關于實施方案10篇
為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的實施方案10篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
一、目標任務
今秋明春，全縣新增造林綠化面積2萬畝，其中護堤護岸林0.6萬畝，西南崗生態(tài)林果0.6萬畝，綠色通道0.2萬畝，城鎮(zhèn)和村莊綠化0.2萬畝，更新造林0.4萬畝；新建農(nóng)田林網(wǎng)2萬畝，完善4.7萬畝；農(nóng)村造林綠化植樹總株數(shù)800萬株。城鄉(xiāng)綠化總植樹量1000萬株。
二、重點工程
今秋明春，全縣繼續(xù)圍繞“五帶四區(qū)三沿”開展造林綠化活動，重點突出六項重點工程。
�。ㄒ唬┖忧䴙┳o堤護岸林工程。
全縣所有流域性河道、溝渠塘壩、沿湖灘岸和新開挖的河道堤坡，繼續(xù)建設護堤護岸林。新建0.6萬畝，補植完善0.6萬畝（包括更新0.3萬畝）。
�。ǘ┪髂蠉徤鷳B(tài)林果基地建設工程。
圍繞西南崗3萬畝生態(tài)林果基地建設規(guī)劃，建設完善西南崗地區(qū)經(jīng)濟林果和青天線苗木林果產(chǎn)業(yè)帶。以市場為導向，效益為核心，合理布局，有序?qū)嵤肆謩t林，宜果則果，宜農(nóng)則農(nóng)，農(nóng)林間作。新建0.6萬畝，補植完善0.6萬畝。
�。ㄈ┯谰眯陨掷m(xù)建工程。
永久性森林進行續(xù)建補植。補植完善提高標準0.4萬畝，總面積達到1.6萬畝。
�。ㄋ模┏擎�(zhèn)和村莊綠化工程。
結(jié)合“三化一攻堅”，開展全國綠化模范縣創(chuàng)建活動。創(chuàng)建評比綠化模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、綠化示范工程、森林生態(tài)村、綠化示范村、綠化模范小區(qū)，打造農(nóng)村宜居環(huán)境，面積0.2萬畝，森林生態(tài)村10個，綠化示范村30個。
（五）綠色通道林帶提升工程。
對近三年沿路沿線造林綠化重點工程進行回頭看。各個綠色通道要在20xx年基礎上進一步提升，缺株斷壟的補植到位。新建0.2萬畝，補植完善0.4萬畝（包括更新0.1萬畝）。
�。┺r(nóng)田林網(wǎng)建設工程。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)田未實現(xiàn)林網(wǎng)化區(qū)域，特別是已流轉(zhuǎn)的集中連片農(nóng)田要按照省定林網(wǎng)化標準（要求區(qū)域內(nèi)閉合面積小于200畝的.林網(wǎng)面積占80%以上，單塊林網(wǎng)閉合面積不大于300畝）搞好建設。新建2萬畝，補植完善4.7萬畝。
三、實施步驟
�。ㄒ唬┣锒緞訂T和重點工程補植階段。
根據(jù)造林自查和省市造林核查結(jié)果，對春季造林失敗的重點工程地塊進行補植。
�。ǘ┒杭驹炝譁蕚潆A段。
圍繞“五帶四區(qū)三沿”和六項重點工程，全面組織開挖樹塘，并做好苗木準備。同時，結(jié)合農(nóng)業(yè)開發(fā)、水利建設和水系調(diào)整，搞好農(nóng)田林網(wǎng)建設。
�。ㄈ┐杭驹炝志G化突擊月活動。
組織開展“春季造林綠化突擊月”活動，及時調(diào)撥苗木，調(diào)劑水源，抓好栽植，全面完成春季造林綠化任務。
�。ㄋ模┩晟坪蜋z查階段。
對農(nóng)村造林綠化工作進行核查總結(jié)。造林綠化督查組將不定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)造林綠化組織動員、消除盲區(qū)、抗旱保苗、撫育管理等工作進行督查。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導，責任到人。
把造林綠化工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關部門年度目標考核體系，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)造林綠化和林木覆蓋率考核指標實行“一票否決制”。成立縣造林綠化督查指導組，以查盲區(qū)促植樹，以查管護促鞏固。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣各有關部門也要做好自查和督促檢查工作。
（二）科學指導，服務到位。
農(nóng)委（林業(yè)局）要成立林業(yè)技術服務隊，技術人員分赴鄉(xiāng)村指導造林綠化業(yè)務工作，及時糾正造林綠化過程中存在的問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要發(fā)揮林技員和種植大戶的積極性，提高栽植撫育技術水平。
（三）擴大宣傳，獎懲兌現(xiàn)。
要結(jié)合全國綠化模范縣創(chuàng)建工作，宣傳造林綠化先進典型，營造全民參與創(chuàng)建，全社會支持造林綠化的工作氛圍。有關獎補、獎懲政策按照縣相關文件執(zhí)行，確保人力、物力、財力保障到位。
實施方案 篇2
“教材無非是個例子�！比~圣陶先生的這句話早已道出了教材的真正意義，然而能真正做到、做實的又有幾人呢？反思自己這十年來的語文教學，我也試著做了一些嘗試：每天每人在積累本上摘抄一首古詩或一句名言或一個成語故事或一句歇后語，利用每天的語文課前十分鐘展示、背誦。剛開始學生的積極性很高，半學期下來就明顯感到興趣倍減，只有少數(shù)人能堅持下來，收效甚微。思前想后，還是我沒有真正激發(fā)起學生心底渴求讀書的愿望，反而成了學生的負擔。到底應該怎樣去做？
“海量閱讀”這一顛覆性的教學方式讓我看到了一條通衢大道，韓興娥老師的理念和行動研究為我提供了可操作的范例。當然，我不可能完全按照韓老師的方法照搬，畢竟學生沒有這多年的積累，我的經(jīng)驗尚且不足，而且這個班是新接手的班級（開學五年級），對學生完全不了解。于是，暑假里我認真學習韓老師的教學成果，根據(jù)本班學生的具體情況，制定了如下海量閱讀實施方案。
一、實驗目標：
1、激發(fā)學生的閱讀興趣。
2、養(yǎng)成愛讀書、邊讀邊記邊思考的好習慣。
3、達到每個月至少閱讀1本書，一年不少于12本書。
4、學會課內(nèi)外閱讀的方法，逐步實現(xiàn)主動閱讀。
5、全面提高學生的語文素養(yǎng)。
二、閱讀內(nèi)容
1、《三字經(jīng)》 2、《論語》 3、《唐詩三百首》 4、《千字文》
5、《弟子規(guī)》 6、《百家姓》 7、《成語故事50個》 8、《伊索寓言》
三、具體措施
1、每周安排兩節(jié)閱讀指導課，課上帶領學生閱讀，讀通順、流利，知道大意即可，前7項內(nèi)容背下來最好。
2、每天的早讀時間利用起來自主進行閱讀，每位學生根據(jù)自己的進度自行安排。
