應(yīng)急疏散方案（精選18篇）
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的應(yīng)急疏散方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應(yīng)急疏散方案 1
一、指導(dǎo)思想
為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的
確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、演習(xí)目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地(學(xué)校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確�；顒舆_到預(yù)期的效果。
五、演習(xí)安排
(一)前期準備工作
1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責(zé)人員。
3.活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。
(二)演習(xí)安排
1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，xx校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達學(xué)校東操場集中。警報鈴xx老師負責(zé)，同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負其責(zé)。
2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的'按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。
5.非班主任也必須準時隨班參加演習(xí)，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負責(zé)人報告各班人數(shù)。
6.成立以xx老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。
7.xx老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx校長報告人員到位情況。
8.xx校長總結(jié)點評本次演習(xí)情況。
9.xx校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
(三)學(xué)生疏散路線
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。
(四)演習(xí)疏散負責(zé)教師安排
應(yīng)急疏散方案 2
為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預(yù)案，并進行實際演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：XX，為安全事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負責(zé)人。
滅火行動組：XX，為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負責(zé)人。
疏散引導(dǎo)組：中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師，負責(zé)指揮師生進行疏散。
通訊聯(lián)絡(luò)組：XX負責(zé)與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。
醫(yī)護救護組：XX，專門負責(zé)臨時救護工作。
后勤保障組：XX，負責(zé)消防物資準備。
二、組織實施安排
1、火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時，下屬學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，下屬學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排：
總負責(zé)：操場指揮：各班班主任，政教處人員
�。�2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領(lǐng)學(xué)生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；
3、救護組人員安排：
�。�1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。
�。�2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。
四、消防滅火緊急預(yù)案
1、發(fā)生火情應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應(yīng)急預(yù)案。
2、啟動消防滅火緊急預(yù)案后：
（1）通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點指引消防車進入火災(zāi)現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學(xué)校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點，需要疏散的范圍。
（2）學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位（接報后3分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
（3）滅火行動組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案的`指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。
�。�4）疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。
�。�5）醫(yī)護人員接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。
（6）后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護任務(wù)提供必要的支持和保障。
五、善后工作
1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災(zāi)害造成的損失，報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、政教處、總務(wù)處草擬消防安全事故報告，上報學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因，追究事故責(zé)任。
應(yīng)急疏散方案 3
xx鎮(zhèn)新潭村白家梁地質(zhì)災(zāi)害隱患點，在受余震影響滑坡的緊急情況下，通過應(yīng)急預(yù)案的演練，旨在檢驗各工作組職責(zé)的分工落實力度、應(yīng)急隊伍的搶險救援能力、技術(shù)裝備的合理配置、受災(zāi)群眾的防災(zāi)自救意識，進一步熟悉應(yīng)急處置程序，提高應(yīng)急處置的快速反應(yīng)能力，迅速、高效、有序做好應(yīng)急疏散和搶險救災(zāi)工作，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，切實維護人民群眾生命財產(chǎn)的安全，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)平安xx。
本次搶險疏散應(yīng)急演練的任務(wù)是：受余震的影響，xx鎮(zhèn)新潭村白家梁地質(zhì)災(zāi)害隱患點隨時不穩(wěn)定滑坡，情況十分緊急。按照《xx鎮(zhèn)搶險應(yīng)急疏散預(yù)案》，需要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)部門各司其職，用最短的時間安全地撤離并安置危險區(qū)的住戶，確保群眾生命財產(chǎn)安全。
1、以人為本、避讓為主的'原則。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)的原則。
3、反應(yīng)迅速、措施果斷的原則。
4、部門配合、密切協(xié)作的原則。
中共xx鎮(zhèn)委員會xx鎮(zhèn)人民政府
20xx年6月6日上午9：00—12：00（8：30在xx鎮(zhèn)人民政府集合）
1、災(zāi)害隱患點：xx鎮(zhèn)新潭村白家梁地質(zhì)災(zāi)害隱患點。
2、撤離安置點：農(nóng)業(yè)示范基地
災(zāi)情總體設(shè)想：xx鎮(zhèn)新潭村白家梁地質(zhì)災(zāi)害隱患點受暴雨的影響，隨時會山體滑坡。直接威脅群眾生命財產(chǎn)安全，情況十分緊急！
1、災(zāi)情的上報
2、起動xx鎮(zhèn)應(yīng)急預(yù)案
3、人員的集結(jié)
4、人員展開（需要用車4倆）
