幼兒園社區(qū)活動方案(通用15篇)
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園社區(qū)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園社區(qū)活動方案1
一、活動目標：
1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。
2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。
二、活動流程：
1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、集體表演歌曲“好娃娃”。
3、游戲：“夾球走走”。
三、活動玩法：
用身體各個環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰的球夾得多。
1、表演：幼兒歌舞。
2、游戲：“蒙眼走步”。
3、玩法：將奶奶或爺爺的眼睛蒙住，在畫好的`圈內走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內。
4、幼兒歌舞xx頻道。
5、游戲：搶椅子。
6、早操表演。
7、游戲：傳球。
8、集體：“包餛飩”，鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。
9、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)。
幼兒園社區(qū)活動方案2
社區(qū)活動方案
班級：中班組
地點：小區(qū)綠化帶
時間：20xx年10月
活動流程：
一、 問題的提出：
為了促使幼兒園環(huán)境教育走向社區(qū)，擴大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛(wèi)士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調查幼兒園綠化環(huán)境做起，調動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛(wèi)士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進社區(qū)，開展各種形式新穎、內容豐富的環(huán)境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區(qū)，以此動員公眾積極參與環(huán)保活動，實現綠色新生活。
二、活動目的：
1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。
2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。
3、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
三、活動內容：
1、資料收集
(1)樹木生長的'環(huán)境。
(2)樹木對人類的好處。
(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。
2、倡議宣傳
(1)開展“我為園區(qū)添一份綠色”活動。
(2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳。
3、具體實施
(1)教師帶領幼兒到園內外開展“我來認領一棵小樹”活動
(2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳(粘貼環(huán)保標語)
(3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾
四、實施過程：
1、課堂討論：
在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結，回歸主題——爭當綠色小衛(wèi)士。
2、實施過程：
(1)為樹木制作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習性，了解樹木是人類的好朋友。
(2)請每位幼兒認領一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識
(3)帶領幼兒到社區(qū)去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣
(4)幫助社區(qū)開展“綠色家園”活動。
a.在教師的引導下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區(qū)進行環(huán)保宣傳。
b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，為小區(qū)添一份綠，以實際行動爭做創(chuàng)建社區(qū)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的小主人。
幼兒園社區(qū)活動方案3
活動場地：
幼兒園內及社區(qū)
活動形式：
認識各種樹、給樹澆水
活動目標：
1．引導幼兒從小愛護花木、愛護環(huán)境、知道樹木、花草是我們人類的朋友。
2．能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作。
3．感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的.責任感。
活動準備：
班級教師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關系
活動流程：
一、關于植樹節(jié)的談話活動
1．你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）
2.你認識哪些樹？（引導幼兒說出各種樹木的名稱）
3．你知道樹木有什么作用？（樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環(huán)境、凈化空氣；可以結出美味、營養(yǎng)的水果等）
4．說一說植樹節(jié)的來歷
�。�1）為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀念日。
�。�2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。
5．欣賞關于植樹節(jié)的兒歌
二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動
活動時間：20xx年3月11日上午9:30-10:30
活動場地：幼兒園內及社區(qū)
活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）
