小學生知識競賽活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學生知識競賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
小學生知識競賽活動方案1
題 型：
選擇題，簡答題。
內 容：
以百科知識為主，包含：天文、地理、生物、物理、化學、人文、歷史等綜合性知識；期中包含部分七、八年級科學知識。
�。ㄆ吣昙墸四昙壏謺r段，分題目競賽）
競賽方式：
游園燈會 （答題區(qū)分為過關區(qū)，沖刺區(qū)，冠軍區(qū)）
競賽場地：
教學樓一樓走廊
競賽對象：
全體七、八年級學生
競賽時間：
八年級第13周周一下午第二節(jié)課后；七年級13周周二班會課
競賽細則：
1、本次競賽以游園燈會形式展開。在教學樓一樓走廊掛滿帶有問題的紙條；
2、 游園前在班級中先由班主任發(fā)給每個學生一張主評會認定的答題卡，（每人限定一張）答題卡如有破損當棄權，沒有兌獎資格；
3、 全段學生手持答題卡按指定時間到游園地點；
4、每位同學在特定的答題區(qū)內，在確定答案的基礎上撕下一張題目紙條，到評委臺確認，答對過關則可繼續(xù)作答，沒過關則比賽結束；
（如果答對3題則通關；答對者答題卡蓋紅章并將題目回收，答錯者答錯蓋藍章結束答題）
5、 各個班級的`學生到指定的評委老師處確認答，在答錯停止通關時將自己答對的題目數(shù)量寫在班級名單上，最后統(tǒng)計班級分數(shù)。
設獎方式：
分年級設獎，有一定的物質獎勵；答對一題、答對兩題、三題均有獎；本次比賽最終解釋權由主評會負責。
場地及人員安排：
工作人員：
�。�1）八年級評委（第13周周一下午第三節(jié)課后）
過關區(qū)：、葉賽雅、孫豐華、朱智慧、藍海燕
沖刺區(qū)：潘勝龍、項夏荷、耿蒙蒙
冠軍區(qū)：張成豐、何錦霞
評委：吳忠湖、張維海、汪小芬
攝影：李國鼎
（2）七年級評委（第13周周二下午第二節(jié)課）
過關區(qū)：、陳潔之、孫豐華、朱智慧、
沖刺區(qū)：賀小健、項夏荷、耿蒙蒙
冠軍區(qū)：張成豐、藍海燕
評委：章吉崇、潘步龍、張作華
攝影：李國鼎
工作人員具體的操作細則：
巡視人員：
1、維持會場紀律
2、監(jiān)督學生有無按規(guī)則每人撕一張題目紙條
評委區(qū)：
1、每位老師負責兩個班級，各個班級的學生到指定的評委老師處確認答案
2、確認答案，給答對者蓋上紅章，回收題目紙條；答錯者蓋上藍章，同時也回收紙條
3、讓學生將找到自己班級的位置，填上他答對的題目數(shù)量
前期準備：
題目準備：潘勝龍、賀小健、孫豐華、張成豐、陳潔之、葉賽雅等
器材準備：汪小芬、張成豐、孫豐華、葉賽雅等
場地布置：李國鼎、賀小健、潘勝龍、陳潔之、葉賽雅、耿蒙蒙等
小學生知識競賽活動方案2
德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現(xiàn)六年級同學古詩詞積累水平，提升學生通用語言文字的應用水平，現(xiàn)決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：
一、參加活動對象
六年級全體學生。
二、參賽形式
1、內容為新課標規(guī)定必背的.古詩文及專家推薦誦讀的古詩文
2、古詩詞知識競賽卷賽事組織
組長：高美
試卷印刷：蓋彩紅
評委：高美郭照良蓋彩紅
獎狀打印：高美
活動報道：高美
資料歸檔：高美
三、活動時間及步驟安排
第一階段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日，以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段xxx年12月1日下午第一節(jié)課，由教導處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。
第三階段：各班語文老師進行批閱，并評選出一二三等獎。
四、評獎辦法
一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。
五、活動要求
1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應用水平；挖掘與詮釋中華經典的文化內涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有精神家園。
2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區(qū)，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。
小學生知識競賽活動方案3
一、活動目的：
1、迎接XX年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質。
2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。
二、競賽對象及人數(shù)：
1、全區(qū)各初中、小學學生及其家長。
2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學�？芍�、小學各3組）
三、競賽時間：：XX年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。
四、競賽地點：**城東中心校
五、比賽形式：開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的.決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。
六、比賽用書籍：下發(fā)到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——XX**區(qū)中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發(fā)的）
七、比賽組別：分小學組、初中組（設家庭等第獎）