應(yīng)急疏散方案 4
一、指導(dǎo)思想
積極創(chuàng)建和諧校園，視學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全高于一切，牢固樹立“防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想，認真貫徹“預(yù)防為主、積極處置”的方針，及時消除校園安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。在突發(fā)自然災(zāi)害、事故災(zāi)難事件發(fā)生時，盡一切努力保證師生生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全。
二、工作原則：
1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、依法管理。學(xué)校在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)指揮部，負責(zé)指揮調(diào)度，與落實學(xué)校突發(fā)公共事件的`應(yīng)急處理工作，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共事件的預(yù)防、報告、控制、救援和善后處理依法管理。
2、預(yù)防為主、常抓不懈。宣傳普及突發(fā)公共事件預(yù)防知識，提高全體師生的安全防范意識和防范技能，加強日常監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并采取有效地預(yù)防與控制措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
3、快速反應(yīng)、高效運作。建立預(yù)警和快速反應(yīng)機制，強化人力、物理、財力儲備，增強應(yīng)急處理能力，一旦發(fā)生突發(fā)事件，本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。
三、應(yīng)急機構(gòu)
總指揮：xx
副總指揮：xx
指揮部成員：xx
指揮部下設(shè)：
1、應(yīng)急行動組組長：xx，成員：xx
2、通訊聯(lián)絡(luò)組組長：xx，成員：xx
3、疏散引導(dǎo)組組長：xx，成員：xx
4、安全救護組組長：xx，成員：xx
5、宣傳信息組組長：xx，成員：xx
6、樓層指揮組：電教一樓指揮員：xx
初中一樓指揮員：xx
初中二樓指揮員：xx
初中三樓指揮員：xx
初中四樓指揮員：xx
初中五樓指揮員：xx
四、應(yīng)急疏散預(yù)案演練：
時間20xx年11月21日下午
3:40廣播發(fā)出警報鈴聲，總指揮通過廣播下達疏散命令“緊急疏散預(yù)案啟動”
3:45班主任聽到疏散命令后立即組織學(xué)生整隊有序疏散
高一（1）（2）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
高一（3）（4）從一樓有序整隊
高三（1）（2）（3）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
（4）（5）從二樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
高二（1）（2）（3）（4）（5）（6）從一樓有序整隊
初二（1）（2）（3）（4）從三樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
初一（1）（2）（3）（4）從三樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
初三（1）（2）從四樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
�。�3）（4）從五樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
4:00由班主任組織本班分兩路縱隊帶隊到操場指定位置集中。
4:10消防安全知識宣傳
請消防大隊陳大隊長作消防知識講座
4:35消防滅火現(xiàn)場演練
在消防戰(zhàn)士現(xiàn)場指導(dǎo)下，演練現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險情，及時向應(yīng)急指揮部總指揮報告，由指揮部全體人員在第一時間趕赴現(xiàn)場，組織滅火行動組，及消防人員利用現(xiàn)有滅火器材進行滅火�！狙菥毈F(xiàn)場嚴禁學(xué)生參與滅火，以控制火勢，待火勢撲滅】，總指揮宣布：“消防演練完畢”。
4:50班主任組織本班學(xué)生有序撤離，并帶學(xué)生回班級。
應(yīng)急疏散方案 5
一、指導(dǎo)思想
以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以幼兒園法人代表（園長）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保幼兒園各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強幼兒安全知識，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實做好防災(zāi)，滅害工作，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。通過安全演練，從中讓師生學(xué)到有關(guān)安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
三、災(zāi)害預(yù)設(shè)
當廚房、保管室或某寢室實然失火時，在火光濃煙之中，幼兒會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒�？赡馨l(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、幼兒園基本現(xiàn)狀
五、消防設(shè)備和系統(tǒng)
1、消防栓共4只。園長辦公室門前樓梯口一只，廚房門口一只，中（1）班與大（1）班教室間隙處樓梯口一只，一樓放煤室門口一只。
2、園內(nèi)電話系統(tǒng)報警（由教務(wù)主任負責(zé)），廣播系統(tǒng)報警，各班主任配專用無線電話筒一個。
4、報警方式：火警電話119。
六、組織機構(gòu)
1、指揮部
幼兒園成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責(zé)：
�。�1）平時指導(dǎo)全園滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；
�。�2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段。
�。�3）配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。
2、義務(wù)消防隊
義務(wù)消防隊名單：
下設(shè)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：主任：
義務(wù)消防隊員有：
崗位職責(zé)：
（1）熟悉并學(xué)會使用消火栓等幼兒園配備的`消防器材，掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。
（2）根據(jù)幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。
�。�3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困幼兒和救護傷員。
3、疏散引導(dǎo)組
組長：
成員：
4、后勤保障組
組長：
成員：各辦公室成員
職責(zé)：負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障
5、搶救護理組
組長：
成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師。
職責(zé)：進行醫(yī)療救護及人員清點等。
七、前期準備階段
宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂《縣幼兒園消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險演練。
2、組建幼兒園義務(wù)消防隊：由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務(wù)消防隊。邀請公安消防中隊業(yè)務(wù)員來園進行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識講座，并組織園義務(wù)消防隊進行實戰(zhàn)演練。
3、落實相關(guān)安全措施。幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同消防隊進行幼兒園消防工作檢查，重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電器設(shè)備檢查等。
