學(xué)校開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的學(xué)校開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案優(yōu)秀1
學(xué)校定于黨課”,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:
地點(diǎn):主會(huì)場(chǎng)(學(xué)生會(huì)堂大廳)及各個(gè)分會(huì)場(chǎng)
二、參加人員
1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)
2、校學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)組成單位領(lǐng)導(dǎo)
3、各學(xué)院、研究院黨政領(lǐng)導(dǎo)、20x級(jí)輔導(dǎo)員
4、全體20x級(jí)本科、研究生新生
三、注意事項(xiàng)
1、各學(xué)院、研究院黨政領(lǐng)導(dǎo)、20x級(jí)輔導(dǎo)員與學(xué)院、研究院新生在同一會(huì)場(chǎng)參加典禮。
2、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、信息學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院新生在主會(huì)場(chǎng)(學(xué)生會(huì)堂大廳)參加典禮,請(qǐng)學(xué)院輔導(dǎo)員帶隊(duì),于8:20以前統(tǒng)一組織學(xué)生入場(chǎng),并到指定位置就座。
3、在各個(gè)分會(huì)場(chǎng)參加典禮的新生,請(qǐng)學(xué)院、研究院于8:20以前統(tǒng)一組織學(xué)生入場(chǎng),按照指定位置就坐。
4、開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后,即進(jìn)行“x大學(xué)20x級(jí)新生第一堂黨課”。
5、請(qǐng)參加典禮的人員務(wù)必遵守紀(jì)律,不要大聲喧嘩,并將手機(jī)置于靜音狀態(tài)。
學(xué)校開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案優(yōu)秀2
一、活動(dòng)主題
讀偉人學(xué)榜樣見(jiàn)賢思齊
樹(shù)理想定目標(biāo)揚(yáng)帆起航
二、活動(dòng)目的
開(kāi)學(xué),新學(xué)期的開(kāi)始,寓意著開(kāi)端、開(kāi)局。對(duì)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活具有重要意義,為了讓學(xué)生能迅速收心,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)校開(kāi)展此次活動(dòng)。希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)各領(lǐng)域圣賢、偉人、明星有更深的認(rèn)識(shí)與了解,習(xí)得榜樣身上具備的自強(qiáng)、自信、自立、胸懷天下的精神品質(zhì),在掌握義務(wù)教育知識(shí)的同時(shí)也能擁有強(qiáng)健的體魄,精于科學(xué)、勤于人學(xué)。制定踏實(shí)的'目標(biāo),樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,使自己的實(shí)際行動(dòng)與奮斗目標(biāo)相匹配,成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。
三、資料介紹
四、活動(dòng)流程
1、認(rèn)識(shí)偉人,感悟其勵(lì)志人生
。1)8月28日—8月30日,家長(zhǎng)陪孩子一起,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍搜索上述10名偉人的事跡,帶孩子一起品讀其勵(lì)志人生。
。2)通過(guò)研讀資料,尋找自己最喜歡的一名偉人,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)其事跡。
2、開(kāi)學(xué)報(bào)到,領(lǐng)取任務(wù)卡片,與“偉人塑像”合影留念。
。1)8月31日上午來(lái)校報(bào)到,進(jìn)入校門,領(lǐng)取新學(xué)期榜樣卡。
(2)9:30之前,陪孩子走紅地毯、尋找偉人塑像、合影。
(3)圖書館樓下,參觀優(yōu)秀的學(xué)生作品。
3、制定新學(xué)期目標(biāo),并堅(jiān)持朝目標(biāo)努力。
。1)家長(zhǎng)要陪孩子一起填寫“新學(xué)期榜樣卡片”,陪孩子真正了解榜樣、學(xué)習(xí)榜樣。
。2)將填寫好的卡片張貼在孩子書房墻上或書桌旁,激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)生活。
。3)陪孩子讀一本名人傳記。
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