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線上教學(xué)評(píng)價(jià)方案范文(精選10篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?下面是小編為大家整理的線上教學(xué)評(píng)價(jià)方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
線上教學(xué)評(píng)價(jià)方案 篇1
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況及《xx市中小學(xué)線上教學(xué)教研活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,為科學(xué)規(guī)范中小學(xué)居家學(xué)習(xí)期間線上教學(xué)教研活動(dòng),提高線上教學(xué)教研質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定線上教學(xué)教研實(shí)施方案,以響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召,確保線上教學(xué)教研的有效實(shí)施。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為做好統(tǒng)籌管理,調(diào)整工作方式和工作機(jī)制,特成立棠溪小學(xué)線上教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、工作目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,整合教育資源,開(kāi)展線上教學(xué),以問(wèn)題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有效解決實(shí)際問(wèn)題。
2、創(chuàng)新教學(xué)方式,強(qiáng)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),加強(qiáng)學(xué)生指導(dǎo),注重過(guò)程性監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià),提高線上教學(xué)實(shí)效。
3、幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,嘗試借助學(xué)習(xí)資源,運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法自主解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
4、指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),全面加強(qiáng)品格修養(yǎng)、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動(dòng)技能培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。
三、實(shí)施原則
按照統(tǒng)籌兼顧、合理安排、家校協(xié)同的原則,有序組織線上教學(xué)教研工作。
1、全面統(tǒng)籌。在區(qū)教體局的統(tǒng)籌和教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下,組織好棠溪小學(xué)師生開(kāi)展線上教學(xué)教研工作。合理安排教學(xué)進(jìn)度。結(jié)合居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn),適當(dāng)降低教學(xué)難度,放慢教學(xué)進(jìn)度。
2、合理安排。棠溪小學(xué)合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間,原則上小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。小學(xué)三至六年級(jí)每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘,兩節(jié)課中間休息時(shí)間不少于15分鐘。任教老師安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,由班主任老師安排學(xué)習(xí)順序及具體時(shí)間,并堅(jiān)持線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合,既開(kāi)展在線的學(xué)習(xí)講解、指導(dǎo)、答疑,也開(kāi)展線下的自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究。
3、五育并舉。線上教學(xué)教研應(yīng)堅(jiān)持“五育并舉”,確保學(xué)生在適度學(xué)習(xí)課程知識(shí)的同時(shí),熟練掌握疫情防控知識(shí),提高健康防護(hù)能力。各校要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育,引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。重視師生心理健康教育工作,開(kāi)展線上心理健康講座和輔導(dǎo)。要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,共同維護(hù)學(xué)生的身心健康。
4、家校協(xié)同。加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握方式方法,幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí);指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé),創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活,按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間。
四、實(shí)施時(shí)間
20xx年X月18日起開(kāi)始實(shí)施,結(jié)束時(shí)間視疫情情況另行通知。
五、實(shí)施意見(jiàn)
1、落實(shí)主體責(zé)任。制定線上教學(xué)實(shí)施方案。確保教學(xué)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有要求、有措施、有輔導(dǎo),讓每一位學(xué)生都能接受良好教學(xué)服務(wù),確保教學(xué)效果。要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn),科學(xué)擬定教學(xué)計(jì)劃,合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,保障學(xué)生身心健康。
視頻學(xué)習(xí)途徑:
。1)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
(2)贛教云平臺(tái)
、龠\(yùn)用廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視;
、谶\(yùn)用江西IPTV(中國(guó)電信)和中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視收看學(xué)習(xí);
、圻\(yùn)用電腦、手機(jī)、平板電腦等,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在“贛教云”點(diǎn)擊江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)觀看;
、芫上學(xué)習(xí):關(guān)注微信公眾號(hào)“贛教云”,再點(diǎn)擊資源應(yīng)用的線上教學(xué)流程,無(wú)需賬號(hào)密碼,打開(kāi)便可觀看直播。
3、提高教學(xué)效果。教師可通過(guò)在線教學(xué)平臺(tái)、釘釘、微信、QQ等多種方式,創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,以班級(jí)為單位有序開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。充分運(yùn)用好“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”、“贛教云-江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”,科學(xué)遴選適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)以及體現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教—學(xué)—評(píng)”一致性、深度學(xué)習(xí)、情境教育(教學(xué))等先進(jìn)教育教學(xué)理念的教學(xué)資源,提高資源應(yīng)用實(shí)效。要加大對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶力度,確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習(xí)。要注重線上教學(xué)的過(guò)程性指導(dǎo),根據(jù)家長(zhǎng)反饋、線上學(xué)習(xí)和練習(xí)完成等情況,對(duì)學(xué)生做好過(guò)程性評(píng)價(jià),科學(xué)評(píng)估線上教學(xué)效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
4、規(guī)范作業(yè)管理。遵循“雙減”政策,按照教育部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《青山湖區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施辦法》(試行)的要求,針對(duì)不同學(xué)科和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的特點(diǎn),加強(qiáng)作業(yè)的布置、有效批改與分析、講評(píng)與輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的有效管理,進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,合理布置“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”。小學(xué)一、二年級(jí)不安排書面作業(yè),小學(xué)其他年級(jí)書面作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘,也可以安排一些家務(wù)、運(yùn)動(dòng)、課外閱讀等作業(yè),統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)總量。不安排過(guò)多、過(guò)重和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。
線上教學(xué)評(píng)價(jià)方案 篇2
為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,組織做好線上教學(xué)各項(xiàng)工作,確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),鞏固好“雙減”“五項(xiàng)管理”等工作成果。結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際,制訂以下“線上教學(xué)”方案。
精心準(zhǔn)備
通過(guò)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)源技術(shù)途徑(企業(yè)微信群等)與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,通過(guò)“名師課堂”、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等開(kāi)展線上教學(xué)。
1、教導(dǎo)處部署“居家線上學(xué)習(xí)”各項(xiàng)工作事宜,對(duì)線上的教育教學(xué)工作進(jìn)行有針對(duì)性的研討與任務(wù)布置,力求可操作、有實(shí)效;
2、各教研組組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課及教研活動(dòng),落實(shí)每天的教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)布置等,以組為單位上交居家學(xué)習(xí)計(jì)劃及具體安排,形成網(wǎng)上課堂臨時(shí)課表;
3、語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科對(duì)共享資源合理選擇與運(yùn)用,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)情合理布置作業(yè),適當(dāng)補(bǔ)充,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)進(jìn)行每天的作業(yè)批閱、反饋、輔導(dǎo)與評(píng)價(jià);
4、班主任與家長(zhǎng)、學(xué)生保持密切聯(lián)系,及時(shí)提供各種教學(xué)資源,做到不因居家學(xué)習(xí)等因素而降低學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。
課程安排
任課教師根據(jù)單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的安排,利用周六、日謀劃了一周的教學(xué)工作。我們線上課堂的學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、勞動(dòng)綜合學(xué)科等。
綜合學(xué)科
綜合學(xué)科進(jìn)行主題實(shí)踐,由體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)等專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生在創(chuàng)意繪畫和巧手制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、趣意小發(fā)明等主題實(shí)踐活動(dòng)中探尋學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!