3、每節(jié)語文課前十分鐘，背誦自己已掌握的內(nèi)容，進行鞏固。
4、課外閱讀緊跟上。班級張貼推薦閱讀書目，學生自由選擇，每月不少于一本。
5、充分利用學校的圖書館。每周每人可以從圖書館借閱一本課外書，補充閱讀量。
6、每月組織一次書籍換讀活動。每月初每人帶來家中的圖書與班上的同學進行交換，使學生的課外讀物量大大增加
7、做好閱讀記錄。學生自己準備記錄本，每天記錄自己背誦的內(nèi)容、進度。每周一小節(jié)，每月一總結(jié)，學期末匯總。這本閱讀記錄每月在班級中展評一次，評選出優(yōu)秀進行獎勵。
8、寫好讀書筆記。隨時認真做好讀書筆記，每月要進行展評，評選出優(yōu)秀要獎勵。
四、實驗計劃
1、（8月、9月）在這一個半月的時間里，讀完《三字經(jīng)》、《論語》。學生能讀通順、流利，多數(shù)能背下來，知道大概含義即可。
2、（10月、11月）用這三個月的`時間讀完《唐詩三百首》，按照作者來分類閱讀。在讀之前先了解作者的生平資料，再去閱讀作者不同年代的作品就會有更深的理解。在閱讀詩句時，首先掃清字詞障礙，然后讀通順、流利，接著試著解釋整首詩的意思，最后試著背誦。
3、（12月、1月）這一個半月左右的時間讀完《千字文》。在初讀時為學生提供拼音版的，讀熟之后把拼音去掉，然后了解大概含義，最后進行背誦。
4、（2月） 由于《弟子規(guī)》學生都比較熟悉，所以把它安排在這不到一個月的時間里，相信應該能完成，方法與《三字經(jīng)》一樣。
5、（3月）《百家姓》對于學生來說并不陌生，而且很有趣，計劃這一個月把它完成。在學生反復的誦讀之后自己試著解釋含義，在理解的基礎上再來背誦，相信事半功倍。
6、（4月、5月）在這兩個月內(nèi)爭取讀完《成語故事50個》。這些成語學生平時接觸過，并不陌生，相信讀起來也會饒有興趣。每讀完一個故事就要求學生講給家長、同學聽，逐漸達到運用自如。最后再進行成語填空的測評，檢測學生的掌握情況。
7、（6月）《伊索寓言》是孩子們都很喜歡讀的書，小故事蘊含大道理，成為了它自身獨有的魅力。方法也是先讀故事，然后講故事，進而明白故事中蘊含的道理。
五、評價機制
評價可謂非常重要的環(huán)節(jié)，它能很好的調(diào)動學生的閱讀積極性，給優(yōu)等生以肯定，給學困生以鼓勵。具體措施如下：
1、在班級中張貼“閱讀進度表”。每周完成閱讀任務的學生獎勵一顆星，按照完成的順序排在前20位的可以獎勵一顆蘋果，3個蘋果換一顆星。
2、在每月進行的讀書筆記、閱讀記錄本展評活動中，評選出一、二、三等獎若干名獎勵一、二、三顆星不等。
3、每月進行“閱讀之星” 評選。每次選出前10名進行獎勵，獎勵的方式有很多，如：獎勵去圖書館借書的機會；舉辦“讀書經(jīng)驗交流大會”、“故事會” 、“作品展示會”；發(fā)放小獎狀、獎章；在班級博客上發(fā)喜報、照片??
以上只是我初步的實施計劃，在實驗過程中要根據(jù)具體情況隨時變動，不斷完善。希望能通過這項實驗，改變現(xiàn)有的語文課堂模式，隨著實驗的不斷深入，帶動更多的老師加入進來，使學生的語文素養(yǎng)不斷提高，終生受益。
實施方案 篇3
一、指導思想
堅持以人為本、科學發(fā)展，辦人民滿意的教育。創(chuàng)建和諧校園，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進校園建設協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“綠樹成蔭、房在樹下、校在林中、生態(tài)環(huán)�！钡目傄�，建設“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”的校園。
二、建設目標
將各級各類學校校園建設成為生態(tài)自然、綠樹成蔭、鳥語花香的地方，成為環(huán)境優(yōu)美、休閑宜人、城鄉(xiāng)居民和學生向往的場所。
三、主要任務
�。ㄒ唬┬@規(guī)劃更加合理。校園占地基本達到國家生均用地標準，校舍場所基本滿足生均指標要求，校園建設規(guī)劃分區(qū)合理、綠化景觀生態(tài)自然。
（二）校舍建設更加和諧。學校校舍經(jīng)濟、適用、堅固、安全、環(huán)保，功能、規(guī)模基本滿足教學生活需要，外觀、用材與校園綠化景觀基本協(xié)調(diào)。滿足“綠色建筑”最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材），保護環(huán)境，減少污染，提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的指標要求，且節(jié)能節(jié)水運行監(jiān)管體系符合節(jié)約型校園建設的需要。
（三）綠化景觀生態(tài)自然、綠地率高、綠體量大，“一無三少”。
1．生態(tài)自然。堅持生態(tài)理念，景觀和諧自然。綠樹綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存環(huán)境條件。建設水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。
2．生均綠地面積大，綠地率大，綠化覆蓋率大，綠體量大。
校園生均綠地面積：小學大于5平方米，中學（中職）大于6平方米。
校園綠地率：小學大于30%，中學（中職）大于35%。
校園綠化覆蓋率：小學大于40%，中學（中職）大于45%。
校園綠體率（校園綠化總體積與米厚綠化總體積之比）：小學大于300%，中學大于350%。
3．“一無三少”。校園無裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹池少；人工景觀、人工水體、人工噴泉少。
�。ㄋ模┎饓σ娋G、拆房留綠。實施“有綠共分享、優(yōu)美環(huán)境共見證”工程。位于城鎮(zhèn)的學校，逐步將校園實體圍墻改成通透式圍墻。位于城鎮(zhèn)外的學校，提倡修建通透式圍墻。逐步將校園內(nèi)的低矮、破危舊校舍拆除，留作綠地。
�。ㄎ澹⿲W生生態(tài)環(huán)保意識進一步增強。各校要開展讓每一名學生在校期間至少種一棵樹，通過開設綠色課堂，舉辦板報比賽、征文大賽等多種形式，宣傳“節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)�！�、“森林xx，綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的`生活”等理念，使每一個學生的生態(tài)環(huán)保意識得到進一步增強。
四、創(chuàng)建規(guī)劃
