關(guān)于實施方案集錦7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的實施方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
一、指導思想
今年我校七年級各班學生數(shù)均為30人左右，已經(jīng)具備了實施小班化教育教學的基本條件。為了讓學生學得更快樂，發(fā)展得更全面，讓師生、同學交往的頻率更高，師生同學之間的情感更融洽，讓學生享受更多的個性化的指導；為了堅持全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動發(fā)展、和諧發(fā)展；引領(lǐng)教師熱心課改、潛心研究、用心實踐、精心總結(jié)。校務(wù)會研究決定：在七年級進行小班化教學試驗，為今后全面實施小班化教學，更好地掌握小班化教學的方法，提高小班化教學質(zhì)量，推進我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展積累經(jīng)驗。
二、組織機構(gòu)
組長：z
副組長：z
組員：z
三、班級管理
(1)班委實行“組閣制”。第一步，通過學生競選民主投票，推選出班長。第二步，班長提出班委人員的候選人，民主選舉班委。選舉過程是：演說——群眾討論——民主投票。第三步，倡導“人人有事干，事事有人干”，讓每個學生都有管理崗位。
(2)實行“值日班長”輪流制�！爸等瞻嚅L”以學生主動報名為主，通過一日值勤，觀察表現(xiàn)，考慮錄用與否。每人輪流擔任一日班長，全權(quán)負責一整天的班級事務(wù)。全班同學要給這個同學打分，評價他工作的好壞。
班級管理模式：
班主任
值日班長
小組A小組B小組C小組D小組E
�。�3）課桌的排放：根據(jù)任課老師的'教學安排，學生的個性特點、學生的特長和學科的需要來擺放課桌，為學生創(chuàng)造合作探究的氛圍，方便教師與每個學生進行交流，形成一種親切、自由的學習氣氛。
四、德育工作
1、實施自主德育
所謂“自主德育”，就是讓學生成為德育的主體，自主包括“自育”“自理”和“自強”，引導學生通過寫成長日記，反思自己，體驗成長的歷程。能夠讓學生自己做的，教師絕不包辦。針對小班化，學生少，便于管理的特點，各班要從“小”字上下功夫，制定班級自治管理公約，讓班中事事有人管，人人有事做，體現(xiàn)全員自主育人的德育思想。
在學生良好習慣的養(yǎng)成訓練中，把重點放在自我養(yǎng)成和自我管理上，值日班長要認真值勤、督查，每天公布檢查結(jié)果，每周發(fā)放流動紅旗。讓學生在集體生活中學會寬容，親身體驗寬心待人，和睦相處，從而感受班級這個家庭所帶給他們的溫馨、快樂。鼓勵學生敢于向不良行為挑戰(zhàn)，敢于糾正不良的生活習氣，敢于向歪風邪氣做斗爭，從而激勵他們做有正義感的人。
2、實施“活動德育”
所謂“活動德育”，就是讓學生在符合其心理特點和興趣的活動中，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚。
①走進家庭
充分發(fā)揮家庭教育的作用。教育學生要有愛心、孝心，要向父母親人表達自己的感謝。各班可利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的親情活動。如：親手為父母制作親情賀卡，父母的生日時用電話給父母傳遞親情問候，給父母寄上親情書信。每周放假，學生開展做“敬茶、問候、捶背、洗頭、洗腳、洗碗、拖地”等親情作業(yè)，并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來。
�、谧x健康書
要求學生通過讀英雄故事、勵志、誠信等方面的書籍，開展讀誠信書、做誠信人征文比賽，讀勵志書、做自信人的演講比賽活動，激勵和教育學生做自信、誠信的人。
�、蹱幮菕煺�
各班可以設(shè)立文明章、禮貌章、衛(wèi)生章、學習章、紀律章、自信章、誠信章、愛心章、寬容章、正義章十項獎?wù)拢膭顚W生多得獎?wù)隆?/p>
五、教學工作
1、小組學習
教學程序為：有步驟提出問題——個體自學——自愿結(jié)合、互幫互學——小組交流——各小組派代表匯報——展開全班范圍的討論與交流——學生互評
注意點:要堅持“小組內(nèi)合作為主，競爭為次；小組之間以競爭為主，合作為次”的原則，堅持課堂教學重交流、重感悟、重問題、重爭辯、重個體、重實效的原則，努力培養(yǎng)學生既競爭又合作的意識。
2、分層教學
“小班化”教學提倡“陽光普照”、“均等教育”，以強化集體備課為保障，奉行“無一人掉隊”、“少一倍學生，多幾倍關(guān)愛”的教育理念，無論在備課，教材設(shè)計處理，教法選擇，評價模式上，作業(yè)的布置均應(yīng)年級同步，盡量滿足每一位學生的學習需求，且要充分考慮每一位學生的起點，發(fā)揮學生多元智能與身心潛能。