4、對幼兒進行消防安全教育。各班充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等不同媒體及教育教學(xué)各環(huán)節(jié)滲透安全教育的意義，應(yīng)急自護自救辦法等，對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器等。教育幼兒災(zāi)害發(fā)生時嚴禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。
5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物等資料，組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，讓幼兒熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)習(xí)發(fā)生災(zāi)害時，能做到：
①遇事不慌、頭腦清醒。
②判明情況，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈爮闹笓]，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。
6、后勤保障組應(yīng)在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
八、應(yīng)急實戰(zhàn)演練
演練時間，具體時間由幼兒園演練指揮部臨時決定，要求如下：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。
2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區(qū)（運動場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3、各班主任整理清點本班幼兒人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場總指揮。
4、警報解除前，各組人員協(xié)助班主任維持幼兒在安全區(qū)內(nèi)的秩序。
5、警報解除后，園長作《學(xué)會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握消防安全自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結(jié)協(xié)作。最后各班按次序返回教室。
應(yīng)急疏散方案 6
一、演練目的
為進一步落實幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的自救能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為堅決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故，我園定于20xx年xx月xx日組織全體師生進行一次防地震應(yīng)急疏散演練。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日。
三、活動內(nèi)容
本活動以模擬地震緊急情況，教師組織幼兒緊急撤離，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，并開展自救的演練。
四、組織機構(gòu)和職責(zé)
幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，總指揮：xxx；副指揮：xxx，負責(zé)協(xié)調(diào)指揮。
下設(shè)應(yīng)急疏散搶險小組：褚彩霞播放警報，何秀芳負責(zé)大門口安全，避免孩子趁亂跑出，也避免壞人趁亂而入。
緊急救護組：xxx（提前準備好醫(yī)藥）負責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的'救護。
疏散引導(dǎo)組：
職責(zé)：負責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx負責(zé)拍照，對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。
五、準備工作
1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》，組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道疏散逃離路線。
2、活動前的安全教育：周四各班教師對幼兒進行防地震知識教育；周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線有序逃離，防止發(fā)生事故。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在撤離過程中，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護頭部、有序下樓，不允許隨意亂跑，更不能自己選擇路線。嚴禁嬉戲、打鬧，嚴禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離，并安全帶回。
六、演練過程
1、教師正組織幼兒在活動室進行室內(nèi)活動。
2、x月x日上午褚彩霞播放警報，各班老師聽到警報聲馬上組織幼兒躲在課桌下。
3、第二次警報聲響起時，副總指揮吳俊峰通過校園廣播快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護頭部，快速撤離到安全地方。
4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時組織幼兒排好隊，立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由應(yīng)急救援隊成員及時搜救進行保護。
5、警報聲響起時，疏散引導(dǎo)小孩子。
6、幼兒撤離到安全地帶后，副總指揮吳園長簡單地進行總結(jié)，并通過互動對幼兒進行安全教育。
7、提出下次演練時的注意事項。
8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室，然后對幼兒做好安撫工作。
應(yīng)急疏散方案 7
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對一年級新生入校和其他班級教室調(diào)整的實際情況，開展本次應(yīng)急避險疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長
副組長
成員
三、演練時間
20xx年9月12日課間操。
四、演練地點
永樂小學(xué)校園內(nèi)。
五、演練前準備
1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的`區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
六、演練程序
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責(zé)。
3、到達應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負責(zé)人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮；
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級級部組長xx、四年級級部組長xx、五年級級部組長xx負責(zé)本級部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責(zé)人
二至三樓樓梯負責(zé)人
一樓樓梯口負責(zé)人
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級級部組長xx、三年級級部組長xx、四年級老師負責(zé)本級部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責(zé)人
二至三樓樓梯負責(zé)人
一樓樓梯口負責(zé)人
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮xx，副指揮xx，負責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4、44、32、61、6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責(zé)人
二至三樓平臺負責(zé)人
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結(jié)負責(zé)人
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
第一排、第二排，按做操隊伍排列
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
應(yīng)急疏散方案 8
為進一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險能力和自我防護能力，結(jié)合我校實際，開展本次防震減災(zāi)逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