XX年，全縣20%的學校生均綠地面積、綠地率、綠化覆蓋率、綠體量達到創(chuàng)建標準，創(chuàng)建5所綠色校園；XX年，創(chuàng)建11所綠色校園，20xx年，創(chuàng)建18所綠色校園；20xx年，創(chuàng)建3所綠色校園；20xx年，創(chuàng)建3所綠色校園；20xx年，全縣各級各類學校全面達到綠色校園標準。
五、工作措施
（一）加強領導，明確責任機構。
成立武隆縣綠色校園建設領導小組，加強對綠色校園建設工作的領導。武隆縣綠色校園建設領導小組成員名單如下：
領導小組負責綠色校園建設工作的總動員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)和總結(jié)表彰工作。
領導小組辦公室設在縣教委基教科，負責落實領導小組交辦事項、具體任務布置、工作檢查、過程督查、經(jīng)驗總結(jié)和組織考評驗收。領導小組辦公室由田濤負責日常辦公。
各校成立相應的綠色校園建設領導小組和辦公室，明確責任處室專抓綠色校園建設工作。各級各類學校要確定綠色校園分管領導，落實專（兼）職機構、專人負責綠色校園建設工作。
（二）組織編制綠色校園建設規(guī)劃。建設新校區(qū)的學校，要與校園建設規(guī)劃同步編制校園綠化景觀建設規(guī)劃。已經(jīng)建成的學校，要重新編制校園綠化景觀“提檔升級”規(guī)劃。
�。ㄈ┙ㄔO5所綠色校園示范學校。XX年，在全縣中小學中選擇2所現(xiàn)有校園綠化條件較好，經(jīng)短期建設即可達到綠色校園建設標準要求的校園，重點建設成為綠色校園的市級示范學校。到20xx年，全縣共創(chuàng)建5所綠色校園示范學校。
�。ㄋ模┤鎸嵤┚G色校園建設工程。在綠色校園示范學校建設基礎上，及時總結(jié)經(jīng)驗，全面實施各級各類學校綠色校園建設。建設新校區(qū)的學校，要按照編制的綠色校園建設規(guī)劃，與校舍建設同步實施綠化景觀建設。已經(jīng)建成的學校，按照新編制的綠色校園建設規(guī)劃，立即啟動綠化景觀“提檔升級”工程。
�。ㄎ澹┒嗲阑I措建設經(jīng)費。綠色校園建設經(jīng)費納入基本建設經(jīng)費管理，實行縣財政、學校共同分擔。綠色校園每平方米綠化面積的經(jīng)費總投入：小學不低于150元，中學（含中職）不低于200元。各級各類學校要按照以上標準積極籌措建設經(jīng)費，確保建設經(jīng)費的專款專用，使“綠色校園”建設資金落到實處。
各校可充分利用各種資源，開展“我為學校栽（捐）棵樹，母校伴我共成長”活動，提倡年級或班級，通過種植“成長林”、“少先隊員示范林”“共青林”等形式，積極為學校植綠、添綠、愛綠、護綠作貢獻。倡導家長、畢業(yè)學生、社會成功人士和熱心使者，支持學校綠色校園建設。
�。┨岣呔G色校園建設隊伍業(yè)務水平。各校要落實綠色校園建設工作經(jīng)費，支持專（兼）職機構和人員的工作。要通過組織學習、考察、交流等多種業(yè)務培訓形式，提高學校綠色校園建設隊伍的業(yè)務水平。
六、考評驗收
由縣教委、縣林業(yè)局、縣市政園林局和專家組成綠色校園建設考評驗收組，對綠色校園建設情況進行考評、驗收和督查。
市級綠色校園建設考評驗收合格的，由市、縣教育行政部門牽頭聯(lián)合頒發(fā)“xx市綠色校園”證書或證牌。
綠色校園示范學校，由考評驗收組組織評審驗收，驗收合格的，頒發(fā)“xx市綠色校園示范學校”證書或證牌。
實施方案 篇4
為了加強醫(yī)療廢物的安全管理和無害化處置，防止疾病傳播，保護環(huán)境，保障人體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》，特制定醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移方案。
一、根據(jù)醫(yī)療廢物產(chǎn)生單位填寫的《重慶市固體廢物轉(zhuǎn)移許可證申請表》、《醫(yī)療廢物處置合同》的要求和時限嚴格實施醫(yī)療廢物的.轉(zhuǎn)移。
二、專人負責，專人收運
生產(chǎn)部經(jīng)理負責醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移、收運、儲存、無害化處置、統(tǒng)計上報的管理工作。暫配備工作人員有9名，專用收運醫(yī)廢車2輛，電腦3臺，以便展開正常工作。
三、實行收運記錄單（三聯(lián)）制度（醫(yī)療廢物收運記錄單設有箱數(shù)、合計、毛重、凈重等）
原則上每2天去醫(yī)療廢物產(chǎn)生單位收運一次，并當場填寫收運記錄單，有產(chǎn)生單位，運輸處置單位經(jīng)辦人員簽字加蓋公章。當日上交主管部門，指定專人輸入電腦，并每月將記錄單裝訂成冊，保存三年。
四、配合醫(yī)廢產(chǎn)生單位辦理好醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單（簡稱五聯(lián)單）相關事宜。
醫(yī)廢產(chǎn)生單位到本區(qū)環(huán)保局領取五聯(lián)單，根據(jù)“收運記錄單”填報重量。其重量為當月收運記錄單重量之和。
五、嚴格消毒清洗制度
醫(yī)廢專用車輛當日未經(jīng)消毒清洗不得駛?cè)胪＼噲�。醫(yī)廢周轉(zhuǎn)箱未經(jīng)消毒清洗不準投入試用，收運人員試用的勞保防護用品按時消毒。
六、如在運輸過程中發(fā)生意外，按公司的應急預案處理。
XXXXX公司
20xx年3月9日
實施方案 篇5
為切實解決德興市國土資源系統(tǒng)基層黨組織弱化“短板”問題，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，全面提升全市國土資源管理科學化水平，根據(jù)省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于印發(fā)<關于開展機關干部集中下基層活動推進“連心”工程的工作方案>等三個工作方案的通知》（贛群組發(fā)〔20xx〕13號）精神，結(jié)合全市國土資源系統(tǒng)實際，現(xiàn)就開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織活動推進“強基”工程，制定如下工作方案。
一、目標要求
集中整頓軟弱渙散基層黨組織，要按照“黨組織班子配齊配強、能夠組織帶領黨員正常開展活動、努力做好服務群眾各項工作”的目標要求，以建設基層服務型黨組織為引領，以加強基層黨組織班子建設為重點，以健全工作機制為保障，堅持問題導向，注重分類指導，強化幫扶措施，推動軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化提升、晉位升級。
二、整頓對象