教學(xué)資源
各年級(jí)任課教師從優(yōu)質(zhì)資源平臺(tái)中,遴選利用適合班級(jí)學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源,提升教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
1、路北區(qū)教研室。
2、唐山市空中課堂。
3、河北省基礎(chǔ)教育在線教學(xué)資源平臺(tái)。
4、中國(guó)教育電視臺(tái)CETV1《同上一堂課》特別節(jié)目。
5、國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。
學(xué)習(xí)方法
1、班主任提前一天觀看要講的課程內(nèi)容或做好直播教學(xué)的準(zhǔn)備。
2、每天提前在班級(jí)群發(fā)布學(xué)習(xí)的內(nèi)容及課堂作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生有目的的居家學(xué)習(xí)。
3、答疑解惑時(shí)間解決學(xué)生留存問(wèn)題,尤其關(guān)注學(xué)困生,不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。
4、通過(guò)“企業(yè)微信群”中的“班小二”布置針對(duì)性的作業(yè),要每天批閱學(xué)生反饋回的作業(yè),對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行書面講解訂正(或者直接答疑),發(fā)回“班級(jí)微信群”,或利用班級(jí)微信群的直播直接答疑解惑。
5、與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合,結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)繼續(xù)發(fā)章,每日推薦班級(jí)寫得好的作業(yè)發(fā)到華發(fā)云平臺(tái)。
6、督促新課學(xué)習(xí)、課后答疑、作業(yè)布置及批改一定要形成固定的時(shí)間,形成規(guī)律,不能隨意安排。
學(xué)習(xí)要求
。1)準(zhǔn)備就緒:從晨讀開(kāi)始(8:00),班主任老師提醒學(xué)生開(kāi)始晨讀,家長(zhǎng)把學(xué)生晨讀照片發(fā)到班級(jí)群里。課前十分鐘,班主任老師在班級(jí)群中@所有人開(kāi)始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)!每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備好:到位學(xué)生跟組長(zhǎng)答到,組長(zhǎng)跟老師報(bào)數(shù)。
(2)按時(shí)學(xué)習(xí):按規(guī)定每天準(zhǔn)時(shí)收看學(xué)習(xí)內(nèi)容,在線學(xué)習(xí)。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、積極發(fā)言(自言自語(yǔ))、做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意力要集中,固定座位,不走動(dòng);家人可陪伴,但不能打擾。
(3)完成作業(yè):及時(shí)復(fù)習(xí)并按要求認(rèn)真完成課堂作業(yè)。各科作業(yè)年級(jí)統(tǒng)一,按日期按進(jìn)度認(rèn)真完成,每天下午六點(diǎn)前上傳作業(yè)照片,任課老師網(wǎng)上語(yǔ)音或文字批閱、評(píng)價(jià)。
。4)復(fù)習(xí)鞏固:每天固定半小時(shí),任課教師在班級(jí)群對(duì)本班一日學(xué)習(xí)情況進(jìn)行語(yǔ)音、文字、或直播的形式小結(jié),對(duì)于共性錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行訂正、講解。
保障措施
學(xué)校與家長(zhǎng)攜手,通過(guò)微信、電話、華發(fā)云平臺(tái)等各種途徑,聯(lián)防聯(lián)控,創(chuàng)新教學(xué),組織指導(dǎo),讓學(xué)生居家期間做好防護(hù)的同時(shí),仍能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),真正做到“停課不停學(xué)”,真正實(shí)現(xiàn)家!傲憔嚯x”對(duì)接。讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。
作為教育者,我們始終會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習(xí),我們會(huì)用最美的陪伴助力榮小學(xué)子的進(jìn)步與成長(zhǎng)!
