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六一學生表彰方案（通用10篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的六一學生表彰方案，希望對大家有所幫助。
六一學生表彰方案 1
在六·一即將到來之際，為了表彰辛勤耕耘在教育教學第一線的廣大輔導員老師、勤奮好學、工作認真的少先隊員，以及成績突出的中隊，決定在六·一前夕表彰一批優秀的少先隊輔導員、優秀的少先隊員、優秀中隊及特色中隊。
一、參與評優的條件：
1、“優秀少先隊員”的評選條件：熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動、熱愛社會主義，思想素質好，學習成績優，積極參加少先隊活動，是少先隊大隊部、班主任老師的得力小助手，并且德、智、體、美、勞能全面發展。
2、“優秀少先隊輔導員”的評選條件：忠誠黨的教育事業，熱愛紅領巾事業，熟悉少先隊的.理論與業務，積極組織和輔導開展各類少先隊活動，為人正派，團結同志，工作勤奮，勇于開拓，富于創新，工作成績突出。
3、“優秀中隊”的評選條件：能根據大隊要求，每月開展好主題教育活動;“愛心基金”活動卓有成效;每學期能組織開展一次中隊觀摩活動;中隊隊員勤奮學習、積極向上，沒有違規現象;中隊集體精神面貌好、充滿活力，能在少先隊組織中起示范促進作用的中隊集體。
4、“特色中隊”的評選條件：在開展好正常的中隊活動基礎上，中隊建設和活動有某一個方面的鮮明特色。少先隊員在輔導員、志愿輔導員的引導下，自己起中隊名稱，自主開展中隊活動，中隊名稱別具一格，事跡突出。
二、產生的步驟和辦法：
1、優秀輔導員、優秀中隊、優秀輔導員原則上要求全員參與、自我推薦。不申報者作自我放棄。
2、各班推薦“優秀少先隊員”1名。
3、學校行政、學校大隊部在對輔導員推薦申報材料進行認真審核的基礎上，研究確定最后的表彰名單(優秀輔導員老師7-8人)。
六一學生表彰方案 2
為了更好地表彰先進激勵后進，推動學校素質教育全面深入發展為進一步完善學生評優獎勵工作，更好地體現學生素質的全面發展和特長提高，充分調動學生文明、守紀、好學、上進的積極性，營造良好的'學習氛圍，根據上級部門和學校有關做好學期評優表彰精神要求，特制定我校學生表彰獎勵方案，辦法如下：
一、獎項設置：
共設五項，即優秀學生、優秀少先隊員、三好學生、學習標兵、優秀班干部。
1、三好學生：評選范圍為一年級學生，注重德、智、體、美、勞等方面全面發展。每班2名，共16名。（不與學習標兵、優秀學生、優秀班干部獎項重復獲取。）
2、優秀班干部：評選范圍為1-6年級學生干部，評選條件是品行端正、工作責任心強、有一定的管理能力，學校工作或班級管理工作成績突出，在學生中有較高威信。每班評選1名，共30名。（不與優秀學生、優秀少先隊員、三好學生、優秀班干部獎項重復獲取）
3、優秀學生：評選范圍為1-6年級學生，品學兼優或在某個方面有感人事跡、突出表現。每班2名，共60名（不與優秀班干部、學習標兵、優秀少先隊員獎項重復獲取。）
4、優秀少先隊員：評選范圍為2-5年級學生，注重德、智、體、美、勞等方面全面發展。期中、期末考試成績總分在全年級名列前茅者。每班2名，共22名。（不與優秀班干部、學習標兵、優秀學生獎項重復獲取。）
5、學習標兵，評選范圍1-6年級學生，依據期中考試成績（六年級以上學期期末成績為準），以全年級綜合成績排名為準，其中一年級8個班取前21名。二年級共5個班取前14名，三年級共4個班，取前15名，四年級共5個班取前16名，五年級共4個班，取前15名，六年級共4個班，取前15名，（不與優秀少先隊員、優秀學生、優秀班干部、三好學生獎項重復獲取。）共96名。
二、評選步驟
1、原則上做到四個結合：
①自評和小組評相結合。
②班干部評和任課老師評相結合
③班主任復評和學校審評相結合。
④民主與集中相結合
2、程序分四級進行：
①學生自評的基礎上小組提名。
②班主任組織班干部初評，通報全班學生。
③教務處審批后交校長室審批
三、評選具體辦法：
1、各項表彰由班級推薦，年級組評選，教務處審定。
2、“學習標兵”表彰由教務處組織評選，報學校批準。
3、獲以上表彰的學生將在全校大會上通報表彰。
四、評選注意事項：
1、評選工作要逐級推報，要組織嚴密，做到評選公正、公開、民主、合理。
2、各類表彰或評優要如實填報有關材料，最后報德育處備案。
3、半年之內有重大違紀的學生，一票否決，不參與評比。
