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      2. 環(huán)保教育活動方案

        時間:2023-11-24 06:53:56 方案 我要投稿

        環(huán)保教育活動方案15篇(薦)

          為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的環(huán)保教育活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        環(huán)保教育活動方案15篇(薦)

        環(huán)保教育活動方案1

          隨著上海成為我國第一個實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類的城市,越來越多的城市步入了垃圾分類時代。垃圾分類掀起一輪環(huán)保時尚風(fēng)潮的同時,也給幼兒園的環(huán)保主題活動提供了新鮮、實(shí)用的素材。垃圾分類與我們每個人的生活都息息相關(guān),那么,幼兒園應(yīng)該如何設(shè)計和實(shí)施系列主題活動來培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識呢?以下的方法不妨一試。01通過游戲活動,加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識游戲是孩子最好的學(xué)習(xí)方式,教師可以組織幼兒開展豐富多彩的'“垃圾分類”主題活動,在快樂游戲的同時,掌握垃圾分類的方法及技巧,加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。建構(gòu)游戲-垃圾回收站

          材料準(zhǔn)備:空心磚、萬能結(jié)、工字磚,帳篷,垃圾回收站的圖片? 操作步驟:1.出示垃圾回收站的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察回收站的結(jié)構(gòu)和布局;2. 引導(dǎo)幼兒商量搭建方案,在圖紙上繪制垃圾回收站設(shè)計圖;3. 嘗試用材料搭建并裝飾;4. 鼓勵幼兒交流、分享垃圾回收站的搭建方法。美工游戲-動物垃圾桶

          材料準(zhǔn)備:一次性紙杯、材料用紙、剪刀、記號筆、彩筆、固體膠棒(雙面膠)。? 操作步驟:1.引導(dǎo)幼兒回顧標(biāo)準(zhǔn)的垃圾桶四色分類;2.讓幼兒構(gòu)思自己想表現(xiàn)的動物形象及其五官特征;3.用記號筆在卡紙上涂上底色,并畫出小動物的“五官”;4.剪出動物的“五官”粘貼到紙杯上并做好裝飾。智力游戲-小小分揀員

          材料準(zhǔn)備:自制垃圾卡片、四色垃圾桶圖片、麻繩、軟木板、圖釘? 操作步驟:1.在黑板上用圖釘固定一塊軟木板;2.用圖釘在軟木板下方固定好四色垃圾桶圖片;3.引導(dǎo)幼兒選擇自制的垃圾卡片;4.將選擇的垃圾卡片放到對應(yīng)的垃圾桶圖片上。02教育教學(xué)活動,提升幼兒的環(huán)保認(rèn)知在集體教學(xué)活動中,教師可以通過不同的活動形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒了解垃圾分類的基本常識,認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)識,學(xué)習(xí)垃圾分類的方法,提升幼兒的環(huán)保認(rèn)知。創(chuàng)編兒歌

          認(rèn)清四色垃圾桶,垃圾分類要清楚;藍(lán)色大桶可回收,變廢為寶好顏色;綠色大桶裝剩菜,變成肥料來灌溉;紅桶垃圾最有害,電池?zé)艄芫褪撬?灰色大桶裝其他,尿布舊物來安家。共讀繪本

          教師也可以通過圖文并茂、生動有趣的垃圾分類繪本故事,展示垃圾分類的小知識,了解垃圾分類的相關(guān)常識,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

          觀看視頻

          教師還可以通過垃圾分類視頻,直觀地從日常生活的角度向幼兒逐一展示垃圾處理、垃圾分類、垃圾的作用,讓幼兒學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。03通過實(shí)踐活動,落實(shí)幼兒的環(huán)保行為在實(shí)踐活動中,幼兒園可以組織幼兒參觀環(huán)保局、親子共讀、垃圾分類打卡等社會實(shí)踐活動,落實(shí)他們的環(huán)保行為。

        環(huán)保教育活動方案2

          一、活動背景:

          又是一個絢麗多彩的夏天,在這個生機(jī)勃勃,欣欣向榮的日子里,我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著。

          地球是人類居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。

          為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境,我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán);顒。

          二、活動目的:

          提高我系衛(wèi)生管理工作水平,培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識,增進(jìn)環(huán)保精神,全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì),清潔美化我們的校園,為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

          三、活動地點(diǎn):

          我系衛(wèi)生區(qū)。

          四、活動對象:

          計算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機(jī)工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。

          五、活動時間:

          20xx年6月

          六、活動內(nèi)容:

          1、積極為本次活動進(jìn)行宣傳,各個組織出版面進(jìn)行宣傳。

          2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小、警示牌,也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。

          3、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議,了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。

          4、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃,并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn),相互學(xué)習(xí),相互改進(jìn),共同提高。

          七、活動:

          由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃,由學(xué)生會成員進(jìn)行檢查,我們不定時抽查、保持和維護(hù)。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況,并以版面形式公布。

          八、獎勵:

          本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進(jìn)行表揚(yáng),同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一,對排名前三位的班級給予獎勵。

          活動主題:

          讓校園更加清潔美麗

          活動背景:

          隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,學(xué)生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋,礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和場上都是一片狼藉,這對我們校園的`面貌造成極大的損害,同時也對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。

          誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活,因此保護(hù)校園環(huán)境是我們每一個學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

          為了讓我們能有一個清新的校園,保護(hù)環(huán)境從我做起。

        環(huán)保教育活動方案3

          一、活動目的:

          通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強(qiáng)環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動參與綠化,宣傳環(huán)保活動,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長一起,帶動周圍的每一個人保護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

          二、活動過程:

         。ㄒ唬、主持人講話:一;ㄗ,一個生命,一株樹苗,一個使命;ㄗ咽墙鹕南M,樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們,今天是一年一度的植樹節(jié),我們宣傳綠色環(huán)保,做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

         。ǘ、主持人講話:植樹節(jié),顧名思義,你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的,那可就錯了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。(甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙:地球存在已有幾十億年的`歷史了,如果把這幾十億年時間算作一天,那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!甲:到了二十世紀(jì)末,地球上的人口可能會達(dá)到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。乙:這樣一來,其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個問題。乙:因此,我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動物、植物。乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。)

