安全方案匯總6篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預(yù)先開展方案準備工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的安全方案7篇,希望能夠幫助到大家。
安全方案 篇1
活動內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
活動要求:通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,
使學(xué)生安全、健康成長。
活動過程:
一、談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
3、學(xué)習(xí)防中毒知識:
。1)第三組代表表演:
。2)大家認真觀察表演后討論:
發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
二、如何防止中暑:
片斷1:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。大家怎么辦?
救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄,也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷2:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最后撥打急救電話“120”。
三、游泳時要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時,不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
四、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的.道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
五、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
六、小結(jié):
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長
珍愛生命從防火做起,杜絕火患從我們做起主題班會來源:
目的:通過此次班會,讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害,遠離危險,增強安全知識。 主持人:陳祎霖、郝宇輝,
班主任:甘艷
程序:
主持人合:老師們,同學(xué)們,你們好!三年級(2)班消防安全主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起,杜絕火患從我們做起”。
主持人甲:地球上沒有火,是個死的地球,猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上,既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明,都與火文明息息相關(guān)。認識火、尊重火、運用火,是人類最重要的文明意識之一。反之,就是野蠻和愚昧。
主持人乙:然而也正因為人不認識火、不尊重火,或錯誤地、不懷好意地使用火,給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心!古代將自然界中無端發(fā)生的火災(zāi),統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造的火災(zāi),總量比“天火”要多的多,這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。 主持人甲:同學(xué)們,在你們的記憶中對哪些災(zāi)難印象較深?(請1-2名同學(xué)介紹)對,這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。
主持人乙:人類文明的蘇醒,重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化,使之進入理性化和道德化。
主持人甲:遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當,致使人為的火災(zāi)頻頻不斷,甚而與日俱增,且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了,大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了,許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因,大多不是緣于天災(zāi)而是基于人。
主持人乙:火本來是十分寶貴的東西,是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn),人們對火的使用技術(shù)都在大幅度提高。同學(xué)們,你們哪些時候會用到火呢?(請1-2名同學(xué)介紹)是的,就像同學(xué)們說的那樣,我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯,火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等,都離不開火。
主持人甲:越是如此,人們就應(yīng)該更加明白:火的屬性是雙重的,火既可以是吉祥之鳥,又可以是兇殘之虎。從某種意義上說,現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人,這就需要我們對火有更高明、更理性的認識,也需要我們掌握一些消防安全常識。
主持人乙:消防安全教育應(yīng)該從娃娃抓起,教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會。
主持人甲:七八歲以上的兒童現(xiàn)在認知能力和承受能力,完全可以進行危險教育和相關(guān)培訓(xùn)。在西方國家,從小認識火災(zāi)危害、發(fā)生火災(zāi)時及時報警和開展自救以進有了成功的探索。
主持人乙:同學(xué)們,你們還記得嗎:去年底在南亞發(fā)生的那場海嘯中,一位學(xué)生用它在課堂上學(xué)到的知識挽救了數(shù)十條生命。因此,我們也要進行防火安全知識的學(xué)習(xí)。
主持人甲:今天我們邊玩邊學(xué)。首先我們來做個游戲。(擊鼓傳花---乙擊鼓,甲出題并發(fā)獎。)
01、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么?
答:切斷電源。
02、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后,應(yīng)向“119”臺報告哪些情況?
答:應(yīng)報告失火部位,燃燒的物質(zhì),火勢大小,所威脅的物質(zhì),報警人姓名、單位、電話號碼等情況,并派人到路口迎接消防車的到來。
03、消防隊撲救火災(zāi)收費嗎?
答:公安消防隊撲救火災(zāi)不收費。
04、使用電熱毯怎樣注意防火?
答:不能長時間通電,人員離開后必須切斷電源;嚴禁折疊使用,防止電熱絲損壞發(fā)生事故。
05、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準是什么?
答:(1)不準在山林地區(qū)燒紙。(2)不準在山林地區(qū)燒荒開地。(3)不準在山林地區(qū)吸煙、狩獵,動用明火等。
06、煙頭為什么會引起火災(zāi)?
