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      2. 家長開放日的活動方案優(yōu)秀

        時間:2023-02-07 17:31:51 方案 我要投稿

        家長開放日的活動方案優(yōu)秀

          為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的家長開放日的活動方案優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        家長開放日的活動方案優(yōu)秀

        家長開放日的活動方案優(yōu)秀1

          一、活動時間:

          12月18日(星期五)下午

          二、活動地點:

          肖村營中心幼兒園

          三、活動目的:

          1、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

          2、立足于幼兒園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

          3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。

          四、活動宗旨:

          家園同樂,健康和諧

          五、活動要求:

          1、教師在活動的設計和安排中,要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學得輕松、玩得愉快。

          2、在活動環(huán)節(jié)的.設計中,專設親子活動的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動中來。

          3、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難。

          六、活動及班級安排:

          1、下午2:00家長和幼兒進行體溫測量和登記,幼兒進班,家長在操場。

          2、張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。

          3、班級親子活動:

          大班:《牛氣沖天》

          中班:《年年有余》

          小班:《土豆象掛飾》

        家長開放日的活動方案優(yōu)秀2

          一、活動目的:

          以孩子們喜歡玩的植物大戰(zhàn)僵尸游戲形式來進行一次感悟教育。我們把孩子們自身的一些缺點及遇到的困難比作僵尸。同學們以學習領悟到的知識通過團隊作戰(zhàn)來共同戰(zhàn)勝“僵尸“,以新穎的活動形式充分調(diào)動孩子的激情,在快樂的氛圍中達到在玩中學的目的,讓孩子度過一個有意義的六一兒童節(jié)。

          二、活動主題:

          七彩之花需要知識的洗禮

          三、活動時間:

          20xx年5月31日15:00-16:00

          四、活動地點:

          華景小學南北校區(qū)各班大課間自由活動區(qū)域。

          五、參加人員:

          全校師生

          六、活動實施

          1全班學生以一列九格圖為中心圍成一圈進行游戲(家長圍外圈觀看游戲)。

          以擺了僵尸道具的第五格為界限,每班分為藍、綠兩組能量隊

          2游戲以兩隊一一對抗,輪流搶答的形式進行。

          由班主任主持提問。搶到問題并回答正確的同學按由外到里的順序站進自己隊的`格子里,回答錯誤及沒有搶答到問題的同學主動退到自己隊的隊尾。其它學生統(tǒng)一向僵尸方向移動繼續(xù)游戲。游戲過程中有出現(xiàn)不舉手搶答問題、隊員提示、干擾別隊作答的情況視為犯規(guī)。犯規(guī)隊員站到隊尾,取消比賽資格,后面同學補齊缺位繼續(xù)作戰(zhàn)。

          3先到第5格的隊伍可獲得一顆子彈貼在僵尸身上,表示本輪結束。

          站在格中的雙方隊員分別退回各隊隊尾。接著進行第2輪,以此類推,以全班同學參與完畢為結束(原則上是每人參加一次。人數(shù)不等的情況,允許人少一方有相應人數(shù)的學生重復比賽。遇到平局,加賽一題決出勝負)最后以子彈多的一方為勝利、獲勝隊可以優(yōu)先領取兒童節(jié)禮物、額外獎品。

          七、工作分配及注意事項:

          1負責人:各班主任

         、傧刃邪迅靼喾譃閮蓚能量隊(藍綠隊,也可自行選顏色,如自行選色,需自己用相應顏色卡紙制作游戲子彈各6枚)。

         、诓贾脤W生準備相關道具(見通知)

          ③組織發(fā)動學生進行班級區(qū)域的氛圍布置(游戲方格圖、僵尸展板學校準備)

          ④組織游戲搶答環(huán)節(jié)

          2負責人:各副班主任

          于5月31日前收集整理知識問答40題(語、數(shù)、思品心理、生活常識各10題), 每班語、數(shù)由相應任課老師出題、思品由班主任出題,生活常識由副班出題。

          3負責人:體育科組老師、正副班主任、全體行政老師、家委會

          活動開始,xx學生按大課間出操路線排隊到活動場地做游戲準備,全部學生到操場后家長再到相應的活動場地。要求班主任提前通知家長本班活動場地。并請家委會成員負責家長到活動場地的指引及調(diào)配工作;顒舆^程正副班全程參與,原則上,由正班組織提問搶答環(huán)節(jié)、副班負責紀律維持(正副班可以私下協(xié)調(diào))、家委會做借助裁判,行政負責年級調(diào)控。

          4、負責人:各年級行政老師

          評獎環(huán)節(jié):

          1、評選出”超級裝扮大獎”“超級文明大獎”的班級(由各年級分管行政在各年級評出裝扮能量道具最形像的班級,每個年級評選三個。)

          2、評選個人“超級裝扮大獎”(由各年級分管行政在每班評出裝扮能量道具最形像的學生,每班一個)

          3、主持稿及主持人:xx

          4、 音樂播放:xx

          5、拍照:xx 攝像:xx

          6、器材設備:xx

          7、背景布置:xxx

        家長開放日的活動方案優(yōu)秀3

          為了進一步落實新課程課堂教學,讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍,共同探討新課程課堂教學方法,特于xx年10月28日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進新課程。

          一、活動目的

          1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合學校幼稚園,共同關注每一個孩子都能健康的成長。

          2、立足幼稚園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒教育的'輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼稚園管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關系,進一步推進我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

          二、活動主題

          快樂操作,享受音樂的快樂

          三、活動及班級安排

          1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。

          2、周五班主任老師接待家長,做好登記,。

         。、發(fā)放家長意見反饋表。

          第一節(jié):邏輯狗(家長聽課)(魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班)9:00—9:30

         。础⒏靼嗳昙壗M做課間操9:50—10:20

         。、各班喝牛奶10:20—10:30

          第二節(jié):奧福音樂(家長聽課)(魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):

          第二節(jié):英語(家長聽課)(聰明狗班)

         。、各班組織戶外鍛煉

         。、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

          四、教師注意事項

          1、任課教師認真?zhèn)湔n,年級組與教研組發(fā)揮團體指導作用,結對子的教師相互聽課評議,保證上課老師課的質(zhì)量。

          2、教學中充分發(fā)揮自己所長、突出實驗教學的優(yōu)勢,注重新課改理念的滲透。

          3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行:尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。

          4、后勤:家長坐凳的保證等。

          5、展覽區(qū)布置:落實到人,務必保證最優(yōu)。

          6、照相:可以請家長,可以隨當時情況而定。

          五、家長帶幼兒離園

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