�。�1）組員分層：1優(yōu)2良3中等4尚待提高
�。�2）備課分層：A教學目標、要求；B小組討論；C課堂提問；D作業(yè)布置
�。�3）上課分層：A新授（重點解決3、4號學生）；B練習：分類分層進行；C鞏固：分層要求
�。�4）作業(yè)分層：必做題；選做題；（題目強調(diào)分層設(shè)計）
（5）評價分層：縱向評價（平時測驗、練習）和橫向評價（生生間互評p比）。
另外要特別照顧“后進生”，做到：優(yōu)先關(guān)懷；優(yōu)先提問；優(yōu)先批改作業(yè)；優(yōu)先表揚；優(yōu)先參加活動。
3、考試
�。�1）語文、英語學科實行口試、筆試相結(jié)合，（2）試題難、易層次化，分級考核。按難易程度出A、B、C、D四種測試卷，讓學生根據(jù)自己的實際選擇合適的試卷。
實施方案 篇2
城市水利電排站的規(guī)劃管理方案與實施
城市建設(shè)中水利電排站的規(guī)劃與管理關(guān)系著城市的可持續(xù)發(fā)展和城市居民的生命和財產(chǎn)安全，然而當前我國大城市電排站的規(guī)劃與管理還存在很多的問題，本文與城市水利電排站的建設(shè)要點相結(jié)合，分析和研究了水利電排站的規(guī)劃管理方案和運行管理策略，希望對城市建設(shè)中水利電排站的規(guī)劃與管理有所裨益。
1 當前我國城市建設(shè)中水利電排站的發(fā)展狀況
1。1水利電排站在城市建設(shè)管理中的作用
水利工程建設(shè)是城市管理的一項重要內(nèi)容，水利電排站能夠有效地解決洪澇災(zāi)害，承擔著防洪除澇的重任。作為重要的水利設(shè)施，日常中水利電排站的使用并不頻繁，但其又是必不可少的。盡管城市中水利電排站的運行時間較短，卻能在關(guān)鍵時刻使城市免受洪澇災(zāi)害，因此具有非常重要的作用。
1。2當前我國城市水利電排站建設(shè)存在的問題
近年來由于洪災(zāi)和強降水而造成的城市內(nèi)澇問題層出不窮，給城市居民的財產(chǎn)安全造成了極大的威脅，社會對水利電排站問題的關(guān)注度也越來越高。當前我國的水利工程建設(shè)技術(shù)已經(jīng)達到了較高的水平，也比較重視水利電排站的建設(shè)，相繼投入了大量的人力、物力和資金。然而城市電排站的施工建設(shè)和運行管理還存在很多問題，資金投入不充足，影響了施工建設(shè)的進度和質(zhì)量，在建成后水利電排站的運行維護上也存在很多漏洞，使電排站不能隨時保持排澇功能[1]。
2 城市水利電排站的規(guī)劃管理方案
2。1城市水利電排站的規(guī)劃建設(shè)
水利電排站規(guī)劃建設(shè)涉及到眾多因素，因此在規(guī)劃設(shè)計的過程中要與實際情況相結(jié)合，對每一項指標要求進行合理的把握，保障規(guī)劃的合理性。城市水電排站的規(guī)劃建設(shè)主要內(nèi)容有配套工程建設(shè)、施工技術(shù)、施工質(zhì)量與進度、成本預(yù)算、環(huán)境條件、工程地質(zhì)等。工程地質(zhì)主要是分析周圍的地質(zhì)與地勢，考察是否存在影響施工的自然因素，建設(shè)項目周邊是否交通便利，具有充足的通訊、電力、水源和建筑材料。在建設(shè)排水系統(tǒng)、給水系統(tǒng)和供電系統(tǒng)時要與建設(shè)要求相結(jié)合。在施工計劃中要對各種資源進行規(guī)劃，保障按時按量的完成工期目標，對勞動力進行合理分配。
2。2城市水利電排站施工建設(shè)和管理方案
2。2。1做好施工控制工作施工控制關(guān)鍵在于對施工人員進行管理和監(jiān)督，從而提高施工質(zhì)量。
項目管理人員要做到盡職盡責、職責明確，及時發(fā)現(xiàn)并調(diào)整不稱職的管理人員，嚴格審查施工隊伍的資質(zhì)，推行考核上崗施工。必須嚴格控制施工進度，如果質(zhì)量和進度發(fā)生矛盾，必須合理安排勞動力，首先保障施工質(zhì)量。要進行科學的施工調(diào)度，對施工生產(chǎn)的需要進行保障。與此同時還要控制施工物資，做好施工物資的規(guī)格、品種和數(shù)量驗收工作，并做好每個施工階段的質(zhì)量驗收記錄。
2。2。2保障施工安全施工安全對于建設(shè)施工非常重要，一旦出現(xiàn)安全問題則會嚴重影響施工的進行。
如果在陰暗處或夜間施工，要配備足夠的照明工具。要先對槽幫進行檢查再進行混凝土澆筑，避免發(fā)生坍塌。要做好腳手架的搭設(shè)工作，決不允許站在支撐或模板上操作。要做好坑邊防護，坑邊禁止車輛通行和堆放材料，并設(shè)置紅燈示警。分散、穩(wěn)當?shù)亩逊配摻畈牧希谶M行鋼筋材料的搬運和安裝時避免碰觸電線。在作業(yè)之前要對模板是否合格進行檢查，絕不能使用不合格的模板。在施工的過程中要做好安全管理工作，最大限度的杜絕安全事故。
