讀書(shū)交流會(huì)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的讀書(shū)交流會(huì)方案,歡迎大家分享。
讀書(shū)交流會(huì)方案1
活動(dòng)目的:
1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。
2.交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解。
3.采用“讀、思、講”的形式,促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。
4.感受作品的魅力,體悟作品的.生命詮釋,提高自己的思想水平。
5.通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。
活動(dòng)要求:
1.經(jīng)典,名著。
2.自己喜愛(ài)的,積極向上的,能給自己激勵(lì)的。
3.一本以上。
4.根據(jù)個(gè)人習(xí)慣做好讀書(shū)筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話,對(duì)自己有用的話。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人為活動(dòng)開(kāi)始致辭
今天,我們開(kāi)個(gè)讀書(shū)交流會(huì),大家相互交流,共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn))。向同學(xué)們介紹讀書(shū)的重要性。(即活動(dòng)背景)
二、請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)分享一下自己閱讀圖書(shū)集的經(jīng)歷以及感想。我想讀完一本書(shū)后,我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟,對(duì)你今后的道路、對(duì)你們現(xiàn)在有著一些啟示。參與者談自己的感悟。
三、朗讀
大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在書(shū)的海洋里,下面我們就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里,把你認(rèn)為最精彩的,讀給我們聽(tīng)。參與者自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)(沒(méi)有條件就不用)讀給大家聽(tīng),并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
四、推而廣之
我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的,我們應(yīng)該共享,所以下面我們進(jìn)入第三個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。參與者之間推介本次閱讀作品,展示好書(shū)推薦卡。
五、“閱讀之星”(獎(jiǎng)勵(lì)篇)
六、總結(jié)。
讀書(shū)交流會(huì)方案2
夏日炎炎,荷花初放,小朋友們又迎來(lái)了一個(gè)新的暑期。為了把孩子從電視、手機(jī)、玩具的誘惑中拉出來(lái),給孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩又極具意義的.暑假,xx市圖書(shū)館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)主題:
讓讀書(shū)成為孩子的習(xí)慣,讓身邊充滿智慧!
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月16日
上午:09:00—11:00(幼兒組)
下午:15:00—17:00(少兒組)
活動(dòng)地點(diǎn):
xx市圖書(shū)館
主辦單位:
xx市文化廣電新聞出版局
承辦單位:
xx市圖書(shū)館
xx市文化市場(chǎng)行政執(zhí)法大隊(duì)
xx市新華書(shū)店
協(xié)辦單位:
馮德全早教(xx)基地
上海天狐文化傳播有限公司
活動(dòng)對(duì)象:
2—6周歲幼兒組限額60人
6—10周歲少兒組限額60人
活動(dòng)內(nèi)容:
1、去偽存真(鑒別正版書(shū)和盜版書(shū))
2、“綠書(shū)簽”簽名活動(dòng)
3、因材施教
4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣)
5、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐
讀書(shū)交流會(huì)方案3
一、活動(dòng)目的:
書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,打造書(shū)香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下:
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的`提高
三、活動(dòng)時(shí)間: **月**日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn): 中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)
五、參加人員: 三年級(jí)以上學(xué)生(包括三年級(jí),不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。
六、活動(dòng)事項(xiàng):
1、各班匯報(bào)自己的讀書(shū)情況,包括讀書(shū)方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級(jí)文化。
2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書(shū)情況:如讀了哪些書(shū),你最喜歡什么書(shū),說(shuō)說(shuō)理由或故事中的人物和情節(jié)。
3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說(shuō)唱等形式,時(shí)間不限。
4、活動(dòng)總結(jié)。
讀書(shū)交流會(huì)方案4
前言:
為激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情,豐富我院文化生活,提高學(xué)生的閱讀水平,創(chuàng)建濃郁的校園讀書(shū)氛圍,xx將開(kāi)展“與經(jīng)典同行,為人生奠基”的好書(shū)推薦活動(dòng)。此次活動(dòng)作為“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,一方面配合學(xué)校圖書(shū)館,做好館藏文獻(xiàn)宣傳工作,同時(shí)也通過(guò)全校師生的積極參與,鼓勵(lì)同學(xué)們走出網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界,積極尋找好書(shū),閱讀好書(shū),開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
活動(dòng)主題﹕
經(jīng)典潤(rùn)澤生命,好書(shū)伴我同行。
活動(dòng)口號(hào):
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
活動(dòng)目的:
1,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,使他們養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2,提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,幫助學(xué)生豐富知識(shí)、積極思考。
3,促進(jìn)書(shū)香宿舍、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè),努力在我院形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
活動(dòng)流程策劃:
前期工作
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議,聽(tīng)取社員意見(jiàn),明確各部門工作任務(wù),成立活動(dòng)工作小組。
(2)聯(lián)系校園貼吧吧主,協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。
(3)聯(lián)系學(xué)校圖書(shū)館,交流合作意向。
(4)擬寫活動(dòng)倡議、制作宣傳海報(bào)。
(二)活動(dòng)實(shí)施:
1、宣傳
(1)在校園里懸掛兩條橫幅
精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈。
菁菁校園好讀書(shū),經(jīng)典圖書(shū)我推薦。
(2)在教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)。
2、活動(dòng)籌備
(1)收集關(guān)于讀書(shū)的資料,在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動(dòng)宣講,并下發(fā)圖書(shū)推薦卡片。
由各部門成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書(shū)推薦卡,并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì),按照不同類別把同學(xué)們推薦的書(shū)目進(jìn)行整理,評(píng)選出各類別圖書(shū)中較受歡迎的書(shū)目,將相關(guān)材料整理成冊(cè),活動(dòng)期間展出。
(2)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對(duì)自己有重要影響或是對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要意義的書(shū)目。
(3)在校園貼吧上開(kāi)設(shè)帖子,面向全校師生征集意見(jiàn)及開(kāi)展討論。
(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦,匯總相關(guān)資料,整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),形成推薦書(shū)目。
后期工作
1,及時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書(shū)面材料上交考核部。
2,收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,整理,存檔。
3,將活動(dòng)所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。
4,成果推介
(1)根據(jù)收集到的資料,出一期專題海報(bào),發(fā)送全院各個(gè)班級(jí),提供參考。
(2)在學(xué)院貼吧推薦優(yōu)秀圖書(shū)。
注意事項(xiàng):
1,xx的推薦人員需對(duì)所推薦的書(shū)有一定的了解,并記錄好同學(xué)所推薦的書(shū)名。
2,在外宣傳時(shí)注意禮貌,舉止文明。
3,在外宣傳時(shí)注意佩戴社牌。
4,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能比較混亂,紀(jì)律部人員要做好場(chǎng)控。
活動(dòng)內(nèi)容:
一,書(shū)展沙龍。幫助圖書(shū)館在校內(nèi)舉辦一次書(shū)展。我們xx社員將把書(shū)籍分好類,針對(duì)活動(dòng)目的是鼓勵(lì)同學(xué)多讀書(shū)而非多研究的特點(diǎn),刪掉多數(shù)專業(yè)書(shū)籍,再結(jié)合網(wǎng)上書(shū)城及標(biāo)準(zhǔn)分類法,大致選擇出以下8個(gè)種類.
類型:小說(shuō)、傳記、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、科普、社交、勵(lì)志與成功學(xué)等,并用生動(dòng)的'語(yǔ)言總結(jié)該類書(shū)籍。
二,好書(shū)介紹。由xx人向全校師生介紹所推薦的書(shū)籍,交流讀書(shū)心得。每次對(duì)每種書(shū)籍,只推薦一本書(shū),因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度出發(fā),物依稀為貴,能被推薦的一本書(shū),必須有其獨(dú)特的地方,這樣能吸引更多人的關(guān)注。對(duì)每本書(shū)籍,都公開(kāi)其信息。
三,走進(jìn)圖書(shū)館。由xx人員帶領(lǐng)大家走進(jìn)并介紹圖書(shū)館,認(rèn)識(shí)圖書(shū)館,了解圖書(shū)館以及運(yùn)用圖書(shū)館。
四,魅力教室。我讀書(shū)我快樂(lè)黑板報(bào)評(píng)比。
要求:各班圍繞班級(jí)讀書(shū)特點(diǎn),設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào),統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比、頒獎(jiǎng)。
五,好書(shū)回收。宣傳、發(fā)動(dòng)在校同學(xué),把自己手中已經(jīng)看過(guò)的圖書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái),供更多人閱讀,讓知識(shí)和愛(ài)心傳遞下去。
六,好書(shū)漂流。xx的書(shū)籍供現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生自選(一次一冊(cè))借閱。
七,引導(dǎo)同學(xué)們加入xx讀書(shū)社群,方便大家交流讀書(shū)心得與需求。
讀書(shū)交流會(huì)方案5
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、交流讀書(shū)方法,暢談讀書(shū)感受,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、展示讀書(shū)成果,提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū),讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:
一、讀書(shū)名言引入:
1、誦讀與讀書(shū)有關(guān)的名言: 讓我們一起來(lái)誦讀這句名言吧!
我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基
2、導(dǎo)入:
人不讀書(shū),猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報(bào)。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。
我宣布五年級(jí)(2)班《我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》讀書(shū)交流現(xiàn)在開(kāi)始!