線上教學(xué)評(píng)價(jià)方案 篇3
為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,1月26日徐州市教育局下發(fā)通知,明確中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲到2月17日。病毒無(wú)情,人有情。光榮巷小學(xué)積極響應(yīng)并貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的通知精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定此工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、工作要點(diǎn)
1、暫定“停課不停學(xué)”時(shí)間:2月10日至16日
2、各教研組、備課組利用假期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)(自2月1日至2月16日之間,原則上不少于3次,每次不少于2小時(shí))。網(wǎng)絡(luò)教研要約定時(shí)間,有主題,有討論,有發(fā)言,相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研電子材料開(kāi)學(xué)后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。
3、語(yǔ)數(shù)外學(xué)科以備課組為單位研討制定推遲開(kāi)學(xué)期間每一天學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),其他學(xué)科以教研組為單位研討制定推遲開(kāi)學(xué)期間各年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)并發(fā)布給學(xué)生,便于學(xué)生在家學(xué)習(xí),也便于家長(zhǎng)督促指導(dǎo)。
4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級(jí)群。各班級(jí)任課教師嚴(yán)格按照公布的“學(xué)習(xí)任務(wù)表”中的線上答疑時(shí)間上線耐心進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑(語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師每天線上答疑時(shí)間不少于1小時(shí),其他學(xué)科不少于30分鐘),細(xì)心為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中遇到的困惑。
5、各任課教師要在2月6日前將下學(xué)期的電子教材分享到班級(jí)群中供學(xué)生學(xué)習(xí)之用。
6、各體育教師要指導(dǎo)學(xué)生每日在家合理安排體育運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。(建議每天分3次,每次20分鐘)
7、鼓勵(lì)和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學(xué)習(xí)資源上傳班級(jí)給學(xué)生學(xué)習(xí)使用,鼓勵(lì)和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等其他方式及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)開(kāi)展情況并作出評(píng)價(jià)。
8、其他未盡事宜,學(xué)校及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑向所有教師傳達(dá),教師、學(xué)生在開(kāi)展“停課不停學(xué)”時(shí)間有任何問(wèn)題歡迎及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系。
線上教學(xué)評(píng)價(jià)方案 篇4
一、實(shí)施目標(biāo)
全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。加強(qiáng)生命教育、公共安全教育和心理健康教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事例,弘揚(yáng)社會(huì)美德,增加學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的思想情感。在因防控病毒感染的肺炎疫情延期開(kāi)學(xué)期間,確保防疫特殊時(shí)期學(xué)生身心健康的前提下,面向全區(qū)中小學(xué)搭建或推薦在線學(xué)習(xí)平臺(tái),借助網(wǎng)絡(luò),為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道,努力減少因疫情給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)的損失,實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)“停課不停學(xué)”和學(xué)生學(xué)有所獲的工作目標(biāo)。
二、實(shí)施原則
。ㄒ唬┓诸悓(shí)施原則。堅(jiān)持實(shí)施“一校一策”。義務(wù)教育階段學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自主選擇推薦共享資源平臺(tái)和在線直播工具實(shí)施;普通高中、職業(yè)高中以校為單位,根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定實(shí)施方案。
。ǘ⿲(shí)效性原則。堅(jiān)持因地制宜、以生為本,各校分別制定“停課不停學(xué)”實(shí)施方案、周教育教學(xué)計(jì)劃,增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)公益性原則。充分利用公共教育資源和社會(huì)公益性教育資源,為師生提供免費(fèi)的在線教育教學(xué)資源。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W生推薦收費(fèi)性學(xué)習(xí)平臺(tái)或收取任何費(fèi)用。
(四)協(xié)同推進(jìn)原則。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制,區(qū)校聯(lián)動(dòng),區(qū)教育體育局統(tǒng)籌,教育股、教科所等部門合力實(shí)施,企業(yè)配合推進(jìn)。
三、實(shí)施內(nèi)容
堅(jiān)持將國(guó)家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,只要有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的內(nèi)容都可以實(shí)施。
四、實(shí)施時(shí)間
各校在2月16日前完成學(xué)!巴Un不停學(xué)”實(shí)施方案,具體實(shí)施時(shí)間從2月17日起至疫情結(jié)束學(xué)生返校為止。
學(xué)生返校后,所有課程都需重新開(kāi)始上。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,應(yīng)組織開(kāi)展線上教學(xué)情況評(píng)估,根據(jù)評(píng)估情況調(diào)整優(yōu)化教學(xué)安排。
五、實(shí)施方式
高三年級(jí)可適度開(kāi)展線上教學(xué),學(xué)校統(tǒng)籌安排使用課程資源,組織學(xué)生在家復(fù)習(xí),或以班級(jí)為單位開(kāi)展線上教學(xué),學(xué)生根據(jù)實(shí)際自愿參加。其他年級(jí)在2月17日前不得開(kāi)始新學(xué)期課程教學(xué)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、數(shù)字電視、移動(dòng)終端等,自主選擇靈活多樣的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),比如:在線直播課堂,網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué),學(xué)生自主學(xué)習(xí),電視視頻學(xué)習(xí),通過(guò)微信、QQ、校訊通等方式輔導(dǎo)答疑等形式。
。ㄒ唬┓诸惙謱訉(shí)施。
小學(xué)可根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),由學(xué)校組織學(xué)科教師科學(xué)安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)(復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、閱讀、興趣拓展等)、體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)。
普通中學(xué)要統(tǒng)籌使用資源,充分利用教育資源和平臺(tái),精選課程資源,有計(jì)劃開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo);優(yōu)化教學(xué)方式,積極探索體現(xiàn)線上教學(xué)特點(diǎn),適應(yīng)本校實(shí)際的教學(xué)方式,以班級(jí)為單位組織線上教學(xué)和雙向互動(dòng);科學(xué)安排線上教學(xué),綜合考慮在線學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各類室內(nèi)健身項(xiàng)目,積極參加家務(wù)勞動(dòng)。
中等職業(yè)學(xué)校在線教學(xué)以文化基礎(chǔ)課為主。
幼兒園不得開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),可推送防疫知識(shí),親子游戲,幼兒故事等資源,為家長(zhǎng)安排幼兒居家學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng)提供指導(dǎo)。
各學(xué)校特別要加強(qiáng)對(duì)防疫一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。對(duì)少數(shù)未參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,待學(xué)校復(fù)課后,由學(xué)校組織教師進(jìn)行集中補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)組織。各校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際,積極探索線上教學(xué)組織形式,安排好線上教學(xué)課程、課時(shí)、作業(yè)等工作。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師線上教學(xué)工作的指導(dǎo),合理確定教學(xué)目標(biāo),減緩教學(xué)進(jìn)度。原則上,對(duì)小學(xué)低年級(jí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作硬性要求,由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇。其他學(xué)段的學(xué)生每天網(wǎng)上授課時(shí)間不得超過(guò)4個(gè)學(xué)時(shí)(每學(xué)時(shí)40分鐘),每節(jié)課后休息時(shí)間不少于15分鐘,盡量減少學(xué)生觀看電子屏幕時(shí)間。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,嚴(yán)禁增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)禁增加家長(zhǎng)不必要的負(fù)擔(dān)。
不具備線上教學(xué)和學(xué)習(xí)的學(xué)校,以安排學(xué)生預(yù)習(xí)為主,由學(xué)校教師根據(jù)實(shí)情指導(dǎo)學(xué)生觀看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源,解決這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)問(wèn)題。
