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      2. 實(shí)施方案

        時(shí)間:2024-01-24 15:00:39 方案 我要投稿

        實(shí)施方案

          為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)施方案

        實(shí)施方案 篇1

          寧國(guó)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室實(shí)施方案(試行)

          一、指導(dǎo)思想

          名師工作室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目的。由我校骨干教師領(lǐng)銜,充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力打造一批師德高尚、理論功底扎實(shí),學(xué)科知識(shí)寬厚,教學(xué)業(yè)務(wù)精湛,具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,在校內(nèi)外有一定知名度的骨干教師,并逐步把名師工作室辦成全校優(yōu)秀教師的孵化器,教師隊(duì)伍建設(shè)的助推器,學(xué)校教育改革發(fā)展的加速器。

          二、工作目標(biāo)

          名師工作室以三年為目標(biāo)規(guī)劃,在未來(lái)三年間通過(guò)“名師工作室”的設(shè)立,以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為陣地,以網(wǎng)絡(luò)交流為載體,進(jìn)一步挖掘名師蘊(yùn)涵的潛在資源,提升名師的影響力,逐步培育有利于教師專業(yè)發(fā)展的新梯隊(duì),創(chuàng)立有利于教師專業(yè)發(fā)展的新機(jī)制,制定和完善名師的管理制度,激勵(lì)名師不斷進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的新平臺(tái),打造一支在教育教學(xué)領(lǐng)域里有一定影響的骨干教師群體。

          具體目標(biāo)為:

          1.引領(lǐng)教師成長(zhǎng),培養(yǎng)名教師

          名師工作室的主持人是工作室研修成員的導(dǎo)師,負(fù)責(zé)制訂本學(xué)科(領(lǐng)域)教師培養(yǎng)方案,包括培養(yǎng)目標(biāo),培訓(xùn)形式,培訓(xùn)內(nèi)容和考核等。在每個(gè)工作室的研修成員的工作周期內(nèi),必須達(dá)到以下具體目標(biāo)之一。

          ——積極參加教育部門組織的教育教學(xué)活動(dòng)。

          ——有教育教學(xué)論文(教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等)在市級(jí)獲獎(jiǎng)或刊物公開(kāi)發(fā)表。

          2.學(xué)科(領(lǐng)域)改革與發(fā)展研究

         。1)名師工作室主持人和研修成員必須不斷地學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外、市內(nèi)外教育教學(xué)理論與鮮活經(jīng)驗(yàn),牢牢把握學(xué)科(領(lǐng)域)改革與發(fā)展大局,以工作室為平臺(tái),對(duì)本學(xué)科(領(lǐng)域)改革與發(fā)展有超前研究,全力推進(jìn)學(xué)科(領(lǐng)域)建設(shè),引領(lǐng)全體教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,并取得較好效果,使本學(xué)科(領(lǐng)域)教育教學(xué)質(zhì)量在原基礎(chǔ)上有較為顯著的提高。

         。2)名師工作室主持人必須聚焦課堂教學(xué)。每年每位工作室研修員至少上一節(jié)高水平的公開(kāi)課,形成一個(gè)課例或案例,并進(jìn)一步提煉和發(fā)展成一個(gè)既有理論價(jià)值又有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的研究專題。

         。3)名師工作室主持人和研修成員在工作周期內(nèi)有一項(xiàng)市級(jí)重點(diǎn)及以上的課題立項(xiàng)并取得相應(yīng)研究成果。

          (4)名師工作室主持人和研修成員在工作周期內(nèi),每年至少完成一份推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的決策咨詢報(bào)告、意見(jiàn)建議或?qū)W科(領(lǐng)域)專項(xiàng)分析報(bào)告,面向教師、家長(zhǎng)或?qū)W生作一個(gè)具有較高質(zhì)量的專題講座。

          三、組織建設(shè)

          1.名師工作室主持人條件

         。1)具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng),能積極投身教育教學(xué)科研工作,在寧國(guó)市、宣城市學(xué)科領(lǐng)域有較好的口碑。

         。2)獲得宣城市骨干教師或?qū)W科帶頭人及以上稱號(hào)教師。

          2.名師工作室研修成員條件

         。1)熱愛(ài)教育事業(yè),專業(yè)思想穩(wěn)固,專業(yè)基礎(chǔ)厚實(shí)。

         。2)肯吃苦,善鉆研,積極進(jìn)取,有較強(qiáng)的提升自己專業(yè)素養(yǎng)與能力的意識(shí);

