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      2. 幼兒園大班圣誕活動方案

        時間:2023-05-01 19:49:19 方案 我要投稿

        幼兒園大班圣誕活動方案

          為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班圣誕活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園大班圣誕活動方案

        幼兒園大班圣誕活動方案1

          設(shè)計思想:

          隨著圣誕節(jié)的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設(shè)計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

          活動一認識圣誕節(jié)

          活動目標(biāo):1。了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來.2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

          活動準(zhǔn)備:多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

          活動過程:

          一.參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

          請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。

          二.幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識。

          請幼兒說一說:1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)

          三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

          小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

          活動二裝飾圣誕樹

          活動目標(biāo):1.通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。2。進一步感受圣誕節(jié)的快樂。

          活動準(zhǔn)備:1.各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。2。音樂磁帶,圣誕樹

          活動過程:

          導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

          一.請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

          二.幼兒自由選擇材料制作。

          引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

          三.大家一起裝飾圣誕樹。

          和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

          四.跳舞慶祝圣誕節(jié),進一步感受節(jié)日的'快樂。

          隨音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

          活動三香噴噴的漢堡

          活動目標(biāo):1.通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗動手操作的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:制作漢堡的材料

          活動過程:

          一.出示漢堡,引出主題。

          1.小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?

          2.漢堡里都有什么?

          小結(jié):漢堡是西方人吃的食品,現(xiàn)在在肯德基,麥當(dāng)勞都能吃到,漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜,是大家都喜歡吃的食物,

          二.幼兒制作漢堡,感受動手操作的樂趣。

          1.老師示范漢堡的做法。

          2.幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

          三.自己品嘗制作的漢堡。

          四.說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。

          活動評價:

          通過本次主題活動,幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達到了預(yù)期的效果。

        幼兒園大班圣誕活動方案2

          一、體育游戲

          親子背背樂

          玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

          二、英語活動

          圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。

          1.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問候:merry christmas!

          2.教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

          3.游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

          4.帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

          三、親子活動

          給老師的圣誕卡

          1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進行討論。

          師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

         。1)師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設(shè)計。

         。2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

          2.讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

          3.提出制作時的.要求。

          (1)先設(shè)計好在進行制作,大膽使用各種材料。

         。2)使用工具、材料時用注意安全。

         。3)幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

         。4)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。

         。5)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。

          4.請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。

          四、兔子舞蹈

          圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

          五、備選游戲

          1.搶椅子。

          2.水果蹲。

          3眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

        幼兒園大班圣誕活動方案3

          一、活動目標(biāo)

          1、明白新年即將來臨,在新的一年里,自我會有許多變化,并大膽表達自我的愿望。

          2、樂意對周圍人表達自我的祝福。

          3、學(xué)習(xí)一些表達的方法。

          二、重點和難點

          1、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

          2、愿意表達自我在新年里的愿望。

          三、活動準(zhǔn)備

          1、了解去年和今年自我的身高體重情景以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

          2、每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡,并將其布置成一個“賀卡展”。

          3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

          四、設(shè)計思路

          新年即將來臨,幼兒對新年會有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活動重點,在于引發(fā)幼兒對新年的進取的情緒體驗,讓幼兒在感受自我長大提高的過程中,產(chǎn)生良好的愿望,從而健康愉快地過新年。

          經(jīng)過賀新年活動,能夠激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自我的情感,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”,以自我的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望!敖o新年老人寫信”,表達自我的愿望!白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之,活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線,促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發(fā)展。

          五、活動流程

          感知經(jīng)驗,自我身高體重,自我穿小的衣服——激發(fā)情感,談話——表達情感——給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡

          (一)感知經(jīng)驗

          1、準(zhǔn)備自我的'身高體重卡。

          說明:事先讓幼兒了解并記錄自我今年與去年的身高體重的變化。其方法能夠是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情景。

          2、與父母一齊準(zhǔn)備自我穿小的衣物。

          說明:幼兒在準(zhǔn)備過程中,獲得自我已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。

          (二)激發(fā)情感

          1、說說我們在長大。

          說明:

         、倌軌蛳日f說自我在長大。在幼兒說出自我身高體重的變化后,說說哪里能夠證明自我在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至能夠讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。