五、獎勵方法
1、時間：20xx年6月1日，學習慶六一表彰大會。
2、獎品設置：發給獎狀并給予一定的物質獎勵。
六一學生表彰方案 3
一、指導思想
通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的"六一"活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝"六一"活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的.活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動主題：
團結、文明、健康、活潑、向上
三、活動地點：
學校籃球場
四、活動時間：
20xx年6月1日上午7:40(如遇特殊天氣，時間另行通知)
五、活動組織
領導小組：
主任：
副主任：
組員：
工作小組：
組長：
副組長：
成員：
六、活動內容：
1.表彰篇：表彰校級"優秀輔導員"、"優秀少先隊員"和"一班一品"優秀中隊。
2.文藝匯演篇：舉行文藝匯演
七、活動的準備：
上午：慶"六一"表彰大會暨文藝匯演活動
下午：以班級為單位開展慶"六一"活動
備注：為確保"慶六一"活動的順利開展，讓學生度過一個快樂、祥和、安全的"六一"國際兒童節，做到安全萬無一失，請各班上交一份慶"六一"活動方案至德育處，截止時間為20xx年5月29日。
八、活動相關安排：
1.一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業、莫過教育"以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2.紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
3.本次活動邀請家長委員會成員參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
六一學生表彰方案 4
活動主題：
慶祝六一 快樂成長
活動形式：
表彰大會
參與對象：
全體少先隊員、全體教師、家長代表
活動時間：
20xx年5月30日上午8:15——8:50
活動地點：
學校操場（學生不帶板凳，按劃分區域圍坐在操場）
活動流程：
1、校長致辭
2、學生代表發言（“十佳校園之星”代表）
3、教師代表發言（“紅領巾之友”代表）
4、家長代表發言（“十佳家長”代表）
5、校長室宣讀呂叔湘獎學金、校園十佳表彰決定并頒獎
（王校——呂叔湘獎學金；鄭校——十佳校園之星；張校——紅領巾之友；陸校——十佳家長）
活動準備（負責行政、老師）：
1、標語橫幅、主席臺（總務處xx）——8：00前在操場東邊布置好主席臺：10張條桌，18張椅子（分兩排放），臺面等。
2、場地安排劃分（體育組xx，上午8：00之前劃定好各班位置）
3、音響、攝影（電教處xx，兩只話筒、立式話筒架）
4、宣傳報道（辦公室xx）
5、活動安排、證書、獎品（德育處xx）
6、學生活動秩序管理（低：xx；中：xx；高：xx）
7、退場后操場環境衛生檢查（xx）
六一學生表彰方案 5
一、方案主題
“快樂六一，榮耀表彰”——慶祝六一兒童節，表彰優秀學生
二、表彰目標
肯定學生的努力和成就，增強他們的自信心和自豪感。
樹立榜樣，激勵其他學生向他們學習。
營造積極向上的校園氛圍，促進學生的全面發展。
三、表彰類別
學業優秀獎：表彰在學業上取得優異成績的.學生。
品德風尚獎：表彰在品德、行為、禮儀等方面表現突出的學生。
才藝之星獎：表彰在文藝、體育、科技等方面有突出表現的學生。
進步之星獎：表彰在學習、行為等方面有顯著進步的學生。
四、評選標準
學業優秀獎：根據學期末的考試成績和平時表現綜合評定。
品德風尚獎：根據班主任、任課老師和同學的評價，以及日常行為表現綜合評定。
才藝之星獎：根據學生參與的文藝、體育、科技等活動中的表現，以及獲得的榮譽證書綜合評定。
進步之星獎：根據學生在本學期內的學習、行為等方面的進步程度綜合評定。
五、評選流程
各班級根據評選標準進行初選，推薦符合條件的學生名單。
學校組織評審小組對推薦名單進行復核，確定最終獲獎名單。
在六一兒童節當天，舉行表彰大會，頒發證書和獎品，表彰優秀學生。
六、表彰形式
頒發榮譽證書：為獲獎學生頒發榮譽證書，以資鼓勵。
頒發獎品：根據獎項設置相應的獎品，如書籍、文具、獎杯等。
