地震應急疏散演練活動策劃方案實用
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的地震應急疏散演練活動策劃方案實用，歡迎大家分享。
地震應急疏散演練活動策劃方案實用1
一、演習時間、參加人數、地點、內容
時間：20xx年x月x日
人數：xxx
地點：xxx
內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
三、準備工作
1、準備警報聲；
2、各班教師組成x組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
五、演練的`具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離
要求：
（1）聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
�。�2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
�。�4）地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
3、集中大操場
4、演習結束
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排隊
地震應急疏散演練活動策劃方案實用2
一、 演練目的
為進一步提高全校師生防震減災和應急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結合我校實際情況，特制定本演練方案。
二、 演練組織機構
（一）演練領導小組
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
�。ǘ┭菥殞嵤┬〗M
指揮長：xxx
1、組織協(xié)調組：xxx、xxx
職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調指揮；相關信息和報告的上傳下達等。
2、宣傳報道組：xxx、xxx
職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。
3、學生引導組：xxx及xxx
職責：負責演練過程中學生疏散的`組織和思想教育工作；合理調節(jié)學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故；處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。
4、后勤保障組：xxx、xxx
職責：負責演練所需物資的準備，布設演練場地，維護演練現場秩序，統(tǒng)計學生撤離時間，保障參演人員的現場需要。
三、演練安排
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1、應急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。
2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動），疏散到空曠、安全地方。
（二）演練對象：全校師生
�。ㄈ┭菥殨r間：20xx年x月x日。
�。ㄋ模┭菥毿盘枺阂孕@廣播警報聲作為啟動信號。
防震避險信號：警報聲長鳴30秒；
緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒。
四、演練準備
各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災知識宣傳教育，示范應急避震規(guī)范動作，讓學生掌握應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。
五、演練要求
1、各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。
2、周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應對，謹慎操作，確保萬無一失。
3、聽從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)定，確保安全。
4、保持安靜，動作敏捷規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件）
5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。
六、演練程序
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指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學，中山街中心小學地震應急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）
�。ǘ⿷北苷鹧菥殻�1分鐘）
1、指揮長宣布演練開始。
2、指揮員通過廣播宣布：“地震應急疏散演練開始，現在地震來襲，請同學們緊急避震�！蓖瑫r警報聲響起（長鳴30秒）
3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時，告知學生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震�！辈⒅笓]學生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現在地震暫停，立即疏散”。同時警報聲響起（點鳴30秒）
2、班主任告知學生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學校操場避險。”同時立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。（前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學生排隊撤離，讓學生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑）。同時根據實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。
3、 各班撤離順序及撤離路線：
撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。
撤離路線：xxx
4、樓梯口疏導教師及職責：xxx
5、學生疏散完畢后，教師撤離。（學生3分鐘內撤離完畢）
6、學生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
7、以班為單位集隊，清點人數，并向年級主管報告，年級主管向校長報告。
8、查實各班人數無誤后，指揮長宣布演練結束。
七、演練總結
1、指揮長對演練進行現場總結講評。
2、班主任及時總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時存檔。
4、各班主任保存此演練預案以備后用。
地震應急疏散演練活動策劃方案實用3
一、總則
為使學生進一步了解防震應急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險和自救自護能力，確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據縣教育局黨委安排部署地震應急預案，結合我校工作實際，特制定本方案。
二、應急機構組成及職責
1、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx及全校教職工。
2、主要職責
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、消防器材的配備，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
�。�4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，以學生安全為重點，開展搶險工作，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
�。�5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
三、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的`管理，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
四、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導小組成員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
�。�2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
�。�3）迅速開展以搶救學生為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
�。�4）加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
地震應急疏散演練活動策劃方案實用4
為進一步普及應急疏散安全知識，增強全民防震防災意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應逃生自救的能力，特制定本預案。
一、指導思想
通過本次地震應急演練，進一步增強全司所有人員的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的'生命安全，減少不必要的二次傷害。
二、演練時間：
20xx年x月x日
三、演練地點：
