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      2. 幼兒園讀書分享會形式活動方案

        時間:2023-06-02 10:32:29 方案 我要投稿
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        幼兒園讀書分享會形式活動方案

          為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園讀書分享會形式活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園讀書分享會形式活動方案

        幼兒園讀書分享會形式活動方案1

          一、指導(dǎo)思想

          閱讀滋潤精神,思考孕育智慧。開展全園教師參與、內(nèi)容豐富的讀書活動,在精神文化的支撐和引領(lǐng)下,必將促進(jìn)幼兒園的整體建設(shè)、教師的專業(yè)發(fā)展、營造出內(nèi)涵豐富的校園文化。

          二、活動目標(biāo)

          1、通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教育理念,積極進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。

          2、促進(jìn)幼兒園人文發(fā)展,營造書香校園,促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型教師創(chuàng)建的推進(jìn)。

          3、通過讀書活動,提高教師隊伍的綜合素質(zhì),使教師朝著“有哲學(xué)頭腦、有學(xué)者風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),享受工作的快樂,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。

          三、參與對象

          小太陽幼兒園全體在職在編教師

          四、活動原則

          成立讀書小組,人人參與,持之以恒。

          五、閱讀書目

          《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》、《兒童文化與兒童教育》

          六、活動時間

          2月6日~3月15日

          七、活動與措施

          (一)成立小組

          組長:

          成員:

          組1:

          組2:

         。ǘ┚唧w措施

          1、自主閱讀。教師根據(jù)自己自選一本書籍進(jìn)行自主閱讀,利用便簽紙摘錄書中好句,或者將閱讀中有感觸的段落的點滴心得摘錄到便簽紙上,直接貼在樹上,并認(rèn)真撰寫3篇600字以上的讀書心得,2月17日前上傳幼兒園網(wǎng)站“書香致遠(yuǎn)”欄目中;并上傳自己博客開展網(wǎng)絡(luò)交流與分享。

          2、閱讀分享。

         。1)“向您推薦這本書”讀書沙龍活動:利用閱讀日時間按書分組,組織教師開展讀書分享活動,教師閱讀本書后,梳理書籍的脈絡(luò)內(nèi)容,投入自己的所感所想,以3分鐘的演講形式將書籍推薦給同伴;同時每位教師選擇一篇讀書心得,在組內(nèi)進(jìn)行交流分享,以小組為單位每組推薦3篇文章至中心參加優(yōu)秀讀書心得評選。第二讀書小組將開展2次讀書沙龍活動,主題為“我感悟最深的……”隨后選擇一個比較“熱點”的內(nèi)容,最為下一次沙龍活動的內(nèi)容。

         。2)“甄字酌句”網(wǎng)絡(luò)讀書:在讀書發(fā)起人的博客上征集“經(jīng)典語錄”,將自己的閱讀時留給自己印象深刻的`一段文字,經(jīng)典語錄記錄下來,并上傳博客,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳讀。同時利用教師博客平臺,上傳讀書性的,積極閱讀同伴的讀書心得,并積極回復(fù)。

         。3)“暢談感想,共享成長”:閱讀全書談學(xué)習(xí)體會,可以是一句話、一段話、一篇文章談讀后感受,談自己的收獲成長(兩組合作分享交流)。

          3、閱讀實踐!秲和幕c兒童教育》:3月初組織進(jìn)行一次園本研修式的讀書研討。內(nèi)容為兩次沙龍活動的“熱點問題”研討。

          4、整理讀書活動資料,參加太倉市評比。

        幼兒園讀書分享會形式活動方案2

          一、指導(dǎo)思想

          以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。

          二、活動主題

          快樂閱讀,快樂成長。

          三、活動內(nèi)容

          1、讀書節(jié)啟動儀式:(4月18日早8:10—8:25)宣讀倡議書,介紹讀書節(jié)的安排,激發(fā)幼兒參與的興趣。

          2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月18日—4月29日)幼兒園布置一個讀書節(jié)宣傳欄,粘貼宣傳海報,設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。

          3、“讀書”活動。(4月18日—4月22日下午)每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣,體驗讀書的樂趣,教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)會愛護(hù)書。

          4、“讀書節(jié)禮物”購書活動(4月18日下午4:00—5:30)請新華書店到幼兒園擺書攤,每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子,可加蓋讀書節(jié)的章,并簽名留言。

          5、“有獎讀書問答”活動。(4月18日—4月22日下午)各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的'的出一些知識問答題,讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

          6、“童話故事”小劇場(4月19日早上)請德宏師專學(xué)期教育班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇,到幼兒園表演。

          7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

          8、“我的第一本書”設(shè)計活動。(4月21日全天)在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書,有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。

          9、讀書節(jié)交流活動。(4月21日下午)開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。

          10、讀書節(jié)閉幕式(4月25日早)為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。

        幼兒園讀書分享會形式活動方案3

          為了營造濃郁書香幼兒園文化氛圍,以建設(shè)書香幼兒園為載體,以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,通過開展讀書活動,在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書,讀好書,好讀書”,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,提升幼兒園文化品位。根據(jù)xx教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求,結(jié)合本園的實際,特制定本園教師讀書活動方案。

          一、讀書活動活動目標(biāo)

          1、通過讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

          2、通過讀書活動,使教師轉(zhuǎn)變教育理念,積極參與教育改革,進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。

          3、通過讀書活動,提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的需要。

          4、以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺,切實解決教育教學(xué)中的問題,成為教師成長的主要途徑。

