中心校基礎(chǔ)工作提升年實(shí)施方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的中心�；A(chǔ)工作提升年實(shí)施方案，歡迎大家分享。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》的要求，堅(jiān)持以質(zhì)量提升為核心，夯實(shí)教育基礎(chǔ)工作，提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
樹立全面質(zhì)量觀，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)工作的三個(gè)提升。
1、提升隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。
2、提升教育管理質(zhì)量。
3、提升教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
認(rèn)真分析當(dāng)前學(xué)區(qū)各中小學(xué)教育現(xiàn)狀，認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)差距，理清思路，明確目標(biāo)，狠抓落實(shí)，務(wù)必使“提升年”活動取得實(shí)效。
�。ㄒ唬┨嵘�(duì)伍建設(shè)質(zhì)量
1、加強(qiáng)中心校隊(duì)伍建設(shè)，打造一支富于凝聚力、戰(zhàn)斗力、充滿活力的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。
�。�1）完善中心校人員量化考核制度，做到“以制度約束人、以機(jī)制激勵(lì)人”。
（2）要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)，提升內(nèi)涵，對自己分管業(yè)務(wù)不僅要熟悉，而且要精通。能創(chuàng)造性的開展工作。
�。�3）開展“教育常識一口清”活動，提升為基層服務(wù)的軟實(shí)力。
（4）落實(shí)“包校蹲點(diǎn)”制度。中心校人員通過“包校”強(qiáng)化責(zé)任意識，深入課堂，廣泛開展調(diào)研和指導(dǎo)工作，做到全面督、督全面。
�。�5）開展“自查自省”交流活動。中心校規(guī)定每周五為反思日，每月最后一個(gè)工作日為交流日。針對自己負(fù)責(zé)的工作情況進(jìn)行反思交流，并形成文字材料。
2、加強(qiáng)校長及中層干部隊(duì)伍建設(shè)，打造“想干事、會干事”的管理隊(duì)伍。
�。�1）堅(jiān)持校長例會制度，共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理理念，共同探討、解決日常工作中的各種難題，提高中小學(xué)校長的綜合素質(zhì)和管理水平。
�。�2）進(jìn)一步完善《留守營學(xué)區(qū)中心校校長全方位量化考核細(xì)則》，使其更加充分的發(fā)揮指揮棒的作用。
�。�3）在干部選拔任用上本著“寧缺毋濫”的原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，真正選拔、培養(yǎng)那些在群眾中有威望、人品好、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)硬的優(yōu)秀教師，委以重任，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力。
�。�4）明確工作目標(biāo)，以年末述職檢查落實(shí)情況。各校學(xué)期初要制定好工作計(jì)劃，年末參加集中述職。中學(xué)以學(xué)校為單位，要求各中學(xué)校長參加會議。小學(xué)以學(xué)區(qū)片為單位，要求中心小學(xué)校長參加每所學(xué)校述職會。
�。�5）開展讀書、論壇、交流學(xué)習(xí)活動。積極組織校長們參加撫寧教育主題論壇，選派骨干校長對外交流學(xué)習(xí)、外聘知名校長來留講學(xué)。
（6）骨干引領(lǐng)，制定骨干校長“一對一”幫扶計(jì)劃，張艷紅、張洪江、常玉榮幾位校長分別對接張各莊中學(xué)、趙莊中學(xué)、下新莊小學(xué)，對其進(jìn)行幫扶和引領(lǐng)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支“務(wù)實(shí)、高效、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊(duì)。
全面落實(shí)完成縣局提出的64411工程。
6：進(jìn)一步學(xué)習(xí)《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準(zhǔn)”》；開展“師德征文”活動；舉行“重師德，正師風(fēng)”演講比賽；“師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡”報(bào)告會；教育網(wǎng)“師德論壇”活動；年終師德考核。
4：利用好遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源，杜絕只掛機(jī)不參學(xué)現(xiàn)象；利用好上級培訓(xùn)，做好二次培訓(xùn)；利用好外部優(yōu)質(zhì)資源，外聘專家講座；利用好骨干教師資源，組織送教下鄉(xiāng)。
4：組織參加學(xué)校、學(xué)區(qū)、縣、市“四級”中青年教師素能大賽活動。中心校搞學(xué)區(qū)級競賽，層層選拔。
1：組織參加全員業(yè)務(wù)考試，中心校搭建平臺，精心組織培訓(xùn)活動，要求各校對“課程標(biāo)準(zhǔn)”“基礎(chǔ)知識和對教材的分析處理能力”等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。為全員業(yè)務(wù)考試做好準(zhǔn)備。
1：加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)。本年度趙莊小學(xué)、張各莊中學(xué)申報(bào)創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展達(dá)標(biāo)校。
此外，從我學(xué)區(qū)實(shí)際出發(fā)，將開展以下活動：