二、師講解讀書(shū)注意事項(xiàng):
1、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫,盡量使用書(shū)簽,不亂丟書(shū)。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,再好的書(shū)也不能拿起不放,要做到看一會(huì)就休息休息,注意用眼衛(wèi)生。
三、讀書(shū)交流
甲:書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是人類進(jìn)步的階梯,我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西。請(qǐng)欣賞王藝鑫和王淑儀帶來(lái)的相聲:《愛(ài)讀書(shū)》
乙:從甲骨文的首次出現(xiàn)到竹簡(jiǎn)、絲帛、紙張的發(fā)明,書(shū),經(jīng)歷了歲月的洗禮,見(jiàn)證了歷史的演變。請(qǐng)聽(tīng)張慧陽(yáng)和她的搭檔帶來(lái)的節(jié)目《我讀書(shū) 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)》
甲:書(shū)是我們的良師,是我們的益友,它會(huì)給我們到來(lái)快樂(lè)請(qǐng)欣賞張子嫣和韓程婧帶來(lái)的小品《喜歡讀書(shū)的.人》
乙:書(shū)是人類文明的果實(shí);書(shū)是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)是我們的朋友。下面請(qǐng)聽(tīng)王璐瑤和他的伙伴們朗誦《讓我們一起讀書(shū)吧》
甲:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。有請(qǐng)王浩臣和石宇騫表演《書(shū)的誘惑》
乙:書(shū)是一盞路燈,為我們照明。請(qǐng)聽(tīng)王嘉磊和王曜天的詩(shī)朗誦《書(shū)》
甲:書(shū)是饑餓時(shí)的一塊小面包,我們每個(gè)人都應(yīng)該在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng),汲取書(shū)的精華,有請(qǐng)王雅非和王紫怡帶來(lái)表演。
乙:好書(shū),能使你暢游知識(shí)的海洋;好書(shū),能帶你去探索未知的世界。請(qǐng)欣賞王琪樂(lè)等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦:《好書(shū),我們的朋友吧》
四、好書(shū)推薦
1、小結(jié):感謝同學(xué)們的表演。其實(shí),我覺(jué)得可以用“開(kāi)卷有益”4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!世界上有這么多書(shū),到底哪些書(shū)才是好書(shū),才適合我們看呢?
2、學(xué)生推薦適合自己看的書(shū)。
3、教師推薦好書(shū): 《愛(ài)的教育》《伊索寓言》《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
五、集體朗誦《讀書(shū)小詩(shī)》
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友 它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬 書(shū)是我們的精神之樹(shù) 在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂 書(shū)中有人類無(wú)窮的財(cái)富 我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng) 書(shū)是人類發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在其中看到前輩的足跡 書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋 我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大 書(shū)是你的、我的 書(shū)是人類永恒的朋友
六、總結(jié)
甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。
乙:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間: 讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。
甲:雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短。
乙:雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限有限。
甲:但是,屬于我們一生的書(shū),永遠(yuǎn)也讀不完。
乙:讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友,
甲:帶著一份熱情,
乙:帶著一個(gè)夢(mèng)想,
甲:帶著一份執(zhí)著,
乙:盡情暢游書(shū)海,
(合):享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
七、語(yǔ)文老師總結(jié)活動(dòng):
一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。
一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;
一本好書(shū),能陶冶你的情操,提升你的品德;
一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。
同學(xué)們,讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
讀書(shū)交流會(huì)方案6
【活動(dòng)目的】:
通過(guò)學(xué)生交流讀《童年》這本書(shū)的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“多讀書(shū),讀好書(shū),讀整本書(shū)”的自主讀書(shū)行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)中的情節(jié),走近書(shū)中的人物,用以洗滌自己的靈魂,塑造自己的精神世界,做個(gè)堅(jiān)韌不拔、有膽略、有行動(dòng)的創(chuàng)造性的時(shí)代新人。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】:
利用八周(每周一節(jié))的時(shí)間課堂上讀完《童年》,做讀書(shū)卡與讀后感。
【設(shè)計(jì)理念】:
卡萊爾說(shuō):“書(shū)籍是當(dāng)代真正的大學(xué)”,讓孩子在自己的閱讀中體驗(yàn)另一種世界,感悟人生的坎坷和走過(guò)精彩人生所付出的艱辛勞動(dòng),在敞開(kāi)交流的氛圍中引領(lǐng)孩子走向成熟,領(lǐng)悟人類前進(jìn)腳步中博大精深的思想內(nèi)涵。
【活動(dòng)時(shí)間】:
一課時(shí)
【活動(dòng)過(guò)程】:
課前兩分鐘:
背誦你積累的讀書(shū)名言和高爾基的名言。
引入:同學(xué)們好!這學(xué)期來(lái),我們通過(guò)每周一節(jié)的名著導(dǎo)讀,讀完了高爾基的'《童年》,今天,我們一起來(lái)回顧小說(shuō)的內(nèi)容和藝術(shù)特色,探討讀后的感受和受益。
一、展示作者小檔案
1、談?wù)勀銓?duì)作者的了解(在初讀本書(shū)時(shí),我們對(duì)作者進(jìn)行了深入的了解并制作了檔案卡,下面請(qǐng)同學(xué)們展示自己制作的檔案卡并作簡(jiǎn)要介紹)
請(qǐng)學(xué)生上臺(tái),展示自己制作的作者小檔案并作簡(jiǎn)要介紹
教師小結(jié)
板書(shū):前蘇聯(lián) 高爾基 《童年》 《在人間》 《我的大學(xué)》
二、走進(jìn)書(shū)中的情節(jié)
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部,全書(shū)有十三個(gè)章節(jié):每一章的主要情節(jié)是什么?