2。2。3做好環(huán)境保護工作城市水利電排站的建設(shè)屬于城市建設(shè)的一部分，必須做好環(huán)境保護工作。
環(huán)境保護控制和管理主要包括選擇節(jié)能環(huán)保型的材料、廢棄物管理、施工噪音控制、廢水排放控制、空氣污染控制、建筑材料管理、現(xiàn)場施工管理等等。對于噪音較大的車輛和設(shè)備要進行隔音，對施工廢水進行處理，定時灑水、減少揚塵，合理布置材料和設(shè)備，合理布置施工時間，做到文明施工[2]。
2。3控制水利電排站的施工成本
在規(guī)劃中要對水利電排站的.施工成本進行控制，由于當前水利電排站施工項目的資金投入并不充足，因此在不會對施工進度和質(zhì)量造成影響的前提下，要盡可能的節(jié)約施工成本。在對施工圖紙進行設(shè)計和規(guī)劃的過程中要盡量簡化使施工內(nèi)容，充分利用可循環(huán)使用的材料，嚴格控制施工的用水用電。在施工管理的過程中對施工人員是否能夠完成工作任務(wù)量進行考察，合理調(diào)配人力資源，避免人力的浪費。要做好施工材料和設(shè)備的管理工作，選派專人看守貴重設(shè)備，安排人員輪班負責施工設(shè)備和材料的看守。要將施工過程中的資金流入與流出做好細致的記錄，避免出現(xiàn)資金統(tǒng)計漏洞[3]。
3 城市建設(shè)中水電排站的管理
3。1做好城市水利電排站的運行維護工作
為了確保電排站的正常運行，水電排站進行定期維護。要定期清理進水池內(nèi)和進水管道內(nèi)的雜物，做到勤觀察、勤清理，盡量使卡堵的次數(shù)減少。要定期檢查電排站設(shè)備的運行，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題、排除故障。在維護工作中要定期對電纜的固定情況進行檢查，一旦電纜破損會對水利電排站的運行造成巨大的影響，如果在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)了振動和雜音，則可能是相關(guān)部件出現(xiàn)了舊損或松動，要及時更換或檢修。要定期對電排站設(shè)備的運行情況進行檢查，確保機組的正常運行，定期檢查是否存在建筑物裂縫。要定期對運轉(zhuǎn)部件進行潤滑，保障制動裝置運行可靠。水利電排站的運行維護是一個長期過程，要在日常中做好運行維護工作，保障水利電排站隨時能夠發(fā)揮效用，當出現(xiàn)內(nèi)澇災(zāi)害時才能夠及時發(fā)揮水利電排站的作用，保障城市的安全[4]。
3。2做好城市水利電排站的管理
做好城市水利電排站的管理保障城市能夠安全的度過雨季和汛期，保障城市污水能夠順利排出。如果沒有做好日常管理工作，一旦出現(xiàn)汛情，管理上的疏漏就可能被放大，造成城市水利電排站的作用發(fā)揮不出來，對城市居民的生命和財產(chǎn)安全造成危害。要嚴格執(zhí)行電排站的各項運行規(guī)定，對電排站情況進行掌握，做好日常維護和保養(yǎng)工作。水利部門還要制定相關(guān)的規(guī)章制度，并對其落實情況進行監(jiān)督，加強人員的管理和培訓。水利電排站的管理人員必須對電排站的結(jié)構(gòu)進行熟悉，能夠獨立勝任本職工作，對電排站的現(xiàn)狀和問題進行掌握，具備相應(yīng)的檢查觀測和維修養(yǎng)護技術(shù)，能夠熟練的掌握操作方法。在汛期到來之前水利電排站還要做好相應(yīng)的防范布置，在汛期結(jié)束后要對設(shè)備進行檢驗、對工作進行總結(jié)，使水利電排站工作人員的應(yīng)急處理能力和操作技能得到提高。
4 結(jié)語
我國城市水利電排站的規(guī)劃建設(shè)正在不斷加快，對城市水利電排站運行管理水平也有了更高的要求。城市水利電排站是城市建設(shè)中的一項重要組成部分，能夠為城市居民的生命財產(chǎn)安全提供有力的保障，避免城市內(nèi)澇。在水電排站的規(guī)劃與管理中要合理利用有限的資金，使現(xiàn)代施工建設(shè)水平的優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來，并做好日常維護工作，定期檢修電排站設(shè)備，靈活管理、合理規(guī)劃。只有這樣才能將水利電排站的作用充分的發(fā)揮出來。
實施方案 篇3
各院（部）：
根據(jù)中共xx省委教育工委《關(guān)于進一步深化全省高校輔導員家訪活動的通知》（xx教工委通字[20xx號）精神，我校擬繼續(xù)深入開展20xx年寒假輔導員家訪工作，各院部要在前期家訪工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌安排，扎實做好寒假期間輔導員家訪工作。全體輔導員要充分認識家訪工作的重要性，家訪工作是凝聚家校育人合力、提升育人實效的重要途徑；充分認識家訪工作的必要性，近距離的接觸原生家庭，更能準確地摸準學生的真實情況，針對性地做好學生教育管理工作。針對寒假期間的輔導員家訪工作，具體安排如下：
