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      2. 清明節(jié)詩歌朗誦活動方案

        時間:2024-03-26 11:33:26 王娟 方案 我要投稿
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        清明節(jié)詩歌朗誦活動方案(通用10篇)

          在日常學習、工作和生活中,大家都看到過許多經(jīng)典的詩歌吧,詩歌語言凝練而形象性強,具有鮮明的節(jié)奏。那么你有真正了解過詩歌嗎?下面是小編幫大家整理的清明節(jié)詩歌朗誦活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        清明節(jié)詩歌朗誦活動方案(通用10篇)

          清明節(jié)詩歌朗誦活動方案 1

          一、活動主題

          “緬懷先烈先賢,弘揚革命傳統(tǒng),樹立新風”

          二、活動目的:

          積極組織緬懷先烈、詩歌朗誦活動,進一步貫徹《兩綱》,深化,促進和諧,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚和培育以愛國主義為核的民族;加強少年兒童道德教育,對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育,并加強《八榮八恥》的教育。利用祭奠烈士詩歌朗誦的教育契機對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福,教育學生向革命烈士,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,從小樹立意識。

          同時,激發(fā)學生朗誦詩歌,創(chuàng)作詩歌的興趣。提高學生朗誦水平,培養(yǎng)學生學習的習慣。提高學文化素養(yǎng),陶冶學生的精神情操。

          三、活動主題:

          革命詩歌朗誦

          四、參加對象:

          全校師生。

          五、活動:

          20xx年4月5日

          六、活動前準備:

          1、布置學生預習:

          a·各四人小組一份活動

          內(nèi)容包括:賽詩的目的,明確賽詩的'主題,確定內(nèi)容,確定賽詩形式,擬定比賽評分規(guī)則

          b·每人設計一份賽詩會以及根據(jù)賽詩會主題設計一條會標

          2、明確開展清明緬懷先烈賽詩(學生自學,找出問題答案)

          3、確定內(nèi)容。所謂內(nèi)容,也就是比什么。

          a·比背誦;

          b·比朗誦;

          c·比對詩的理解和賞析,還可以詩見景說詩,指物誦詩;

          d·比賽詩歌創(chuàng)作。

          4、選擇形式。

          a·對抗賽。即雙方派出同樣多的選手,分別上臺按要求表演,由評委評分,根據(jù)累計總分決定勝負。

          b·問答賽。即由評委或?qū)Ψ教岢鲆,另一方根?jù)要求朗誦詩歌或搶答問題,雙方輪換進行,由評委評分,根據(jù)累計總分決定勝負。

          c·擂臺賽。即由抽簽決定某一方先做擂主,由對方功擂,即提出問題讓擂主回答,然后雙方輪換,由評委根據(jù)擂主回答評分,根據(jù)累計總分決定勝負。

          d·積分賽。即由雙方按一定要求組隊,然后由主持人出題,雙方按一定形式答題,由評委評分,根據(jù)累計總分決定勝負。

          5、選定主持人,聘請評委,由評委選出設計的最佳方案,評判規(guī)則進行賽詩活動。

          七、活動建議及進程安排:

          階段:

          各中隊組織開展以緬懷先烈為主題的班隊會活動。

          各中隊利用時間,以講革命故,朗誦革命詩歌的形式,召開“學習革命先烈,做黨的好”詩歌朗誦比賽會。通過介紹先烈、講英雄、朗誦革命詩歌,激發(fā)了學生學習先烈的愛國情懷。

          形式:對抗賽(學生在活動前把桌椅挪好,分成兩大組,每一環(huán)節(jié)各大組選派一組同學參賽)

          評委:

          1·展示賽詩會開場白,選出最佳主持人,評委亮分

          2·每一小組四人,小組負責人通過猜拳決出勝負,勝者指定對方出賽的同學,朗誦李白詩歌。三輪比賽決出勝負。

          每一輪比賽結束,評委打分,而各位同學則各抒己見發(fā)表自己的看法。同學中場唱歌或者表演朗誦,活躍現(xiàn)場氣氛。

          評分規(guī)則:

          內(nèi)容符合要求(1分);(3分);咬字準確,讀音清晰(2分);節(jié)奏,輕重讀到位(2分);儀態(tài)大方,如表情自然,手勢恰當?shù)?1分)。

          階段:

          每個中隊選出前三名,參加朗誦比賽

          1、比賽地點:學校大禮堂

          2、參賽學生準備好詩歌和配樂。

          3、獲獎人:

          第三階段:

          1、學校朗誦比賽的前三名參加區(qū)朗誦比賽

          2、參賽人:

          清明節(jié)詩歌朗誦活動方案 2

          一、活動目的`:

          “清明時節(jié)雨紛紛”,清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先烈的傳統(tǒng)節(jié)日。為引導學生樹立正確的理想信念,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng),弘揚民族精神,爭做合格小公民,我校團委將開展“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的革命詩歌朗誦會。

          二、具體分工:

          總策劃:

          訓練輔導:

          后勤音響:

          主持人:

          三、時間安排:

          20xx年4月1日下午北京時間6:00。

          四、比賽地點:

          二中三樓會議室

          五、活動對象:

          初一、初二、高一、高二四個年級。

          六、比賽規(guī)則

          1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合學生朗誦。

          2、參賽采取抽簽為序。

          3、參賽選手必須脫稿朗誦。

          4、每號選手朗誦時間3——5分鐘

          5、參賽選手必須儀表大方,著裝整齊,符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定的朗誦效果。

          7、參賽人數(shù):每班一首詩歌,參賽人數(shù)不限。每個年級組各出20名學生去觀看本次活動。

          七、評獎辦法:

          1、評分采用十分制:

          選手儀表2分,朗誦內(nèi)容2分,朗誦技巧3分,朗誦效果3分。

          2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分,按分數(shù)從高到低取前六名,評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

          清明節(jié)詩歌朗誦活動方案 3

          一、活動目的

          為了更好地緬懷故人,緬懷先烈,切身體會英雄烈士們的無限愛國情操,深化感恩教育,傳承中華民族的.傳統(tǒng)美德,弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,加強思想道德教育,增強學生的責任意識,教育學生做到愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,從小樹立服務意識。同時,也為了激發(fā)學生朗誦詩歌和創(chuàng)作詩歌的興趣,提升學生的文化素養(yǎng),陶冶他們的精神情操。七年級將在清明節(jié)前舉行詩歌朗誦比賽。

          二、活動主題:

          以“清明節(jié)詠懷”為主題,開展詩歌朗誦比賽。

          三、參加對象:

          初一全體學生。

          四、活動時間:

          20xx年4月2日(周四)下午第四節(jié)課

          五、活動地點:

          信息樓三樓報告廳

          六、比賽要求

          1、各班兩個朗誦節(jié)目,人數(shù)不限。

          2、自選詩歌題材,主題鮮明,內(nèi)容健康,提倡自創(chuàng)詩歌。

          3、形式多樣,不拘一格,特色鮮明,誦讀時間不超過3分鐘,可配合音樂展演。

          4、脫稿朗誦,有對詩的理解和賞析。

          5、參賽者服裝得體,儀態(tài)穩(wěn)重大方,具有感染力。

          七、活動安排

          1、3月30日前各班主任將參賽詩歌內(nèi)容以電子稿的形式發(fā)小路老師,由小路老師訓練節(jié)目主持人(七6班一男一女),完成開場白、串聯(lián)詞和結束語,并制作節(jié)目單。

          2、4月1日12:00前各班主任將配樂交沈麗英老師處試音,12:10抽簽。

          3、4月1日下午第4節(jié)課由小英、小路老師負責彩排,班主任通知詩歌朗誦者到報告廳彩排。

          4、4月2日下午集中信息樓三樓報告廳。

          八、評分規(guī)則:

          1.評委打分保留小數(shù)點后兩位數(shù)字,最后得分保留小數(shù)點后兩位。

          2.比賽打分滿分10分,評委打分以8.50分為基礎分,去掉最高分和最低分,得出均分。

          3.獎項:

          個人:一等獎兩名,二等獎三名,三等獎五名。

          班級:一等獎兩名,二等獎三名。以累計班內(nèi)參賽者得分為班級總分。

          4.評委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、誦讀效果及誦讀者的表現(xiàn)情況進行現(xiàn)場打分。

          清明節(jié)詩歌朗誦活動方案 4

          一、活動目的:

          無數(shù)英烈為了紹興這片土地,拋頭顱、灑熱血,為我們今天的幸福生活立下了不朽的功績,我們不能忘懷英烈們的豐功偉績。號召學生以先烈為榜樣,繼承先烈遺志,為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學習,將來成為祖國的棟梁。

          二、活動形式:

          擬在4月份第一周上課時間:4月4日、5日兩天時間,舉行清明詩歌朗誦比賽(低段可以是清明小詩誦讀等,中段可以是清明頌等,高段可以是清明的哀思等內(nèi)容),各班可以用全班誦讀、小組朗讀、個人朗誦等形式開展此次活動。鼓勵家長和學生一起進行親子同臺朗誦。

