià)方式等。

          3.針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn),制作微課視頻、課件和文稿,推送給學(xué)生,以助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

          三、實(shí)施建議

          1.根據(jù)上級(jí)文件精神,線上教學(xué)時(shí)間從3月2日開(kāi)始,結(jié)束時(shí)間待定,但每位教師要做好四周課程的準(zhǔn)備。每個(gè)課段為30分鐘。

          2.各課程老師在2月29日前準(zhǔn)備好線上教學(xué)資料。在超星網(wǎng)站安徽省徽州師范學(xué)校門戶(xx)上建立課程,如有現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻,只需在課程中添加課程的視頻鏈接;如無(wú)現(xiàn)成的課程視頻,則需自行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料(電子教材、課件、練習(xí)題等)并上傳,此外還需完成班級(jí)的建立、學(xué)生信息的導(dǎo)入等。

          超星上建立課程的有關(guān)技術(shù)問(wèn)題,請(qǐng)咨詢培訓(xùn)中心余八斤主任或張馨老師。

          如無(wú)網(wǎng)絡(luò)電子教材,則請(qǐng)老師下載“手機(jī)掃描王”,將教材內(nèi)容掃描后上傳。

          3.教學(xué)平臺(tái)多樣。鑒于多地使用超星平臺(tái)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)卡頓現(xiàn)象嚴(yán)重,建議在超星上推送學(xué)習(xí)材料,結(jié)合其他平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)。演示性強(qiáng)的技能科目如舞蹈、美術(shù)、手工等可以使用釘釘、微信等其他軟件進(jìn)行直播教學(xué),效果較好;但要設(shè)計(jì)好考勤、練習(xí)布置、技能測(cè)評(píng)等。

          建議在3月1日模擬使用,以備3月2日能順利開(kāi)課。

          4.各線上教學(xué)的老師根據(jù)課表安排,在相應(yīng)的時(shí)間段上線組織、指導(dǎo)授課班級(jí)的線上學(xué)習(xí)。

          5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。每周要布置當(dāng)周的作業(yè)、練習(xí)、測(cè)試等,以視頻、圖片或文字等形式進(jìn)行作業(yè)批改、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。適時(shí)了解學(xué)生作業(yè)完成情況,并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

          6.每晚7:30—8:30,各班組織學(xué)生借助“超星學(xué)習(xí)通”平臺(tái)或QQ群、微信群,對(duì)當(dāng)日課程學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行集中網(wǎng)上研討。注意留存網(wǎng)絡(luò)研討、在線答疑的過(guò)程性資料。

          7.教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)督查工作。教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)每天反饋各班學(xué)習(xí)情況(使用超星學(xué)習(xí)的平臺(tái)的課直接調(diào)取“學(xué)情統(tǒng)計(jì)”),針對(duì)學(xué)情進(jìn)行調(diào)節(jié)。

          四、實(shí)施保障

          1.加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)。學(xué)校成立分管校長(zhǎng)牽頭,教務(wù)處、學(xué)生處、培信中心、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)參與組成的線上教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì),指導(dǎo)并組織實(shí)施學(xué)校的線上教學(xué)活動(dòng),統(tǒng)籌教學(xué)計(jì)劃的部署安排、學(xué)習(xí)資源的遴選與開(kāi)發(fā)、技術(shù)保障和教師培訓(xùn)等,確保線上教學(xué)質(zhì)量。

          2.加強(qiáng)技術(shù)支撐保障和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間監(jiān)管。落實(shí)專人做好教學(xué)資源的推送,確保學(xué)生可以正常訪問(wèn)教師推送的學(xué)習(xí)資源,做好網(wǎng)上教學(xué)資源的技術(shù)指導(dǎo)工作;要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的監(jiān)管,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情意識(shí),師生不得發(fā)送與教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

          希望全體師生能有大局意識(shí),協(xié)同配合,營(yíng)造出“離校不離教,停課不停學(xué)”的氛圍,共同為取得抗擊疫情的最后勝利做出xx人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          中職學(xué)校停課不停學(xué)方案11

          為落實(shí)中央和我市應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神以及教育部要求,按照市教育兩委會(huì)議精神,根據(jù)《市委教育工委市教委關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《市委教育工委市教委關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間職業(yè)院校教育教學(xué)工作的通知》要求,以“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”為原則,天津職業(yè)學(xué)校面對(duì)疫情迅速反應(yīng),為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情傳播,確保20xx年春季學(xué)期教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序,特制訂如下工作方案。

          一、總體要求

          嚴(yán)格按照市教委統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校規(guī)模和資源條件,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,整合教育資源,遵循“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的原則,根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)需要,分類管理,充分發(fā)揮信息化教學(xué)優(yōu)勢(shì),依托網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等方式開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué),學(xué)生自主學(xué)習(xí)與老師輔導(dǎo)相結(jié)合,遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與網(wǎng)上直播相結(jié)合,保障本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)順利開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)家;(dòng)、無(wú)縫對(duì)接,切實(shí)做到教學(xué)任務(wù)不間斷、教學(xué)進(jìn)度不延期、教學(xué)質(zhì)量有保證。