1、各院（部）要統(tǒng)籌安排院部領(lǐng)導、輔導員、老師參加家訪工作，提升活動的參與面。
2、各院（部）選取的家訪對象要有代表性和典型性，實施精準家訪，實現(xiàn)經(jīng)濟困難、學業(yè)困難、就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難、心理問題等不同學生群體全覆蓋，不同年級、不同發(fā)展需求學生的全覆蓋，城鄉(xiāng)學生全覆蓋，原則上院部學生人數(shù)人以下的.家訪對象不少于人，院部學生人數(shù)人以上的家訪對象不少于人。
3、各院（部）在堅持傳統(tǒng)入戶走訪的基礎(chǔ)上，要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電話、書信、召開區(qū)域性家長會等方式加強溝通聯(lián)系，準確了解學生家庭情況和思想、生活狀況。
4、各院（部）要堅持問題導向，拓展家訪活動內(nèi)容，堅持把家訪活動與解決學生的實際問題結(jié)合起，與地方政府共同建立長效幫扶機制結(jié)合起，與開拓大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道結(jié)合起，與大學生社會實踐活動結(jié)合起，不斷豐富載體平臺，增強家訪活動的實際效果。
5、各院（部）要高度重視家訪工作，認真制定活動方案，加強系統(tǒng)規(guī)劃，凝聚工作合力，強化組織保障，規(guī)范安全措施，嚴肅紀律要求，為活動營造良好氛圍，確保活動順利開展。
6、各院（部）家訪人員要認真撰寫家訪日志和家訪案例，拍攝照片做好宣傳。活動結(jié)束后各院部要認真總結(jié)，針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出合理化意見和建議，形成家訪報告，20xx年月16日前報送至黨委學生工作部，黨委學生工作部將組織家訪活動先進集體和先進個人評選，表彰表現(xiàn)突出的集體和個人。
實施方案 篇4
一、目的與意義
當前，我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)進入了新的發(fā)展階段，科技進步已成為提高農(nóng)村經(jīng)濟整體素質(zhì)的決定性因素，市農(nóng)民科技研修計劃實施方案工作計劃。積極適應(yīng)新形勢，努力提高農(nóng)民的科技素質(zhì)，大力推廣普及農(nóng)業(yè)先進實用技術(shù)，是新時期農(nóng)業(yè)科技工作的一項重點。農(nóng)民科技示范戶，作為農(nóng)民中的先進科技典型，一方面，他們掌握了大量的農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品，同時他們對周圍農(nóng)戶又具有很強的示范帶頭作用。實施農(nóng)民研修計劃，就是由政府出面有組織、有計劃、有步驟地引導農(nóng)民到科技示范戶（科技研修基地）進行勞動學習和技能培訓，以充分發(fā)揮先進典型的傳幫互帶的作用，為提高農(nóng)民科技素質(zhì)，建立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
二、目標任務(wù)
實施農(nóng)民科技研修計劃，建立涵蓋我市各類主導產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民研修基地50個，使1000名農(nóng)民通過研修掌握一門切實可行的致富本領(lǐng)，并初步形成市、縣兩級農(nóng)民科技研修組織管理體系，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
三、主要內(nèi)容
（一）建立一批農(nóng)民科技研修基地或單位 凡在我市轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)民科技示范戶、農(nóng)民科技協(xié)會等均可成為**民科技研修基地或單位。各縣區(qū)可根據(jù)本地區(qū)實際，確定本地區(qū)的農(nóng)民科技研修基地。
申報農(nóng)民科技研修基地應(yīng)具備的條件：
1．是本地區(qū)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方向的.典型；
2．所從事的產(chǎn)業(yè)（專業(yè)）具有明顯的技術(shù)特征和經(jīng)濟效益；
3．所開發(fā)的項目具有一定的生產(chǎn)場地和培訓服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；
