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      2. 初中學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案

        時間:2022-12-20 12:19:17 方案 我要投稿

        初中學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案范文(精選6篇)

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        初中學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案范文(精選6篇)

          初中學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案1

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為確保評選活動公正、公平、公開順利進(jìn)行,特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長:樂碧云

          副組長:郎敏華、曹鋒、於力、

          成員:詹曼、各班班主任、任課老師

          二、實(shí)施對象:

          我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。

          三、爭章設(shè)置

          本期爭章活動分為三個實(shí)施階段:每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識,規(guī)范上好爭章啟動課,了解獎?wù)碌木唧w含義,明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃,各中隊布置爭章園地。

          四、章目設(shè)置

          江北區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)少工委20xx年秋季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O(shè)置

          基礎(chǔ)章:向陽章、小主人章、勞動章

          特色章:青松小雅士

          備注:每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章(基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚)。

          五、爭章細(xì)則

          備注:每項要求分為A、B、C三個等級,至少擁有兩個A才能得章。

          六、考章辦法與要求

          1.各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。

          2.活動步驟:

          定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一規(guī)定本學(xué)期爭章內(nèi)容,各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表,中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計劃,布置教室爭章園地。

          爭章。對照考章條件,通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實(shí)踐活動,引導(dǎo)隊員們(學(xué)生)記錄爭章過程和感受。

          考章。量化評價,各中隊隊員評議、推薦,中隊委員會研究,中隊輔導(dǎo)員核準(zhǔn),公平、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對考章情況進(jìn)行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員(班主任)工作考核當(dāng)中。

          頒章。本學(xué)年各中隊集中由中隊爭章小組核定,報請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn),舉行頒章儀式,加強(qiáng)集中宣傳,增強(qiáng)榮譽(yù)感。

          護(hù)章。下一學(xué)年后全體隊員開始護(hù)章行動,大隊部、中隊輔導(dǎo)員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等,若有不合格者取消所對應(yīng)的章,又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>

          3.要以評選活動為契機(jī),加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用,為全體隊員樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵全體少先隊員的健康成長,加速成才。

          七、其他

          結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參與的評價方式。要充分運(yùn)用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊(班)要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章,為星級章評定提供有形依據(jù)。

          一星章:由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中,由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個人一星章,比例為參與評選少先隊員的30%(例如:中隊有30名少先隊員參與爭章,這個中隊一星章人數(shù)最多9人)學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉?shí)效、思想引領(lǐng)成果,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次,在六一期間進(jìn)行表彰。

          二星章:由江北區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生,比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%(每班在獲得一星章的10名少先隊員中,最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>

          初中學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案2

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》,以推進(jìn)長沙縣“五好”教育、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睘楹诵妮d體,結(jié)合學(xué)!按竺罒o言”的校訓(xùn)精神,以校園中的“美”為文化標(biāo)志,制定獨(dú)具學(xué)校特色的“大美少年”紅領(lǐng)巾爭章體系。在引導(dǎo)全體少年兒童健康成長的同時,幫助少年兒童“扣好人生第一粒扣子”,不斷增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。

          二、基本原則

          1.重在參與,鼓勵進(jìn)取。以各年級隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎勵,充分調(diào)動隊員參與的積極性。

          2.量化目標(biāo),靈活選擇。紅領(lǐng)巾獎?wù)掠姓驴裳嘀魅我部梢愿鶕?jù)班級的教育重點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況及平時表現(xiàn)頒章。

          3.強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

          4.注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

          5.結(jié)合德育評價,構(gòu)建綜合體系。爭章活動將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拈_展及獲得情況將作為評選“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊集體”的重要依據(jù)。

          三、實(shí)施對象

          全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。

          四、獎?wù)略O(shè)置

          中南小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。

          五、實(shí)施程序

          1.定章:

          (1)基礎(chǔ)章:共12枚,每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3枚,每個章目按照不超過中隊人數(shù)的50%頒發(fā);(如:中隊人數(shù)50人,各章目數(shù)為25枚,不得四舍五入。)

