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      2. 元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案

        時(shí)間:2024-09-11 19:02:41 方案 我要投稿

        元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案

          為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,我們需要事先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

        元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案

        元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈,并初步感受民俗曲風(fēng)。

          2、通過(guò)肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音。

          3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          4、樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          音樂(lè)CD,CD播放機(jī)

          花燈圖片,鼓、打棒

          三、活動(dòng)重難點(diǎn)

          通過(guò)肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音

          四、活動(dòng)過(guò)程

          1、暖身活動(dòng)

          師:今天老師帶你們逛燈會(huì),讓我們聽(tīng)著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧!(老師敲鼓,幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐,每到結(jié)束部分,幼兒聽(tīng)到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。)

          2、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈

          (1)談話(出示花燈圖片)

          提問(wèn):你看到了什么樣的花燈?我們來(lái)學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧?

          在哪里可以看到花燈呢?什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈?

          (2)小結(jié):農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié),夜晚小朋友提著燈籠外出,街道上張燈結(jié)彩,廟會(huì)上人山人海,非常熱鬧。

          3、肢體造型感應(yīng)重音

          (1)有一首曲子講的是元宵燈會(huì)的事情,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!聽(tīng)了這說(shuō)曲子,讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。

          拍子:拍腿感應(yīng)拍子

          重音:拍地板感應(yīng)重音

          (2)引導(dǎo)幼兒引用不同的'肢體動(dòng)作感應(yīng)重音。

          (3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重音的不同:“小朋友都用了不同的形式感應(yīng)了重音,重音部分由什么不一樣嗎?

          (4)幼兒再次欣賞音樂(lè),感應(yīng)重音。

          (5)肢體造型

          師:讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧!幼兒隨音樂(lè)的節(jié)拍快步走,在重音處,幼兒做各種花燈造型,老師拍照。

          4、樂(lè)器感應(yīng)重音

          (1)出示樂(lè)器并介紹名稱及用法

          (2)樂(lè)器感應(yīng)重音

          拍子:打棒互敲

          重音:鈴鼓

          (3)幼兒輪換敲奏

          5、結(jié)束

          小朋友都表現(xiàn)得很棒!能準(zhǔn)確找到重音。也能用樂(lè)器把它敲奏出來(lái)。請(qǐng)小朋友把樂(lè)器按順序收好吧!

        元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解民間花燈的制作材料、工具、程序,產(chǎn)生親手制作的愿望。

          2、能大膽地提出自己的問(wèn)題,并積極尋求解決的辦法。

          3、在參與裝飾花燈的過(guò)程中,豐富審美感受與體驗(yàn)。

          4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          5、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、請(qǐng)民間藝人來(lái)園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。

          2、半成品花燈骨架、各色紙。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、介紹做花燈的藝人,激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。

          2、觀察已經(jīng)制作好的花燈,討論制作需要的材料。

          3、看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈,了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

          (1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。

          (2)幼兒觀看扎制兔子燈,大膽提出疑惑的`問(wèn)題,尋求問(wèn)題的解決辦法。

          (3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)

          4、分組合作,對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。

          (1)觀察半成品花燈骨架,商量裝飾的辦法。

          (2)分組合作,美化裝飾花燈。

          延伸活動(dòng):

          在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料,供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。

        元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案3

          一:元宵節(jié)的文化:

          元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的`,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

          二:活動(dòng)意圖:

          新學(xué)期開(kāi)學(xué)正逢元宵節(jié),新年的氣氛還在孩子的心中,讓寶寶們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法。

          我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng),希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)緩解部分幼兒的上學(xué)情緒,通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加親子間的親情交流。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

          2、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園,盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。

          3、欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

          4、感受和同伴玩花燈的快樂(lè)情緒。

          活動(dòng)時(shí)間

          20xx.3.5

          參加對(duì)象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生

          具體活動(dòng)安排

          活動(dòng)一:了解元宵的習(xí)俗

          1、通過(guò)圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。

          2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫孩子們準(zhǔn)備花燈,并告訴幼兒自己花燈的名稱。

          活動(dòng)二:親子同樂(lè)搓元宵

          1、布置回型大廳環(huán)境:親子搓元宵。(準(zhǔn)備:電子爐,鍋,勺子、盤子等。)

          活動(dòng)三:玩花燈

          帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈。

          活動(dòng)效果

          反思與建議

          準(zhǔn)備:

          家長(zhǎng):糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等。

          圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè),幼兒園:臺(tái)布(一次性的),白糖,用大鍋煮湯圓,煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師:回廊,桌子圍成一圈,每班若干家庭。餐盤每班6個(gè),湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

        元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案4

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年x月x日上午9:00

          二、活動(dòng)地點(diǎn):

          多功能廳

          三、活動(dòng)參加成員:

          大班、中班、小班全體師生

          四、活動(dòng)目的:

          讓幼兒感受快樂(lè)的元宵氛圍

          培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力

          讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的`風(fēng)俗和來(lái)歷

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

          六、活動(dòng)流程:

          1、9:00主持人出場(chǎng),引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),知道今天的日期,引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。

          2、9:05——9:20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事,講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          3、9:20——9:25引導(dǎo)出今天我們要做的事情——做元宵。

          4、9:25——9:35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備——洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求,注意衛(wèi)生,注意精美,注意安全,注意團(tuán)結(jié)合作。

          5、9:35——9:50師生共同動(dòng)手做元宵。

          6、9:50——9:55送去廚房煮元宵。

          7、9:55——10:00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)——制作燈籠和猜燈謎。

          8、10:00——10:15猜謎語(yǔ)。

          9、10:1510:40制作燈籠,老師做示范,準(zhǔn)備材料。

          10、師生共同完成燈籠制作。

          11、10:40吃元宵。

        元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案5

          活動(dòng)目的:

         。1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

         。2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

         。3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

          活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的花燈。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、8:30——9:00(了解元宵節(jié))

          二、9:00——9:40(運(yùn)動(dòng))

          三、9:40——10:00(做元宵)

          四、10:00——10:15(介紹花燈)

          欣賞、講述各種各樣的花燈。

         。1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

          (2)部分幼兒再集體中講述。

          指導(dǎo)語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的`呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

         。3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

          (4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

         。5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

          游戲:《玩花燈》。

          幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

          五、10:15——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

          六、10:30——10:45(欣賞哥哥姐姐的花燈)

        元宵節(jié)幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

          2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

          3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

          老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

          一碗香噴噴的元宵來(lái)啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的.元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

          2、學(xué)習(xí)兒歌。

          老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

          3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

          4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

          分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。

          老師:誰(shuí)知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來(lái)了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說(shuō)“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開(kāi)心。)

          5、完整朗誦兒歌。

          幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2、3遍。

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