表彰大會：在六一兒童節當天舉行表彰大會，邀請學校領導、老師、家長和學生共同參加，表彰優秀學生，營造積極向上的氛圍。
七、后續工作
對獲獎學生進行跟蹤關注，鼓勵他們繼續保持優秀表現，發揮榜樣作用。
對未獲獎學生進行鼓勵和引導，幫助他們找到自己的優點和不足，制定改進計劃，爭取在下次評選中取得好成績。
總結表彰活動的經驗和教訓，不斷完善評選標準和流程，提高表彰活動的質量和效果。
六一學生表彰方案 6
一、活動目的
做好“六一”兒童節師生表彰，加強輔導員工作，激勵優秀學生干部；展現學生藝術才華，提高綜合素質，促進全面和諧發展；展示學校藝術教育的成果。
二、活動程序
時間：6月1日（周四）上午8:00
地點：多功能教室
程序：1、校長致賀詞
2、校長分別宣讀優秀輔導員、優秀隊干部、一至二年級公樸小明星、三至四年級公樸小明星、五至六年級公樸小明星表彰決定
3、頒獎（隊干部、小明星每年級一個代表）
4、優秀輔導員、優秀隊干部代表發言
5、藝術節匯報表演（具體節目另見節目單）
三、時間安排和具體要求
5月27日上午，各年級、各班級將所有節目音樂、視頻、PPT交張潔整合，彩排和正式演出時，各年級派一人協助播放音樂。
5月31日下午13:30在多功能教室彩排，所有工作人員和表彰（其中小明星僅限本學期）、參演節目學生都要參加。請班主任提醒學生，加強紀律教育，年級組長作好安排。
5月26日下午夕會課后統一進行視頻直播調試，如設施設備有問題及時報總務處維修。
6月1日上午7:30學校節目集中在音樂教室化妝，各年級組節目自行安排地點和人員化妝，要抓緊時間。
6月1日上午7:50，所有工作人員和表彰、參演節目學生到位，每個年級組安排一位教師到場負責管理。各年級組長協調好各班，保證視頻直播時各教室有人管理。
四、人員分工
現場總監：
表彰監督：
演出監督：
表彰主持培訓：
演出主持：宦xx和學生2人
節目串詞撰寫：
主持人培訓：
證書制作、席xx、座位卡：
表彰頒獎：錢xx及部分學生
舞臺布置、主題PPT：徐竹帶領全體美術教師
節目音樂、節目PPT：
音響、話筒、燈光：
攝影、攝像、視頻直播：
樂器調音、話筒擺放：
主席臺、舞臺布置及道具擺放：
節目催場：徐竹
座位安排和現場秩序：
通訊報道：
五、座位安排：
1、表彰輔導員：第一排
2、表彰學生：中排和北排
一年級2、3排 二年級4、5排 三年級6、7排
四年級8、9排 五年級10、11排 六年級12、13排
3、表演節目學生：南排
請有關人員按照具體及時到崗，保證整體活動規范有序進行，未盡事宜另行安排。
六一學生表彰方案 7
為了充分展示今年來小學部教育教學成果，宣傳小學部52個行政班集體、熱心家長、優秀學子的先進事跡，展現全體少先隊員積極向上的精神風貌，進一步激發全體學生的積極性、主動性和創造性，更一步形成家校合力，使北師大所有小學生在和諧、喜慶的氛圍中度過這一幸福節日，經研究，決定在六·一來臨之際，在全學部開展“優秀少先隊員、優秀大隊干部（中隊干部）、優秀中隊、熱心家長、書香家庭、雷鋒小少年”等評選表彰活動。為了做好評選推薦工作，特制定本實施方案。
一、指導思想
認真貫徹落實“創先爭優”活動，以班風學風建設為抓手，通過六一表彰活動，大力宣傳優秀家長、優秀中隊、優秀學子的先進事跡，弘揚“智情意美、全人發展、幸福成長”的理念，進一步激勵廣大學子樂學善思、誠愛勤勇，為推動小學部教育教學再上新臺階而努力奮斗。
二、評選范圍
1.“熱心家長、書香家庭”的參評對象為小學部家長。
2.“優秀中隊”的評選范圍是小學部52個行政班。
3.“優秀少先隊員、優秀大隊干部（中隊干部）、雷鋒小少年”、讀書小明星、禮儀小明星”的參評對象為小學部全體少先隊員。
三、評選資格條件
（一）熱心家長
近年來，特別支持學校工作，為班級發展出謀劃策、辦教育實事、社會美譽度極高家長。
（二）書香家庭
近年來，特別致于孩子閱讀興趣、閱讀習慣培養，家庭藏書量200本以上，家庭有良好的閱讀氛圍，家長能在閱讀方面給孩子表率，作出正確引導的家庭。
（三）優秀中隊
家校溝通融洽、學校各類主題積極參與并取得明顯實效、教學成績不拖年級后腿的`優秀班級。
（四）優秀少先隊員
熱愛學習，行為習慣良好，注重全面發展的少先隊員。
（五）雷鋒小少年
在學習、生活中，特別有愛心，樂于奉獻，具備“助人為樂”風尚的好孩子。
（六）讀書之星
有濃郁的閱讀興趣，每天能堅持閱讀好書半小時以上，養成習慣，讀書晉卡至少完成一個輪次以上的孩子。
（七）禮儀之星
注重“三禮”教育，在家庭、社區、學校三個層面禮儀習慣都能得到體現的孩子。
（八）優秀大隊干部（中隊干部）
