活動方案范文（精選15篇）
為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的活動方案范文，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 1
一、活動引言：
一年一度的校園電腦文化節(jié)即將來臨，為了豐富我校大學生的課余生活，大學生電腦愛好者協(xié)會策劃并承辦的電腦節(jié)系列活動之“眼力大挑戰(zhàn) 大家來找茬”活動即將在3月22日下午1點于一教四大廳舉行。
二、主辦單位：
校團委、社聯(lián)會
三、承辦單位：
大學生電腦愛好者協(xié)會
四、參與人員：
全校大學生
五、比賽時間：
3月22日
六、比賽地點：
一教四大廳
七、參賽形式：
1、個人賽
2、組隊賽（2人為一小組）
八、報名方式及時間：
1、下載報名表，填寫完整交至學工辦（理四336）；
2、填寫電子表,以郵件的形式發(fā)送至
3、截止日期：3月19日下午5點
九、比賽規(guī)則：
a) 每個組只能由自己的組員參與比賽，不得請求旁人的幫助，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
b) 比賽時禁止使用道具。
c) 比賽相關內(nèi)容:
操作方法：
用鼠標左鍵從圖片區(qū)域選擇左右兩副圖之間的不同之處。一般每副圖的不同之處為5處。 操作正確： 若在圖片上選擇了正確的茬的位置，則出現(xiàn)標志框選出該茬的位置，代表已被正確找出，同時顯示當前圖片還剩下多少茬。
操作錯誤：
若選擇了錯誤的茬的位置，則進入冷卻狀態(tài)，時間為2秒。選擇錯誤后，2秒內(nèi)玩家無法對圖片進行操作，2秒結(jié)束后一切恢復正常。
比賽時間：
每張圖片的`時間為50秒，若時間耗盡則根據(jù)模式結(jié)束比賽或換下一張圖。
十、獎勵辦法：
兩種賽制均取前三名，即冠、亞、季軍；參賽隊員可獲得相應的第二課堂獎勵。熱烈歡迎計算學院全體學生積極報名，踴躍參賽。獎品豐厚哦！
十一、活動經(jīng)費：
宣傳費用、獎品費用聯(lián)系人：張xx
報名時間：3月12日至3月19日下午5點
報名方法以及參賽須知：
1、從學公網(wǎng)上下載表格，填好送至學工辦；
2、將報名表以郵件的形式發(fā)送至；
3、個人賽中的游戲項目可填“連連看”或者“找茬”；
4、活動將頒發(fā)獎品或給予第二課堂學分以示獎勵。
活動方案 2
一、活動背景及目的
20xx年9月20日是第xx個全國“愛牙日”。今年的愛牙日活動主題是“窩溝封閉，保護牙齒”，旨在普及口腔衛(wèi)生保健知識，推動全社會關注兒童口腔健康。為了倡導廣大群眾愛護牙齒、關注口腔保健，更大程度地加強愛牙日的宣傳工作，我口腔醫(yī)學系團總支特開展了此次愛牙日活動。
二、活動主題
窩溝封閉、保護牙齒
三、活動對象
學齡兒童（6——12歲）
四、活動時間
20xx年9月19日---20xx年9月20日
五、活動內(nèi)容
1、采訪附院口腔科，邀請李俊副教授宣講窩溝封閉的'意義及適宜人群。
2、在學院及附院宣傳欄上張貼愛牙日主題板報，擴大愛牙日的影響。
3、在附近的小學和幼兒園開展愛牙日主題知識課堂宣講活動，張貼愛牙日主題海報。
六、活動要求
活動中嚴格遵守紀律，能吃苦耐勞，服從組織安排，有強烈的責任心，團結(jié)協(xié)作，注意安全。
活動方案 3
活動名稱：
紙袋
活動目標：
1、嘗試制作一個紙袋
2、了解各種袋子的基本特征及用處
活動準備：
1、各種材質(zhì)的袋子（塑料袋、環(huán)保袋、紙袋等）
2、廣告紙若干、固體膠
活動過程：
一、說一說
1、出示各種材質(zhì)的袋子，有塑料袋、環(huán)保袋、紙袋等
2、師：觀察一下這些袋子有什么不同？