         。2)特色章:紅領(lǐng)巾特色章由學(xué)校少先隊組織根據(jù)工作實(shí)際及學(xué)校特色,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定3枚,每學(xué)期每個章目按照不超過中隊人數(shù)的30%頒發(fā);

         。3)一星級章:

          個人一星章從一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章最多(每中隊三名)的少先隊員中產(chǎn)生,比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%,由學(xué)校少工委進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。

          集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定,面向中隊頒發(fā)。每年按年級中隊數(shù)量頒發(fā)30%集體一星章。

          2.爭章:

         。1)各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用,成立由中隊輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)中隊組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

         。2)爭章活動要有階段性目標(biāo),少先隊員在學(xué)習(xí)完實(shí)行方案和標(biāo)準(zhǔn)后,在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計劃,結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動和中隊評比活動,布置班級爭章園地進(jìn)行爭章。

         。3)輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認(rèn)真上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并在《中隊輔導(dǎo)員手冊》中做好記錄。

          (4)各中隊要教育隊員認(rèn)真填寫《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

          3.考章:

          體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

         。1)基礎(chǔ)章及特色章:采用靈活多樣的考章辦法,由隊員通過展示自己爭章成果,按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評,完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)隆?/p>

         。2)星級章:每年5月底,由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員中產(chǎn)生,確定名單后,由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》;名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示,無異議方可獲選。

         。3)考章記錄:采用《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》,作好考章記錄,《中隊輔導(dǎo)員手冊》中能反映爭章活動。

          4.頒章:

          基礎(chǔ)章和特色章頒章一般在中隊舉行,要及時,也可以定期,原則上要求每月有一次少先隊活動課用于爭章、考章活動。對表現(xiàn)突出的隊員,可由大隊部給予頒章。一星章面向中隊組織,每年6月由學(xué)校少工委頒發(fā)。

          5.護(hù)章:

          少先隊員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù),并用這些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力,爭取更大進(jìn)步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地,將每月爭章情況予以展示,激勵其他隊員繼續(xù)努力。

          六、實(shí)施進(jìn)度

          大隊部下發(fā)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》,每月一次對各中隊爭章活動進(jìn)行檢查,每學(xué)期將獲章情況張榜公布,每學(xué)年進(jìn)行總結(jié)。各中隊可根據(jù)實(shí)際情況,對特色章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。

          星級章

          個人一星章

          1.一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)中隊前三名;2.能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳倌觋爢T;3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員;

          集體一星章

          1.中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

          2.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著;

          3.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式,中隊設(shè)置爭章園地;

          4.按照學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作;

          5.中隊輔導(dǎo)員熟悉少先隊的各項知識并能正確運(yùn)用。

          小小的獎?wù)聟R聚大大的能量,在紅領(lǐng)巾獎?wù)碌募钕、在星星火炬的照耀下,隊員們在實(shí)踐中增長才干,在學(xué)習(xí)中增長知識。從小立志向、修品行、練本領(lǐng),始終聽黨的話、跟黨走,讓紅色基因薪火相傳,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著!

          初中學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案3

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求,和“爭做新時代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動工作的推進(jìn)落實(shí),培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”,結(jié)合我校實(shí)際情況,開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動,鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。制定我!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

          二、組織機(jī)構(gòu)

          組長:xxx

          副組長:

          組員:中隊輔導(dǎo)員

          參與人員:少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、七、八、九年級全體少先隊員

          三、爭章種類

          結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際,確定在七、八、九年級開展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒,包括基礎(chǔ)章、特色章和星級章。其中,紅星章章目設(shè)置立德章;紅旗章章目設(shè)置健體章;火炬章章目設(shè)置勇敢章。特色章設(shè)置經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章,星級章設(shè)置個人星級章和集體星級章

          四、爭章目標(biāo)及使用方法

          1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展,營造人人爭做“新時代好隊員”的校園氛圍,讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。

          2、根據(jù)獲得獎?wù)碌臄?shù)量,可以推優(yōu)入團(tuán)。

          五、工作流程

          (一)定章

          爭章種類,基礎(chǔ)章:立德章、健體章、勇敢章、

          特色章:經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章

          星級章:個人星級章、集體星級章

          爭章計劃:各中隊基礎(chǔ)章各6枚,共18枚,特色章各2枚,共6枚。大隊個人星級章(一星章)60枚,集體星級章2枚。

          爭章含義:

          立德章:在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德,覺踐行社會主義核心價值觀。

          健體章:踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類體育運(yùn)動,鍛煉強(qiáng)健體魄。

          勇敢章:駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗,向著勝利勇敢前進(jìn)。

          經(jīng)典誦讀章:讀好書、陶冶個人情操,提升個人修養(yǎng),鍛煉語文功底。

          書法達(dá)人章:寫好字,作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。

          科技創(chuàng)新章:獲得各級各類科技類獎。

          個人星級章:綜合以上基礎(chǔ)章,表現(xiàn)突出者可獲得。

          集體星級章:各類獎?wù)芦@得多的班級可獲得。

          獲章標(biāo)準(zhǔn):按照爭章含義,各中隊輔導(dǎo)員可根據(jù)班級實(shí)際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn),采取個人積分制和小組積分制量化評價。

          爭章頻率:基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評選一次,星級章每學(xué)年評選一次。

          爭章目標(biāo):培育新時代好少年。

         。ǘ)爭章

          根據(jù)上級相關(guān)部門工作指示,積極舉辦各類少先隊活動,隊員在實(shí)踐學(xué)習(xí)中不斷成長。相關(guān)活動有愛黨、愛祖國合唱比賽;舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時代好少年”活動;設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日,學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史;舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動;開設(shè)校園廣播臺,成立少先隊大隊委,結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案,選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團(tuán)校學(xué)習(xí);舉辦少先隊員離隊儀式;舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動等。

          (三)考章

          主要通過個人積分制和小組積分制的考評方式量化評價隊員,正向激勵學(xué)生進(jìn)步。

          (四)頒章

          印制上述各類型章,每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式,基礎(chǔ)章以班級為單位頒發(fā),星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。

          (五)護(hù)章

          在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地,集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。

          六、個人星級章評選(一星章)

          各中隊推薦不超過三位隊員,提交申請表,且需獲得全部基礎(chǔ)章。

          七、個人星級章評選(二星章)

          從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。

          八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章

          查閱過去一學(xué)年文明班級評比資料,獲得次數(shù)在前兩位的`班級獲得該榮譽(yù),優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個班級。優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。

          初中學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案4

          一、活動背景

          根據(jù)少先隊工作有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際工作和校園特色,特制定了我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

          二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

          組長:陳標(biāo)

          副組長:武傳學(xué)、杜培菊、婁小倩、王霞

          組員:各年級組長

          三、參與人員

          少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員

          四、實(shí)施對象

          全體少先隊員

          五、獎?wù)骂悇e

          獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力,達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。

          六、實(shí)施程序

          1、定章:

          (1)基礎(chǔ)章

          低學(xué)段:向陽章、立志章、健體章、勞動章

          高學(xué)段:向陽章、立志章、健體章、勞動章

          每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月評選一次。

         。2)特色章(書香章)!皶敝笗、以書籍為沃土滋養(yǎng)悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊員們從一顆種子從發(fā)芽到一步步長成為參天大樹,意為悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的小學(xué)每一位學(xué)子在書香滿校園的氛圍下健康成長,快樂學(xué)習(xí)。

          每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以榮獲特色章。

         。3)星級章

          個人:個人一星章

          中隊:集體一星章

          每個年級每一學(xué)年設(shè)4枚個人一星章和1枚集體一星章。

          2.爭章:

          爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊五小活動,結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育。

          3.考章:體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

          ①考章形式:按時間分,有平時考、抽查考、階段考。

         、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牋幷率謨缘怯。

          4.頒章:

          基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行;A(chǔ)章每月最后一個的星期三下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

          七、具體要求

          1.各班要充分發(fā)揮中、小隊作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

          2.爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

          3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認(rèn)真上好爭章活動啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動。

          4.各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

          5.各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄冊中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

