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      2. 幼兒園六一方案

        時間:2023-02-15 10:11:06 方案 我要投稿

        幼兒園六一方案

          為了確保事情或工作有效開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園六一方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園六一方案

        幼兒園六一方案1

          一、活動目標(biāo)

          1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

          2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

          3、體驗節(jié)日的快樂。

          4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          5、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

          2、操作材料,教學(xué)掛圖。

          三、活動重點

          知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

          四、活動難點

          能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

          五、審美元素

          “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

          六、活動過程

          1、通過談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

          師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

          2、引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節(jié)。

          引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

          師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的`節(jié)日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

          3、幼兒按自己的意愿分組,進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。

          (1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

          (2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動,教師酌情給予幫助。

          4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。

          5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

          (1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

          (2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂!

        幼兒園六一方案2

          一、活動目標(biāo):

          1、教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色,或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾。

          2、鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力。

          二、活動準(zhǔn)備:

          紙漿等

          三、活動流程:

          導(dǎo)入—演示—操作—欣賞

          (一)導(dǎo)入

          師:我們做的紙漿杯子啊,都干了,那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊?

          師:所以啊,我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點,給他穿上漂亮的外衣。

          師:我們還可以裝飾成喝水的杯子,在上面貼一些小花、小草、小魚啊,只要打扮得漂亮一點就好。

          (二)演示

          1、我們用左手拿好杯子,用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,一定要涂得均勻,我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫點自己喜歡的圖案在上面,總之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。

          2、我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶,我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。

          3、我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的`杯子,你們怎么裝飾都可以的。

          (三)操作師:小朋友你們行動起來吧,用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點!

          小朋友進(jìn)行操作,老師巡回指導(dǎo)。

          (四)欣賞:欣賞幼兒作品,講一講,你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!

          “彩色紙杯”活動目標(biāo)

          1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動作,發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

          2、粘貼的動作練習(xí),提高幼兒的動手能力。

          3、發(fā)展幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。

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            幼兒園六一方案

              為了確保事情或工作有效開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園六一方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

            幼兒園六一方案

            幼兒園六一方案1

              一、活動目標(biāo)

              1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

              2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

              3、體驗節(jié)日的快樂。

              4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

              5、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

              二、活動準(zhǔn)備

              1、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

              2、操作材料,教學(xué)掛圖。

              三、活動重點

              知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

              四、活動難點

              能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

              五、審美元素

              “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

              六、活動過程

              1、通過談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

              師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

              2、引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節(jié)。

              引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

              師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的`節(jié)日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

              3、幼兒按自己的意愿分組,進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。

              (1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

              (2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動,教師酌情給予幫助。

              4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。

              5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

              (1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

              (2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂!

            幼兒園六一方案2

              一、活動目標(biāo):

              1、教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色,或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾。

              2、鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力。

              二、活動準(zhǔn)備:

              紙漿等

              三、活動流程:

              導(dǎo)入—演示—操作—欣賞

              (一)導(dǎo)入

              師:我們做的紙漿杯子啊,都干了,那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊?

              師:所以啊,我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點,給他穿上漂亮的外衣。

              師:我們還可以裝飾成喝水的杯子,在上面貼一些小花、小草、小魚啊,只要打扮得漂亮一點就好。

              (二)演示

              1、我們用左手拿好杯子,用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,一定要涂得均勻,我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫點自己喜歡的圖案在上面,總之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。

              2、我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶,我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。

              3、我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的`杯子,你們怎么裝飾都可以的。

              (三)操作師:小朋友你們行動起來吧,用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點!

              小朋友進(jìn)行操作,老師巡回指導(dǎo)。

              (四)欣賞:欣賞幼兒作品,講一講,你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!

              “彩色紙杯”活動目標(biāo)

              1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動作,發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

              2、粘貼的動作練習(xí),提高幼兒的動手能力。

              3、發(fā)展幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。