3、你平時用這些袋子嗎？你用他們來裝什么？
4、師：這些袋子除了用來裝東西，還有哪些地方是相同的`？
小結(jié)：生活中的袋子有各種各樣的材質(zhì)的，有塑料的，有布的，有紙的，還有很多不同的，但他們都有個口和底，這些是他們相同的地方，因為有了口和底，我們才能用它來裝東西。
二、做一做
1、探索紙袋的做法
師：袋子都有一個口和底，我們來想個好辦法怎么樣讓一張紙有個口和底？
小結(jié)：原來呀，只要把這張紙的兩條邊粘起來，再把一個口也粘起來，就有一個口和一個底了。
2、重點：手壓三角形（教師示范講解）
3、幼兒人手一張廢舊廣告紙學做紙袋，教師巡回指導
三、玩一玩
1、師：紙袋做好了，想一想，我們可以用紙袋來裝什么東西？
2、幼兒在教室找自己要放進紙袋的東西放一放，裝一裝
3、師：紙袋除了可以裝東西還有什么用？
四、延伸活動
1、出示紙袋紙偶
師：大家好！我是小兔子，我給大家唱首歌。
2、幼兒創(chuàng)造紙袋的不同玩法，互相交流
活動方案 4
一、指導思想
以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、活動目的：
為了培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活，通過開展親近大自然的文娛活動，觀賞公園內(nèi)自然風光，感受并尋找秋天景物特點，讓學生受到美的'熏陶。讓學生在活動中增強團體意識，培養(yǎng)合作、互助的精神。根據(jù)我校學生秋游安全事故防范措施，制定我班的具體措施如下：
三、活動時間：
20xx年10月26日（星期五）
四、活動地點：
大龍?zhí)豆珗@
五、活動人員：
20xx（8）班全體學生
六、活動內(nèi)容：
1、大集體活動：丟手絹
2、男女生活動：老鷹捉小雞
3、分小組聚餐。
七、安全注意事項：
1、做好秋游活動學生安全防范工作，確保秋游期間學生的安全，堅持安全第一，預防為主的方針，切實加強防范措施，消除事故隱患。
2、勤于巡視、及時檢查，掌握安全信息，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、出發(fā)和返回時，準確清點全班學生的人數(shù)。
4、對學生進行安全及文明禮貌的教育：
（1）一切行動聽指揮。
（2）活動以小組為單位，在老師指定的范圍內(nèi)活動，池塘邊、山地等不能靠近。
�。�3）一切行動聽從指揮，離開隊伍必須做到向組長和老師報告，得到允許，才能離開。
�。�4）如有突發(fā)事故，及時向老師報告，等待處理。
�。�5）做文明游客�；顒咏Y(jié)束時將垃圾全部袋裝化，返回時統(tǒng)一扔進垃圾箱。
（6）帶好教師通訊錄及學生家長通訊錄，以便及時聯(lián)系。
（7）如有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創(chuàng)口貼、紅花油等或涂或貼。
八、活動小結(jié)：
1、表揚好人好事。
2、評比“清潔小衛(wèi)士”，頒發(fā)獲獎獎章。
活動方案 5
一、活動主題：
以我火紅青春，跨入十八年華
二、活動目的：
為加強對高中生的責任教育、感恩教育和愛國主義教育，讓學生充分意識到跨入十八歲成人行列的意義，進一步增強青少年成年后的社會責任感，充分體現(xiàn)學校、老師、家長對青少年即將跨入社會的關心、愛護、祝愿和期望，使學生懂得感恩、學會感恩，懂得“自主與自治、立志與成才”，在跨入社會后，繼續(xù)健康成長，真正成為具有愛國心責任心、求真創(chuàng)新精神、現(xiàn)代公民人格的一代新人。
三、活動內(nèi)容
成人儀式議程
時間：20xx年5月6日
地點：xx區(qū)第二中學
出席嘉賓：校領導 學生家長代表