          初中學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案5

          一、指導(dǎo)思想

          樹立和增強(qiáng)少先隊員光榮感,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,確保“少先隊獎?wù)隆睜幷禄顒泳竦呢瀼芈鋵?shí),真正體現(xiàn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒影l(fā)揮少先隊員主人翁精神、凝練師生智慧的原則。根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施的工作提示》等文件有關(guān)要求,結(jié)合我校校園“融”文化工作實(shí)際,開展以“先鋒紅領(lǐng)巾、融和好隊員”為主題的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p>

          二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

          組長:劉淑才(黨支部書記、校長、少工委主任)

          副組長:李芬(德育副校長)

          陳映彤(少工委辦公室主任、大隊輔導(dǎo)員)

          成員:李成真王西欽陳震朱彩琴趙佃芹王宏鍵彭善雷杜加友張長林孟楠楠

          三、參與人員

          全體中隊輔導(dǎo)員

          四、“紅領(lǐng)巾爭章”內(nèi)容

         。ㄒ唬┗A(chǔ)章

          基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,3類章目內(nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

          1.紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章

          向陽章:聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等。

          傳承章:聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;共產(chǎn)主義教育等。

          立德章:聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會主義核心價值觀教育等。

          立志章:樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅定理想信念教育等。

          2.紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

          夢想章:愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。

          小主人章:熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。

          團(tuán)結(jié)章:集體主義教育;民族團(tuán)結(jié)教育等。

          健體章:愛好體育鍛煉,以強(qiáng)健體魄教育、體育教育等為主。

          3.火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章

          奉獻(xiàn)章:崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。

          勞動章:勞動意識培養(yǎng);勞動實(shí)踐等。

          勇敢章:擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育等。

          節(jié)約章:勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

          (二)特色章

          1.融慧章:學(xué)習(xí)勤奮努力,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)方法正確,成績優(yōu)異。

          2.融藝章:在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長,積極參加學(xué)校的文體活動,表現(xiàn)突出。

          3.融紀(jì)章:自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校、班級的規(guī)章制度,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          4.融尚章:愛護(hù)校園環(huán)境,宣傳并做好垃圾分類;愛惜糧食,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧,厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)。

          5.融閱章:愛讀書,愛學(xué)習(xí)

          6.融健章:強(qiáng)健體魄,做運(yùn)動小健將;在各項運(yùn)動比賽中獲得優(yōu)異成績。

          7.融創(chuàng)章:敢于創(chuàng)造,熱愛研究;積極參加學(xué)校組織的科技活動,在各項科技類比賽中表現(xiàn)突出。

          基礎(chǔ)章及特色章由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)各中隊開展的爭章活動以及少先隊員們的具體表現(xiàn)予以頒發(fā),對于完成了既定的基礎(chǔ)章及特色章且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的少先隊員,學(xué)校及上級部門就會根據(jù)具體情況評定星級章,在本學(xué)期六月份的時候?qū)W校會現(xiàn)場表彰獲得一星章的少先隊員們。

          五、本學(xué)期紅領(lǐng)巾獎?wù)略O(shè)置

          本學(xué)期爭章活動分為兩個實(shí)施階段:低年級(1~3年級)、高年級(4~6年級),每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履恐R,規(guī)范上好爭章啟動課,了解獎?wù)碌木唧w含義,明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計劃,各中隊布置好爭章園地,指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒有爭到本學(xué)年的章,下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。

          根據(jù)20xx年建黨100周年“學(xué)黨史強(qiáng)信念跟黨走”主題教育、雷鋒月、清明節(jié)、讀書節(jié)、六一兒童節(jié)節(jié)日特點(diǎn),本學(xué)期設(shè)立以下“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履浚?/p>

          1.基礎(chǔ)章4枚:紅星向陽章、紅旗小主人章、火炬奉獻(xiàn)章、火炬勞動章。

          基礎(chǔ)章的章目每班每類設(shè)15枚。

          2.特色章2枚:融閱章、融藝章。

          特色章的章目每班每類設(shè)10枚。

          3.星級章:個人一星章(個人)、集體一星章(中隊)。

          每個年級每學(xué)期設(shè)10枚個人一星章和1枚集體一星章。

          備注:即每位隊員本學(xué)期可以爭7枚章(基礎(chǔ)章4枚+學(xué)校特色章2枚+個人一星章)。

          六、爭章標(biāo)準(zhǔn)