4．基地負責人具有較強的事業(yè)心和責任感，依法經(jīng)營，具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有良好的信譽，在幫助農(nóng)民致富上具有一定的工作基礎(chǔ)。
�。ǘ┓制诜峙嘤栟r(nóng)民科技研修人員 根據(jù)農(nóng)民科技研修基地的實際條件和能力，每年提出全市可供研修的專業(yè)內(nèi)容，確定一定數(shù)量的農(nóng)民科技研修人員，由縣區(qū)組織申報、分配和落實。
申請參加農(nóng)民科技研修計劃的人員應(yīng)具備以下條件：
1．具有強烈的致富愿望；
2．具有一定的科技文化素質(zhì)；
3．具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；
4．遵紀守法，具有良好的公民素質(zhì)。
（三）定期開展農(nóng)民科技研修交流活動 市、縣兩級科技部門負責總結(jié)選拔不同地區(qū)、不同類型的農(nóng)民科技致富典型。每年對選拔的農(nóng)民科技研修基地由市、縣（市）區(qū)科技部門組織參觀、學習，開展各種形式的交流活動。
�。ㄋ模┙⑥r(nóng)民科技研修計劃服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。 以**農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)平臺為基礎(chǔ)，為農(nóng)民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應(yīng)配套服務(wù)。凡命名的**市農(nóng)民研修基地和參加研修計劃的農(nóng)民經(jīng)審核后均可成為**市農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)會員，享受會員各項服務(wù)。
四、實施原則
�。ㄒ唬┳栽傅脑瓌t：確立農(nóng)民科技研修基地及研修人員均本著自愿的原則。
（二）引導的原則：政府科技部門將采取一定的具體措施鼓勵建立農(nóng)民科技研修基地，支持農(nóng)民參與研修。
�。ㄈ┓植綄嵤┑脑瓌t：農(nóng)民科技研修計劃是一項長遠性工作，先示范性起步，逐步總結(jié)完善。
�。ㄋ模┙y(tǒng)一的原則：制定統(tǒng)一的農(nóng)民科技研修計劃，確定統(tǒng)一的目標、任務(wù)和措施。
�。ㄎ澹┕餐l(fā)展的原則：通過實施研修計劃，既要使參加研修的農(nóng)民學到致富本領(lǐng)，同時又要使承擔研修任務(wù)的基地得以發(fā)展，實現(xiàn)共同致富。
五、實施措施
�。ㄒ唬┏闪⑸蜿柺修r(nóng)民科技研修計劃領(lǐng)導小組： 組 長： **市科技局 局長 副組長： **市科技局副局長 成 員： **市科技局 處長 區(qū)科技局 局長 區(qū)科技局局長 區(qū)科技局 局長 縣科技局局長 縣科技局局長 縣科技局局長 領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在**市科技局農(nóng)村處。
�。ǘ┺r(nóng)民科技研修計劃納入全市科技計劃管理。對農(nóng)民科技研修活動中取得突出成績的研修基地或農(nóng)民科技研修人員，將以補助等方式給予資金支持。
�。ㄈ┦锌萍季置磕暌罁�(jù)研修需求和基地狀況，確立年度研修專業(yè)和基地名錄，并公開選拔研修人員。在基地、研修農(nóng)民雙方本著自愿原則，協(xié)商簽訂研修合同后，研修項目方可正式實施。農(nóng)民科技研修計劃實施的具體管理辦法另行發(fā)文。
（四）研修計劃在實施中，以縣、區(qū)（市）為單位，以鄉(xiāng)村為重點，以項目和人才為切入點組織實施。
�。ㄎ澹⿲ρ行藁赜霉さ膮^(qū)域范圍、用工數(shù)量及用工時間等，計劃管理部門要按照市場經(jīng)濟條件下客戶服務(wù)的關(guān)系，靈活組織實施。
實施方案 篇5
一、交貨方案
1、設(shè)備的交付及檢查
1）設(shè)備的交付設(shè)備送達后由甲方負責人核對設(shè)備的型號和數(shù)量是否與合同相符。如果相符，則進行設(shè)備的檢查，如若不符，則對不符的設(shè)備不予簽收。
2）設(shè)備的檢查設(shè)備型號和數(shù)量相符，則對設(shè)備進行檢查。
A、包裝外觀檢查包裝外觀檢查就是對設(shè)備的外包裝的完整性進行檢查，看是否有破損或嚴重的損壞。
B、開箱檢查打開外包裝，檢查設(shè)備是否完整、各種資料及配件是否齊全。
C、通電檢查通電測試設(shè)備是否能正常工作。
二、運輸方案