主持人： xx
議程：
1、儀式第一項：升國旗、唱國歌；
2、儀式第二項：請團委書記 鄭 老師講話；
3、家長的.囑托，由請家長代表：高xx班xx同學的家長發(fā)言；
4、告別浮躁、懵懂和迷茫，請學生代表高xx班xx同學發(fā)言。
無論未來怎樣同學們心中一定充滿向往與希望，在這樣一個特別的日子里。請同學們謹記法律賦予了我們權(quán)利與義務，仰望國旗，立下我們無悔的誓言。
全體同學，下面請高 班 劉 同學為步入18周歲的同學們領誓，現(xiàn)在開始宣誓。
誓詞：在此正式成人之際，我以一個中華人民共和國公民的名義，面對中華人民共和國國旗，莊嚴宣誓（請年滿18周歲的同學舉起右手跟我一同宣誓）：
我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。捍衛(wèi)神圣，維護法律尊嚴。履行公民權(quán)利，承擔社會義務。人民幸福為先，國家利益至上。熱心社會公益，無愧祖國養(yǎng)育。勤勉奮發(fā)有力，不負人民厚望。以我火紅青春，建設錦繡中華。以我壯志激情，創(chuàng)造嶄新未來。
活動方案 6
一、指導思想
為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術教育教學水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的特長，展示孩子們的精神風貌和教育成果。
二、目的與任務
1、通過組織美術興趣小組活動，繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。
2、培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美的人格。
3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來，為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長知識，發(fā)展個性。
二、活動內(nèi)容及要求
內(nèi)容：以剪紙、剪貼、為主要學習內(nèi)容。
要求：達到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M行寫生和創(chuàng)作。
三、組織形式
分組輔導,每組5人。
四、學習時間
每天下午第二節(jié)課時間。
五、具體措施
1、宣傳發(fā)動，以自愿參與為主。
2、確定學員，并向?qū)W員說明美術特長小組開展之目的和任務。
3、制定小組活動規(guī)章制度。
4、每學習一項內(nèi)容后舉辦一次畫展進行總結(jié)。
5、采用誘導的'方法進行輔導，培養(yǎng)學生的想象能力和思維能力。
六、學習內(nèi)容與時間安排
第二周：宣傳發(fā)動，組建美術興趣小組，召開會議，選組長并向?qū)W生說明開展美術興趣小組的目的、任務以及所學內(nèi)容和所需學習用具。
三至六周：學習剪紙知識。
第七至八周：舉行階段性學習匯報展。
第九周：舉辦畫展，總結(jié)交流。
活動方案 7
春回大地，萬物復蘇，我校又迎來了 “三.八”國際勞動婦女節(jié)。我校女教職工在各自的崗位上積極工作，銳意進取，充分發(fā)揮了半邊天的作用，為學校的發(fā)展和建設做出了貢獻。為全面貫徹黨的婦女節(jié)政策，豐富女教職工的業(yè)余文化生活，調(diào)節(jié)身心，使全體女教職工能以更充沛的精力和高昂的斗志，全身心的投入到緊張的教育教學工作中去，充分展現(xiàn)女教職工的精神面貌。xx年“三八”國際活動方案如下：
一.在全校學生中開展給女性長輩發(fā)祝福語