         。ㄒ唬┗A(chǔ)章

          備注:每項要求分為A、B、C三個等級,至少擁有三個A才能得章。

         。ǘ┨厣

          (三)一星級獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)

          1.個人一星級獲章標(biāo)準(zhǔn)

         。1)本學(xué)期獲得全部基礎(chǔ)章(4枚)和至少一枚特色章;

         。2)能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

         。3)能為中隊隊員服務(wù);

         。4)少工委抽考爭章達(dá)優(yōu)的少先隊員。

          2.集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

         。1)中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

         。2)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著;

         。3)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式;

         。4)按照學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

          七、考章辦法與要求

          1.各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的'紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。

          2.活動步驟:

          定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一設(shè)計、制作“臨沂岔河小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章”公示欄以及《紅領(lǐng)巾獎?wù)聵s譽(yù)存折》,各中隊負(fù)責(zé)保存并做好爭章記錄。學(xué)校少工委設(shè)計印章、貼紙兩種形式的紅領(lǐng)巾獎?wù)拢謩e用于爭章園地和隊員榮譽(yù)存折。中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計劃。

          爭章。對照考章標(biāo)準(zhǔn),通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實(shí)踐活動,引導(dǎo)隊員們記錄爭章過程和感受。

          考章。量化評價,各中隊隊員評議、推薦,中隊委員會研究,中隊輔導(dǎo)員核準(zhǔn),每月評選出爭章過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員,并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章記錄表,在月底前上報校少工委。各中隊要高度重視,認(rèn)真組織好本中隊的推選工作,并注意將過程拍照存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。

          頒章。本學(xué)期每月最后一周隊會,由各中隊集中舉行頒章儀式,要求隆重?zé)崃,鼓勵形式多樣,加?qiáng)集中宣傳,培養(yǎng)隊員的榮譽(yù)感。六一前后學(xué)校舉行集體頒章儀式。

          護(hù)章。從下一學(xué)期起,全體隊員開始護(hù)章行動,少工委(政教處、大隊部)、中隊輔導(dǎo)員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等,若有不合格者取消所對應(yīng)的章,隊員需要重新爭奪獎?wù)隆?/p>

          3.結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參與的評價方式。要充分運(yùn)用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章,為星級章評定提供有形依據(jù)。

          4.要以評選活動為契機(jī),加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用,為全體隊員樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵全體少先隊員的健康成長,加速成才。

          初中學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案6

          為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》,進(jìn)一步加強(qiáng)新時代少先隊工作建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)少先隊員的光榮感,確!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒泳竦呢瀼芈鋵?shí),讓學(xué)生度過一個有意義的寒假,特設(shè)立此活動。

          一、活動時間

          20xx年xx月xx日-xx月xx日

          二、參加人員

          全體同學(xué)

          三、設(shè)爭獎?wù)骂悇e及爭章標(biāo)準(zhǔn)

          健體章

          爭章標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)本年級體育寒假作業(yè)的鍛煉項目,堅持打卡24天以上的,獲健體章“達(dá)標(biāo)”等級評價。

         。ㄩ_學(xué)后各班根據(jù)《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及學(xué)生活動照片等情況,選取參與學(xué)生總數(shù)的10%頒發(fā)健體章“良好”等級評價。)

          傳承章

          爭章標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)學(xué)生參與活動情況,可獲得傳承章“達(dá)標(biāo)”“良好”等級評價。具體活動如下:

          1、傳承好家風(fēng),弘揚(yáng)好家訓(xùn)(必做)

          “家庭”是社會的細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。好的家風(fēng)家訓(xùn)是弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要途徑,是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體,是促進(jìn)好的社會風(fēng)氣形成的重要基石。各位同學(xué)把自己的家風(fēng)或家訓(xùn)寫在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上,作為爭章活動的開始。

          2、聽爸爸媽媽講紅色故事,讓紅色基因、革命薪火代代相傳。(選做)

