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      2. 二中朗誦比賽活動方案

        時間:2023-02-24 19:56:58 方案 我要投稿
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        二中朗誦比賽活動方案

          為了確定工作或事情順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的二中朗誦比賽活動方案,希望對大家有所幫助。

        二中朗誦比賽活動方案

        二中朗誦比賽活動方案1

          一、比賽意義:

          為全面推行素質(zhì)教育,為了切實提高學生的語文素養(yǎng),并為學生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我校語文組積極開展了教改活動,本著“以人為本”,為了改革課堂教學,我校語文組和少先隊聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。

          二、比賽內(nèi)容及方式:

          比賽內(nèi)容可以是學過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的.作品,朗誦人數(shù)不限,但最多不超過10人,具體篇目和朗誦形式自定。

          三、比賽時間:

          ~年5月21日下午4:30

          四、比賽地點:

          學校田徑場

          五、評委安排:

          評委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊大隊長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔任。

          六、評價標準:滿分100分

          1、穿著整潔,佩戴紅領(lǐng)巾;態(tài)度認真、有禮貌,充滿自信;舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。(酌情打分滿分為15分)

          2、使用普通話,語速適中,輕重緩急合理,有感情地朗讀,聲音能夠傳達出作品的意境,能讀出作品的韻味。(酌情打分滿分為50分)

          3、朗讀正確流利,不破句,停頓恰如其分(酌情打分滿分為30分)

          4、朗讀時輔助以合理的動作(酌情打分滿分5分)

          七、獎勵辦法:

          一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名。

          八、具體準備:

          報幕員:楊倩和朱成龍同學。

          音響廣播:凌超成唐燦郭效軍

          觀眾人員、座位:各班班主任按照場地劃分具體安排

          攝影:賀森

          分數(shù)統(tǒng)計:唐蘭楊曉燕

          九、備注:

          1、希望各位負責教師提前做好準備,保證比賽高效、積極地開展。

          2、未盡事宜另行協(xié)商。

        二中朗誦比賽活動方案2

          為弘揚傳統(tǒng)文化,迎接十年校慶,提升教師的人文素養(yǎng),營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)研究決定,特開展以“誦讀經(jīng)典,愛我二中”為主題的朗誦比賽活動,為使活動高效有序地進行,特制定本方案。

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          組長:x

          副組長:x

          成員:x

          二、內(nèi)容和形式

          1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的`詩歌或散文為主,倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

          2、形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,并進行適當配樂和表演,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進行適當加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

          三、活動的有關(guān)事項

          1、參加對象:每年級組選派6名教師參加。

          2、程序:10月20日前由年級組選定相關(guān)教師并組織排練,10月23日把參賽情況(包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據(jù)存檔。

          3、比賽時間:10月26日(星期五)下午2:30―5:00

          4、比賽地點:科技樓六樓

          5、會場布置:x

          6、主持:x

          7、攝像:x

          8、評委:x

          9、統(tǒng)分:x

          10、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當場評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。

          11、獎項設(shè)置:評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,分別獎給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元。

          四、其他注意事項

          1、參賽選手統(tǒng)一穿校服,按時到場、抽簽、比賽。

          2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

          3、每位選手比賽時間限定在3―5分鐘內(nèi),如果超時或不足,評委將適當扣分。

          4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進行,選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。

          5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則,比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。

          6、各年級組選派教師(不少于15人)、自主值日的班級選派50名學生作為觀眾,在賽前10分鐘入場,遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。

          附:朗誦比賽評分表

          序號:選手姓名:年級:總分:

          項目

          形象與形式

          (30分)

          語言與表達

          (30分)

          思想內(nèi)容

          (30分)

          綜合印象

          (10分)

          具體方面

          衣著得體,與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),精神飽滿,姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

          內(nèi)容熟練,吐字清晰,普通話標準,能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

          作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,富有感召力和思想教育意義。

          感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵,基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心。

          得分

          評分備注:

          1、脫稿朗誦的可視具體情況加1―3分

          2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3―5分。

          3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3―5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3―5分。

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