         。ㄈU電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。主持人:可見,我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。

         。ㄋ模⒅鞒秩耍宏爢T們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體隊員們積極行動起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。

         。ㄎ澹⒅鞒秩耍喝祟愔挥幸粋地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》,表達(dá)我們的心愿。

          三、輔導(dǎo)員總結(jié)。

        環(huán)保教育活動方案4

          活動設(shè)想:良好的習(xí)慣是成功的一半。對于剛上一年級的小朋友來說環(huán)保意識還比較薄弱,有時紙屑等雜物會隨意亂扔,因此,能從小養(yǎng)成他們的愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣非常重要。

          活動目的:通過活動,培養(yǎng)學(xué)生不隨意扔紙屑的習(xí)慣。并能逐漸學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生,形成一定的技能。關(guān)心周邊環(huán)境,能督促、提醒他人保護(hù)環(huán)境。

          活動過程:

          一、活動宣傳

          老師利用晨會、班隊課等進(jìn)行教育、宣傳,讓學(xué)生了解環(huán)境整潔的重要,我們存在哪些問題,如何進(jìn)行環(huán);顒拥葍(nèi)容,以便進(jìn)一步開展活動。

          二、活動實(shí)施

          從自己做起:1.保證自己不扔贓物。同桌互相監(jiān)督,每天一查。

          2.學(xué)習(xí)一項勞動技能。一周后檢查、比賽,并逐步增加項目。

          從教室做起:1 做小小衛(wèi)生監(jiān)督員,督促他人。每周定期表揚(yáng)。

          2 能主動撿起教室里的.紙屑,保持教室衛(wèi)生。

          從學(xué)校做起:1 能關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生,主動拾撿紙屑等物。

          2 保護(hù)校園綠化,不攀爬,攀折。

          三項內(nèi)容逐個實(shí)施,定時檢查、反饋、評比。

          三、活動延伸

          掌握了一定的勞動技能,可以幫助家里干一些力所能及的事。能把這種關(guān)心周圍環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣帶到校外,并且還能向保護(hù)綠化、節(jié)約用水等更高層次的環(huán);顒舆^渡。

        環(huán)保教育活動方案5

          一、活動目的

          通過環(huán)保主題教育活動,使學(xué)校、學(xué)生、家長、進(jìn)一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因,增強(qiáng)環(huán)保意識,用實(shí)際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量,以達(dá)到"教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響一個社會"的目的。

          二、活動主題

          活動主題:愛護(hù)環(huán)境,建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。

          三、活動內(nèi)容及具體要求

          1、組織觀看環(huán)保宣傳展板。組織學(xué)生觀看環(huán)境保護(hù)教育展板。通過普及環(huán)境保護(hù)知識,增強(qiáng)對現(xiàn)狀及危害的認(rèn)識,提高環(huán)境保護(hù)意識。

          2、發(fā)放環(huán)保倡議書活動。向?qū)W生家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治,從你我做起"為主題的倡議書。動員家長參與環(huán)境保護(hù),以"小手拉大手""大手牽小手",共建美好生態(tài)家園。

          2、由學(xué)生寫一封給家長的信。在充分學(xué)習(xí)環(huán)保知識的基礎(chǔ)上,由學(xué)生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會,倡議家長關(guān)注生態(tài)文明,做子女的榜樣,從學(xué)習(xí)、工作、生活的小事做起,帶頭改變?nèi)粘I钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的行為,自覺養(yǎng)成綠色生活的`習(xí)慣,積極參加到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)活動中去。

          3、開展一次"我的家、我建設(shè)"主題活動。在校內(nèi),通過主題會形式,開展環(huán)保主題教育活動,增強(qiáng)生態(tài)意識,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時,在校外,一方面號召學(xué)生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導(dǎo)、組織學(xué)生與家長開展親子體驗(yàn)活動,"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭,一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。

          4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,圍繞"小手拉大手 共建美麗xx"的活動主題,創(chuàng)作一批繪畫作品,用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行集中展示、宣傳。

          四、工作要求

          1、要高度重視、統(tǒng)籌安排,結(jié)合實(shí)際,制定操作性強(qiáng)的細(xì)化實(shí)施方案,確保活動順利進(jìn)行;要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一推進(jìn),明確活動的時間步驟和具體要求,深入基層、加強(qiáng)指導(dǎo),推動活動廣泛開展。

          2、利用板報等多種形式,圍繞活動主題,充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品,大力開展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳;要發(fā)動家長、走進(jìn)社區(qū)、帶動社會,積極聯(lián)系相關(guān)部門和社會組織,加強(qiáng)溝通、密切合作,進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響,營造保護(hù)環(huán)境、共建美麗xx的濃厚氛圍。

          縣青少年活動中心

          20xx年1月

        環(huán)保教育活動方案6

          為培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識和節(jié)約意識,結(jié)合我校的綠色教育辦學(xué)理念,學(xué)校定于四月份開展以“中國夢”——我的“綠色”夢為主題的教育月活動。

          活動內(nèi)容:

          1、召開主題班隊會,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。

          2、開展節(jié)能減排宣傳活動,各班同學(xué)可以通過小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環(huán)保知識,共同加入到我們的環(huán)保隊伍中來。

          3、廢物利用,可以將以前不用的廢品進(jìn)行回收再利用,或者加工成其他的生活用品。

          4、開展講綠色環(huán)保小故事活動。

          5、綠色種植,各班發(fā)動同學(xué)拿一些小花小草放在教室窗臺上進(jìn)行種植,培養(yǎng)學(xué)生對綠色生活的熱愛。

          6、組織回收廢舊電池,統(tǒng)一收集上交,進(jìn)行處理。

          7、開展舊書交換等活動,把自己看過的書和同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀,既增進(jìn)同學(xué)們之間的交流,又培養(yǎng)了同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識。

          8、爭做“小綠客”,提倡綠色的生活理念。不僅做到不使用一次性物品,還要做到出門能步行的堅決不坐車。

          表彰:各班評選出八名“綠色之星”上報德育處。

          一、目的:

          明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵師生振奮精神、銳意進(jìn);營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

          二、時間:

          20xx年9月2日上午

          三、流程:

         。ㄒ唬┯訉W(xué)生

          9 月2 日上午7:30時前,班主任在教室迎接學(xué)生,班主任給學(xué)生以擁抱禮歡迎學(xué)生回到學(xué)校。

         。ǘ┥龂靸x式

          1、地點(diǎn):教室

          2、時間:9月2日上午8點(diǎn)正式開始。

          3、著裝及禮儀要求:教師、學(xué)生穿夏季校服

          第一項:升國旗奏唱國歌.

