藝術活動方案最新
為了確保事情或工作能無誤進行,我們需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編收集整理的藝術活動方案最新,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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一、 活動目的:
1、 為了深入開展藝術教育活動,活躍我校課余文化生活,提高我校藝術素質,促進我校素質教育蓬勃發(fā)展。
2、 向家長、社會匯報我校民樂特色教育成果,推介我校民樂特色品牌。
二、 活動時間:
20xx年12月26日(第17周星期五下午2:30—4:00)
三、 活動地點:
學校操場
四、 參加人員:
全休師生、家長、上級領導
五、 活動組織者:
學校領導、音樂組、班主任
六、 準備工作:
1、 節(jié)目內容籌備:劉仲燊、李曉薇
2、 節(jié)目排練安排:音樂組四位教師及班主任協(xié)排
3、 場地布置:體育組
4、 場地音響、舞臺背景及搭建:吳校長
5、 活動攝影:李國杰
6、 活動前思想動員工作:各班主任及音樂老師負責
7、 活動宣傳:隊部負責
8、 節(jié)目主持人:學生(譚穎琳、許詩嵐、張家穎、徐嘉泳)梁桂秀老師負責輔導
9、 活動車輛停放安排:徐其田
10、 接待聯(lián)系嘉賓:學校領導
11、 表演過程,道具的布置擺放:體育組
七、 活動過程:
全校學生當天下午2:00帶凳子準時集中在操場上,按要求分班坐好,音響準備到位。2:00分匯演正式開始,晚會由小提琴、二胡大齊奏拉開帷幕。
八、 注意事項:
1、 各個節(jié)目的排練要抓緊抓細,嚴格要求、落實到具體老師負責。
2、 做好學生的思想工作,見到來賓要熱情有禮;要遵守會場紀律,聽從老師安排,不起哄,保持會場安排;教育學生做好保潔工作,以一次匯演活動體現(xiàn)新安形象:守紀、有禮、文明、向上
3、 活動音響、燈光要提前調試好,保持校園明亮,消除安全隱患,令會場有序進行。
4、 學生的.儀表要求:亮麗著裝,體現(xiàn)活潑、朝氣
5、 活動結束做好場地的衛(wèi)生工作:陳主任
6、 散會,協(xié)助會場退場:體育組負責
7、 彩排:表演前兩天(地點:四樓音樂室)
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一、活動主題:
魅力校園·青春風采
二、活動內容:
(一)、英語演講比賽(11月21日)
(二)、校園十大歌手比賽(12月5日)
(三)、校園課本劇比賽(12月19日)
(四)、校園“魅力舞者”舞蹈比賽(12月22日)
(五)、校園器樂比賽(12月26日)
三、活動時間:
20xx年11月下旬—12月下旬。
四、獎項設立:
1、優(yōu)秀組織獎:組織參加藝術節(jié)活動比賽成績突出的班級,學生參與面廣,獲獎節(jié)目較多,質量高;
2、優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎:按節(jié)目類別分別設一、二、三等獎。
五、報名時間:
各班組織好參加各項比賽的同學,由各班團支書統(tǒng)一將報名表按照各項活動的'報名時間上交到團委辦公室。
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一、指導思想
進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》、《關于加強和改善中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》精神,啟動中小學課外文體“2+1”工程;堅持先進文化導向,以學校為基礎,面向全體學生,重點在普及的基礎上抓特色培養(yǎng),體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質,引導學生樹立正確的審美觀念,幫忙學生培養(yǎng)健康的審美情趣,陶冶情操,提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力,促進學生藝術素養(yǎng)。
二、資料要求
充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性,弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
三、參加對象
全縣各級各類學校、幼兒園在校(園)學生、幼兒。
四、時間安排
本屆藝術節(jié)分學校和縣級兩個階段進行。
(一)校園藝術節(jié)(20xx年3月―20xx年元月)