（1）加強(qiáng)教師道德建設(shè)。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)教師樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，全面提升教師道德素養(yǎng)，凝聚孝老愛親、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)和睦正能量，樹立教師良好形象，在母親節(jié)、父親節(jié)期間開展系列“最美教師”評選活動，
評選出“孝老愛親”最美教師、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”最美教師、“誠實(shí)守信”最美教師。
�。�2）加強(qiáng)師德建設(shè)，教師節(jié)將評選出“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”等進(jìn)行表彰。
�。�3）加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提升綜合素質(zhì)。本年度組織教師們采取自學(xué)、集體學(xué)習(xí)等方式共同學(xué)習(xí)《什么是最好的教育》一書，10——11月份舉行學(xué)區(qū)級考試和知識競賽。（男45周歲、女42周歲以下）
（4）中心校加強(qiáng)對青年教師的幫扶引領(lǐng)。通過骨干教師、學(xué)科帶頭人送課活動、推門課活動、“青年教師專業(yè)成長”方案的實(shí)施等對教師們進(jìn)行引領(lǐng)和培養(yǎng)。
�。�5）關(guān)注支教教師隊(duì)伍。用《留守營學(xué)區(qū)中心校支邊教師管理規(guī)定》約束支教教師行為的同時(shí)，中心校、被支教學(xué)校更要給這個(gè)群體更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，中心校業(yè)務(wù)校長、研訓(xùn)員要下校進(jìn)行調(diào)研和引領(lǐng)。
（6）增強(qiáng)教師身體素質(zhì)，豐富教職工生活，以提升教師幸福指數(shù)。9月底組織開展“展示教師風(fēng)采、舞動幸福生活”為主題的校園廣場舞評比活動。11月份開展“留守營學(xué)區(qū)教工乒乓球賽”。
（二）提升教育管理質(zhì)量
1、加強(qiáng)德育工作。
�。�1）廣泛開展德育教育活動。開展經(jīng)典誦讀、讀書教育、文明禮儀、“三節(jié)三愛”、“五心”、“五個(gè)一”等系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好品德，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
（2）建立教職工全員家訪制度，列入學(xué)校及教師考核內(nèi)容。
�。�3）加大家長學(xué)校建設(shè)力度。對照《撫寧縣中小學(xué)幼兒園家長學(xué)校評估考核細(xì)則》，學(xué)區(qū)內(nèi)通過自評、考核的方式評選優(yōu)秀家長學(xué)校。每學(xué)期設(shè)立1—5次教學(xué)開放日、校長接待日，加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系。
�。�4）加強(qiáng)與有關(guān)部門聯(lián)系，持續(xù)開展校園周邊環(huán)境綜合治理，樹立正確輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)社會正氣，為中小學(xué)生健康成長營造良好的社會環(huán)境。
�。�5）加強(qiáng)班團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過經(jīng)驗(yàn)交流會、少隊(duì)觀摩課等形式推廣趙莊小學(xué)少隊(duì)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全學(xué)區(qū)少隊(duì)工作進(jìn)一步發(fā)展。
�。�6）樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，營造全學(xué)區(qū)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。在六一期間對“美德少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“雷鋒式好少年”、“藝體之星”等在德、智、體、美、勞等各方面得到長足發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵(lì)。
2、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作。
抓實(shí)五項(xiàng)工作，切實(shí)打造校園“無縫隙防控體系“。
（1）落實(shí)責(zé)任，完善制度。校長是第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)責(zé)，采取有力措施，不斷推進(jìn)安全管理規(guī)范化和制度化。
�。�2）加大培訓(xùn)力度。本年度，繼續(xù)組織好學(xué)校安全監(jiān)管員的安全培訓(xùn)工作，各校也要對全體教師做好安全知識培訓(xùn)，特別是學(xué)生心理健康教育的培訓(xùn)工作，杜絕校園暴力。
（3）加強(qiáng)隱患排查。各校每天日巡查，每周上報(bào)一次排查結(jié)果，對排查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。中心校將對學(xué)校安全工作進(jìn)行突擊檢查，特別是對門衛(wèi)、教師值班等行為進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
�。�4）強(qiáng)化各種安全應(yīng)急疏散演練活動的落實(shí)。中心校將通過各校上報(bào)帶有演練活動照片的信息檢查各校落實(shí)開展情況，對沒有開展活動的學(xué)校在校長例會上進(jìn)行通報(bào)批評。
�。�5）加強(qiáng)教育，精細(xì)管理。各校要充分利用國旗下講話、班隊(duì)會、學(xué)校宣傳欄加大安全教育的宣傳；通過開展安全主題班會、安全知識競賽、手抄報(bào)、征文評比等形式，對學(xué)生進(jìn)行各類安全知識教育，不斷提高學(xué)生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。