         、谀軌蛘f說別人在長大。說說同伴身體的長大和本事的“長大”。

          2、記錄此刻的情景。

          說明:記錄此刻的情景,等明年再來看看我們的變化。教師能夠用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

          (三〕表達情感

          1、給新年老人寫信。

          說明:畫畫自我在新一年里的愿望。

         、俳處熌軌蛞龑(dǎo)幼兒討論寫信格式:

          a、畫新年老人的頭;

          b、畫自我的愿望;

          c、畫自我的頭或?qū)懮献晕业拿?

          d、寫日期。

          教師可根據(jù)班上孩子的情景,或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,也可教師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

         、诮榻B自我信的資料。

          教師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自我的愿望。

         、垡部蓪⑿艑懡o親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。

          2、做賀卡。

          說明:①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

         、谡?wù)勛晕蚁矚g哪一張賀卡。

          教師引導(dǎo):a,從卡的封面來有,能夠用各種裝飾紙裝飾。

          從卡的資料圖畫來看,明白在卡的里面畫上自我的祝福。

         、塾變簞邮肿隹。

          3、送賀卡。

        幼兒園大班圣誕活動方案4

          活動目標(biāo)

          1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

          2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比,感受中西節(jié)日的不同。

          3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂配器。

          4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

          活動準(zhǔn)備

          1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

          2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

          4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

          活動過程

          活動一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

          1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

          介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

          2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

          活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

          1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

         。1)圣誕老公公是誰?

         。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

          2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

         。1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的`樹?

          3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

         。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距

          4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

          (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。

          自選區(qū)域活動區(qū)域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作

          圣誕樹區(qū)域二:手工:做馴鹿拉的圣誕老人。

          區(qū)域三:折紙:幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

          區(qū)域四:繪畫:畫畫心目中的圣誕節(jié)。

          區(qū)域五:科常:通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學(xué)習(xí)、感知。

          區(qū)域六:排圖講故事:通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

          教師巡回指導(dǎo)。

          活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

        幼兒園大班圣誕活動方案5

          據(jù)說參加過某個民族的節(jié)日活動就會更加喜歡那個民族及他們的文化,為了同學(xué)們都會因為喜歡節(jié)日而喜歡上英語,我們一起來過節(jié)吧!更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

          一、活動意義:

          每年的12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。

          從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節(jié)日,國家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類似西方像我國過春節(jié)。

          西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的'有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。

          紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方,扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

          “圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來慶祝,因而又名耶誕節(jié)。這一天

          ,全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關(guān)聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。

          二、活動目標(biāo):

          1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

          2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

          4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

          三、活動準(zhǔn)備

          1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

          2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。

          3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)。

          四、活動過程

          (一)活動導(dǎo)入

          1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑

          姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

          2、示范講解“尋寶”玩法:

          出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

          老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“

          服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

          3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

          4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

          (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

          幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

          (三)智多星游戲

          1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

          2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

          (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

          1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

          2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

          (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

        幼兒園大班圣誕活動方案6

          設(shè)計思想:

          隨著圣誕節(jié)的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設(shè)計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

          活動一認識圣誕節(jié)

          活動目標(biāo):

          1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。

          2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

          活動準(zhǔn)備:

          多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

          活動過程:

          一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。

          二、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識。

          請幼兒說一說:

          1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)

          2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的.?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)

          三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

          小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

          活動二裝飾圣誕樹

          活動目標(biāo):

          1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。

          2、進一步感受圣誕節(jié)的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

          2、音樂磁帶,圣誕樹。

          活動過程:

          導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

          一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

          二、幼兒自由選擇材料制作。

          引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

          三、大家一起裝飾圣誕樹。

          和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

          四、跳舞慶祝圣誕節(jié),進一步感受節(jié)日的快樂。

          隨音樂鈴兒響叮當(dāng),和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

          活動三香噴噴的漢堡

          活動目標(biāo):

          1、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。

          2、體驗動手操作的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          制作漢堡的材料

          活動過程:

          一、出示漢堡,引出主題。

          1、小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?

          2、漢堡里都有什么?