          假期內(nèi)同學(xué)們聽爸爸媽媽講紅色故事,致敬革命先烈,禮贊黨和祖國的偉大。在假期中每位同學(xué)至少聽四個故事,并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上寫出感想,即達(dá)成此項活動。

          3、百善孝為先,孝為德之本。(選做)

          孝敬父母,尊長敬老,歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。過年了,同學(xué)們要感恩父母和長輩對自己的關(guān)愛與照顧,在假期期間,通過幫忙干家務(wù),為父母長輩按摩等方式盡孝心,打卡14天即達(dá)成此項活動。

          4、傳承好年俗。(必做)

          春節(jié),是中國人心中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,也是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。同學(xué)們要留住“年味”,學(xué)習(xí)優(yōu)秀年俗。并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》簡單記錄。

          老師的推薦:

         。1)剪紙(必做)

          中高年級學(xué)生可利用假期學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù),將個人作品貼在A4紙上,不能貼的交成品,參與學(xué)校開學(xué)后的剪紙比賽。請家長注意提醒學(xué)生使用剪刀時注意安全。家長和學(xué)生一起完成會更好哦。

         。2)貼(寫)春聯(lián)(選做)。

          無聯(lián)不成春,有聯(lián)春更濃。春節(jié)前夕寫春聯(lián),貼春聯(lián),貼“!弊衷缫殉蔀橐环N民族觀念的展示和人文精神的象征。春聯(lián)它不僅承載著人們對新春的美好希望和祝福,更讓人真切地感受漢字書寫以及源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們可以在過年時幫家里貼春聯(lián),也可以嘗試動筆寫一寫喲。

         。3)包餃子(選做)

          過年吃餃子是北方人的習(xí)俗。吃餃子就是為了取“更歲交子”的意思。這個風(fēng)俗開始于明朝初年,原來“交子”的諧音便演變?yōu)椤帮溩印薄o溩拥男螤钕裨獙,包餃子就意味著包住了福運(yùn),包住了財運(yùn)。吃餃子就意味著留下了團(tuán)圓美滿,留下了幸福平安。同學(xué)們試著包包餃子吧。

          (4)做賀卡,拍拜年視頻。(選做)

          春節(jié)是中國人最看重、最具儀式感的節(jié)日。拜年是必不可少的文化之一,面對嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢,“少出行、少流動,非必要不外出”再次成為人們?nèi)粘7酪叩闹匾e措,同學(xué)們何不利用好家里的手機(jī),拍一段拜年視頻,或者做一張賀卡,把自己的祝福送給大家呢?

         。5)做花燈(選做)

          正月里來正月正,正月十五鬧花燈。燈籠,一直是我們的吉祥物。元宵佳節(jié)除了吃湯圓、舞龍、舞獅、猜燈謎,最重要的一項活動就是賞花燈了。要是手里提著一個自己親手制作的小燈籠,在月圓之夜穿梭于燈河人流之中,是否會留下虎年別樣的回憶?同學(xué)們嘗試一下吧。

         。6)其他

          五十六族兄弟姐妹是一家。中華民族是個大家庭,有非常多的優(yōu)秀年俗等著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí),大家可以選擇自己感興趣的年俗,傳承它,保護(hù)它,一起來爭當(dāng)傳承年俗的小能手。

          以上推薦完成四項即達(dá)成此活動。

          評價標(biāo)準(zhǔn):在完成“傳承好家風(fēng)”“傳承好年俗”兩項活動的前提下,完成其他任意一項活動,獲得傳承章“達(dá)標(biāo)”等級評價;完成全部活動,獲得傳承章“良好”等級評價。

         。ㄩ_學(xué)后各班根據(jù)《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及作品上交等情況,選取參與學(xué)生總數(shù)的10%頒發(fā)傳承章“優(yōu)秀”等級評價。)

          學(xué)生的健康成長需要學(xué)校和家庭共同努力,希望家長朋友們能夠配合學(xué)校開展好此項活動,做好指導(dǎo)與監(jiān)督,共同見證孩子的成長。

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