一、演練目的
針對學(xué)校已經(jīng)開展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開展本次防震減災(zāi)逃生演練，檢驗師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高緊急避震能力
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)演練工作的.組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、演練時間
20xx年10月30日上午 課間操時間
四、演練地點
永樂小學(xué)校園內(nèi)。
五、演練程序
（一）第一次警報響起時，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學(xué)生迅速撤離到操場。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
�。ǘ�1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負責(zé)人教師各就各位，指導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的迅速撤離。
（三）到達應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生馬上清點人數(shù)，并由班主任報告操場疏散集結(jié)負責(zé)人。
六、演練組織
1、疏散演練總指揮：xx
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓） 疏散總指揮xx，副指揮xx負責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級級部組長xx、四年級級部組長xx、五年級級部組長xx負責(zé)本級部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責(zé)人：xx
二至三樓樓梯負責(zé)人：xx
一樓樓梯口負責(zé)人：xx
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓） 疏散總指揮xx，副指揮xx負責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級級部組長xx、三年級級部組長xx、四年級老師負責(zé)本級部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責(zé)人：xx
二至三樓樓梯負責(zé)人：xx
一樓樓 梯 口負責(zé)人：xx
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松 ，副指揮xx ,負責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責(zé)人：xx
二至三樓平臺負責(zé)人：xx
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結(jié)負責(zé)人：xx
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
應(yīng)急疏散方案 9
根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《消防條例》以及縣教科局、公安局等有關(guān)文件精神，為加強學(xué)校消防工作，保護師生的生命及財產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案：
一、可能引發(fā)事故的原因：
1、學(xué)校電路老化或亂拉接臨時線造成；
2、違章使用電器造成；
3、食堂操作不當造成；
4、易燃易爆物品使用及管理不當造成；
5、違章點燃明火造成；
6、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。
二、建立領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、組長：xx（華晶學(xué)校校長）xx
副組長：xx（華晶學(xué)校副校長）xx
xx（華晶學(xué)校副校長）xx
xx（華晶學(xué)校副校長）xx
xx（政務(wù)主任）xx
xx（后勤主任）xx
成員：xx食堂負責(zé)人及各班班主任
2、設(shè)立若干工作小組：
疏散引導(dǎo)組：xx
安全救護組：xx
滅火行動組：體育組
通信聯(lián)絡(luò)組：xx
三、預(yù)防措施：
1、校長為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校消防安全工作全面負責(zé)。
2、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實學(xué)校消防安全責(zé)任制。
3、加強師生員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學(xué)會正確使用滅器材以及掌握逃生的方法。
4、消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
四、接警報警處理程序：
工作時間發(fā)生火災(zāi)時，發(fā)現(xiàn)者除撥打119、110報警外，還要迅速報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)即指揮各組立刻行動關(guān)閉電源；夜間發(fā)生火災(zāi)時，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，立刻打119、110報警電話，報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
五、及時撲救初起火災(zāi)的程序和措施：
校領(lǐng)導(dǎo)接警后，在報警的同時應(yīng)立刻組織滅火行動組滅火；初起火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。
六、應(yīng)急疏散的組織程序和措施：
1、起火點有學(xué)生時，發(fā)現(xiàn)者和聽到報警者（教職員工）應(yīng)迅速打開通道，按照平時消防演練的路線有組織、迅速地疏散學(xué)生，如火勢已蔓延，要穩(wěn)定學(xué)生情緒等待救援。
2、疏散引導(dǎo)小組立刻到達各指定位子，樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等疏散集中地，要安慰管理好學(xué)生，不使學(xué)生走失、走散。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治；如有學(xué)生受傷，要及時通知學(xué)生家長。
七、通信聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的'程序和措施：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員的通訊設(shè)備必須24小時保持暢通。
2、通信聯(lián)絡(luò)組接警后，應(yīng)迅速到達現(xiàn)場，將相關(guān)情況通知各有關(guān)部門，向教科局匯報，聯(lián)系119到場撲救，聯(lián)系醫(yī)院部門實施醫(yī)療救護。
3、安全救護組要就地對傷員展開救護，并迅速送傷員到醫(yī)院救治。
八、現(xiàn)場保護和處理：
1、火災(zāi)后應(yīng)保護好現(xiàn)場，協(xié)助公安部、消防部門進行事故現(xiàn)場分析，查明原因。
2、火災(zāi)發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)要到一線指揮，人、財、物及時到位，迅速傳遞有關(guān)信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。
九、撤離順序：
初中部：
①從教學(xué)樓正門出入的班級有：
一樓8個班（78、79、81、80、76、77、82、83）
二樓8個班（66、67、68、69、64、65、70、71）
四樓8個班（54、55、56、57、58、59、52、53）
具體負責(zé)人：一樓：xx及相應(yīng)各班班主任
二樓：xx及相應(yīng)各班班主任
四樓：xx及相應(yīng)各班班主任
�、趶慕虒W(xué)樓東門出入的班級有：
一樓2個班（74、75）
二樓2個班（62、63）
四樓2個班（50、51）
具體負責(zé)人：一樓：xx及相應(yīng)各班班主任
二樓：xx及相應(yīng)各班班主任
四樓：xx及相應(yīng)各班班主任
③從教學(xué)樓西門出入的班級有：
一樓2各班（84、85）
二樓2個班（72、73）
四樓2個班（60、61）
具體負責(zé)人：一樓：xx及各班相應(yīng)班主任
二樓：xx及各班相應(yīng)班主任
四樓：xx及各班相應(yīng)班主任
撤離順序：初一（一層）、初二（二層）、初三（四層）、全體教師。
應(yīng)急疏散方案 10
一、演練目的：
為貫徹落實園內(nèi)9月18日的防震安全演練活動，進一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的自救互能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。