          小結(jié):漢堡是西方人吃的食品,現(xiàn)在在肯德基,麥當(dāng)勞都能吃到,漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜,是大家都喜歡吃的食物,

          二、幼兒制作漢堡,感受動手操作的樂趣。

          1、老師示范漢堡的做法。

          2、幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

          三、自己品嘗制作的漢堡。

          四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。

          活動評價:

          通過本次主題活動,幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達到了預(yù)期的效果。

        幼兒園大班圣誕活動方案7

          活動目標(biāo):

          1、鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識。

          2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

          3、訓(xùn)練幼兒思維的靈敏性,提高動手能力。

          活動準(zhǔn)備

          1、三種圖形(圓形、三角形、正方形)硬紙片,火柴棒、糨糊、彩紙、木棍等。

          2、“看看數(shù)數(shù)”圖片

          活動過程:

          用圖形制作玩具。

          1、用圓形紙做車輪、降落傘和小陀螺。用一根火柴做軸,兩端各穿一圓形紙片(穿在圓形紙片的'中心點)即成一幅車輪。把一根火柴穿在一張圓紙片的中心,兩手搓火柴棍,使勁往上拋后,會徐徐降落,就像一頂降落傘;倒過來讓火柴頭接觸桌面,用手捻火柴棍,即會旋成小陀螺。

          2、用正方形做風(fēng)車。將正方形的四個角分別對角撕開,間隔取一角向中心疊壓,固定在一小棍的頂端即成。

          3、用三角形紙制作小動物頭。將等腰三角形的的中間部位畫上動物的眼睛、嘴巴,即成動物頭。

          4、做練習(xí)“看看數(shù)數(shù)”。

          活動結(jié)束:

          小朋友一起吃點心,互相探討。

        幼兒園大班圣誕活動方案8

          一、活動名稱:

          快樂的圣誕節(jié)

          二、活動目標(biāo)

          1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

          2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

          4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

          三、活動準(zhǔn)備

          1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

          2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。

          3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)……。

          四、活動過程:節(jié)目表演

          (一)活動導(dǎo)入

          1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

          2、示范講解“尋寶”玩法:

          出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

          老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的'臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

          3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

          4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

          (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

          幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

          (三)智多星游戲

          1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

          2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

          (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

          1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

          2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

          (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

          乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

          富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

          乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

          窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

          乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

          (旁白)慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,

          圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

        幼兒園大班圣誕活動方案9

          活動目標(biāo)

          1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

          2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比,感受中西節(jié)日的不同。

          3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂配器。

          4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

          活動準(zhǔn)備1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

          2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

          4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

          活動過程

          活動一:

          復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

          1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

          介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

          2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

          活動二:

          介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

          1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

          (1) 圣誕老公公是誰?

          (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

          2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

         。1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的`樹?

          3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

          (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

         。1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。

          自選區(qū)域活動區(qū)域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

          區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

          區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

          區(qū)域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

          區(qū)域五:科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學(xué)習(xí)、感知。

          區(qū)域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

          教師巡回指導(dǎo)。

          活動四:

          請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束

        幼兒園大班圣誕活動方案10

          方案組織者:低幼組

          活動時間:20xx-12-24

          一、活動內(nèi)容:《慶圣誕、迎新年》

          二、活動目的

          (一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

          (二)懂得團結(jié)合作,感受成功的喜悅。

          (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。

          (四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。

          三、活動準(zhǔn)備

          (一)場地準(zhǔn)備:教室

          (二)材料準(zhǔn)備:活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。

          (三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。

          (四)家長準(zhǔn)備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動。

          四、人員安排:王老師負責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。

          李老師負責(zé)協(xié)助王老師,放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。

          卞老師負責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

          五、當(dāng)天活動流程:

          上午活動:

          活動一認識圣誕節(jié)

          活動二裝飾圣誕樹

          下午活動:

          制作圣誕祝?

          晚上活動:圣誕狂歡夜

          六、活動流程:

          (一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

          (二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

          (三)集體游戲:《找朋友》游戲:《傳球》

          (四)親子游戲:《秀一秀》

          (五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

          (六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物!垛弮喉懚.(dāng)》

          (七)歌表演:《新年好》

          (八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

          結(jié)束活動:致家長感謝信,播放共唱《happynewyear》。

          家長疑問解答

          安全事項:注意孩子們的`安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

          緊急預(yù)案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

          處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。

          注:對每個認真表演,做游戲的幼兒進行獎勵。

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