         。3)市級(jí)以上刊物有教育教學(xué)論文發(fā)表,或參與市級(jí)以上教科研課題并取得成果;

         。4)獲得過(guò)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、教壇新秀等榮譽(yù)或校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng);

         。5)有培養(yǎng)前景的青年教師和青年班主任。

          3.招聘名師工作室研修成員

         。1)名師工作室成員組成由符合名師工作室研修成員條件的教師提出個(gè)人申請(qǐng),自主選擇和教學(xué)部門推薦相結(jié)合;

         。2)年滿40周歲以內(nèi)的教師原則上要申報(bào)相對(duì)應(yīng)的名師工作室。

          4.簽訂協(xié)議

          名師工作室主持人與學(xué)校簽訂《名師工作室項(xiàng)目研究和培養(yǎng)青年骨干教師協(xié)議書》,在完成研究項(xiàng)目、培養(yǎng)中青年教師、質(zhì)量評(píng)估、各項(xiàng)保障等方面規(guī)定雙方職責(zé)和權(quán)利。

          名師工作室主持人與每個(gè)研修成員簽訂《名師工作室成員互相合作、共同提高協(xié)議書》,在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo),規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)估辦法。

          5.掛牌運(yùn)行

          由學(xué)校發(fā)文命名各名師工作室并制訂門牌,在教師大會(huì)上授牌,名師工作室依據(jù)本規(guī)定開(kāi)始全面運(yùn)作。

          四、具體任務(wù)

          1.強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí),工作室主持人每年向成員推薦必讀書目和選讀書目,每位成員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書量。

          2.建設(shè)專題網(wǎng)頁(yè)或交流QQ群,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng),有效地使工作室成為動(dòng)態(tài)的工作站、成果輻射源和資源的.全生成站。

          3.開(kāi)展專題研修。每月集中一次,就教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課題研討。

          4.進(jìn)行經(jīng)常性的教育教學(xué)交流活動(dòng)。實(shí)行及時(shí)教研、在線交流、聽(tīng)課議課,每位成員每學(xué)期至少有一節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課和觀摩課。主持人至少有一次專題報(bào)告會(huì)。

          5.開(kāi)展課題研究。工作室成員可以參與主持人的課題,進(jìn)行研究,也可以在主持人指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究。每年必須有一篇質(zhì)量較高的研究論文(或案例、教學(xué)設(shè)計(jì))在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或刊物上發(fā)表。

          五、評(píng)估考核

          1.名師工作室必須確定本工作室研究發(fā)展方向,擬定名師工作室的職責(zé)、具體工作目標(biāo)和工作方案。每年年初、年末寫出工作計(jì)劃和工答總結(jié),報(bào)名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

          2.名師工作室原則上以三年為一個(gè)工作周期,名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)牽頭組織實(shí)施對(duì)名師工作室運(yùn)行情況的檢查和評(píng)估工作。在每個(gè)工作周期中,依據(jù)本《辦法》,按有關(guān)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)查閱資料、調(diào)查訪談、成果檢驗(yàn)等考核方式,對(duì)名師工作室主持人進(jìn)行工作周期內(nèi)每年兩次的過(guò)程性評(píng)估和一個(gè)工作周期末的終結(jié)性評(píng)估,報(bào)名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組確定評(píng)估等級(jí)。名師工作室主持人依據(jù)本《辦法》,負(fù)責(zé)對(duì)研究成員的年度考核,并做出綜合鑒定,形成書面意見(jiàn),提交名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室確定評(píng)估等級(jí)。

          3.名師工作室主持人每學(xué)期一次的過(guò)程性評(píng)估等級(jí)為優(yōu)秀的,研修津貼按最高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,評(píng)估等級(jí)為不合格的,研修津貼減半發(fā)放,兩次不合格的暫停發(fā)放,連續(xù)兩年不合格的終止名師工作室主持人資格,同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。每個(gè)工作周期結(jié)束后,終結(jié)性評(píng)估合格的名師工作主持人進(jìn)行新一輪的申報(bào)工作。

          六、工作保障

          1.組織保障

          學(xué)校成立名師工作領(lǐng)導(dǎo)組,以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),成立學(xué)!懊麕煿ぷ魇摇鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)“名師工作室”各項(xiàng)工作的管理和考核,負(fù)責(zé)為“名師工作室”提供政策支持。。