          三、活動要求:

          本次清明詩歌朗誦比賽在前觀巷小記者班各年段學生中開展,這也是母親節(jié)大型表演活動的選拔賽,要求把本次優(yōu)秀節(jié)目和參賽學生名單最遲于4月26日前交給盛老師。同時,要求把班級舉行活動的`照片和文字在中心網(wǎng)站上傳。

          本次活動的優(yōu)秀節(jié)目請在班級中先行發(fā)獎,同時通知相關學員或家長參加5月9、10日的母親節(jié)現(xiàn)場表演賽。

          四、活動地點:

          活動地點不作統(tǒng)一要求,可在各班教室或在前觀巷廣場舉行。

          五、活動負責人:

          小霞

          六、備注:

          希望老師們發(fā)動學生認真參與本次比賽,以期在母親節(jié)活動中取得優(yōu)良成績!

          清明節(jié)詩歌朗誦活動方案 5

          一、活動主題:

          《清明懷思,詩詞傳情》清明節(jié)詩歌朗誦會

          二、活動背景:

          清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和緬懷先人的日子。通過詩歌朗誦的形式,我們既能表達對先人深深的懷念之情,也能弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升學生的文學素養(yǎng)與情感表達能力。

          三、活動目標:

          1、讓學生深入理解清明節(jié)的內(nèi)涵,體驗詩歌中蘊含的深厚情感。

          2、通過朗誦古詩新詞,傳承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化,增強文化自信。

          3、提高學生的語言表達能力和舞臺表現(xiàn)力。

          四、活動內(nèi)容與流程:

          1、活動籌備階段:

          教師選定適合清明節(jié)主題的`詩詞,如杜牧的《清明》、蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》等,并組織學生學習和理解詩詞含義。

          學生自愿或分組選擇詩詞進行朗誦準備,可以配以音樂、舞蹈等形式增加藝術效果。

          2、活動實施階段:

          開場致辭:由主持人簡述清明節(jié)的來歷及意義,引出本次詩歌朗誦的主題。

          詩歌朗誦:各小組或個人按照預定順序上臺朗誦,期間可穿插介紹所選詩詞的創(chuàng)作背景和詩人故事。

          互動環(huán)節(jié):設置詩詞知識問答或者邀請觀眾現(xiàn)場朗誦,提高大家的參與度。

          結束語:總結本次活動的意義,引導學生在今后的生活中更好地理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

          3、活動后續(xù):

          對參與朗誦的同學進行點評與表彰,鼓勵他們在活動中展現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好風貌。

          整理活動照片、視頻資料,制作成紀念冊或在學校媒體平臺發(fā)布,進一步擴大活動影響力。

          五、活動時間與地點:

          根據(jù)學校實際情況確定,一般建議在清明節(jié)前后,在學校禮堂或操場等適宜朗誦表演的地方舉行。

          清明節(jié)詩歌朗誦活動方案 6

          一、活動主題:

          傳承文化,緬懷先烈——清明節(jié)詩歌朗誦會

          二、活動目標:

          1、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,通過詩歌朗誦的形式,表達對先人的懷念與敬仰之情。

          2、提高學生的語言表達能力和藝術修養(yǎng),培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解和尊重。

          三、活動時間:

          清明節(jié)前一周

          四、活動地點:

          學校禮堂或戶外廣場

          五、活動方案:

          1、前期準備:

          選定詩歌:選取與清明主題相關的詩詞,如杜牧的《清明》、蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》等,也可以鼓勵學生原創(chuàng)以清明為主題的詩作。

          分配任務:各班級或團隊準備朗誦節(jié)目,指導老師進行專業(yè)輔導和排練。

          環(huán)境布置:根據(jù)活動地點,營造出莊重而又富有詩意的氛圍,可以適當加入綠植、清明元素裝飾。

          2、活動流程:

          開場致辭:由校領導做開場發(fā)言,闡述清明節(jié)的文化內(nèi)涵和舉辦此次詩歌朗誦會的意義。

          詩歌朗誦:各班依次上臺朗誦,期間可穿插背景音樂,增強感染力。

          互動環(huán)節(jié):邀請觀眾分享自己對清明的理解或者朗誦一首有關清明的`詩詞,增加現(xiàn)場互動性。

          專家點評:邀請語文教師或校外專家對朗誦作品進行點評,提升學生對詩詞藝術的領悟和欣賞水平。

          結束語:總結活動,引導全體師生在清明之際,深切緬懷先人,珍惜當下生活,努力奮斗。

          3、后期工作:

          活動總結:整理活動圖片、視頻及文字記錄,發(fā)布在學校公眾號、網(wǎng)站等平臺,擴大活動影響力。

          教育反饋:針對此次活動,收集師生反饋,為今后類似活動的改進提供參考。

          六、注意事項:

          在活動過程中,要充分尊重并弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,倡導綠色、文明、安全祭掃的理念。

          在朗誦內(nèi)容的選擇上,既要體現(xiàn)清明節(jié)的肅穆哀思,也要包含對生活的熱愛和對未來的期待。

          清明節(jié)詩歌朗誦活動方案 7

          一、活動名稱:

          清明時節(jié)頌詩情——清明節(jié)詩歌朗誦會

          二、活動目標:

          1、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳承和發(fā)揚清明節(jié)掃墓祭祖、緬懷先人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          2、通過詩歌朗誦的形式,激發(fā)學生對詩詞文化的熱愛,提升語言表達能力和藝術修養(yǎng)。

          3、借助詩歌的藝術力量,引導學生理解生命的意義,培養(yǎng)其對生活的熱愛與珍視之情。

          三、活動內(nèi)容與流程:

          1、活動籌備階段:

         。1)確定參與人員:全校師生均可參加,以班級為單位進行報名;

         。2)選定詩歌:選擇與清明主題相關的古典詩詞或現(xiàn)代詩歌,如《清明》、《寒食》等;

         。3)排練準備:各班在老師的指導下進行朗誦練習,配合背景音樂,力求聲情并茂地演繹詩歌。

          2、活動實施階段:

         。1)開場白:由主持人介紹清明節(jié)的由來和意義,引入詩歌朗誦的`主題;

         。2)詩歌朗誦環(huán)節(jié):按照預定順序,各班級依次上臺朗誦;

         。3)互動環(huán)節(jié):穿插于朗誦之間,可以邀請觀眾分享對某首詩歌的理解或者自己的清明故事;

         。4)專家點評:請語文老師或校內(nèi)文學社團成員對朗誦進行專業(yè)點評,提升活動的文化內(nèi)涵。

          3、結束語與頒獎環(huán)節(jié):

          對表現(xiàn)優(yōu)秀的朗誦者或班級頒發(fā)獎項,鼓勵師生們積極參與此類文化活動,并對全體師生發(fā)出倡議,倡導大家在清明之際,以詩歌寄托哀思,以行動傳承文明。

          四、活動后續(xù):

          整理此次活動的照片、視頻及感言,制作成紀念冊或發(fā)布在學校網(wǎng)站、公眾號等平臺,進一步擴大活動影響力,讓更多人感受清明詩歌的魅力。

          清明節(jié)詩歌朗誦活動方案 8

          一、活動主題:

          緬懷先烈,追思親情——清明節(jié)詩歌朗誦會

          二、活動目標:

          1、通過詩歌朗誦,讓學生深入了解清明節(jié)的由來和意義,培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的尊重與傳承意識。

          2、通過詩歌創(chuàng)作與朗誦,引導學生表達對先人的懷念與敬仰之情,增進對生命的理解和尊重。

          3、提高學生的語言表達能力,培養(yǎng)良好的.藝術審美情操。

          三、活動內(nèi)容及流程:

          1、活動準備階段:

          (1)確定參與人員,可以是全校師生或各班級代表。

          (2)組織學生學習清明節(jié)相關知識,了解清明詩歌的特點,并進行詩歌創(chuàng)作或選取經(jīng)典詩詞。

          (3)設計舞臺背景、音響燈光等硬件設施,營造莊重而溫馨的氛圍。

          2、活動實施階段:

          (1)開場白:由主持人介紹清明節(jié)的歷史淵源、文化內(nèi)涵以及本次活動的目的和意義。

          (2)詩歌朗誦環(huán)節(jié):按照預定順序,各參與者上臺朗誦自己創(chuàng)作或選取的清明主題詩歌。朗誦過程中可配以適當?shù)囊魳繁尘,增強情感表達。

          (3)互動環(huán)節(jié):設置觀眾點評或問答環(huán)節(jié),增強活動的互動性和參與度。

          3、活動結束階段:

          (1)邀請校領導或教師代表進行總結發(fā)言,強調(diào)清明祭祀、慎終追遠的重要意義,引導學生珍愛生活,感恩前行。

          (2)全體起立,共同默哀一分鐘,寄托對先人的哀思。

          (3)結束語:主持人宣布活動結束,感謝所有參與者的辛勤付出。

          四、后續(xù)工作:

          收集整理此次活動的相關素材,如照片、視頻、詩歌文本等,制作成紀念冊或在學校網(wǎng)站、公眾號等平臺上發(fā)布,擴大活動影響力,同時為今后類似活動提供參考借鑒。

          清明節(jié)詩歌朗誦活動方案 9

          一、活動主題

          “追思懷遠·詩意清明”——清明節(jié)詩歌朗誦會

          二、活動背景與目的

          清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是人們祭奠先人、緬懷英烈的重要時刻。通過舉辦詩歌朗誦活動,旨在引導大家以詩寄情,用聲音傳遞對親人的思念和對英雄的敬仰,同時弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升同學們的.人文素養(yǎng)。

          三、活動方案

          活動時間:清明節(jié)前后,具體日期根據(jù)實際情況確定。

          活動地點:學校禮堂或戶外適宜場地。

          活動內(nèi)容:

          (1)開場白:由主持人簡述清明節(jié)的由來及意義,引出活動主題。

         。2)詩歌朗誦環(huán)節(jié):邀請師生代表朗誦關于清明、親情、生命、懷念等主題的古典詩詞和現(xiàn)代詩歌,如《清明》、《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》等,也可包括原創(chuàng)作品。

          (3)互動環(huán)節(jié):設置觀眾自由朗誦環(huán)節(jié),鼓勵大家積極參與,分享自己的情感和感悟。

         。4)結束語:總結活動,強調(diào)慎終追遠、珍惜生活的重要性。

          活動準備:

         。1)提前發(fā)布活動通知,征集朗誦者及朗誦稿件,進行選拔和彩排。

         。2)布置活動現(xiàn)場,營造莊重而又富有詩意的氛圍。

         。3)配合音樂、燈光等元素,增強朗誦效果。

          活動后續(xù):

         。1)整理并分享本次活動的照片、視頻以及精彩瞬間。

         。2)開展線上討論,延續(xù)清明文化教育,深化對生命價值的認識。

          四、注意事項

          在活動過程中,要尊重每位參與者的表達,注重情感的共鳴,避免娛樂化傾向,確;顒蛹染哂薪逃饬x又富有人文關懷。

          清明節(jié)詩歌朗誦活動方案 10

          一、活動主題:

          追思先賢,傳承文化——清明節(jié)詩歌朗誦會

          二、活動目標:

          1、通過詩歌朗誦,引導參與者緬懷先烈、追憶故人,弘揚中華民族慎終追遠、尊老敬祖的傳統(tǒng)美德。

          2、提高大家對清明節(jié)文化內(nèi)涵的理解,激發(fā)愛國情懷與人文精神,增強民族凝聚力和文化自信。

          三、活動內(nèi)容及流程:

          1、活動籌備階段:

          確定參與人員,包括主持人、朗誦者以及工作人員,并進行相關培訓;

          精選與清明節(jié)主題相關的詩詞歌賦,如《清明》、《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》等;

          準備朗誦背景音樂、PPT或視頻素材等輔助工具,營造濃厚的節(jié)日氛圍。

          2、活動流程設計:

          開場白:由主持人介紹清明節(jié)的歷史淵源和文化意義,引出活動主題;

          詩歌朗誦環(huán)節(jié):各朗誦者按照預定順序上臺朗誦,每首詩朗誦結束后,可邀請朗誦者分享選擇該詩的理由和感悟;

          中場互動環(huán)節(jié):可以設置清明知識問答,加深大家對清明節(jié)的認知;

          結束語:全體成員共同朗誦一首經(jīng)典清明詩詞,表達對先人的`哀思和對生活的熱愛,總結活動主旨;

          合影留念,結束活動。

          3、活動后期:

          整理活動照片、視頻及感言,發(fā)布在校園/社區(qū)/公司公告欄或網(wǎng)絡平臺上,進一步擴大活動影響力;

          鼓勵參與者將自己在活動中獲得的感觸寫成文章,深化對清明文化的理解與傳播。

          四、活動注意事項:

          1、在朗誦過程中尊重每位朗誦者的風格和情感表達,注重情感共鳴而非技巧比拼;

          2、確;顒蝇F(xiàn)場秩序井然,保持莊重、寧靜的氛圍;

          3、對于涉及到的歷史人物和事件,要確保信息準確無誤,避免誤導。

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