。ㄈ┙處熢诰備課。學(xué)校要有計(jì)劃地組織教師在線備課,安排預(yù)習(xí)作業(yè)、制作電子導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)課件等。充分利用國(guó)省市現(xiàn)有資源,不要求每位老師必須錄課教學(xué),不在“停課不停學(xué)”期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)考試和對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)業(yè)績(jī)考核。
(四)學(xué)生在線學(xué)習(xí)。一是教師要整合相關(guān)教學(xué)資源,編制適合學(xué)生的教學(xué)資源,為學(xué)生提供預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和作業(yè)材料;二是為學(xué)生推薦公共教學(xué)資源,供學(xué)生選擇性使用。
。ㄎ澹┙處熢诰答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題或疑惑發(fā)送到班級(jí)QQ群、微信群和校訊通等教育APP,各學(xué)校以班級(jí)為單位組織教師每天在線答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。
。⿲W(xué)生素養(yǎng)提升。各學(xué)校以教學(xué)周為單位,為學(xué)生制定在家作息時(shí)間表,科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間,注重學(xué)生生活和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;安排學(xué)生每天做一次力所能及的家務(wù)勞動(dòng),每天在家堅(jiān)持1小時(shí)的體育鍛煉,練習(xí)一篇毛筆字或鋼筆字,一周閱讀一本書并寫一篇讀后感等(小學(xué)一、二年級(jí)除外)。
六、教學(xué)資源
學(xué)生學(xué)習(xí)所用的教學(xué)資源(平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)資源、在線網(wǎng)絡(luò)直播工具、電視視頻教學(xué)資源等)由教科所另行通知。
七、保障措施
(一)組織保障。各學(xué)校要及時(shí)成立工作小組,制定具體實(shí)施方案,方案里要明確具體責(zé)任人、負(fù)責(zé)宣傳解釋的管理人員、熱線電話、作息時(shí)間、課表以及在線教學(xué)相關(guān)事宜等。各校實(shí)施方案于2月16日下午5:00前發(fā)到區(qū)教體局教育股郵箱。
。ǘ┌踩U。各學(xué)校組織在線學(xué)習(xí)期間,教師和學(xué)生不信謠、不傳謠,不直播不良語(yǔ)言信息,不上傳非法資源,確保網(wǎng)絡(luò)安全。
。ㄈ┘訌(qiáng)宣傳。網(wǎng)上教學(xué)是體現(xiàn)特殊時(shí)期教師有所教,學(xué)生有所學(xué)的一種臨時(shí)性安排,不會(huì)代替開(kāi)學(xué)后正常的教學(xué)活動(dòng),各學(xué)校要加強(qiáng)“停課不停學(xué)”宣傳,要通過(guò)多種途徑向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳表明,因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的課程,學(xué)校今后會(huì)補(bǔ)回來(lái),不必?fù)?dān)心和焦慮。各校要明確專門負(fù)責(zé)解釋的管理人員,開(kāi)通家長(zhǎng)咨詢熱線,爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解和支持,要加強(qiáng)對(duì)“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)的輿情導(dǎo)控,防止出現(xiàn)各種負(fù)面輿論和網(wǎng)上炒作。
。ㄋ模┘訌(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校要通過(guò)微信、短信以及家長(zhǎng)群等多樣化途徑,及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)或知識(shí)匯總清單,和家長(zhǎng)一道督促孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
。ㄎ澹⿵(qiáng)化督查。各學(xué)校要明確“停課不停學(xué)”的科學(xué)內(nèi)涵,杜絕亂象。嚴(yán)禁任何學(xué)校和教職工以此為由向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦或變相推薦付費(fèi)的教學(xué)資源。既要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡(jiǎn)單化,又要做好“減負(fù)”工作,避免增加學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),防止落實(shí)和執(zhí)行過(guò)程中異化和走偏。為確!巴Un不停學(xué)”工作的有效落實(shí),區(qū)教育體育局將對(duì)各學(xué)校實(shí)施情況進(jìn)行督查。
線上教學(xué)評(píng)價(jià)方案 篇5
為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根據(jù)有關(guān)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)延遲開(kāi)學(xué)期間“離校不離教,停課不停學(xué)”,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,特制定本方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求,充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺(tái)”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開(kāi)學(xué)不停課,讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),教務(wù)工作負(fù)責(zé)人、各教研組長(zhǎng)為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
三、具體措施
1、收看央視頻推出的免費(fèi)課程。從2月1日起,每天8點(diǎn)央視頻開(kāi)始全天候免費(fèi)推送直播課,涵蓋小學(xué),初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過(guò)微信群傳達(dá)到全體學(xué)生,并提醒學(xué)生按時(shí)觀看,高年級(jí)的學(xué)生注意寫好課程筆記。
2、登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)。從2月10日開(kāi)始,學(xué)生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺(tái)”,班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號(hào),學(xué)生用自己的賬號(hào)登錄相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、借助班級(jí)微信群開(kāi)展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級(jí)各學(xué)科教師要借助班級(jí)微信群,統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動(dòng),要根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
4、鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的老師通過(guò)微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和相關(guān)軟件工具,為本班級(jí)學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改,釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)平臺(tái)。
四、學(xué)習(xí)方式
1、擬定計(jì)劃。在學(xué)?偟膶(shí)施方案指導(dǎo)下,各年級(jí)各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時(shí)內(nèi)容,布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃,依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源,自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)練習(xí)。
3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果遇到問(wèn)題,可通過(guò)微信群向教師求助。同時(shí)教師可根據(jù)學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題,或在批閱檢測(cè)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題,在微信群中進(jìn)行集體解答輔導(dǎo)。
五、實(shí)施要求
1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強(qiáng)的老師對(duì)線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃,并及時(shí)傳遞給學(xué)生,組織學(xué)生及時(shí)登錄學(xué)習(xí)平臺(tái),督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、各班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況,以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長(zhǎng),取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要通過(guò)家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,要求家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí),按時(shí)完成各科作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。
4、各學(xué)科教師要堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù),嚴(yán)禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長(zhǎng)購(gòu)買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
線上教學(xué)評(píng)價(jià)方案 篇6
為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活,保障師生的身心健康,根據(jù)《xxx小學(xué)xxxx期間線上教育教學(xué)工作方案》,結(jié)合本校實(shí)際落情況,制定線上教學(xué)方案,豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,確保了假期及延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
一、成立期間“線上教學(xué)”工作小組
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),實(shí)行網(wǎng)格化管理,確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、教育教學(xué)形式