          第二項:尊師重教?罴皥D書贈送活動。(合影留念)

          第三項:新學(xué)期校長致辭

          第四項:國旗下講話:新學(xué)期中國夢 綠色路

          第五項:教師宣言

          第六項:學(xué)生宣言

          第七項:家長宣言

         。ㄈ╅_學(xué)第一課主題班會(主持人:班主任)

          導(dǎo)語:

          各位同學(xué):

          你們好!

          新的學(xué)期你們升入了小學(xué)五年級,這是小學(xué)生活的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,因?yàn)槟銈兘?jīng)過這一年的學(xué)習(xí)生活即將邁入中學(xué)。很高興我擔(dān)任了五年二班的班主任,與你們一起度過小學(xué)生活的最后一年,有句俗語說:“相識便是緣”今天我們能夠一起坐在這里,那也是“十年修得同船渡”,我很高興認(rèn)識你們,我希望大家好好珍惜我們彼此之間的緣分,珍惜同學(xué)之間相處的友誼,記得毛阿敏在《三國演義》主題曲的一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”值得大家品味!

          一、新學(xué)期伊始,作為班主任,我要把這首詩作為禮物送給大家:祝你們在新的一年里,勤奮努力,團(tuán)結(jié)向上,寫下自己明亮的詩篇。

          你們的名字

          用了世界上最輕最輕的聲音,

          輕輕地喚你們的名字每夜每夜。

          寫你們的名字, 畫你們的名字。

          而夢見的是你們的發(fā)光的名字:

          如日,如星,你們的名字。

          如燈,如鉆石,你們的名字。

          如繽紛的火花,如閃電,你們的名字。

          如原始森林的燃燒,你們的名字。

          刻你們的名字! 刻你們的名字在樹上。

          刻你們的名字在不凋的生命樹上。

          當(dāng)這植物長成了參天的古木時,

          啊啊,多好,多好,你們的名字也大起來。

          大起來了,你們的名字。

          亮起來了,你們的名字。

          于是,輕輕輕輕輕輕輕地喚你們的.名字:

          學(xué)生依次站起來說自己的名字。

          二、指導(dǎo)填寫新學(xué)期夢想

          三、暑假大盤點(diǎn):評選假期綠色少年,最終向?qū)W校推薦校級假期綠色少年3名事跡和材料。

          四、“好習(xí)慣伴我成長”習(xí)慣課程指導(dǎo)。

          五、安全主題教育——學(xué)習(xí)行為規(guī)范和班級安全管理制度。

          六、新學(xué)期期望和要求:

          (一)新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”:

          一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

          二是決心。新學(xué)期有新開始,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

          三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。

          四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。

          五是用心。讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。

         。ǘ┧自捳f:一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期,我還希望大家做到以下幾點(diǎn):

          第一,樹立一個信心:我能行。每個人都有存在的理由,都有自己獨(dú)特的價值,世界上沒有相同的一片樹葉。

          第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真,勤奮,刻苦,求實(shí)。

          第三,建立一個目標(biāo).志存高遠(yuǎn),終能奮翼。

          第四,培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺!傲(xí)慣決定一切”。有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習(xí)慣。

          好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足,不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢。所以,我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習(xí)的精神,要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折,要樂觀堅強(qiáng),要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。

          第五,創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序。讓我們的校園更和諧,班級更和諧。

          七、9:00至10:40師生觀看央視《開學(xué)第一課》視頻

         。1)充分認(rèn)識利用《開學(xué)第一課》這一主題為契機(jī),培養(yǎng)孩子們積極的人生觀,完善孩子們健康健全的人格,傳播正能量,對孩子們進(jìn)行教育。以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的,為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。

         。2)結(jié)合電視節(jié)目,讓學(xué)生明確班級本學(xué)期的夢想,同時讓讓學(xué)生暢談自己的夢想,并用圖畫和文字相結(jié)合的形式完成 “綠色夢想”內(nèi)容。引領(lǐng)學(xué)生的價值觀和人生觀向上推動的力量,這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。

          (3)學(xué)生寫觀后感。觀看節(jié)目后,每人寫一篇以“乘著夢想的翅膀”為主題寫一篇觀后征文。

        環(huán)保教育活動方案7

          一、環(huán)保教育主題:

          承擔(dān)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

          二、行動口號:“美化校園我行動,愛綠護(hù)綠我能行!”

          三、活動目標(biāo):

          1.幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感。

          2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強(qiáng)觀察能力、分析能力,環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

          四、 活動過程:

          主持人:親愛的同學(xué)們,你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?對!在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

          你們看!小樹發(fā)芽了,花兒馬上要開了,又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們?nèi)祟。我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。綠化家園,從我做起,從身邊做起。

          但是自開學(xué)以來,我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護(hù)綠化不相吻合的行為。

          請學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。

          主持人小結(jié):有的同學(xué)為了貪圖方便,從草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;還有的同學(xué)折斷樹枝;更有個別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此,在植樹節(jié)來臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:積極行動起來,人人爭綠、護(hù)綠小使者。

          學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護(hù)綠小使者。

          請學(xué)生代表發(fā)言。

          主持人小結(jié):

          我們倡議大家從身邊的小事做起,愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn):

          1、開展“綠化知識你我知活動”,了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

          2、積極參加社會、學(xué)校組織的愛綠護(hù)綠活動,承擔(dān)社會、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作,看到不文明的'行為要及時制止、勸阻。

          3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。

          4、成立護(hù)綠小隊,開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水,不采摘花朵,不攀樹枝,不踐踏草坪。