學(xué)生交流
三、走進(jìn)書(shū)中的人物
書(shū)中所展現(xiàn)的形象中,你最喜歡誰(shuí)或最敬佩誰(shuí)?結(jié)合情節(jié)談一談人物性格特點(diǎn)。
四、小說(shuō)的藝術(shù)特色
通過(guò)閱讀,同學(xué)們積累了一些閱讀方法和技巧,今天,我們一起來(lái)展示學(xué)習(xí)能力,下面進(jìn)入精彩片段閱讀。
教師歸納板書(shū)
五、拓展延伸
讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們?cè)陂喿x中的感想吧!誰(shuí)愿把你的感想分享給我們大家?學(xué)生談讀后感受。
教師總結(jié)
六、推薦好書(shū)
《童年》之后的下一個(gè)閱讀書(shū)目是《魯濱遜漂流記》,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真的閱讀,仔細(xì)的體會(huì)。老師期待你們下次交流時(shí)的精彩表現(xiàn)!
讀書(shū)交流會(huì)方案7
一、讀書(shū)會(huì)主題:最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
二、讀書(shū)會(huì)前安排
1、讀書(shū)會(huì)主持人:祁琛夫,沈連舟(并負(fù)責(zé)寫主持詞)
2、評(píng)委與觀眾:全體初三三班同學(xué)
3、本次讀書(shū)會(huì)采取以小組為單位的加分制度(A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小組展示次加八分,臺(tái)下互動(dòng)、評(píng)價(jià)次加兩分,根據(jù)內(nèi)容評(píng)選兩個(gè)最佳展示小組,各加十分)經(jīng)統(tǒng)計(jì)后,四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品,讀書(shū)交流會(huì)方案。
三、讀書(shū)會(huì)展示形式:
1、讀書(shū)會(huì)開(kāi)始時(shí),采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序。
2、讀書(shū)展示時(shí),可以小組成員集體展示,也可以推選個(gè)人展示(每組1-2次機(jī)會(huì),若小組展示一次,時(shí)間控制在3-4分鐘;若小組展示兩次,每次時(shí)間控制在2分鐘左右)
3、讀書(shū)展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的`書(shū)目,展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書(shū)展示,展示形式多種多樣:可以朗讀,賞析,寫內(nèi)容梗概,展示讀后感、表演、演講,也可以做“PPT”輔助展示。
讀書(shū)交流展示活動(dòng)安排
一、 活動(dòng)主題,讀后感《讀書(shū)交流會(huì)方案》!凹P(yáng)文字,豐富心靈。”
二、 活動(dòng)時(shí)間。大約在11月28或29日下午活動(dòng)課舉行。
三、 參加人員。兩名主持人(已定,沈連舟和祁琛夫)、全班同學(xué)及老師們(若有興趣參加)
四、 活動(dòng)流程。
(1)準(zhǔn)備:每位同學(xué)將自己十一月所讀的書(shū)拿好,提前可以先寫好讀后感和書(shū)評(píng),準(zhǔn)備交流展示。主持人寫好主持詞。
(2)主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時(shí)間(5到8分鐘)
。3)示意同學(xué)可以上臺(tái)交流展示。同學(xué)們可以自制幻燈片展示;同時(shí)可以分享讀書(shū)收獲、讀讀自己的書(shū)評(píng);可以對(duì)書(shū)中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析;還可以好書(shū)推薦,推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書(shū)籍,說(shuō)明書(shū)的概況、作者信息及推薦理由(展示方法不局限于以上幾種,歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時(shí)間:35到40分)。
。4)主持人念結(jié)束詞,并宣布活動(dòng)結(jié)束(2到3分)。
備注:
。1)展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備,每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學(xué),也可以隨意抽。ㄅe手的同學(xué)優(yōu)先)。
。2)展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)(待定)和精神獎(jiǎng)勵(lì)(把分?jǐn)?shù)加在語(yǔ)文或總表上。A1,A2展示加3至4分;B1,B2展示加3至5分)。
。3)要求傾聽(tīng)的同學(xué)對(duì)主持人和展示者表示尊重,主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及適當(dāng)獎(jiǎng)罰
讀書(shū)交流會(huì)方案8