具體安排：
（1）每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷負責拍照
（2）1-5班：幼兒園園內樹木澆水、照料。
1、2班：綠地、大型器械區(qū)植物
3班：沙水區(qū)附件植物
4、5班：情景游戲區(qū)周圍植物
（3）6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。
要求：
1．注重幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。
2．教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。
3．活動結束后3月21日之前以活動小結的形式（附活動照片）提交資料。
另，估計家長組織班級開展親子植樹活動
幼兒園社區(qū)活動方案4
活動主題：1、走進蝸牛小鎮(zhèn) 2、參觀臺客隆超市
指導思想:
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
活動目標：
1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀超市的`樂趣。
2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進入角色區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則；自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。
活動時間：XX年4月23日（雨天順延）
幼兒入園時間：4月23日 8：00,
出發(fā)時間：4月23日 8:10
活動地點：1、臺客隆超市 2、蝸牛小鎮(zhèn)
參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者（5名）
活動安排：
1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。
2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區(qū)
4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮(zhèn)
5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關于開展社區(qū)活動的感想。
幼兒園社區(qū)活動方案5
一、指導思想：
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。有效提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務一體化。
二、工作目標：
1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2.營造育人環(huán)境，提高指導實效。
3.豐富活動形式，確�；顒淤|量。
4.立足社區(qū)服務，做好宣傳工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬﹨⑴c園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
1．積極發(fā)揮家委會的作用，由集團家委會牽頭，發(fā)揮各班家委會成員作用。
2.建立家委會QQ群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立QQ群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的'籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
�。ǘI造育人環(huán)境，提高指導實效。
1．開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導水平。
�。�1）發(fā)放家長問卷調查表，針對“共性問題”，根據家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。
�。�2）邀請“家庭教育指導老師”為家長們作專題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。
2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討，在互動交流中切實解決“真”問題。
3. 開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發(fā)幼兒的學習興趣？”及“如何加強幼兒行為習慣的培養(yǎng)”；大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。
4. 利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經驗。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。
5.做好家園溝通，關注幼兒發(fā)展。
�。�1）做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填做好記錄。
�。�2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
�。�3）網絡常聯系、家園路路通。利用園、班開設的網站，將幼兒園教育內容、家教論壇等通過網站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發(fā)個性短信。
（三）豐富活動形式，確�；顒淤|量。
1．滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展。
2．繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。結合“種植園地”，發(fā)動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。
3.做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
4．鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環(huán)保小制作活動，從而樹立環(huán)保理念。
5.開展各種親子活動�？梢酝ㄟ^節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導能力。
�。ㄋ模┝⒆闵鐓^(qū)服務，做好宣傳工作。
1.加強社區(qū)聯系，服務社區(qū)文化。