          主持人總結(jié):

          同學(xué)們,讓我們行動起來,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,美化我們的校園,凈化我們的心靈,讓我們用實(shí)際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的愛綠、護(hù)綠活動中去,為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量!最后,我提議,為了美化我們的校園,保護(hù)我們身邊的環(huán)境,

          讓我們集體宣誓:“美化校園我行動,愛綠護(hù)綠我能行!” 集體齊唱歌曲《春天在哪里》,在歌聲中結(jié)束本次活動。

        環(huán)保教育活動方案8

          為了營造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍,根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報《關(guān)于開展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定“小手拉大手,共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動實(shí)施方案如下:

          一、指導(dǎo)思想

          以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“從我做起,帶動全家,推動社會”的活動思路,進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展,把教育活動延伸到家庭和社會,廣泛發(fā)動全校小學(xué)生和家長積極參與到活動中來,培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚,推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧,為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。

          二、活動安排

          (一)XX年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里,由學(xué)生帶回家,將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū),倡議家長學(xué)習(xí)生態(tài)文明,養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣,號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用,做子女的榜樣,自覺改變?nèi)粘I钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣,積極參與到環(huán)境保護(hù)活動中去。

          (二)XX年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會,引導(dǎo)、組織少先隊員如何與家長一起學(xué)習(xí)文明公約,增強(qiáng)生態(tài)意識,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,與家長“手拉手”共建綠色家庭。

          (三)XX年5月組織一次親子體驗(yàn)活動

          組織學(xué)生和家長代表利用課余時間,通過參觀瑞安市的生態(tài)村,了解生態(tài)村的情況,在開展的“小手拉大手,共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動中,讓學(xué)生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。

          (四)XX年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識普及教育。

          四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè),由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題,按時上交由學(xué)校統(tǒng)一評分,并由老師公布正確答案,同時要求學(xué)生將正確答案向家長反饋,從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識輸給學(xué)生,傳播到家庭。

          (五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。

          三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動,以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡,并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名,并簡單寫寫自己與家人做的`有關(guān)環(huán)保的事跡,再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期:XX年2月28日(上交大隊部)。

          (六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。

          XX年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查,由抽樣調(diào)查的方式,分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題,并統(tǒng)一由班主任收回,于XX年11月30日送大隊部。

          (七)組織開展專題活動

          學(xué)校成立一支“小手拉大手,共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊,四—六年級每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗,開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動;在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員,對同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為,定期進(jìn)行收集整理。

          (八)組織一次社會實(shí)踐活動

          在社會實(shí)踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時期,成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”,設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū),深入樓院,對市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。

          三、活動時間 活動內(nèi)容 活動對象:

          XX.11 印發(fā)致學(xué)生家長一封信 一—六年級各班

          XX.11—12 環(huán)保滿意度調(diào)查 五—六年級抽樣

          XX.12 環(huán)保知識普及教育 一—六年級各班

          XX.3 成立環(huán)保行為監(jiān)督崗 三—六年級各班

          XX.3 開展環(huán)保主題班隊會活動 一—六年級各班

          XX.3 組織親子體驗(yàn)活動 五、六年級各年級代表隊

          XX.4 開展環(huán)保生活事跡與征文活動 三—六年級每班3篇

          XX.4 社會實(shí)踐活動 三—六年級各班小衛(wèi)生行動隊

          XX.5 “我愛環(huán)!敝黝}班級黑板報 一—六年級各班

          四、活動要求

          1. 高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

          各班級要認(rèn)真開展“小手拉在手,共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動,服務(wù)青少年成長,推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措,精心組織,把活動開展好。XX年5月底將評選先進(jìn)班級、個人,并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。

          2. 結(jié)合實(shí)際,精心組織

          各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動,讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。在活動實(shí)施過程當(dāng)中,各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。

          3. 廣泛動員,注重宣傳

          在活動開展過程中,要注意整合各種社會資源,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭庭、社會等教育機(jī)構(gòu)的重要作用,為活動開展提供有力保障,同時做好活動宣傳報道工作,為活動開展?fàn)I造良好的氛圍。

        環(huán)保教育活動方案9

          活動時間:

          5月11日——5月29日

          參加人員:

          1-5年級學(xué)生及家長

          活動內(nèi)容安排:

          一、啟動儀式(具體方案另發(fā))

          時間:5月15日下午1:30

          地點(diǎn):學(xué)校風(fēng)雨操場

          二、活動前測與活動后測試對比

          1、5月11日各班下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(一)”,在未進(jìn)行任何宣傳活動前,各家庭依照自己的理解將垃圾按照生活垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分類、稱重,記錄5天垃圾種類及重量。 5月18日上交活動前測統(tǒng)計表。

          2、啟動儀式后進(jìn)行講座宣傳,各班開展圍繞此主題班隊會,學(xué)校大廳觸摸電視循環(huán)播放,有關(guān)垃圾分類、垃圾減量的`宣傳片。

          3、5月18日各班再次下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(二)”統(tǒng)計家庭在分類、再利用、減少產(chǎn)出垃圾情況下5天垃圾種類及重量。

          5月25日上交活動后測統(tǒng)計表。

          4、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(一)、(二),進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比,依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進(jìn)行研討,提出活動改進(jìn)措施。

          三、成立“班級垃圾減量活動研究小組”。

          1、各班確定“班級垃圾減量活動研究小組”,研究小組將邀請家長、老師、學(xué)生共同參與,形成家校合一,達(dá)到人人參與垃圾減量活動,家家投身環(huán)保教育。

          2、5月12日下發(fā)班級研究小組登記表。每班至少成立2個研究小組,每組由5個家庭組成(5名學(xué)生和5名家長),家長與孩子一起確立相關(guān)研究主題,組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),并將搜集、拍攝的資料、照片制作成PPT。學(xué)校將進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)匯報比賽。

          上交時間:5月26日上交

          四、專家指導(dǎo)、實(shí)地訪學(xué)。

          1、 學(xué)校將組織部分學(xué)生到城陽小澗西,實(shí)地參觀垃圾分類再利用,將在專家的指導(dǎo)下走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,模擬垃圾分類再利用。