指在中隊活動、大隊部活動表現優秀的孩子。優秀大隊干部由少先隊大隊部評選，個人申報，大隊輔導員審核。結果于5月15日前結果反饋各年級。
（九）市、區各類優秀學生
注：已評定，只表彰。
四、評選指標
1、優秀少先隊員（各班按學生數10 % 比例申報 ）
2、優秀中隊干部大隊干部（優秀大隊干部總計8人；優秀中隊干部總計52名，每班1名兩項不能重復）
3、優秀中隊（每個年級按3個申報，學部評）
4、熱心家長【愛心家長】（原則上每班2名進行申報）（兩位家長在同學們心中印象深刻、支持率極高！祝賀！）
5、書香家庭 （ 每班1名 ）
6、雷鋒小少年（每個班級1名申報）
7、讀書之明星 （每個班級1名申報）
8、禮儀之明星 （每個班級1名申報）
以上評選，是全班38位同學經過公平、公正投票評選出的！
五、申報程序
評選推薦采取自下而上，先班級、再年級、最后學部逐級審批申報方式進行。評選推薦人選時，要堅持實事求是的原則，堅持公平、公正、公開的原則，嚴格評選程序，充分發動和依靠廣大教師、家長、學生，實行民主評議、民主推薦。要將評選條件和有關規定向全體學生廣泛宣傳，增強評選推薦工作的透明度。評選結束，展板公示。
六、申報材料及時限
（一）申報時限：為保證評選申報工作的順利進行，各年級、各班務必于xx年5月15日前將申報材料報送年級，年級務必于xx年5月20日前將材料報送學工處
（二）上交材料：
1.《熱心家長申報表》《書香家庭申報表》《年級優秀少先隊員登記表》、《優秀中隊申報表》《優秀中隊干部申報表》《雷鋒小少年申報表》《讀書小明星申報表》《禮儀小明星申報表》；
2.受表彰個人的典型事跡文字材料。材料要求準確、生動、翔實，具有代表性、典型性，篇幅在300—500字。
六一學生表彰方案 8
為全面貫徹落實黨的教育方針，推動素質教育，在六一兒童節來臨之際，學校將有針對性地表彰一批在學習、行為習慣、生活等方面表現優秀的同學，并且有針對性地進步學生身體素質和運動技術水平，展現學生精神風采，培養學生頑強拼搏、團結協作的精神，豐富學生的體育文化生活；增進全體教職工、學生的健康水平，豐富學生體育文化生活。
一、活動時間：
20xx年5月30日上午8：00
二、活動地點：
本校操場
三、活動分組：
低年級、中年級、高年級組
四、活動要求：
1、堅持人人參與，普及與進步相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。
2、切實加強安全教育，明確責任，采取各種防范措施，確保安全有序地進行。
3、各班做好運動會報名、練習、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
五、大會機構：
總裁判長： 教工項目總裁判長：
比賽組：負責體育器材的安排、比賽場地的整理等。
宣傳組：負責調和活動的各項工作，和本次活動的宣傳、教育、總結等
醫療安全組： 負責衛生救護工作。
獎品組： 負責獎品發放。
照 相：
六、活動流程：
1.各班級7：50分由班主任組織，在教室內晨誦相干內容，聽體育老師廣播指令，學生帶板凳按順序下樓到操場。
2.開幕式（升國旗儀式，校長致開幕詞）
3.慶祝六一表彰內容。
A.表彰學習小標兵(頒獎人：）
B.表彰禮節小標兵（頒獎人：）
C.表彰朗誦小標兵（頒獎人：）
D.表彰勤勞小標兵（頒獎人：）
七、坐場隊伍安排：
操場南側由西至東順次為六年一班、四年一班、二年一班、一年一班、三年一班、五年一班。
操場南側家長席：每班聘請5-10名家長參與活動， 家長持邀請信進入學校。
八、跟班老師安排
一年級：班主任+；二年級：班主任+
三年級：班主任+；四年級：班主任+
五年班：班主任+；六年班：班主任+；
九、獎項設置：評單項第一位
十、道德風尚獎評比條件：
1、遵守大會紀律，服從領導，服從指揮，坐場場地保持干凈，安靜。
2、宣傳稿件數目達標（4-6年級每班二篇，1-3年級每班一篇），會前交張俊英。
趣味運動會項目：
1.一、二年級組：袋鼠接力 （每組4人，共8人）
道具：大袋子四個 小球四只
比賽方法：每隊4人，學生1名在出發點。2人在中場，1人在終點進行比賽，隊員站在袋內，一手提袋，一手托球，由裁判哨響開始計時，在20米長的場地上進行接力賽，到中場把球和袋子傳給下一位同學，下一位同學整裝后，跳到終點換人后再返回到中場，再到出發點為一組，先到者開始第二組比賽，哪隊先完成獲勝。
比賽規則：參賽者在比賽進行中必須雙腿放進袋內，以雙腿跳躍的情勢進行比賽。比賽進行中如球掉地，必須由參賽隊員把球撿回掉地原位方可繼續進行比賽。