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。各校根據(jù)學(xué)生課程開(kāi)設(shè)情況,借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺(tái)頻道資源開(kāi)通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺(tái)開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式,即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí),班級(jí)任課教師要同步聽(tīng)課,課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
3、對(duì)確因特殊原因無(wú)法通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)校要制定“一人一案”,精準(zhǔn)施策,確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
三、線上教學(xué)方式和內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容及課程安排:教學(xué)內(nèi)容以預(yù)習(xí)新課、寒假作業(yè)輔導(dǎo)為主。
2、學(xué)習(xí)方式:、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播,在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行,教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺(tái)、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開(kāi)通教學(xué)欄目,周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式,即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí),班級(jí)任課教師要同步聽(tīng)課,課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”等豐富的學(xué)習(xí)資源,學(xué)生可以登錄使用,進(jìn)入個(gè)人學(xué)習(xí)空間,利用平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外,學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過(guò)教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和QQ在線等多種方式,為本校、本班級(jí)學(xué)生開(kāi)通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。
四、明確任務(wù),不斷完善教學(xué)資源
啟動(dòng)假期教師線上備課工作,為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)等,提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量,確保線上教學(xué)資源能有效使用。
五、線上教學(xué)安排
1、宣傳動(dòng)員階段:利用學(xué)校工作群、班級(jí)群向師生進(jìn)行宣傳,使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計(jì)劃。
2、組織實(shí)施階段:以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作,統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和個(gè)性化輔導(dǎo)工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí),教師高效輔導(dǎo)答疑。
六、教育教學(xué)要求
1、各校要因地制宜,制定學(xué)校在線教育教學(xué)計(jì)劃,為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的平臺(tái)使用指導(dǎo),注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo),切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘;小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘;要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間,注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。
七、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機(jī)制,在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問(wèn)題。要規(guī)范輿論宣傳,營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法,點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題,幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作,做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準(zhǔn)分析學(xué)情,對(duì)學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底,對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估,根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。
4、制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評(píng)方案。
線上教學(xué)評(píng)價(jià)方案 篇7
根據(jù)xxx市疫情防控工作總體要求,為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)線上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于xxx市教育系統(tǒng)開(kāi)展中小學(xué)線上教學(xué)工作的通知》精神,為最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響,讓共小的每一名學(xué)生安心度過(guò)居家學(xué)習(xí)期,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定《xx小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案》:
一、指導(dǎo)思想
立足全市疫情防控工作實(shí)際,堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),以學(xué)生身心健康為核心,科學(xué)組織在線教育教學(xué)活動(dòng),全面落實(shí)五育并舉,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究,努力實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”,實(shí)現(xiàn)學(xué)生疫情防控期間快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
二、實(shí)施時(shí)間
從3月22日(星期二)起至正式到校復(fù)課前,學(xué)校有計(jì)劃開(kāi)展學(xué)生居家線上教學(xué)。
三、實(shí)施辦法
1、課程資源。
統(tǒng)一線上教學(xué)資源平臺(tái)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”。電視上觀看學(xué)習(xí)課程。為本次線上教學(xué)的統(tǒng)一資源學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)由教育部建設(shè),資源齊全且優(yōu)質(zhì),教材的每一個(gè)課時(shí)都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據(jù)班級(jí)教學(xué)進(jìn)度將每天的教學(xué)課時(shí)內(nèi)容發(fā)布在班級(jí)群,指導(dǎo)學(xué)生登錄平臺(tái)選擇對(duì)應(yīng)的“年段”、“年級(jí)”、“科目”進(jìn)入相應(yīng)的課時(shí)進(jìn)行自主觀看學(xué)習(xí)。教師布置線下學(xué)習(xí)任務(wù),適當(dāng)安排復(fù)習(xí)、居家體育鍛煉、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、讀書練字、課外閱讀、口算計(jì)算、英語(yǔ)背誦、家務(wù)勞動(dòng)等內(nèi)容。
2、課程安排。
堅(jiān)持師生共同學(xué)習(xí),家長(zhǎng)督促,家校實(shí)時(shí)互動(dòng),嚴(yán)格按照xx小學(xué)線上課程安排表及作息時(shí)間合理學(xué)習(xí)。根據(jù)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),自主制定線上教學(xué)安排。
四、教學(xué)評(píng)估要求
1、各科教師按課表安排陪聽(tīng),做好聽(tīng)課記錄。
2、課后服務(wù)課程具體內(nèi)容根據(jù)德育處統(tǒng)一安排執(zhí)行。
3、為了保證學(xué)習(xí)效果,保護(hù)學(xué)生視力,各老師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè),要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二年級(jí)不布置課后書面作業(yè),三至六年級(jí)可適當(dāng)增加課后練習(xí),小練為主,大練為輔,時(shí)長(zhǎng)控制一小時(shí)以內(nèi)。
5、各班由班主任協(xié)調(diào)各學(xué)科任課教師每天的學(xué)習(xí)容量要合適,避免學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),避免任課教師各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)(包括聽(tīng)學(xué)科播報(bào)故事和自主閱讀)。每天體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)。
五、線上學(xué)習(xí)行為規(guī)范
1、遵守作息時(shí)間,提前做好洗漱、用餐、著裝(不穿睡衣)等事宜。
2、注意坐姿端正,可以站立、走動(dòng),嚴(yán)禁趴頭或躺坐在床上。
3、手、腦、口并用,讀寫結(jié)合,切實(shí)做到“真會(huì)”、真理解、真記憶。
4、選擇獨(dú)立、安靜、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證網(wǎng)絡(luò)暢通。
5、準(zhǔn)備舒適的桌椅,調(diào)整好桌椅高度。
6、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,書本、筆、練習(xí)本、教輔資料等擺放整齊,保持桌面整潔。
7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)工作,提高學(xué)習(xí)效率。
8、保護(hù)好眼睛,做到坐姿端正,身體與屏幕保持一定的距離。
9、上課認(rèn)真聽(tīng)講,保持安靜,不隨意離開(kāi)課堂。
10、課堂認(rèn)真記筆記,不喝水、不吃零食,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
11、線下練習(xí)時(shí),管住自己,根據(jù)老師的要求,全身心、保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)練習(xí)作業(yè)。
12、根據(jù)藝體老師的安排,積極參加各項(xiàng)藝體活動(dòng),注意安全。