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,要讓同學(xué)們知道怎樣讀書(shū),如何選擇適合自己的書(shū)。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方法。要讓讀書(shū)成為他們每個(gè)人生活的一部分,同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言,鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
一教301
四、主持人:
班長(zhǎng)
五、參加人員:
法學(xué)0901班全體學(xué)生
六、具體事項(xiàng)安排:
1、紀(jì)檢委員在班會(huì)開(kāi)始之前清點(diǎn)人數(shù),檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。
2、班長(zhǎng)作開(kāi)場(chǎng)陳詞,簡(jiǎn)要介紹讀書(shū)交流會(huì)的'目的及具體流程。
3、結(jié)合自身實(shí)際,或談經(jīng)驗(yàn)和方法,或講收獲與提高,由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)籍。
4、游戲環(huán)節(jié),選出一本書(shū)來(lái),分出書(shū)里面的幾種角色,由不同的同學(xué)分別演繹,讓同學(xué)們置身書(shū)中的具體情景之中。
5、由同學(xué)們推選,選出同學(xué)們最喜愛(ài)的五本書(shū)。
6、主持人總結(jié)。
讀書(shū)交流會(huì)方案9
主題:高二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科中外名著(小說(shuō)、傳記)閱讀交流
目的:配合小說(shuō)傳記的選修課教學(xué),營(yíng)造一定的讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生興趣,提高語(yǔ)文素養(yǎng)
時(shí)間:3-5月份
第一階段:發(fā)動(dòng)?迫卫蠋煱嗉(jí)發(fā)動(dòng),由向?qū)W生征集閱讀書(shū)目,再向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目,學(xué)生也可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇作品閱讀。建議在“卓越網(wǎng)”等網(wǎng)站查找和選購(gòu)閱讀所需書(shū)籍。(第二周)
第二階段:閱讀。學(xué)生在閱讀基礎(chǔ)上,查找資料,撰寫讀書(shū)心得或讀書(shū)筆記。
第三階段:交流。班級(jí)交流——每人至少上交一篇讀書(shū)心得或讀后感交流,在4月底上交電子稿。課任老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況在班級(jí)內(nèi)部組織部分優(yōu)秀學(xué)生交流讀書(shū)心得,推進(jìn)閱讀,指導(dǎo)閱讀(5月份的第一周個(gè)班級(jí)用課內(nèi)時(shí)間進(jìn)行)。
年級(jí)交流——年級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)(5月份的最后一周三下午)。備課組根據(jù)各班級(jí)的'優(yōu)秀成果交流情況選出最佳的部分在全年級(jí)進(jìn)行交流。
第四階段:成果展示。在校園網(wǎng)建立讀書(shū)論壇,請(qǐng)信息組協(xié)助把學(xué)生讀書(shū)心得的電子稿按主題或作品編成網(wǎng)頁(yè),讓師生自由瀏覽和交流討論,優(yōu)秀作品匯編成冊(cè)。
推薦閱讀書(shū)目
小說(shuō)類
《紅樓夢(mèng)》 《三國(guó)演義》 《吶喊》 《儒林外史》 《聊齋志異》 三言二拍
《悲慘世界》 《紅與黑》 《大衛(wèi)·科波菲爾》 《堂吉訶德》
莫泊桑短篇小說(shuō)、契訶夫短篇小說(shuō)、歐·亨利短篇小說(shuō)
茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品 《平凡的世界》 《穆斯林的葬禮》 《塵埃落定》 《歷史的天空》等
傳記類
假如給我三天光明(海倫·凱勒自傳)
梵高傳——對(duì)生活的渴求
特里莎嬤嬤
拿著剪刀奔跑
名人傳/名著名譯插圖本
王爾德·獄中記
人類群星閃耀時(shí)
異端的權(quán)利(插圖傳記)
昨日的世界·一個(gè)歐洲人的回憶
巨人三傳
林賢治《人間魯迅》
讀書(shū)交流會(huì)方案10
【活動(dòng)目的】
書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng),總結(jié)兩個(gè)月以來(lái)的讀書(shū)成果,讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)活動(dòng),在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
【活動(dòng)時(shí)間】11月10號(hào)下午第三節(jié)課
【活動(dòng)地點(diǎn)】一一班教室
【活動(dòng)過(guò)程】
一、主持人致詞。