答:因為煙頭雖小,但其表面溫度很高,遇到可燃物(如紙張、棉花、柴草、木材等),很容易發(fā)生火災(zāi)。
07、人身衣服著火怎么辦?
答:(1)在可能的情況下盡快脫去著火的衣服;
。2)就地翻滾把火壓滅。
08、家庭發(fā)生火災(zāi)后,您有幾種逃生的方法?
答:(1)遇有濃煙烈火時,必須把自己的衣服淋濕;
再找一塊濕毛巾捂住口鼻;(2)在有濃煙,視線不清的情況下,手摸墻壁慢慢撤離;(3)樓道無法逃離時,應(yīng)利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生;(5)不能盲目跳樓,應(yīng)等待救援。 09-12、看圖回答問題。(穿插在以上題目中)
主持人乙:這個游戲就進行到此。同學(xué)們,我還要提醒大家一點:未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識,認識一些消防安全標志也是很有必要的。下面我們來進行下一個環(huán)節(jié),(搶答題)看誰能回答得又快又準確。
主持人甲:時間過得真快,我們這期班會就要結(jié)束了。
主持人乙:不知大家學(xué)會了多少消防安全知識。
主持人甲:師生有情火無情,校園防火鐘長鳴。
主持人乙:防火常識進校園,自防自救保安全。
主持人合:珍愛生命從防火做起,杜絕火患從我們做起!
班會結(jié)束!
安全方案 篇2
一、目的
消防安全工作一直以來都是我們的安全工作重要內(nèi)容。在前段時間發(fā)生的各個重大火災(zāi),無疑給我們大家當頭一棒,也為我們提個醒。如何為孩子們營造一個良好的活動環(huán)境,讓孩子們愉快的生活、學(xué)習(xí),讓家長放心。我們必須從自身上尋找不足,消除隱患,才能更好的開展工作。
二、成立安全工作小組
組長:王老師
組員:羊老師、許老師
三、具體責任分工
1、班主任負責全面工作。
2、當班老師負責當天的安全工作。(當班老師組織幼兒,配班老師做好協(xié)助工作)
3、戶外活動由當班老師組織和第二副班協(xié)助工作。(如分組活動,兩位老師應(yīng)該組織好自己負責的孩子,碰到意外,組織的老師應(yīng)負主要責任)。
4、飯后活動時間三位老師應(yīng)在班上,當班老師負責組織孩子活動,配班老師做好協(xié)助工作,第二副班負責衛(wèi)生清潔工作。
5、第二副班負責幼兒午睡,餐具消毒、拖洗睡房、活動室;沖洗前后陽臺、廁所等工作;下班前關(guān)好所有門窗、水電。
6、在上午、中午、下午時間,當班老師要與第二副班做好交接班上的工作。(點清楚孩子的人數(shù)、哪位孩子不舒服需要注意照顧的,應(yīng)在交接本上寫清楚,當班老師在下班前要寫好剩下孩子的名字)
7、消防:由當班老師指揮,配班老師配合疏散幼兒工作,保證全班幼兒的生命安全。配班老師負責報警及滅火工作。
8、班上的所有門窗及樓梯口一定要由當班老師、配班老師打開,保持出口通暢。
9、家園工作由三位老師負責。
10、環(huán)境創(chuàng)設(shè)由三位老師負責。
四、存在問題
1、班上的幼兒較多,而且男孩子占多數(shù),他們好動好玩,喜歡模仿電視里的動作,自控力較差。老師對幼兒的常規(guī)紀律抓得時松時緊,沒有自始自終的去進行常規(guī)管理。
2、一些幼兒身體較差,自立能力稍差,如:林之鴻、陳希等,尤其是林之鴻,對一些豆類(豆芽、豆?jié){、豆腐)火腿腸、芋頭、大薯等高度過敏。
3、安全教育沒有滲透在幼兒各科教學(xué)中,幼兒在遇到緊急情況時缺少實際應(yīng)急措施。
4、老師缺少一些必須的急救知識。如火災(zāi)時,老師應(yīng)如何疏散
幼兒,當幼兒碰傷、摔傷、燙傷、燒傷、休克時老師應(yīng)該如何處理等。
五、建議
1、把安全貫穿到幼兒一日生活的`每一個環(huán)節(jié)中。首先是排除環(huán)境中不安全因素。老師仔細檢查教室是否存在著不安全因素。如:椅子是否壞了了,桌子擺放的位置的不對、廁所地板太濕、風扇是否牢靠等。一旦發(fā)現(xiàn)問題,馬上請人維修或?qū)懓踩珗蟾鏁o園領(lǐng)導(dǎo),請園長及時處理
2、在社會領(lǐng)域教學(xué)中教育幼兒養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣,牢記火警報警電話119,具有初步的消防安全意識。在常識活動中教幼兒正確使用常見的家用電器,不亂玩電。如:不摸消毒柜、插頭等。
