企業(yè)人才培養(yǎng)方案（匯總2篇）
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的企業(yè)人才培養(yǎng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
企業(yè)人才培養(yǎng)方案1
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，從事環(huán)境設計工作，在環(huán)境設計機構從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理工作能力的高素質(zhì)環(huán)境設計應用型人才。
二、規(guī)格要求
本專業(yè)在能力結(jié)構方面要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識的分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設計工程中遇到的科研、教學、設計等方面問題的能力，能清晰地表達設計思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設計的程序與方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎上對環(huán)境進行合理的改進型設計和創(chuàng)新性設計。本專業(yè)還要求學生具備較強的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術生動、準確地表達設計意圖，熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用計算機輔助手段進行室內(nèi)外環(huán)境設計的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、構成藝術和表現(xiàn)技法，電腦及各種設計軟件的操作與應用;
2、必要的繪畫和裝飾表現(xiàn)技能，具備專業(yè)方向的設計語言技能;
3、具有較強的語言與文字表達能力，能掌握美學規(guī)律、藝術設計學，基本了解市場營銷學、傳播學，具有洞察市場和消費群體的能力;
4、熟悉我國設計行業(yè)的方針、政策與法規(guī)，掌握國際設計市場動態(tài)、發(fā)展潮流，能夠把握時代最新的設計理念并應用于實際的工作中去;
5、掌握一門外語，具備閱讀理解中、英文設計資料的能力;
6.具有健康的體魄，文明的行為習慣，良好的`心理素質(zhì)和健全的人格;
7、具有專業(yè)外的人文社會科學、自然科學以及文化藝術等方面的相關基礎知識和基本修養(yǎng)。
三、相近專業(yè)
產(chǎn)品設計、園林設計
四、主干學科
建筑設計及環(huán)境設計方法學、人機工程學、材料學。
五、專業(yè)核心課程
空間構成、室內(nèi)陳設設計、空間設計(住宅空間設計、辦公空間設計、商業(yè)空間設計)、公共設施設計、水景設計
六、實踐教學
包括課程實習(家具設計、住宅空間設計、辦公空間設計、商業(yè)空間設計、公共設施設計、庭院設計、廣場設計、水景設計)，課程實驗(專業(yè)認知實習、畢業(yè)實習、專業(yè)技能認證)，專業(yè)實習(藝術采風、專業(yè)考察)、課程設計(家具設計、住宅空間設計、辦公空間設計、商業(yè)空間設計、公共設施設計、庭院設計、廣場設計、水景設計)，和畢業(yè)設計(論文)等。
七、所含專業(yè)方向及特色
包括室內(nèi)環(huán)境設計和公共環(huán)境設計兩個專業(yè)方向。
環(huán)境設計專業(yè)強調(diào)藝術意識的提升及設計應用能力的拓展，以較全面的設計課程教學來奠定堅實的專業(yè)基本功，以多元的專業(yè)課程設置來構建學生應對藝術設計市場發(fā)展變化的操作能力。加大計算機課程比例，計算機應用融入各門專業(yè)課教學之中，培養(yǎng)學生能夠熟練使用電腦進行現(xiàn)代藝術設計。加強實踐環(huán)節(jié)的教學，安排較為充足的實習時間，緊密結(jié)合市場需求，強調(diào)學生在接觸專業(yè)設計課程之后，有效地利用各種機會進行藝術設計的實踐活動。
1、室內(nèi)環(huán)境設計方向：
室內(nèi)環(huán)境設計主要培養(yǎng)能綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構、外觀、尺度、施工工藝的基礎上，對建筑空間、居住空間、家具、室內(nèi)裝飾進行合理的改造新設計和創(chuàng)新性設計的專門人才。
2、公共環(huán)境設計方向：
公共環(huán)境設計主要是針對公共開放空間中的藝術創(chuàng)作與相應的環(huán)境設計。培養(yǎng)有創(chuàng)意能力，在公共空間中進行藝術創(chuàng)作與視覺設計以滿足相應的城市環(huán)境美化與人文關懷需求的專門藝術設計人才。
企業(yè)人才培養(yǎng)方案2
學生組織是學校管理系統(tǒng)中重要的組成部分，學生組織活動是培養(yǎng)、鍛煉學生綜合能力的重要途徑，為規(guī)范本校區(qū)各級各類學生組織并指導其開展有益有效的活動，特制定本方案。
1、學校各級各類學生組織
(1)學生會組織：學生會是在學校校委會領導下的學生組織，是學校學生之間的橋梁和紐帶。我校學生會主要職責是密切配合學校中心工作，組織學生開展思想教育活動、學習活動、豐富多彩的文娛活動和社會實踐活動;維護校規(guī)校紀，倡導良好的校風、學風，促進同學之間、師生之間的團結(jié)和溝通，協(xié)助學校建設良好的教育教學秩序和整潔優(yōu)雅的學習、生活環(huán)境。
