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      2. 幼兒園戶外自由活動的方案

        時間:2023-05-04 11:27:47 方案 我要投稿
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        幼兒園戶外自由活動的方案

          為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常會被要求事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園戶外自由活動的方案,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園戶外自由活動的方案

        幼兒園戶外自由活動的方案1

          活動目標:

          1。嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行,動作靈敏,有一定耐力。

          2。在旅行活動中,能探索發(fā)現旅游線路,有勇敢向前的精神。

          活動準備:

          1。場地準備。

          2。探索路線圖每組一張。

          教學重點與難點:

          1。教學重點:嘗試在旅游過程中,運用多種動作進行,探索正確的`行進路線。

          2。教學難點:聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

          活動過程:

          1。聽信號走。

          ——練習一路縱隊走,要求一個跟著一個,保持一定間距地走。

          ——聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

          2。探索旅行線路。

          ——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

          ——出示圖示,了解正確的旅游線路。

          ——說說自己發(fā)現的旅游路線。

          ——歸納旅游路線:走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。

          ——幼兒自由探索、練習,教師巡回觀察與指導。

          ——幼兒講述探索的方法并示范。

        幼兒園戶外自由活動的方案2

          活動目標:

          1、通過實地觀察認識常見的幾種蔬菜。

          2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。

          3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點,促進了幼兒社會性的發(fā)展。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

          活動準備:

          1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;

          2、家長帶幼兒上菜場,豐富相關生活經驗;

          3、與菜場,社區(qū)做好溝通好活動相關事宜。

          活動過程:

          一、交代任務“去菜市場”

          1、今天我們要到菜市場,去看看蔬菜真正的樣子?纯闯宋覀冋J識蔬菜之外,還有哪些蔬菜。

          2、交代參觀時和行進間的注意事項。

          二、到菜市場參觀

          1、實地觀察蔬菜真實的模樣

         。1)認識蔬菜的種類,例如:豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等

         。2)同樣都是葉菜類,葉子有大有小,長的都不太一樣。

          (3)同一種蔬菜,也有不同的`品種,長相也不太一樣,例如:大白菜和小小白菜。

          2、買菜、賣菜的過程觀察。

          3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。

          三、返回幼兒園,回顧分享

          1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享

          2、展示幾種常見菜,請幼兒說說,這些菜和吃的時候又有什么不同

          3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?

          4、菜市場買賣的情景模仿。

        幼兒園戶外自由活動的方案3

          活動目標:

          1、切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防范意識。

          2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育,增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

          3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

          活動準備:元旦假期安全PPT課件

          活動過程:

         。ㄒ唬┙榻B元旦知識。

          (二)防凍瘡。

          1、凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

          2、凍瘡防護。

         。1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;

         。2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

          (3)裸露皮膚擦護膚品;

         。4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

         。5)適當運動:促進血液循環(huán),提高皮服對寒冷的.適應力。

         。ㄈ┙煌ò踩

          1、步行安全:

          (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

         。2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

          (3)行人不準在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。

         。4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

         。5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

         。6)學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領。

          2、乘坐公共汽車安全知識:

          (1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

         。2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

         。3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

          (4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

         。ㄋ模┟月妨嗽趺崔k?

          小朋友們要記住,平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

         。ㄎ澹╊A防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復原。

         。┦称钒踩∨笥褌円涀。愤叺男∈称奉伾G麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠離垃圾食品,愛護自己的身體。

         。ㄆ撸╊A防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內保持通風,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學校。要等病完全好了,才能去學校。

         。ò耍┎煌骐。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

          四、安全總結,祝小朋友們元旦快樂。

          教學反思:

          安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。

        幼兒園戶外自由活動的方案4

          一;顒幽繕耍

          1。進一步練習兩人拋接球動作,要求幼兒熟練掌握動作要領。

          2。發(fā)展幼兒的上肢能力和動作的準確性、協調性。

          3。培養(yǎng)幼兒的合作精神。

          二。活動內容、玩法

          1。幼兒自愿結成兩人一組,分散在場地上進行相距四米的拋接球練習并比賽,看誰拋出的'球好,接住的球多。

          2。幼兒自愿結成四人一組,再分成兩人一隊,分別站在網兩側,進行隊與隊拋接球比賽,看哪一對接住的球多即為勝

        幼兒園戶外自由活動的方案5

          【活動目標】

          1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。

          2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們日常生活的關系。

          3、進一步豐富對幼兒對農副產品的經驗,能有序地跟隨老師進行參觀活動。

          4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

          5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          【活動準備】

          1、選擇好附近的農貿市場及參觀的路線。

          2、幼兒每人帶一元錢,照相機。

          【活動過程】

          一、交代任務,引出話題。

          1、交代任務。

          師:春天到了,現在有很多蔬菜和水果都長大了,你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天,就讓我們一起去菜場找一找吧!

          2、引出農貿市場。

          二、提出參觀要求。

          1、告訴幼兒農貿市場里人多,小朋友要一個跟著一個走,不要掉隊,參觀時要注意觀察,并提出注意事項。

          2、農貿市場有很多蔬菜,看看自己認識多少。

          三、帶幼兒參觀農貿市場。

          1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的,都有什么蔬菜,如何分類擺放的,知道這里的商品很豐富,人們在這里能買到各種各樣的農副產品。

          2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類,知道它們的名稱。

          3、引導幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動,觀察顧客是怎樣買菜的,營業(yè)員是怎樣使用秤的',了解秤的用處。

          4、讓幼兒親自購買蔬果,與營業(yè)員進行對話,嘗試買菜的過程,進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。

          5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格,學習如何選擇蔬菜的好壞,嘗試同營業(yè)人員討價還價,請營業(yè)人員用秤稱稱重量,嘗試付錢、找錢。

          四、參觀后的談話活動,鞏固幼兒對農貿市場的印象。

        幼兒園戶外自由活動的方案6

          活動目標:

          1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

          2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

          3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設,感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

          活動準備:

          1、物質準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

          2、知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

          3、事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

          活動過程:

         。ㄒ唬┩ㄟ^談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

          1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

          師:發(fā)現活動室有什么不一樣?

          引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

          師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

          2、新年倒計時。

          師:離“新年”還有幾天?

          小結:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

          3、鼓勵幼兒大膽講述。

         。1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

         。2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

         。ǘ┏鍪拘履昀先说亩Y物,鼓勵幼兒大膽講述。

          1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

          一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

          師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

          2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

          啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

          3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

          師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠實現。

          啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

          4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼。

          新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

         。ㄈ┮龑в變貉b扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

          1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

          幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

          第一組:制作賀卡

          材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

          第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動室里的布置。

          材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

          第三組:裝扮“新年愿望樹”。

          在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

          2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的'新年氛圍。

         。ㄋ模┗顒友由欤

          請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

          教研組評析

         。ㄒ唬┻x材

          豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學習的教材,教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內容很恰當,很合時機,是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

         。ǘ⿵慕M織實施來看

          1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動中,教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

          2、能根據小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達能力。

         。ㄈ⿵膸熡钻P系看

          小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期,而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉入操作活動,從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發(fā)展。

          設計思路:

          《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。

        幼兒園戶外自由活動的方案7

          活動目標:

          1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

          2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

          3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

          4、讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

          5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

          6、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動對象:小班全體幼兒

          活動時間:20xx年12月31日上午

          活動準備:

          1、布置園內班內環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

          2、每名幼兒準備一句祝福的話。

          3、幼兒準備好自己喜歡吃的.食物(3~4樣)

          4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

          活動過程:

          一、帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

          教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

          幼兒:“快過年了!”

          教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

          幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

          二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

          1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

          2、請幼兒自愿上臺表演,內容不項,如所學的歌曲或兒歌等。

          3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

          4、各班孩子分享食物。

          教學反思:

          元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

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