          2、與專家近距離接觸,實(shí)地采訪,了解有關(guān)垃圾減量的相關(guān)知識,尋找到理論支撐。

          五、豐富多彩的校園活動

          1、開展“垃圾減量金點(diǎn)子活動”,各班學(xué)生可以針對家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會等多方面,提出好的辦法,切實(shí)做到垃圾減量。

          2、 開展“垃圾回收作用大”手抄報,學(xué)生搜集相關(guān)垃圾回收再利用的相關(guān)資料完成。

          3、舉行“環(huán)保教育進(jìn)校園 垃圾減量我行動”繪畫、攝影展

          六、活動獎勵

          1、評選“環(huán)保小達(dá)人”、“垃圾減量ppt制作達(dá)人”、“金點(diǎn)子小達(dá)人”“繪畫攝影小達(dá)人”。

          2、評選“環(huán)保教育進(jìn)校園 垃圾減量我行動”研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組,“ 垃圾分類減量優(yōu)秀家庭”。

          3、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(一)、(二),進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比,依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進(jìn)行研討,提出活動改進(jìn)措施。

        環(huán)保教育活動方案10

          活動一:環(huán)保小衛(wèi)士

          學(xué)生成背景:學(xué)生對于環(huán)保有一定的了解,但又很片面,只能說出結(jié)論,并不能說清其中的道理。怎樣讓學(xué)生真正明白環(huán)境污染的來源,了解環(huán)境污染的危害,從而萌發(fā)環(huán)保意識,是我們實(shí)施本節(jié)活動的出發(fā)點(diǎn)。

          活動目標(biāo):

          1、能大膽說出環(huán)境受污染的來源,認(rèn)識其危害,感受自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。

          2、懂得怎樣保護(hù)環(huán)境,有強(qiáng)烈的環(huán)保意識和行為。

          3、能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受。

          活動準(zhǔn)備:

          1、制作幻燈片。

          2、大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語。

          3、有初步的環(huán)保知識,并與家長探討過有關(guān)的話題。

          活動過程:

          一、看一看,說一說。

          出示河水受污染的圖片,讓學(xué)生觀察,提出問題:你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么?(通過發(fā)現(xiàn)小魚死的死,逃的逃,從而認(rèn)識到河水受污染)

          二、交流,分享。

          1、認(rèn)識污染、了解各種污染。

          師:你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了?(分小組討論,并由學(xué)生記錄在圖畫紙上)。

          2、出示學(xué)生的記錄,分享。

          3、出示各種污染的圖片,認(rèn)識其危害。(擴(kuò)展學(xué)生對污染的認(rèn)識)

          音像店的噪音;太大的喇叭聲音;亂扔垃圾;亂砍樹木;空氣污染、果樹被毒死……

          三、討論:怎樣保護(hù)環(huán)境。

          師:我們的地球受到了這么多的污染,那么我們怎樣做來保護(hù)它呢?(結(jié)合各種污染,引導(dǎo)學(xué)生說出自己能做到的環(huán)保行為,并給予肯定。在適宜時機(jī)出示保護(hù)環(huán)境的圖片。)

          四、爭當(dāng)環(huán)保宣傳員。

          1、師:我們怎樣才能讓更多的人參加到保護(hù)環(huán)境的活動中來?

          2、用繪畫的方式制作宣傳展板,老師幫助學(xué)生添上文字說明,最后將展板放在學(xué)生園大門口向其他小朋友宣傳。

          五、延伸活動:

          利用周末和家長一起對環(huán)境進(jìn)行打掃,清理。

          評析:通過形象的講解讓學(xué)生了解了環(huán)境污染的危害與來源,學(xué)生的環(huán)保意識被激發(fā)了,教學(xué)過程中不時發(fā)出陣陣感嘆。他們積極地參與到環(huán)保宣傳發(fā)動中來,收到了很好的效果。

          活動二:《禁止吸煙》

          生成背景:香煙對于學(xué)生來說絲毫不陌生,甚至于在他們的角色游戲中還能見到香煙的影子。我們旨在通過對學(xué)生的引導(dǎo),讓他們充當(dāng)小小宣傳員,讓環(huán)保的范圍不斷擴(kuò)大。

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識禁止吸煙標(biāo)志,知道它所表示的意思。

          2、懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。

          3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍的生活環(huán)境,形成初步的是非感。

          活動準(zhǔn)備:

          錄像、圖片、學(xué)生畫畫用的紙和筆。

          活動過程:

          一、看錄像引出標(biāo)志。

          師:“這個叔叔在干嗎?他來到了什么地方?為什么不讓這個叔叔進(jìn)學(xué)生園呢?”

          認(rèn)識禁止吸煙標(biāo)志:“這是什么標(biāo)志?你是怎么知道的?”

          師小結(jié):(用圖示范)一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙,加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

          師:“你在什么地方也見到過這個標(biāo)志?”“為什么在這些地方要有這個標(biāo)志呢?這個標(biāo)志有什么用?”

          二、看圖片了解吸煙的'害處

          師:“吸煙好嗎?為什么不好?”(生病、咳嗽、……)

          “我這里有些圖片,我們一起來看看!

          1、吸煙使人生病了。

          2、吸煙引起火災(zāi)。

          3、香煙味很嗆人等。

          師生一起邊看邊互相說一說。

          “吸煙有這么多的害處所以我們該怎么做?——對!禁止吸煙!”

          三、“小小宣傳員”

          師:“如果你周圍有人在吸煙,如你的爸爸、爺爺、或者客人,你會怎么做呢?”

          “我們想什么辦法幫助提醒他們,使他們不吸煙呢?”