2.三、四年級組：跳繩跑接力
（每組2人，共10人，男5女5）
比賽方法：間隔25米，男生在起跑線，女生在終點線，男生邊跑邊跳繩，到終點交給女生跳繩，女生邊跑邊跳繩到出發點，順次最早完成整個接力進程的視為成功。
比賽規則：若跳繩掉落，需返回掉落點重新跑。
3.五六年級組：夾乒乓球（取2組、毎組8人、男女不限）
道具：乒乓球2只，小筐4只
比賽規則：接力比賽， 比賽時間為5分鐘，在2張桌子上各放一個小筐，里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子，一個為空的放在另外一張桌子上（間隔10米，），1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在5分鐘內用時最少者成功，5分鐘內未完成比賽的淘汰。途中球假如掉到地上需要撿起球回到出發點重新夾球。
4.一、二年級組：超級投手 （每組5人，共5人）
道具：籃子2只 沙包若干
比賽方法:在相聚3——5米的場地內，對準投擲方向，把沙包投準到家長的籃子里，每名學生五枚沙包，投完后下一位學生繼續，籃子內沙包多的班獲勝。
5.三、四年級組：心心相印（背夾球）（每組2人，共8人）
比賽方法：在20米的場地內，2人一小組背對背，背間夾一排球，步調一致側向向前走，到達終點，把球交給下一組，跑向出發點，繼續下一組動身，用時短的組獲勝。
比賽規則：
向前走時，雙手必須不能碰到球，違者加1秒；
6.五六年級組：跳大繩 6（男）6（女）另外加兩名搖繩隊員
規則：比賽按時間2分鐘，比賽間如有人壞了導致繩索停止，該隊員跳次不計，在規定時間跳的最多的隊獲勝。
7.教工項目：跳繩
第一組：
第二組：
8.一、二年級組：毛毛蟲爬行比賽（每組5人，共10人）
比賽方法:出發點， 終點各五名同學，出發點5名同學蹲下，后一位同學手搭前一位同學肩部，蹲下前行25米，到終點換另外一組同學蹲下前行到出發點，先到組獲勝。
比賽規則：后一位同學的手必須不離開前一位同學肩部，前一組最后一位同學過線后，另外一組才可以動身。
9.三、四年級組：黃金礦工 （每組1人，共5人）
道具：五只乒乓球拍，乒乓球若干
比賽規則：5位同學各拿一只乒乓球拍，拍上放個乒乓球，然后賽跑，中途球不能落地的'，使球落地的則需要返回出發點重新拿球后繼續賽跑，五分鐘內運球最多的小組獲勝。
10.五六年級組：巧過河 每隊8人 分2組 每組4人
規則：每2組分別站于出發點與終點線后，比賽間隔30米可用2塊墊子（木板）在出發點處放一木板（墊子），該組4名隊員站在墊子（木板）上將第二塊墊子（木板）放在前面所有人站到第二塊木板（墊子）上，后面的隊員將第一塊木板（墊子）放在前面，所有隊員站上第一塊木板（墊子）順次類推前進，中中斷開或摔倒，需從原地重新開始，優先完成的隊伍獲勝。
11.一、二年級組：運球跑（每組2人，共8人）
規則：間隔25米，男生在起跑線，女生在終點線，男生拍球接力跑，到終點交給女生拍回出發點，順次最早完成整個接力進程的視為成功，若途中拍丟，必須返回丟球點繼續拍。
12.三、四年級組：蛇脫皮 （取2組每組5名 不限男女）
道具：呼啦圈6個
比賽規則：排頭學生從出發點動身向前跑，跑到圈處，將圈拿起， 從頭部經軀干套到腳下脫出，表示蛇脫皮，然后將圈放回原處。用一樣的方法套完其余兩個圈，繞太小旗，跑回本隊拍二名學生的手后排至隊尾。第二人。依此類推動行下去，以先完成的隊為勝。
13.五六年級組：貫徹始終踩氣球：（設兩組，每組6人 不分男女）
道具：氣球若干
比賽規則：6人在一個圓圈里，每人腳踝處栓上3個氣球，相互踩，被踩完者淘汰，堅持到最后就是成功。雙手必須背在身后，不準推對方，否則違規。
14.教工項目：五人六足
一組：行政組 低中語組 數學組
二組：高語組 課任組
15.一二年級組：快種快收（出發點終點各4名同學，共8人）
一位同學從出發點抱起裝有種子的桶，向終點跑去，沿途把種子種入每個圈內，到終點后，終點同學拿上桶向出發點跑，沿途收起種子（果實），順次進行，哪種先完成獲勝。
16.三、四年級組：大象伯伯轉轉（取5組每組2人 5男5女）
道具：獎品10份（分高中低檔）
比賽規則：雙手交叉，一手捏鼻子，一手下垂，原地轉三圈！ 然后跑到間隔十米處的目標點取得成功品
17.五六年級組：抗洪救災 （取2組每組4人 不分男女生）
道具：呼啦圈8個 大海綿墊4張 沙包12只 設置4個終點目標