和諧教師的心靈，更要和諧學生的`心靈�，F(xiàn)代社會，金錢名利時時沖擊著青少年的心靈，有的學生錯把自私、冷漠當作酷、個性，不及時矯正，無疑會嚴重影響小學生的心靈、人格的發(fā)展，也是未來社會和諧發(fā)展的重大隱患 因此，我們擬在婦女節(jié)期間，聯(lián)合學校團委、學生會，在學生中開展送祝福語的活動。讓學生在活動中感受親情、體諒父母，從而以一顆感恩之心去感受社會、認識社會。
二.召開總結(jié)表彰大會。
1.時間：3月9日下午14:00在體育館召。
2.活動內(nèi)容：
1)表彰“三八”紅旗手并頒獎——各部門按女教工人數(shù)的10%推薦，3月6日上報推薦人名單給魏雋。
2)領導講話
3)女職工代表發(fā)言(2名)
4)女職工風采展示(以部門、年級為單位，形式不限，內(nèi)容積極向上)
活動方案 8
為了表彰我校在教育事業(yè)發(fā)展中作出突出貢獻的先進女教職工，激勵我校婦女為實現(xiàn)學校發(fā)展目標作出新貢獻，學校決定于xx年三八婦女節(jié)來臨之際，在全校女教職工中開展“三八紅旗手”評選活動。評選方案如下：
一、評選范圍及名額
凡我校正式編制并在崗的女教職工均屬評選范圍。
評選人數(shù)按學校女教工人數(shù)10%比例確定。
二、評選條件
1、熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，有較高的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì);
2、在教學、科研和學校管理中勇于創(chuàng)新、銳意進取、艱苦創(chuàng)業(yè)并作出顯著成績;
3、自覺樹立和實踐社會主義榮辱觀，具有高尚的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，在群眾中有較高威信。
4、帶頭執(zhí)行計劃生育政策，違反計劃生育的和不能按時到位查體的取消評選資格。
5、熱愛婦女工作，積極組織、參與學校各項活動。
6、在校工作滿一年以上。
三、評選要求
1、各工會小組要把推薦過程作為發(fā)現(xiàn)、宣傳、推薦優(yōu)秀女教職工的過程，運用各種形式積極認真做好三八紅旗手的評選、宣傳工作。
2、評選工作必須堅持公平、公正、公開的'原則，嚴格按照評選條件選優(yōu)推薦，充分體現(xiàn)學校女教工的時代性、先進性和代表性。
3、評選工作要重點關注教育、教學以及后勤服務中的優(yōu)秀女性。
四、評選方法
1、各工會小組根據(jù)評選條件，以組為單位在全校女教工中推薦候選人(各組按10%比例評選)，周三下午5點前交四樓黨總支辦公室。
2、周四學校根據(jù)各小組推薦人員確定名單。各候選人填寫個人事跡材料，并由其所在小組對候選人情況作一評價，公布于校園宣傳欄，報學校黨支部審核批準。
五、表彰
學校利用三八婦女節(jié)開展評選表彰活動，對獲得校三八紅旗手的女教工頒發(fā)榮譽證書。
活動方案 9
一、指導思想
全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神、落實上級行政部門關于未成年人思想道德建設工作會議和教育部有關實施意見的要求，結(jié)合我校實際，開展“言行一致，誠實守信”主題教育活動。
二、活動主題
言行一致，誠實守信
三、參加人員：
全校教師、學生
四、活動實施
(一)宣傳階段：各中隊要制定切實可行的活動，各班設計誠信墻報、板報，張貼宣傳標語口號，營造良好的活動氛圍。
(二)具體實施：各中隊緊緊圍繞“言行一致，誠實守信”活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認真指導學生展開活動。
五、活動內(nèi)容：