          學(xué)生自己設(shè)計禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。

          教師把學(xué)生的作品展示出來,并互相介紹說一說。

          活動延伸:

          學(xué)生把自己的標(biāo)志張貼在家中或?qū)W生園里,當(dāng)一名禁煙的宣傳員。

          評析:學(xué)生對于本節(jié)活動很感興趣,能夠積極地講述、設(shè)計,每一環(huán)節(jié)都十分用心,在家庭中也起到了義務(wù)宣傳的作用。真正讓環(huán)保教育落到了實(shí)處。

          活動三:做個環(huán)保小衛(wèi)士

          活動目標(biāo):

          1、能參與評說生活中常見的行為習(xí)慣,會分辨對與錯。

          2、知道用標(biāo)志或搞宣傳來提醒所有人都來愛護(hù)我們的環(huán)境。

          3、激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序等社會情感。

          活動準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、生活中的照片、投影儀

          2、知識準(zhǔn)備:對生活中一些常見的標(biāo)志有一定的了解,并知道它們的作用。

          活動過程:

          一、出示小熊,引起學(xué)生興趣。(課件演示)

          有只小熊要到兩座城市去觀光旅游,這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下,評選一座“衛(wèi)生城市”吧。

          二、參觀太陽城和月亮城,幫小熊評選“衛(wèi)生城市”。

          太陽城的人(安全過馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛護(hù)花)

          月亮城的人(亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花)

          提問:你會選哪座城市?為什么?

          三、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn),分辨行為的對與錯。

          提問:太陽城的人是怎么做的?月亮城的人是怎么做的?

          如果你是小熊,你喜歡哪個城市的人?為什么?

          你喜歡月亮城嗎?為什么?

          四、幫助月亮城,糾正錯誤的行為,將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。

          1、請學(xué)生自由討論“你想怎樣幫助月亮城?”

          2、怎么樣能讓所有經(jīng)過這里的人都知道該怎么做呢?(告訴、插標(biāo)志、做宣傳)

          3、與學(xué)生一起給月亮城插標(biāo)志牌。

          五、引導(dǎo)學(xué)生談周圍生活中的現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

          1、提問:我們住在什么城市?

          你們喜歡我們的城市嗎?為什么?

          在我們周圍生活中有沒有像月亮城一樣的不好的現(xiàn)象?

          2、出示生活中拍到的環(huán)境照片,引導(dǎo)學(xué)生討論你看到后是怎么想的?

          六、激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

          提問:我們是城市的小主人,我們可以做哪些事情讓家鄉(xiāng)變得更美麗?

          小結(jié):我們首先從身邊的小事做起,保護(hù)周圍的環(huán)境,做個愛護(hù)環(huán)境、守秩序的好孩子,然后去幫助影響其他一起保護(hù)我們的環(huán)境,這樣我們的城市會更美麗。

          活動四:垃圾分類

          活動目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

          2.體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響,知道亂扔垃圾會污染環(huán)境,危害健康,有初步的環(huán)保意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

          2.舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

          3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。

          活動過程:

          一、教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察小熊家和小兔家,請學(xué)生說說自己的感受,比較兩個小動物家的不同,激發(fā)學(xué)生收拾垃圾的欲望。

          二、教師介紹垃圾箱,學(xué)生清理垃圾,放入垃圾箱。

          教師觀察學(xué)生分類投放情況,在操作中學(xué)習(xí)正確分類。

          根據(jù)學(xué)生投放垃圾的情況,提問:

          (1)你為什么要將這個垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里?

          (2)什么叫可回收?什么叫不可回收?

          (3)為什么不可回收?

          三、升華學(xué)生經(jīng)驗(yàn),討論亂扔垃圾的危害,知道不僅不亂扔垃圾,還要少制造垃圾,樹立初步的環(huán)保意識。

          四、教師小結(jié)。

          活動延伸:介紹垃圾分類的圖片,讓學(xué)生在課外連線。

        環(huán)保教育活動方案11

          一、教學(xué)目標(biāo):

          關(guān)注目標(biāo):關(guān)注地球上水的分布, 了解我國水資源的現(xiàn)狀, 初步形成節(jié)約用水意識。

          知識目標(biāo):初步了解地球水資源的現(xiàn)狀, 分清淡水和咸水, 懂得水對人類及動植物的重要意義。

          技能目標(biāo):初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。

          態(tài)度目標(biāo):愛護(hù)珍惜水資源, 敢于指出并阻止生活中浪費(fèi)水資源的行為。

          參與目標(biāo):在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣, 并能勸說別人節(jié)約用水。

          二、教學(xué)方法:

          模塊圖分析、討論、實(shí)驗(yàn)。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備:

          地球儀若干個、咸水(鹽水)、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。

          四、活動過程:

          活動一 談話:了解水分布情況

          (一)導(dǎo)入:小朋友, 你們在什么地方看到過水, 水是取之不盡, 用之不完的嗎?

          (二)分組觀察地球儀, 哪些地方有水。通過觀察地球儀, 初步了解地球水資源的現(xiàn)狀, 分清淡水、咸水, 明白淡水資源的珍貴, 初步形成節(jié)約用水意識, 愛護(hù)珍惜水資源。

          活動二:了解水的作用

          哪些地方有水? 水有哪些用處?

          通過快速聯(lián)想, 懂得淡水對人類以及有生命體的'重要意義。

          (一)快速聯(lián)想:1.哪里有水?(河、湖、井)

          2.水有哪些用處?(飲用、灌溉、養(yǎng)殖)

          (二)討論:我們在日常生活中哪些活動需要用水?

         。ㄏ赐搿⑾床、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜)

          (三)觀看實(shí)驗(yàn)錄像:

          取4盆生長良好的溫生草本植物, 老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌, 然后分別放在陽光下, 兩天后, 可見葉片日漸枯萎, 從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。

          活動三:能用的水只有這么點(diǎn)兒

          分析模塊圖:

          (一)地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料), 盡管地球表面積的77%是水, 并因此被稱為“水球”, 但可供人類使用的淡水卻很少, 地球上97%的水是海洋中的咸水, 剩下3%的淡水中, 有3/4存在冰川和極地冰帽中, 因此, 地球的總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水, 而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。

          人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水, 有的區(qū)域中地下水的儲量豐富, 但必須鉆透地層或巖石才能取之, 難度大、費(fèi)用高。另外, 有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染, 淡水的供應(yīng)量就更為有限了。

          (二)討論:1.能用的水只有這點(diǎn)兒?

          2.我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?

          (1)節(jié)約用水的重要性?