主持人:同學(xué)們,大家好!從開(kāi)學(xué)至今,在老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,我們漸漸地學(xué)會(huì)了讀書(shū),喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)能讓我們變得聰明,能讓我們感到快樂(lè),今天,就讓我們?cè)谶@次讀書(shū)交流會(huì)上一起去尋找讀書(shū)的快樂(lè)、回味讀書(shū)的美好吧!下面,我宣布一一班讀書(shū)交流會(huì)正式開(kāi)始。(鼓掌)
首先請(qǐng)大家起立,共同朗誦詩(shī)歌《我與書(shū)》。(全體起立)
二、齊誦《我與書(shū)》
主持人:大家朗誦的真好!是啊,不讀書(shū),不學(xué)習(xí),我們就不能真正長(zhǎng)大!書(shū)就是我們的老師,讓我們遠(yuǎn)離無(wú)知;書(shū)也是我們的好醫(yī)生,讓我們健康快樂(lè)!在這本《最讓孩子快樂(lè)的故事》書(shū)中,我們就讀到了很多快樂(lè),認(rèn)識(shí)了很多小伙伴,誰(shuí)能把自己從書(shū)中獲得的快樂(lè)與大家共同分享?(點(diǎn)名回答)
三、共同分享《最讓孩子快樂(lè)的經(jīng)典童話》的讀書(shū)收獲。
主持人:真是一本能給我們帶來(lái)快樂(lè)的好書(shū)!咱們班的李藝菲小朋友還從書(shū)中找到了更大的快樂(lè),想把這份快樂(lè)送給大家,小朋友們?cè)敢饨邮軉?(愿意)請(qǐng)聽(tīng)李亦菲小朋友為大家?guī)?lái)的吹牛大王的故事《到月球上去旅行》,大家掌聲歡迎!(鼓掌)
四、故事《到月球上旅行》。
主持人:聽(tīng)了李藝菲小朋友講的故事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)吹牛大王是怎么吹牛的?(點(diǎn)名回答)
主持人:吹牛大王課太會(huì)吹牛了,真是一個(gè)有趣的故事!那月亮上到底是什么樣子呢?就請(qǐng)我們班愛(ài)讀書(shū)的李柯霖來(lái)為大家介紹一下。
五、介紹月球的真實(shí)面目。
李柯霖介紹:其實(shí),月亮上并不是象吹牛大王所說(shuō)的那樣,月亮的表面是由巖石和塵土構(gòu)成的,它和地球一樣自己不會(huì)發(fā)光,我們看到夜空中明亮的`月亮其實(shí)是月亮反射陽(yáng)光的部分,并且月亮上也沒(méi)有生命。
主持人:聽(tīng)了李柯霖的介紹,我頓時(shí)感到:讀書(shū)真好,能讓我們了解這么多新奇的事情。在我們班,就有很多小朋友喜歡看書(shū),讀故事。今天,彭浩軒也給我們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事《烏鴉與黑豬》,大家掌聲歡迎。(鼓掌,彭浩軒上臺(tái)講故事)
六、故事《烏鴉與黑豬》
主持人:這個(gè)故事真好笑!烏鴉嘲笑黑豬黑,其實(shí)它和黑豬一樣黑!聽(tīng)了這個(gè)故事,大家有什么感想?(點(diǎn)名說(shuō))
主持人:大家說(shuō)的真好!看來(lái)讀書(shū)不光讓我們找到了快樂(lè),而且還讓我們懂得了很多做人的道理。接下來(lái),請(qǐng)聽(tīng)李佳祺為我們帶來(lái)的故事《三只小豬》,掌聲歡迎。(鼓掌)
七、故事《三只小豬》
主持人:故事講完了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪只小豬?為什么?(點(diǎn)名答)大家為什么不喜歡老大和老二呢?(點(diǎn)名答)是啊,第三只小豬最聰明最勇敢,我們大家都喜歡它。希望大家今后做什么事,都要像這只小豬一樣認(rèn)真,做一個(gè)聰明勇敢的孩子!最后,請(qǐng)班主任給大家講話,大家掌聲歡迎!(班主任總結(jié))
八、班主任講話。
班主任:孩子們,看到這么多同學(xué)漸漸愛(ài)上了讀書(shū),老師真為你們感到高興!世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書(shū),他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚(yú),晚上,躲在板棚里看書(shū)。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?耧L(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭!澳悄阋裁茨?”“我要買一本書(shū),爸爸,其它我什么都不要!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸,我想要一本好書(shū),什么知識(shí)都有的書(shū)。比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事,親愛(ài)的孩子們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。告訴老師,你們都讀過(guò)哪些書(shū)?(點(diǎn)名說(shuō))
你們是怎么讀書(shū)的?(點(diǎn)名交流讀書(shū)方法,教師及時(shí)點(diǎn)撥)
最后,老師真心的祝愿:在今后的學(xué)習(xí)中,愿大家都來(lái)與好書(shū)作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣,使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活需要!謝謝大家!