1、各中隊圍繞“言行一致，誠實守信”的主題，組織學生積極開展各項教育活動。
2、思想?yún)R報專題全體教師開展“微笑服務”活動、增強服務學校、服務學生，對學生負責、使家長放心的工作要求。
3、組織1-6年級學生閱覽各類“誠信”為主題的讀本，了解誠信是一切道德思想的基礎和根本。
5、各班利用課外活動時間組織以“誠信”為主題的故事會，對學生進行誠信教育。
6、利用每周升旗時間，各班主任結(jié)合班級、校園、社會上點滴事例對學生進行潛移默化地教育，達到“潤物細無聲”的目的。
7、各中隊組織高年級學生對是否自己做作業(yè)、是否說謊等情況進行調(diào)查，寫出小型的.調(diào)查報告，使誠信教育回歸生活實際。
8、各班刊出一期“誠信”為主題的板報，生生制作一份“誠信”為主題的，以班級為單位進行評比。
9、學期末全校進行一次“言行一致，誠實守信”作文比賽活動，按年級評出一、二、三等獎進行表彰。
活動方案 10
一、參加活動人員
1.本次書法活動共邀請初中2個學校、小學4個學校的30名左右學生參加;
2.本次活動還邀請了5位書法老師、3位社會賢達及2位教師為評委。
二、活動地點
本次活動將在我市文化藝術中心會議室舉辦。
三、活動內(nèi)容
1.入場時，主持人將開場白，介紹本次書法活動的宗旨;
2.對參賽學生報出參賽作品;
3.由書法老師帶學生一起進行書法演練;
4.由評委對參賽學生的書法作品進行評比;
5.主持人頒發(fā)參賽證書及獎品;
6.參賽學生及家長晚宴：在活動結(jié)束后，學校組織參賽學生及家長共同參加晚宴。
四、活動費用
1.書法老師、評委津貼：按人次800元/人;
2.晚宴費用：按參賽學生及家長數(shù)量支付晚宴費用;
3.獎品費：書法比賽活動主辦方統(tǒng)一支付;
4.其他：如有其他費用，可按合理范圍備用，以便組織參賽人員的.交通使用及因意外所需的緊急資金等。
活動方案 11
一、活動主題
相濡以沫，最愛七夕
二、活動時間
8月XX日8月XX日
三、策劃主旨
1、七夕節(jié)要區(qū)別情人節(jié)，從傳播的口徑到活動的組織，落腳于夫妻間的情份。
2、整個策劃的主題圍繞情感、愛、家庭，實現(xiàn)活動與營銷活動的融合。
四、活動內(nèi)容
1、相濡以沫，最愛七夕我與我的愛人大型征集活動(8月10日8月17日)
還記得您們的第一張合影照片么?還記得你們面對親朋好友時許下的諾言么?我與我的愛人大型征集活動拉開帷幕，即日起征集最早的結(jié)婚照片、最早的婚禮諾言，活動結(jié)束后，按照照片拍攝日期，結(jié)婚時間早晚排定。
最早的結(jié)婚照片5張，每張照片的主人獎勵價值200元的精美禮品;
最早的婚禮諾言5個，每個諾言的主人獎勵價值200元的精美禮品。
照片(征集完成后，做成展架，照片原稿將返還本人)/諾言由顧客手寫，簽名，制作成展架放置在中興廣場活動現(xiàn)場展示。
負責人：
2、相濡以沫，最愛七夕步行街穿著類現(xiàn)價基礎上限時77折。(8月XX日XX日，限時折扣，現(xiàn)場廣播公布)
步行街負責談判，執(zhí)行。
對接人：
3、相濡以沫，最愛七夕x大型文藝演出，精彩現(xiàn)場活動。
8月XX日XX日，六合廣場婚禮秀;
8月XX日XX日，中興廣場婚紗秀;
8月XX日，8月XX日，中興廣場鳶都流韻世紀泰華文化年系列活動;
負責人：
4、相濡以沫，最愛七夕萬千紙鶴表真心
新天地步行街萬只千紙鶴迎接七夕節(jié)，前期可以有x員工自己疊，所用材料由公司報銷，七夕當天，可以在現(xiàn)場準備千紙鶴的紙和筆，顧客可以在工作人員的指引下，自己折疊千紙鶴，表示對愛情和幸福生活的`祈禱，最后統(tǒng)一懸掛在步行街中興廣場的范圍。
8月7日下午開始下發(fā)通知，要求步行街員工先行折疊千紙鶴，
負責人：
5、相濡以沫，最愛七夕七夕鵲橋會!