1、成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發(fā)第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)活動方案的通知》要求,成立本校藝術節(jié)組委會,制定本校藝術節(jié)的具體工作方案,落實活動經費,認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團,組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團,如:學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責,經常開展訓練,組織活動,做到有計劃、有組織、有落實,師資、時間、場地、人員、經費五落實,堅持提高與普及相結合的原則,逐步構成藝術教育特色。屆時將舉行優(yōu)秀藝術社團評選,評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。
2、開展活動。以學校為單位,組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術活動,廣泛發(fā)動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節(jié)”活動,活動資料包括音樂、美術、書法3大類,每類設置不少于2個項目,學生參與率不少于學生總人數(shù)的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校藝術節(jié)各項活動。
3、總結提高。20xx年元月上旬以前將藝術節(jié)活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節(jié)活動實施方案與總結、學生藝術社團組建狀況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實狀況等方面的資料,并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。
。ǘ┛h級藝術節(jié)(20xx年5月―20xx年11月)
在各校舉辦藝術節(jié)活動的基礎上,積極參加由縣教育局舉辦的藝術節(jié)系列活動?h藝術節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中,音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲;繪畫類包括國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)、兒童畫(命題創(chuàng)作)和手工制作(命題創(chuàng)作);書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。
每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目,其中音樂類至少有一個群眾項目。
1、音樂類參賽要求及參賽組別
。1)舞蹈
參賽要求:以群舞為主,人數(shù)16-32人,時間不超過6分鐘。
參賽組別:中學組、小學組、幼兒組
。2)聲樂
參賽要求:無伴奏合唱(具體安排另行通知)
參賽組別:中學組、小學組
(3)器樂
參賽要求:包括管弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過60人,指揮1人)、管樂或弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過40人,指揮1人)、小合奏(不設指揮,人數(shù)5-10人)等,時間不超過6分鐘。
器樂演出曲目一首,難度規(guī)定。(詳見附件1)。
參賽組別:中學組、小學組
。4)校園劇或課本劇
參賽要求:校園劇或課本。ㄈ藬(shù)不超過8人,節(jié)目時間不超過10分鐘,鼓勵創(chuàng)作或改編,要求現(xiàn)場對白)。
參賽組別:中學組、小學組
(5)曲藝、戲曲
參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等(人數(shù)2―8人,節(jié)目時間不超過10分鐘)。
音樂類節(jié)目嚴格按參賽人數(shù)、時間規(guī)定要求,如有超時、超人數(shù)現(xiàn)象,扣0.2分。同一學校上報的音樂類節(jié)目在資料上不得與往年雷同。
參賽組別:中學組、小學組
2、繪畫類資料要求及參賽組別
。1)參賽資料
國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)
參賽組別:中學組、小學組
。2)參賽資料
兒童畫(命題創(chuàng)作)、手工制作(泥工,命題創(chuàng)作)