二、演練原則
聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，組織幼兒迅速撤離，并在到達安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
三、具體活動安排
演練時間：xx.9.18
疏散地點：大操場
演練對象：中四班全班師生
演練準備：
1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想準備。
2、帶領(lǐng)幼兒先預(yù)演一次。
演練路線：
按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。
演練過程:
1、聽到警報聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門。
2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領(lǐng)幼兒有序的.離開教室。
3、引導(dǎo)幼兒在逃生時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡單的自我保護和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。
4、抵達安全地點后，安撫幼兒情緒，清點人數(shù)，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。
5、演練結(jié)束后，有序的組織幼兒退回教室，總結(jié)評價安全演練活動。
應(yīng)急疏散方案 11
為了進一步貫徹落實防震減災(zāi)活動，增強師生的公共安全意識，提高師生應(yīng)急避險和自救互救能力，最大限度減少各種災(zāi)害造成的人員傷亡，保護學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生，進一步做好地震應(yīng)急工作，提高反應(yīng)能力，根據(jù)“有步驟、有計劃地開展地震應(yīng)急演練，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動迅速、處置有力”的要求，特制定本次地震疏散演練方案。
一、成立防震應(yīng)急疏散逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
二、具體方案
㈠、報警程序：
1、應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。王建梅負責(zé)發(fā)出信號。
2、地震發(fā)生的信號：警報聲響，同學(xué)們進行應(yīng)急避震。
3、地震發(fā)生時，各班主任組織學(xué)生進行疏散。
㈡、緊急疏散安排：
1、“地震應(yīng)急疏散逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
①疏散指揮員安排
疏散總指揮：郭帥瑜疏散副總指揮：王婭婷陳彥權(quán)
�、跁銟鞘枭⒇撠�(zé)人：閆彩艷
書香樓西側(cè)一樓：杭小艷書香樓東側(cè)一樓：杜彩梅書香樓西側(cè)二樓：陳虹書香樓東側(cè)二樓：李瑜書香樓西側(cè)三樓：邱文卓書香樓東側(cè)三樓：張曉艷
③啟智樓三樓東側(cè)指揮：馮彬操場秩序指揮：周春攝像：王繼龍陳玉軍
㈢、疏散路線
1、一（1）、一（3）、三（1）、四（1）班依次從書香樓西樓梯疏散。
2、一（2）、一（4）、二（1）班依次從書香樓東樓梯疏散。所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置，將各年級分為東西兩個區(qū)域，每個區(qū)域門口有一名教師進行有序疏散。疏散過程中，從二到三樓下來的班級到樓梯口時要注意安全，避免和其它樓層正在疏散的班級發(fā)生沖撞。
�、�、疏散集合地點：
各班疏散到操場集合順序為：做廣播操順序，如情況需要，聽從指揮安排。
�、�、救護組人員安排：
組長：
組員：
職責(zé)：帶緊急藥箱到操場處待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送往縣醫(yī)院。三、地震逃生演練疏散要求與注意事項：
1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據(jù)實際情況，提前分組，要求學(xué)生從前后門逃生。聽到疏散信號時，班主任老師指揮同學(xué)們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點。
2、疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。
3、疏散過程中，要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、各班學(xué)生到達集中地點后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班主任、班委會負責(zé)人應(yīng)立即清點人數(shù)，并向操場負責(zé)人周春主任報告學(xué)生人數(shù)。
5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要注意活動連貫性。
6、全部演練結(jié)束后，在班主任的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常的`教學(xué)活動。
四、特別提醒：
請全體教職工務(wù)必按照既定演練方案履行好自己的職責(zé)，如因玩忽職守或不安規(guī)定演練方案演練而造成事故的，一切后果由個人承擔(dān)。
應(yīng)急疏散方案 12
一、演練目的
為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：
工作組及成員：校委會成員及班主任
疏散指揮組：
秩序?qū)ёo組：
場地隊列導(dǎo)護組：
緊急救護組：
后勤保障組：
廣播組：
三、演練時間地點
時間：20xx年4月18日14:30時
地點：本校逸夫教學(xué)樓
四、參加演練人員：初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設(shè)計
演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。
演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。
六、演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達現(xiàn)場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo組任務(wù)：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導(dǎo)護工作。
區(qū)域負責(zé)人員劃分：
右樓梯口一層：
左樓梯口一層：
院落：
5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。
7、后勤保障組：準備好喊話器、擔(dān)架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學(xué)生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負責(zé)人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的`安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導(dǎo)護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
2、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。
八、演練準備
1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準；
3、學(xué)校準備相應(yīng)的物資；
4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)：
5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；
6、演練預(yù)演；
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。
8、圖片及資料收集：
九、安全疏散演練總結(jié)
十、宣布安全演練結(jié)束
應(yīng)急疏散方案 13
為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急疏散能力，進一步加強全校師生的防震防火減災(zāi)意識，依據(jù)教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》及我校校舍特點及班級分布情況，保證全校師生在地震火災(zāi)等應(yīng)急工作中，最大限度地保證師生人身安全，減輕災(zāi)害造成的損失，更好地展示全校師生防震防火減災(zāi)宣傳教育工作成果，制定如下演練實施方案。