比賽方法：第一個學生在聽到開始的哨音時迅速從筐里拿一只沙包跑到呼啦圈，在呼啦圈里向上跳五下，跑到海綿墊時迅速爬過去，跑至呼啦圈里再跳三下，然后起來跑向終點繞過標志物再跑回以擊掌的情勢換下一人，如此順次輪換。
18.教工項目：教工和家長拔河賽每隊十人，分2隊 老師十人（張志卿王自醒姚旭明賈仁芳任利平+5名女教師），家長十人3-6年級每班出二名家長(一男一女)，1-2年級家長每班出一位家長(一男一女）
裁判：孟麗趙春英彭俊琴和全體師生，三局兩勝。
六一學生表彰方案 9
一、目的意義：
“崇和尚美，一生相隨”，讓美伴隨孩子一生的發展。創美的校園，建美的課堂，當美自己的美，讓張張證書印記著孩子們在高新實小美的每一個足跡，激勵孩子們自信地迎接每一天，引領孩子們不斷發展，不斷走向成功。特在六、一節表彰一批美的集體和美的個人。現將表彰方案公布如下：
二、表彰類別：
（一）班級表彰：利用五月班隊會時間，發現別人的閃光點，正確評價自己的突出美，每個學生在班級申報一項美并提交全班通過，然后班主任分類統計名單并填寫由學校統一制作的獎狀，于5月26日班級六、一慶祝活動進行表彰。
（二）學校表彰：優秀少先隊員，美的班級，美的輔導員，美的學生，美的家長，美的畢業生
三、評比條件和評比方法
●優秀少先隊員(各中隊推選一名，除被評為區級優秀少先隊員的7名外，其余為校級優秀少先隊員)。
1.熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，具有成就事業、報效祖國的遠大理想，并把這種理想化作日常的具體行動。
2.愛親人、愛同學、愛集體、愛自然、愛勞動，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德，并能從一點一滴、一言一行做起。
3.愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，成績優良；積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。
4.熱愛體育鍛煉，具有良好的衛生習慣和堅強的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、珍惜時間、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。
5.熱愛少先隊組織，努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發揮示范帶頭作用。
6.具有少年兒童特點和個人特色，具有鮮明的時代特征，在弘揚紅巖精神的活動中表現突出。
●美的學生
（一）名額：各班分別評出“行為習慣美”學生、“語言表達美”學生、“書寫美”學生、“團結和諧美”學生和“主動美”學生各一名，接受學校表彰。
（二）評選條件：
1.“行為習慣美”學生
（1）儀表端莊大方、堅持佩戴紅領巾好。
（2）說話文明、得體，對人有禮貌。
（3）做事有頭腦、善于思考，既靈活又不張揚過度。
2.“語言表達美”學生
（1）課堂上敢于大膽、自信地發表自己的觀點。
（2）語言描述準確、流利、口若懸河。
（3）敢于與他人辯駁，又自己獨特的見解。
3.“書寫美”學生
（1）書寫流利、字體漂亮。
（2）大小適中，書寫無污跡。
（3）段落、間距合適，嚴格按照規定格式書寫。
4.“團結和諧美”學生
（1）與同學相處大度、友愛、善于幫助他人。
（2）孝敬老人和尊重他人，有愛心。
（3）不計較個人得失。
（4）遵守社會公德，能為營建和諧社會出一份力。
5.“主動美”學生
（1）主動學習，善于思考，成績優秀。
（2）主動關心集體和他人，能為他人著想。
（3）主動承擔班級管理，是老師的小助手。
（4）主動維護校園環境衛生，主動撿拾垃圾并提醒他人的不良行為。
（三）評選辦法：
1.每班共限報五名（班、隊干部及學習表現最優秀者優先推薦）在附表中寫好400字左右的申報材料。
2.上報時間：5月20日上午。
●美的學生干部
1.對象：各班級的班委、中隊委成員
2.條件：
（1）任班委、中隊委成員期間，模范作用強，認真負責，敢于大膽管理。
（2）學習成績好，身體素質好，活動組織好，善于做隊員們的工作。
3.名額：各班級申報1名，寫好400字左右的申報材料。（與美的學生不重復）
4.表彰：學校根據情況統一研究決定，并對美的學生干部公布并發給獎狀予以表彰。
5.上報時間：5月20日上午。
●美的家長
（一）評選條件
1.熱愛孩子，樹立為國教子的思想。
2.尊重孩子，做到嚴愛結合。
3.能以身作則，為孩子樹立度良好的榜樣。