八、報名方式：1、發(fā)電子郵件至0000000000000001@126.com
2、信件送交**青少年科技藝術指導中心***（地址：***鎮(zhèn)車站南路3號西門口，聯(lián)系電話：*****）
九、報名截止日期：XX年1月19日
“禮儀在心中”——**區(qū)中小學生知識競賽報名表
學校
學生及其家長
年級
組別
聯(lián)系電話
小學生知識競賽活動方案4
“中小學生天文知識觀測競賽”活動，是京北市教委面向全市中小學開展的四大科技競賽活動之一。我區(qū)將在原來此活動的基礎上，進一步加大力度，以普及天文知識，提高觀察、實踐活動能力，培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神為宗旨，利用今年的科技節(jié)進一步推動此項活動項目的開展，使更多的學校在豐富多彩的科技活動中給天文愛好者搭建展示自己、互相學習的平臺，讓更多的學生體驗學習的樂趣和成功的喜悅�！俺俏鲄^(qū)中小學天文知識觀測競賽”活動由城西區(qū)教委主辦，城西區(qū)青少年科技館承辦，京北44中學協(xié)辦�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、參賽對象
城西區(qū)各中、小學在校學生
二、競賽辦法
1.競賽內容：天文知識競賽，天文攝影評比，天文論文評比，天文望遠鏡操作競賽共四項。
2.天文知識競賽：統(tǒng)一采用筆試形式。
3.天文攝影評比：作品經過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。
4.天文論文評比：作品經過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。
5.天文望遠鏡操作競賽：采用團體賽形式，每隊三人，統(tǒng)一進行現(xiàn)場操作競賽。
6.競賽組別：分為小學組、初中組、高中組三個組別。
7.報名方式：競賽本著學生自愿參加的原則，以學校為單位集體組織學生報名參賽，天文知識競賽、攝影及論文評比名額不限，天文望遠鏡操作競賽每校每組別限兩隊參加。
8、注意事項；參加天文攝影、論文評比以及望遠鏡操作競賽的同學必須參加天文知識競賽，知識競賽成績作為攝影、論文評比、望遠鏡操作競賽評價標準之一。
三、競賽內容
天文知識競賽
包括天文基本理論、天文常識、天文時事、觀測技能技巧等方面的知識。決賽由競賽組委會統(tǒng)一確定比賽時間和地點，比賽形式為閉卷筆答試題，試題分選擇題和填空題兩部分。
報名需提交文件：電子版報名表一份；紙質報名表一份。
2、天文攝影評比
作品要求為學生個人在20xx年9月至20xx年10月之間拍攝的天文照片，每位學生限報送一幅作品參賽。
參賽照片要求：數(shù)碼照片原始文件一份，沖洗8英寸照片一張，請勿裝裱，報名表一份，需在報名表上注明（作品名稱、拍攝時間、地點、基本參數(shù)等）。數(shù)碼照片可以在不違背科學原理的前提下進行后期處理，必須在報名表上注明處理全過程，同時提交處理后文件和原始文件各一份，多張疊加處理的照 片需至少提供兩張原始文件。（注：大型專業(yè)望遠鏡拍攝作品不再評比范圍之列。）
報名需提交文件：數(shù)碼照片及沖印照片各一張，電子版及紙質報名表各一份，后期處理過的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。
3、天文論文評比
論文撰寫范圍為天文課題的研究論文及對天象的觀測報告等。每篇論文為3000字左右為宜，按照城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽論文相關要求送交一篇論文及一份天文論文評比報名表（紙質、電子各一份）。
報名需提交文件：電子版論文一份，電子版報名表一份；紙質論文一份，紙質報名表一份。
4、天文望遠鏡操作競賽
采用團體賽的形式，每隊三名隊員，要互相協(xié)作完成望遠鏡的組裝及各項操作。學生在組裝望遠鏡的`同時需回答評委提出的相關問題，在組裝完成后將望遠鏡指向評委指定的目標天體。
報名需提交文件：電子版報名表一份，紙質報名表一份。
四、組織辦法
由主辦單位聘請有關領導和專家組成競賽組織委員會，由組織委員會的專家負責命題、評審，競賽辦公室負責競賽的組織工作。
五、獎勵辦法
為了更好的在我區(qū)中小學中推廣天文科普教育，增加同學們的參賽熱情，本次比賽獎勵辦法如下：
1、學生獎項：根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
2、教師獎項：根據(jù)教師指導學生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
優(yōu)秀組織獎：競賽組織部門將根據(jù)各學校的活動參與情況以及參賽質量評定出優(yōu)秀組織獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
六、競賽相關安排
1、所有參賽人員應以學校為單位申報，不接受學生個人直接申報。
競賽辦公室設在城西區(qū)青少年科技館304室
競賽報名及作品接收郵箱：z
電話：z
地址：城西區(qū)z北街3號
郵編：z
聯(lián)系人：z 聯(lián)系電話：z信箱：z
2、時間安排
時間地點內容
10月12日14:00城西區(qū)青少年科技館304室前期動員及領隊會
10月28日之前城西區(qū)青少年科技館304室各校上報作品及報名表
11月6日京北44中學天文知識競賽
11月13日京北44中學天文攝影、論文復賽 天文望遠鏡操作競賽
七、未盡事項由競賽辦公室另行通知
小學生知識競賽活動方案5
為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經研究，我校決定開展“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、組織機構主辦：
校少先隊
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普少年