（1）幼兒園要主動加強與社區(qū)居委會的溝通與聯系，爭取社區(qū)的合作與支持，使幼兒園與社區(qū)的聯系工作得以順利開展。
�。�2）幼兒園要走進社區(qū)進行家教宣傳，提高社區(qū)成員的家庭教育意識，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學的育兒知識，幼兒園領導和有經驗的教師定期到社區(qū)進行家教科學知識講座。
2. 0～3歲入戶指導，為社區(qū)的早期教育提供服務。
做好社區(qū)0～3歲及散居兒童的入戶指導工作，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。
�。�1）加強社區(qū)宣傳，提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認識�？赏ㄟ^幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務。
�。�2）向社區(qū)家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。
附：行事歷
20xx年3月
幼兒園社區(qū)活動方案6
活動目的：
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的`變化。
4、結合主題活動《我和春天有個約會》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
活動地點：
科技園內的小菜園大草坪。
活動時間：
4月16日（周六上午9：00）
活動準備：
1、活動前教師提前查看地點。
2、活動前與家長聯系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。
3、教師準備好觀察記錄表，帶好相機，筆，桃心卡片。
4、家長和幼兒自備小零食。水。風箏，方便面盒子等。
活動重點：
1、活動前一天班級教師對幼兒進行安全教育，增強安全防范意和自我保護能力。
2、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
3、參觀菜園督促家長和孩子愛護植物。
活動程序：
9：00――9：30點名，發(fā)放記錄表，集體參觀菜園
9：30――10：00交流觀察記錄。
10：00――10：30親子游戲
10：30――11：00放風箏比賽（在規(guī)定時間內放上天為勝有獎）自由活動活動結束照全班福
活動游戲：
1。小袋熊（5人一組，分四組進行）
游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利。
2、頂紙跑
游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒，家長用身體頂著紙跑，利用風的阻力讓紙不掉下來，先到達為勝利
3、游戲：頭頂罐平衡
游戲規(guī)則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子，孩子在用同樣方法回起點，先到達的勝利
4、游戲：齊心協力
游戲規(guī)則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦。
幼兒園社區(qū)活動方案7
一、活動地點：
各班教室
二、活動形式：
以班級為單位組織親子活動，每班可以安排幾個小游戲，讓家長和孩子共同參與。
三、推薦活動項目及活動規(guī)則：
1、蒙眼穿鞋
道具：拖鞋若干雙。
規(guī)則：把拖鞋放在起點前5步的地方，回到起點蒙眼旋轉3次后出發(fā)，在30秒鐘內順利且正確穿上拖鞋者獲勝。
2、挾玻璃球：
參加人員：集體(四個小組各推選2人)
游戲規(guī)則：四人一組，挾一分鐘，挾多球者，獲勝。
需要器材：彈子跳棋一副，碗8個，竹筷子4副(均可以自備)
3、貼鼻子
游戲規(guī)則：在黑板上畫個頭像，給頭像合適的位置補上一個鼻子。位置準確者獲勝。
4、拋氣球
道具：直徑約70公分的大型氣球。
游戲規(guī)則：向空中拍兩個氣球，在30秒鐘內氣球沒有掉在地上獲勝(可用手拍、頭頂、腳踢)。
5、袋鼠摘果子：
參加人員：集體(四個小組各推選2組家庭)
游戲規(guī)則：家長在腰間拴一筐子，當袋鼠媽媽，孩子將果子扔進家長筐子里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內兩組累計扔進的果子多者勝。
需要器材：紙簍4個;乒乓球40個
游戲距離：2~5米
6、親子二人行：
參加人員：集體(四個小組各推選4組家庭)
游戲規(guī)則：孩子與父母面對面，踩父(母)腳上，走10米往返，先回者為勝。
游戲距離：10米往返
7、搶椅子：
參加人員：集體(四個小組各推選2人)
游戲規(guī)則：8個同學，每個回合，椅子數比同學人數少。老師喊口令并擊鼓，喊停的時候同學開始搶椅子。沒有搶到的同學即被淘汰。隨即撤去一把椅子。一個回合減去一個同學、一把椅子。最后搶到椅子的'同學即為優(yōu)勝者。
需要器材：8張課椅
8、蒙眼敲鑼
道具：鑼2個，錘2個，蒙眼布2條。
游戲規(guī)則：把鑼固定于墻上，參加者站在離鑼規(guī)定的距離外,原地轉3圈后朝鑼的方向行進，在30秒鐘內敲中鑼者獲勝。
9、疊棋子：
道具：棋子若干個
游戲規(guī)則：主持人準備好棋子，游戲者將這些棋子疊起來，30秒內能疊到15個不倒下來的獲勝。
10、滾珠比近：
道具：玻璃球若干個
游戲規(guī)則：主持人準備若干個玻璃珠，游戲者距墻壁3米把珠滾到墻壁，離墻壁最近者可獲勝。(可以安排每4--5人為一組進行比賽)
四、組織準備：
1、希望每一個家長和孩子都能參加，做到每位同學家庭至少參加二項以上
2、活動時間：預計1小時左右。
3、裁判：由班主任負責，生活老師協助。
五、特別說明：
1、本次活動，以趣味性為主，以促進家、校的交流、溝通為最終目的，弱化比賽對抗性，提倡安全第一，健康第一。
2、各班也可以自身實際情況，對以上項目進行調整、刪減和增加。
六、領導分工：
活動總負責：xx
一年級負責：xx
二年級負責：xx
幼兒園社區(qū)活動方案8
活動主題：
1、走進蝸牛小鎮(zhèn)
2、參觀臺客隆超市
指導思想:
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
活動目標：
1、參觀臺客隆超市。了解超市里的'物品是分類擺放的；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。
2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進入角色區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則；自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。
活動時間：
xx年4月23日（雨天順延）
幼兒入園時間：
4月23日8：00,
出發(fā)時間：