參賽組別:小學組、幼兒組
命題創(chuàng)作(國畫、兒童畫、漫畫和手工制作)要求:主題明確,表現(xiàn)自由生動,能準確地運用各類美術語言;景物寫生(室外景物)、速寫、素描、色彩、版畫等表現(xiàn)形式不限,資料不限,大至風景、小至一個物件等,要求能準確把握客觀對象整體特征,有必須的'表現(xiàn)力。
命題創(chuàng)作不得帶資料參考臨摹,兒童畫創(chuàng)作、景物寫生的形式、材料不限,手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙,其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k,其余為4k。
3、書法類資料要求及參賽組別
。1)參賽資料毛筆書法
參賽組別:中學組、小學組、幼兒組
中學組、小學組比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式決定書寫資料,尺幅不超過4尺,幼兒組形式自選(資料在四字以上),宣紙由組委會統(tǒng)一帶給,參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料,也可帶工具書。
。2)參賽資料鋼筆書法
參賽組別:中學組、小學組
限中學組、小學組學生參加,比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式決定書寫資料,比賽用紙由組委會統(tǒng)一帶給,參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規(guī)范的要求,比賽時間為兩個小時。
。3)參賽資料篆刻
參賽組別:中學組、小學組
限中學組、小學組學生參加,比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式決定書寫資料,一個章刻兩個字以上或刻肖形印,印石尺寸自定,印泥、印石、刻刀、工具書自帶,紙張由組委會統(tǒng)一帶給,比賽時間為兩個小時。
五、設獎方法
城鎮(zhèn)組與農村組分開設獎。
高中組和城鎮(zhèn)初中組進行同一項目比賽,參加率分別達60%時,高中組和城鎮(zhèn)初中組分開設獎。如低于60%則不分開設獎。
1、優(yōu)秀組織獎:根據各校上報開展本校藝術活動的組織狀況材料進行評選。
2、精神風貌獎:獎勵參加本屆藝術節(jié)精神風貌表現(xiàn)良好的參演學校單位。
3、優(yōu)秀節(jié)目獎:音樂類節(jié)目城鎮(zhèn)學校設一、二獎;農村學校設一、二、三等獎;個人比賽設一、二、三等獎。
4、指導教師獎:獲獎節(jié)目給予指導教師獎。音樂類節(jié)目可報2人(器樂可報3人),繪畫、書法報1人。
5、優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎:專門為本屆藝術節(jié)創(chuàng)作的、具有校園特色、學生特點的優(yōu)秀音樂節(jié)目給予優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎。
6、優(yōu)秀藝術社團獎:根據學校上報開展藝術社團狀況材料進行評選,評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。
六、參賽方法
1、各校組織統(tǒng)一報名。
2、上報名額分配:音樂類各項目各組別各校均可上報1個。
繪畫類各項目各組別各校均可上報2-3個。(城鎮(zhèn)組3-4個)
書法類各項目各組別各校均可上報1-2個。(城鎮(zhèn)組3-4個,省書法實驗基地學?蓤3-4名)
音樂類節(jié)目以群眾形式參加。
3、報名時間:
各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)時間安排表》。上報節(jié)目名稱及主要演員,一旦上報,不得更改,逾期不得補報,不得超名額上報。
4、報名地點和聯(lián)系人
音樂類報名聯(lián)系人:聯(lián)系電話:,郵箱
繪畫類報名聯(lián)系人:聯(lián)系電話:郵箱
書法類報名聯(lián)系人:聯(lián)系電話:,郵箱
請各校認真組織,積極參加,具體比賽時間、地點和辦法另行通知。
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一、活動目標:
1、引導幼兒大膽地選用多種顏色在樹干上添畫樹葉,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。
2、發(fā)展幼兒的想象力。
二、活動準備:
1、人手一張圖畫紙,油畫棒一盒。
2、帶領幼兒欣賞秋季多彩的樹葉,觀察樹葉的'變化。