整頓工作在全市國土資源系統(tǒng)基層黨組織中開展。整頓對象主要是：（1）黨組織班子配備不齊、書記長期缺職或不勝任現(xiàn)職、工作處于停滯狀態(tài)、嚴重影響班子整體戰(zhàn)斗力的；（2）班子不團結(jié)、內(nèi)耗嚴重、工作不能正常開展的；（3）組織制度執(zhí)行不力、不能定期開展黨組織活動的；（4）黨組織服務意識差、服務能力弱、群眾意見大；（5）國土資源所黨員黨組織關系隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委或其他黨組織管理，長期不參加黨組織活動、不履行黨員義務的。
三、方法步驟
“強基”工程貫徹第二批黨的群眾路線教育實踐活動始終，集中整頓工作到6月底前基本結(jié)束。
�。ㄒ唬┲贫ㄕD方案
成立整頓工作小組，由局黨組書記、局長汪欽同志任組長，局黨組其他領導為小組成員。結(jié)合開展“進礦山、進工廠、進農(nóng)戶”為主要內(nèi)容的“三進”走訪大行動，廣泛聽取基層黨員群眾的意見，堅持做到情況摸清、問題找準，對軟弱渙散基層黨組織進行深入分析研究。針對軟弱渙散黨組織存在的突出問題，登記造冊，逐級審核、逐級上報，建立整頓臺賬。
�。ǘ┩怀稣D重點
1、進一步加強局領導班子建設。加強領導班子知識、專業(yè)和工作經(jīng)歷結(jié)構，配強領導班子，做到領導班子年齡梯次合理、知識相濟互補、專業(yè)類型配套、性格求同存異，增強整體合力。
2、進一步加強基層黨組織建設。嚴格標準，拓寬渠道，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織成員。建立領導掛點聯(lián)系制度，局黨員領導干部結(jié)合教育實踐活動聯(lián)系點，掛點聯(lián)系基層黨組織。對整頓不達標的，掛點領導不脫鉤。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所黨組織建設，切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
3、進一步加強黨員教育培訓。按照省委活動辦《關于在全省第二批教育實踐活動中開展基層黨組織書記專題培訓的通知》要求，采取領導干部輔導、看專題片、經(jīng)驗介紹、典型宣傳、案例剖析、討論交流等多種方式，對市國土系統(tǒng)全體黨員進行教育培訓。并積極與當?shù)攸h委活動辦和德興市委組織部聯(lián)系，將國土資源系統(tǒng)基層黨組織書記納入到當?shù)攸h委的培訓范圍和參加市委組織的黨校干部培訓。
4、進一步加強黨建工作制度的落實。把加強制度建設作為整頓工作的.重要內(nèi)容和措施，強化督促指導，推動軟弱渙散基層黨組織建立健全工作制度，認真抓好“三會一課”、民主生活會、黨員黨性定期分析、黨務政務公開、民主議事決策、黨組織書記考核管理等各項工作制度的落實。推行黨員“先鋒創(chuàng)績”和志愿服務制度，教育引導軟弱渙散基層黨組織的黨員立足崗位，發(fā)揮先鋒模范作用。
（三）構建長效機制
整頓工作基本結(jié)束后，對整頓對象開展一次“回頭看”，對照目標要求進行認真自查，該補課的補課、該返工的返工。在此基礎上，以制度鞏固提高整頓活動成果，建立健全基層黨組織建設情況反饋、定期分析、備案預警等工作制度，實行整頓工作動態(tài)管理、銷號管理，對軟弱渙散基層黨組織，發(fā)現(xiàn)一個、整頓一個，轉(zhuǎn)化一個、銷號一個，建立及時發(fā)現(xiàn)、及時整頓的長效機制。
實施方案 篇6
為貫徹執(zhí)行國家有關職業(yè)危害防治的法律、法規(guī)、政策和標準，加強對職業(yè)危害防治工作的管理，提高職業(yè)危害防治的水平，切實保障勞動者在勞動過程中的健康與安全，實現(xiàn)我礦職業(yè)危害防治目標，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《礦山安全法》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定（試行）》、《山東煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治監(jiān)察辦法（試行）》等有關法律法規(guī)，結(jié)合我礦實際情況，制訂職業(yè)衛(wèi)生三年工作計劃及實施方案。（20xx~20xx）
一、目的
認真落實職業(yè)危害防治主體責任，全面提升職業(yè)安全健康管理水平，預防、控制和消除煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害，保護我礦職工人身安全和健康。
二、工作目標
1、做好每年接觸有危害因素職工健康檢查和各類職工健康普檢工作，職工就業(yè)前體檢率達到100％；在崗職工體檢率達到100％；離崗前職工體檢率達到100％；各種職業(yè)禁忌癥調(diào)離率達到100％，并建立健全職工個人健康監(jiān)護檔案，建檔率達到100％；
2、職業(yè)危害因素作業(yè)場所工作環(huán)境檢測率達100％；作業(yè)場所職業(yè)危害警示標志覆蓋率達到100％；
3、職工個人防護用品發(fā)放率達到100％，并能正確使用；
4、職業(yè)危害防治培訓覆蓋率達到100%，職業(yè)危害防治知識及相關權利與義務等知曉率達到90％；
5、逐步改善工作環(huán)境條件及勞動強度，建立良好的人文環(huán)境，降低職工勞動緊張度和減輕壓力及厭倦情緒，適當調(diào)整工作強度，合理安排工作，安排合理的營養(yǎng)膳食，注重工作期間的休息效果以減緩疲勞；
6、作業(yè)場所輕傷發(fā)生率不超過目標責任書規(guī)定，職業(yè)病發(fā)病率為0，急性中毒發(fā)生率為0；
7、認真做好突發(fā)傳染性疾病的預防、診治和報告工作。
三、工作措施與保障
1、加強領導，明確責任：成立了以監(jiān)獄長為領導小組組長，政委、礦長、總工為副組長，其他監(jiān)獄領導、副礦長、副總、各單位主要負責人為成員的職業(yè)危害防治領導小組。領導小組下設職業(yè)危害防治工作辦公室，辦公室設在安全科。設置專職管理人員，進行了職責分工，從而加強了領導，明確了各自的責任。
2、完善制度，強化考核：礦按照省監(jiān)獄局《關于省直煤礦實施職業(yè)安全健康考核細則的通知》，結(jié)合我礦《關于進一步加強職業(yè)安全健康管理工作的通知》（魯西礦發(fā)［20xx］）
等文件對職業(yè)危害防治與管理作了具體的分工，制定了《魯西煤礦職業(yè)安全健康考核細則與責任分工》，《魯西煤礦關于加強職業(yè)健康工作的意見》等文件。
3、科技興安：加大科技投入，根據(jù)《職業(yè)病防治法》、《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定（試行）》、《山東煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治監(jiān)察辦法（試行）》等有關規(guī)定，特制定了《職業(yè)危害防治經(jīng)費保障及使用管理制度》，從而確保了資金的`投入和使用范圍，為職業(yè)危害的防治打下了堅實的基礎。