4.有較新的家教觀念，能科學地教育孩子。
5.積極參加學校組織的家長會，家長學校，家長開放日等活動。
6.采取多種形式與學校、教師加強聯系，家校
合好。
7.關心學校，愿意為學校、班級作出奉獻。
8.與教師之間關系融恰，目標一致。
9.愿意為辦好學校做好參謀，為學校工作做好宣傳。
10.積極撰寫家教心得，并為大家所借鑒。
（二）、評選辦法：
1.每班限報1名，寫好400字左右的申報材料。
2.上報時間：5月20日上午。
（各辦公室室長要注意本樓層各班級推薦的好家長哪些最優秀的？提供一兩個名單和素材。推薦給德育處，以便在學校行政會上討論產生美的家長，并予以表彰獎勵。）
注：凡評選的“美的家長”六一表彰均到場參加頒獎活動。
●美的班集體
（一）評選條件
1.政治思想好。班級有明確的教育目標，經常開展愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義和思想政治、品德、紀律、法制等方面的教育。對學校各項活動有正確的認識，并能以飽滿熱情參加。整個集體能追求文明、健康、科學的生活方式，形成團結進取的風氣。
2.學習風氣好。班集體具有為振興中華而勤奮學習的理想，堅持以課堂學習為主的基礎上積極開展課外的學習活動，在集體中樹立互幫互學、共同提高的良好風氣。沒有歧視、排擠成績差的同學的現象，考風考紀好，形成了良好的`學風。學習成績在年級居中上水平。
3.活動開展好。能開展各類健康的活動，有特色，富有教育性，在系列教育活動中取得良好效果。體育達標率符合要求（及格率92％以上，優秀率15％以上），學生的近視率、常見病發病率均有明顯下降，預防流行性傳染疾病控制好。
4.班級建設好。在班級形成和建設過程中，有明確的目標，有堅強的集體核心、健康的集體輿論和較強凝聚力。班級有工作計劃、總結和制度，教師的主導作用與學生的主體作用和諧統一。能處理好班級與學校、本班與兄弟班間的關系，愛護公物好、勞動觀念強。在各方面能起表率作用。
5.在本學年獲得信得過班級，不少于10次，黑板報獲獎不少于2次。
（二）、評選辦法：
1.由班主任個人申報，寫好400字左右的申報材料。
2.上報時間：5月20日上午。
2.學校行政討論通過，最終確定美的班集體。
3.美的班集體經學校批準后即張榜公布，并頒發美的班集體獎狀。
注：推薦美的班集體，就要推薦自己為美的班主任，同樣要寫一份推薦材料。
●美的畢業生
1.評選對象
在我校就讀的畢業生。
2.評選名額：10名
3.評選原則
（1）美的畢業生是指全面發展特別突出的小學六年級畢業生。
（2）評選應做到“三公開”，即條件公開、程序辦法公開、評選結果公開。
4.評選條件
（1）熱愛學校、關心班集體，尊敬師長，團結同學，品行端正，行為文明，長期堅持說普通話，寫規范字，成績優良，身體健康，熱心公益，積極參加學校組織的各類活動。
（2）同時符合下列條件者可以參評“美的畢業生”。
①模范遵守學校規章制度，在校期間操行評定每期均為“優”，并未受過任何紀律處分。
②參加各類比賽獲獎突出，或者某一項目特別突出為學校作出貢獻的學生。
③達到國家體育鍛煉標準。
④在校期間兩次以上獲“優秀學生”等稱號。
（3）在某一項目特別突出為學校作出貢獻者可以破格。
4、評選程序及待遇
（1）在評選通知下發后，由學生根據評定條件，填寫美的畢業生申請表，交班主任。
（2）班主任根據申報情況，由科任教師討論初定名單及事跡材料報德育處，每班限報2-3名。
（3）德育處將初定名單及事跡材料上報學校行政，經審核后，確定美的畢業生名單。
（4）美的畢業生經學校批準后即張榜公布，并發給美的畢業生獎狀，記入學生檔案。
（5）美的畢業生享受優先推薦進中學。
5.上報時間：5月20日上午。
1.請班主任認真填寫推優匯總表格，并根據本班實際填寫以下附件表格。
2.各類評選名額：
（1）xx美學生：每班共限報5名，每類限報1名。
（2）美的學生干部：每班限報1名。
（3）美的家長：每班限報1名。（符合美的家長者，請室長協同班主任將其最突出的事跡向德育處作個介紹）（推薦表見附表4）
（4）美的畢業生：6年級每班各推2-3名。
（5）美的班集體：符合評選條件，自薦。
（6）美的班主任：凡推薦了美的班集體就要填報美的班主任。
其中：“xx美學生年、美的學生干部、美的家長、美的班集體、美的班主任、美的畢業生、”請附上400字左右的推薦材料。材料格式：電子文稿及A4紙打印，正文四號宋體。
六一學生表彰方案 10
一、活動意義
