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親子書法活動方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的親子書法活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子書法活動方案1
一、比賽目的：
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。
二、比賽時間：XX年5月14日
三、比賽地點：食堂大廳
四、比賽對象：一年級全體學(xué)生和家長
五、比賽要求：
1．學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。
3.家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。
4.學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。
六、比賽內(nèi)容：語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的`內(nèi)容。
七、評比等級：教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，
二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名
八、評委：外請
九、注意事項
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的作品“班級、××學(xué)生的家長××”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
xx小學(xué)
XX-4-27
一年級寫字比賽內(nèi)容將在以下9首詩中選取2首。
草
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
靜夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)
春曉
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，
花落知多少。
鹿柴
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復(fù)照青苔上。
獨坐敬亭山
眾鳥高飛盡，
孤云獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
望天門山
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，
明月何時照我還？
出塞
秦時明月漢時關(guān)，
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
畫
遠(yuǎn)看山有色，
近聽水無聲。
春去花還在，
人來鳥不驚。
親子書法活動方案2
結(jié)合市中區(qū)書法月及我校讀書月活動，學(xué)校于11月舉行書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：
一、比賽要求：
1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學(xué)生及家長。
2、參賽字體：
�。ㄒ唬┯补P書法：楷體，三、四年級學(xué)生須用鋼筆（黑色）書寫。書寫內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標(biāo)點符號，時間30分鐘
（二）軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。
4、學(xué)生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的'紙面須整潔，無折皺、不卷曲。
二、比賽時間安排及形式
大賽活動為兩個階段：
第一階段（11月11日）
1、硬筆書法比賽，時間為：下午1：30—2：00各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。（請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳希?/p>
2、書寫內(nèi)容：
學(xué)生：
四年級《題西林壁》
第二階段（11月12日—15日）
1、軟筆書法比賽（三、四年級）
學(xué)生比賽時間：11月11日至11月15日
利用書法課時間，學(xué)生完成毛筆作品。
2、書寫內(nèi)容：
學(xué)生：（蘇軾祠楹聯(lián)）一門父子三詞客千古文章八大家
三、獎項設(shè)置及數(shù)量
1、參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎。
2、學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按（30% 40% 30%）評選出一二三等獎，（11月12日）早10：00前上交一等獎作品參加學(xué)校評選。
3、獲獎學(xué)生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0。5分為班級加分。
4、優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。
親子書法活動方案3
一、比賽目的：
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的`書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。
二、比賽時間：
20xx年5月14日
三、比賽地點：
食堂大廳
四、比賽對象：
一年級全體學(xué)生和家長
五、比賽要求：
1．學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。
3.家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。
4.學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。
六、比賽內(nèi)容：
語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
七、評比等級：
教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，
二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。
八、評委：外請
九、注意事項
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的作品“班級、××學(xué)生的家長××”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
XXX小學(xué)
20xx-4-27
親子書法活動方案4
學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的`氛圍。
一、實施時間
xx年3月17日――xx年3月28日
二、具體活動安排
(一)宣傳發(fā)動
1、年級組召開班主任會議，布置活動安排。
2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。
具體時間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時間為8點到8點10分左右。
講故事的形式可以是家長親自來校進(jìn)班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。
(二)家長報名
1、家長自主報名，在老師發(fā)動，家長報名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級的學(xué)生，時間控制在5分鐘左右。
3、班主任聯(lián)系家長，安排每天兩位家長輪流進(jìn)課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格)，并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實踐活動，建議班級設(shè)立一個崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。
(三)家長進(jìn)班講故事
1、班主任進(jìn)班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。
2、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發(fā)小獎品。
3、活動結(jié)束，學(xué)生做好評選工作。將故事目錄下發(fā)，評出歡迎的故事媽媽。
4、通過評選，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個班進(jìn)行故事巡講。
5、學(xué)校頒發(fā)獎狀。
(四)班級召開親子閱讀交流會
請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。
親子書法活動方案5
一、比賽目的：
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的'書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。
二、比賽時間：
XX年5月14日
三、比賽地點：
食堂大廳
四、比賽對象：
一年級全體學(xué)生和家長
五、比賽要求：
1、學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。
2、家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。
3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。
六、比賽內(nèi)容：
語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
七、評比等級：
教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，
二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。
八、評委：外請
九、注意事項
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的作品“班級、××學(xué)生的家長××”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
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