根據(jù)成品的搬運特點，制定搬運規(guī)定以保證成品質(zhì)量。搬運過程中應(yīng)指定責任人，負責產(chǎn)品交付過程中的'成品質(zhì)量；在運輸過程中保護好包裝箱及其標識，防止產(chǎn)品在運輸中損壞，確保產(chǎn)品安全地發(fā)送到目的地；根據(jù)產(chǎn)品的搬運特點，對于搬運及運輸工人，進行必要的培訓，以具備成品搬運的要領(lǐng)，并作為成品防護的重要手段。
三、倉儲保管方案：
設(shè)備進入現(xiàn)場要及時入庫，出入庫時要輕拿輕放，搬運設(shè)備要注意標識，嚴謹不按規(guī)定搬運�，F(xiàn)場配備專人對進場設(shè)備進行管理，做好設(shè)備的出入記錄。做好設(shè)備的防護工作，確保設(shè)備的正常使用。
四、驗收方案
設(shè)備進場后由項目技術(shù)負責人及與物資相關(guān)人員進行物資驗收。
1）按工程量清單和采購合同的規(guī)定，核驗物資的規(guī)格、型號、數(shù)量等；
2）按供貨商提供的物資資料核對物資的技術(shù)性能、外觀尺寸、外包裝與質(zhì)量證明文件的相符性、產(chǎn)品的日期、強度、環(huán)保性能等，并根據(jù)資料管理規(guī)程的規(guī)定對物資抽樣復(fù)試。
3）經(jīng)現(xiàn)場檢驗，無質(zhì)量證明文件的或文件不全的產(chǎn)品視為不合格，技術(shù)負責人拒絕簽字驗收，并告知拒絕收貨。
4）經(jīng)現(xiàn)場檢驗不符合工程量清單要求、國家及地方標準規(guī)定、采購合同的要求，技術(shù)負責人拒絕簽字驗收。
實施方案 篇6
一、拓展訓練的目的意義及作用
拓展訓練是讓參訓者在愉快、積極的參與中學到知識、領(lǐng)悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進勇敢、頑強、自信、團結(jié)等優(yōu)良品格的形成；讓參訓者在面對困難和問題時，體驗和感悟自己的心理狀態(tài)，學會解決問題的方法，增強克服困難的信心和勇氣，提高參與者適應(yīng)學習的能力，培養(yǎng)團隊精神和釋放精神壓力。
通過開展拓展訓練活動，培養(yǎng)參訓者積極向上的樂觀生活態(tài)度及創(chuàng)造性的思維和實踐動手能力，以提升個人的自信心、意志力、決斷力，增強受訓者克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心，激發(fā)潛能，熔練團隊，培養(yǎng)受訓者的組織歸屬感，增強同學間相互配合、相互協(xié)作的意識，有效地將個體溶于團隊之中，培訓團隊凝聚力，對學生心理健康教育起到積極的促進作用。
二、訓練主題：關(guān)注情感體驗 熔鑄激情團隊
三、設(shè)計思路：本次訓練主要針對的七八年級網(wǎng)絡(luò)班的學生預(yù)計達成的目標如下：1.培養(yǎng)學生積極正向的競爭和合作意識，認識到合作對于一個集體的重要性，學會更好地與他人進行溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境；學會在合作與競爭中尊重對手、理解他人、取長補短，攜手共進。2.培養(yǎng)學生的抗挫折能力，讓學生在解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，達到＂熔煉團隊，凈化心靈、磨練意志、陶冶情操＂的培訓目標。3.培養(yǎng)執(zhí)行力和紀律性，服從團隊統(tǒng)一安排，遵守共同的承諾與約定，增強學生的責任意識、大局意識和自律意識。4.在挑戰(zhàn)的項目中,學會獨立思考, 認識自身潛能，增強自信心，學會發(fā)揮潛能以促進個人能力的突破,創(chuàng)造激情團隊，迎接艱巨挑戰(zhàn)。四、訓練時間：20xx年1月6日——1月23日每天下午五、課程設(shè)計架構(gòu)1、學員將以班級或自由組合的方式組建團隊，以使學員與團隊一起經(jīng)歷困難與挑戰(zhàn)，同時也體驗團隊的運作過程。2.整個訓練采用團隊競賽的方式進行，以體現(xiàn)緊張、熱烈、競爭的氣氛，體驗團隊領(lǐng)導者的作用，強化訓練效果。3.在整個訓練過程中將持續(xù)貫穿核動力特有的鼓勵方式，以體現(xiàn)團隊的支持、激情與激勵的氛圍。4.整個訓練過程按準軍事化管理，既體現(xiàn)嚴格、紀律與服從，又體現(xiàn)輕松、快樂和分享。六、拓展訓練的要求：1、以班級為單位組建團隊的同時，各班級內(nèi)部要尊重學生的自由選擇組成幾個小團隊。在訓練的過程中，既有小團隊之間的對抗，也有大團隊之間的競爭。在競爭中體驗合作的愉快。2、各團隊要確定隊名，有自己的隊名和口號；要進行各團隊領(lǐng)袖的競選，選出自己認可的精神領(lǐng)袖。從而創(chuàng)造良好的訓練氛圍，激發(fā)熱情與斗志。3、每個項目的訓練結(jié)束后，隊員都要用一個專門的筆記本寫好自己的心得體會，訓練結(jié)束后及時上交。