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛祖國、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演暨表彰大會活動。
二、活動主題：
“與祖國共進與陽光同行”
三、時間：
走臺：５月30日下午2：40
彩排：５月31日下午2：40
正式公演時間：6月1日上午9：00
四、活動地點：
校體藝廳
五、活動具體安排：
1.總策劃：
2.執行策劃：
3.節目總監：
4 .導演：
5.節目主持：
會場布置組：
組長
組員：
職責：負責劃分好場地（分區劃分，大致分為嘉賓區、家長區、演員區、受表彰學生區、教師區），統計好人數，調配好座位。
6.音響組：
組長：
組員：
職責：調試好音響，保證演出過程中的音響效果，段弘、李捷負責演出過程中的話筒傳遞。
7.道具更換組：
組長：
組員：
職責：檢查各節目道具準備情況，搬放道具及舞臺清場，夏志科、楊科負責在節目結束時放禮花。
8.化妝組：
組長：
分a b兩組，a組成員：
化妝地點：學前部。負責給學前部以及1至3年級演員化妝。
b組成員：邊艷珍、向瓊芳、許小劍、曠艷林、劉志琳、陽郁、陽玲、文麗娟、李淑紅。
化妝地點：食堂餐廳。負責給4至6年級演員化妝。
化妝時間安排：6月1日早上7：00
9.票務組：
組長：
組員：
職責：設計、打印并分發好節目單、入場券，聶建國、羅國俊在體藝廳門口檢票。
10.攝影宣傳組：
顏海燕、
11.表彰聯絡組：
組長：
組員：
職責：集合并清查好表彰學生人數、名單，引導頒獎嘉賓為獲獎學生頒獎。
頒獎禮儀人員：
“文雅小天使”集合、清查：
頒獎嘉賓：1——11班頒獎家長
“智慧小精靈”集合、清查：
頒獎嘉賓：12——23班頒獎家長
“體藝小明星”集合、清查：
頒獎嘉賓：24——34班頒獎家長
12.催場、進退場負責組：
組長：
組員：
職責：負責節目催場，組織演員有序進退場，保證節目緊湊、連貫。
舞臺左邊（進場）：
舞臺右邊（退場）：
13.接待、安全保衛組：
組長：
組員：
職責：活動開始前，蔡湘娥、陳祝珍在校門口，李小瑰在b棟教學樓拐角處，蔣蘭妃、李嵐在體藝廳樓梯角，劉芳、鄧玉娟在體藝廳門口等地點設置嘉賓引導站，張岳陵、康艷珍指引嘉賓就座，為貴賓分發節目單。活動開始后，維護會場安全，在會場巡視并及時處理突發事件。
14.秩序維持組：
組長：
組員：班主任老師。
職責：維持會場秩序，特別是管理好學生的紀律，不喧嘩、不隨意走動，確保活動順利進行。節目指導班主任負責組織學生有序表演好節目，其余班主任管理會場紀律。
六、活動注意事項：
1.按“人人有事做，事事有人做”的原則，全校教師應按時到崗，各司其職，各盡其責，積極主動地參與到活動當中，確保活動圓滿成功。
2. 各演出節目指導老師注意提醒學生穿好服裝、準備好相關道具。
3. 表演節目的演員提前兩個節目在舞臺左側候場，聽從統一指揮，不停頓、不拖延。
4.教育學生爭當文明觀眾，不喧嘩吵鬧，不隨意走動，不亂丟亂扔。
尊敬的各位老師、全體少先隊員們：今天我們新湖小學全體師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節日“六一”國際兒童節。在此我謹代表學校祝全體學生節日愉快！祝辛勤培育你們健康成長的輔導員老師們身體健康，工作順利！同時借此機會向關心、支持我校工作的'領導、同志們表示衷心的感謝！在剛剛過去的一年里，我們學校在上級部門的關心支持下，在全體師生的共同努力下，教育教學工作取得了喜人的成績。學生、教師參加上級部門舉辦的各項競賽捷報頻傳，學生參加各種競賽獲獎５0多人次。學校基礎設施建設又上新臺階，新校區拔地而起，今年秋季將投入使用。
廣大少先隊員們，我為大家取得的進步感到由衷的高興，然而今天在這鮮花綻放，充滿歡樂的“六一”節日里，我更是希望你們樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創新者；希望你們擁有健康的體魄，從小養成良好的衛生習慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好少年，大自然中的好朋友，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備。最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節！
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