4、全員培訓：制定全年培訓計劃，各單位主要負責人、管理人員要定期接受職業(yè)衛(wèi)生知識培訓。各類取證、復訓的培訓課程中必須包括職業(yè)衛(wèi)生內(nèi)容，且取證培訓課時不少于4學時、復訓培訓課時不少于2學時。加強崗前培訓，所有上崗人員在上崗前必須進行職業(yè)危害知識的培訓教育，考試合格后方可上崗作業(yè)。特殊崗位的作業(yè)人員還要取得特種作業(yè)資格證書。在崗人員要確保每年參加不少于2課時的職業(yè)危害知識的培訓。
�、� 規(guī)章制度實行過程中進行效果評估
在我礦通過職業(yè)健康安全管理體系GBT-18001認證工作的基礎上，根據(jù)國家安監(jiān)總局制定并頒布的“一規(guī)定、四辦法”、《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定（試行）》、《山東煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治監(jiān)察辦法（試行）》等有關規(guī)
定制定了一系列規(guī)章制度。
1、職業(yè)病危害防治責任制度
2、職業(yè)病危害警示與告知制度
3、職業(yè)病危害項目申報制度
4、職業(yè)病防治宣傳教育培訓制度
5、職業(yè)病防護設施維護檢修制度
6、職業(yè)病防護用品管理制度
7、職業(yè)病危害監(jiān)測及評價管理制度
8、建設項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”管理制度
9、勞動者職業(yè)健康監(jiān)護管理制度
10、勞動者職業(yè)衛(wèi)生檔案和健康監(jiān)護檔案管理制度
11、職業(yè)病危害事故處置與報告制度
12、職業(yè)病危害應急管理制度
13、崗位職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程
14、職業(yè)危害防治管理制度
15、職業(yè)危害檢查及獎懲制度
16、職業(yè)病危害申報制度
17、職業(yè)病診斷鑒定及治療康復制度
18、職業(yè)危害防治經(jīng)費保障及使用管理制度
�、� 宣傳教育培訓和具體實施部門
1、安全科、教育科結(jié)合《職業(yè)病防治法》，利用宣傳畫、公告欄、影像資料等宣傳工具廣泛開展法律法規(guī)的宣傳
活動，定期抽查各監(jiān)區(qū)學習情況，結(jié)合規(guī)范化班組建設管理規(guī)定進行考核。
2、安全科、教育科每年開展“安全職業(yè)衛(wèi)生保健知識”競賽活動。
3、教育科定期對接觸粉塵、有毒有害氣體、高溫，噪聲等職業(yè)危害因素的人員進行職業(yè)衛(wèi)生知識培訓和考試；
4、安全科開展作業(yè)人員參與職業(yè)衛(wèi)生工作提合理化建議活動，對人員參與職業(yè)衛(wèi)生工作所提出的合理化建議落實情況進行檢查。
5、生活科結(jié)合開展作業(yè)人員職業(yè)安全衛(wèi)生活動，采取各種形式分批舉辦作業(yè)人員職業(yè)衛(wèi)生、健康促進、營養(yǎng)膳食及醫(yī)學知識等知識學習講座，作業(yè)人員參與率每年遞增5％；
6、教育科對在崗作業(yè)人員進行崗位職業(yè)安全衛(wèi)生知識培訓，提高作業(yè)人員自救、互救技能，勞資科對接觸有職業(yè)危害因素作業(yè)人員在簽訂勞動合同時，書面告知其危害內(nèi)容、后果并在勞動合同中寫明必要的防護措施和待遇
7、通防科在醒目位置設置公告欄，公布有關職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應急措施和工作場所職業(yè)病危害因素檢測結(jié)果等。
8、通防科對存在或者產(chǎn)生職業(yè)危害的工作場所、作業(yè)崗位、設備、設施，應當按規(guī)定在醒目位置設置警示標識和
中文警示說明。警示說明應當載明職業(yè)危害的種類、后果、預防以及防治措施等內(nèi)容。
�、� 職工健康體檢和職業(yè)危害因素檢測工作
1、六監(jiān)區(qū)負責落實接觸危害因素人員體檢工作，并建立全員職業(yè)健康檔案和特殊作用人員職業(yè)健康監(jiān)護檔案，做到每人一份檔案，并將體檢結(jié)果告知本人，作業(yè)人員在離崗時有權帶著自己的職業(yè)健康檢查表復印件。對作業(yè)人員體檢的結(jié)果進行綜合分析，及時寫出分析報告。
2、生活科負責完善企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生檔案建立、完善工作。
3、四監(jiān)區(qū)專職人員負責日常各種危害因素的監(jiān)測工作，負責分析與評價日常監(jiān)測結(jié)果。
4、安全科專職人員負責每年請有資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生檢測部門來廠對有毒有害作業(yè)場所進行檢測，及時公告日常監(jiān)測和定期檢測的結(jié)果，并負責將每年各種危害因素檢測與評價報告歸檔。
�、� 加強日常管理，改善作業(yè)環(huán)境，落實職業(yè)防護措施
1、防塵
1.1、加強粉塵監(jiān)測：配置足夠的粉塵監(jiān)測儀器、監(jiān)測人員進行日常監(jiān)測，建立監(jiān)測檔案。
1．2、加強通風管理：合理分配各工作面風量，供給各作業(yè)地點新鮮風流，及時帶走作業(yè)點粉塵、有毒有害氣體，改善作業(yè)地點的工作環(huán)境。
1.3、建立完善的防塵系統(tǒng)：粉塵管路輔設到所有可能產(chǎn)生粉塵和沉積粉塵的地點，管路的規(guī)格應保證各用水點的水壓、水量能滿足降塵需要。
1.4、采取綜合防塵措施：采取進風巷凈化風流、回風巷防塵噴霧、產(chǎn)塵點噴霧、轉(zhuǎn)載點噴霧、預先濕潤煤體、濕式鉆眼、水炮泥、爆破前后沖洗煤壁巷幫等綜合防塵措施，把粉塵危害降到最低程度。
1.5、個人防護用品：發(fā)放合格的個人防護用品，督促作業(yè)人員正確佩戴個人防護用品。
2、高溫
2.1、對高溫作業(yè)地點加強監(jiān)測，采取必要的降溫措施，發(fā)放降暑物資、藥品等。
2.2、對地面作業(yè)人員，在氣溫超過35°C時停止作業(yè)，發(fā)放必要的防暑物資。
3、噪音
3.1、委托具有資質(zhì)的中介監(jiān)測機構檢測作業(yè)地點的噪聲。
3.2、采取建立隔音房，吸音板等措施降低各作業(yè)地點的噪聲危害。
4、有毒有害氣體：加強監(jiān)測監(jiān)控，加強通風，防治中毒事件的發(fā)生。
實施方案 篇7
一、指導思想