九、結(jié)束語(yǔ)。
主持人:同學(xué)們,讀書(shū)就像吃糖,越吃越甜,越嚼越香;讀書(shū)就像爬樓梯,爬得越高,知識(shí)越多。讓我們讓我們一起好讀書(shū),讀好書(shū),在書(shū)香中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!一一班讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
讀書(shū)交流會(huì)方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)對(duì)象
1至6年級(jí)24個(gè)班級(jí)
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、看讀書(shū)計(jì)劃和活動(dòng)方案,內(nèi)容全面,符合實(shí)際,可操作性強(qiáng)。(4分)
2、看學(xué)生的讀書(shū)筆記本,讀書(shū)目錄記錄清楚,摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)
3、看班級(jí)有關(guān)讀書(shū)方面的.過(guò)程性資料的展示情況。(2分)
4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià)。(4分)
5、看活動(dòng)效果,根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià)。(3分)
五、評(píng)委選定:
各年級(jí)語(yǔ)文教師。
六、活動(dòng)流程
1、1:40召開(kāi)評(píng)委會(huì),宣布評(píng)價(jià)辦法。
2、2:00活動(dòng)正式開(kāi)始,高低段同時(shí)進(jìn)行,高段從6。1班開(kāi)始,低段從3。1班開(kāi)始。
3、比賽結(jié)束后,分段統(tǒng)計(jì)成績(jī),公布比賽結(jié)果,評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰。
七、保障措施各班要按照活動(dòng)方案,精心組織,提前試好課件,確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
讀書(shū)交流會(huì)方案12
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解。
2、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式,促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力,體悟作品的生命詮釋。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、學(xué)生閱讀圖書(shū),完成讀書(shū)筆記。
2、座位安排:撤去課桌,團(tuán)做一堂。
3、音樂(lè)伴奏
。 活動(dòng)過(guò)程]
一、 明確交流目的.,提升交流情感.
一位哲人說(shuō)過(guò):你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想,我有一種思想,我們交流后,就有兩種思想(有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想)。今天閱讀課,我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì),大家相互交流,共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn)。
二、明確交流的方法,匯報(bào)讀書(shū)心得
(一)“真情告白”(感悟篇)
1、 我想讀完這本書(shū)后,我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟,對(duì)你今后的道路、對(duì)你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進(jìn)入一個(gè)
環(huán)節(jié):“真情告白”,談一談,讀了這本書(shū)以后,你最大的感悟是什么?
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來(lái)。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
。ǘ┚驶胤牛ɡ首x篇)
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢!下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里,把你認(rèn)為最精彩的,讀給我們聽(tīng)。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng),并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
3、小組交流,小組選出代表,匯報(bào)讀書(shū)心得 (給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星;給出色演說(shuō)者所在隊(duì)再加一顆星。)
三、“推而廣之”(推介篇)
1、我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的,我們應(yīng)該共享,所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
。酆笳Z(yǔ)]
沒(méi)有書(shū)香,桃花枉自笑春風(fēng);沒(méi)有書(shū)香,素蓮佇波亦凄涼;沒(méi)有書(shū)香,白露為霜何足吟?沒(méi)有書(shū)香,瑞雪飄逸難成章
讀書(shū)交流會(huì)方案13
一、活動(dòng)目的:為了引導(dǎo)大家更好的利用課余時(shí)間,豐富精神世界,增強(qiáng)個(gè)人文化底蘊(yùn),培養(yǎng)同學(xué)們多讀書(shū)讀好書(shū)的良好習(xí)慣,教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦好書(shū)共品讀讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng),努力打造書(shū)香校園。
二、活動(dòng)時(shí)間:12月10日(周五)晚
三、活動(dòng)對(duì)象:教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備:提前一周下發(fā)通知到各班,讓各班確定要參加的人員,準(zhǔn)備在交流會(huì)上要用的書(shū)目,以及自己讀書(shū)的感想,讀書(shū)的方法,讀書(shū)過(guò)程中遇到的的一些問(wèn)題。
四、活動(dòng)流程: 1,介紹活動(dòng):主持人先對(duì)活動(dòng)的主題,交流書(shū)目,參加活動(dòng)的老師,等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
2,好書(shū)共品讀:事先根據(jù)各班報(bào)名情況和選擇的'書(shū)目,將讀相同類型的書(shū)的同學(xué)分為一組,在小組內(nèi)就讀書(shū)的感想,讀書(shū)方法,讀書(shū)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行討論。各組派幾名代表發(fā)言,講講本組的討論結(jié)果,由老師總結(jié)。
3,好書(shū)推薦: 自選一本書(shū),假如你是書(shū)店的老板,你怎么向顧客推薦這本書(shū)?用情景劇表演的方式。
4,讀書(shū)方法大集錦:先讓老師介紹幾中他們認(rèn)為比較好的讀書(shū)方法,同學(xué)再輪流介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書(shū)方法。
5,請(qǐng)老師做活動(dòng)總結(jié):對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。策劃書(shū)
教科院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
讀書(shū)交流會(huì)方案14
一、活動(dòng)目的