我校學生會是一個系統(tǒng)組織，esl年級、高一年級、高二年級、高三年級設立年級學生會，留學生設立留學生學生會，學校設立學生會聯(lián)合會。
(2)共青團組織：共青團組織是在學校黨支部領導下的先進青年學生群眾組織，是廣大青年要求進步、鍛煉思想、磨練意志的學校。我校共青團組織的主要職責是：貫徹共青團工作的指導思想，執(zhí)行上級團組織的決議，實現(xiàn)共青團組織的各項任務(引導教育青年學生樹立遠大的理想，正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，進行愛國愛校教育，發(fā)展進步青年加入共青團組織);了解青年學生的思想動態(tài)和青年工作情況，為學校有關工作的方針、政策、決策提供依據(jù)。
學校成立共青團委員會，esl年級、高一年級、高二年級、高三年級各年級成立團總支，各班成立團支部。
(3)其他學生組織：學校提倡、支持和引導學生成立其他各類群團組織，以豐富廣大同學的學習生活和業(yè)余文化生活，如各類俱樂部、讀書會、論壇等。這些組織的上級管理部門是總領事處、教務處或?qū)W校指定的其他部門。
2、學生組織的建立與換屆制度
(1)各級各類組織必須制定本組織的章程(共青團組織執(zhí)行(中國共青團章程))，章程擬定后須報校委會或其主管部門批準后方可開展活動。
(2)學生會、共青團組織為學校的法定組織，其他學生組織建立時，申辦者須向其上級管理部門提交組建申請、組織章程(草案)、組織計劃，經(jīng)管理部門研究批準后公告成立。
(3)各級各類組織一經(jīng)建立，要嚴格執(zhí)行本組織章程，制定階段工作計劃、建立工作制度和規(guī)章等，定期向管理本組織的部門匯報工作。
(4)學生會、團組織嚴格按照各自的章程進行換屆選舉，學生會聯(lián)合會干部和學校團委干部換屆都在每年的5月底完成(新一屆學生會聯(lián)合會干部和學校團委干部在9月份開學初宣誓就職，每屆干部的'職責履行至學年末);各年級學生會干部換屆在每年的9月底完成。
其他學生組織如需換屆，按本組織的章程執(zhí)行，如決定解散本組織，應向主管部門提出申請，經(jīng)管理部門評估、審計后發(fā)文公告解散。
(5)學生會干部經(jīng)批準后頒發(fā)聘書(學生會聯(lián)合會干部由學校頒發(fā)聘書、年級學生會干部由總領事處頒發(fā)聘書、班干部由各年級頒發(fā)聘書)，學生干部任期滿后按程序頒發(fā)榮譽證書。
3、學生干部選拔的條件
學校堅持公開、公平、公正的原則選拔各級學生干部，學生干部須具備下列基本條件：
(1)誠實守信，正氣大氣，有理想，有道德;
(2)熱愛學校，關心集體，有團隊合作意識;
(3)遵紀守法，以身作則，能起模范帶頭作用;
(4)學習態(tài)度端正，學習刻苦勤奮，成績良好;
(5)尊師敬友，有較強的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。
違紀學生在受處分期間不能擔任學生干部;學生干部任職期間違紀受到處分，將被撤銷干部資格。
4、學生干部的選用程序
(1)學生會聯(lián)合會干部競選產(chǎn)生，其基本程序是：學校公示崗位、自薦、中外教師以及上屆學生會干部推薦、確定候選人、公示競選人資料及工作成績、候選人競選演說、投票選舉、校委會研究、公示結(jié)果征求意見、發(fā)文公告、任命。
年級學生會干部換屆參照本程序執(zhí)行。
(2)共青團組織干部按照團的章程，經(jīng)團員代表大會選舉產(chǎn)生，經(jīng)校黨支部通過，報上級團組織批準后，發(fā)文公告。
(3)其他學生組織干部，按照該組織章程執(zhí)行，干部任免由總領事處、教務處或其主管部門發(fā)文公告。
(4)班委會干部由領事負責組織評選，由年級主任批準并發(fā)文公告。
(5)學校定期或不定期對學生干部進行考核，對其工作進行評估;學生干部任期內(nèi)違紀受到處分，按照程序撤銷學生干部資格。
5、學生干部的培訓
學生干部(含團組織干部)培訓在校委會的直接領導下，由總領事處負責具體組織實施，每學期開學初組織集中培訓一次，平時不定期組織崗位培訓和提高培訓。
集中培訓主要是思想素質(zhì)、業(yè)務能力、工作藝術等方面的培訓。每次集中培訓前總領事處要提前做好計劃，安排好具體時間，指定具體培訓地點。培訓要堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，采取集中學習指導和分組討論的形式，通過聽報告、討論、辯論、寫論文、交流等方式，不斷提高培訓效果;培訓結(jié)束后，每人上交一份培訓小結(jié)。
崗位培訓和提高培訓主要是針對各干部崗位職責、職能和工作現(xiàn)狀，由學生組織的主管部門對其進行的相應培訓，可以通過學習、討論、交流、考核、評估等方式進行。
6、學生組織及其個人檔案
(1)所有學生組織材料(審批材料、章程、制度等)、計劃、活動記錄、會議記錄、總結(jié)、培訓記錄等在總領事處或教務處建立檔案。
(2)學生干部檔案材料(個人簡歷、競選材料、工作考核材料等)，在總領事處建立檔案，并保持其連續(xù)性，學年末轉(zhuǎn)入學校檔案室的學生個人檔案(復印件) 7、學生干部的表彰
(1)學生干部工作經(jīng)歷寫入個人成長記錄中學生的領袖學分。
(2)圓滿完成本職工作者，學校為其寫申報大學的推薦信。
(3)工作成績突出者，集團或?qū)W校給予報道、表彰，并向盛市推薦為優(yōu)秀學生干部。
(4)其他表彰。
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