          (2)怎樣節(jié)約用水?

          3.為什么要節(jié)約用水?

          資料:

          節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施, 每人節(jié)約1滴水, 就會少耗費(fèi)許多能源, 減少許多污水量。

          地球上水很多, 但人類可以利用的水卻是其中極少一部分, 我國水源總量是豐富的, 但人均占有量卻相當(dāng)少, 加上開發(fā)治理和污染, 水危機(jī)迫在眉捷。因此, 節(jié)約用水就成為保護(hù)水資源、減少污染的一個必要措施, 節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境, 減輕地球負(fù)擔(dān), 讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧!

          (三)從我做起, 節(jié)約用水

          1、適度擰開水龍頭, 避免造成流量過大的浪費(fèi)現(xiàn)象, 隨時隨地關(guān)緊水龍頭, 不要讓清水流失。

          2、一水可以多用, 洗菜的水可以澆花、洗手, 洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。

          3、洗澡時

          采用省水的淋浴, 即沖即用, 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時, 要關(guān)上水龍頭。

          4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時, 用水盆接住滴漏的水, 然后請大人及時維修。

          5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗, 這比用洗衣機(jī)省水、省電。

          6、發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水, 應(yīng)及時阻止。

        環(huán)保教育活動方案12

          一、指導(dǎo)思想:

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。目前,環(huán)保已成為當(dāng)今社會的焦點(diǎn)問題,每個人都已成為了環(huán)境破壞造成惡果的承受者。xx鄉(xiāng)中心校決定以校園為基地,組織一系列的環(huán)保教育活動,在促使學(xué)生形成正確的環(huán)境價值觀,自覺進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的同時,輻射到家庭,輻射到社會,在全社會形成良好的環(huán)保氛圍。

          二、具體活動安排

          (一)、召開一次主題隊會。6月17日之前各學(xué)校要組織召開一次以環(huán)境保護(hù)為主題的隊會,為同學(xué)們講解環(huán)保知識及縣鄉(xiāng)環(huán)保工作的開展情況;顒佑跋褓Y料要及時交中心校。

          (二)、布置一次環(huán)保作業(yè)。各學(xué)校要于6月18日之前,組織已開作文課的班級,每位同學(xué)寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文;未開作文課的班級,要組織同學(xué)以手抄報的形式參與活動。幼兒園要求組織適合孩子年齡段的'環(huán)保教育活動,如通過認(rèn)識恐龍卡片,講解恐龍滅絕原因,教孩子畫環(huán)保蠟筆畫等。作文及手抄報于6月18日之前報中心校,進(jìn)行評優(yōu)。幼兒園小朋友作品也可上報,單獨(dú)評獎。

          (三)、做一個環(huán)保宣傳員。各學(xué)校要積極開展“做一個環(huán)保宣傳員”活動,發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用。要求每位同學(xué)回家后,首先要告訴家長一句話——“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”;主動向家長宣讀一次環(huán)保宣傳材料;最少記住并督促家人記住一個環(huán)保舉報電話。

          (四)、做一個環(huán)保小衛(wèi)士。各學(xué)校要積極開展“做一個環(huán)保小衛(wèi)士”活動,教育同學(xué)們要積極發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保問題,與污染環(huán)境的不良行為作斗爭。如發(fā)現(xiàn)污染企業(yè)非法生產(chǎn),向河流溝渠排放、傾倒廢酸等污染環(huán)境的行為要及時舉報。各學(xué)校要在同學(xué)中進(jìn)行“身邊的污染”征集活動,發(fā)現(xiàn)我們身邊存在的各種污染,并由學(xué)校進(jìn)行整理匯總,于6月18日之前上報中心校。

          (五)、在組織好以上活動的同時,各學(xué)校還要積極安排其他環(huán);顒,如組織廢舊物品回收活動、節(jié)水節(jié)電活動、凈化校園活動等,并將這些活動融入到學(xué)校的日常管理當(dāng)中。使保護(hù)環(huán)境成為學(xué)生日常習(xí)慣。

          三、活動要求

          保護(hù)環(huán)境關(guān)系到每一個人,讓同學(xué)們都樹立正確的環(huán)境保護(hù)意識并積極主動的去影響身邊的人是學(xué)校的責(zé)任。所以各學(xué)校要積極開展以上各項活動,使環(huán)保意識深入到每位同學(xué)心中。各學(xué)校務(wù)必于6月21日前將以上活動情況總結(jié)上報中心校。

        環(huán)保教育活動方案13

          一、活動目的:

          通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強(qiáng)環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動參與綠化,宣傳環(huán);顒,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長一起,帶動周圍的每一個人保護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

          二、活動過程:

         。ㄒ唬┲鞒秩酥v話。

          一;ㄗ眩粋生命,一株樹苗,一個使命;ㄗ咽墙鹕南M,樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們,今天是一年一度的'植樹節(jié),我們宣傳綠色環(huán)保,做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

         。ǘ┲鞒秩酥v話。

          植樹節(jié),顧名思義,你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的,那可就錯了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。

          甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

          乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時間算作一天,那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!

          甲:到了二十世紀(jì)末,地球上的人口可能會達(dá)到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。

          乙:這樣一來,其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

          甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個問題。

          乙:因此,我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。

          甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動物、植物。

          乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。 合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

         。ㄈ⿵U電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。

          主持人:可見,我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。

          (四)主持人。

          隊員們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體隊員們積極行動起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。

         。ㄎ澹┲鞒秩。

          人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》,表達(dá)我們的心愿。

          三、輔導(dǎo)員總結(jié)。

        環(huán)保教育活動方案14

          一、活動名稱:

          環(huán);顒又麄骰顒

          二、活動背景:

          曾經(jīng)和朋友帶著喜悅的心情一起去爬,但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會到我們環(huán)保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處看見它—白色垃圾。我們這一群熱愛環(huán)保的青年者愿意把我們課余的時間奉獻(xiàn)給我們的生存家園,所以我們決定從我們做起,從身邊做起。樣我們也知道保護(hù)我們的森林資源也急需我們保護(hù),固而我們策劃咯本次活動,希望通過我們的活動,能夠喚醒大家的環(huán)保意識。