三、活動過程:
。ㄒ唬┩ㄟ^故事《秋娃娃的禮物》啟發(fā)幼兒的想象。
1、教師講故事:秋娃娃帶著七彩畫筆來給樹媽媽送禮物。它飛呀飛呀,看見楓樹媽媽,它拿出了紅畫筆,圍著楓樹媽媽轉呀轉呀,楓葉變紅了,楓樹媽媽換上了紅衣裳(出示紅楓葉);它看見了銀杏樹媽媽,就拿出黃畫筆,圍著銀杏樹媽媽轉呀轉,銀杏樹葉變黃了,銀杏樹媽媽換上了黃衣裳(出示銀杏葉)。綠衣服送給松樹媽媽,桔黃色的衣服送給梧桐樹媽媽(出示桔黃色梧桐樹葉)……。秋娃娃飛呀飛呀,大樹媽媽都換上了新衣裳。
2、教師提問:秋娃娃給大樹媽媽的禮物是什么?你們愿意幫助秋娃娃,給大樹媽媽穿上彩色的衣裳嗎?幼兒回答。
。ǘ┮龑в變和ㄟ^添畫彩色的樹葉,給大樹媽媽穿衣裳。
教師:我們怎樣給大樹媽媽穿上新衣服昵?你想讓樹葉娃娃變成哪些顏色?(啟發(fā)幼兒給大樹媽媽畫上各種顏色的樹葉);給樹葉娃娃涂顏色時要先畫好樹葉輪廓再均勻地涂色,不要涂到線外面,涂好一片再換顏色。樹葉要靠近緊大樹媽媽。比比看,誰給大樹媽媽穿的衣服最漂亮。
(三)幼兒作業(yè),教師巡回指導。
1、鼓勵個別能力較差的幼兒大膽使用顏色及均勻涂色。
2、提醒能力強、速度快的幼兒多畫些樹葉娃娃,靠緊大樹媽媽。
(四)展覽幼兒作業(yè),供幼兒欣賞。
讓幼兒看一看,說一說哪棵大樹的衣裳顏色最漂亮,涂色最均勻。
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一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指南,以幼兒園發(fā)展目標“樹品牌,創(chuàng)特色”為引領,以市級課題《利用地方文化資源,促進幼兒素質發(fā)展的研究》結題為契機,舉辦王莊中心幼兒園第二屆文化藝術節(jié)。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項活動,更好地張揚孩子個性,活躍孩子身心,展示藝術教育成果,推進素質教育,真正實現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨――創(chuàng)立品牌、亮出特色!
二、活動組織
組長:鄒冰花
副組長:倪建英、顧春亞
組員:幼兒園全體保教人員
三、活動主題
《展才藝,秀自我》
四、活動宗旨
讓幼兒積極參與不同形式的'藝術活動,在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術文化的過程中,豐富生活,陶冶情操,感受快樂,體驗成長。
五、主題口號
秀出自我,秀出快樂
六、活動對象
幼兒園全體保教老師、幼兒和家長
七、活動時間
20xx、4、21--20xx、6、1
八、活動內容
1、環(huán)境創(chuàng)設。緊扣“自然、藝術”特色,利用各種自然資源、幼兒作品、活動實錄照片等,一起更新園所環(huán)境,體現(xiàn)藝術文化的內涵,營造藝術節(jié)的歡樂氛圍。(總負責:顧春亞)
(1)班級區(qū)域:體現(xiàn)地方特色、班級特色,并與主題相融合。(具體負責:各班教師、保育員)
(2)藝術長廊:剪紙作品、幼兒作品(具體負責:丁曉亞、陸明理)
(3)戲曲小天地:臉譜、服飾、道具等(具體負責:范玉慧、周琳娟)
2、競賽活動。以年級組為單位,圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動。(總負責:顧春亞)
(1)幼兒園親子編織比賽
(2)小班組親子民間游戲樂活動(具體負責:徐亞萍)
(3)中班組豆豆巧制作活動(具體負責:龔亞紅)
(4)中大班“十佳小戲迷”評選活動(具體負責:樊靜亞)
3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源,設計優(yōu)秀案例并進行教學展示活動。另一方面將幼兒作品、活動掠影等進行展板展示。
(1)教師案例評比及教學展示活動(具體負責:倪建英)
(2)展板展示(具體負責:徐亞萍、龔亞紅、樊靜亞)
4、才藝表演。以匯報演出的形式,展示我園藝術教育的成果。
“展才藝,秀自我”暨慶六一文藝演出活動。(具體負責:張佳寅、周芳、程雙)
九、活動具體安排
三月份:
1、藝術節(jié)活動開幕。
2、藝術長廊環(huán)境更換。
3、親子編織活動啟動。
4、小班組親子民間游戲樂活動。
5、優(yōu)秀教學案例設計評比。
四月份:
1、中班組“豆豆巧制作”活動。
2、布置“親子編織”的藝術展板。
3、集體教學展示活動。
4、戲曲小天地環(huán)境布置。
五月份:
1、大班組“十佳小戲迷評選”活動。
2、布置各類藝術活動成果展板。
六月份:
1、“慶六一兒童節(jié)暨藝術節(jié)閉幕式”特色成果匯報演出。
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