3、通過電視節(jié)目讓幼兒觀看一些簡單的火災(zāi)逃生方法。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)如何逃生的辦法如:火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生,不要貪戀財物;必須穿過濃煙逃生時,應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體,捂住口鼻,貼近地面;身上著火時,可就地打滾,或用厚重的衣物覆蓋壓滅火苗等等。對這些方法有個初步的概念?梢圆欢ㄆ谶M行消防演習(xí)。
4、在游戲教幼兒學(xué)習(xí)辨認周圍環(huán)境中不安全的事物,不要在不安全的地方玩游戲。教幼兒認識消火栓、滅火器,教育幼兒不亂摸樓梯口的滅火器。
5、召開家長會時要求各位家長為了孩子的健康和安全,不要吸煙。成立家長委員會,切實作好檢查工作。
6、要求三位老師有集體觀念,下班之前應(yīng)檢查班上的各種電器插座是否已拔下。如有發(fā)現(xiàn)隱患,應(yīng)及時上報或解決。
7、當班老師要擔負起組織全班幼兒的疏散工作,保證全班幼兒的生命安全,配班老師負責報警及進行滅火工作。
8、請有關(guān)消防專家、醫(yī)生對老師進行知識講座。
安全方案 篇3
各村(社區(qū)):
一、工作目標
通過開展農(nóng)機安全生產(chǎn)大檢查,排除機械事故隱患,確保各類機具安全作業(yè),道路安全行駛的形勢穩(wěn)定,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展營造良好環(huán)境,努力解決長期影響和制約農(nóng)機安全生產(chǎn)的頑癥痼疾,確保農(nóng)機安全生產(chǎn)長效管理制度,推動安全生產(chǎn),實現(xiàn)長治久安。
二、總體要求
認真貫徹國務(wù)院和省、市、區(qū)政府的通知精神,把集中開展農(nóng)機安全生產(chǎn)大檢查作為當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首要任務(wù),按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的總體要求,切實做到:檢查不留死角,整改不留后患,全程不走過場,檢查時做到“嚴、細、實”的作風,對排查出的.事故隱患,要以鐵的手腕抓治理,鐵的紀律抓執(zhí)法,堅決把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
各村(社區(qū))要抓緊成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的農(nóng)機安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,開展拉網(wǎng)式、全方位的檢查,做到檢查不留死角,整改不留隱患,對檢查走過場,工作不到位,隱患治理不力的村(社區(qū))要通報批評。
三、檢查內(nèi)容
對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的所有農(nóng)業(yè)機械,進行全面檢查,重點查處拖拉機,變形拖拉機載人載客以及無牌無證行駛,私自拼裝、改裝、超違超載、酒后駕駛等違法違規(guī)行為。強化對農(nóng)機駕駛?cè)藛T安全教育,嚴格農(nóng)機技術(shù)性能和安全狀況檢查。
各村(社區(qū))要向村民、農(nóng)機戶宣傳,要牢固樹立“農(nóng)機安全生產(chǎn)是安全發(fā)展的根基,安全發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的前提。沒有安全,一切歸零!钡睦砟,要把農(nóng)機作業(yè)安全擺在重中之重的位置來抓,各村(社區(qū))農(nóng)機安全工作做得好不好,不問過程,只求結(jié)果。
四、責任分工
各村(社區(qū))按照“誰主管,誰負責”的原則,認真進行大檢查,鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門對農(nóng)機安全生產(chǎn)大檢查工作承擔指導(dǎo)和監(jiān)督職責。各村(社區(qū))農(nóng)業(yè)負責人要及時檢查,7月底形成書面材料交鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科并及時匯報和溝通。
五、時間安排
從20xx年7月1日至7月31日各村(社區(qū))對所有農(nóng)機具,對每個環(huán)節(jié),每一項安全措施落實情況開展全面深入細致徹底的自查。要及時發(fā)現(xiàn)和梳理問題,落實整改內(nèi)容,研究根治辦法,努力取得可持續(xù)的實效。發(fā)現(xiàn)隱患必須及時整改。