目的：借七夕節(jié)這一傳統(tǒng)中國節(jié)日，舉辦具有社會公益性質(zhì)的鵲橋會活動，吸引更多顧客進入并了解。
時間：8月至8月XX日
合作單位：濰坊電臺
活動主題：相見你我，緣在泰華七夕鵲橋會
媒體簡介：濰坊電臺下設新聞、經(jīng)濟生活、交通音樂、健康娛樂四個專業(yè)頻率，目前采用10千瓦中波和5千瓦調(diào)頻雙覆蓋發(fā)射，現(xiàn)在除了濰坊的十二個縣市區(qū)之外，周邊的青島、日照、淄博、濱州、東營等部分地區(qū)都可清晰收聽，直接受眾1000余萬人。新聞頻率的主打節(jié)目《星空鵲橋》是一檔開辦近十年的老牌節(jié)目，現(xiàn)跟十五家正規(guī)婚介合作，每家婚介都擁有上千人的單身會員，《星空鵲橋》節(jié)目擁有上萬人的特殊聽眾群。
方案內(nèi)容：
形式：
相親人員報名采用表格的形式，填寫相親會報名表;
工作人員將填寫的報名表登記到制作的相親人員報名卡片中進行現(xiàn)場張貼;
活動階段：
第一階段：報名階段 8月XX日到8月XX日
有意向的人員可以到總服務臺、世紀泰華廣場總服務臺、賽諾超市服務臺報名;
第二階段：相親階段
9月2日，在舉行大型的鄉(xiāng)親大會，由公司人員將報名人員名單進行制作。
負責人：
6、 相濡以沫，最愛七夕拿什么送給我的愛人!
8月-8月XX日，在購物滿100元，送濰坊著名花店芝蘭花府特別優(yōu)惠卡一張。共計1000張，送完為止，同時享受免費送花到家的特別企劃服務。
負責人：
7、 相濡以沫，最愛七夕夫妻恩愛大比拼活動(8月XX日晚19：00)
夫妻恩愛大比拼，七夕晚會，中興廣場舉行：提前通過媒體發(fā)布，邀請10對顧客，參加夫妻恩愛大比拼活動，比默契，比才藝，比手藝。
邀請珠寶首飾類和化裝品類廠家提高冠名贊助，以及活動禮品，背景版、演出，首飾類限時6折。
負責人：
物料準備：
1、相濡以沫，最愛七夕 海報 500張
設計氛圍體現(xiàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日，體現(xiàn)夫妻間的恩愛，溫馨，柔美。
2、x展架有美工確定數(shù)量，內(nèi)容，設計部完成。
以上由設計部完成。
3、現(xiàn)場廣播稿、現(xiàn)場音樂選擇 。
4、主入口的dp點，重點客戶部負責。
五、活動宣傳：
1、 濰坊晚報1/2版;
2、 條幅
3、 x展架、宣傳欄
4、 5萬條短信宣傳
5、 利用濰坊廣播電臺頻道進行宣傳;
六、材料及費用
宣傳：
1、 平面廣告濰坊晚報1/2版 5000元
2、 晨鴻信息 4000元
3、 條幅費用 200元
4、 x展架 180元
5、 10萬條短信 4000元
6、 宣傳欄費用 400元
7、 電臺廣告費用 1000元
小計：14780元
單頁印刷費用：
1、 鄉(xiāng)親大會個人資料卡片 0、3元*3000份 900元
2、 資料表格費用： 200元
3、 千紙鶴材料費用： XX元
小計：3100元
禮品費用：
1、我與我的愛人禮品費用3000元
2、夫妻恩愛大比拼活動，現(xiàn)場所需物料費用：3000元
小計：6000元
活動方案 12
一、指導思想
深入學習實踐科學發(fā)展觀，以科學的教育理論引領教育教學改革，引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動力。
二、活動主題
書香溢校園、知識伴我行。(口號可以改)
三、基本原則
1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高，為出發(fā)點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學質(zhì)量。
2.堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際，根據(jù)貼近師生、貼近實際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。
3.堅持分類指導原則。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規(guī)律，指導學生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。
4.堅持分層推進原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導、指導和輔導力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境，把學生的情趣引導到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學的`延伸、補充，努力形成課堂教學向課外延伸的開放性模式。
四、讀書活動工作領導小組
組長：
副組長：
組員：各年級負責人、班主任及全體語文教師
五、活動時間
20xx年3月--20xx年12月