4月23日8:10
活動地點：
1、臺客隆超市2、蝸牛小鎮(zhèn)
參加人員：
中二班全體師生及部分家長志愿者（5名）
活動安排：
1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。
2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區(qū)
4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮(zhèn)
5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關于開展社區(qū)活動的感想。
幼兒園社區(qū)活動方案9
黃土坡幼兒園中社區(qū)活動方案
活動主題：參觀村里的小賣鋪
指導思想:
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
活動目標：
參觀小賣鋪。了解小店里的物品是分類擺放的；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的.方法，體驗參觀的樂趣。 活動時間：20xx年10月30日
幼兒入園時間：8：00
出發(fā)時間：8：30
活動地點：村里的小賣鋪
參加人員：中班全體師生及部分家長志愿者
活動安排：
1、三名教師及家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，負責幼兒有序參觀。
2、活動前，上好幼兒活動預備課，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、活動路線：幼兒園—村里的小賣鋪
5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關于開展社區(qū)活動的感想。
雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園 20xx年10月25日
幼兒園社區(qū)活動方案10
一、活動目的：
通過半天社區(qū)家長開放日活動，為社區(qū)居民提供早教知識與育兒經驗，讓家長了解幼兒園的學習、生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：20xx年5月8日上午(8：15—11：00)
三、活動重點：
1、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
2、提供早教知識與育兒經驗;
3、通過活動讓家長了解幼兒在園半天的學習生活情況。
四、活動安排：
1、在大門口處簽到，領取“社區(qū)開放日入園憑證”。
2、新生家長、孩子到保健醫(yī)生處接受晨檢，觀看晨間活動。
3、與小朋友一起享用早餐。
4、觀看小朋友教學活動，與小朋友一起開展戶外活動。
5、家長與孩子自由參觀幼兒園。
6、活動結束。
五、活動說明：
1、 5月8日上午的.開放活動，家長們可以根據自己的情況結合我們開放日的活動流程安排您的觀摩時間。
2、戶外活動中各班都安排了豐富的親子活動，家長及小朋友可自由參加。
3、觀摩結束后請您對本次活動進行評價，提出您寶貴的意見或建議，然后將反饋表交到門衛(wèi)處。
幼兒園社區(qū)活動方案11
活動主題：
1、走進蝸牛小鎮(zhèn)
2、參觀臺客隆超市
指導思想：
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗。增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
活動目標：
1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的'。知道商品的價格標簽，認識價格。學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。
2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進入角區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則。自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。
活動時間：
20xx年4月23日（雨天順延）
幼兒入園時間：
4月23日8：00，
出發(fā)時間：
4月23日8：10
活動地點：
1、臺客隆超市
2、蝸牛小鎮(zhèn)
參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者（5名）
活動安排：
1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。
2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區(qū)。
4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮(zhèn)
5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片。組織志愿者交流關于開展社區(qū)活動的感想。
幼兒園社區(qū)活動方案12
活動主題：
1、走進蝸牛小鎮(zhèn)
2、參觀臺客隆超市
指導思想:
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗;增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
活動目標：
1、參觀臺客隆超市。了解超市里的`物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽，認識價格;學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。
2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進入角區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則;自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。
活動時間：20xx年4月23日(雨天順延)
幼兒入園時間：4月23日 8：00,
出發(fā)時間：4月23日 8:10
活動地點：
1、臺客隆超市
2、蝸牛小鎮(zhèn)
參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者(5名)
活動安排：
1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。
2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區(qū)