認真貫徹落實省、市社會管理創(chuàng)新和政法工作會議精神，以解決人民群眾關注的熱點、難點問題為重點，通過深入開展法治企業(yè)創(chuàng)建活動，努力將法治建設的觸角延伸到企業(yè)的每一個角落，為構建和諧作出新的貢獻。
二、創(chuàng)建目標
法治企業(yè)的創(chuàng)建活動在全市所有企業(yè)中展開，重點抓好200人以上的骨干企業(yè)。通過努力，法治企業(yè)創(chuàng)建的達標率確保在去年基礎上有較大幅度的增加，法治企業(yè)合格單位創(chuàng)建工作確保走在市同行的前列。指導培育好市供電公司、市電信公司、晨牌藥業(yè)有限公司、英力科技公司等典型。
三、實施步驟
6月份，各單位督促企業(yè)制定好年度創(chuàng)建方案、充實完善創(chuàng)建領導小組及工作人員，并對照創(chuàng)建標準，抓好各項工作落實。10月底，各單位自查，并將自查結(jié)果報發(fā)改委依法治理領導小組辦公室。11月份，我們會同相關部門復查、綜合評估，并將復查結(jié)果和擬定達標單位名單報市依法治市領導小組備案。
四、法治企業(yè)創(chuàng)建工作規(guī)范
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1.張貼1-2條宣傳標語：例如“大力開展法治企業(yè)創(chuàng)建活動，不斷提高企業(yè)法治化水平”，“依法經(jīng)營、依法管理，促進企業(yè)和諧發(fā)展�！�
2.設置廠務公開欄，欄內(nèi)主要內(nèi)容:
�、購S務公開工作組織領導機構，配以負責人照片、聯(lián)系電話；
②企業(yè)年度工作指標任務；
�、燮髽I(yè)重大事項公告、重大活動通知；
�、芷髽I(yè)職工上月（或本月）工資福利發(fā)放情況（工資表）、職工社會保險辦理及險費繳納情況（參保職工名單、上月或本月繳費憑證）；
�、萋毠ぴu先受獎及處罰、解除勞動關系情況。
3.開設法制宣傳欄：粘貼最新勞動保障法律法規(guī)摘編、法制漫畫等。
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1.企業(yè)內(nèi)部管理制度（匯編）；
2.企業(yè)職代會制度或章程；
3.企業(yè)經(jīng)營管理人員及職工學法制度、年度學法計劃；
4.企業(yè)安全生產(chǎn)組織管理機構網(wǎng)絡、責任制度；
5.其它應當依法建立的制度。
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1.建有職工法治學校或職工法制教育活動室，并做到有企業(yè)普法工作領導組組織、有教育培訓制度，有普法資料（法律知識讀本、宣傳小冊子及職工維權明白卡、有普法教員，有日常活動資料）；
2、依法建立工會組織，設立職工維權站（掛靠工會辦公室），有組織、有制度、有活動、有工作臺帳；
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1.建立落實職代會制度、每年至少召開一次職工（代表）大會，組織職工民主參與企業(yè)管理；
2.開展集體協(xié)商活動，企職雙方代表平等協(xié)商、簽訂集體合同和工資等專項集體協(xié)議；
3.做好職工勞動合同依法簽訂、履行、變更、解除等工作。
�。ㄎ澹┡_帳資料
1.上述有關工作形成的臺帳資料；
2.本企業(yè)“法治企業(yè)”推進工作領導（指導）機構、日常會議記錄（參加上級有關會議記錄，本企業(yè)領導組議事記錄等）；
3.年度創(chuàng)建活動計劃及小結(jié)；
4.其它相關臺帳資料。
五、創(chuàng)建工作要求
1、加強組織領導。各單位要在市依法治市領導小組的統(tǒng)一領導下，明確目標，分工專人負責，認真履行各自職能，加大人財物的有效投入，努力把創(chuàng)建工作抓緊抓好，落到實處。要經(jīng)常分析形勢，努力探討創(chuàng)建工作與經(jīng)濟工作及其他工作的最佳結(jié)合點，尋求創(chuàng)建的新思路，創(chuàng)造出新的具有本單位特色的`法治企業(yè)新成效。
2、加強交流溝通。要圍繞法治建設的整體進程和工作大局，充分發(fā)揮主觀能動作用，堅持“條塊結(jié)合、齊創(chuàng)共建”的工作機制，切實加強信息交流，經(jīng)常通報工作情況，要多與企業(yè)溝通，適時指導企業(yè)創(chuàng)建工作，幫助解決創(chuàng)建中遇到的難題，從而形成良性互動、協(xié)力共建的工作局面。
3、注重典型培育。在開展創(chuàng)建活動中，要充分發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用，努力培植出具有各自特色的先進典型，力爭在市乃至全省推廣。在培育典型過程中，各單位要按規(guī)范建立好創(chuàng)建臺帳，督促其做好日常資料的積累。同時，要注重典型引路，嚴格對照創(chuàng)建標準，全面推開法治創(chuàng)建工作。
4、營造創(chuàng)建氛圍。各單位要采取多種形式，在醒目位置制作公益廣告牌，懸掛橫幅標語，制作宣傳圖板，發(fā)公開信、自辦文藝節(jié)目等，廣泛宣傳發(fā)動，積極營造創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，不斷提高法治企業(yè)創(chuàng)建的知曉率和參與率，以奪取法治企業(yè)創(chuàng)建工作更大的成績。
實施方案 篇8
為進一步貫徹落實全區(qū)教育體育工作會議精神，根據(jù)《鹽都區(qū)深入推進素質(zhì)教育 實施學校“四名”工程行動計劃》和《鹽都區(qū)中小學生課外活動指導意見》的要求，結(jié)合我校特色建設現(xiàn)狀，按照“選準抓手、重點培植、持之以恒、塑創(chuàng)特色”的工作思路，在鞏固已有特色項目的基礎上，因地制宜開拓新的特色項目，不斷擴大辦學知名度和影響力。特制定豐義初中新一輪特色建設行動計劃和實施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針、推進和深化素質(zhì)教育為基本方向，走內(nèi)涵發(fā)展之路，以學生發(fā)展為基礎，積極探索以課堂教學為主，課外、校外為兩翼的新的教育教學模式，為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想路徑，為學校構建提升教育品質(zhì)的理想平臺，結(jié)合我校特色建設的現(xiàn)狀和特點，因地制宜，持之以恒，高質(zhì)量、高品位、富有特色地開展活動，全面提升學校的教育質(zhì)量和辦學品位。努力把學校建設成為特色鮮明，教師隊伍充滿活力，學生和諧發(fā)展的人民滿意學校。
二、工作目標