13、一節(jié)課結(jié)束,可以離開(kāi)書桌進(jìn)行休息,課間可以遠(yuǎn)眺一會(huì)保護(hù)視力。
14、建議課間不要私自再使用手機(jī)等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。
15、如遇學(xué)習(xí)問(wèn)題,可以單獨(dú)咨詢班主任或任課教師。
六、溫馨提示
1、可以做一些自己喜歡的事,如繪畫、書法、閱讀、寫作、練習(xí)樂(lè)器等。
2、可以和家人做些適合室內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)。
3、可以與家長(zhǎng)一起做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、可以和家人共做一頓美食。
5、可以和家長(zhǎng)共閱一本書。
6、可以就一個(gè)話題和家長(zhǎng)交流自己的所思所想。
7、可以和家長(zhǎng)共看一部影片等。
線上教學(xué)評(píng)價(jià)方案 篇8
一、工作目標(biāo)
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定,利用線上形式開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng),根據(jù)學(xué)校總體工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定防控工作方案,成立由校長(zhǎng)、教務(wù)、教研組長(zhǎng)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:各班班主任
三、總體方案
1、組織備課組長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)研討,以利于開(kāi)展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。
2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研,做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作,研究改進(jìn)線上教學(xué)方法,提高教學(xué)成效;開(kāi)展測(cè)試、訪談等調(diào)研工作,了解學(xué)生線上教學(xué)的效果,針對(duì)了解到的`情況,對(duì)線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
3、化解線上教學(xué)存在困難。對(duì)部分學(xué)生因家庭條件,延期期間無(wú)法線上上課的問(wèn)題,學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課?梢酝ㄟ^(guò)調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。
4、解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區(qū)學(xué)生及返廈后居家觀察的學(xué)生教學(xué)問(wèn)題。做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作;
5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作,采取線上線下方式,輔優(yōu)導(dǎo)差。同時(shí),加強(qiáng)教研提高對(duì)中高考命題方向的研究。
6、做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開(kāi)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。
7、制定勞逸結(jié)合的課程方案,避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作,保障師生的心理健康。
線上教學(xué)評(píng)價(jià)方案 篇9
為切實(shí)保障九年級(jí)師生身體健康和生命安全,最大限度降低疫情對(duì)九年級(jí)教學(xué)的影響,順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù),F(xiàn)制定基本方案如下:
一、課程設(shè)置
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,以教學(xué)周為單位,確定教學(xué)內(nèi)容,把握教學(xué)進(jìn)度,建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表。九年級(jí)于8月16日動(dòng)員,17日開(kāi)始上課,正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測(cè)試”方式推進(jìn)九年級(jí)教學(xué)工作。
2、線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式,各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課,周六為培優(yōu)時(shí)間),每節(jié)課40分鐘,教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)階段:
第一階段(8月17日---22)以八年級(jí)復(fù)習(xí)為主,邊講邊練。
第二階段(8月24日后)九年級(jí)新課程學(xué)習(xí)。
上午:三節(jié)課,一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)
下午:三節(jié)課,一節(jié)培優(yōu),晚上線下自主學(xué)習(xí)。
通過(guò)師生互動(dòng)加強(qiáng)課堂管理。通過(guò)開(kāi)設(shè)班會(huì)課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識(shí)教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合,全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線上教學(xué)質(zhì)量,做到有的放矢,按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1、為便于教師把控課堂,得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù),依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況,采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播,利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測(cè)試。
2、教導(dǎo)處依據(jù)九年級(jí)班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級(jí)。(培優(yōu)課程表)
3、教研室加強(qiáng)集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè),學(xué)生作答提交后,教師手動(dòng)批改,鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1、分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級(jí)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視,教研室、教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2、班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作,及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級(jí)群,溝通學(xué)生上課情況,做好家校聯(lián)系,使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管,安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容,確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈,傳播正能量。
五、家校合作
堅(jiān)持“因地制宜、家校合作”的原則,進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行線上授課心理疏導(dǎo),同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間,規(guī)律作息,確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”,思想教育不松懈。
六、考核評(píng)價(jià)
教導(dǎo)處,教研室、年級(jí)組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄,可利用教師互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行打分,線上教學(xué)考核情況將納入到對(duì)教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jī)效考核。
七、線上教學(xué)要求
1、預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù),高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo),同步與異步緊密結(jié)合,豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法。
2、線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識(shí)點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量,注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現(xiàn)場(chǎng)感,要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式,增加師生互動(dòng),關(guān)注過(guò)程監(jiān)督,務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線上看屏?xí)r間,多給些線下練習(xí),實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。
2、教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯(cuò)題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對(duì)策等四個(gè)方面及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)工作。
3、注重教學(xué)策略和教學(xué)方法,注重教與學(xué)有效互動(dòng),注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合,加強(qiáng)線上與線下的實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生專注力,提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
4、做好課前準(zhǔn)備,掌握學(xué)情,提高效果,精講多練,提前做好3周教學(xué)計(jì)劃,每天一份練習(xí)。(教研室做好收集,納入教師管理)。
5、隨時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生反饋,調(diào)整教學(xué)方式,方法。
6、加強(qiáng)板書,注重小結(jié),強(qiáng)化知識(shí)記憶。
八、具體措施
1、通過(guò)班級(jí)微信群及QQ發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括:預(yù)習(xí)要求,聽(tīng)課要求,每課檢測(cè)作業(yè)。
2、學(xué)生下午按老師規(guī)定時(shí)間把作業(yè)上傳,提出困惑點(diǎn),第二天上課集中解答。
線上教學(xué)評(píng)價(jià)方案 篇10
