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      2. 幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-05-04 16:12:23 方案 我要投稿

        幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案通用

          為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案通用

        幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案通用1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

          2.了解與端午節(jié)有關(guān)的傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

          3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子,知道粽子有多種形狀、多種口味。

          4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          端午節(jié)的故事、做香包的材料:香料、布、針、線等;包粽子的糯米、葦葉;編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;自制龍舟兩條;幼兒每人一個(gè)熟粽子。

          活動(dòng)過程

          淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的'節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感,今天我們XX幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

          現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

          活動(dòng)內(nèi)容

          活動(dòng)一:

          家長(zhǎng)講故事《屈原的故事》(附故事內(nèi)容)

          請(qǐng)家長(zhǎng)代表講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

          活動(dòng)二:

          端午節(jié)賽歌會(huì)

          分別請(qǐng)三個(gè)年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌

          小班

          五月五,是端陽(yáng);

          門插艾,香滿堂。

          吃粽子,灑白糖;

          龍舟下水喜洋洋。

          中班

          端午節(jié),艷陽(yáng)照;

          家家門上插艾蒿。

          掛絲線,戴香包;

          娃娃樂得蹦又跳。

          吃粽子,劃龍船;

          紀(jì)念屈原永記牢。

          大班

          端午花,紅又紅;

          摘朵鮮花送金龍。

          端陽(yáng)端陽(yáng),粽子粽;

          拿個(gè)粽子塞龍洞。

          龍戴鮮花吃粽子,吃飽粽子回龍洞;

          不要傷害屈原老公公。

          活動(dòng)三:

          賽龍舟接力賽

          每班選3名家長(zhǎng),從小班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令,接力賽開始,小班傳中班,中班傳大班。

          活動(dòng)四:

          親子活動(dòng)——巧手媽媽大比拼

          第一組:與媽媽一起包粽子

          第二組:與媽媽一起做香囊

          第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)

          第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索

          方法:給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

          新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿足了幼兒喜歡動(dòng)手的要求,也符合幼兒天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

          “五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。

          活動(dòng)五:

          幼兒互贈(zèng)送禮物

          幼兒相互贈(zèng)送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩,并大膽向同伴說一句祝福的話。

          活動(dòng)結(jié)束

          在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。

          在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”

        幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案通用2

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作,并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

          2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動(dòng)作。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、音樂。

          2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。

          三、活動(dòng)過程

          1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

          欣賞音樂,感受音樂旋律。

          指導(dǎo)語(yǔ):聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

          隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

          指導(dǎo)語(yǔ):這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

          2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。

          指導(dǎo)語(yǔ):包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?

          3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

          聽音樂自由匹配動(dòng)作。

          交流隨音樂表演時(shí)的`經(jīng)驗(yàn)與問題,討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)

          聽音樂,完整進(jìn)行表演。

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