4、對小團隊的表獎由班主任和訓練指導教師掌握，大團隊間的對抗，每次都要有評比，并將評比結(jié)果記錄，訓練結(jié)束后對優(yōu)秀團隊予以表彰。5、各班主任和訓練教師必須高度重視本次訓練，拓展訓練的目的'必須明確，它不是簡單的讓活動，就活動而言，學生出去玩也是活動，但是那毫無意義，而且學生也不會玩。我們要對學生講明拓展訓練實際上是一門課程，一門培養(yǎng)學生情商的課程，當今社會，一個人的成功，百分之三十是智力，百分之七十則取決于一個人情商的高低。班主任必須認識到，我們這樣做的目的是要讓學生在責任中體驗快樂，在自律中找到自由，在競爭中學會合作和溝通，在團隊建設(shè)中體驗集體的溫暖、學會奉獻。更多的明確個人的行為對團隊的影響，從而激發(fā)學生對班集體的熱情、對同學的信任、對學習生活的熱愛。從而培養(yǎng)學生的責任意識、自律意識、大局意識、熔鑄團隊精神。所以我們一定要抓住這個契機，凝聚班集體的合力。真的讓我們的網(wǎng)絡(luò)班彰顯出特色。七、訓練項目指導人員及分工：7.9--7.10 左 巍 劉 巖 7.11--7.12 王莉華 楊 利8.9--8.10 從志海 李冬梅 8.11---8.12 戰(zhàn)忠斌 徐燕燕八、訓練項目設(shè)計第一篇 團隊建設(shè)篇（一課時）1、團隊組建（每班組建四個小團隊，班級組建兩個大團隊）·確定隊名，“師出有名，戰(zhàn)無不勝”·設(shè)計隊呼、隊歌，打造精神符號·確定隊規(guī)，體認團隊規(guī)則2、團隊領(lǐng)袖競選，選出的領(lǐng)袖必須得到全體團隊成員的認可。3、學唱手語舞：《感恩的心》第二篇 團隊行動篇（共十八課時）團隊的成功取決于有強烈榮譽感、責任感并敢承擔責任，戰(zhàn)勝自我，善于合作與共贏的人。項目一：齊心協(xié)力走項目說明：每隊25人。隊中全體成員兩腳脖被一根繩束住向前走，在50米的跑道上行進，行進過程中隊員的步伐必須一致，若不一致要重走，并記入時間。評分標準：用時少的一方獲勝。得10分。項目目的：增強團隊意識：體會越容易的事情越需要認真的態(tài)度，感受相互配合的重要性，形成團隊的默契。項目二：一圈到底
項目說明：每隊20人。由一隊隊員手拉手，并將一大號的呼啦圈套于一個隊員的手臂上，并以此隊員開始，穿過每一名隊員，其間隊員拉著的手不能分開，最后回到起點宣告比賽結(jié)束。
項目目的：通過此項活動培養(yǎng)團隊的配合能力和彼此溝通。
評分標準：規(guī)定用時5分鐘，不含討論2分鐘。完成得10分，隊員之間拉著的手斷開一次扣1分，每超時一分鐘扣1分，每節(jié)約一分鐘加1分。
項目三：信任背摔
項目說明：有一名隊員背向站在1.4米高的平臺上，臺下有12名隊員縱向排列，將雙手平行交叉，以作保護，當所有隊員依次安全落地時，比賽宣告結(jié)束。
項目安排：每隊20人，規(guī)定用時20分鐘不含討論時間5分鐘。
項目目的：通過此項活動挑戰(zhàn)心理極限，增強對他人的信任。
交流口號：臺下隊員（準備好了嗎？），臺上隊員（準備好了），臺上隊員（我相信你們），臺下隊員（1、2、3）。
評分標準：規(guī)定用時20分鐘，全部完成得10分，每有1人不能完成扣1分，每節(jié)約1分鐘加1分。
項目四：過河拆橋
項目說明：此項活動的場地為平地，發(fā)放木塊或磚塊少于人員數(shù)。如果木塊或磚塊上沒有站人或落地，將視為被水沖走。在活動中若有人落地將視為犯規(guī)，須從新開始。
項目安排：每隊20人，規(guī)定用時15分鐘，不包括討論5分鐘。
項目目的：培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓練團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。
評分標準：完成得10分，每超時1分鐘扣1分，每節(jié)約1分鐘加1分。
項目五: 攜手并進
項目說明：此項目需50米的跑道，一個籃球和布條若干，兩個人背對背夾著籃球快速通過30米的跑道，籃球落地要從頭開始，在行進過程中不能用手觸摸籃球，然后由另兩名隊員用布條把自己的一條腿綁住再次通過30米的跑道，最后由一名隊員跑完40米，宣告比賽結(jié)束。
項目安排：每隊20人，分成四組。四組用時累計為本隊用時。
評分標準：用時少的隊獲勝。