從20xx年8月1日至8月31日,鎮(zhèn)專業(yè)檢查組逐村(社區(qū))進行檢查,對查處的問題采取跟蹤督辦,限期整改,確保隱患整改的責任、措施、資金、時限、預(yù)案“五落實”并通報督查結(jié)果,同時做好迎接省、市、區(qū)督查組督查準備工作。
六、工作要求
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo),周密部署安排。二是加大檢查力度,務(wù)求取得實效。做到邊檢查、邊整改,以檢查促整改。三是嚴格工作責任,狠抓安全執(zhí)法,對排查出的事故隱患,堅決消滅在萌芽狀態(tài)。四是深化宣傳發(fā)動,強化輿論監(jiān)督。
安全方案 篇4
一、演練目的:
通過疏散演練,使學(xué)生了解防空防災(zāi)等安全疏散的有關(guān)知識和技巧,掌握自救、逃生等生存技能,提高師生安全防范意識和個人防護能力,進一步強化國防和安全意識。
二、組織機構(gòu):
組 長: 譚自云
副組長: 付小波
組 員:全體管理人員、班主任、各任課教師
三、演練時間:
、賹W(xué)校演練:20xx年10月31日(星期三)9:35——10:00
、谌h演練:20xx年11月 1 日(星期四)9:30——9:49
四、演練地點: 小學(xué)部籃球場
五、演練人員: 世紀星實驗學(xué)校小學(xué)部全體師生
六、演練操作程序及要求:
1、現(xiàn)場指揮發(fā)出演習(xí)開始指令
2、“預(yù)先警報”響起:聽到預(yù)先警報后,上課教師第一時間把門打開,班主任以最快速度到達班級組織學(xué)生按照預(yù)定疏散次序、疏散路線,緊急疏散到籃球場。
3、“空襲警報”響起:聽到空襲警報后,所有人員按要求就地臥倒,面部朝下,掩住耳,張開口,閉上眼,胸部和腹部不能緊貼地面,以防震傷內(nèi)臟和頭部器官。
4、“解除警報”響起:聽到解除警報后,恢復(fù)正;顒訝顟B(tài),班主任迅速清點人數(shù)并向現(xiàn)場指揮報告。
5、總指揮總結(jié)
七、分工安排及職責:
1、總指揮:譚自云
2、現(xiàn)場指揮:付小波
3、模擬空襲警報:謝石濤
4、現(xiàn)場的協(xié)調(diào)、演練總計時:劉育康
5、樓道口安排:
025教室旁 低年級辦公室旁 033教室旁 030教室旁
一樓 歐陽蘭桂 肖艷芳 龍鑫良 喬書龍
二樓 劉黎平 龍貴東 劉齊歡 王美玲
三樓 羅 瓊 譚金璇 陳飛平 劉純志
6、學(xué)生集合、組織:劉小青、劉芳、各班主任
注意:其他沒有任務(wù)的`教師,要在學(xué)生之后撤離,不得阻礙學(xué)生,撤離到操場后站到隊伍的兩側(cè)。如發(fā)生演練意外事故,立即啟動突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案,第一時間救護傷員。
八、疏散線路圖:
1線:030班教室旁樓梯 順序:017—018—六9—六8 (下樓后017、018往左、六9、六8往右到籃球場)
2線:033班教室旁樓梯 順序:015—016—五6—020—019 (下樓后往右到籃球場)
3線:025班教室旁樓梯 順序:025—026—027—022—021—023—024 (下樓后往左到籃球場)
4線:低年級辦公室旁樓梯 順序: 028—三5—四5—014—013(028、三5班下樓后往左,其余班級往右到籃球場)
九、防空警報聲介紹:
預(yù)先警報,鳴36秒、停24秒,反復(fù)3遍為一個周期,時間3分鐘;
空襲警報, 鳴6秒、停6秒,反復(fù)15遍為一個周期,時間3分鐘;
解除警報,連續(xù)長鳴3分鐘。
世紀星實驗學(xué)校小學(xué)部
20xx年10月30日
安全方案 篇5
根據(jù)《消防法》等法律法規(guī)的規(guī)定,全面落實消防安全責任,確保學(xué)校的消防安全,現(xiàn)決定11月9日下午2:25舉辦一次滅火疏散演習(xí)。
一、演練目的:
通過消防安全疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
二、災(zāi)害預(yù)設(shè):
前教學(xué)樓一樓中部電線走火,在火光、濃煙中,部分學(xué)生可能會慌不擇路跳樓,也可能出現(xiàn)在逃離火場途中發(fā)生踩死、摔死、擠死的惡性傷害事件。
三、組織機構(gòu):
1.指揮部:學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。
總指揮:
副總指揮:
成員:
指揮部職責是:
。1)指揮協(xié)調(diào)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練;