六、活動實施過程
1.活動發(fā)起階段(20xx年3月)
三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。
2.積極開展讀書活動階段(20xx年3月-—20xx年11月)：
(1)3月起—11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每學期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學校網(wǎng)頁上。新教育實驗核心團隊成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的博客上。
(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
3.總結(jié)表彰階段(20xx年12月)
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
七、活動要求
1.讀書陣地建設
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。
2.開展《古詩詞》誦讀活動
一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。
五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。
3.具體活動
開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最少向《新竹報》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。
4.課程建設
各班制定學期班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀;根據(jù)學生興趣，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“閱讀”課，每天午間及每周一節(jié)閱讀課進行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導課外讀物欣賞。
5.考試評價
我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。
6.長效管理
將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
八、活動安排
三月份：
1.班級讀書文化布置
2.召開閱讀活動推進會并下發(fā)我校閱讀活動告家長書
3.四~六年級學生讀書手抄報比賽
四月份：
1.建立班級圖書角
2.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)
3.推薦選舉班級“讀書聯(lián)絡員”
4.一~三年級講故事比賽
五月份：
1.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)
2.班級讀書筆記集評比
3.四~六年級學生讀書征文比賽(讀后感、讀書故事等)
4.評比、上報班級月“讀書之星”
六月份：
1.開展“經(jīng)典浸潤人生”師生誦讀比賽
2.青年教師演講賽及舉辦以班級為單位的中年級古詩文誦讀
3.班級讀書筆記整理、匯編
4.評比、上報班級月“讀書之星”
5.“六一”邀請家長參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。
七、八月份：
1.統(tǒng)一布置一定篇目學生暑假的課外閱讀作業(yè)
2.開展師生讀書心得評比
3.“讀書之星”、“書香班級”、“優(yōu)秀指導教師”評比，推薦參加全國新教師實驗“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評選活動。
活動方案 13
一、活動時間：
20xx年xx月x日
二、活動地點：
xxx
三、參與活動品類：
xxxxx
四、活動形式：
超低折扣、直降、返現(xiàn)、抽獎
五、活動內(nèi)容：
（一） 千萬現(xiàn)金大派送
活動時間：x月x日
活動地點：xxxx 參與品牌：xxx全場家具品牌
活動細則：活動期間，凡在xx中心購買參與活動品牌并到市場銀臺統(tǒng)一結(jié)銀的消費者，最終成交價基礎上直降10%；（市場負擔xxx%，商戶負擔xxx%）
（二）名品xx 活動時間：xx月x日
活動地點：xxx中心
參與品牌：燈具
活動細則：xx期間（xx月x日）內(nèi)將在xxx中心推出燈具廠價直供特惠活動，屆時各名品燈具推出本年度主打品牌的`超低價，參與活動的品牌推出不同程度的特供價，（不同品牌根據(jù)產(chǎn)品情況提供五一優(yōu)惠政策）；
�。ㄈ┐笈苮x 活動時間：xx月x日
活動地點：xxxx中心
參與品牌：建材