為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開(kāi)展空中課堂的通知》和《永寧縣教育體育局關(guān)于印發(fā)<永寧縣中小學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上學(xué)習(xí)工作方案>的通知》(永教體發(fā)﹝20xx﹞8號(hào))文件精神,擬在疫情防控期間利用信息技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí),特制定本方案。
一、實(shí)施目標(biāo)
面對(duì)全國(guó)疫情防控壓力和我校學(xué)生因疫情防控?zé)o法正常到校上課的實(shí)際情況,根據(jù)永寧縣教體局要求,我校擬定通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等信息技術(shù)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力做到“離校不離學(xué),停課不停教”,最大程度降低疫情防控對(duì)新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響,保障學(xué)校質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、實(shí)施原則
1.統(tǒng)籌安排
建立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制,做到“教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺(tái)同用”。
。1)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備:線上德育內(nèi)容、藝體活動(dòng)內(nèi)容、心理輔導(dǎo)內(nèi)容、衛(wèi)生健康知識(shí)、線上綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。
(2)家校共育準(zhǔn)備:提前建設(shè)好寧夏教育云人人通、教學(xué)助手、云校家,班級(jí)學(xué)習(xí)微信群、QQ群、翼校通等。落實(shí)好智能手機(jī)或平板電腦、家庭電視和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。
(3)團(tuán)隊(duì)合力準(zhǔn)備:以教研組、年級(jí)組為單位建設(shè)教研微信群、QQ群等。發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力,提倡年級(jí)組備課(使用附件模板電子備課),錄制相關(guān)微課、推送優(yōu)秀的教學(xué)資源等。
2.分步推進(jìn)
。1)1月29日——2月9日:制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作計(jì)劃,安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容,擬定課程表、統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度。向?qū)W生推送相關(guān)教學(xué)資源。
。2)2月10日——2月15日。各教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)、任課教師開(kāi)展線上教研活動(dòng)。集體備課,上傳教案,導(dǎo)學(xué)案,課件等,制作微課。
。3)2月16日寒假延期至開(kāi)學(xué)至正式開(kāi)學(xué)前,一至六年級(jí)全學(xué)科、全年級(jí)全面鋪開(kāi)線上課程教學(xué),按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.分班實(shí)施
以國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、寧夏教育云平臺(tái)、新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)(平臺(tái)端口見(jiàn)附件一)、班級(jí)QQ群、微信群為載體;根據(jù)春季學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容排列知識(shí)體系,任課教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),精心選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并開(kāi)展答疑輔導(dǎo)。
三、保障措施
。ㄒ唬┏闪⒕W(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):曹志文
副組長(zhǎng):劉自東、沈海俠、唐興成、盛會(huì)珍、馬玉峰、王新玲。
成員:雅進(jìn)搏、各教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任、輔導(dǎo)員、任課教師。
。ǘ┚唧w分工
領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要職責(zé):
曹志文:全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,具體督導(dǎo)中語(yǔ)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
劉自東:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理,具體督導(dǎo)高數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
沈海俠:負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,安排落實(shí)具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作任務(wù),督促檢查全體成員落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)職責(zé)。做好教學(xué)準(zhǔn)備和指導(dǎo),課程資源推送。具體督導(dǎo)高語(yǔ)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
盛會(huì)珍:加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和疫情防控知識(shí)宣傳教育,心理輔導(dǎo)、健康教育宣傳,安排輔導(dǎo)員在防疫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中發(fā)揮作用。具體督導(dǎo)低語(yǔ)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
唐興成:做好教師群體的防疫工作,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好其他工作,及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的校務(wù)公開(kāi)公示。具體督導(dǎo)藝體綜合組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
馬玉峰:負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的后勤保障,做好維穩(wěn)處突等工作。具體督導(dǎo)低數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
雅進(jìn)搏:負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。做好學(xué)校線上教學(xué)空間建設(shè)、指導(dǎo)、維護(hù),推送簡(jiǎn)訊等,協(xié)助做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng)。
王新玲:按規(guī)定籌備開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)費(fèi),調(diào)配、采購(gòu)所需物資,及開(kāi)支設(shè)備入賬。具體督導(dǎo)英語(yǔ)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
年級(jí)組長(zhǎng)工作要求:
基于教導(dǎo)處擬定的課程表,結(jié)合地區(qū)、年級(jí)和學(xué)生實(shí)際,協(xié)同本年級(jí)任課教師,最遲在線上教學(xué)開(kāi)始三天前,擬定課程表(以班級(jí)為單位)和作息時(shí)間表。報(bào)備教導(dǎo)處經(jīng)審核后,及時(shí)推送到年級(jí)教研群。組織教研,統(tǒng)籌合力備課。
教研組長(zhǎng)工作要求:
1.創(chuàng)建教研群。以教研組、年級(jí)組為單位建設(shè)教研群。發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力,發(fā)揮學(xué)科教師優(yōu)勢(shì),協(xié)調(diào)工作,互動(dòng)教學(xué)。(注:各教研群群成員必須含有教研分管領(lǐng)導(dǎo),以便及時(shí)監(jiān)督落實(shí)。)
2.統(tǒng)籌規(guī)劃年級(jí)教學(xué)進(jìn)度。基于教導(dǎo)處擬定的實(shí)施教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,最遲在線上教學(xué)(2月16日)開(kāi)始三天前統(tǒng)籌好為期一個(gè)月的相關(guān)年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,并確定一天學(xué)習(xí)內(nèi)容,以電子稿形式推送給教研組任課教師,并上報(bào)給教導(dǎo)處備案。
課任教師工作要求:
1.基于教研組的教學(xué)規(guī)劃,制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃。
1.2月16日之前,備好一個(gè)單元的新授課導(dǎo)學(xué)案(各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案模板見(jiàn)附件二、附件三、附件四),上報(bào)教導(dǎo)處。
2.當(dāng)節(jié)課的教師務(wù)必在線上進(jìn)行教學(xué)。
3.科學(xué)做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一要落實(shí)線上教學(xué)“三個(gè)核心”原則,即所教授的內(nèi)容必須是核心問(wèn)題、核心例題和核心練測(cè),并給予全體學(xué)生正確解答并講解(以圖片、文字或語(yǔ)音)。二要注重分類指導(dǎo),分層幫扶,重點(diǎn)緊盯邊緣生和學(xué)科不平衡學(xué)生。
4.精心編制作業(yè)練習(xí)。包括學(xué)科作業(yè)、課外閱讀、拓展作業(yè)、體育作業(yè)、德育作業(yè)等。以照片、電子文本形式,上傳到寧夏教育云班級(jí)空間、微信群、QQ群等平臺(tái),指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí),并安排好作業(yè)反饋、答疑和輔導(dǎo)工作。
5.及時(shí)線上檢測(cè)。教師將檢測(cè)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級(jí)空間,或使用平臺(tái)“教學(xué)助手”的“在線檢測(cè)”模塊進(jìn)行配套練習(xí),線上檢測(cè)后及時(shí)進(jìn)行反饋和答疑。教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)共享資源,在方便學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),形成各具特色的班級(jí)教學(xué)資源。
6.引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排好假期學(xué)習(xí)和生活,為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。
年級(jí)組長(zhǎng)加強(qiáng)網(wǎng)上巡視。教職工如有異常情況要及時(shí)上報(bào)劉自東校長(zhǎng),從外地區(qū)返回永寧的教師要向劉自東校長(zhǎng)報(bào)備!
