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      2. 小班家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-05-15 15:21:13 方案 我要投稿
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        小班家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)方案

          為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)方案

        小班家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)方案1

          為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下:

          一、晨間活動(dòng):

          安靜游戲:積塑、油泥、看圖書

          戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等

          目標(biāo):

          1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

          2、養(yǎng)成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

          二、早操:

          狗狗減肥操

          目標(biāo):

          1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

          三、副餐:

          餅干、牛奶

          目標(biāo):

          1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

          2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

          四、教學(xué)活動(dòng):

          活動(dòng)一:語(yǔ)言(詩(shī)歌):快樂的小鳥

          目標(biāo):

          1、初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

          2、喜歡爸爸媽媽。

          活動(dòng)二:撕貼畫:靈活的魚

          目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

          2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

          3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。

          五、區(qū)域活動(dòng):裝飾綿羊、手偶表演

          目標(biāo):

          1、通過粘貼、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的.興趣。

          2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

          3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

          六、餐前準(zhǔn)備:《手指謠》

          目標(biāo):

          1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

          2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事,做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

          七、進(jìn)餐:

          目標(biāo):

          1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

          2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

        小班家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)方案2

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年X月X日上午

          活動(dòng)地點(diǎn):

          XX幼兒園

          活動(dòng)目的:

          1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

          2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

          3、讓小朋友們樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

          活動(dòng)宗旨一:

          家園同樂,健康和諧

          活動(dòng)宗旨二:

          把握今天,創(chuàng)造明天

          活動(dòng)要求:

          1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

          2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

          3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來。

          4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題,使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

          活動(dòng)及班級(jí)安排:

          1、中班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

          2、做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

          3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

          4、通知到位,家長(zhǎng)意見反饋表,簽到表。

          半日開放具體流程表:

          7:35—8:15入園、晨檢、晨讀

          8:15—8:50早餐

          8:50—9:20早操戶外活動(dòng)

          9:20—9:30喝水如廁

          10:00—10:10喝水間餐

          10:40—10:50喝水如廁

          10:50—11:10戶外活動(dòng)

          11:10—11:50午餐及散步

          12:00—12:15睡前故事欣賞

          時(shí)間環(huán)節(jié)過程及要求:

          主班教師、配班教師、保育員

          7:30—8:00晨間接待放輕音樂,熱情接待幼兒和家長(zhǎng),關(guān)注幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長(zhǎng),作簡(jiǎn)單交流,記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

          8:00—8:15晨間活動(dòng)開放自主性游戲區(qū)域,有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等)。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,要求事先盛好飯菜,溫度適宜后發(fā)給幼兒。

          8:15—8:50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

          9:00—9:20幼兒早操組織早操活動(dòng),精神飽滿,動(dòng)作規(guī)范到位,積極參與,游戲生動(dòng)有趣,達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng),檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操,操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位,與主班教師一致。檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況,視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助.

          9:30—10:00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

          10:00—10:10喝水,吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

          10:10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,做好材料的擺和收拾,清理場(chǎng)地等工作,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

          10:50—11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求,介紹游戲名稱,玩法與注意事項(xiàng),組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等);組織幼兒戶外游戲。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和收拾,清理場(chǎng)地等工作。

          11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng),安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃,提高食欲,促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁,洗手等,并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,及時(shí)為幼兒添飯菜等。

          12:00—12:15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,后幼兒安靜午睡,老師播放睡前故事。了解開放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

          活動(dòng)前提前向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函回執(zhí)單

          班主任:

          □1.我將準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

          □2.我由于原因,不能來參加。

          □3.其他:。

          請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)前選擇打“√”

          家長(zhǎng)(簽名):

          _____年_____月_____日

          請(qǐng)于X月X日將回執(zhí)交到班主任處。

          “家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)信息反饋表

        各位家長(zhǎng):您好!

          您的參與是對(duì)我園工作的支持,您的寶貴建議是我們提高辦學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。請(qǐng)配合“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)如實(shí)填寫活動(dòng)信息反饋表,非常感謝您的參與和指教。

          您的孩子所在班級(jí):班

          請(qǐng)?jiān)谀澩挠^點(diǎn)的()里打“√”

          1、您對(duì)家庭教育怎樣認(rèn)為?

          可有可無(wú)()與學(xué)校教育同等重要()不如學(xué)校教育重要()

          2、您最關(guān)注孩子哪個(gè)方面的.教育?