活動細則：活動期間（5月1—3日）內(nèi)將在xxxx中心推出建材大牌鬧五一活動，各大建材品牌總店匯聚在此，
打造市場最強建材品牌陣容恭迎xxx五一黃金周；（各客商品牌根據(jù)優(yōu)惠政策提報相關活動）
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活動時間：x月xx日
活動地點：xxx中心
抽獎地點：xxxx 活動細則：凡在xxx購物并到市場銀臺統(tǒng)一結(jié)銀的消費者，滿2000元即兌取抽獎券一張（封頂10張獎券），多購多得，兼中兼得，不同品牌的單值可累加兌換；
獎項設置：
一等獎：xxxx 二等獎：xxx 三等獎：xxxx 幸運獎：xxxx 六、宣傳推廣方式： 傳統(tǒng)媒體（報紙：xxxxx）
第一階段（xxx）：
�、儆矎V為活動及啟動儀式梗概宣傳；
�、谲浳耐癸@活動及啟動儀式的震撼力；
�、垭娕_短稿滲透；
第二階段（xxxx）：
�、儆矎V內(nèi)容具體化；
�、谲浳淖珜懢唧w活動及啟動儀式內(nèi)容；
③電臺分交通臺、音樂臺、相聲臺三臺覆蓋；
活動方案 14
一、活動意義：
為了增強班級同學的團結(jié)合作，加強校園生活的多樣性和樂趣，提升情感交流和班集體凝聚力，同時體驗農(nóng)家風情，班級制定了大學春游活動計劃。
二、活動主題：
放松心情，享受完美生活！
三、活動組織：
1. 活動負責：班級所有班委會成員負責活動監(jiān)督和執(zhí)行。
2. 活動策劃：李x、石xx、彭x為活動主題和方案制定負責人。
3. 活動地點：大學春游在x縣xx鎮(zhèn)xx村的`xx山莊舉行。
4. 活動時間：計劃于20xx年4月17日舉行。
5. 參加人員：歡迎所有班級成員自愿報名參加，積極響應。
6. 乘車路線：專車由東塘南開到汽車北站，進入五福鎮(zhèn)，最后到達五福山莊。
四、活動內(nèi)容：
1. 前期準備：
李x負責聯(lián)系場地、專車和結(jié)賬。石xx負責記錄自愿參加活動的成員名單。彭x根據(jù)班級同學的各種活動愛好，選擇并規(guī)劃出所需的團隊游戲項目，整理出《大學春游活動方案》。所需物品：4瓶飲料(中午用)和水或其他個人需要用品。
2. 活動進程：
早上8:30在張仲景像前集合，8:40集合完成，9:00出發(fā)，10點左右到達。在路上，可以簡單介紹本次活動計劃。10:10-11:10，自由活動時間，大家可以自由探索山莊環(huán)境。11:20-12:20，團隊游戲時間。12:30-14:00，午餐時間，男女生可交叉配對。14:10-15:10，團隊游戲時間。15:20-18:00，自由活動時間，玩得盡興。18:10-18:20，結(jié)賬結(jié)算人數(shù)，準備返回學校。
五、經(jīng)費預算：
40元/人的場地費和15元/人的包車費，共計55元/人，餐飲費用由班費出。游戲勝出團隊可以獎勵物品，所需經(jīng)費由班級集資出。
六、補充說明
1. 添加團隊游戲，以調(diào)節(jié)游玩氣氛，增強團隊精神，增進彼此理解。
2. 活動人員組織以寢室為單位，寢室長負責制。若寢室長未到場，由寢室成員選定一人作為負責人。
3. 本次活動將安排兩名攝影師拍照。
4. 若有人請假或中途離場，必須盡快向負責人報告。
5. 若遇到意外情況，需第一時間通知活動策劃組。
6. 活動最終解釋權(quán)歸活動策劃小組所有。
活動方案 15
活動目標：
引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)范例圖中物體的空間關系。
能用實物展現(xiàn)范例中的物體的空間關系。
幼兒能根據(jù)需要選取積木，輕拿輕放。
活動準備：
積木造型照片一套8張。
幾何積木圓柱體，長方體，正方體，球體各兩個。
底卡3《補圖畫1》，圖形補塊6個。
活動過程：
一、情境導入
�。ā芭膳蓪W麥麥搭積木”為情景）
介紹角色出示麥麥和派派：“麥麥是搭積木能手，每天都能搭出一種新花樣。（出示積木照片）派派想學麥麥搭積木，就把麥麥搭的積木拍成了照片，我們一起來欣賞一下吧！你能看出麥麥搭的.是什么嗎？”幼兒欣賞。
看照片搭積木取任意照片，提問：“用了幾塊積木？分別是那些積木？”出示積木，根據(jù)照片找出積木，搭積木。
二、幼兒分組操作
分組操作請幼兒回到自己所在組開始搭積木。
觀察指導教師巡視各組，觀察幼兒是否理解操作規(guī)則。
提示常規(guī)教師：“做完的小朋友，可以拿給其他小朋友檢查一下，檢查完后要把所有積木放回筐子里，如果少了趕緊找一找，材料都收好了就可以和相應組小朋友交換操作。
三、交流評價
展示交流教師：“小朋友們，你們都搭好了么？把搭好的積木留在桌子上，請大家相互參觀一下。
評價教師：“今天我看到小朋友用積木把每個圖上的建筑都搭了一遍，你們真棒。”
整理教師：“派派要和大家再見了，我們也一起把材料收起來吧。幼兒有序收學具，活動結(jié)束。
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