一、演練時間：
20xx年5月12日上午大課間
二、演練機構(gòu)設(shè)置
成立指揮組，指揮組下設(shè)兩個小組：疏散組、互救組。
�。ㄒ唬┲笓]組：
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
（二）疏散組：
組長：xxx
成員：上課教師
�。ㄈ┖笄诒Ｕ辖M：
組長：xxx
成員：全校師生
三、各班級及功能室負責(zé)人：
班級：上課老師
音樂室：xxx
電腦室：xxx
美術(shù)室：xxx
實驗室：xxx
樓梯監(jiān)護人：
教學(xué)樓西：xxx
教學(xué)樓東：xxx
綜合樓東：xxx
綜合樓西：xxx
四、疏散路線及集結(jié)地點
五、應(yīng)急疏散演練實施程序
演練實施包括避險科目、疏散科目。一般情況下，防震疏散演練依次實施避險科目、疏散科目；消防疏散演練直接實施疏散科目；其他應(yīng)急疏散演練應(yīng)結(jié)合實際進行具體安排。學(xué)�？筛鶕�(jù)實際，酌情增加或強化醫(yī)療救護、衛(wèi)生防疫、人員搜救、治安維護、火災(zāi)處置、�；诽幹玫瓤颇考皟�(nèi)容。
�。ㄒ唬┍茈U科目
1、總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。
2、聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
3、師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
�。ǘ┦枭⒖颇�
1、火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。
2、在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
3、學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的'人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
4、疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作；宣傳報道組做好演練的記錄（攝像、攝影等）和計時等工作；后勤保障組做好報警等工作；搶險救護組做好傷員救治等工作。
5、學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負責(zé)統(tǒng)計的人員進行班級、年級人員統(tǒng)計；搶險救護組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進行臨時救治、心理疏導(dǎo)；后勤保障組檢查學(xué)校各項設(shè)施、物資等。完成后，各小組負責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。
應(yīng)急疏散方案 14
一、目的：
為了全校師生的生命財產(chǎn)安全，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，制定并完成學(xué)校防踩踏消防應(yīng)急疏散演習(xí)任務(wù)。
二、要求：
演習(xí)程序根據(jù)綠洲小學(xué)師生數(shù)量、學(xué)校建筑物面積以及建筑消防設(shè)施的實際情況，結(jié)合本校預(yù)案和實際情況，執(zhí)行以下程序。
演練結(jié)束后，將消防設(shè)施恢復(fù)到正常運行狀態(tài)，做好記錄，并及時進行總結(jié)匯報。
三、演習(xí)時間
3月23日（星期五）上午8：10-8：30（早操時段）
四、前期準備
（一）對學(xué)校的所有消防設(shè)施進行全面盤查，確保消防設(shè)施在演習(xí)時運作正常、完整好用，安全疏散通道暢通。
（二）準備好火災(zāi)應(yīng)急救援所需汽車擔(dān)架及藥品物資。
�。ㄈ┭萘�(xí)前，校長和安全主任和公安消防大隊專業(yè)人員對演習(xí)中涉及到火災(zāi)應(yīng)急救援的人員進行消防安全、疏散通道設(shè)置、報警程序、預(yù)案啟動等知識、技能進行專業(yè)培訓(xùn)；滅火和應(yīng)急疏散演練選擇火災(zāi)危險性較大的變電房作為消防演練的目標，根據(jù)實際情況，確定火災(zāi)模擬消防演習(xí)
（四）消防演習(xí)方案報告區(qū)公安消防大隊，由其進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
五、演習(xí)程序
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急組織體系
1、消防演習(xí)應(yīng)急指揮組
2、疏散引導(dǎo)組
3、滅火行動組
4、醫(yī)療救護組
5、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組
�。ǘ⿷�(yīng)急響應(yīng)程序
1、消防控制室應(yīng)急程序
（1）當消防控制室值班人員（安全主任負責(zé)）接到火災(zāi)自動報警系統(tǒng)（消防警笛）發(fā)出的火災(zāi)報警信號時，立即通知巡查人員（校長）或報警區(qū)域的值班（執(zhí)周行政人員）、工作人員（執(zhí)周教師）迅速趕往模擬現(xiàn)場實地查看，確認著火點、燃燒物性質(zhì)、火勢蔓延趨勢等；
（2）查看人員（其中的行政人員）確認火情后，及時模擬撥打“110”電話報警，同時向消防控制室（校安全辦）反饋信息。報警人在模擬撥通“110”火警電話后，必須首先要說清以下5項內(nèi)容：
�、倩馂�(zāi)發(fā)生的地點
�、谠敿毼恢�
�、刍饎荽笮�
�、苡袩o被困人員
�、萑紵锏男再|(zhì)
（3）消防控制室人員（安全辦人員）根據(jù)預(yù)案的應(yīng)急人員分配方案，通過既定方式告知總指揮和應(yīng)急救援人員立即啟動預(yù)案，迅速通知相關(guān)人員趕赴著火部位和既定位置；
�。�4）完成切斷非消防用電（電工）、應(yīng)急指揮部人員（全體行政人員）查看排煙風(fēng)機和消防水泵動作是否正常；確保消防設(shè)施和消防用電正常；
（5）安全辦命令學(xué)校大隊部啟動應(yīng)急廣播指揮班主任帶領(lǐng)學(xué)生有序疏散（要求：根據(jù)火勢情況（校長用手機電話）先通知著火層負責(zé)人、后通知著火層以上樓層負責(zé)人，最后通知著火層以下樓層負責(zé)人）；
�。�6）安全辦模擬與“110”、“120”聯(lián)系請求支援。
2、指揮組應(yīng)急程序
（1）總指揮（校長）赴現(xiàn)場進行指揮，并且與各組負責(zé)人保持通訊順暢；
�。�2）安全主任指揮各組按照預(yù)案分工開展各項消防行動，重點關(guān)注疏散引導(dǎo)組和滅火行動組行動；
（3）消防、醫(yī)療等其他救援人員到場后，總指揮應(yīng)迅速將火災(zāi)情況、人員疏散情況等進行交接，服從上一級預(yù)案的統(tǒng)一安排。
3、疏散引導(dǎo)組應(yīng)急程序
�。�1）接到發(fā)生火警的命令后，疏散組（班主任和科任教師）應(yīng)立即趕到火災(zāi)現(xiàn)場按照應(yīng)急疏散預(yù)案要求，辨明方向后迅速引導(dǎo)學(xué)生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。如此時煙霧較大應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生利用身上的.衣料或?qū)㈦S身攜帶的毛巾打濕后將口、鼻捂住，身體貼近地面行走，引導(dǎo)學(xué)生沿著安全指示標志指引的方向向安全地點（操場）撤離。
�。�2）保安人員打開所有的安全出口門，維護疏散通道、樓梯口和安全出口的秩序。避免學(xué)生相互擁擠、亂沖亂竄，同時防止有人再次進入起火現(xiàn)場。
�。�3）組織學(xué)生疏散到指定的安全地點，由班主任迅速清點人數(shù)后向指揮組報告。
�。�4）隨時與指揮組保持通訊順暢。
（5）疏散應(yīng)遵循以下原則：
a.疏散引導(dǎo)工作人員（班主任）首先應(yīng)穩(wěn)定現(xiàn)場學(xué)生的情緒，避免由于恐慌所造成的混亂，明確的告知在場人員最通暢的疏散路線；
b.以火災(zāi)發(fā)生部位為中心，以遠離火災(zāi)部位為原則，引導(dǎo)學(xué)生按現(xiàn)場應(yīng)急疏散指示標志指向快速疏散至安全區(qū)（操場），做到引導(dǎo)正確、快速有序。
�。�6）疏散人員順序是：先疏散學(xué)生、女性，后一般人員；先觀眾和其他在場人員，后工作人員，最后為應(yīng)急救援人員（行政人員）。
4、滅火行動組應(yīng)急程序
�。�1）滅火行動組（校長和安全主任負責(zé)指揮保安人員示范）接到警情后要立即趕往起火現(xiàn)場利用滅火器、消火栓等消防器材撲救初期火災(zāi)。
�。�2）滅火行動組迅速將起火現(xiàn)場附近的易燃易爆危險物品搬離現(xiàn)場，并切斷現(xiàn)場的電源、氣源。
�。�3）滅火行動組根據(jù)現(xiàn)場火勢隨時向指揮組和消防控制室報告火場情況，以便消防控制室值班人員及時啟動或控制相應(yīng)的消防設(shè)施。
�。�4）當火勢很大難于控制且被困人員多的情況下，應(yīng)分出力量進行人員搶救。