          學(xué)習(xí)成績(jī)()行為習(xí)慣()心理品質(zhì)()

          3、您認(rèn)為園所教師工作的責(zé)任心和工作作風(fēng):

          好()一般()較差()

          4、您檢查孩子的作業(yè)情況:

          經(jīng)常檢查()有空就檢查()沒時(shí)間檢查()

          5、您孩子每天做老師布置的作業(yè)所花時(shí)間:

          30分鐘以內(nèi)()40分鐘以內(nèi)()1小時(shí)以內(nèi)()1小時(shí)以上()

          6、您對(duì)教師關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的態(tài)度:

          滿意()較滿意()一般()不滿意()

          7、您對(duì)教師教育教學(xué)的能力和水平:

          滿意()較滿意()一般()不滿意()

          8、您對(duì)此次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的滿意度:

          滿意()較滿意()一般()不滿意()

          9、您希望以后家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的內(nèi)容為:

          多聽課,讓家長(zhǎng)了解教師的教學(xué)水平()

          多看一些活動(dòng),如班會(huì)、隊(duì)會(huì)等()

          進(jìn)行座談,了解園所的辦學(xué)目標(biāo)和園領(lǐng)導(dǎo),多與教師溝通()

          其他:請(qǐng)寫明

          10.您對(duì)園所管理的總體印象:

          非常滿意()滿意()基本滿意()不滿意()

          11、您對(duì)園所召開的家長(zhǎng)會(huì)的形式是否滿意,我們?cè)?jīng)設(shè)想過幾種不同的家長(zhǎng)會(huì)形式,您最想?yún)⒓幽囊环N呢?請(qǐng)您選一選。

          傳統(tǒng)形式(就如原來開家長(zhǎng)會(huì)的形式)()

          家長(zhǎng)開放日(家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽課)()

          幼兒學(xué)習(xí)成果展示(例如作業(yè),各類比賽的作品等)()

          以上都不是,我喜歡這樣的形式:

          12.您對(duì)班級(jí)、園所當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作有何意見或建議?

        小班家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)方案3

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1.家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

          2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

          3.教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

          二、開放時(shí)間:

        8:00—10:30

          三、開放內(nèi)容:

        半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢

          四、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開放日方法和建議:

          1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

          2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的.生活、學(xué)習(xí)情況。

          3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)填寫《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

          4、具體活動(dòng)流程

         。1)晨間接待活動(dòng):

          (2)早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):

         。3)集中教育活動(dòng)一

          (4)教學(xué)活動(dòng)二

         。5)教師與家長(zhǎng)交流

          5、課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

          6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

          7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。

          8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

          9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

          10、寫好活動(dòng)反思。

          家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函

        尊敬的家長(zhǎng):

          您好!

          感謝您自開學(xué)以來對(duì)幼兒園工作的支持與信任,協(xié)助老師一起幫孩子度過了開學(xué)適應(yīng)期。為了讓您更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活,獲得與其他家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),我們真誠(chéng)邀請(qǐng)您參加本學(xué)期家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

          具體安排如下:X月XX日(周XX)上午8:00—10:40

          XX月X日(周X)上午8:00—10:40

          XX月X日(周X)上午8:00—10:40

          為了更好的讓幼兒展示自己,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn):

          1.請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)來園參加活動(dòng);

          2.教學(xué)活動(dòng)時(shí)請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為振動(dòng),以免分散孩子的注意力;

          3.活動(dòng)中家長(zhǎng)要以賞識(shí)的心態(tài)積極鼓勵(lì)幼兒參與園內(nèi)的活動(dòng),并在幼兒面前起模范作用。請(qǐng)不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)參與幫忙。

          4.10:50家長(zhǎng)離園并將反饋表交給班主任。

          家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)反饋表

          1.今天您孩子在活動(dòng)中各方面表現(xiàn)如何?(動(dòng)手、表達(dá)、習(xí)慣、情緒)

          2.您認(rèn)為本次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)的內(nèi)容和形式安排如何?您希望我園的家長(zhǎng)半日活動(dòng)開展些什么內(nèi)容?

          3.您對(duì)老師在活動(dòng)中組織與教學(xué)有何評(píng)價(jià)?