項目六：一氣呵成項目說明：每隊25人站成一排，按自然數(shù)1-50順序依次報數(shù)。在這個過程中，隊員之間不得提醒，不得有任何動作，若有違反，視為輸，全體隊員要向?qū)Ψ叫卸Y表示祝賀，并且要罰精神領(lǐng)袖(男做俯臥撐5個，每違反一次加五個；女作蛙跳5個，每違反一次加五個)。若無違紀，用時最少的隊為勝方。項目目的：培養(yǎng)學員的責任意識和自律意識。評分標準：用時少的隊獲勝。采用七局五勝制。獲勝團隊將獲得10分。項目七：盲人摸號項目說明：每隊25人。每位學員戴上眼罩，每人一個號，但這個號只有本人知道。隊員根據(jù)自己的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線。全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，要重新開始，并記入用時。項目目的：讓學生體會溝通的方法有很多，當環(huán)境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。問題解決方法及溝通。評分標準：用時少的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10分。項目八：舞動的搖繩項目說明：每隊一根搖繩，兩人隨著音樂的節(jié)奏搖動，其他隊員上去隨著音樂的節(jié)奏跳動。每隊15人。每掉一人次扣1分，每多一人次加1分。項目目的：增強學生的美感，體驗合作的快樂。評分標準：用時多的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10分。項目九：穿越封鎖線項目說明：每隊25人。在前進的路上，只有一條路能通向目的地，但是這條路兩側(cè)是高墻，上面是“電線”。隊員只能在規(guī)定時間內(nèi)穿越。在這個過程中，不能說話，若說話視為被發(fā)現(xiàn)“擊斃”，若“觸電”視為犧牲。需從頭再來。項目目的：讓學生體驗面對困難，戰(zhàn)勝困難需要大家齊心協(xié)力，為集體的利益必須高度的自覺。評分標準：用時多的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10
實施方案 篇7
街道各社區(qū)、機關(guān)各科室：
一、 指導思路和目標及原則
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通過實施戶外廣告大清理、違章建筑大拆除、建筑立面大整修、門頭牌匾大整治、街區(qū)綠化大行動、城市管理水平大提升活動，進一步鞏固“創(chuàng)衛(wèi)”成果，推進“四城聯(lián)創(chuàng)”實現(xiàn)城市基礎(chǔ)設(shè)施由量到質(zhì)的提升，城市景觀由亂到美的提升，環(huán)境整治由點到面的提升，建設(shè)管理由粗到細的提升，使我地區(qū)容貌煥然一新，城市功能更加完善，居民的生活更加舒適。
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一是堅持提高標準，加快推進的原則。提升整治工作要樹立精品意識和長效持久觀念，規(guī)劃設(shè)計、外飾材料等要高質(zhì)量高標準，建設(shè)施工要精雕細刻，做到精益求精；要在加快推進的同時，堅決杜絕突擊敷衍。
二是堅持規(guī)劃先行、注重實效的原則。提升工作要以規(guī)劃為先導，重點提升整治區(qū)域要進行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，做到建筑物外立面、市政道路及市政設(shè)施、戶外廣告和門頭牌匾、綠化美化等總體提升效果的實現(xiàn)，達到綜合環(huán)境的整體提升。
三是堅持突出重點、全面提升的原則。要按照“全面提升，局部出彩”的要求，在重點提升區(qū)域精心打造亮點的同時，要集中力量抓好各項提升項目的整治，使重點城區(qū)城市綜合面貌有一個大的改變。
四是堅持建管并重、長效管理的原則。要針對城市建設(shè)管理中涉及規(guī)劃、建設(shè)、門頭牌匾、建筑物清洗、街區(qū)綠化等市容市貌管理工作中存在的突出問題制定長效管理機制，要按照“城市管理重心下移”的指導思想，充分發(fā)揮街道辦事處在城市建設(shè)和管理方面的.主動性，維護城市建設(shè)管理的正常秩序。
二、工作任務(wù)、責任分工及完成時限
�。ㄒ唬┲攸c提升區(qū)域
市上確定的我地區(qū)今年重點提升區(qū)域是：書院門、安居巷周邊。
我區(qū)確定的今年重點提升區(qū)域是：粉巷-南院門。
�。ǘ┚唧w提升改造任務(wù)
粉巷-南院門，全長980米，計劃完成以下5項任務(wù)：2、沿街建筑物外立面清洗12棟，面積11000平方米。
3、門頭牌匾及戶外廣告整治8個。
4、增補修整沿街綠化300平方米。
5、安裝果皮箱20個。
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1、宣傳發(fā)動，工作協(xié)調(diào)和信訪維穩(wěn)。
由黨辦、行辦和各社區(qū)負責，3月底前完成提升整治項目所涉及駐地單位和居民群眾的宣傳解釋工作；在改造工作期間，做好工作協(xié)調(diào)、信訪接待和維護穩(wěn)定工作。
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