�。�5）滅火組應(yīng)配備必要的防護器材（頭盔、扳手等），并作好自身安全防護，當有生命危險的緊急情況時，應(yīng)撤離。
5、醫(yī)療救助組（醫(yī)務(wù)室）應(yīng)急程序
火災(zāi)造成人員傷亡時，要積極展開救治工作�；馂�(zāi)發(fā)生后應(yīng)迅速撥打120、聯(lián)系附近醫(yī)療機構(gòu)，將傷者疏散安置在安全部位，對需要救助人員校醫(yī)進行簡單救治，協(xié)助120工作人員進行救助，協(xié)調(diào)消防通道暢通。
應(yīng)急疏散方案 15
一、演練目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的.方法。
二、時間、地點：
時間：20xx年9月24日上午9點50分
地點： 前后教學(xué)樓（就近原則）
三、消防安全疏散演練活動步驟：
�。�1）火情報警；
�。�2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時的安全疏散；
（3）火場救護：使用云梯救出被困學(xué)生；
（4）滅火器使用演示。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長：
副組長：
成 員：
五、演練現(xiàn)場組織：
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
報警員：
滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學(xué)校義務(wù)消防組：
搶險救護組：李寶鈿等負責(zé)對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。
后勤保障組：
廣播宣傳組：
負責(zé)音響、播音，現(xiàn)場實錄、攝像，控制對外報道，負責(zé)，宣傳部負責(zé)出消防專題簡報。
六、疏散演練步驟：
（1） 9 月 24 日 10 時 05 分， 劉寶貴 老師在廣播室廣播：安文小學(xué)消防演練準備開始，請各班主任、相關(guān)教師和同學(xué)們各就各位。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施逢山 陳月萍）和科任教師協(xié)助。
（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友 施逢山 曹曙光 嚴善立 李寶鈿 黃德寶
（4）準備妥當，在操場廣播：安文小學(xué)消防演練正式開始。
（5） 劉寶貴 廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“安文小學(xué)向119報告：我校學(xué)生 層發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請迅速前來搶救，報警人 ，聯(lián)系電話： 、手機號是 �！�
�。�6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
�。�7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。
�。�8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
�。�9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
�。�11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。
�。�12）學(xué)生撤離到操場后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級負責(zé)人報告，各年級負責(zé)人：一年級：陳文有 二年級：鄭海軍 三年級：嚴善立 四年級：黃德寶 五年級：曹曙光 六年級：施逢山
�。�13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學(xué)校，保安員引路至火警現(xiàn)場。
�。�14）3名學(xué)生被困在火場，學(xué)生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災(zāi)，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學(xué)生送到救護處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應(yīng)處理。
�。�15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
�。�16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學(xué)習(xí)滅口器的使用。
�。�2）由消防中隊教官進行講解、表演。
�。�3）抽調(diào)個別學(xué)生進行滅火操作。
�。�4）滅火器滅火流程完畢
八、由消防隊隊長總結(jié)發(fā)言。
九、提前準備的事項：
1、政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務(wù)室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：
�、僦谱餍麄鳂苏Z；
②在救護處擺放一張臺和3張凳子；
③購買煙餅
6、音響組：
�、賱氋F安裝和調(diào)試好音響設(shè)備；
7、 四3 班安排好2名受傷學(xué)生（1男1女），要求被困的學(xué)生進行招手喊救。
十、演練現(xiàn)場疏散路線：
前教學(xué)樓東樓梯疏散順序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）
前教學(xué)樓西樓梯疏散順序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）
老行政樓疏散順序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）
惠民樓東樓梯疏散順序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）
惠民樓西樓梯疏散順序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）
一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。
應(yīng)急疏散方案 16
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。
一、組織：
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
二、報警程序：
1、如需報警立即電話120，報告內(nèi)容為：“張店美食街城中小學(xué)發(fā)生地震，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(門衛(wèi)值班人員負責(zé));劉學(xué)清、張倩負責(zé)向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、傳達人員負責(zé)打開學(xué)校大門，然后到路口等待引導(dǎo)救護車輛，劉學(xué)明孔祥彬檢查疏散通道;如情況需要，負責(zé)關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
三、組織實施安排：
1、防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
(1)樓梯口疏散指揮員安排：
南樓一樓梯口疏散指揮員：
南樓二樓梯口疏散指揮員：
南樓三樓梯口疏散指揮員：
北樓一樓梯口疏散指揮員：
北樓二樓梯口疏散指揮員：
北樓三樓梯口疏散指揮員：
大廳門口疏散指揮員：
東樓一樓樓梯口疏散指揮員：
操場秩序指揮：李金應(yīng)、劉學(xué)清、董虎(如當時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生)
(2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當時在教室上課的`教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;
b、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生(如本班學(xué)生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過的樓梯口等候本班學(xué)生)，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍(如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶);
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護組人員安排：
(1)校醫(yī)付聯(lián)芳攜帶緊急藥箱到塑膠場地處待命，及時處理傷病員。
(2)畢玉美、張軍、高金鳳、王曉鈺在塑膠場地待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
(3)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到塑膠場地待命，參加救護組工作。