          二、假期開(kāi)展的教學(xué)工作

          (一)落實(shí)教學(xué)任務(wù)

          本學(xué)期共計(jì)開(kāi)設(shè)1033門課程,其中專業(yè)課912門,公共基礎(chǔ)課121門。根據(jù)課程性質(zhì)和教學(xué)特點(diǎn)實(shí)行分類管理,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展線上教學(xué)。其中,公共課基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),利用虛擬仿真、動(dòng)畫視頻等教學(xué)資源開(kāi)展信息化教學(xué)。對(duì)于部分需要學(xué)生實(shí)操類課程和教學(xué)內(nèi)容,在尊重學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下進(jìn)行適當(dāng)后移。保證學(xué)期內(nèi)教學(xué)活動(dòng)的完整,符合人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)要求和規(guī)格。

          (二)網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)準(zhǔn)備

          根據(jù)本學(xué)期課程教學(xué)需要,對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程資源的梳理。各院(部)組織教師根據(jù)教學(xué)任務(wù),在學(xué)校教學(xué)資源管理平臺(tái)重新梳理已有的信息化教學(xué)資源,增加疫情防控知識(shí),保證內(nèi)容正確、格式規(guī)范、便于檢索、有利于互動(dòng)。同時(shí),充分利用智慧職教、超星第三方網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和線上教學(xué)功能,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。組織師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用的技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo),保證線上教學(xué)的順利開(kāi)展。教務(wù)處準(zhǔn)備好線上課程清單,供師生選擇使用。

          (三)頂崗實(shí)習(xí)管理

          目前學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生5895人,原則上均應(yīng)停止實(shí)習(xí),以保證學(xué)生健康安全。對(duì)于極少數(shù)上崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,學(xué)院應(yīng)與實(shí)習(xí)單位對(duì)接,根據(jù)目前抗疫工作需要,按照實(shí)習(xí)企業(yè)的統(tǒng)一安排,加強(qiáng)防護(hù),注意安全;安排指導(dǎo)教師每天關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),做好畢業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)工作,更具疫情防控進(jìn)展情況,暫停或繼續(xù)頂崗實(shí)習(xí)。建立實(shí)習(xí)學(xué)生、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)管理聯(lián)絡(luò)網(wǎng),落實(shí)各級(jí)具體工作責(zé)任,對(duì)本校學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行摸排核查,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和風(fēng)險(xiǎn)防控。

          (四)教學(xué)準(zhǔn)備

          根據(jù)教學(xué)安排,我校原定于20xx年2月24日正式開(kāi)學(xué),F(xiàn)要求全體任課教師充分利用好各類教學(xué)資源和信息技術(shù)手段,做好課程準(zhǔn)備工作,做到所有課程應(yīng)開(kāi)盡開(kāi),2月15日前全面完成教學(xué)準(zhǔn)備工作,2月20日召開(kāi)視頻教學(xué)工作會(huì),2月24日按照課表開(kāi)課,分類開(kāi)設(shè)線上課堂,實(shí)現(xiàn)教師線上授課,學(xué)生線上學(xué)習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展自主學(xué)習(xí),監(jiān)控學(xué)習(xí)效果。

          三、開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作

          學(xué)校主要依托教學(xué)資源管理平臺(tái),以及智慧職教、超星第三方平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和管理,建議每個(gè)專業(yè)為學(xué)生推送不超過(guò)3個(gè)線上學(xué)習(xí)路徑,每門課程教師選擇一個(gè)平臺(tái)開(kāi)展課程線上教學(xué),制定“線上課堂”學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排。

          (一)專業(yè)課

          對(duì)于教師已開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程,或者在第三方平臺(tái)具備相應(yīng)資源的專業(yè)課程,開(kāi)設(shè)“線上課堂”。主要通過(guò)學(xué)校教學(xué)資源管理平臺(tái)、智慧職教、超星線上課堂等途徑,以“教師集中發(fā)布任務(wù)—學(xué)生線上學(xué)習(xí),教師階段指導(dǎo)—學(xué)生線上考核”的方式,任課教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各類平臺(tái)網(wǎng)課的學(xué)習(xí),結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直播、在線討論等方式,教師要確保學(xué)生出滿勤,做好考勤管理、答疑和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

          (二)公共課:采用線上教學(xué)的方式,教師線上對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、研討和考勤考核,充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師導(dǎo)學(xué)相結(jié)合。數(shù)學(xué)、外語(yǔ)類課程,教師做好線上教學(xué)輔導(dǎo)、講授和考核等。思政類課程做好學(xué)生自主學(xué)習(xí)、線上討論等。體育類課程以體育鍛煉APP強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練,同時(shí)做好體質(zhì)、健康方面的理論學(xué)習(xí)。

          (三)選修課

          專業(yè)選修課,由教務(wù)處聯(lián)合二級(jí)學(xué)院,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,由二級(jí)學(xué)院組織選課,如期開(kāi)課,開(kāi)課方式參照專業(yè)課。文化素質(zhì)課由社科部牽頭,教務(wù)處協(xié)調(diào),于3月1日前,做好素質(zhì)課聘課工作,并如期完成學(xué)生線上選課和開(kāi)課,開(kāi)課方式參照公共課。