。2)戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作,迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初級階段;協(xié)調(diào)配合消防隊開展各項滅火行動;
。3)配合協(xié)調(diào)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。
2.義務(wù)消防隊:
職責:進行培訓(xùn)和演習(xí)。實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。
3.疏散引導(dǎo)組:
職責:負責火場自救、應(yīng)急疏散的'宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù);戰(zhàn)時做好人員和物質(zhì)的疏散自救工作。
4.搶救護理組:
職責:進行醫(yī)療救護等。
四、前期準備階段
1.學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責制訂《杉木小學(xué)消防安全應(yīng)急疏散演習(xí)方案》,通盤籌劃和指揮火災(zāi)避險。
2.組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、任課教師、門衛(wèi)等組成,進行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識演習(xí)。
3.落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設(shè)施管理情況。消防設(shè)施、器材維護管理情況。
4.對學(xué)生進行消防安全教育。利用星期一集體晨會向全體師生宣傳消防知識、在發(fā)生火災(zāi)時如何逃生等,并利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學(xué)校醒目地方掛“增強消防安全意識提高抗御火災(zāi)能力”橫幅。
5各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識,教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時,能夠做到:
遇事不慌,頭腦冷清。
判明情況,思考對策。
積極自救,互幫互助。
聽從指揮,有序疏散。
五、應(yīng)急疏散實戰(zhàn)演習(xí)
11月9日下午2:25開始火警應(yīng)急演習(xí)。全校師生參與。
演習(xí)。
假定程序:
1.教學(xué)樓一樓走廊中部發(fā)生火情。學(xué)生發(fā)現(xiàn)火情,馬上報告附近教師。(起火點設(shè)在教學(xué)樓前大道上,鐵桶中放木材,由消防戰(zhàn)士點火)
2.此時教學(xué)樓二樓、三樓教室均有學(xué)生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衛(wèi)、義務(wù)消防隊。老師疏散近火點的學(xué)生。
3.火場附近老師第一時間撥打119報警電話(杉木小學(xué)發(fā)生火災(zāi),請迅速前來撲救,地址:杉木村六組)
4.總控室拉響全校警鈴,哨聲同時響起。后勤保障組一老師切斷全校電源(模擬,不是真的切斷)。
5.各路人員奔赴火場:義務(wù)消防隊員手持滅火器緊急滅火;指揮部和疏散引導(dǎo)組成員在各樓梯疏散學(xué)生;救護組在安全區(qū)做好救護準備工作;
6.疏導(dǎo)逃生過程中,老師指導(dǎo)學(xué)生自救自護方法:可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7.各班任課老師疏散學(xué)生到安全區(qū)后,各班班長協(xié)助班主任清點同學(xué)人數(shù),班主任向總指揮報告本班人數(shù)。某班少了一人,總指揮立刻要求班主任和義務(wù)消防隊員回班級緊急尋找。一位老師發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓二樓上留有一名學(xué)生,立即報告消防隊員,請求支援解救。不久找回。消防隊員將該學(xué)生安全解救到地面。
8.校長講話。宣布演習(xí)結(jié)束。體育老師組織學(xué)生分班進教室。
疏散路線及分工:
一、二年級:出教室后迅速有序撤離到操場做操位置。
三、四年級:三年級出教室后成單行由教學(xué)樓中間通道靠墻迅速撤離。四年級出教室后成一路縱隊由教學(xué)樓中間通道靠扶手邊迅速撤離。
五、六年級:五年級出教室后成一隊由教學(xué)樓東頭樓梯通道迅速撤離到操場(做操位置)。六年級出教室后成一隊緊跟五年級后面撤離。