          4.您今天因孩子的表現(xiàn)而:滿意□一般□不滿意□

          您對(duì)孩子滿意或者不滿意的原因是:

          5.您最想和老師進(jìn)行哪方面的溝通:

          6.您希望與老師的聯(lián)系方式

          □電話□面對(duì)面交談□網(wǎng)絡(luò)(qq&email)□其他________

          填寫人:小朋友家長(zhǎng)

          _____年____月____日

        小班家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)方案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長(zhǎng)從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

          2、通過本次活動(dòng)展示,讓家長(zhǎng)能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足,并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

          一、來園活動(dòng)(7:45——8:00)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、衣著整潔,愉快來園,愿意接受晨檢。

          2、熱情接待每位幼兒,引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

          二、區(qū)域活動(dòng)(8:00——8:35)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲,喜歡操作,帶好區(qū)域牌。

          2、遵守區(qū)域規(guī)則,能與同伴友好相處。

          三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名(8:35——8:45)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1。聽到自己學(xué)號(hào)會(huì)說到。

          2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。

          四、生活活動(dòng)(8:45——9:00)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室,按要求小便、洗手,會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

          2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心,在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

          五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式(9:00——10:00)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng)。

          2、能有節(jié)奏地踏步,喊口號(hào)。

          六、教學(xué)活動(dòng)(10:00——10:30)

          小班繪本《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過閱讀理解“長(zhǎng)”的概念。

          2、觀察畫面并想象長(zhǎng)的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖畫書《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子(里面有一些長(zhǎng)短不一樣的彩帶)長(zhǎng)盒子、短盒子各一個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          一、引出話題

          師:今天,老師給每個(gè)小朋友們都帶來了一份小禮物,我們一起來看看是什么?

          ——請(qǐng)孩子每人拿一根彩帶。

          師:看一看,你們的彩帶都一樣嗎?和旁邊的小朋友比一比,什么地方不一樣。

          幼:有的長(zhǎng),有的短。

          師:誰(shuí)的長(zhǎng)?長(zhǎng)的小朋友請(qǐng)到前面來,把彩帶寶寶先送到長(zhǎng)長(zhǎng)的家里。

          師:誰(shuí)的短?請(qǐng)短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

          二、師幼共同閱讀大書

          師:今天,老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書,在這本書里面也有許多小動(dòng)物,它們也有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,你們想不想來看一看?

          ——出示圖書,鞏固對(duì)書本封底、封面的認(rèn)識(shí)。

          師:誰(shuí)能告訴我,這是書的哪一面?(封面,集體說一次)

          師:那這一面呢?(封底,集體說一次)

          ——教師讀出書名《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》,文。圖/謝蓮妃,南京師范大學(xué)出版社,告訴孩子這些文字的意思。

          師:《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》就是這本書寶寶的名字,謝蓮妃就是書寶寶的媽媽,南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。

          ——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,完整回答問題。

          師:你看到誰(shuí)啦?(我看到了大象)

          師:它有什么地方是長(zhǎng)長(zhǎng)的。浚ù笙蟮谋亲雍荛L(zhǎng))

          師:它的`長(zhǎng)鼻子有什么用處呢?(長(zhǎng)鼻子可以曬衣服)

          師:你看到什么了?(我看到了鱷魚,還有小蝸牛)

          師:鱷魚的哪里很長(zhǎng)?(它的身體很長(zhǎng))

          師:它的身體變成什么啦?(它的身體變成了一座橋)

          三、觀看視頻,完整聽故事《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》

          教師逐頁(yè)翻大書,引導(dǎo)幼兒用“長(zhǎng)長(zhǎng)的……像……”“長(zhǎng)長(zhǎng)的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

          四、自主閱讀小書

          ——知道看書的時(shí)候要封面朝上。

          師:這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物,它們都有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請(qǐng)小朋友一頁(yè)一頁(yè)地看書,學(xué)說里面的話。

          ——提醒幼兒正確翻書,一頁(yè)一頁(yè)的翻看,鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

          ——教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面,看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長(zhǎng)長(zhǎng)的”。

          ——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)、表達(dá)自己的看法。

          五、活動(dòng)延伸

          除了這些小動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,在我們生活中也有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,請(qǐng)小朋友來說一說?

          七、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備(10:45——11:00)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道入廁后、飯前都要洗手。

          2、喜歡吃水果,知道吃水果有各種營(yíng)養(yǎng)。

          3、能認(rèn)真傾聽故事。

          八、進(jìn)餐活動(dòng)(11:00——11:30)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)正確使用小勺,盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

          2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣,會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

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