1.放大“中華詩詞進校園”的傳統(tǒng)詩教特色效應，全力打造“詩意校園”品牌。
2.以國家鼓勵發(fā)展青少年校園足球運動為契機，努力塑創(chuàng)“全國青少年校園足球運動優(yōu)秀學校”特色。
3.充分發(fā)揮“龍舞之鄉(xiāng)”“中國民間文化藝術之鄉(xiāng)”的傳統(tǒng)文化優(yōu)勢，進一步弘揚舞龍傳統(tǒng)文化，擴大影響力，做大做亮“龍舞”特色。
4.走內(nèi)涵發(fā)展之路，提高師生人文素質(zhì)，積極構建“書香校園”特色。
三、校園特色建設領導小組
組長：z
副組長：z
組員：zz
四、主要工作任務
1、校園文化建設彰顯學校特色。完善能體現(xiàn)學校特色目標的校園文化環(huán)境。做到學校的校訓、標牌、墻飾、雕塑、三風等體現(xiàn)特色，櫥窗、板報等宣傳特色，多樣化的活動烘托特色，教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透特色。做到特色建設促進校園文化建設，校園文化建設彰顯特色建設。
2、校本教研深入探討學校特色。加大校本教研中特色建設的研究力度，建立構建以特色建設為主題的校本教研制度，深入研究學校的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實狀況、發(fā)展前景、社會需求及特色建設的具體對策；積極鼓勵有利于特色建設的校本教研行為，促進特色建設持續(xù)發(fā)展；建立以特色建設為指向的校本師資培訓體系。
3、全方位育人夯實特色建設基礎。注重學生全面而主動、生動而活潑的發(fā)展，積極培養(yǎng)學生特長夯實特色建設的基礎，力爭班班參與特色建設，人人參與特色活動，注重特色建設的成效。
4、弘揚傳統(tǒng)文化積蓄特色建設底蘊。放大“中華詩詞進校園”的傳統(tǒng)特色效應，充分挖掘民間傳統(tǒng)文化底蘊，繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。以各種特色活動為載體，強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想的熏陶。提升“詩意校園”、“書香校園”、“龍舞校園”的人文魅力。
5、細化工作流程提高特色建設成效。造濃特色建設的輿論氛圍，細化特色建設的流程，強化特色項目的管理。努力做到“三落實”，即“練、比、展”落到實處，落實好特色活動的時間、地點、人員；落實好特色活動的評比與競賽制度，采取得力措施促進學生參與特色項目的興趣和提高特色項目的質(zhì)量；落實好特色項目的展示不斷提高特色建設的影響力。
五、具體措施
1．統(tǒng)一思想，健全組織。站在全面實施素質(zhì)教育的高度，充分認識特色建設對提升學校核心競爭力的功能，加強對學校特色建設的管理和指導，專門成立學校特色建設領導小組，由校長擔任組長，定期開展活動，根據(jù)學校的實際，制定各個項目的實施方案，明確目標、要求和具體措施，以及分階段實施的.步驟。強化指導老師的培養(yǎng)，選拔一批熱心學校特色建設的教師，采取“走出去、請進來”的方法，提高指導老師的業(yè)務能力，注重成效考核，將組織開展特色建設的成效與績效工資考核、評優(yōu)、晉升等掛鉤。
2、抓好落實，夯實基礎。抓實特色項目校本課程的實施管理。為了保證特色建設工作的進程，把特色項目教學納入教學管理之中，根據(jù)課程計劃，每周安排一節(jié)地方課程為校本特色課程。抓特色建設制度管理。根據(jù)“特色項目”實施方案，制訂《班級特色建設具體要求》。使班主任和教師圍繞要求開展特色活動教學，做到有章可循，教學內(nèi)容落實。抓質(zhì)量提高。充分調(diào)動指導教師的積極性，發(fā)揮教師的主觀能動性。加大學生特長培養(yǎng)力度，確保特長質(zhì)量，從而達到學生綜合素質(zhì)的提高。
3、營造氛圍，環(huán)境育人。營造濃烈的特色建設氛圍，提高師生主動參與的意識，充分調(diào)動廣大師生參與特色建設的積極性。籌劃特色建設成果陳列室，將特色活動開展的成績?nèi)绔@獎證書、學生作品、活動圖片等布置陳列出來，常年開放，讓師生參觀學習，不斷激發(fā)學生參與特色活動的興趣。
4、確定內(nèi)容，編撰教材。編好、用好校本教材。結(jié)合學校實際，編撰實用的校本教材，用來指導開展特色建設的各類活動。
5、開展活動，提高質(zhì)量。通過開展系列活動，推進特色建設進程，激發(fā)師生投身特色建設的興趣，提高活動質(zhì)量，讓師生積極主動參與到特色建設中來。
6、加強宣傳，擴大影響。重視對師生中優(yōu)秀作品的投稿、整理、匯編結(jié)集工作，擴大對全校師生的激勵、榜樣作用，同時對涌現(xiàn)出來的一些優(yōu)秀師生事跡進行報道，以期得到家長的認可，擴大社會的影響。
六、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年3月）。
主要任務是確立特色項目，制定、上報行動計劃和實施方案。
�。ǘ┨厣珓�(chuàng)建階段（20xx年4月-20xx年4月）
主要任務是經(jīng)過各種單項特色的拓展，形成學校鮮明的辦學風格。
（三）鞏固提高階段（20xx年-20xx年）
主要任務是將鮮明的風格拓展為與眾不同的辦學個性，形成整體性特色。
實施方案 篇9
一、成立學生資助工作領導小組和工作專班，明確工作職責
1、成立學校學生資助工作領導小組。
組長：向舉綱，校長。
成員：艾自明，副校長。
李長祚，總務主任。
宋均菊，工會主席。
組長對學校資助工作負首責，協(xié)調(diào)資助各方面工作。成員負責具體工作，職責包括：宣傳學生資助政策和工作動態(tài)；掌握學校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達的資助名額分配資助指標；受理學生申請、社會咨詢以及來信來訪；初步審定資助對象；管理和發(fā)放資助款物；對學生開展感恩教育；協(xié)助開展社會性捐贈；建立健全資助工作檔案；其它相關工作。
2、成立工作專班。
專班由領導小組人員、各班班主任、相關村干部、家長代表，少先隊大隊長組成，人員在10人以上。具體負責審定資助對象。
二、規(guī)范資助對象認定工作，保證資助公平公正 認定資助對象必須堅持以下程序：
1、調(diào)查摸底。通過教師家訪等途徑全面了解和收集學生的家庭經(jīng)濟情況，按類別、分層次進行匯總，形成貧困生信息庫；對學生家庭狀況進行跟蹤監(jiān)控，準確掌握學生家庭動態(tài)。
2、學生申請。每學年開學一個月內(nèi)(即9月底前)，學校組織學生填寫資助申請表，申請表須加蓋村委會公章，學年中途若有調(diào)整也必須申請。資助申請表學校存檔。
3、評審。學校組織專班根據(jù)資助條件和上級下達的資助名額，對申請資助的學生進行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上墻公布，并存檔備查。