班主任進教室組織撤離,全部由教室前門出,
三樓梯間中間由馮櫻老師負責組織,東頭由陳旖老師負責組織;
二樓梯間中間由周歆碩老師負責組織,東頭由楊靈老師負責組織;
一樓梯間中間由袁媛老師負責組織,東頭由劉秋萌老師負責組織。
全體同學(xué)到操場后,由老師迅速清點人數(shù),派體育委員報到總指揮處。
**老師負責計時,報到校長處。
**、**老師負責救護。
**老師負責協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)。
**老師負責接受學(xué)生清點人數(shù)后的報告。
**老師負責調(diào)查和照相。
安全方案 篇6
一.活動背景
對小學(xué)生進行消防安全知識教育,是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學(xué)生消防安全知識是保護在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計,每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起,造成經(jīng)濟損失數(shù)億元,死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進行消防知識教育刻不容緩。
二、活動目標
1、認知目標:了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、能力目標:掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力。
3、情感目標:通過這種活動的`開展,使學(xué)生懂得"珍愛生命,安全第一"的意義
三、活動時間:20xx年6月
四、活動空間:學(xué)校-消防中隊--家庭
五、活動準備:
1、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>
2、實地去消防中隊進行參觀、訪問,觀看消防安全演習(xí),上網(wǎng)查資料。
六、主題確定
1、"人民消防人民辦,辦好消防為人民"。
2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題,預(yù)設(shè)問題。
(1)小學(xué)生消防安全知識
(2)火災(zāi)發(fā)生時怎樣逃生
(3)消防器材知多少
(4)家庭失火怎樣應(yīng)急
3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。
4、選出小組長4名,擬定小組名稱。
七、活動過程:
(一)與縣消防中隊聯(lián)系,聘請活動指導(dǎo)老師。
(二)擬定小組活動計劃
(三)實踐活動
1、擬定消防安全知識知多少調(diào)查問卷。
2、上網(wǎng)查資料
(四)整理資料
1、制消防知識手抄報,收集各種消防器材的圖片。
2、制作宣傳卡片,自編兒歌。
(五)成果展示與交流
資料集手抄報宣傳卡調(diào)查報告消防兒歌知識競賽消防器材圖片
(六)活動總結(jié)
1、小組內(nèi)進行個人總結(jié),填寫《學(xué)生個人活動評價表》,請家長和老師填寫活動評語。
2、各小組分析本次活動的收獲與不足,填寫《小組活動自評表》
3、評選活動積極分子
4、交流活動體驗
(七)相關(guān)資料
消防兒歌(
消防用具要記牢,實戰(zhàn)場合不可少,防火閥和消防泵,一個來滅一個防,消防高溫排煙機,大火逃生必須要,家裝鋼質(zhì)防火門,勿怕大火進門燒,火場之中命難保,消防應(yīng)急燈來照,可用干粉滅火器,沉著冷靜就安好,記住火警119,及時報警災(zāi)可少。 方案二:消防安全教育活動方案
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和,它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時,也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授,并切實做好消防安全工作。
一、活動名稱:第一屆"消防安全"教育活動
二、活動口號:消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建和諧現(xiàn)代
三、活動主題:生命至上,平安和諧
四、活動目的:
1、帶動身邊的同學(xué),把消防意識切實的融入校園;
2、增強廣大在校大學(xué)生的消防意識,普及消防安全知識,提倡消防文化;
3、切實提高學(xué)生的消防安全意識,提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識;