公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的安全地帶
四、參加人員：
本部全體員工
五、演練方式：
采取集中疏散及消防演練
六、演練內容：
地震應急疏散及消防演練
七、活動安排
�。ㄒ唬┙M織機構：
總指揮：xxx
現場指揮：xxx
�。ǘ┫略O報警組、疏散組，宣傳組、具體職責及分工如下：
1、報警組（xxx負責）：
�。�1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、疏散組：
（1）辦公區(qū)疏散組（xxx負責）：指導帶領員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地），清點人數，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。
�。�2）宣傳組：xxx（攝影）、xxx（攝像）。
八、演練程序
1、總指揮：負責地震應急疏現場全面指揮
2、現場指揮下達命令：本部辦公區(qū)地震應急疏散演練活動現在開始！突發(fā)地震（模擬），情況十分危急。立即啟動應急疏散預案，馬上有秩序地撤離！
3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。
4、各部門領導聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達指定的安全地帶。
6、現場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進行疏散，逃生時要注意保護頭部，到達指定安全地帶。
7、各部門領導數清點人數，向現場指揮報告應到人數，實到人數。
8、人員集中后，報警組向現場指揮報告因地震引起火災，現場指揮下達命令，進行目標火災撲救演練。
9、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進行目標火災撲救演練（提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。
九、總指揮點評：
今天我們在地震應急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點，并學會了滅火器的正確使用方法，基本達到了應急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當地震事故發(fā)生時，時間就是生命，今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時__分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學會了安全逃離現場的方法，對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現象和撤離到指定位置。
十、注意事項：
1.在進行演習時，員工在整個撤離過程中要預防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋；
2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全
3.疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護好，嚴防疏散時門突然關閉。
4.疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線
5.各部門領導最后撤離現場前，要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現場；
6. 要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動作迅速。
7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉彎處，多拍幾次。
地震應急疏散演練活動策劃方案實用5
為創(chuàng)建平安校園，增強學生的安全防范意識，增強學生的安全知識，全面提高學生面對地震應急事件的處理能力，在學校發(fā)生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，經研究決定，在紅旗街道辦各小學舉行一次地震應急疏散演練，特制定方案如下：
一、組織領導：
成立地震應急演練工作領導小組，組成如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx
領導小組下設辦公室，辦公室主任由xxx、xxx擔任，負責日常工作。
學校也要設置領導機構（由各學校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負責本次演練的組織、開展和現場的總調度。成員負責組織和指揮學校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進行。
二、演練步驟
1．演練前，組織學生觀看有關防震避震光盤，加深學生對防震減災工作的認識。教會學生應急避震的具體方法，讓學生熟悉震后疏散的路線和集中地點。
2．組織學生進行避震、疏散和救護的預演。
3．進行模擬發(fā)生地震的正式演練。
三、演練內容（按先后順序）
課堂應急避震、震后疏散、醫(yī)療救護。
四、演練安排
1．本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時間安排在20xx年x月x日（具體時間以通知為準）。
2．采取模擬發(fā)生5—6級中強地震情景的`方式。當地震發(fā)生時，立刻進行應急避震。當主震結束后，馬上進行疏散，學生到預定地點集中，以防余震發(fā)生，并及時開展救護工作。
3．電鈴信號（廣播信號作為輔助，沒有電鈴的學校以打鐘或哨聲等自行設定信號）
（1）地震發(fā)生的信號：三響短促鈴聲
信號代表地震發(fā)生，師生立即進行應急避震。注意及時關閉電源、自來水開關和火源。此過程持續(xù)約1分鐘。
�。�2）組織疏散的信號：一聲長電鈴聲
信號代表主震結束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內完成。
（3）救護信號：軍號聲
在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫(yī)護組開始進行救護傷員工作。
五、老師和管理人員職責
1．嚴肅對待，負起責任。演練開始前要到達所負責的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責。
2．及時糾正學生不規(guī)范的演練方法。
3．發(fā)生意外事故時，及時作出處理。
4．學生集合完畢后，及時清點人數并向總指揮報告。
六、應急避震演練
當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練。
1．保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2．在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。
3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。
4．臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的同學，也應立即就近躲避，選擇有利的安全的地點，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部。
6．在洗手間內的同學，應就近躲避在靠柱的轉角處或墻角。
7．應及時關閉室內電源、火源和自來水開關。（就近或指定學生負責）
8．切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！
9．在室外的同學，應跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。
10.老師要按預先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時糾正。
七、震后疏散演練
主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的平地。（具體安排由各學校根據實際自行制定）
1．平時要保持疏散通道暢通。
2．要有秩序地疏散。從樓梯下樓時，學生要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。
3．老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散。學生和疏散人員要聽從指揮。
4．疏散過程中，以書包、書本或雙手保護頭部。
5．疏散過程中，動作要迅速，同時也要排隊有秩序地前進，不得爭先恐后。
6．疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。
7．集中完畢后，班主任立即清點人數。
八、醫(yī)療救護演練
主震結束后，醫(yī)護組迅速將受傷人員抬放到擔架上，轉移到安全地方進行初步急救處理，然后等待醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。每個擔架可由一至兩名學生協(xié)助救護。急救現場設在疏散集結地。
九、演練結束
各負責老師清點人數并向總指揮報告（如發(fā)現遺漏學生應及時組織人員尋找），經核實人數無誤后，總指揮宣布本次演練成功。
紅旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道辦方案要求，精心組織，修改預案、安排到位、達到演練目的，確保學生、教師人身安全。
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