3、加強(qiáng)民辦教育管理。
（1）針對目前民辦教育（私立園）的管理權(quán)限及屬地管理的原則，從本學(xué)期開始，要求各私立園園長（有證及無證的）參加中心校的安全專題會。
�。�2）加大對民辦學(xué)校的交通安全、食品安全和疾病防控等方面的監(jiān)管力度，嚴(yán)防出現(xiàn)安全事故。
4、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。
從“控、管、購、責(zé)”四環(huán)節(jié)入手：
�。�1）嚴(yán)格控制學(xué)校招待，減少辦公經(jīng)費(fèi)支出，堅(jiān)持勤儉節(jié)約和高效原則。
�。�2）實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督和財(cái)務(wù)公開制度。實(shí)行教師代表監(jiān)督制度，除經(jīng)辦人、校長在發(fā)票上簽字外，增加教師代表簽字環(huán)節(jié)。
（3）落實(shí)政府采購制度，控制新增債務(wù)。
�。�4）實(shí)行財(cái)務(wù)問責(zé)制度，對各校長提出明確要求，勤儉辦學(xué)，年底對日常開支分項(xiàng)進(jìn)行比較分析，對數(shù)據(jù)過高的學(xué)校找校長談話。
�。ㄈ┨嵘逃虒W(xué)質(zhì)量
1、樹立全面質(zhì)量觀。
突出抓好四個(gè)方面：
(1)克服教師資源匱乏等困難，力爭開齊開足三級課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。繼續(xù)執(zhí)行支教政策，抽調(diào)編制相對寬松學(xué)校的中小學(xué)教師到嚴(yán)重缺編學(xué)校支教，主校區(qū)到校區(qū)支教，力爭開齊開足課程。
(2)向課堂要效益、要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。落實(shí)教育局舉行的說課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)反思、教學(xué)案例、論文等評選活動，引導(dǎo)廣大教師積極參與。此外中心校將通過“支教幫扶課”“課改剖析課”“青年教師指導(dǎo)課”“推門課”“畢業(yè)班復(fù)習(xí)課”
等活動提高課堂實(shí)效。
(3)強(qiáng)調(diào)關(guān)注個(gè)體，做實(shí)“提優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)困”工作，狠抓合格率，提高學(xué)校的'整體教學(xué)質(zhì)量；
(4)以有效手段提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
首先中心校與各校一起研制中考目標(biāo)（職普兩方面），并實(shí)行問責(zé)制。
第二、中心校要關(guān)注各校中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，分階段進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)與調(diào)度，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)節(jié)奏。
第三、加強(qiáng)聯(lián)片模擬，準(zhǔn)確把握各校狀況及學(xué)生動態(tài)，共同研討有效的復(fù)習(xí)方式、應(yīng)試技巧及如何給師生減壓等心理疏導(dǎo)方法，各校要互通有無，取長補(bǔ)短。
第四、各校要分層進(jìn)行切實(shí)有效的研究會、分析會。
第五、小學(xué)畢業(yè)班中心校通過“畢業(yè)班調(diào)研與業(yè)務(wù)指導(dǎo)”“網(wǎng)絡(luò)專題教研”“學(xué)區(qū)模擬考試”“畢業(yè)班備考會”四種形式提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
2、開展多種形式的教研活動。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)創(chuàng)新，一個(gè)推廣”：
�。�1）創(chuàng)新教研方式，通過校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研等形式，增強(qiáng)教師自主研修意識，培養(yǎng)自主研修習(xí)慣，鍛煉自主研修能力，從而提高教師自身業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。小學(xué)繼續(xù)扎實(shí)開展語數(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動及各科聯(lián)片教研活動。
�。�2）創(chuàng)新高效課堂教學(xué)方法。以課堂教學(xué)改革為中心，以“生本教育”“高效課堂”的研究和實(shí)施為抓手，更新教育理念、改進(jìn)教學(xué)方式，構(gòu)建高效課堂。以趙莊中學(xué)、張各莊中學(xué)、趙莊小學(xué)、沿溝屯小學(xué)為課改基地校，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步摸索以“生本教育”為中心的高效課堂教學(xué)方法。
（3）推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效做法，舉行課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會。上學(xué)期在沿溝屯小學(xué)開展語文課改研討課活動，下學(xué)期趙莊小學(xué)作為縣級教研基地校開展數(shù)學(xué)課改觀摩活動。中學(xué)在張各莊中學(xué)開展公開課展示及經(jīng)驗(yàn)推廣活動。
3、建立完善校本課程體系，辦出自制教具（標(biāo)本）工作特色
（1）確保所有學(xué)校均開設(shè)校本課程，積極完善和豐富中小學(xué)課程體系。七里澗的校本課程已經(jīng)取得了一定成果，本年度要與篆刻藝術(shù)進(jìn)校園活動有機(jī)結(jié)合，在傳承和延續(xù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的突破。其他學(xué)校要不斷拓展校本課程的新形式、新內(nèi)容，并辦出特色、形成各具特色、百花齊放的新局面。
�。�2）評選校本課程達(dá)標(biāo)校、示范校，發(fā)揮示范校的引領(lǐng)作用。