4、當遇到失火等其它特殊情況時,能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。
五、活動時間:20xx年12月6日——7日
六、主辦單位:江西現(xiàn)代學(xué)院團委、江西現(xiàn)代學(xué)院保衛(wèi)處
七、承辦單位:江西現(xiàn)代學(xué)院校學(xué)生會
九、協(xié)辦單位:江西現(xiàn)代學(xué)院各分院團總支學(xué)生會
十、活動對象:江西現(xiàn)代學(xué)院全體在校師生
十一、活動內(nèi)容:
1、在主干道進行消費危害、急救的知識、圖片展;
2、在報告廳進行消防、急救的知識講座;
3、在報告廳火災(zāi)逃生演練
十二、活動前期和助理人員:
1、11月26日擬訂出策劃方案,并上交至江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會主席團審批;
2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛(wèi)科邀請保衛(wèi)科一起主辦本次活動,并請保衛(wèi)科負責人邀請專業(yè)消防人員前來進行消防知識講座;
3、11月27日下午到同濟醫(yī)院邀請醫(yī)務(wù)人員前來進行急救知識講座;做好前期宣傳工作。具體方式有:(1)由學(xué)習(xí)宣傳部制作中型海報(1.1*1.7)2張,分別張貼在主干道、第二食堂門口;(2)制作橫幅3條(10米),內(nèi)容分別為"預(yù)祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成"、"消除火災(zāi)隱患,保障幸福安寧"、"隱患險于明火,防范勝于救災(zāi)"批注均為:院團委院保衛(wèi)科院學(xué)生會。分別懸掛于主干道、報告廳; 3、11月27日下午5點之前由本部門征集200張校園火災(zāi)相關(guān)的照片并打印;
4、11月27日-30日由學(xué)習(xí)宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關(guān)知識做成海報 5、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會全體成員宣讀活動人員安排表(詳見附錄);
6、11月2日30:50與各分院紀檢部負責人開會,商討活動相關(guān)事宜;
7、12月3日之前有器材保障組按道具表(另見附錄)的安排,把活動道具準備好,并安排專人保管;
十三、活動進行:
活動<一消防知識、圖片展
1、12月6日7:30由本部門人員協(xié)同場地布置組一起把已經(jīng)做好的消防知識、圖片展的海報懸掛到主干道兩邊,并按值班安排表(詳見附錄)上的人員安排進行值班維護; 2、12月6日11:00在主干道設(shè)立簽名展板,邀請觀看的同學(xué)留言;
3、12月6日18:00由本部門把海報回收,并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi); 4、12月6日19:00本部門對此活動進行小結(jié),并把相關(guān)材料先行入檔。
活動<二消防、急救知識講座
1、12月7日12:30校學(xué)生會全體成員對報告廳、接待室進行衛(wèi)生打掃;
2、12月7日13:30場地布置組到位并開始工作;
3、12月7日14:00引導(dǎo)接待組到位,熟悉場地布置;
4、12月7日14:10引導(dǎo)接待組開始工作,聽眾開始入席;
5、12月7日14:40由校學(xué)生會主席李曉東、學(xué)生自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長,并引導(dǎo)到接待室做講座的最后準備;
6、12月7日13:00消防知識講座開始;
7、12月7日17:00消防知識講座完畢,聽眾退席;
活動<三逃生演練
十四、活動后期:
1、比賽結(jié)束后由江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會全體09級成員進行活動總結(jié);
2、器材保障組及時歸還道具;
3、繼續(xù)宣傳海報、橫幅,進行長期宣傳。通過廣播或互聯(lián)網(wǎng)介紹本次活動的進展和總結(jié)從而進行后期宣傳;
4、12月4日由校學(xué)生會學(xué)生自律委員會做好"消防安全教育"后期的工作總結(jié),并將影像、文字資料整理并存檔;
十五、其他事項:
活動<一如與下雨天氣,活動時間將另行通知
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