班主任工作要求:
1.認(rèn)真做好寧夏教育云人人通平臺(tái)的組建和空中課堂的宣傳工作,所有班級(jí)班主任務(wù)必在線上教學(xué)開(kāi)始三天前建好班級(jí)學(xué)習(xí)群。
2.及時(shí)在班級(jí)群推送課程表和作息時(shí)間表。
3.督促學(xué)生按時(shí)線上上課、網(wǎng)上考勤,做好特殊時(shí)期的教學(xué)和管理工作
4.組織維護(hù)好每個(gè)學(xué)科的線上教學(xué),及時(shí)對(duì)線上教學(xué)總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
5.及時(shí)通過(guò)電話、微信、QQ群等通訊渠道,及時(shí)、定期關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成、生活等情況。
6.要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo),尤其重視通過(guò)科學(xué)宣傳,幫助學(xué)生消除因冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的恐懼心理,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,依靠科學(xué)防范,維護(hù)學(xué)生的身心健康。
7.不折不扣做好學(xué)生居家健康日?qǐng)?bào)統(tǒng)計(jì)工作。學(xué)生每天上午在“班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)系群”里進(jìn)行健康日?qǐng)?bào),每天11:00之前匯總后上報(bào)劉自東校長(zhǎng)。
四、實(shí)施方法
。ㄒ唬┘袑W(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合
發(fā)揮教育云平臺(tái)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),結(jié)合我校班主任、學(xué)科教師自身信息技術(shù)特長(zhǎng)和學(xué)科特點(diǎn),選擇靈活多樣的學(xué)習(xí)形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
1.基于寧夏教育電視臺(tái)頻道、寧夏教育云搭建空中課堂,國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一優(yōu)課、一課一名師”等優(yōu)質(zhì)平臺(tái)資源,集中組織學(xué)習(xí)。各教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際,精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過(guò)寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并開(kāi)展答疑輔導(dǎo)。
2.通過(guò)“永寧縣數(shù)字圖書館”、“銀川市圖書館”、“出口成章”提供豐富的閱讀資源。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,撰寫讀書筆記,上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行展示交流。利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),提供涵蓋科學(xué)、寫作、書法、歷史、文學(xué)閱讀等多個(gè)方面的“空中課堂”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程資源,作為校內(nèi)課程的補(bǔ)充,供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)科教師對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),保障學(xué)習(xí)效果。
。ǘ耙粚(duì)一”個(gè)性輔導(dǎo)
各學(xué)科教師利用微信、QQ或視頻電話等形式開(kāi)展家校溝通、根據(jù)推送的學(xué)習(xí)資源、進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)答疑,提高在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
五、實(shí)施內(nèi)容及進(jìn)度
(一)課程內(nèi)容
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體、科學(xué)、綜合實(shí)踐等綜合學(xué)科,堅(jiān)持室內(nèi)體育鍛煉,豐富學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,通過(guò)課例資源、音頻、短視頻等方式,指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,結(jié)合“新型冠狀病毒”開(kāi)啟探索之旅,提高動(dòng)手與創(chuàng)新實(shí)踐能力。確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)安心、開(kāi)心。
。ǘ┱n程進(jìn)度
1.優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段(2月5日——2月15日)。
2.新授課學(xué)習(xí)階段(2月16日至新學(xué)期開(kāi)學(xué)):按照20xx年國(guó)家和自治區(qū)春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,一至六年級(jí)全學(xué)科、全年級(jí)全面鋪開(kāi)線上課程教學(xué),按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
六、實(shí)施節(jié)點(diǎn)安排
周一至周五(上午)8:00-12:00:各學(xué)科教師利用教育云精品課程資源,借助寧夏教育電視臺(tái)、寧夏教育云寧夏教育云平臺(tái)空中課堂,國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一優(yōu)課、一課一名師”,各教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際,精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過(guò)寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并開(kāi)展答疑輔導(dǎo)。
進(jìn)行線上教學(xué);以“微課+導(dǎo)學(xué)案”的方式,將導(dǎo)學(xué)案、微課、課件、視頻、作業(yè)等學(xué)習(xí)資源下發(fā)給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
周一至周五(下午)14:00-16:00,各學(xué)科教師借助班級(jí)“微信群”“QQ群”、人人通進(jìn)行在線輔導(dǎo)、答疑解惑;16:00—17:30,開(kāi)展個(gè)性化輔導(dǎo),一對(duì)一進(jìn)行作業(yè)批改。
備注:此課程表為暫定,年級(jí)組長(zhǎng)結(jié)合縣域教材版本、學(xué)生實(shí)際,完善修訂、推送給各班主任。
七、評(píng)估體系
學(xué)生評(píng)價(jià):各學(xué)科教師通過(guò)學(xué)生線上答疑、上交作業(yè)質(zhì)量、問(wèn)題分析能力等,及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況;學(xué)校通過(guò)數(shù)據(jù)分析、研判,評(píng)估學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果,及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式和內(nèi)容。
教師評(píng)價(jià):基于導(dǎo)學(xué)案、微課的實(shí)用性,線上教學(xué)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的實(shí)效性,發(fā)布資源的數(shù)量與特色,結(jié)合年級(jí)組長(zhǎng)記錄匯總,評(píng)估教學(xué)質(zhì)量。
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