四、疏散要求與注意事項：
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按升旗儀式位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：
教學(xué)樓南樓梯口：
一樓大廳：
二樓環(huán)廊：
教學(xué)樓北樓梯口：
教學(xué)樓東樓梯口：(4號)5.3、書法教室、微機室、寢室等所有特種教室要求按照依次從下往上的順序快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故，按課間操集合順序到操場集合，以級部為單位向校長報告人數(shù)。
五、總指揮：
口令：防震演練進入倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、開始!
應(yīng)急疏散方案 17
為了貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國消防法》，按照安全第一，預(yù)防為主的指導(dǎo)方針，確保公司消防安全，特制定本預(yù)案。
一、現(xiàn)場環(huán)境概況
1、公司地理位置處化工路赤天化成品車間對面靠山一側(cè)，占地面積8000平米，建筑面積7500平米。
2、主要生產(chǎn)廠房六個，消防通道口九個，每一通道口可接納消防滅火車輛。
3、生產(chǎn)車間及辦公樓配置滅火器70具，消防箱2個。
4、主產(chǎn)品編織袋不屬易燃物質(zhì)。
5、公司二部一室、三個生產(chǎn)車間管理各類事務(wù)，生技部負責(zé)日常安全消防管理工作。
6、公司對現(xiàn)場滅火器每周均進行檢查，生產(chǎn)班組每班進行交接，對有缺損過期器材及時更換、補充。
7、消防器材擺放在易于取拿的地方，消防通道隨時保持暢通。
二、公司安全、消防組織結(jié)構(gòu)
1、本公司消防工作受赤天化集團公司消防隊的監(jiān)管和指導(dǎo)。
2、防火工作設(shè)有領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)日常或特殊情況的.領(lǐng)導(dǎo)指揮管理。
3、組建一支有一定的消防救火知識和經(jīng)驗的義務(wù)消防隊。
4、公司有完善的消防安全管理網(wǎng)絡(luò)。公司配有專職安全員，三個生產(chǎn)車間配有兼職安全員，各車間班組也配有兼職安全員。消防管理、監(jiān)督、檢查、考核、學(xué)習(xí)均有紀錄、記載。
三、火險事故預(yù)想
根據(jù)我公司所處環(huán)境，生產(chǎn)屬性，機電儀的配置，所用輔料的可燃屬性，員工的消防意識等，可能有幾種火情：
1、編織袋不是易燃物質(zhì)，但可燃，一旦有火源同樣可出現(xiàn)險情。
2、印刷崗位使用的輔料屬可燃物，是公司防范重點。
3、機電儀出現(xiàn)故障產(chǎn)生的火源。
4、不排除雷電產(chǎn)生的火災(zāi)。
5、員工違規(guī)產(chǎn)生的火源險情等。
四、撲救措施
1、出現(xiàn)險情值班員工應(yīng)立即撥打火警電話876119或119和報告公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
2、快速集結(jié)義務(wù)消防隊配合專業(yè)消防隊進行撲救工作。
3、撲救現(xiàn)場指揮由專業(yè)消防隊統(tǒng)一指揮。
4、由公司防火領(lǐng)導(dǎo)小組成員組織疏散和協(xié)調(diào)等工作。
5、指派專人在所有通道處疏散救人。
6、快速調(diào)集公司滅火器具投入撲救。
7、現(xiàn)場動火嚴格按照有關(guān)規(guī)定進行分析，辦理動火證，派專人監(jiān)護。
8、動火前準備好滅火器材，以便出現(xiàn)火情及時撲滅，避免火情擴大。
五、事故處理
1、由公司生技部組織調(diào)查事故原因。
2、處理事故按“四不放過”原則進行處理。
3、重大事故上報工作由公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組整理材料上報。
4、生技部收集公司所屬單位的事故報告并存檔。
六、教育培訓(xùn)
1、每年組織義務(wù)消防隊隊員參加全國安全月活動，接受各種消防安全知識的學(xué)習(xí)。
2、堅持開展員工二、三級安全教育，培訓(xùn)合格取證上崗。
3、利用公司板報宣傳安全消防知識。
4、所屬單位應(yīng)組織員工學(xué)習(xí)安全消防知識。
5、每年對員工進行的安全學(xué)習(xí)考試必須包含消防知識內(nèi)容。
應(yīng)急疏散方案 18
為進一步增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，切實做好學(xué)校的安全工作。根據(jù)學(xué)校安全工作的`要求，結(jié)合具體實際，特制定我校5.12緊急疏散演練預(yù)案。
一、組織機構(gòu)及職責(zé)
1.緊急疏散演練指揮部
總指揮：xx、消防大隊xx隊長
副總指揮：xx、消防官兵4人
成員：xx、各班班主任
2、主要職責(zé)
(1)在緊急疏散演練準備期間，組織檢查、落實學(xué)校演練預(yù)案工作。
(2)在緊急信號發(fā)出后，迅速布置并組織學(xué)生進行自我保護和疏散工作。
(3)演習(xí)結(jié)束后，迅速組織恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證校園安全穩(wěn)定。
二、演練準備
1.各班上報行動不便同學(xué)名單，并確定演習(xí)開始疏散時的幫助人員。
2.學(xué)生熟悉疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。
3.各班要制定好本班的演練活動預(yù)案。
三、演練安排
1.演練廣播講座13：40開始，主講人：消防官兵
2.預(yù)演時間:13：40--13：50（主要以熟悉要求和路線為目的，班主任做好教育，不求速度）
3.正式演練：13：50（按照各項要求，有序、快速、安全疏散）
4.信號：消防警報
四、疏散路線，注意事項及各相關(guān)人員安排：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生疏散路線及疏散地點安排
行政樓安全撤離路線：
七（1－4）班在各自教室前有序撤離、七(5－6)東樓梯、七（7－8）西樓梯
集中地點：七（1－8）行政樓前花圃南側(cè)
中三樓安全撤離路線：
七（13）（14）七（17）（18）東樓梯
七（15）（16）七（19）（20）西樓梯
集中地點：七（9－10）七（13－14）七（17－18）從東大道到科技樓南面廣場集中。
七（11－12）七（15－16）七（19－20）從西大道到校門口集中。
中四樓安全撤離路線：
八（1－2）、八（15-20）從圖書館樓梯經(jīng)西大道到校門口集中。
后五樓安全撤離路線：
八（9）（10）九（1）（2）（7）（8）（13）（14）（15）東樓梯
八（11）（12）九（3）（4）（9）（10）（16）（17）（18）西樓梯
八（13）（14）九（5）（6）（11）（12）中四樓樓梯
八（3）（4）（5）（6）（7）（8）在各自教室前后直接疏散到大操場。
集中地點：大操場
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1.班主任或上課教師要協(xié)助上課班級做好疏散工作，在辦公室的教師要協(xié)助做好各樓層的疏散工作，等學(xué)生安全疏散后再離開。
2.各班兩路縱隊，有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
3.老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。班主任跟隨本班學(xué)生疏散，等全班同學(xué)離開教室后離開。
4.疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5.各班學(xué)生到達集中地點后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)。
6.明確職責(zé)，各負責(zé)人演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每層的樓梯口都要有人負責(zé)。
�。ㄈ└骺诎踩�(zé)任人員：
行政樓總負責(zé)：xx
行政樓三樓樓梯：xx二樓樓梯：xx一樓樓梯：xx
行政樓前疏散點指揮：xx、消防官兵
中三樓總負責(zé)：xx
中三樓三樓樓梯：xx二樓樓梯：xx一樓樓梯：xx
科技樓廣場疏散點指揮：xx、消防官兵
后五樓總負責(zé)：xx
后五樓五樓東樓梯：xx五樓西樓梯：xx
四樓東樓梯：xx四樓西樓梯：xx
三樓東樓梯：xx三樓西樓梯：xx
二樓東樓梯：xx二樓西樓梯：xx
一樓東樓梯：xx一樓西樓梯：xx
中四樓總負責(zé)：xx
中四樓四樓樓梯：xx三樓樓梯：xx二樓樓梯：xx
一樓樓梯：xx
東大道（前）xx東大道（后）xx
西大道（前）xx西大道（后）xx
后五樓前面：xx
大操場指揮：xx消防官兵
鈴聲信號-xx、消防官兵
廣播-xx
意外和緊急事故處理xx、校醫(yī)
拍照、新聞：xx通訊聯(lián)絡(luò)：xx
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