三、競賽內容
開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的'時間內，以書面閉卷答題的形式進行。
四、參加對象
3-6年級學生
五、名額分配
分中年級組和高年級組進行比賽。各班選送5名選手參賽。
六、階段安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：以班級為單位，開展科普知識競賽的初賽。
20xx年4月中旬到5月中旬，以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎上，以校為單位開展科普知識競賽的決賽。
�。ǘ┑诙A段：以校為單位，開展科普知識競賽決賽。20xx年5月18日，以校為單位，開展科普知識競賽活動的決賽，
七、評獎辦法
分中、高年級組評出一、二、三等獎若干名。
八、工作要求
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確保活動的全員性、層次性、常態(tài)性和實效性。
白云小學20xx年4月16日
小學生知識競賽活動方案6
為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經研究，決定開展20xx年“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、組織機構
組長：熊新梅
副組長：韋明華阿卜杜外力
成員：綜合組全體成員
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普少年
三、競賽內容
開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的'時間內，以書面閉卷答題的形式進行。
四、參加對象
3-6年級學生
五、名額分配
各班選送4名選手參賽。
六、活動安排
以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。
七、評獎辦法
分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、工作要求
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確�；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。
小學生知識競賽活動方案7
一、指導思想
根據(jù)省減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》（魯減電【20xx】1號）要求，和聊城市發(fā)電《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》（聊減電【20xx】1號）要求，以普及防災減災知識為主要內容，積極組織開展形式多樣、內容豐富的防災減災宣傳活動，進一步增強全社會防災減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕自然災害的損失，促進全社會共同關心和參與防災減災工作。
二、活動時間
20xx年5月9～12日
三、活動主題
減少災害風險建設安全城市
四、活動主要內容
（一）開展“防災減災日”活動。
我校認真學習領會上級有關文件精神并積極貫徹落實，積極參加活動。廣泛發(fā)動師生和家長，努力形成共同關心和參與防災減災工作的良好局面。
�。ǘ╅_展防災減災宣傳周活動
1、時間：20xx年5月9～12日。
2、內容和方式：充分開展宣傳教育活動，通過學校國旗下的講話、班團隊會、黑板報、宣傳欄等形式，宣傳開展防災減災日宣傳周活動的情況和防災減災措施、經驗以及成效，積極做好防災減災宣傳工作。
�。ㄈ╅_展班級防災減災主題活動。
在我校組織開展一次防災減災主題教育活動，根據(jù)不同年齡段學生特點，通過主題班會、應急演練、板報宣傳、專題片等方式，開展形式多樣的`防災減災教育，講授普及防災減災知識，深入推進防災減災知識進學校、進課堂、進書本工作，切實提高我校學生的安全防范意識和自我保護能力。
五、組織領導
組長：
副組長：
成員：
六、活動要求
（一）充分認識開展“防災減災日”及防災減災宣傳周活動的重要意義，把做好“防災減災日”及防災減災宣傳周活動有關工作作為維護群眾利益、保障人民生命安全，高度重視，加強領導，精心組織，確保各項活動順利舉行、取得實效。
�。ǘ┙Y合“防災減災日”及防災減災宣傳周活動的開展，進一步做好當前防災備災各項工作，深入查找災害風險隱患和防災減災薄弱環(huán)節(jié)，制訂落實整改方案，完善相關措施，推動防災減災工作深入開展。
小學生知識競賽活動方案8
一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。
二、主辦部門：六年級、三年級
三、活動時間：20xx年3月26日下午
四、活動地點：前教學樓前面的空地上
五、座位安排：從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：六年級學生兩名、數(shù)學老師兩名。
七、場地布置及相關工作人員
現(xiàn)場總負責人：xxx后背景設計：xxx音響：xxx（需要無線話筒4只、音響一套）成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）攝影：xxx現(xiàn)場布置：xxx、xxx（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的`人員進行培訓，要學會鼓掌。
八、現(xiàn)場紀律：各班班主任
九、競賽形式
關于小學生安全知識競賽方案：各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。
十、頒獎：取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
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