4、公示。對通過評審初步擬定的資助對象進行為期一周的公示。公示期內(nèi)若有異議及時進行調(diào)查核實和調(diào)整。
5、上報審批。學校將公示無異議后的名單上報中心學校。
6、發(fā)放資助資金。學校在收到�？詈罅⒓磳①Y金落實到學生手中。
三、加強資助宣傳和教育工作。
一是宣傳好資助政策。學校對資助條件、資助標準、資助名額、評定程序、資金來源等相關內(nèi)容進行廣泛宣傳，讓學生、家長和社會全面了解政策，實行陽光操作，接受社會監(jiān)督。二是宣傳好資助典型。對社會團體、愛心人士的.助學善舉進行充分的宣傳報道，對學校開展資助工作的好做法進行及時的總結(jié)推廣，營造捐資助學的和諧氛圍，促進學生資助工作健康發(fā)展。
學校在開展家庭經(jīng)濟困難學生資助工作中，通過舉行助學金
發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽、向捐助人寄送感謝信等形式，對學生進行感恩教育和勵志教育,促進學生形成自強自立、回饋社會的良好道德品質(zhì)。
四、健全學生資助工作管理制度，規(guī)范資助行為
1、建立和完善具體的工作制度或?qū)嵤┘殑t。制訂學生資助工作制度；家庭經(jīng)濟困難學生資助評審制度；學生資助資金發(fā)放管理制度；資助工作人員崗位職責。
2、落實資助對象動態(tài)管理機制。每學年組織一次申請，每學年評定一次資助對象。學年中途資助對象轉(zhuǎn)出縣外的，學校按程序評選新的資助對象替換。對受資助后生活鋪張浪費、或嚴重違反校紀校規(guī)受到處分的，取消受助資格。
3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理。對已經(jīng)審定的免費對象，學校應在開學時免收學費，對入學收費后審定的免費對象，學校要在收到�？詈笕鐢�(shù)退還給學生；寄宿生生活補助資金，采取現(xiàn)金或飯卡充值的方式發(fā)放。對因?qū)W生異動等原因形成的結(jié)余資金，學校要如實上報中心學校。
實施方案 篇10
一、活動主題：團結(jié)、互助、合作
二、活動目的
● 深化內(nèi)部的溝通，增進參訓員工之間的了解與信任；
● 提升員工的團隊協(xié)作精神，增強團隊的凝聚力；
● 深刻體會信任、溝通、責任、目標、執(zhí)行、協(xié)作等對于成功團隊的重要作用； ● 培養(yǎng)員工不斷進取、堅韌不拔的精神，以積極的心態(tài)去面對壓力與挑戰(zhàn)； ● 放松緊張身心，舒緩工作壓力。
三、活動對象：全體員工
四、活動時間：20xx年 月 日
五、活動要求：全體員工全身心的投入到活動中來，積極配合，認真完成每一項活動，相信每一位參與者會有不菲的收獲。
六、活動項目：
1、拓展訓練活動(早上半天)
2、講座<<積極的心態(tài)>>（下午）
3、現(xiàn)場心理咨詢（傍晚）
七、具體活動安排
(一)、開幕
1）、主持人至開幕詞并介紹到場嘉賓。
2)、主持人介紹本次活動主題和宗旨。
3)、請領導到場啟動此次活動。
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1、盲人方陣
項目類型：團隊協(xié)作型
道具要求：長繩一根
場地要求：空曠的大場地
項目評分：將繩子在規(guī)定的時間內(nèi)拉成規(guī)定的形狀用時間最短的者獲勝
詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產(chǎn)生、有序的組織開始運轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能 活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
2、“7人8足”綁腳比賽
游戲簡介：團隊成員站成一排，用若干條短繩將相鄰隊員的左腿與另外隊員的右腿綁在一起，然后規(guī)定一段距離隨著裁判的一聲令下，參賽隊伍腳并腳扣緊繩子，肩搭肩，齊步的跑起來，比賽在同學們的喊叫聲中激烈的進行著。哪個隊協(xié)調(diào)的好用時最短通過終線哪個隊獲勝。
游戲人數(shù)：7-10人
場地要求：開闊的場地一塊
道具要求：繩子若干條、口哨一個
項目評分：設置規(guī)定的一段距離，哪個對用時最短到達終點即獲勝 活動目的：增進員工之間的友誼，增強團隊的凝聚力
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
3、合力吹氣球
游戲類型：室內(nèi)游戲、趣味游戲、團隊游戲 游戲目的`：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務
人數(shù)要求：每組限六人
道具要求：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個）
游戲方法：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
�。�3）接力語句
游戲簡介：由第一個人（A組）說出一句五個字的話，由第二個（B組）人從中插入一個字組成六個字的話，第三個（A組）同上，依次道最后一位。重復三次勝利兩局的方陣獲勝。交換第一次發(fā)言權，最后一次劃拳決定。
游戲人數(shù)：每組6人
活動目的：培養(yǎng)團隊間的綜合實力和個人應變能力。
�。�4）比劃猜猜
游戲簡介：先在紙板上寫上動物或物品的名字，兩位同學互相面對彼此，給紙板給比劃的人看了后，比劃的人不能說話和出聲。用肢體語言表達其意思，由猜的人來猜答案。每組人員輪流上兩位共三組.
游戲人數(shù)：每組6人
場地要求：不限
道具要求：寫好的紙片若干
活動目的：培養(yǎng)團隊間的默契程度。
�。�5）踩氣球比賽
游戲簡介：每位員工腿上綁2個氣球，并每成員手臂相連不得分開，由主持人宣布開始則開始互踩對方氣球，主持人宣布結(jié)束時停止踩氣球。一個余下的氣球算一分。
游戲人數(shù)：每組5人
道具要求：氣球若干，口哨一個。
活動目的：培養(yǎng)團隊間的默契程度，團隊協(xié)作能力
活動評分：一個余下的氣球一分，計算總分。
（6）夾氣球跑步接力
游戲簡介：每對成員用腿夾住一個氣球，從第一位成員從起點開始，到達終點返回，回來后與第二位成員擊掌，第二位成員開始，依此類推
游戲人數(shù)：每組5人
道具要求：氣球若干，口哨一個。
活動目的：培養(yǎng)團隊間的默契程度，團隊協(xié)作能力
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
�。ㄈ┲v座<<積極的心態(tài)>>（下午）
（四）現(xiàn)場心理咨詢
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