          三、活動目的:

          1、讓全校師生了解現(xiàn)在環(huán)境狀況,自覺愛護(hù)身邊的環(huán)境。

          2、主要為下次的實(shí)踐活動作前期的介紹和宣傳,號召同學(xué)參加到我們的實(shí)踐活動中去。同時進(jìn)一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

          四、活動時間:

          x8年x月17日(星期三),19日(星期五)

          五、活動地點(diǎn):

          xx大學(xué)新區(qū)和老區(qū)食堂門口,xx超市門口

          六、活動類型:

          宣傳展覽類

          七、主辦單位:

          xx大學(xué)校團(tuán)委

          xx大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

          承辦單位:資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

          人文院青年志愿者協(xié)會

          xx大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會

          八、活動負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式:

          九、活動參與對象:

          全校師生、xx市市民

          十、活動流程及具體安排:

          (一)校內(nèi)宣傳:

          1、x月16日,分別在學(xué)校新區(qū)和老區(qū)公告欄張貼海報,對此次活動進(jìn)行初步的介紹和宣傳。

          2、x月17日,借助學(xué)校的廣播,在就餐時間通過點(diǎn)歌的`方式對此次活動進(jìn)行宣傳和介紹。

          3、x月17日,在新區(qū)和老區(qū)同時設(shè)立宣傳點(diǎn)對此次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹。同時,活動當(dāng)日參加人員直接對同學(xué)進(jìn)行一對一的講解,宣傳和介紹此次活動,并號召同學(xué)們響應(yīng)我們的活動。

          4、在宣傳活動的同時,現(xiàn)場招募一些自愿者。

         。ǘ┬M庑麄

          x月20日,由環(huán)保協(xié)會、人文院和資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會一起在xx超市前設(shè)點(diǎn)宣傳,主要宣傳內(nèi)容為保護(hù)環(huán)境。同時號召市民關(guān)注我們身邊的環(huán)境問題。

          注:宣傳點(diǎn)所需要的音響,桌椅等物品由資環(huán)學(xué)院和人文院青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)。新區(qū)由資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會和環(huán)保協(xié)會負(fù)責(zé),老區(qū)由人文院青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)。

          十一、活動預(yù)期效果:

          1、希望通過宣傳活動,大家能夠自覺愛護(hù)環(huán)境,進(jìn)一步提高同學(xué)們和xx市民的環(huán)保意識;

          2、希望通過宣傳活動,招募到更多的自愿者,和我們一起為整潔做一點(diǎn)力量,進(jìn)一步展現(xiàn)新時期大學(xué)生的精神面貌。

          3、鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神,擴(kuò)大同學(xué)們的接觸面;通過實(shí)踐活動協(xié)會成員增進(jìn)相互了解,并豐富同學(xué)們的課余文化生活。

          十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

          橫幅(兩條)、展板(兩張)、倡議書(兩張)、海報(兩張)10元

          點(diǎn)歌(新校區(qū)和老校區(qū))4元

          宣傳資料(資料和照片)10元

          布置宣傳場地用品16元

          調(diào)查表(份)20元

          總計60元

          注:橫幅、展板及倡議書由人文院和資環(huán)學(xué)院青協(xié)負(fù)責(zé)。

          十三、注意事項:

          1、所借物品確保完整的歸還;

          2、保證活動場地清潔干凈。

        環(huán)保教育活動方案15

          一、活動背景

          以建設(shè)綠色環(huán)保社區(qū)為目標(biāo),在新時期,人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入,如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系,使居民在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源,我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,普及居民的環(huán)保知識,提高居民的環(huán)保意識,建設(shè)綠色家園,讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)生活。

          二、活動目的

          1.通過深入社區(qū),大力普及環(huán)保知識,提高市民的環(huán)保意識,培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感,熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

          2.學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識,設(shè)計創(chuàng)建綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事;

          3.在宣傳教育別人的同時,不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負(fù)起環(huán)保責(zé)任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,從身邊點(diǎn)滴做起;

          三、綠色環(huán)保社區(qū)活動倡議書

          朋友們,你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?

          讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地,讓我們彼此提醒,彼此教育,彼此鼓勵,負(fù)起環(huán)保的責(zé)任,全面提高環(huán)保意識,有時只是你我的舉手之勞:使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收等等,關(guān)系到自己的,別人的,朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得,一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池,在不知不覺中就能改變世界,傷害到我們。

          朋友們,讓我們攜起手來,讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念,積極參加環(huán);顒,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源,共建綠色家園。

          朋友們,美好的生活,綠色的`家園,需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”,你準(zhǔn)備好了嗎?

          四、活動時間

          待定

          五、活動地點(diǎn)

          待定

          六、活動內(nèi)容

          1、由社區(qū)志愿者、學(xué)生代表宣傳環(huán)保知識,增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識;

          2、進(jìn)行使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收,垃圾分類放置,拒絕食用野生動物等主題宣傳(圖片宣傳);

          3、倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式;

          4、進(jìn)行綠色社區(qū)的宣傳。

          七、具體實(shí)施

          1.知識背景:

          2月2日為國際濕地日

          3月12日為中國植樹節(jié)

          3月22日為世界水日

          3月23日為世界氣象日

          4月22日為世界地球日

          5月22日為國際生物多樣曰

          5月31日為世界無煙日

          6月5日為世界環(huán)境曰

          6月17日世界荒漠化日

          6月26日國際戒毒日

          7月11日世界人口日

          9月16日為國際保護(hù)臭氧層日

          10月4日為世界動物日

          10月16日為世界糧食日

          2.活動思路:

          ⑴活動內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

         、凭G色社區(qū)環(huán)保宣傳活動,邀請社區(qū)學(xué)校學(xué)生參與,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,社區(qū)宣傳效果將更加顯著。

          3.活動形式:

         、判x倡議書:由學(xué)生代表宣讀;

          ⑵環(huán)保展板宣傳:首先制作環(huán)保知識宣傳展板,在會場展示;

         、黔h(huán)保知識有獎問答,根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題,現(xiàn)場答題。

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