          5、通過讀書活動,構(gòu)建有特色的書香幼兒園文化。

          二、參加對象

          xx幼兒園全體教師。

          三、讀書活動時間

          20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

          四、讀書活動要求

          1、制定切實可行的讀書活動計劃或方案,以教研組為單位成立讀書小組,認(rèn)真做好讀書活動的組織宣傳工作,明確活動目的和要求,營造富有特色的書香幼兒園氛圍。

          2、將教師讀書活動與園本研修結(jié)合起來。以教研組小組為單位,圍繞選定的`書目,組織開展靈活多樣、富有實效的讀書活動,如論壇、沙龍、心得、小報、征文、演講比賽等

          3、教師圍繞選定書目或者自選教育書刊,開展好“兩周一閱讀”活動,努力做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)相結(jié)合。

          4、認(rèn)真做好讀書摘記和讀后反思,至少撰寫一篇讀后感,全園開展圍繞選定的書目讀書心得比賽活動,選優(yōu)進(jìn)行讀書交流會,促使每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。

          5、根據(jù)xx教師繼續(xù)教育學(xué)分的要求,教師個人讀書與讀書筆記將納入教師園本培訓(xùn)的考核。

        幼兒園讀書分享會形式活動方案4

          根據(jù)本班幼兒的年齡特點,在幼兒園讀書節(jié)活動方案的'基礎(chǔ)上,我班班級讀書節(jié)活動增加以下內(nèi)容:

          一、家長工作

          1、利用班級博客及qq群向家長們進(jìn)行本屆讀書節(jié)活動的宣傳與溝通,讓家長更深入地了解園及班級關(guān)于讀書節(jié)活動的具體活動內(nèi)容及形式。

          2、征集讀書節(jié)活動口號。

          3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗文章。

          4、開展親子閱讀心得體會交流、展示。

          二、各領(lǐng)域主題教育活動內(nèi)容

          1、語言領(lǐng)域——談話活動:我喜歡的圖書、《閱讀樹》繪本:《一顆紐扣》。

          2、社會領(lǐng)域——修補(bǔ)圖書。

          3、藝術(shù)領(lǐng)域——手工活動:制作書簽。

          三、日常教育活動

          1、圖書漂流:每個幼兒自帶2—3本圖書到幼兒園與同伴交流分享,每周五借閱一本圖書,回家與家長一起閱讀;并根據(jù)漂書活動中圖書的借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本。

          2、經(jīng)典兒歌誦讀:每周誦讀一首經(jīng)典古詩,每天利用餐前時間吟誦,每周評出古詩吟誦小明星。

          3、天天故事會:每天利用放學(xué)前時間為幼兒講一個經(jīng)典故事。

          四、讀書節(jié)活動成果展示

          1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):主題墻創(chuàng)設(shè)、經(jīng)典讀物推薦、家長育兒心得展示、幼兒讀書照片展示等。

          2、喜洋洋童話劇場節(jié)目:故事表演——三只蝴蝶。

        幼兒園讀書分享會形式活動方案5

          一、指導(dǎo)思想

          以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型教師建設(shè)的創(chuàng)建,提升學(xué)校文化品位。本次活動積極響應(yīng)“太倉市中小學(xué)讀書節(jié)活動”,根據(jù)中心讀書活動方案,籍此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,引領(lǐng)和推動幼兒園閱讀活動的蓬勃開展,進(jìn)一步營造濃濃的閱讀氛圍,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

          二、活動目的:

          1、通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教育理念,積極參與新課程改革,進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。

          2、通過讀書活動,提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。

          3、通過讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

          4、促進(jìn)幼兒園人文化發(fā)展,營造書香校園,學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型教師創(chuàng)建的推進(jìn)。

          5、通過讀書活動,豐富教師的課余生活,豐富教師的內(nèi)心世界,提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

          6、通過讀書活動,提高教師隊伍的綜合素質(zhì),使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。享受工作的快樂,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。

          三、活動主題:

          好書潤心伴成長

          四、活動時間:

          20xx年8月20日——20xx年10月20日

          五、活動內(nèi)容:

          1、讀書活動啟動儀式,發(fā)出“好書潤心伴成長”讀書節(jié)活動倡議。

          2、進(jìn)一步豐富教師圖書室、幼兒圖書室、各班讀書角,營造書香濃郁的讀書氛圍。

          3、精讀教培研中心贈送的兩本好書《竹節(jié)的力量》《幼兒園科學(xué)區(qū)》和自主選定一本教育教學(xué)專著,及時記錄精句妙段。教師好書推薦,進(jìn)行經(jīng)典段落誦讀活動。

          4、開展“手抄報制作”活動比賽。

          5、開展“讀書沙龍”活動、認(rèn)真組織論壇交流。

          組織不同形式的沙龍活動,將年級組與園部相結(jié)合,年級組將定地點、定時間、定主題,結(jié)合自己在讀書中的收獲和體會,結(jié)合自己的工作談了讀書帶給他們的教育教學(xué)靈感和感悟。

          6、認(rèn)真做好讀書筆記:教職工在平時研讀中應(yīng)認(rèn)真摘錄要點,記下所思所得。認(rèn)真撰寫讀書心得:要求每人撰寫三篇心得體會,幼兒園將開展“讀書筆記展覽”、評選“優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得”,在此基礎(chǔ)上推薦交流人選,并把優(yōu)秀文章發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站,推薦參加征文比賽。

          讓我們積極參與到讀書活動中來吧,與經(jīng)典同行、與智者對話,讓讀書成為習(xí)慣,在閱讀中反思、在閱讀中提升,讀出自己的一片天地,讀出自己的一份心情,讀出自己的'陽光和雨露,讀出自己的養(yǎng)分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書伴隨我們一生,成為我們終身的追求!

          幼兒園讀書月是為了培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,讓幼兒熱衷于從書中尋找自己所需要的知識的一種活動方法,幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習(xí)慣。

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