4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮(zhèn)
5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片;組織志愿者交流關于開展社區(qū)活動的感想。
幼兒園社區(qū)活動方案13
家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力�！比缃瘢瑹o論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要�！凹彝�、校園、社區(qū)一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。
在總結上學年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現制定本學年家園、社區(qū)工作計劃：
一、目標
本年度，是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設教育品牌的重要的.一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作，結合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展。
二、具體內容
1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校園，走進社區(qū)”的教育、宣傳活動。
2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區(qū)工作的經驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。
3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。
二月：
1、訪問社區(qū)管理委員會2、社區(qū)工作領導小組會議 三月： 1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動 四月： 1、社區(qū)活動“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動3、春游活動
五月：
1、慶“五一”社區(qū)活動2、安全活動3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動
六月；
1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節(jié)”本土文化教育
七月：1、期末社區(qū)工作總結2、校園、社區(qū)安全工作總結
幼兒園社區(qū)活動方案14
一、首先是感謝敬老院能給我們小龍人幼兒園這樣一個機會，組織這次活動，謝謝社區(qū)給我們極大的支持，我代表小龍人的教職工給敬老院的各位爺爺奶奶還有來光臨這次活動的各位家長朋友、大哥大姐送上真心的祝愿。愿你們的生活一天比一天紅火。春節(jié)是中華民族的傳統節(jié)日，中華民族也有我們的傳統美德，那就是“尊老愛幼”，新的一年來臨，我們都長大了一歲，大紅的燈籠高高掛起，過大年的氣息，一天比一天濃厚，我們小龍人的小朋友提前給爺爺奶奶來拜年，祝愿爺爺奶奶：健康長壽。
二、首先請敬老院的##老師給我們講話。
三、請我們魏園長與各班的老師和可愛的小朋友給爺爺奶奶送上新年禮物。
四、接下來，我們的小龍人的小朋友會把自己的快樂帶給敬愛的爺爺奶奶、讓寶寶也知道尊敬老人、關愛老人，讓爺爺奶奶感受曾經童年的.歡樂。
1) 小班要給我們帶來生活模仿操了，刷牙、洗臉、梳頭、洗頭，爺爺奶奶可不能忘記啊 ！一首兒歌展示了我們孩子的成長。
2) 蘋果班小朋友帶來的歌伴舞。
3) 西瓜班小朋友歌唱。
4) 每個人都會有一顆感恩的心，我們不但要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，也要感謝疼愛我們的爺爺奶奶。感謝在美好的世界中有你、有我、有大家。
五、結束。
短暫的活動馬上要結束了，希望通過這次活動，在每一個人的心中增強他們“尊老愛幼”的美德，在新的一年中，更希望我們的寶寶健康成長、爺爺奶奶福如東海、壽比南山。
幼兒園社區(qū)活動方案15
活動目標
1、了解重陽節(jié)的由來及其風俗習慣。
2、懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統美德，能尊敬長輩、善待老人。
3、體驗為老人過節(jié)的快樂。
材料準備
1、幼兒行為示范光盤。
2、環(huán)創(chuàng)材料“重陽節(jié)”。
3、背景音樂《常回家看看》。
過程
導入活動
教師播放音樂《常回家看看》，引導幼兒欣賞。
引導語：小朋友，剛才的歌曲好聽嗎?(引起孩子們的情感共鳴)畫面中的內容是什么呢?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景)
感知理解
1、師幼談話，引出重陽節(jié)，啟發(fā)幼兒思考。
引導語：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日。農歷九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是所有老年人的'節(jié)日!
2、教師說明重陽節(jié)的來歷。
引導語：你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?這里面還有一個故事呢!
3、幼兒觀看專題片“百歲老人”片段(老人們歡度晚年的情景)。
小結：敬老愛老是中華民族的傳統美德。我國非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過生日時，要送上自己親手制作的禮物;平時要多陪老人說說話……
4、教師引導幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、打腰鼓等。)
5、教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節(jié)會和老人怎么度過。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等。)
小結：小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸福快樂的重陽節(jié)。
6、教師播放幼兒行為示范光盤，師幼共同欣賞視頻資源“重陽節(jié)”。
引導語：下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節(jié)的吧!
7、教師引導幼兒翻開幼兒讀本，欣賞畫面，誦讀兒歌，進一步加深理解。
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