          (四)相關(guān)要求

          1.師生一律不準(zhǔn)提前返校;

          2.涉及“1+xx”證書試點(diǎn)的專業(yè),根據(jù)考核要求,適當(dāng)組織學(xué)生的線上培訓(xùn)活動(dòng),不進(jìn)行集中培訓(xùn),具體開(kāi)考時(shí)間視疫情形勢(shì)再定。

          3.嚴(yán)禁學(xué)生提前返校進(jìn)行技能大賽(學(xué)科競(jìng)賽)等集訓(xùn)活動(dòng),指導(dǎo)教師制定訓(xùn)練計(jì)劃,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行指導(dǎo)。

          4.補(bǔ)考工作延期進(jìn)行,具體開(kāi)考時(shí)間視疫情形勢(shì)另行通知。

          5.所有教學(xué)例會(huì)、二級(jí)院部和專業(yè)的.教研活動(dòng)通過(guò)信息化手段進(jìn)行,教師教學(xué)文件按要求到位,按時(shí)上交。

          6.校外工學(xué)結(jié)合教學(xué),在疫情防控期間全部停止,待疫情解除后可安排補(bǔ)訓(xùn)。

          四、組織保障

          (一)組織機(jī)構(gòu)

          為保證疫情防控期間教學(xué)工作順利和高效,學(xué)校制定了《xx職業(yè)大學(xué)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》,設(shè)置了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為xx為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳組、信息統(tǒng)計(jì)組、技術(shù)指導(dǎo)組、綜合保障組、校園秩序組、教學(xué)運(yùn)行保障組。教學(xué)運(yùn)行保障工作組(以下簡(jiǎn)稱教學(xué)保障組),主要職責(zé)是根據(jù)疫情及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排,并做好相應(yīng)教學(xué)工作部署安排;因疫情導(dǎo)致延遲開(kāi)學(xué)返校,為學(xué)生學(xué)習(xí)做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、教師在線授課方式等方面工作;及時(shí)了解教師到崗情況以及落實(shí)做好考勤等教學(xué)工作。承擔(dān)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、反饋等相應(yīng)責(zé)任。教學(xué)保障組辦公室設(shè)在教務(wù)處。

          (二)工作機(jī)制

          教學(xué)運(yùn)行保障組基于“疫情工作指揮部—教務(wù)處—二級(jí)院部—專業(yè)—班級(jí)”的動(dòng)態(tài)管理鏈,充分發(fā)揮各類教學(xué)管理部門、各級(jí)教學(xué)管理人員、教師和學(xué)生之間的主觀能動(dòng)性和責(zé)任意識(shí),明確責(zé)任、層層落實(shí)、不留死角,聯(lián)動(dòng)做好師生延期開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)工作。

          1.教務(wù)處工作。負(fù)責(zé)根據(jù)疫情及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排,并做好相應(yīng)教學(xué)工作部署安排;為學(xué)生學(xué)習(xí)做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、教師在線授課方式等方面工作;及時(shí)了解教師到崗情況以及落實(shí)做好考勤等教學(xué)工作;組織各學(xué)院通過(guò)微信、公眾賬號(hào)等形式,開(kāi)展健康教育,普及疫情防治知識(shí)和防控要求;做好聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生和春季入學(xué)的高職擴(kuò)招學(xué)生同步延期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備;密切關(guān)注師生輿情變化;處理其他教學(xué)類有關(guān)疫情的突發(fā)事件。

          2.各二級(jí)院部。負(fù)責(zé)制定各院部延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作方案,制定各專業(yè)春季學(xué)期課程學(xué)習(xí)(進(jìn)度、課表等)調(diào)整方案;組織做好教師的線上培訓(xùn)和教研,做好教師開(kāi)設(shè)云課堂的指導(dǎo);暫停學(xué)院各類校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),做好相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)、收集工作和上報(bào);負(fù)責(zé)做好教學(xué)工作調(diào)整和教學(xué)組織的任務(wù)落實(shí),師生通知及時(shí)、到位;做好線上教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控和檢查;處理其他教學(xué)類有關(guān)疫情的突發(fā)事件。

          3.專業(yè)(教研室)。加強(qiáng)信息化教學(xué)資源建設(shè),加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)速度和建設(shè)力度,積極開(kāi)展專業(yè)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,確保能用、夠用;發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì),做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)線上指導(dǎo)工作,確保合格的畢業(yè)生按期畢業(yè)離校。

          4.班級(jí)工作職責(zé)。建立班級(jí)教學(xué)微信群、QQ群等,協(xié)助專業(yè)和任課教師上傳PPT課件、電子教材、講義等教學(xué)資源,加強(qiáng)在線教學(xué)管理;通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等各種方式與學(xué)生保持聯(lián)絡(luò),指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活;做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo),養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,維護(hù)學(xué)生身心健康。全校師生將在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性和緊迫性,嚴(yán)格遵守和落實(shí)疫情防控有關(guān)要求,提升政治站位,堅(jiān)定信心,發(fā)揮雙高校的引領(lǐng)示范作用,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

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