          組長(zhǎng):龐新華

          副組長(zhǎng):劉傳平、何紹州、孫旺生。

          成員:何芳、周先發(fā)、華建忠、闞建兵、吳金萍、王明宏。

          設(shè)立顧問(wèn)委員會(huì):聘請(qǐng)宣城市、寧國(guó)市學(xué)科教研專家擔(dān)任顧問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,由劉傳平兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作有分工,但更要有合作。在工作室的日常工作中,密切配合與合作,共同提高我們名師工作室的工作力度。

          2.制度保障

          學(xué)校將制定名師工作室管理辦法及考核細(xì)則,并納入工作目標(biāo)考核。

          3.經(jīng)費(fèi)保障

          學(xué)校設(shè)立名師工作室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算,確保名師工作室各項(xiàng)工作活動(dòng)支出。

          二〇XX年三月十一日

          附件1:

          寧國(guó)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)首批名師工作室領(lǐng)銜人名單

        姓 名
        工作單位
        學(xué) 科
        工作室名稱
        何 芳
        實(shí)驗(yàn)小學(xué)
        語(yǔ)文
        何 芳名師工作室
        吳金萍
        實(shí)驗(yàn)小學(xué)
        語(yǔ)文
        吳金萍名師工作室
        張之清
        實(shí)驗(yàn)小學(xué)
        數(shù)學(xué)
        張之清名師工作室
        陳 靜
        實(shí)驗(yàn)小學(xué)
        數(shù)學(xué)
        陳 靜名師工作室
        姚瑩瑩
        實(shí)驗(yàn)小學(xué)
        英語(yǔ)
        姚瑩瑩名師工作室

          附件2: 寧國(guó)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室成員意向申報(bào)表

        姓名

        性別

        出生
        年月

        學(xué)歷

        職稱

        任教
        學(xué)科

        入伍
        時(shí)間

        聯(lián)系
        電話

        所在
        學(xué)校

        意向選擇工作室或名師
        個(gè)人
        工作
        簡(jiǎn)歷
        個(gè)人
        榮譽(yù)
        教育
        教學(xué)
        業(yè)績(jī)
        名師
        意見(jiàn)
        學(xué)校
        意見(jiàn)

        實(shí)施方案 篇2

          在教育信息化迅速發(fā)展的時(shí)代,如何面對(duì)浩如煙海的網(wǎng)上資源,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享是我們現(xiàn)代教育技術(shù)工作所面臨的新課題,近幾年來(lái),我校在實(shí)施信息化教育的過(guò)程中,投入大量的人力、物力,已基本實(shí)現(xiàn)了校園信息化建設(shè)的工作目標(biāo),也促進(jìn)了實(shí)現(xiàn)教育資源共享的進(jìn)程,為了進(jìn)一步鞏固現(xiàn)代教育技術(shù)工作成果,充分發(fā)揮示范校作用,確保我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作的可持繼發(fā)展,把我校建設(shè)成為現(xiàn)代教育技術(shù)工作特色校,特制訂本方案。

          一、原則與思路

          我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作經(jīng)過(guò)“信息化教育實(shí)施階段”(20xx年3月~20xx年12月)工作之后,我們通過(guò)認(rèn)真總結(jié)前階段工作,所得到一致結(jié)論是“無(wú)論是外部環(huán)境,還是內(nèi)部條件,都為我們提供了進(jìn)一步發(fā)展的大好時(shí)機(jī)”,同時(shí)也明確了我們下步發(fā)展的工作重點(diǎn),這個(gè)重點(diǎn)就是“現(xiàn)代教育技術(shù)工作的進(jìn)一步發(fā)展”。帶動(dòng)我,F(xiàn)代教育技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。要實(shí)施我,F(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)先發(fā)展,必須從現(xiàn)代教育技術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用進(jìn)行綜合考慮,統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實(shí)施。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要,結(jié)合我校目前狀況進(jìn)行綜合考慮,實(shí)施我,F(xiàn)代教育技術(shù)教育可采用四步走的思路,即用三年多的時(shí)間,把我校建設(shè)成為現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校,具體安排是:

          第一步為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)配套完善階段(20xx年3月~20xx年12月)

          第二步為校本資源平臺(tái)建設(shè)階段(20xx年1月~20xx年12月)

          第三步為校本課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施階段(20xx年1月~20xx年12月)

          第四步為信息技術(shù)與學(xué)科整合總結(jié)提高階段(20xx年1月~20xx年12月)

          以上安排可視工作進(jìn)展情況,進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

          二、目標(biāo)與措施

          (一)實(shí)現(xiàn)第一步的目標(biāo)與措施:

          1、實(shí)施第一步的目標(biāo)是“實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò)一體化”!靶@網(wǎng)絡(luò)一體化”就是通過(guò)校園網(wǎng)為中心,把微機(jī)室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、電子備課室,辦公室進(jìn)行鏈接為一體,形成一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)體系——校園網(wǎng)絡(luò)化。

          2、實(shí)現(xiàn)第一步的主要措施是:

          (1)、繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)配套工作,搞好各鏈接點(diǎn)的鏈接工作。

          (2)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)線路的維護(hù)和保養(yǎng)工作,進(jìn)行定期全面檢修工作。

          (二)實(shí)施第二步目標(biāo)與措施

          1、實(shí)施第二步的目標(biāo)是“實(shí)現(xiàn)電教教材校本化”。“電教教材校本化”就是發(fā)揮教師的智慧,動(dòng)員教師參予校本電子教材的開(kāi)發(fā)工作,構(gòu)建成一個(gè)既與學(xué)科教材相配備、又具有“本土化”特色的校本資源庫(kù),并形成本校的校本資源平臺(tái),為現(xiàn)代教育技術(shù)的校本課程提供豐富的教學(xué)資源和素材。

          2、實(shí)施第二步的主要措施是:

          (1)、搞好校本資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)工作,為實(shí)施校本資源開(kāi)發(fā)提供技術(shù)保障;

          (2)、開(kāi)展校本資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的課題研究,為實(shí)施校本課程和開(kāi)展特色教育探索出一個(gè)具有校本特色的教學(xué)資源平臺(tái)。

          (3)、充分利用各學(xué)科的教研活動(dòng),把電子校本資源開(kāi)發(fā)與學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,形成一個(gè)“既能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),又能體現(xiàn)學(xué)科相互滲透”的校本資源體系。

          (4)、組織骨干教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教材內(nèi)容,進(jìn)行廣泛搜集、整理,并制作成積件,形成各學(xué)科的教學(xué)積件庫(kù)。

          (5)、組織專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)建一個(gè)含蓋“以知識(shí)點(diǎn)為單位的積件庫(kù)、以單節(jié)課為單位的課件庫(kù)、以教研為主題的論文集、以教學(xué)特色為內(nèi)容的教學(xué)成果庫(kù)”等主要內(nèi)容的校本資本應(yīng)用平臺(tái)。

         。ㄈ⿲(shí)施第三步的目標(biāo)與措施

          1、實(shí)施第三步的目標(biāo)是:“實(shí)現(xiàn)校本課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化”。“校本課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化”就是利用校本資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué),學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

          2、實(shí)施第三步的主要措施是:

          (1)、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)的教師培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的學(xué)生培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高師生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的技術(shù)素養(yǎng)。

          (2)、組織安排好網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)工作,要求每個(gè)教師每學(xué)期至少上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課和一個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的.學(xué)生活動(dòng)。

          (3)、在節(jié)假日的時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放電子教室,讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)入電子教室查閱資料,完成課業(yè)和復(fù)習(xí)功課。

          (四)實(shí)施第四步的目標(biāo)與措施

          1、實(shí)施第四步的目標(biāo)是“實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)智能化”,“實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)智能化”就是通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)對(duì)學(xué)生著重進(jìn)行能力方面的培養(yǎng),不斷啟發(fā)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性的思維能力,而學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí),不斷提高自己的創(chuàng)新能力和思維能力。

          2、實(shí)施第四步的主要措施:

          (1)、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)和智能挖掘,讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦自我完成學(xué)習(xí)。

          (2)、組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教與學(xué)”的專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“教師如何教”和“學(xué)生如何學(xué)“的經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行不斷地完善和提高。

          (3)、廣泛征求師生意見(jiàn),聽(tīng)取師生對(duì)校本資源應(yīng)用和校本課程教學(xué)方面的意見(jiàn),并進(jìn)行不斷完善和充實(shí)我們的校本資源,不斷改進(jìn)我們的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)模式。

          (4)、認(rèn)真考核和分析網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)提高的作用效果,并進(jìn)行定性分析,總結(jié)和歸納出定性結(jié)論依據(jù)。

          三、組織與管理

          現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,涉及到各學(xué)科的教學(xué),因此加強(qiáng)這項(xiàng)工作的管理是確保現(xiàn)代教育技術(shù)示范特色校創(chuàng)建工作的任務(wù)之一,為此必須要有如下配套措施:

          1、組織保障

          現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用是學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的范疇之一;因此,現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的管理歸口于教導(dǎo)處下設(shè)的校本課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組,由該領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)其管理和協(xié)調(diào)方面的工作。

          2、技術(shù)保障

          現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的有關(guān)技術(shù)方面的工作由學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)中心具體負(fù)責(zé),其具體工作職責(zé)是:

          a、組織開(kāi)發(fā)工作的實(shí)施;b、進(jìn)行有關(guān)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo);c 、構(gòu)建校本資源平臺(tái)。

          3、經(jīng)費(fèi)保障

          現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開(kāi)發(fā)除了硬件設(shè)備配套的投入之外,還要有一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和課題研究經(jīng)費(fèi),學(xué)校將視工作進(jìn)展情況提供經(jīng)費(fèi),并做到逐漸有所增長(zhǎng),確保電子校本資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的必須經(jīng)費(fèi)。

          xx中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組

        實(shí)施方案 篇3

          為進(jìn)一步增強(qiáng)委機(jī)關(guān)和下屬企業(yè)工作積極性、主動(dòng)性,做好20xx年度委機(jī)關(guān)及下屬企業(yè)考核工作,特制定本考核實(shí)施方案:

          一、考核原則

          年度考核按照委機(jī)關(guān)、派駐部門和下屬公司三部分進(jìn)行考核,根據(jù)年初制定的委機(jī)關(guān)內(nèi)部“三定一掛鉤”考核機(jī)制和下屬企業(yè)崗位責(zé)任制考核實(shí)施意見(jiàn),本著公開(kāi)、公平、公正的原則,以量化考核為主,堅(jiān)持實(shí)事求是,認(rèn)真細(xì)致開(kāi)展輕紡城建管委系統(tǒng)20xx年度考核工作。

          二、考核對(duì)象

          1、委機(jī)關(guān)各處室;

          2、派駐部門(輕紡城運(yùn)管所、治安管理科、行業(yè)管理科、審批服務(wù)中心);

          3、委屬公司(輕紡城市場(chǎng)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)有限公司、輕紡城集團(tuán)股份公司、輕紡城展會(huì)有限公司、柯橋紡織指數(shù)信息有限公司)。

          三、考核辦法

          1、分別成立輕紡城建管委機(jī)關(guān)及派駐部門考核小組及下屬企業(yè)小組。機(jī)關(guān)及派駐部門考核組。同時(shí),委各處室要根據(jù)委內(nèi)部及下屬企業(yè)考核細(xì)則規(guī)定的內(nèi)容提供相關(guān)考核資料。

          2、對(duì)各處室工作的考核分日常工作、重點(diǎn)工作、評(píng)議和附加分考核四塊內(nèi)容,依據(jù)日常統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、重點(diǎn)工作考核計(jì)劃、評(píng)議結(jié)果和附加分項(xiàng)目進(jìn)行考核;各處室內(nèi)部工作人員的考核,根據(jù)年初各處室制定的考核細(xì)則進(jìn)行。

          3、委下屬企業(yè)的考核根據(jù)年初制定的《20xx年輕紡城建管委下屬企業(yè)目標(biāo)責(zé)任制考核實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)行,考核組將對(duì)照年初的企業(yè)考核細(xì)則,重點(diǎn)考核年初的.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、公司財(cái)務(wù)、人員管理情況,同時(shí)聽(tīng)取主要負(fù)責(zé)人工作匯報(bào),并形成書面材料。

          4、委級(jí)先進(jìn)集體在綜合考核的基礎(chǔ)上,由黨工委研究確定委先進(jìn)處室2個(gè),派駐部門先進(jìn)集體1個(gè)。委級(jí)先進(jìn)個(gè)人在各處室考核及民主評(píng)議的基礎(chǔ)上,由黨工委研究確定,行政事業(yè)編制人員年度考核優(yōu)秀,推薦為委級(jí)敬業(yè)愛(ài)崗標(biāo)兵(原則上不超過(guò)5人);委屬企業(yè)(包括駕駛員班)按照職工總?cè)藬?shù)的15%推薦為委級(jí)敬業(yè)愛(ài)崗標(biāo)兵;派駐機(jī)構(gòu)、控股公司人員按照機(jī)構(gòu)、公司內(nèi)總?cè)藬?shù)的15%確定先進(jìn)。

          5、借用的企業(yè)人員考核年薪根據(jù)文件執(zhí)行。

          6、駕駛員考核辦法根據(jù)文件執(zhí)行。

          四、考核時(shí)間

          20xx年1月10日——15日。

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