在書(shū)會(huì)內(nèi)部舉行讀書(shū)交流活動(dòng),大家一起分享自己的讀書(shū)心得體會(huì),交流書(shū)中的經(jīng)典片段,在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)集體凝聚力,同時(shí)激發(fā)大家對(duì)讀書(shū)的熱情,對(duì)書(shū)籍有更深刻的體會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月31日5:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室
四、器材準(zhǔn)備
紙牌一副,用于寫關(guān)鍵詞的紙板,用于寫成語(yǔ)的題板,彩筆,迷你音響,擊鼓傳花用的玩偶(或者小抱枕等),相機(jī)(攝像機(jī))等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)主持人致開(kāi)幕詞,活動(dòng)開(kāi)始。
(二)讀書(shū)交流環(huán)節(jié)
活動(dòng)一:設(shè)定一系列關(guān)于書(shū)籍類型的關(guān)鍵詞,將關(guān)鍵詞寫在紙板上,每個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛(ài)好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
關(guān)鍵詞:親情;友情;愛(ài)情;懸疑;穿越;武俠;玄幻
注:
1.聽(tīng)眾可以針對(duì)自己感興趣的部分對(duì)發(fā)言者進(jìn)行提問(wèn),或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法,做到部員之間相互交流,營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。
2.發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問(wèn)題,要求認(rèn)真聽(tīng),并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言,讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3.如果發(fā)言不主動(dòng),可采用抽撲克牌的方式確定順序,按照抽到紙牌大小確定上場(chǎng)順序。
活動(dòng)二:許多書(shū)籍被改編成了電影,而這些電影也讓人印象深刻,有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分,也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注:
1.時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),要分享最精彩的部分。
2.如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書(shū),也可以對(duì)書(shū)中的情節(jié)進(jìn)行討論
3.對(duì)電影比較喜好的'同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
4.發(fā)言者說(shuō)完后,在座同學(xué)可以對(duì)感興趣的部分進(jìn)行提問(wèn)
活動(dòng)三:自己在讀書(shū)的時(shí)候積累的佳句,可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享,并說(shuō)出自己的感悟,喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注:
1.三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右
2.每位同學(xué)要積極參與,保持活動(dòng)的.氛圍熱烈
(三)游戲環(huán)節(jié)
活動(dòng)一:齊心協(xié)力,你們比劃我來(lái)猜
準(zhǔn)備:
1.將四字成語(yǔ)寫在題板上,分為二組,每組8個(gè)
2.將組員分好小組,五人一組(以部門為單位)
規(guī)則:
1.每組派一名同學(xué),選出本組要猜的題目
2.四個(gè)人比劃一個(gè)人猜,四個(gè)人每人比劃一個(gè)字,只能用肢體語(yǔ)言給隊(duì)友暗示,不可發(fā)出聲音,猜出8個(gè)成語(yǔ)用時(shí)最少的組獲勝(由主持人計(jì)時(shí))
3.輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰,每人進(jìn)行即興表演
注:題目不可過(guò)難,要選擇適合表演的成語(yǔ)
活動(dòng)二:擊鼓傳花
規(guī)則:
1.圍坐在一起,放音樂(lè),傳遞一個(gè)標(biāo)志物,在音樂(lè)停止之時(shí),標(biāo)志物到誰(shuí)手中,這個(gè)人要馬上回答出主持人指的人的名字
2.沒(méi)有回答上來(lái)的人,要進(jìn)行一個(gè)才藝展示(可以唱歌、說(shuō)笑話等)目的:為了讓大家在游戲中快速的了解對(duì)方
活動(dòng)三:誰(shuí)是臥底
準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備五組含義類似的與書(shū)名、作者有關(guān)的詞匯
2.準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張
規(guī)則:
1.通過(guò)抽紙牌分組,抽到相同花色的同學(xué)分為一組
2.由主持人將題目通過(guò)微信方式發(fā)到各名參與者手中,在場(chǎng)7人中6人拿到同一詞語(yǔ),剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)
3.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ),既不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同伴以暗示
4.每輪結(jié)束后,7人投票選出懷疑的臥底,得票組多的人出局
5.若臥底撐到最后一輪,則臥底獲勝,反之,則大部隊(duì)獲勝
注:
1.三項(xiàng)游戲時(shí)間要控制在一小時(shí)以內(nèi)
2.根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整
(四)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,大家一起合影留念
注:最好全程都有影像跟蹤,也為我們以后留作紀(jì)念資料
六、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
讀書(shū)交流會(huì)方案15
讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí)。讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的'書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河。可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦?梢曰匚豆爬系挠崎L(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!
博覽群書(shū),厚積薄發(fā)。如果我們不讀書(shū),則如無(wú)本之腐木,無(wú)源之死水。只有不斷的讀書(shū),才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化,提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
交流讀書(shū)心得。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日。
四、活動(dòng)對(duì)象
全班學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀x本書(shū)。
2、寫xx字以上的讀書(shū)心得。
3、班委提前通知大家,讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4、紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
5、在讀書(shū)交流會(huì)中同學(xué)們自由發(fā)言,充分交流。
6、在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言。
7、結(jié)束活動(dòng)。
六、活動(dòng)開(kāi)展者
物理一班班委。
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