�。�3）張各莊中學(xué)要加大自制教具標(biāo)本的投入力度，在原有基礎(chǔ)上有新的突破。
�。�4）張各莊中學(xué)作為自制教具標(biāo)本的龍頭學(xué)校，要發(fā)揮好引領(lǐng)作用，6月份孫茂征老師對各校相關(guān)人員進(jìn)行自制標(biāo)本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，介紹成功經(jīng)驗(yàn)和做法，帶動全學(xué)區(qū)自制教具（標(biāo)本）工作整體提升。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)。
落實(shí)“五項(xiàng)制度”：
�。�1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度。對照《留守營學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)校、亮點(diǎn)校實(shí)施方案》對各校教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測）進(jìn)行常規(guī)檢查。
（2）嚴(yán)格組織期末考試與考查，統(tǒng)一組織監(jiān)考與閱卷工作，開好質(zhì)量分析會。
（3）實(shí)施教學(xué)評估制度。進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)工作評估細(xì)則，落實(shí)年度專項(xiàng)教學(xué)評估工作，開展“教學(xué)管理示范性學(xué)�！钡膭�(chuàng)建和評比活動。
�。�4）按照《留守營學(xué)區(qū)教學(xué)成果獎勵(lì)辦法》，對教學(xué)成績、教學(xué)管理等方面表現(xiàn)突出的單位及個(gè)人在教師節(jié)期間進(jìn)行表彰。
�。�5）建立中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制度。完善《留守營學(xué)區(qū)中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》，對學(xué)校管理混亂、工作不力、教學(xué)成績低下的校長和具體責(zé)任人，進(jìn)行通報(bào)批評、誡勉談話直至調(diào)整工作崗位。
（四）狠抓常規(guī)管理，確�！盎A(chǔ)工作”提升。
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，夯實(shí)和強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，是促進(jìn)學(xué)校管理整體優(yōu)化的重要環(huán)節(jié)，是落實(shí)全面育人要求，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。
本年度我學(xué)區(qū)中心校將以“留守營學(xué)區(qū)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)校、示范�！眲�(chuàng)建活動為載體開展系列活動。
3月份啟動活動，此次活動的抓手是《秦皇島市中小學(xué)校常規(guī)管理評估細(xì)則》。
6月份舉行“留守營學(xué)區(qū)各中小學(xué)常規(guī)管理工作交流會”
11月份各學(xué)校參照《秦皇島市中小學(xué)校常規(guī)管理評估細(xì)則》自評。12月份中心校評估驗(yàn)收。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年2月-3月15日）
各校要高度重視，召開動員會，領(lǐng)會精神，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，動員全體教師以飽滿的工作熱情參與到活動中來，把思想切實(shí)統(tǒng)一到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來。
（二）具體實(shí)施階段（20xx年3月16日-11月）
各校要結(jié)合現(xiàn)狀，深入分析影響和制約學(xué)校發(fā)展的根本原因，明確工作思路，制定提升活動方案，扎實(shí)開展，注重實(shí)效。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段（20xx年12月）
提升年活動結(jié)束時(shí)，各校要對活動落實(shí)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并形成總結(jié)報(bào)告于20xx年12月15日前上報(bào)中心校。
五、組織保障
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要以這次活動為契機(jī)，明確活動的具體要求，把“基礎(chǔ)工作提升年”活動作為一項(xiàng)中心工作謀劃好、落實(shí)好。中心校成立張艷紅校長任組長，其他班子成員任副組長，全體工作人員為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各校也要成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，形成上下一盤棋的局面，切實(shí)使活動收到實(shí)效。
�。ǘ⿵�(qiáng)化宣傳，營造氛圍。各校要充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄和黑板報(bào)等途徑，大力宣傳提升年活動的有效做法和涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，并及時(shí)上報(bào)中心校。中心校將利用信息平臺及網(wǎng)站對學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行及時(shí)報(bào)道。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督導(dǎo)，力求實(shí)效。中心校要對各校開展活動情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，全面了解活動開展情況，指導(dǎo)并改進(jìn)工作。
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